追夢路上國小作文

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的追夢路上國小作文，希望能夠幫助到大家。

追夢路上國小作文1

“今年的生日禮物，喜歡嗎？”媽媽微笑着指向我一回來就沒打開過的屋門。“去看看吧！”媽媽説。我揣着滿滿的好奇心打開屋門，突然一個黑漆漆的大傢伙出現在我眼前，“哇，鋼琴！”“媽，我愛死你了。”

那段日子，我家樓上的姐姐每天晚上都會準時的彈出一段美妙而動聽的曲子，此時我便會跑到沙發上，一聽就是幾個小時，姐姐練完不彈了，我卻還流連忘返在琴聲裏。媽媽見我那麼喜歡，便偷偷地訂了一架鋼琴，送給了我一個的驚喜，也點亮了我的夢想。那一年，我7歲。

“不要灰心。”媽媽端着一杯熱牛奶進來對我説，“這次你也盡力了，不是嗎？”我趴在鋼琴上痛哭，這次比賽那麼重要，而我卻……“好啦，快把牛奶喝了吧！”媽媽為柔地説，“如果把這杯牛奶當成你的夢想，你忍心看它就這樣的變涼嗎？你自己再好好想想吧！”媽媽拍了拍我的`肩膀出去了。我停下哭泣，拿起那杯還存有餘温的牛奶，它還沒有變涼，我把那杯還存有餘温的牛奶一飲而盡。

不是嗎？我的夢想還有機會實現！看向鋼琴，重新坐在琴凳上，繼續彈奏那首熟悉的曲子，彈奏那正遭受挫折的夢想。那一年，我10歲。

“哇，我終於過6級了！”這是一種多麼自豪的感覺！這是一種多麼令人羨慕的成功啊！在無數次成功和失敗的背後，總是有着辛勤的汗水，那醉人的琴聲把我從山腰帶到幽谷，又把我從幽谷帶到草原，讓我身臨其境，我像一隻陽光下的蝴蝶，飛舞在成功的愉悦之中。

撫摸着心愛的鋼琴，它已經陪伴我好幾年了。它外觀是烏黑髮亮的，光線好的日子，琴譜被照得十分清晰，每當我坐琴凳上面，雙手輕輕彈着那雪白的琴鍵時，那動聽的音樂就好像在和我親切地交談。如今，我已經12歲。

輕地翻開樂譜，輕輕的撫摸着鋼琴，我撫摸的不只是鋼琴，也是我這多年的夢想。彈着那一首首熟悉的曲子，彈着以前的回憶，彈着明天的夢想……我一定會將這份愛好一直保持，相信我以後會做一個鋼琴家的。

追夢的路上，我還在前行……

追夢路上國小作文2

夢想是每個人奮鬥的目標，夢想是每個人前行的動力。在追夢的路上路艱辛，路坎坷，使我們變得堅強，在未知的追夢路上不懼困難，勇敢前行。

我曾經的夢想有很多，可那時我還 小，不知道堅持，不知道努力。可現在我長大了，知道有夢想就要堅持，有夢想就要努力。我現在的夢想是在那光彩熠熠的舞台上，説着自己的感想，帶着人們走進我的世界，聽聽我的心聲，用語言感化台下的每個人，這就是我的夢想——演説家。

記得剛上國小時，每個星期四都會有紅領巾廣播，在我第次聆聽時，就被那優美的旋律和動情的語言而吸引。我特別羨慕這小小的主持人，多麼想和她們樣！就在那時，我小小的願望種子在稚嫩的心中萌芽。終於，在二年級時，我如願以償，我代表我們班站在了廣播室裏，我那小小的心“撲通撲通”跳個不停。廣播開始後，因為緊張，我讀錯了些地方，在回教室的路上，我很害怕，怕被李老師批評。沒想到李老師竟笑着向我豎起了大拇指。正是老師那鼓勵的微笑和豎起的大拇指更加堅定了我的夢想。

上四年級時，學校正開始挑選去演講的選手，我很想報名，但因為沒有自信而猶豫着，這時，李老師竟讓我去試下。剛開始背稿子時，我總背錯，不是忘詞，就是鼻音掌握不好，我有點想放棄，可心中對夢想的渴望又是那麼強烈，這正是我離夢想更近步的機會，所以又告訴自己不能放棄。這時，我的好朋友也來為我加油，陪我練習。老師也每天抽空為我輔導。逐漸的，我對稿子熟悉起來，講得得心應手。比賽開始了，我完全沉浸在演講的內容裏，講到高興的地方，我從心底到臉上能綻放笑容；講到感動之處，我會情不自禁地流下眼淚來。台下的觀眾也被我帶動，有的也跟着我落淚------比賽結束了，我得了全鎮第名。這個名次對我來説意義非凡，因為這是我和老師個月共同努力的成果，也是離夢想更進步的證明。

在充滿困難的追夢路上，只有堅持才會成功。我想只要努力過，夢想就定會實現。