我們的龍老師優秀作文
我們有一位幽默風趣的老師,他從我們三年級的時候開始教我們,它戴着四方的眼鏡,長着四方的臉,高高的鼻樑,總愛穿黑色的衣服,剃了一個小平頭。
他很幽默,也很嚴厲,在我們眼裏,他是膽小怕事的。為什麼這樣説他呢?這也是有依據的。
在我們四年級時,他就已經讓我們覺得他很膽小怕事了。那時是夏天,我班的王策和別班的同學打了一架,可是明明是別人先打王策的,
但是在別班老師眼裏卻是王策先打了別人。於是便帶着他們班的孩子來“興師問罪”。龍老師聽了王策和別班老師的解釋,後明知道是別人的錯,卻偏偏讓王策向別班同學説對不起。這引起了我們對老師的歧視,但很快就成了誤解
五年級時開運動會,七班白顏敍把我們班的氣球扎爆了好多,幾乎全扎爆了。我們便要下去扎他們班的氣球,龍老師不允許説:“他們願意扎氣球就讓他們扎,那證明他們好動坐不住,沒有教養,趕快回來。”於是我們只好保護我們班的`氣球。這也不行,龍老師偏要我們回來,不管那些氣球,還説讓白顏敍隨便扎氣球。我們當時非常生氣,那些氣球可是我們班45個同學吹得呀,足足有100多個怎麼能讓他們都給扎爆呢?但我們又不得不聽老師的話,便陸續都回到座位上。心裏十分氣憤,都認為龍老師膽小怕事。
而我爸卻説:“你們誤解龍老師了,龍老師並不是膽小怕事,而是不爭強好勝,品質高尚,有修養。你為什麼不看看你們呢老師的優點呢?”聽了我爸的話我就開始尋找老師的優點,首先我發現他幽默風趣,大方,不拘小節。為什麼剛剛膽小怕事的老師又變得大方起來了呢?這也是有依據的。
我們班的窗台老擦不乾淨,每次都扣分,可是我們老師毫不計較説:“沒事,他們想扣就扣吧,只要你們真的去擦了就行。”我們都認為龍老師不拘小節。我們班的朱垚中午飯沒趕上就想不吃了,於是龍老師就自己花錢上外面給朱垚買了飯去了。我們認為老師很大方。在課堂上我們有些壓力,很僵持的時候,龍老師就會拿我們班那個溜號的同學開玩笑。我們也認為老師很幽默風趣。
這就是我們龍老師,愛開玩笑,也不失大雅。不拘小節也很高尚的一個人。
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