校園導遊作文7篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的校園導遊作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園導遊作文1

美輪美奐的校園，是無價之寶；穿着制服的學生，更是老師心中的心肝寶貝，現在，我這個小導遊，可是要滔滔不絕的為你介紹孩子的的快樂天堂——成功國小。

我的學校是在市中心，附近有幾家超商，下課時光與朋友三五成羣一起去買洋芋片、巧克力，真是生活一大享受！再往前走，就是眾人皆曉的地標大樓，是文具天堂，文具天堂顧名思義就是賣文具的地方啊！放學時，爭先恐後的衝進文具天堂，櫃枱的阿姨則皺起眉頭説：“現在的年輕人都跑得比奧運選手快嗎？”。

進到了學校，首先，你會看到百花齊放的景象，更會看到綠意盎然的樹木，千萬不要走馬看花，迷糊的錯過這令人心曠神怡的世外桃源喔！到了遊樂器材區，如果有天真無邪的小朋友叫你幫她推推盪鞦韆，你可不要板着一張臉，把他嚇哭囉！操場，更是男孩耍帥的地方,總是投籃球投得又快又準，也不管汗流浹背，只想獲得女孩們的青睞；還有，彩虹溜滑梯更是大家的最愛，坐在旁邊的欒樹下談天説地，也是生活一大樂趣呢！

運動會時，大家的加油聲令選手們更加神采飛揚，操場上響起了音樂，這首歌的旋律好熟悉啊！喔！原來是電視劇的主題曲啊！熱鬧的場面配上了搖滾的音樂，大家hing的樂不可支呢！你以為學校只有運動會嗎？那可不！我最喜歡的跳蚤市場才是焦點呢！大家賣力的叫：“來呵！二手商品大特價！不買後悔莫及！”此起彼落的叫賣聲，不禁喚醒我血拼的功力，不過還是適可而止就好！忽然想起以前新生訓練的時候，老師教我們唱校歌，節奏很輕快，就連是音樂白痴的我，也能唱的朗朗上口呢！

我曾聽過一個廣播節目，他説：“校園是智慧與生命的寶庫，寶庫裏的寶物要用努力取得。”我這個小小導遊竟被這淺顯易懂的句子打動，“一分耕耘，一分收穫。”我想得到掌聲、得到寶庫裏的智慧。

校園導遊作文2

各位遊客們：大家好！我是實驗旅遊公司的“特級”小導遊，姓姜，大家就叫我姜導遊吧！下面我就帶你們去一所美麗的學校——寧波市江東實驗國小。

現在我們已經到了江東實驗國小的大門前，瞧！正前面，一塊豎立在花壇中央的石碑上的：“和”字是否已經映入你們的眼簾？你們可不要小看這個“和”字，它可是在時刻提醒同學們要和諧、和雅、和美、和樂。你們往左看，可以看到一條一年四季都綠樹成蔭的小路，同學們可以在小路旁邊的石椅上談天，休息。在小路的左邊有一個大花壇，中間矗立着一塊刻着“百年樹人”的石碑；向右看，就能看到一條鵝卵石小路，這條小路可以通向智慧門，在智慧門的地上可以看到許多成語。如：笨鳥先飛、水滴石穿等。

再往前走是一條寬闊的水泥路，直通學校的操場，紅色的塑料跑到，綠色的草坪，展示着生機與活力。漫步操場，你們是否彷彿看到了同學們在校運會上奮力與拼搏的身影？

往西走，來到了一塊草坪前。你們是不是看到了十二個小動物？對了，它們就是前不久剛剛搬到這兒的十二生肖。其中，我最喜歡的是馬，你們呢？

遍觀學校，各個角落，各個地方都能看到“文化”的身影。在操場四周，有許多石頭，石頭上刻着字，如：丹桂飄香；讀書破萬卷，下筆如有神等。

春天，是全校師生最喜歡的一個季節，因為正是一棵棵白玉蘭自我展示的時刻，那香氣使老師和同學們精神大振！不信，你們用鼻子聞一下，是否有一種心曠神怡、神清氣爽的感覺？

各位遊客們，今天的行程就要結束了，我想這所美麗的學校一定在你們的腦海裏留下了一個美好的印象。

校園導遊作文3

各位旅客，大家好，我是你們的小導遊——小青。今天我們要去參觀的地方是益農鎮中心國小。

鎮小佔地23畝，面積4000多平方米，有25個教學班，1000多個學生。曾獲得過“花園式單位”“文明學校”等榮譽。

剛走進校園，映入我們眼簾的是一座金光閃閃的校雕。在陽光的照耀下，它顯得格外燦爛。我們的校雕象徵着“蓬勃”，而上面的“Y”“X”就代表益小，大家看，是不是是很有意義呢！

繞過校雕，就來到了籃球場旁。廣闊的球場上豎立着四隻籃球架。籃球場的右邊有着一棵枝繁葉茂的大樹，坐落在籃球架旁，就像一位挺拔的少年站在那裏。

走完籃球場，我們就到了大廳。首先，我們看到的是一面大屏風，前面還擺放着一些盆栽，使整幢樓顯得更加綠意盎然。

接着，我們來到了走廊上。走廊的牆上貼着同學們的作品，上面的作品畫得栩栩如生，寫得剛勁有力。

走出教學樓，來到花壇前，我們可以看見裏面的各種花爭奇鬥豔。春天，這裏開滿了丁香花，迎春花……把蜜蜂、蝴蝶都招引來了。小朋友們在花叢中嗅着花香，享受極了。夏天，烈日炎炎，可花壇中的玫瑰、杜鵑卻競相開放，頂着大火球，昂着頭，絲毫沒有退縮的樣子。秋天，秋高氣爽，花壇中開出一簇簇桂花，那黃黃的一朵朵，堆成一簇一簇的，像一個個小巧玲瓏的精靈，也像一顆顆精緻別樣的黃水晶，使整個校園都瀰漫在桂花香之中。冬天，花壇裏白雪一片，梅花迎着寒風奮身作戰，旁邊的松樹也依然蒼翠欲滴的……

各位遊客，今天我們的旅途到此為止，下次再見！

校園導遊作文4

各位領導：

大家好！歡迎你們參觀杭州市育才教育集團第二實驗學校。我是五（2）班的張娜娜，今天由我來為大家做導遊。在參觀的過程中，請您不要亂扔垃圾。

杭州市育才教育集團第二實驗學校是服務興校、藝術興校、外語亮校……它還是一所具有立足創新、敢為人先的學校呢！

進入學校大廳，展現在我們面前的是一排排金燦燦的獎盃還有同學們參加比賽勝利歸來時的照片，和同學們的作品。這些輝煌的成就都來自於同學們的刻苦努力和老師的鼓勵，每當看見這些成就，同學們都會為在這所學校生活而感到自豪。

一樓周郎的柱子上陳列着許多從胡雨澤先生的《中華行》中選出的讚頌祖國大好河山的優秀詩篇。其中，我最喜歡的就是《為育才教育集團作》了，因為它鼓勵我們育才兒女都做“喜看滿園竟燦爛，五洲指日傳佳音”的優秀少先隊員。圍牆上有着徐特立、陶行知、段力佩等著名教育家的介紹。其中令我感悟最深的就是陶行知的那句“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，除了名人介紹以外一樓還有對育才更深入的瞭解介紹。育才的誕生、搬遷、形成特色、打造品牌、創辦新校區、集團化辦學，讓我們更進一步地瞭解育才的光輝歷程。

二樓是古代名人的介紹。有孔子、墨子、孟子、老子、茅盾、蔡元培等人。他們都是具有豐富、深刻的'教育思想的人，也讓我們對教育這個理念有了新觀點。

三樓是令人最期待的一樓了，它也是最能表現出我們活潑、可愛、勤奮、努力的一樓。三樓主要是一些學生作品和學生、老師的合影。看！這是我們學校舞蹈隊的同學在一起拍的，她們很了不起呢！為我們學校爭得了很多榮譽。看！這是由老師從優秀的同學中挑選出來的好詩。有寫保護環境的、有寫秋遊的……看！這是我們學校的老師、學校為災區人民捐款時拍的照片……

謝謝各位領導的合作與支持，歡迎下次再來我們學校參觀！

校園導遊作文5

大家好!我是你們的導遊金澤瑋，大家可以叫我金導。歡迎你們來到我們的校園，祝你們玩得愉快。在參觀之前，我提三個要求。一、要緊跟隊伍。二、不要亂扔垃圾。三、不要亂塗亂畫。

我們從北門進去繞過金色演藝廳，就是我們學校的足球場。學校的足球場是長方形的，300米長的塑膠跑道緊緊圍繞着它，從高處看就像是紅色花邊裏面鑲嵌着一塊綠色寶石。草坪是一塊深綠，一塊淺綠拼接而成的。那你們知道為什麼足球場上為什麼要一塊深綠，一塊淺綠嗎?讓我來告訴你們吧，第一是為了足球場的美觀，而更重要的是為了讓裁判更好判斷足球是否出線。每當下課鈴敲響，同學們就一窩蜂地衝出教室奔向足球場。同學們在這裏踢球、奔跑、遊戲……。一陣風拂過，足球場上的“草坪”就蕩起層層波紋，好看極了。

穿越足球場，就來到了籃球場。正前方是一座新的教學樓拔地而起。六個籃球架像六個機器人矗立在塑膠地上。活躍在籃球場上的總是那些高年級的大哥哥們。邊上還種滿了香樟樹，當大哥哥們在籃球場上玩得滿頭大汗的時候，那些香樟樹就像一把把遮陽傘，給大哥哥們遮遮陽，帶來一絲絲的涼意。

我們學校還有兩隻最自由的小動物，那就是學校那兩頭可愛的小綿羊。小綿羊沒有固定的地點。她們總是自由自在。不管在哪都能聽見她們清脆的叫聲。她們全身長滿了白色的羊毛，一雙烏黑的眼睛總是天真地看着我們，一雙小耳朵藏在裏面，不仔細看還真不能發現。你們可不要被她們的外表所迷惑，總以為她們很乖，很文氣吧。錯了，她們可淘氣了，我們學校星期一舉行升旗儀式的時候，她們把學校剛買來的幾個動物模型撞翻，有可能以為跟她們搶地盤吧。有時，她們吃飯，總是把植物吃得一塌糊塗，不安順序。更淘氣的是在我們上課的時候，她們會不斷髮出咩咩的叫聲，彷彿也聽懂了老師講課的內容，引來同學們鬨堂大笑。

校園導遊作文6

藍青揚：楊子曰，“好校乃育才也，與大教育家——陶行知創辦的學校同名也。”

楊迪揚：“吾剛來到學校尚未了解學校的情況，難道……你這話裏沒摻水吧。我都看到有幾百頭牛在天上飛了。”

藍青揚：“非也！非也！跨進校門的“左翼”，有五塊“陣地”——乃展板也。

第一塊“陽光體育”乃記錄一月一主題活動，上面有全校學子的體育活動情況及成績。”

第二塊乃 “陽光體育——為每一為未來“愛因斯坦”的健康奠基的宣傳板畫。”

第三塊可謂精彩紛呈，你瞧——活動的資料”。

“大課間活動——構建活潑快樂的海洋。上面有我們大課間拔河的瞬間，看，我們“陽光體育”活動的精彩紛呈，瞧，活動有很多，打籃球、竹竿舞、拔河、跳長繩-----這一張張照片記錄了我們活動中的精彩與激動。這一張張照片是我們自信的最好吶喊與見證；在這裏我們可以盡情地歡笑，盡情地流汗，盡情地運動。

楊迪揚：走廊上那掛着的又是什麼東東呢？“……偉大的教育家陶行知先生‘教育為公’，‘生活即教育’的教育觀念……”

藍青揚：“育才”學校，乃倡導“愛滿天下”的大教育家陶行知先生創辦的。

楊迪揚：原來如此！

藍青揚：我們去操場走一圈吧！你得好好欣賞一下是牆壁上的中國水墨畫，那可是育才一絕。

“斷橋，雷峯夕照……”那長長的畫卷，盡展杭州美麗的風光，咦？上面有西湖新十一景……

楊迪揚：“Stop，我來杭州已經三年了，西湖明明只有十景，何來十一。這多出來的一景難到是你編出來的不成？”

藍青揚：“哎呀，呀呀呀呀呀！死人了，你眼界真是太狹窄了，來問同學們吧

×××同學，那多出一景是什麼？×××答道：“是我們育才學校。”

藍青揚：你們説，第十一景是不是我們學校啊？

同學們：“是的。”

楊迪揚：哦！Ladies and gentlemen們（女士們先生們），原來育才真是好校啊！哦 我乃“井底之蛙也”。

校園導遊作文7

親愛的各位遊客，歡迎來到我的校園——杭州市育才教育集團第二試驗學校。

我是二（3）班的汪鑭，很高興能擔任大家的小導遊，和大家一起遊覽美麗的校園。

請大家跟我來，小心台階，我們首先來到的是我們學校的大廳，大廳兩邊的櫥窗，陳列滿了我們學校獲得的各項榮譽，你們看，這些可愛的同學多高興啊，金燦燦的獎盃是他們汗水的結晶。學校的榮譽讓我們都感到驕傲。

請大家跟着我繼續走，我們從1號樓梯上去參觀學校藝術廊。在上樓之前，大家右手邊看到的是我們的中心花壇，這裏有很多有趣的花草樹木，每個班級有自己的認養植物，定期給它們澆水施肥是我們最樂意的事情了。花園裏花香四溢，大家有聞到嗎？是呀，同學們課間休息的時候能在這裏休息玩耍，聞着花香多麼快樂呀。

我們已經到了二樓了，請大家先觀賞四周的強柱，朱漆牌匾，古色古香，裏面的詩作正是當代愛國詩人胡雨澤的作品，他的作品遵循古韻，意境深遠，以一個愛國者的眼界看待時事。在前不久，我們學校的全體師生還開展了一次愛國詩歌朗誦會呢，有興趣的遊客一會我可以贈送他光盤作為紀念品。

大家再看牆體，上面的藝術牌匾同樣獨具匠心，上面有很多著名的文學家的生平介紹和他們主要理論內容。老師告訴我們這些著名的文人多數都是教育家，他們為中國的教育事業做出了巨大的貢獻，沒有他們就沒有我們今天的教育。我們整個教學樓一樓至五樓，從古代到現代都有非常詳細的介紹，遊客們可以慢慢看。

今天我的介紹就到這裏，下面是大家的自由參觀時間，一個小時後在學校一樓食堂集合用餐。謝謝。