以我的新同桌為話題的作文

新學期開始了，從今天起我已不是一名國小生，而是一個名副其實的中學生了。

來到教室，老師就給我安排了一位同桌。他是個又矮又胖的男生，我聽別的同學説，他很調皮，愛搞惡作劇捉弄人。從坐到一起的那刻起，我就暗暗告誡自己：小心點，別被他捉弄了。

頭幾天還不錯，互不干擾，相安無事，我鬆了一口氣。可是，“新的廁所三天香”，第四天下午，他“舊病復發”了。當時，我正在寫作業，他突然從桌子下面冒出來，一推桌子，桌子差點歪了，字也劃了不少，我莫名其妙，哭笑不得，回過神來，正要衝他發火，“對不起，對不起，我錯了，我錯了……”一連串的'道歉撲面而來，把我弄得不知所措，只好狠狠地瞪了他一眼，又繼續寫作業。

調皮歸調皮，在學習上，他還是挺認真的，一旦遇到不懂的問題，他就會虛心向我請教。一天下午，語文自習課上，我正被一道題弄得心煩意亂，可他卻偏偏湊過來：“哎……”又提筆問字：“碣石山的‘碣’怎麼寫?”我皺了皺眉頭，瞪了他一眼説：“石字旁加上口渴的渴去了三點水旁，簡單死了，這麼簡單你也不會。”我以為他不會再來煩我了，可是出乎所料。沒過一分鐘，他那聲音又響起來了：“嘿嘿嘿，‘碣’字到底怎麼寫？你可不可以寫出來讓我看看。”沒辦法，不能夠“見死不救”啊，我只好耐着性子，寫了一個“碣”字。“多謝，多謝！”又是一連串的感謝聲音，聽了我心裏還是挺舒服的。

這就是我的新同桌，我們互幫互助，共同進步，共同度過美好的七年級時光。美好的明天，有你，有我，當然也應該有他——我的新同桌。