關於同學的愛作文300字彙總十篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的同學的愛作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

同學的愛作文300字 篇1

同學的愛雖然沒有父愛深沉，沒有母愛無私，但它是友誼的結晶。

叮鈴鈴，叮鈴鈴 放學鈴響了。同學們迅速整理好毛筆用品，準備回家，我也不例外。

我匆匆忙忙地跑出教室， 小悦，快停下。 我聽到同學的喊叫聲，便轉身一看。噢，原來是小雯啊!她急忙對我説： 你的墨水灑了。 我低頭一看，地上有一灘墨水，而且書包的一角也染黑了。當時我一下子驚呆了，不知該怎麼辦?瞬間，小雯打開書包，把裏面的書拿了出來，發現大部分的書也被墨水染黑了。她靈機一動，想出了一個好辦法 找宣紙把地上的墨吸掉了些。

一會兒，我們就把地上的墨全吸了。再用拖把拖一下，地就徹底地乾淨打掃乾淨了。可是，書包上還有很多的墨，小雯馬上拿着濕布幫我擦書包。時間一分一秒地過去了，牆上的.時鐘已走到五點了。我對她説： 小雯，你先回家吧!要不然你的爸爸媽媽會着急的。 小雯搖了搖頭，堅定地説： 我們是同學，我一定會幫助你的。 頓時，我感到一股暖流湧進了我的心裏，讓我非常感動。

同學給我的愛，讓我永遠銘記在心，每次回憶都會讓我的心感到暖暖的。

同學的愛作文300字 篇2

小馨是一個愛關心同學的人，所以同學們都很喜歡她。

有一次，小怡在跳遠受傷了，傷口非常深，還流了血。小馨看到了，馬上回到課室拿了止血貼，給她捂住傷口。她小小心翼翼地把止血貼貼在小怡的傷口上，還親切地説：“你要注意你的傷口。”小怡説：“謝謝你。”小馨説：“不用謝，幫助同學是應該的`。”我看到了這一切，但我卻沒她那麼主動，那麼熱心。小馨看到同學有困難，首先想到的是別人，她是急他人之所急，她的樂於助人的精神真值得我們學習啊！

還有一次，在比賽跑步時。我們跑了一圈，跑完了，我發覺自己有一點吐。小馨看見了我不舒服的樣子，連忙跑過來問：“你怎麼了，是不是不舒服啊？”我説：“是啊。”小馨馬上告訴了老師，老師叫我吐出來，我吐了出來，感覺舒服多了。在自己有困難的時候，我得到了幫助，我心裏有説不出的感謝，我對小馨説：“謝謝你。”同學之間應該互相幫助的。多有愛心的一個好學生啊！

這樣的一個同學我們應該向她學習，學校裏這樣的好同學，我相信我們的生活處處充滿愛。

同學的愛作文300字 篇3

我的同學叫姜屹輝。他個子矮矮胖胖的，長着一張圓嘟嘟的臉，一頭烏黑髮亮的頭髮短短的，兩隻眼睛又大又亮，高高的.鼻樑，紅嘟嘟的嘴巴。最有趣的是，他腆着一個將軍肚，走起路來一搖一擺的，像只企鵝似的。

“叮鈴鈴”上課了，舒老師來了。在課堂上，姜屹輝就用鉛筆轉圈津津有味地玩了起來。舒老師看見了，嚴肅地批評他，提醒他上課要認真聽。姜屹輝馬上放下鉛筆坐得端端正正。聽了一半，他又開始東張西望了，眼睛滴溜溜地轉着。

舒老師看見了，叫姜屹輝到講台前去聽課。他慢慢地走着，舒老師着急給大家上課，就把姜屹輝快速地請了上去。姜屹輝走到講台前，一邊紅着臉，一邊舉起手掌擋着臉，遮遮掩掩的樣子像一個害羞的小姑娘，好像很難為情似的。他那樣子惹得我們忍不住想笑。

姜屹輝，我想對你説：“上課時，你應該看着老師，專心聽講，要珍惜每分每秒”。

這就是我的同學姜屹輝，一個愛做小動作的頑皮的姜屹輝。

同學的愛作文300字 篇4

這是一位熱情幫助別人的同學---孫天怡。

她天生長得很秀氣，一雙大眼睛明亮明亮的，頭上一條長辮子，一張完整美麗的臉，很喜歡笑，還是學習委員呢。

一次，老師給大家看電影，我作業拉下了很多，需要補習，可是我大多不會做。我看着孫天怡説:"這題怎麼做?我不知道。"她聽了連忙轉過頭來説:"你不會嗎?好，我來幫你。"她回都不回頭去看電影，就給我講題，還要模仿着老師的語氣來講，講完了這題又把下一題幫我講了，一題也不落下。

在她的`幫助下，我弄清了所有不懂的，心裏高興的很。

過了一會兒，老師來教室了，看着我寫好的作業，有些驚訝:"好呀，做得真快，真抓緊時間，這次要表揚你!"誰知道這都是孫天怡的功勞，她還捨去了看電影的時間。

我會記住她的，她樂於助人，是一位優秀的好學生。

同學的愛作文300字 篇5

我的生活中充滿了愛，有祖父祖母對我們的愛，有父母對我的愛，有老師對我們的'愛……

記得有一次，我的紅領巾忘戴了，我徘徊在校門口，急得直跺腳。我看見值勤的大哥哥大姐姐用嚴厲的目光注視着我，我着急極了。心想：這次死定了，誰讓我把紅領巾給忘戴了呢?想着想着，我的眼淚不知不覺地流了出來。突然，有一個大姐姐向我走來，她蹲下身子，撫摸着我烏黑的頭髮，親切地問：“小妹妹，你為什麼要哭鼻子呢?”説完，她又用手摸幹了我的眼淚。“我……我忘戴紅領巾了，可有沒有什麼錢去買紅領巾。”我哭得更厲害了。大姐姐猶豫了一下，只見她掏出一元錢，微笑着對我説：“小妹妹，你拿去吧，去買根紅領巾吧!”“不，不行!”我説，“這是你乘車回家的錢，你把錢給了我，你怎麼辦呢?”大姐姐笑了笑説：“沒關係，我可以走回家，正好鍛鍊身體。”我拿了錢，奔向小店，買了紅領巾，急忙戴了上去，神氣地走向大門口，覺得無比興奮，又感覺一股暖流流進了我的心田。

大姐姐的每一個舉動，都像在鼓勵着我，以後也要做一個像她一樣的好人。

同學的愛作文300字 篇6

同學林可兒特別喜歡讀書，一個月至少能讀一百多萬字，她總能獲得“閲讀之星”的稱號，每當老師報到她的名字時，一雙雙小眼睛齊刷刷地看向她，真讓人羨慕嫉妒恨啊！

林可兒每天一寫完作業就開始“啃書”，“啃”呀“啃”，“啃”呀“啃”，“啃”完一本換一本，空閒時間都沉浸在書中。一讀書就忘了時間，簡直到了廢寢忘食的地步。媽媽喊她吃飯都不吃，直接就“吃”書上的知識。哈哈，我猜她不是吃飯長大的，是“吃”書裏知識長大的。

她喜歡寓言類和童話類的書，這兩類書，她總能夠一口氣看完。如果你以為她讀得快就不認真了，那可就大錯特錯了。那次，在手機上做《安徒生童話》閲讀測試題，我錯了好幾題，媽媽點開林可兒的.試卷，想看看她是怎麼寫的，沒想到她只錯了兩三題，讓我很驚訝。還有一次，《林漢達中國歷史故事集》閲讀測試，我只考了74分，可是林可兒卻考了100分，100分啊，全班只有一個100分，沒想到她讀書這麼認真，一字不落，書裏知識無所不曉，真是出類拔萃啊！林可兒真是太棒了。

今後我也要像林可兒一樣多多閲讀，認真閲讀，不能囫圇吞棗，淺嘗輒止，希望我能早日成為像她那樣的小才女。

同學的愛作文300字 篇7

同學與我一起成長，並肩前行，共同見證了所有的歡笑與淚水。同學會讓我的眼睛煥發光彩，會與我歌曲相伴，會與我一路雀躍前行。——題記

彎腰的柳樹，盪漾的水面，展示的便是風的愛。向日葵迎着陽光微笑的`時候，展示是便是陽光的愛。

我在想，同學之間的愛又是什麼樣子？

那天我貪戀那舒適的被窩，等我火急火燎地趕到學樣時。晨練已經開始，老師都報了一大半的詞語聽寫。心急如火的我怎麼也找不到聽寫本了，豆大的汗珠從額頭上直冒出來。“彆着急，沒關係，等課間的時候我幫你聽寫。”同桌微笑着對我説。微笑在這一刻定格，温暖的話在心間流淌。

我明白了，這便是愛。愛有許多種，媽媽的吻，是深情的愛；老師的教誨，是鼓勵的愛；同學的互相幫助，是友誼的愛。讓我們在愛中成長，在友誼中同釋放愛。

同學的愛作文300字 篇8

我告訴你，我們班有一個愛臉紅的同學，千萬別讓她看到這篇作文，不然啊，她那張臉又要變得和蘋果一樣紅了。

有一次數學課，我們全班都非常安靜，忽然她的鉛筆盒掉到了地上，她的臉頓時變得非常紅。終於，我忍不住和老師説，是我不小心弄掉的，並把鉛筆盒從地上撿了起來，給了她。下課的時候，她跑過來跟我説了一聲謝謝，然後就帶着她那漲紅的臉飛快地跑走了。

還有一次唱歌，我唱好了下個人就輪到她，當我們都望着她的時候，她終於走出了她那千斤頂的步伐上了台，她唱的是《世上只有媽媽好》這首歌，但是我們聽到的卻是《世上只有媽媽好》這首歌的.調，那一瞬間台下一陣又一陣鬨堂大笑，老師也被逗笑了，這漫長的時間終於結束了。這時，她疾跑下來，淚水在眼眶裏打轉，我知道這是她唯一的膽量，但我能體會到她對母親的熱愛。伴隨着下課鈴聲的響起，音樂節結束了，可是她的歌聲還時不時地迴響在我的耳邊。

你想知道她的名字，就等她不臉紅的時候告訴你。

同學的愛作文300字 篇9

同學們天天相處，天天見，在上學的時候難免會發生一些事情，今天我要向你們介紹一件我和同學之間發生的事情。

記得有一次，我的鋼筆沒水了，鉛筆也沒有帶，正好下節課是練字課，我們要練字，因為我的.鋼筆沒墨水，鉛筆也沒帶，我就到外邊東瞧瞧，西看看。看看我的朋友小高在哪，我又望了望沒有人，就進教室看了看還是沒找到小高，就坐在了自己的座位上發起呆來。不一會兒，我的好朋友小高過來了，他看到我神色不太好就問：“你怎麼了？”我説：“下節課是練字課，我的鋼筆沒水了，鉛筆也沒帶，唉？”小高説：“真的。”説完他就迅速跑到自己的位置上拿了一支鋼筆給我送來了。讓我順利地通過了這堂課，下課後我把鋼筆還給了小高，對他的幫助我非常感激。

通過這件事，使我感受到了兩個字的含義：只要別人有困難，你幫助了他（她），你就快樂，他（她）也會覺得高興。這兩個字就是“友誼”。

同學的愛作文300字 篇10

小婷是我最要好的朋友，她的臉蛋圓圓的，大眼睛，小嘴巴，還扎着兩條長長的'小辮子。

小婷喜歡畫畫，我們都叫她“小畫家”。每次下課的時候，她就會拿起她那彩虹似的彩色筆和潔白的紙，然後，到學校的各個角落，把看到的景物，畫在紙上，她畫得多認真啊!我們都在旁邊看着。不一會兒，小婷就畫好了，而且畫的跟真的似的，她真是美術天才。

有一次，美術老師叫我們畫畫，大家連忙拿起彩色筆畫起了畫。只有我想不到畫什麼花?該怎麼畫?忽然，我看到坐在我後面的小婷已經在畫花了，我問小婷：“小婷你在畫什麼花?”小婷回答道：“你看，教室外的花壇裏盛開的月季花多美呀!我正在畫月季花呢。”不一會兒，小婷的月季花就畫好了。老師見了誇獎小婷善於觀察，畫得惟妙惟肖。還把它貼在了教室的牆壁上了呢。

我真羨慕小婷。