糯米文學吧

位置:首頁 > 範文 > 作文

以半命題為作文「精選」

作文3.11W
  【篇一:半命題作文“_____的一天”:心驚膽戰的一天】

今天一整天,我都過得心驚膽戰。事情的起因還得從昨天説起。

以半命題為作文「精選」

昨天是星期天,聽説雨山湖公園正在舉辦菊花展,一向喜愛菊花的我,吃過早飯就奔公園去了。當我到達公園大門口時,突然聽到一個熟悉的聲音:“梅林,你也來看菊花呀?”

我回頭一看,原來是同學楊芳。“是的,是的,你也來啦!”我連忙熱情地迴應道。

“太好了,我們一起去賞菊吧!”説着,楊芳大方地拉起我的手,又加了一句,“人多,不要把我弄丟了。”

就在我們一起手拉手擠在人羣裏高興地賞菊時,我突然發現班主任汪老師也來了,此刻他正在欣賞由數十盆菊花構成的兩個巨大的半圓形的桔瓣。我想拉楊芳閃過去,不料眼尖的汪老師還是發現了我們。汪老師“意味深長”地朝我們看了一眼,又禮節性地點點頭,就又賞他的菊花去了。而我和楊芳卻沒了賞菊的興致,因為汪老師在班上多次強調,男女同學要保持距離,以免分散精力,影響學習。現在我和楊芳手拉手一起來賞菊,算不算過分親密呢?要是汪老師追究起來,我們跳進黃河也洗不清啊!於是,又胡亂看了幾個景點後,我們就分手回家了。

就這樣,今天一到學校我就心驚膽戰,生怕汪老師問起昨天的事。好在上午第四節課才是語文,汪老師代兩個班的語文課,就是想問也沒有時間。想到這兒,我的心才稍稍平靜了一些。

第四節課的鈴聲響了,汪老師健步走進教室。

“今天我們繼續欣賞朱自清的散文《春》。這篇課文上週我們就已講過,現在有幾個問題需要探究一下。在探究前,我想請同學背誦一下有關段落——背誦這篇課文的要求上週就已經告訴同學們了。”汪老師掃視了一下全班,最後把目光停留在我身上,“梅林,請你起來背誦‘春風圖’這一段。”

完了,我的心驚膽戰應驗了。昨天回家後,課文我倒是背了,但只背熟了前幾段,這一段卻並沒有背熟。在同桌的小聲提示下,我勉強把這段課文背了出來。

“坐下吧,以後還要在學習上多下工夫,把心思都用在學習上。”聽了汪老師的話,我更加心驚膽戰,這不明擺着是批評我昨天和女生在一起的'事嗎?

沒想到,中午吃飯的時候,爸爸忽然問了我一句話:“最近跟同學相處得怎麼樣啊?”聽爸爸説話的語氣,再看看他的神態,我丈二和尚摸不着頭腦,只是心虛地説:“還好呀,沒和同學鬧彆扭。”“那就好!”我感覺爸爸話裏有話,可一時又説不清他的話外音是什麼。就這樣,在心驚膽戰中我只吃了個半飽,就放下碗筷去我的房間了,因為我怕萬一爸爸再説出點什麼來,我不好應付。

回到學校,一下午的時間,我都在心驚膽戰中度過:生怕汪老師找我談話,生怕同學們説我閒話,生怕楊芳會受到同學們的非議。

難道和女生拉一下手真有那麼不可饒恕嗎?在幼兒園時不是很提倡的嗎?長大了,就應忌諱?

  【篇二:半命題作文“從此,我不再___”:從此,我不再寒冷】

“哦,天氣預報説今天有小到中雪,你注意點,別弄感冒了。在學校不比在家,感冒了,也只有自己照顧着自己。”媽媽放下手中的東西叮囑我道。

我忙點點頭,不耐煩地看着母親,嗔怪她的囉唆。媽媽顯然意識到了,笑着摸摸我的腦袋,轉過身,走下車去。車子正欲啟動,媽媽忽然轉過身來,慌慌張張地丟過一袋東西,便跌跌撞撞地走下車去。車開了,我回頭一看,媽媽還站在原處,不停地朝我揮着手。外面的風非常大,媽媽那好看的髮型此時已不成樣子,頭髮隨着狂風恣意地翻騰。我的心不禁猛地抽搐了一下。

我忙轉過臉,默默地打開媽媽剛剛放下的東西。噢,是一條圍巾,我翻了翻,還有一副手套。我拿起手套,竟從裏面滑落出一張小紙條,媽媽那娟秀的字跡映入眼簾——天冷了,注意身體。

媽媽的這句話如那春日裏的一道陽光,使我全身温暖無比。我捧着那手套,心中滿是感動。

我抬起頭,視線早已模糊,眼前又浮現出了與媽媽相處時的那一個場景:我坐在台燈下,寫着作業,媽媽突然走過來,坐在我身邊,抬起頭,發現媽媽正滿眼慈愛地望着我。沉默了一會兒,媽媽突然説:“你冷不冷,我給你拿個電暖器來吧!”我忙點點頭。過了一會兒,媽媽來了,手中拿着個紅色包裹,右手提個電暖器。我正欲脱掉鞋子,母親卻搶先了一步,小心翼翼地幫我脱下鞋子,又將它放到電暖器上,然後又將那包裹遞給我:“拿着吧!為了你做作業拿着方便,我將熱水袋縫在了裏面。應該不冷了。”然後媽媽才滿心歡喜地走開。

想起那一個場景,此時我已是熱淚盈眶。

望着窗外,寒風瘋狂地席捲着大地,路上的行人步履艱難。我戴上母親編織的手套,全身暖洋洋的。因為有了母親的愛,這個冬天我不再寒冷。

  【篇三:半命題作文“不該丟失的---”:不該丟失的晚餐】

白雪紛紛揚揚地下着,似玉蝴蝶在空中高傲地翻飛,又似柳絮在天空輕盈地飛舞,還好似梨花在用花瓣裝點着這個美麗的冬季。

銀裝素裹,寒氣逼人,窗裏邊喜氣洋洋,熱氣騰騰。今天是春節,一想到這,老婆婆就開心地笑了,佈滿皺紋的臉上洋溢着欣喜與快樂。今天,終於能見到兒子、女兒了。外

一大早,老婆婆便忙裏忙外,把這偌大而空曠的家裝扮一新。門上掛着紅燈籠,貼着紅福字、紅對聯,讓整個家充滿了年味。桌上已準備好了餃子、紅燒豬蹄、糖醋排骨……這些都是她的兒女們最愛吃的。

“丁零零……”,電話鈴聲響起,老婆婆趕忙跑過去,生怕錯過兒子、女兒在回家路上的福音。“喂!”老婆婆急促地對着電話喊。“喂,媽,我今天要開會,沒辦法回去了,你自己吃吧!我五點的飛機,車在樓下等着,掛了啊。”老婆婆剛想説句什麼,電話那頭傳來的已是忙音。

這是女兒小麗,一位從國外留學回來的著名服裝設計師,在家跨國企業上班。自從五年前的壽宴上匆匆見過一面後就再也沒見過了。

“丁零零……”,電話鈴聲又一次響起,老人急匆匆地從廚房裏跑出來。“喂!”像剛才一樣,她激動地對着話筒喊。“喂,媽!老闆臨時叫我去澳洲出差,我回不去了,晚飯,就讓小麗陪你吃吧。”於是,電話裏又一次傳來了忙音。

老人放下電話,站起身來。電話鈴第三次響起,老太太拿起電話,電話裏傳來孫子的聲音:“奶奶,我和媽媽去外婆家過年,就不回去了。奶奶再見!”“忙!忙!忙點好啊!”老人輕輕地歎了口氣,慢慢放下電話,坐到桌邊,將圍裙不緊不慢地解下來。

天涼了,菜涼了,老人的心也涼了。她披着一件舊棉衣坐在沙發上,撫摸着很多年前拍的全家福,一朵淚花在眼角綻開,好像在向黑夜訴説着什麼。

突然,“丁零”,門鈴響起……

  【篇四:半命題作文“把夢想託付給——”:把夢想託付給翅膀】

也許,在人生的漫漫長路中你有過悲傷、絕望;也許,在求學的路途中你有過害怕、迷惘;也許,在追求夢想的這條道路上你越戰越勇……但是,生活告訴我,不管你多麼堅強、勇敢,仍有你不能逾越的鴻溝,有時,你就像玻璃窗上的那隻蒼蠅,彷彿前途一片光明,但就是無路可走。

也許哲人曾説過:“生活的船不能沒有理想的帆。”帆,對於船來説,作用是多麼的重要,就像夢想對於生活一樣。我們為深邃的大海歡呼,我們為巍峨的高山折服,我們對廣闊的沙漠充滿嚮往,我們對嬌豔的鮮花充滿讚美……但,誰曾想過那千條萬條匯於大海的小溪?誰曾記起那一層層激起的巖漿?誰又曾想起那一粒粒砂石的聚集?誰又會知道花兒開放前淚水與汗水的拼搏?是的,沒有多少人會關注它們的艱辛歷程。但我相信,在它們的心中,都有同一種心聲:為着理想而不斷地努力拼搏,讓世人看到它們的嬌豔、廣闊、巍峨、深邃。我們又何嘗不是它們那樣?一個個站在人生的起跑線上,帶着自己的夢想,和着百般的辛苦,努力奔向自己的目標。

也許它從不會因為你貧窮而不在你心中生根萌芽,從不會因為你有驕人的成績而在你身邊不離不棄,它可以輕易被風吹倒甚至連根拔起,但它也可以根深蒂固,不怕風雨的洗禮,仍然屹立在心的最深處。它從不發脾氣,也不會因為你的招之即來、揮之即去而生氣。但是,它只會伴隨在那些對夢想執著追求的人的身邊。

也許把夢想交給你堅強的翅膀吧,讓它帶着夢想和你的心,自由地在藍天下飛翔。當翅膀在與狂風暴雨搏擊時,一定要勇往直前。高爾基曾説:“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”只有這樣,才能面對困難,越戰越勇。

也許乘着那雙堅強有力的翅膀,自由穿梭在那藍天白雲之際,到達夢想的彼岸。

標籤:以半 命題 精選