敍事的作文集錦六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的敍事的作文6篇，希望對大家有所幫助。

敍事的作文 篇1

在我成長的路上會遇到很多的困難但是正是因為你的鼓勵才讓我披荊斬棘讓我更加的堅強讓我成長。 考試結束了，我的心中複雜萬分，仰天長歎，感覺這又失利了。回到家後躺在牀上不知道該怎麼面對明天的.成績。 早上起牀就感覺到不寒而慄，但是終究要面對這個成績。到了學校老師便宣讀成績，當宣讀到我的成績時，這聲音如同打雷一般，轟得我心煩意亂。我彷彿聽到了父母的責罵聲、訓斥聲。

天啊！我該怎麼辦？ 星星掛在天空中好像在嘲笑我似得我走在回家的路上，先前試卷上的一個個大叉早已傷透了我的每一根神經 我恍恍惚惚地回到家。我像木頭一樣站在父母面前，將那張充滿一個個大叉的試卷交到父母手中，接過試卷，父母那燦爛的微笑剎時間凝固了。 沉悶的空氣在加熱，壓得我喘不過氣來。

一陣風吹過，全身不由自主地顫抖了一下，雙腿也不聽使喚了，腦子裏一片混亂不知該怎麼辦。 我隨隨便便找了個理由，垂頭喪氣地走進了房間，低着頭，默默地看着手中的試卷。不一會兒，媽媽來到的我房間，她語重心長地對我説：考試考砸了不要緊，重要的是找出原因，錯在哪裏？下次注意就好。媽媽相信你，你一定行的。我看着媽媽，她那慈祥的目光鼓勵我不要放棄，要我克服了種種困難和挫折。她慈祥的目光給我前進的勇氣。 正是因為你的鼓勵讓我在人生的道路上更加堅定，我讓更加堅強，謝謝你的鼓勵。

敍事的作文 篇2

哎！真是不由得歎息一聲，經過今天這一天的努力之後，馬上就要迎來給本學期鞏固所有知識的期末考試，或許，對優等生來説，就是天堂，在中下游的學生，那就是地獄啊！

雖然我是一名優等生，但還是不由得懷揣着一顆忐忑不安的心，心中的想法縱橫交錯：哎呀！考試來了！萬一考不好就完了！不要考砸呀！爭取考一個學習標兵啊！期末考試前，我還是比較認真的完成了複習，複習期間，特別是語文（作文），多多複習之後寫作文這類針對所有學生的.難題對於我來説，不過是小菜一碟了。但我尤其緊張的，卻是平常那些不起眼的看拼音寫詞語之類的基礎知識。

我有時會很粗心，基礎部分基本上就承載了我所有的扣分，但在作文之上，還是比較優等的。數學裏，我也不斷鞏固一些公式，特別是一些重要的式子，我會牢牢的記住且背下的。英語，對於我來説，或許是一粒小石子，輕輕鬆鬆地就拿了起來，但在別人面前，就相當於一座泰山，怎麼樣都不能撥開！不過還是複習了英語，經過反覆的聽磁帶和背單詞，一些不需要背的難的單詞也被我牢牢的記住在了腦海裏，我想，我的考試成績，經過我這樣的鞏固和複習，應該會打一個冷門吧，不過，要真是這樣，我的心裏，可就得樂開了花了。

朋友們，我明天就要考試了，默默的祝福我取得良好的成績吧，我，將會永遠感謝你的！

敍事的作文 篇3

空曠的教室，空曠的黑板，彷彿回到了從前一個人的世界。我笑了笑，一股悲傷在心中瀰漫開來。

望着窗外的濛濛細雨，怔了許久，彷彿那個熟悉的雨天，我們稚嫩的雙手還在黑板上輕快地跳躍……

那時我讀國小二年級，性格內向的我不願與不熟悉的人説話。看着同學們燦爛的笑容，我感覺我在一個平行時空裏，一個只有我自己的時空。對我而言，她的到來是一個美麗的意外。她有着一頭長髮，有靈氣的眸子，還有微微上揚的嘴角。她是新轉來的。老師意外地把她調到我的前面。於是，我們的旅途悄悄拉開了序幕。偶然的發現更拉近了我們的距離——她竟是我的鄰居。從此，我們形影不離，孤僻的我真正地逃離了一個人的時空。

有一天，天空莫名下起了傾盆大雨。我呆呆地望着天空，心裏充滿了埋怨與無奈。然而樂觀的她輕輕地拍了一下我的肩膀，臉上充滿了笑意；“不如我們在黑板上寫東西吧！最好畫畫，反正下這麼大的雨也回不去。”她那動聽的聲音觸動了我的心。我快步走向黑板，握起一支自己覺得最特別的粉筆，不假思索地書寫起來。她笑了。她的聲音是那麼清脆，那麼温暖。我忍不住悄悄地瞥了一眼，看着她盪漾的笑容，聽着她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢境。我們共同歡笑，共同書寫着屬於兩個孩子單純的小小世界。跳躍着的指尖劃過一道道美麗的弧線。看着鋪滿黑板的歪歪扭扭的字跡，我們開心地笑了，互相欣賞對方的作品。我們握着黑板擦，久久不願拭去黑板上獨一無二的記憶。但等待每個人的都是新的一天，只有輕鬆地迎接新的.一天，才會是快樂的一天。我們不捨地把黑板上的字跡抹去後，新的篇章重新開始。直到校園只回蕩着我們此起彼伏的笑聲，我們才依依不捨地邁出教室。

從此，我們每天都故意落下雨傘，只為了雨中那短短的書寫心靈的一刻。日復一日，我們的記憶似乎與生活緊密擁抱，從不間斷。在一個特殊的夜晚，仰望美麗的星空，我們許下了最純粹的願望：但願每天都下一場小雨，讓我們黑板上的記憶，永不間斷。

時過境遷，那樣純粹而美好的日子在不知不覺中離我們遠去，而且越來越遠。我們慢慢長大了，時間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來。不知何時，在燈光的照映下宛如金光閃閃的湖面的黑板上出現了一道細而淺的裂痕。我極力撫平那淡淡的裂痕，但如今卻成了不可磨滅的記憶。

從回憶中醒來，才發現教室的黑板前，不知什麼時候又站着兩個小女孩，如同當初的我和她。一個女孩對着另一個女孩説；“外面下着雨呢，不如我們在黑板上寫寫畫畫吧！”“好啊……”我微笑着脱口而出。我輕輕地撫摸着她們的小腦袋：“你們可要珍惜在一起寫寫畫畫的時光哦！”不覺中，淚水已浸濕了眼眶。

我轉身離開，步入那濛濛細雨中。黑板上朦朧青葱的記憶，永遠地留在了童年的時光裏，留在那一片專屬於我們的記憶裏……

敍事的作文 篇4

本學期的綜合活動課又開始了，那就是每人要種一盆辣椒。

週末我和姥姥準備好了花盆、辣椒種子、土，先是把土放在花盆裏，留出一部分，然後把準備好的種子均勻的放在土上面，再把留出來的泥土蓋在種子上面，這樣我可愛的小辣椒的種植過程就完成了。我每天都在等呀盼呀，希望它能夠早日破土而出！

日復一日，我的小辣椒終於用它那無與倫比的.“鐵頭功”技能突破重圍，從頭裏漸漸冒出頭來了，急於欣賞外面精彩的世界，呼吸新鮮的空氣。不過我又發現，有的小辣椒就像害羞的小姑娘一樣，一直把頭低着，我想應該很快就會抬起頭來，結果一直等了三天三夜，也沒見好轉，於是我有點不耐煩了，就把小芽給掐斷了，希望埋在土裏部分能繼續茁壯成長，過了幾天扒開土一看，全都枯萎了。可能是我太急於求成了，幫了倒忙，我好後悔呀。

通過這幾天觀察，我明白一個道理，每一種植物都有自己成長規律，要慢慢期待，不要打破它的規律，否則就會害了它。

敍事的作文 篇5

他，連招呼也沒跟我打過；他，連半句話也沒有和我講過；他，就住在我家對面，隔得很近，但兩幢樓又彷彿是兩個世界。不知不覺間，他的舉動給了我極大的感染。

我曾感到奇怪的是——他家常常是暗暗的，只有那麼一兩盞燈亮着，傍晚燒飯也是藉助落日的餘光。而我家卻是燈火輝煌，人不在的地方，燈也開着。直到那一回，我收到家裏的電費單時，才明白。這時，只見對面的他從廚房走到大廳，先關廚房燈，再開廳燈。這回他教會了我“吝嗇”，對資源要節約，要環保。

他看上去彷彿比我大，家裏只有他一個孩子，應該是獨生子吧，我也是。但比起他，我卻像個被寵壞了的孩子。每天中午或傍晚，當我走進廚房催媽媽做飯時，看見對面切菜、炒菜的是他；當我吃飽了，到廚房倒水喝時，看見對面忙着洗碗的也是他。日子長了，他那有形的'舉動，無聲地敲擊着我的心。漸漸地，我變得肯幹、能幹，最讓我自豪的是，我學會了做飯，在勞動中領悟到勞動的意義。

他房裏的一切，至今我也沒有看清楚，因為他的窗簾常常拉着。冬天，天氣冷得催人慾睡，晚自修回家後，我倒在牀上很快就睡着了。夜裏，從一場噩夢中醒來，我看看鬧鐘，12點。房子的四周蒙上了極淡極淡的一層光，透過窗簾發散在深幽的夜裏，對面的窗簾上有個影子——他的身影。影子低着頭，那是苦讀的影子。他追求知識的精神，刻苦耐勞的毅力，猛烈地衝擊着我的心扉，使我的思想在剎那間有了嶄新的領會。我的心久久不能平靜……

有時，我會看見他坐在陽台上，望着西山上的斜陽沉思。我不知道他在想些什麼，也許他會回首往事，也許他會憧憬明天，也許他在沉思人生，也許他在追求理想……他的生活時刻觸動着我，讓我感悟到更多人生的道理。

他時常在我眼前出現、在我腦海出現。他是誰？這並不重要。重要的是他無聲地教導着我，使我改變。他就是我的偶像。

敍事的作文 篇6

有一次，我們剛剛吃完晚飯。就要爸爸和我一親出體育館吊單槓。我爸爸不肯，他和和氣氣的拿着一本演講稿説，兒子，對不起，我得看這本演講稿。明天公司需要我這個主持人演講呢。他説完，有津津有味地看其演講稿。又過了一會，他站起來説，兒子，你也來看看吧。這演講你長大參加工作可是個好幫手呀，如果你掌握了它，領導讓你上帶演講你就肯定不用怕了。如果你演講不行，人家就看不起你了。

我嘟起嘴來説，這演講，人人都會，這樣吧，今天晚上我就給你們講講吧。定期為三天。看你這麼好學的樣子我就試試吧。又費我的口水。還要讓老爸老媽去奶奶也聽聽。到時候他們想聽也很難了。爸爸笑着説，我家張然還會演講。那我很老媽奶奶就奉陪到底。我暗暗啊嘟起嘴，説，這叫什麼態度嗎，一點也不把我這個主持人放在眼中。於是我就看親愛失去收集資料了誰知，我還挺厲害的。今天，我拿着麥克風，裝着主持人的樣子。手也不那稿子，好像很熟練的樣子。我看着他們整整齊齊的看着電視。還坐在沙發上。電視播的`是龍珠。我可生氣了。你們這是惹我生氣的。那就被怪我手下不留情。我啪的一聲就把電視關了。説，你們還把不把我這個人放在眼裏。他們嚇了一大跳，才醒目過來。説，放在眼裏。我就説，你們還不去拿紙拿筆。你們是什麼意思？他們馬上那紙拿筆，坐好。我説，你們知道我今天要講什麼嗎，他們異口同聲的説，不知道。把我給氣炸了。你們居然不知道。我想，你們這麼大了，還不知道我要講什麼，真是太笨了。我説，你們都不知道我要講什麼，真是太可惡了，那我講有什麼用，反正你們都聽不懂，那還不是費我的口舌。説完，我就下台了。剩下他們三個，你看我，我看你。你瞪我，我瞪你，幾個小時我説一句話。好像有什麼天大的事情我把他們震驚了。還是摔跤傻了，好好笑。

我第二次演講的時候，他們把電視也關了。拿着筆，端端正正的坐在沙發上。一動不動。好像死了一樣。我很高興。你們終於把我放在眼裏了。我説，不錯不錯，以後都要堅持這個動作。然後我還是好樣子。説，你們知道我要講什麼嗎。他們好像吸取了上次的教訓。變聰明瞭。異口同聲的對我説，知道了。我説，既然你們知道我要演講什麼，那我重複還有什麼用。我又下了台。剩下他們三個，你看我，我看你。你瞪我，我瞪你，幾個小時我説一句話。好像有什麼天大的事情我把他們震驚了。還是摔跤傻了，好好笑。

到了我第三次演講的時候，他們把電視也關了。拿着筆，端端正正的坐在沙發上。一動不動。好像死了一樣。我很高興。你們終於把我放在眼裏了。我説，不錯不錯，以後都要堅持這個動作。然後我還是好樣子。説，你們知道我要講什麼嗎。他們好像吸取了上次的教訓。變聰明瞭。爸爸説，知道。奶奶説，不知道，媽媽説不知道。我説，這樣就讓知道的給不知道的講吧，我又下了台。剩下他們三個，你看我，我看你。你瞪我，我瞪你，幾個小時我説一句話。好像有什麼天大的事情我把他們震驚了。還是摔跤傻了，好好笑。哈哈，他們被我耍了。