讓我開心的作文400字三篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的讓我開心的作文400字3篇，歡迎閲讀與收藏。

讓我開心的作文400字 篇1

隨着輕脆的“喀嚓”聲，一個美好的場景被攝入鏡頭，多彩的生活被濃縮在方寸之間。攝影是我課餘生活愛好。

星期天，我帶着相機漫步在街頭，閒庭信步的老人，青春煥發的少女，天真活潑的兒童……都構成一幅幅和諧美好的畫面。我攝些什麼呢？雄偉的建築，鮮豔的花朵的確美好，但構思並不新穎。

啊，有了，“喀嚓”一聲脆響，你猜猜我攝下了什麼？手，書店科技書櫃前，那無數雙拿着書，抱着收，舉着手。纖細的、粗壯的、粉嫩的 ，被陽光曬成古銅色的……當這個情景出現在眼前時，我就感覺有一種力量推動着我。這些手僅僅是在拿書嗎？不，它們是在摘取打開知識寶庫的金鑰匙。多麼令人感動，看到這無數雙手，你就自然聯想到手的主人，那一張含着自信的微笑的臉了，那是多麼愉快的`微笑。

“喀嚓”又攝了什麼？腳，圖書館前等待開門的許許多多雙腳。穿球鞋的，穿布鞋垢，穿皮鞋的，……看着它們，我熱血沸騰了，這不是在躊躇在徘徊的腳，而是在奔跑在攀登的腳在人類前進的歷史上錙上了堅實印跡的腳。多麼令人振奮，看到經們，你就聯想到它的主人那一張張含的微笑的臉。那，也一定含着奮進者令人陶醉的滿足。

“喀嚓”，這次攝下的就是一張張笑臉了。下班職工舒心的微笑。接待友人的真誠的微笑，父母們親密的笑，老師慈祥的笑……

笑，是心情愉快的表現，對於健康有益的，笑，是一種複雜的神經反映作用，而笑的現象，是讓笑容，笑聲伴隨生活的節奏。

讓我開心的作文400字 篇2

星期六上午，陽光明媚，天空一碧如洗。在這個秋高氣爽的季節，我和爸爸媽媽，還有一羣愛好攝影的叔叔阿姨們，一起來到鎮江的西津古渡採風。

西津古渡是古時候的一個渡口，有着千年的歷史。據説李白、杜甫等大詩人都曾經過這裏。爸爸和叔叔阿姨們都在尋找好的景點拍照，我正感到無聊的時候，突然一個跟我差不多大的小男孩來到我身邊。他的名字叫胡夢澤，他家在這條古街上開店。我倆從互不相識到一見如故，玩的非常開心。

首先我們拿出各自帶來的卡片來比拼，他不費吹灰之力就把我的三張卡片打翻了，他紅紅的`臉上露出得意的笑容。輪到我來打了，可是我怎麼也打不翻，我急的鼻子上都冒汗了。

他又建議我們玩飛卡片的遊戲，誰能把卡片扔到房子上不掉下來就算誰贏。這是我的強項，我憋足了勁，用力一扔，卡片像箭一樣落到房頂上，可是他連扔三次都沒有成功。哈哈，我們打成了平手。

後來，我倆開始玩沙子游戲。先搭了“長城”，後來又挖了一個“隧道”。我倆還聯手搭成了一個“發射基地”，很壯觀。

太陽快落山了，我要和他説再見了，我和他都非常依依不捨。 媽媽説有緣會再相見的。認識這個新朋友真是一件開心的事！

讓我開心的作文400字 篇3

今天，發生了一些讓我最開心的事：一是我得到了一個密碼本，二是我得到了一個美羊羊圖案的棒棒糖，三是我成為了我們舞蹈班彙報表演主持人的候選人。

先説密碼本吧，這是一個粉色的本子，上面有一個大大的愛心，還有很多鉛筆在上面倒掛着，你知道這個漂亮的密碼本的來歷嗎？

是這樣的：今天我去上舞蹈課，快到下課的時候，尹老師讓我去她的抽屜裏拿3個密碼本，尹老師拿着密碼本微笑着對我們説：“這些密碼本要給那些表現出色、跳得好的同學。”我的腦子裏冒出一連串的小問號：“會不會有我，我該怎麼給媽媽説，如果沒我，我會哭嗎……”

尹老師開始念名字了，“劉月文”！我一下子從小問號裏跑出來，跑到尹老師面前，尹老師微笑着把密碼本遞給我。我回到位置上，抱着密碼本跳了三圈，看見了窗外的天，天是蔚藍的，藍的心醉，雲是白的，白的愜意，草是綠的，綠的嬌嫩，花是紅的，紅的'火熱，樹木向我招手，喜鵲朝我唱着歡歌，它們是在向我祝賀嗎？

我還得到了尹老師送給每個同學的獎品——美羊羊棒棒糖，同學們都吃去了，就我沒吃，等我走到媽媽辦公室，給媽媽看過後我才吃。這個棒棒糖格外的甜，這時我明白了一個道理：享受自己勞動的成果比享受別人的成果更加甜蜜！

還有，最後一件開心的事就是：我成了主持人的候選人！