我的一張名片作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我的一張名片作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的一張名片作文1

有人喜歡繪畫，有人喜歡彈古箏，還有人喜歡下棋，而我卻喜歡書法。

在我分到另一個班級的時候，老師也不是原來的老師了。新的語文老師有一次看到了我寫的字，於是讓我在黑板上寫幾個字，寫完之後，語文老師點了點頭，而我卻不知語文老師為何點頭。從此以後，我受到語文老師的“重用”，筆記讓我寫，聽寫詞語後讓我在黑板上寫。我一副疑惑的表情，心想：我一定會知道為什麼的。“直到有一次，我的不解解開了。語文老師問我：“你會寫毛筆字吧！”我點了點頭。“我真沒有看錯人，看你寫字時的運筆和字體，就像學書法的。”語文老師説。我的謎團解開了。語文老師説：“這兒還有一個書法比賽，你需要一幅字，之後上交到學校就可以了。”我點了點頭。從此，書法在我的內心深處萌發，我越來越喜歡書法了，以前是不太瞭解，現在我好像是它的朋友、親人，很瞭解它。

還有一次，是長春舉辦的青少年書法比賽。經過一次次的“篩選”，我被選入其中。但這次是現場親自寫，我很激動緊張。語文老師説：“沒事，在參與，你不要緊張，盡力就好。”我調好呼吸和情緒，比賽結束，最後我是冠軍，我的內心無比激動，又是開心，又是甜蜜，又是幸福。

書法就是我的一張名片。我喜歡書法，是書法讓我有了許多榮譽，也讓我得到了一次次的磨礪，超越了自我，迎來了成功。

我的一張名片作文2

我，不高，站在同學中間幾乎被完全淹沒。

“你看這高度差，哈哈哈哈哈！！”我站在領獎台上，聽到台下傳來的笑聲。站在我旁邊的男生足足有一米九，巨大的身高差就像是一道難以逾越的鴻溝。台下的戲謔，讓我難堪。但我裝作什麼都沒有聽到一樣，高興地問旁邊的男生：“你真的好高啊，我要仰視你呢，有什麼長高的祕訣嗎？”

“這人真糊塗，難道都感覺不到我們在嘲笑她嗎？哈哈哈！！”我又聽到這樣的聲音。

我一笑置之。因為，糊塗是我的一張名片。

“哇，你真幸福，每天都有這麼多吃的！”一個和我不太熟的同學目不轉睛地盯着我的櫃子。“這麼多吃的呀！”她依然看着我櫃子裏的巧克力，不停地唏噓着。

我望向自己的櫃子，裏面是我最愛的零食。

“我不太喜歡吃巧克力，這些都是買來分給大家吃的，給！”話音剛落，她就激動得快要跳起來了，“真的嗎？你真是個好人！”她一把抓過我手中的巧克力，津津有味地吃起來，還不忘多拿幾個。吃完後得意地抹了抹嘴角，一溜煙地走了。

“你傻嗎？那是你爸媽買給你的啊，給她這樣拿走，你吃什麼？真是個糊塗蛋！”我的朋友有點憤怒。

我笑笑，不去計較。因為，糊塗是我的一張名片。

是呀，糊塗是我的一張名片。它讓我在嘲笑聲中更加自如，讓我在處事時更加大氣。它讓我更加寵辱不驚，臨亂不慌。人們常説，難得糊塗。我想，這名片，會是我一筆珍貴的財富。

我的一張名片作文3

別看我身材高大，從小以來，我膽子一直很小。也許有人會説，你是男子漢，怎麼能膽小呢？其實，我是從小被什麼鬼片、殭屍片嚇大的，可是從那以後，勇敢成為了我的名片。

那是個下大雨的夜晚，外面的蒼天大樹被風吹得左搖右擺，讓人時刻感覺樹要倒了。“今天天氣這麼壞，你們要去哪兒？”我問。“我們出去有點事，你獨自呆在家裏要注意安全啊！”爸爸解開車鎖，“下車吧，衝過去”……

來到了家門前，雖然從小在這長大，可我總覺得這奇怪的平靜後藏着一股莫名的陰森，彷彿門後的兇手會等我一進門就把我殺了。慢慢開鎖，鎖解開了，衝！只聽一聲巨響，門開了，沒有殺手，一片平靜。可看着大門，“你把我害慘了！”大門委屈地説。身上又多了幾道口子。打開燈，把被子拿來，邊看電視邊喝着熱茶，我彷彿又變了個人似的。

外面狂風無休止地怒號，雨不斷地拍打着樹葉。突然，“砰”地一聲，卧室裏的窗户被打開了，“是賊嗎？”我心想，一想到賊，又想到了鬼、殭屍，拿着鍋蓋當盾使，帶上殺蟲劑，扣上頂竹籃，彷彿是個童子軍。那種勇敢，是因為太膽小而迸發出來的。俗話説物極必反嘛！抱着必死的信念，打開門鎖，立刻神經病似地噴殺蟲劑，希望能噴中賊等怪物的眼睛。結果又是虛驚一場，可感覺自己勇敢了不少。爹媽的支援總算到了，我勇敢地開門，因為被折騰太久，我很快進入了夢鄉，再也不怕噩夢中的鬼、殭屍……

從此，勇敢成了我的名片，當然，不是那種太膽小而迸發出的、懷着必死信念的勇敢。而是真正的勇敢，不僅是我再也不怕家門後的“兇手”以及卧室裏的“賊”，而是不畏懼人生道路上的種種困難。

我的一張名片作文4

“那邊那個高個子的女生！自然一點，你是木偶嗎？”老師的話引來同學們的一陣陣鬨笑，而這句話的主人公——我，漲紅了臉，恨不得找個洞鑽進去。

學校為了參加舞蹈避三，組織了許多同學進行排練，而我正是其中之一。本來，我是沒有機會的，甚至一度面臨被淘汰的危機，但我沒有放棄，而是一次次去爭取，終於留在了最終名單裏。我個子高，腿長，但柔韌性不好，所以訓練時十分幸苦。負責訓練的老師對我的表現並不滿意，於是給我加大訓練量；同學們也勸我別參加了，吃力不討好的事情讓別人去做好了；父母更是極力反對，説這樣會影響學習。

面對眾多的質疑和勸説，我只是搖搖頭，繼續堅持。因為，不放棄是我的一張名片。在別人午睡的時候，我儘可能地完成作業；二刀流下午放學後，我便練習動作，漸漸地，我的動作越來越標準，能很好地跟上老師的節奏了。其他人紛紛對我的變化感到驚奇，都詢問我有什麼“祕訣”。其實我並沒有什麼特別方法，只是在壓腿時邊痛邊堅持，在別人休息時再練一遍動作，雖然很累，但我從不放棄。

不放棄，是我的一張名片。

眾所周知，英語考試分聽力和筆試兩部分。曾經有一段時間，我的聽力分數總是慘不忍睹。為了提高我的聽力成績，老師建議我在聽聽力的時候將聽力內容記錄下來，並利用它回答問題。剛開始，我完全跟不上錄音的節奏，記錄短文的時候總是手忙腳亂，什麼都記不住，效果反不如直接做題。與我一同嘗試的還有其他幾個同學，沒過幾次便放棄了。可我依然堅持了下來。因為不放棄，是我的一張名片。堅持了一段時間，我的聽力成績有了突飛猛進。

從小到大，我面對過無數的困難，但我都挺了過來。這是因為，不放棄是我的一張名片。

我的一張名片作文5

盈盈月光，我掬一杯最清的，落落餘暉，我擁一縷暖的，灼灼紅葉，我拾一片最熱的，漫漫人生，我採擷世間最重的——堅強。

“披星戴月一扇窗，只為了夢想……”聽着李健的《異鄉人》，不禁浸紅了眼眶。為了前往廣益求學，這可是我第一次獨自離家，被迫於學習，被迫於成長，被迫於夢想……

家裏美味可口的飯菜沒有了，有的只是食堂裏難吃的大鍋飯菜；柔軟舒適的席夢思不見了，有的只是價格低廉的木板硬牀；和藹可親的祖父母看不到了，有的只是威嚴的班主任……

入學軍訓是痛苦的，以前的我，可是飯來張口，衣來伸手。哪會想到要一次跑七八圈，站軍姿一個小時，甚至汗臭連天的衣服也要自己在再苦再累時洗完。

夜已深，勞累了一天的我躺在牀上，望着窗外的明月，彷彿看見了圍坐在餐桌旁的一家人，看到了嚴厲的爸爸，慈祥的奶奶，和藹的媽媽，幽默的爺爺……可唯獨沒看見我自己，他們臉上都盪漾着團圓的笑容。

或許他們也望着明月正思念看我呢！

可每當我想起家人時，一股偌大的責任感便壓在心頭，他們為我付出太多太多了，也是他們為我創造了可以心無旁騖地在優越的環境中學習成長的條件。在通往夢想的道理上，免不了有荊棘鋪地，免不了有狂風驟雨，但是心中獲取了堅強的力量，毅然讓我擦乾眼角的淚水，奮力奔跑。好好學習，做一個向陽生長的少年。坐在廣益的操場上，仰望星空，無比璀璨的星子正對着我笑。

是啊，人總是要學會勇於擔責，學會獨擋一面，學會衝破陰霾，綻放光彩，在成長中磨礪自己，變得堅強。於是，我不再矯情，我開始規劃自己這個學期的任務，規劃今後人生成長之路，也在心中默默地將堅強作為我的一張名片。

我的一張名片作文6

我憨笑着看風景，看風景的人在旁邊看我，憨憨裝飾了我的名片，憨憨點燃了別人的快樂。

——題記

“哈哈……哈…”天天憨笑的我，已經成了一種習慣了。

名片上的名字

名字：憨神姐姐。詳細説明：其實我精神和智商都挺正常的，就是在有些事情上反應老是比別人慢半拍。比如：一件搞笑的事，別人都笑完了，我才後知後覺憨憨的笑了，所以他們都叫我憨神姐姐。

我的職務

職務：憨憨地做每件事。詳細説明：“憨”顧名思義就是“憨”。我的工作就是憨憨的做好每件事。學習上，同學們都很認真，別人很容易就能解出來的題，我不是不理解，就是反應慢、做題慢。於是大家就逗我説：“看你憨的吧，哈哈…”。憨就憨吧，隨你們説，我也不生氣，因為我自己也覺得是有些憨。

生活中，樂趣無處不在，笑容天天掛在臉上，微笑、大笑、冷笑……而我是憨笑。那天班主任用河南話説了一句搞笑的話，説完之後，全班鬨堂大笑。好幾秒後，我才奔隨大流地笑起來，本來同學們都快笑完了，聽到我的笑聲又是迎面大笑，好朋友説：“憨憨，你笑的真憨，一臉的憨笑。”無語的我，憨憨地點了點頭，確實有時侯我笑着笑着，自己都覺得“憨”了。

總結描述名片

每個人都有屬於自己張揚個性的名片，都有千奇百怪地各種特點，這些都可以代表自己。然而我就是“憨”，這個名片給予了我個性，這個字給予了我快樂，我想這就是傳説中的大智若愚吧。

每個人都有屬於自己的名片，名片上的內容簡單明瞭，若它真能把你描述得淋漓盡致，那這張名片就是你的了。

我的特點就是“憨”，憨就是我的一張名片。憨帶給自己了幸福，憨給朋友帶來了快樂。

我“憨”並快樂着！

我的一張名片作文7

我不是王者，但我的骨子裏流動着不讓我低頭的血液。“啪。”我又一次從單槓上掉了下來。“不行的同學就算了！”想必老師看着我們幾個運動細胞缺乏的小孩也看煩了，不耐妨地示意我們離開。我呆望着比我高了半米的單槓，心裏一陣不甘。放學後，我揹着書包溜到單槓前，往上一跳。“啪。”比上午更狠地，我重重地摔倒了地上，淚花都在眼裏打轉。我忍住痛，又跳起來，卻再一次摔了下來。咬咬牙，再來一次……那天我滿心喜悦，一瘸一拐地做回了家。

終於我也能在單槓上和同學們並肩，甚至超過很多人。

時過境遷，我已不是那個連單槓都戰勝不了的小孩。鮮紅的“６７”赫然躺在試卷右上方，那麼醒目。“怎麼可能……”我不敢相信自己的眼睛，物理我從來沒拿過這麼低的分數，六字頭，簡直令我無地自容。回憶考試時，一個個題目都那麼陌生，曾經得心應手的東西卻成了無法掌控的未知。偷瞄一眼旁邊同學的卷子“９４。”我垂頭喪氣地收回了視線。為什麼會這樣？我不甘心接受失敗。晚上，我坐在牀上，看着那一個個艱澀難懂的字眼。不一會便困得眼皮打戰。冥冥之中我聽到有聲音説：“別管了，不就一個低分嗎？”向失敗低頭，會怎樣……我忽然爬起來，不！如果這一次我向它認輸，只會帶來更多的失敗，不管怎樣，我不服輸。隨即繼續埋頭於書海之間。期末，一張九十九分的試卷讓所有的幸苦煙消雲散。

不服輸，是我的一張名片。因為不服輸，所以才有成功。若向失敗低頭，從此就再也無法戰勝它。即使再艱難，已不能服輸。讓我難以忍受的不僅是失敗，而是向它認輸的屈辱。怎麼能讓失敗戰勝自己？我要證明給他看：我能作繭自縛，亦能破繭成蝶。

我的一張名片作文8

伴隨着水浪，我的手觸碰到了泳池壁。池中的水格外的冷，我的腿也因為超負荷加速而痠麻；滿是水霧的'泳鏡勒得我眼眶生痛，一陣暈眩使我的呼吸變得沉重，但是我知道此時此刻我要堅持——

因為，不放棄是我的一張名片。

力量不如人的我，肺活量小的我，卻偏愛在水上拼搏的感覺。我是業餘選手，而隊友都是二級運動員。一次次被隊友超越，一次次因嗆水而猛烈咳嗽，一次次在冰冷的水中顫顫發抖……訓練時失誤的場面仍歷歷在目，教練失望的歎息聲還縈繞耳邊。但我不甘心。我在心中吶喊；我不應放棄，我也永遠不會放棄。這讓我在冬天不放棄訓練，在疲憊時不放棄拼搏，在隊友已經全部到岸後不放棄加速……一次次訓練雖然有時令我失落，但每當我縮小與隊友的差距時，我心中總是無比自豪；那就是我，永不放棄的我。

幸苦的努力，滿懷希望地等待，卻迎來一個刺眼的作文分數，雖然不向別的卷子上有紅叉叉，但一個分數足以讓我的心情跌入谷底。雖然難過，但我知道此時此刻我仍應奮鬥下去——

因為，不放棄是我的一張名片。

“以下同學這次作文寫的不錯。”聽着老師的一長串名字，我知道里面不會有我。鈴響，下課。我拿着作文請教老師。“入題太晚。事例還不錯，描寫還不夠！”老師笑着對我説。為什麼描寫怎麼訓練都無法提升？但我仍不放棄，想要提升作文，就要永不放棄。我看範文，然後模仿。我嘗試着在作文中使用修辭，儘管用得很蹩腳。每當老師説出“這次作文有進步”之類的話時，我總是無比自豪，那就是我，永不放棄的我！

是的，不放棄是我的一張名片。它使我變得堅強，讓我一步步邁向成功；它驅使着我，讓我完成一次次挑戰。這名片，已經刻在了我骨頭裏，成為我不竭的精神動力。

我的一張名片作文9

“你為什麼不説話？”他們問。

這是在課間的教室，笑鬧與交談堆在一起能漫出窗外。女孩子們嘰嘰喳喳地圍在一處，像快樂的鳥雀。我自然也樂在其中，但我只是安靜地坐在一旁，連笑都是無聲的。

我的回答是，因為安靜是我的一張名片。

“你為什麼坐在這兒？”他們問。

這是在因遊人而失真的古村，腳步一點一滴磨去它如在畫中的寧靜。街旁小販叫賣花生糖，遊人們大聲交談，腳踏船從水道上駛過濺起一片水花。我幾乎聽不清他們在説什麼。

我的回答是，我在看書，我沉浸在我自己安靜的世界裏，因為它——安靜，是我的一張名片。

安靜不僅是沉默無言，更意味着心如止水。都説讀書時古代文人的愛好之一，然而古代文人哪個不是內心安靜之人呢？所以凡是內心安靜之人，哪個不喜歡讀書呢？深吸一口氣，潛入書中的世界，外界的紛紛擾擾盡在文字之外，連書頁上躍動的陽光都是安靜的。只有那些文字，能讀到心裏去。

沉浸在這樣安靜的世界裏是一件無比快樂的事情，內心安靜了，自然不願多言。因為我生怕腦海裏不成字句的奇妙思緒，將要從齒舌間溜走了。

他們沒有再問，大概是想，一個將“安靜”印上自己名片的人，該是多麼無趣啊。

可我不只是個不出一言，埋頭做自己的事的人。我可以説很多話，這取決於説什麼，對誰説。當心中與口中的話語別無二致時，就無所謂説話與否，因為心中的話只會説給能聽懂的人，而能聽懂的人自然會明白那些沒説出口的話。

我渴望找到這樣的人，能聽懂我心中的話語的內心安靜之人，也就是“知音”。我渴望收到所有心靜之人會有的，無聲的共鳴。

“為什麼會這樣想呢？”

如果他們這樣好奇地問的話，我會告訴他們——

因為安靜，是我的一張名片。

我的一張名片作文10

如果人生是一張名片，我會毫不猶豫地在上面寫下“永不放棄”四個大字。

頭頂上的太陽炙烤着大地，眼前唯一的景象是前面同學的後腦勺。我握緊拳頭，努力讓自己集中精神，一定要堅持到最後一刻。

“教官，我不行了！”“老師，可以休息一下嗎？”看着同學們一個個脱離了炎熱的酷刑，走向樹蔭喝着冰涼的水，我感到臉上火辣辣的，汗也越流越多。

不，不能放棄！我挺直了腰，對自己説。我一定要站到最後。因為我是我，永不放棄的我！我咬牙堅持着，眼睛望向遠方——

我知道，永不放棄是我的一張名片。

42分，那是一個怎樣的數字？當我的作文被當作反例在課堂上評講時，心情跌落到谷底。突然，“永不放棄”四個字又浮現出來。“永不放棄！”這個聲音在我腦海裏越來越響。

我找來最新的滿分作文，一次次品讀，一次次背誦，將好的字句一字一字地抄下，抄了厚厚一本。我找來題目，一遍一遍地練。作文一次次被老師退回要求重寫，而我一次次翻開本子再次落筆。每當在這訓練中感到枯燥乏味時，我會對自己説："我是我，永不放棄的我！"

漸漸的，作文不再是我的負擔，得到的肯定和讚揚也越來越多。但我還在不停地寫。當筆尖劃過稿紙的那一瞬，我知道——

永不放棄，是我的一張名片。

永不放棄，是我的一張名片，也是我要堅持一生的信念。在人生的道路上，我要把這張名片，遞給我遇到的每一個人。