【精品】暑假作文九篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的暑假作文9篇，歡迎大家分享。

暑假作文 篇1

呀！簡直沒想到爸爸給了我一個驚喜。他送我一隻小兔，是垂耳兔，我叫它“小乖”，可是我的媽媽叫它“臭兔”。

小乖是黑色的，只有三瓣嘴是白的，頭頂上還有一小縷白色絨毛，渾身毛絨絨的，它有長長大大的耳朵，耳朵是垂下來的。它的眼睛亮晶晶的，像晶瑩的黑水晶。前肢短，後肢長，別看它才滿月，蹬人的腳勁可大了。膽小害怕的時候，身體就縮起來，像一團黑色的小絨球，站起的時候，身子拉得很長，前爪放在胸前，四處張望，可愛極了。

小乖最喜歡吃餅乾、麪條和苜蓿草，不愛吃兔糧。吃餅乾的時候，咬得咯咯響，把我們大家逗的哈哈大笑。有一次，因為籠門沒關，我們正在津津有味的吃西瓜，它看見了，一踩籠子的邊框，後腿用力一蹬，就跳出來了，跑到我們的身邊，圍着我們轉圈。有時，我想抱抱它，一叫它:“小乖來呀”。它就跳到我面前了。跑到我的腳邊，左嗅嗅，右聞聞，跟着我的腳轉，我走到哪裏，它就跟到哪裏。真怕踩着它，它可真頑皮啊！

小兔，我的小乖乖，你真有趣！

暑假作文 篇2

今年暑假，我沒有回家，在外面進行打工，作為暑期社會實踐吧。

在我的打工生活中，我也明白了很多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，必須要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他説話。即使被批評是很難受的，也要明確表示你是真心在理解他們的批評。只有這樣才能在失敗中吸取教訓，為以後的成功展路。咱們要學習並領悟從那裏跌倒就從哪裏爬起來，這才是我所就應做的。

我也從工作中領悟到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執着的。但是假如你只問耕耘不問收穫，那麼你必須會交得到很多兄弟姐妹。對待兄弟姐妹，切不可瑣屑較量，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都務必有主動性和用心性，對成功要有信心，要學習並領悟和四周的人溝通思想、關心別人、支持別人。

打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來説，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。此刻想來，二十四天的打工生活，我收穫還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校裏無法體會的，這也算是我的一分財富吧。

現今，在人才市場上大學生已不是什麼“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。因此，大學生不僅僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷往應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。

就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，應對憂慮和壓力，於是就有了像我一樣的在校大學生選取了暑期打工。暑期雖然只有短短的兩個月，但是在這段時刻裏，咱們卻能夠體會一下工作的辛勞，鍛鍊一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。

大學生除了領悟書本知識，還需要參加社會實踐。由於很多的大學生都清醒得知道。

“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題潛質。透過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。由於知識要轉化成真正的潛質要依靠實踐的經驗和鍛鍊。應對日益嚴重的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生就應轉變觀念，不好簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是藉機培養自我的創業和社會實踐潛質。

此刻的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手潛質以及與他人的交際潛質。作為一名大學生，只要是自我所能承受的，就就應把握所有的機會，正確衡量自我，充分發揮所長，以便進進社會後能夠儘快走上軌道。

在這次假期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益很多，這對我今後的生活和領悟都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始，也是一個出發點，我堅信這個出發點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

暑假作文 篇3

無聊的暑假

轉眼之間，暑假來臨了。我高興的“一蹦三尺高”可是我漸漸的發現，暑假很無聊。我本來想十天做完，但是，我已經做了24天了。到了30天終於寫完了，爸爸有給我買了，只有星期六、星期天可以歇一歇。我很不喜歡放假，但是，只要沒有作業我還是挺喜歡。像暑假、寒假，作業又多，又累可不好。我希望又可以放假，又可以不寫作業，那樣多麼自在、多麼悠閒啊！天若有情天亦老，人若有情死的早。

暑假作文 篇4

一轉眼，五年級就結束了。一不留神，暑假又如期而至了。當然，為了下個學期，暑假中五花八門的補習班又一一浮出水面了。我也跟着瘋狂起來嘍！怎麼瘋狂？一天三個補習班，你也來跟着瘋狂一下吧！

英語班，連連看

我學的是新概念英語，課程是一點點的加大難度的。這個假期，我將學完新概念第一冊。每一次課都有語法重點，必須牢記在心中，這可就有了難度。想要在一天之內記住這麼多的知識點，可不是鬧着玩的。這不，為了監督我的學習，能夠學好新概念英語，老媽可是煞費苦心，一路跟學呢！

要求背誦的知識多，作業也不少啊！每天學完都要練習兩套練習題呢。這還不算，每學完六課，還要進行測驗呢。老媽説這叫趁熱打鐵。

這英語一連就是12天的課，我是7月7日考完試的，7月9日到7月21日，就需要天天學英語嘍！你們説，這難道不瘋狂嗎？

書法班，練練看

暑假到了，可是萬萬不要忘了練字哦。老師説過，這字可是臉面，能夠寫一手好字，那才叫人佩服呢！

硬筆書法第一冊，我學完了。非常羨慕那些會寫毛筆字的同學，於是和媽媽商量，我要學毛筆字。媽媽和老師溝通了一下，認為我可以學了。所以，我在假期裏便又享受起寫毛筆字的快樂了。

因為是剛開始學寫毛筆字，老師和媽媽總是鼓勵我，表揚我。

“同學們，你們都要向新來的三位新生看起。他們僅僅練習了三天，比你們剛入學那會兒好很多呢！”瞧瞧，老師又開始鼓勵我們了。你們説，我能不喜歡書法嗎？

毛筆書法，練練看。你們想不想也跟着瘋狂一次呢？

奧數班，想想看

媽媽説，奧數是開發思維的，有利於我們今後的學習，讓我們在今後學數學時的思路更廣一些。既然這麼有益，我怎能不學呢？

我喜歡奧數，是因為老師從來不留那麼多的'作業。我們講的知識，需要當堂消化的。奧數課上，經常讓我左思右想的。有時候，一道題，我是冥思苦想才能找到答案的。

這奧數班，一上就是13天。不知道這13天，得損傷我多少腦細胞啊？

暑假報班真瘋狂，一報就是三個班，共有三十二節課，此乃瘋狂之中的瘋狂呀！

暑假作文 篇5

終於放假啦！考完最後一門數學，我衝出教室，一下子把書包扔過了頭頂。我終於可以好好玩啦！

一進家門，我就把書包裏的書都抖摟了出來，不管三七二十一地塞進了抽屜；一摞摞的複習卷子扔進了廢紙袋子；暑假作業被我放到了書架的最頂層，哈哈！算是眼不見心不煩吧！於是，我精心地把我的寶貝們都翻找了出來那一張張我至愛的殭屍卡被我小心地放進了書包最外層；國際象棋的盒子首當其衝佔據了書包的正中間；雪天使（隨身小音箱）裏終於可以刪掉那些一聽就頭大的英文課文，換上我百聽不厭的評書了！那些平時被擱置沒空看的課外書，統統都出來找我吧！這回終於可以不限時地找隔壁的小朋友打羽毛球了！我喊着媽媽找出游泳褲和浮板，對了，一定不能忘拿我的最新式噴水槍，我要跳進泳池好好爽一把！

正當我心馳神往地忙活着我的美妙假期時，老媽進屋來，遞給我了一個厚厚的袋子，袋子上赫然寫着幾個刺眼的大字暑假複習資料。我的頭立刻就垂了下來，眼淚在眼圈裏打轉不用看，我就知道里面是什麼：每天要背的英語單詞，每天要聽的資料，要讀的課文；那些我總也記不住的文學常識和讀起來那麼繞嘴的古詩；永遠也做不完的奧數題，還有密密麻麻的口算卷子我的命好苦啊！為什麼呀？假期不能讓我好好玩玩嗎？學校有大本的暑假作業啊！還有額外的作文和數學練習，還有奧數班上的一大本暑假作業，還有英語課外班要背要記的單詞。我8月份還有奧數課，一上就10天！天啊！還有時間玩嗎？

媽媽，這個暑假，就少給我留點作業，讓我多玩玩吧！

暑假作文 篇6

每個家長都希望自己的孩子聰明，都希望自己的孩子學有所成，所以都給孩子們增加了很多的班，而假期正是被家長們稱之為“加油站”的一個有利時機。這不，一到假期，更多的補習班紛紛接踵而來了。

那天去游泳，我碰到了好幾個同學，我們在聊天的時候，她們都説出了自己假期中的苦惱。

“我媽媽這個假期給我報了三個班，每天都有課，好累，我的命好苦呀！”甲同學説道。

“我也是，我這個假期有四個班呢，比你還多一個，我更倒黴呢。”乙同學也説出了自己的苦惱。

這時另一個同學問我：“楊孟璽，你媽媽這個假期給你報班了嗎？”

“我還是以前報的班，這個假期本來還有一個班，但是我媽媽沒有讓我去。我媽媽説了，假期了，應該讓我自己有自己的一些時間，做一些自己喜歡做的事情，所以媽媽讓我自己拿主意上不上這個班，我當然是選擇不上了。我媽媽就尊重了我的選擇不讓我上。”

“哇，你好幸福喲！”聽完我的話，我的那幾個同學們立馬發出一陣羨慕聲。

游完泳回到家後，我特想知道媽媽是怎麼看待這件事的，就向媽媽説了和同學們之間的談話，並且問媽媽為什麼這個假期不給我報班。媽媽回答説：“你上的補習班假期也沒有停課，你把那些學好就可以了。再説了，假期就是為了給你們學生一個休息和調整的時間，讓你們好好地放鬆放鬆，所以為了給你一個快樂的假期，我不會給你增加額外的補習班。不但不增加補習班，而且假期期間我們還有一次遠途的出遊，讓你去領略自然界美好的風光。”

聽完媽媽的話，回憶起同學們説的話，我發現原來是家長們教育孩子的方法不同，所以才有這樣的不同的結果。我總結出來有三種：第一種是家長拼命地讓孩子學習，不給他喘息的時間，屬於是強迫填鴨子式的。第二種是家長沒有時間管孩子，所以就是孩子想學就學，不學拉到，屬於是放任自流式的。第三種就是家長能正確的引導孩子進行學習，讓孩子從學習中體會到樂趣，讓孩子愛上學習，是屬於寬鬆式的。我慶幸我的媽媽是屬於第三種的，讓我有一個寬鬆的學習環境，讓我沒有那麼大的壓力。

其實放假了也不能説是完全的都要去玩的，每天也是要進行學習補充的，但是家長們一定要考慮一下我們的感受，不能把我們的時間安排的太緊張。而且在報班的時候也要徵求一下我們的意見，看我們喜歡不喜歡。不都説了嘛，興趣是最好的老師。只有我們感興趣了，我們才願意去學，這樣何愁我們不能學好呢？

暑假作文 篇7

今天，我和弟弟沒事幹，抬頭一看，這真是蜻蜓的樂園啊！許許多多的蜻蜓在天空中飛來飛去的，漂亮極了！我想了想，就説：“我們捉蜻蜓吧？”弟弟説：“好呀。”

我和弟弟開始捉蜻蜓。弟弟先捉，他拿起掃帚，朝天上打去，打了很長時間，弟弟累壞了，喘着氣説：“姐姐該你捉了吧，我都快成烤紅薯了！”“哈哈！終於到我了，我高興極了！我左一下右一下，就是捉不到。我看到一隻蜻蜓飛得很低很低，就拿着掃帚猛地朝地一打。哈哈，蜻蜓被我捉住了。我叫弟弟過來看，弟弟過來一看，興奮得不得了！弟弟説：”蜻挺除了吃小蟲子喝水外，還吃葉子。“

今天真高興呀！

暑假作文 篇8

昨天我們進行了期末考試，暑假也馬上就要來臨了。老師説了，暑假就是讓小朋友玩的。所以我很期待，也很開心。

可是暑假裏，爸爸媽媽都要上班，所以我要去報暑假班。後來一想，我的暑假可真忙啊。爸爸媽媽計劃了好久，才幫我把時間合理地安排好了。

我在小燕子藝術中心裏報了暑假班，時間是週二週四和週五，週二和週四，我報了自己喜歡的陶藝和跆拳道，週五那裏的老師説是不上課，專門給我們搞活動的。這又是我喜歡的。

週一和週三的上午，我需要到鋼琴老師家裏上課，因為這個暑假我就要考鋼琴的六級了，這是我自己想要考的，所以一定要好好練習。

暑假裏還有一件我喜歡的事情，就是我和同學們一起報了游泳班，7月6日至7月18日的下午，我每天都可以去學游泳了，而且還是和同學一起。

到8月15日開始，我所有的考試和培訓班都要結束了，到時我可以讓爸爸媽媽帶我去旅遊。

我覺得我今年暑假的計劃真不錯！

暑假作文 篇9

今天中午，我和弟弟玩了一個遊戲：橡皮小人。

我們先拿出自己的橡皮，再給它們畫上臉、嘴、頭……畫完了就開始玩了。我是美麗又可愛的橡皮公主，弟弟是人見人愛、花見花開的小黃人，壞蛋是天天做壞事的皮皮。我們開始用被子建家，橡皮公主的家在美麗的花朵裏，小黃人的家在綠油油的草原上，皮皮的家在巨大壞蛋城堡裏。橡皮公主和小黃人一起去旅遊。我們要爬上美味的冰激凌山，還要遊過巧克力湖和牛奶河，然後就到了糖果世界了！那裏有Li大、美味的棒棒糖。我們玩了很久才依依不捨地離開了。

這個遊戲真好玩呀！