【精華】我是作文500字4篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我是作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我是作文500字 篇1

我是面值一百元的鈔票。

如今的我屬於boss公司，這是全世界最著名的公司，總裁是世界最帥的大富豪。目睹公司的生意風生水起，我暗自慶幸自己時來運轉，回想起過去真是一言難盡。

伴隨着印鈔機“刷刷”的聲音，我橫空出世了。

我茫然的看着這個世界，有些不知所措，我的朋友50元、20元、10元，都以羨慕的眼神看着我，可是我卻高興不起來。我想我要是一元多好啊，至少不會有人為了一元而六親不認甚至互相殘殺。

想的太多了，很快我到了一個窮人家裏，他們小心翼翼地把我藏在漆黑一片的糧倉裏，我好想看看那無邊無際的天空，曬曬那金光耀眼的太陽……直到後來主人生病了，才不得不翻找出我。

我來到了醫院，每天都可以看見忙忙碌碌的醫生，他們穿梭在各個病房，給病人打針、換藥、動手術……我明白了為什麼人們叫醫生“白衣天使”。

再後來我落到了黑老大的手裏，他們過着荒唐而野蠻的生活，我厭惡這些人，更痛恨這些人，真的想盡快離開這黑暗的地方……

最終我來到了所有鈔票嚮往的地方，那就是世界最偉大的boss公司。上天下海開跑車坐頭等艙，我過着神仙般的日子，最重要的是，我能天天看到那個英俊瀟灑，風度翩翩，相貌堂堂而且正義的鮑毅傑。

人們都説幸福是錢買不來的，我只想説：錢不是萬能的，但是沒錢是萬萬不能的。boss公司用我開辦了工廠，讓工人們有了穩定的收入，投資迪士尼樂園，為兒童免費開放，老百姓幸福的生活比蜜甜。

希望人盡其才，好人一生平安。“財”盡其用，取之於民，用之於民。這是我作為“錢”的最大心願。

我是作文500字 篇2

我是一箇中國人，我的祖國是中國。

從地圖上看，中國是世界上陸地面積第三大的國家。並且中國發展迅速，風景秀麗，還有很多“世界之最”。我為我出生在擁有這樣廣闊天地的國家——中國而自豪。

中國的發展很迅速，21世紀，電腦、電話、飛機、衞星等如同雨後春筍般迅速湧現出來 。 從第一次中國自主製造併成功發射載人飛船開始，中國 成為世界上第三個“飛天”的國家。從此，中國航天打下了牢固的'基礎，發射了許多次新研究的飛船，取得了一次次的成功。20世紀末期，為了跟上世界潮流的發展，中國引進了電腦，從此，中國幾乎每家每户都有了電腦，中國的發展更迅速了。

中國的風景秀麗。黃山 ，五嶽，九寨溝，天山，三峽等景區讓人流連忘返。有句俗話説得好，“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。”這集奇鬆，怪石，雲海，温泉為一體的黃山，讓人如痴如醉，心曠神怡， 置身黃山，彷彿在仙境之中。而天山，則在7月去較好。7月的天山，花兒多，又涼爽，讓人念念不捨。總之，中國有很多風景名勝，處處美麗就對了。

中國有很多“世界之最”。世界最高的山峯——珠穆朗瑪峯，世界最深峽谷——雅魯藏布大峽谷等讓 我們驕傲。

啊！秀麗的中國，你讓人迷戀，西湖美，黃山美，祖國你更美。啊！廣闊的中國，你讓人驚歎，沙漠廣，草原廣，祖國你更廣。啊！迅速發展的中國，你讓人佩服，電腦好，飛機好，祖國你最好！

我是一箇中國人， 我愛我的祖國！

我是作文500字 篇3

我是一張衞生紙，我的身上有許多小圖案，我出生在一個安靜的工廠裏。

有一天我被人類搬到一輛卡車上，被載到超市，有一個小女孩説：“媽咪！我們家的衞生紙沒了！”她説完，她的媽媽就買了一包五月花衞生紙，然後提回家，小女孩把袋子打開，拿出一包衞生紙，我醒過來，看看四周，看到了一本語文課本，他對着我説：“看什麼看？沒看過語文課本嗎？”自然課本聽到了便問：“花生了什麼樹？喔！你們就樹衞生主唷！偶的小主輪就樹要用你們做俗驗啦！”我問：“什麼實驗？”“就樹……”自然課本説：“毛細現象啦！”我説：“原來如此！”

隔天小女孩放下書包，拿出聯絡簿開始抄功課，“噹噹噹”下課了！小女孩把衞生紙包裝打開，把我抽出來，再把自然課本拿出來，把我墊在自然課本下面，“噹噹噹”“上課了！”自然老師大喊，小女孩坐回座位，老師問：“都有帶衞生紙嗎？”“有！”全班同學大喊。接着老師在每個小朋友桌上放了裝水的杯子，還有剪成條狀的塑膠袋跟報紙，要小朋友做毛細現象的實驗，我被小女孩拿起來，泡在水裏，我開始吸水，報紙也在吸水，只有塑膠袋紅着臉，因為她沒有辦法吸水，最後因為我和報紙都濕掉了，所以被丟到垃圾桶裏，我就這樣濕答答的被垃圾車載去垃圾場了。

我是作文500字 篇4

不説不知道，一説嚇一跳！你們相信嗎？本人是個女孩，卻能打敗天下無敵的大力士！

我和爸爸又在比力氣了。在一根鐵棍下面放一塊石頭，我和爸爸各按在一頭。你知道的，大人的力氣大還是小孩的力氣大，而我卻輕而易舉的地把爸爸的手撬了起來。

當然，這也許不大可能，其中是有奧祕的。鐵棍下的石頭並不是放在正中央，而是放的靠近爸爸那一邊，以石頭為中心，爸爸按在鐵棍較短的一頭，我按在鐵棍較長的一頭，爸爸就不能把我的手撬起來了啦！

這是槓桿原理。接着我們又嘗試了另外幾種方法。現在石頭被擺在鐵棍的正中央，用力時，我的力量像被偷走一樣，瞬間減少了一半，十分費勁，基本不能動。石頭接着往我這邊移，現在我的腳踩在鐵棍較短的一端，爸爸踩在較長的一端，我根本就壓不動，力量值幾乎直降為零。

在科學課上，我找到了槓桿的知識：支撐着槓桿，使槓桿能圍繞着轉動的位置叫做支點；在槓桿上用力的位置叫做用力點；在槓桿克服阻力的位置叫做阻力點。當用力點到支點的距離大於阻力點到支點的距離時，槓桿省力；當用力點到支點的距離等於阻力點到支點的距離時，槓桿不省力也不費力；當用力點到支點的距離小於阻力點到支點的的距離時，槓桿費力。

生活中有許多地方需要用到槓桿：筷子、訂書機、開瓶器、投石車、蹺蹺板、門把手、切紙機，都用到了槓桿原理。

你只要給我一根足夠長的棍子，我可以撬起這蕭山區；在長點，我可以撬起整一個亞洲；再長再長點，我或許能像阿基米德一樣，撬起這個地球！