[必備]為自己豎起大拇指作文15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的為自己豎起大拇指作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

為自己豎起大拇指作文1

廚房的事，都是些雞毛蒜皮的消失，然而這些小事，有的會讓你增長才幹。

星期五放學剛回到家，婆婆就拿了一個大蒜叫我剝。我看了一下，大蒜是白色的，圓形的。我把大蒜一層層的剝開，看到一瓣一瓣的，便將其拔下來，再把上面的皮去掉，直到露出白白的大蒜。

剝完大蒜後，我十分開心，把大蒜拿到廚房，交給了婆婆，婆婆便開始制油。不一會兒，整個廚房就聞到濃濃的花椒香味，鍋裏的油氣直向上衝，婆婆就把火熄了。我問婆婆：“今天我們吃什麼呀？”婆婆讓我猜。

婆婆從冰箱裏拿出一條魚問我：“這是什麼魚？”“我不知道。”“這是草魚。”“為什麼要買草魚呢？”“因為它的刺少，而且都是大刺，適合小孩子吃，不會被魚刺卡住喉嚨。”

婆婆把魚洗乾淨，切成小塊小塊的，然後再放進油鍋裏炸。突然，我聽到“茲茲茲”的'聲音，不一會兒，我聞到了魚香味，魚被炸得黃汪汪的，炸魚的油再用來炒糟辣椒和大蒜，把魚和醬油下鍋，麻辣魚就成功了。

開飯了，我第一個吃魚，我吃到的魚又麻又辣又香，真好吃。婆婆微笑着對我説：“今天這道魚香，也有你的功勞，因為在這道菜裏，大蒜是必不可少的佐料。”我高興地在心裏説：“黃思銅，加油，你真棒！”

為自己豎起大拇指作文2

起大拇指的人數不勝數，他們都為我那迷人的外表和那另人吃驚的成績嘖嘖讚歎，但是我還有一個優點，呢可以説是我的“內涵”吧！那就是——（希望你們聽了不要暈倒哦）現暫時保密。

“小二，快過來幫我打一篇文件。”爸爸一進門就嚷嚷着，還不文件夾望電腦桌上一扔，好像多威嚴似的。我一邊敲打着鍵盤，一邊滿不在乎地説：“什麼啊，讓別人幫忙就用這種語氣啊？什麼文件？”爸爸套近乎説：“呵呵，好兒子，這是我們公司下半年要實施的計劃。”爸爸給我打開文件，我一看，天哪！有五、六頁呢；而且每一頁都密密麻麻地寫滿了字，爸爸簡直是不仍我睡覺了。為了能不耽誤我睡覺，我趕緊打了起來。爸爸在一旁鼓勵我：“兒子，不要低估自己的實力，要對自己有信心！爸爸相信你！”時間一分一秒地過去，我焦躁地敲打着鍵盤，也許我確實低估了自己的實力，九點多一點，我便把文件打完了。（我原計劃是十點半打完的）。也許通過這次，我對電腦的`熱愛也就更加油然而升了。我想：新時代的我，定會成為新一代的網絡巨人，新一代的比爾·蓋茨！再向大家透露一個小祕密，我可是位幽默大師哦！

我怎能不向自己豎起大拇指呢？你會不會向我豎起大拇指呢？

為自己豎起大拇指作文3

那無數次為自己豎起大拇指至今記憶猶新。

小時候，我是一個活潑可愛的小男孩，而且特別愛做好事。每次我撿到的遺失物品，都會主動交到拾物招領處，因此得到管理員的表揚。在家中，我會幹一些力所能及的家務活，常常受到媽媽的.誇獎。有時，爺爺的背又酸又痛，我二話不説，爬上沙發，握緊小拳頭在爺爺背部輕輕捶打……爺爺眯着眼睛，笑着對我説：“好孩子，你最棒！小小年紀就那麼孝順！”大家聽了連忙伸出大拇指為我點贊。我開心極了！跟着大小豎起大拇指也為自己點贊。

我上幼兒園時，我多次為自己表揚。記得那次我們上數學課，老師出了一道難題，頓時，教室裏鴉雀無聲。有的同學埋頭思考，有的託着下巴，仰着頭苦想着，還有的眯縫着眼睛，絞盡腦汁，還是想不出來……但是我心中早有答案，就是不敢舉手，因為膽量沒“長大”。不知是誰推了我的胳膊肘，硬是讓我把手高高地舉起，老師馬上請我回答，我大聲地説出了正確答案。此時的老師特別温柔，特別慈祥，笑呵呵地為我豎起了大拇指。那時，我滿心歡喜，笑靨如花，別提有多開心了！心中不禁泛起陣陣漣漪，伸出小手暗暗為自己點了一個大大的贊，這也是為我的膽量加油！

其實，老師每一次為我豎起拇指都讓我重拾信心，戰勝膽怯！特別是自己為自己起大拇指，既是鍛鍊自己，又是讓自己更健康地成長。

為自己豎起大拇指作文4

在生活中，我們經常誇獎別人，但今天，我可要王婆賣瓜——自賣自誇了。

那一次，我應苗苗之約，到大姨家玩，恰巧大姨要澆花，我們就自告奮勇幫她澆。

我們先分配了任務：苗苗先用水盆接完水後向左走，我則負責右邊的花草樹木。

我接上水管，打開水龍頭，用手拿着水管的另一端，朝向樹的根部。很快，臨近的幾棵樹都澆完了，我拖着長長的水管，一邊走，一邊給花草樹木“餵食”。

正當我得意洋洋之時，問題來了：我對面的草地還沒澆到，水管就不夠長了。大姨家沒有多餘的水管，怎麼辦呢？這時，我發現從水管裏流出來的水竟然變很多了，我正納悶呢！低頭一看，原來是我的腳踩到了水管。我靈機一動，抬開腳，用手掐住水管的出口。“吱”，水頓時像一條長龍似的衝到了對面。我擺動手臂，水也跟着動。我用大拇指按在口子中間，水就搖身一變，成了兩股，挺像毒蛇噴射毒液的.情景。這個方法真好，我不但澆完了剩下的草地，還順便幫了苗苗一把。

樓上的大姨見此情景，下來問我：“誰教你這樣做的？”我驕傲地説：“我自己！”大姨向我豎起了大拇指，誇獎了我。

大姨為我豎起了大拇指，我也要為我豎起大拇指。

為自己豎起大拇指作文5

春天來了，櫻桃是紅色的，香蕉是綠色的。迎春花給她優雅的身材，帶來了春天的消息。望着窗外的春雨，我想起了那一天。當我在五年級的時候，我的一顆牙齒鬆動了，但是它不會掉下來。一天早上，父親對我説：“兒子，我帶你去牙醫醫院看一會兒，然後拔掉你的牙。拔牙！”我最怕拔牙，不由自主地打了個寒顫。

“拔牙會很疼的'，”父親看到我這個樣子，痛苦地説，“兒子，不，拔牙一點也不疼。”然而，我不相信！但是下午，我父親哄着我去了牙科醫院。我坐在座位上等着，我的心像抱着一隻小兔子，心撲通撲通直跳。

牙醫叔叔温柔地對我説：“孩子們，不要害怕，不會疼的，張開你們的嘴，啊”牙醫叔叔把一根針扎進了我的牙齦我的左手緊緊地握着爸爸的手，我的右手握着把手。我看見牙醫叔叔拿起亮鉗子，拔掉了我的牙齒。隨着“鏗鏘”的一聲，牙齒被拔掉了。

雖然很痛苦，但我克服了恐懼。那一刻，我給自己豎起了大拇指。

為自己豎起大拇指作文6

這段時間同學們都喜歡打籃球，我也跟風，想試一試，這不，今天下午我就讓爸爸來教我怎麼打籃球。

在學校開展的籃球課上，我已經把投籃的方法掌握得差不多了，但動作還不嫻熟，常常投不進。我先站在二分圈裏開始熱身，然後瞄準籃框，使盡全身氣力，往前一投，唉，居然沒進，我又連續投了三四個球，還是一個也不進。

爸爸要給我做個示範，“投球最重要的是瞄準角度，控制力度，然後扔進球框裏。”只見爸爸雙手拿着籃球輕巧向上一跳，雙手輕輕向上一投，哇！球進了，還是空心球，簡直不可思議。我照着爸爸的樣子，聚精會神，又投了幾個球。居然真的進了三四個球，我信心倍增，感到投籃沒有想象中的那麼難。

爸爸對我説，你投籃方法沒問題，接下來就應該自己好好的`練習了，於是我就認真地練了起來，起初我最多十個球，投進四五個，慢慢的，我越投越有感覺，能投進六七個。到了最後天快黑時，我居然十有八九都能投進。爸爸看到我的成果，為我豎起大拇指。我也很興奮地為自己豎起了大拇指。

投籃是這樣，學習也是一樣。只要找對方法，努力為之奮鬥，就一定會成功，會為自己豎起大拇指。

為自己豎起大拇指作文7

大拇指，一個自豪的標誌，一個成功的標誌，它為我樹立了信心，給了我無窮的鼓舞。每當看到眼前的大拇指，我心中總會引起陣陣驕傲。

在成長中，有許多次，別人為我豎起大拇指，讚美我、鼓勵我，但那次，卻是我第一次為自己豎起了大拇指。它勾起了我那次快樂的遠足回憶……

那一天，陽光明媚，風和日麗，我懷着滿心的激動，早早地來到了集合地點，準備和蝴蝶老師、同學一起去遠足，目的.地就是10公里以外的戚城公園。這可是我第一次遠足，我有點不相信自己能堅持下來走這麼遠的路。我們的隊伍浩浩蕩蕩地出發了。

一路上，我和同學又吃又喝、有説有笑，三個一羣五個一夥地邊聊天，邊走路，我們完全忘記了遠足的疲勞。走到大半程的時候，我覺得有些累，走一陣就喘息一陣，原來輕快地腳步也變得沉重下來。我有些泄氣了。但聽到老師和同學的鼓勵：“李明珊，加油，堅持就是勝利！”聽到這話，我又變得信心十足，好像渾身又充滿了活力，我又繼續邁開大步向前走。我又變得輕輕鬆鬆，跟同學説得津津有味。路邊有幾個蒼耳，於是，我把它摘下來，捧在手裏，覺得很可愛。我還把它掛在頭上，衣服上。

一路説着、笑着，不知不覺就到達了目的地，我高興極了，激動地為自己豎起了大拇指，心中充滿了無比的自豪，充滿了成功快樂！

通過這件事，我明白了一個道理：做事只要堅持，就一定能成功。以後，我希望自己更加努力，克服困難，讓自己做得更好，多為自己豎起大拇指！

為自己豎起大拇指作文8

在座的朋友們，一説起呼倫貝爾大草原，大家首先就會想起騎馬，可你們會騎馬嗎？我呀，剛開始也不會，可後來，經歷過一次騎馬的體驗，我就會了。

這是暑假的.一天，我和哥哥來到室韋旅遊。終於，我們經過一個多小時的等待，我們來到了室韋。我們一來到這裏，哥哥就提議説：“我們去騎馬吧！”一開始，我心裏覺得：不就是騎馬嗎！沒什麼！

可我一來到騎馬場就不淡定了，我心裏想：那一匹匹馬，個個都比媽媽還……還高。正當我在猶豫的時候，那個管馬場的叔叔對我説：“嘿！小夥子，你騎這匹馬。”我只好心驚膽戰地爬上了馬背，咦，也沒什麼好可怕的嘛！在一旁的叔叔對我説：“踢一下它的馬肚子，然後大聲的喊‘駕’，它就會跑起來啦！”我按照叔叔説的那樣做，果然！馬跑起來了。原來騎馬這麼簡單啊！後來我又騎了幾次，我就徹徹底底地戰勝了內心的恐懼。

現在想起來，我還想為自己點個大大的贊呢！

為自己豎起大拇指作文9

在我成長的道路上，有許多人稱讚過我。我印象最深的，是這兩件事。

記得有一次我要出去玩，正當我要經過小區的小門時，有一個陌生人在推着自行車過只能一個人經過的鐵欄，他怎麼也推不過去，他很着急。我看見後連忙跑過去，幫陌生人抬自行車，我抬後，他抬前，我費勁力地抬起自行車，慢慢出了鐵欄。終於抬出來了。那人説：“謝謝你呀！”我説：“不客氣，這是我應該做的.。”他又説：“要不是你幫我抬，我一定現在都抬不出去，太感謝了！”周圍的人也都誇我善良，樂於助人。我心裏甜滋滋的，就像吃了蜜一樣。

還有一次，我從菜市場過，一不小心，被一個東西絆倒了。我趁絆倒了就在一個賣梨的那兒拾了一個梨。我心想，沒人看見，太好了。邊走邊想怎麼處理這個梨。後來到家了，我媽媽看見了問我：“這梨是哪來的？”我説：“從賣梨的小販那兒拿的。”我媽媽説：“做人要誠實，誠實能贏的別人信任和尊重。”我説：“我知道該怎麼做了。”我飛快跑到那個小販老奶奶那兒，説：“對不起，我拾到沒有及時給您。”老奶奶説：“沒關係，知錯能改就是好孩子。”

我認為，我這兩件事做得很好，我樂於助人，誠實，知錯能改，我為自己豎起大拇指！

為自己豎起大拇指作文10

我已經是三年級的學生了，可是不會騎自行車，當看到別的.同學騎着車從我身旁駛過，我羨慕極了，回到家，便要求媽媽給我買一輛自行車。

一次生日，媽媽送我一輛自行車，我拉住媽媽直嚷嚷：“媽媽，帶我學車！”來到公園，我迫不急待跨過車，一屁股坐在了坐墊上，我連人帶車摔在了地上。“哈哈哈！”媽媽説；“心急是喝不到熱豆腐的。”我爬起來，瞪了媽媽一眼，堅定地説：“你別小看我！”

媽媽説：“記住，騎車要講究平衡，蹬自行車時要快而不亂。”我説：“明白了。”我在媽媽幫助下，又一次跨上了自行車，我騎着車，車子竟平穩地駛了起來，媽媽在後面大聲聽嚷到；“加油，我在後面保護你……”騎了一會兒，我覺得自己會騎了，使小心翼翼地轉了個彎，成功了！我好不得意！心想：騎自行車也不過如此，瞧，三五分鐘學會了。

我能輕鬆自如地上路了。我為自己豎起大拇指！

為自己豎起大拇指作文11

個人都有走向成功的時候，可每一次是否都為自己豎起大拇指了嗎?很多的人總是沒有自信心，總對自己獲得的成就感到不滿足，對自己喪失信心，可有沒有想到自己已經成功了，應該為自己感到自豪，為自己豎起大拇指，是給自己打氣，鼓勵，加油，這樣才能懷着一顆有決心、有信心、有志氣的心，繼續努力下去，取得更佳的成就難道不是嗎?自我鼓勵，自我肯定是取得成就的一部分，也許你從台上表演下台，會給自己豎起大拇指好似説：“我成功了!”;自己取得了高分，也會給自己一個大拇指，好似説：“我為自己驕傲!”;得到別人的好評，在私底下也會給自己一個大拇指，好似説：“我是好樣的!”為自己豎起大拇指記下自己成功時的喜悦、經歷和感受，回憶人生，這片題材最合適你不過了!不要感傷相信你自己你是最棒的.，不要膽卻，在空餘的時候多對自己説我是最棒的~~!!!

一個人在成長的道路上，有許許多多的坎坷，每一次都要一個個跨越，才能取得一個個的成功，我為自己豎起大拇指，表示我的自豪。為自己豎起大拇指，使自己信心百倍，不會再沒有信心，低落在底谷，這種感覺真美妙，你是否也嘗試過?感覺又如何呢?是不是跟我有同感呢?

為自己豎起大拇指作文12

一天，我做完作業，閒着沒事幹，便打開電視機津津有味地看起了《哆啦A夢》，我目不轉睛地注視着電視裏一個個精彩鏡頭，完全陶醉在那動人的情節中了。一集很快就播完了，接着開始播廣告。我調了台。“咦，這不是奶奶盼望已久的《還珠格格》嗎？快叫奶奶出來看吧！“奶奶……”這兩個字剛脱出口，我轉念一想：《哆啦A夢》還沒播完呢！而且，下一集最精彩。如果不看的話，以後就沒得看了。怎麼辦？這時，我的`心裏好像出現了兩個小矮人：一個説：“《哆啦A夢》那麼精彩，錯過了豈不是十分可惜？”另一個説：“瓊雅，《國小生行為規範》裏不是有‘尊老愛幼’這一條嗎？我們不該只學不做啊。讓奶奶來看吧！”我心裏矛盾極了，一下子沒了主意。正在我猶豫不決的時候，耳邊突然響起了老師的諄諄教導：“同學們，你們在校要做有個好學生，在家要做個孝敬的好孩子。”我立刻起身，向奶奶的房間跑去，“奶奶，奶奶，您最愛看的《還珠格格》放了，快來看吧！”奶奶聽了，一臉疑惑：“你怎麼不看動畫片了？”我眼珠子一轉：“已經播完了，您快去看啊！”

看着坐在電視機前樂呵呵地看電視的奶奶，我為自己豎起了大拇指。

為自己豎起大拇指作文13

一年級的時候，我的字寫得很差，有時還得過好幾次的“B”，因為那時候的字很差，所以我的自信心一天比一天弱了起來，勇氣也下降了好多。那時，我就下決心：在暑假的時候，我要去暑假班上寫字課！

於是，我把這個想法告訴了媽媽。媽媽點了點頭，説：“好”。從那天開始，我就天天盼着暑假的到來，想把字練好，時間一天一天地過去了。終於，盼望已久的暑假來臨了！

在上暑假班一天，我的字就進步一點點。我不氣餒，堅持不懈。就這樣，等暑假上完了，我的字也進步了不少。

在二年級的時候，老師還誇我，説我的字越來越好了。從那時起我的自信心變強了，寫起字來也越來越有勁，有時甚至一寫就停不下。

有一天，老師居然把我的'本子拿出來展示，一邊展示還一邊説：“吳佳夢的字和以前比起來，就像兩個人寫的一樣”。

我聽了老師的話，喜滋滋的，還給自己豎起了大拇指，心裏想：其實我也很棒呀！

為自己豎起大拇指作文14

記得有一次暑假，我在我家的小路上玩耍。突然，我看見一位小妹妹正站在那兒哭，就立刻跑過去，一邊安慰小妹妹，一邊對她説：“小妹妹，你怎麼了？”小妹妹回答：“我找不到我媽媽了。”説完，她又哇哇大哭起來。這時，我想到：小妹妹找不到媽媽，那她媽媽肯定也急着在找她，這下可怎麼辦？一時我也想不到什麼好辦法，只好帶着小妹妹在附近找。

找着找着，小妹妹大概是走累了，停下了腳步。我拉她到一旁休息，問道：“你和媽媽是在哪裏走丟的？”她想了想説：“好像是在一個小超市裏走散的`。”“那你還記得是哪個超市嗎？”她點點頭，於是，她和我去了那家超市。

我們到了超市門口，剛想着進去找的時候，忽然看見一個阿姨急衝衝地從超市裏跑出來，看見小妹妹，激動地把她抱了起來。小妹妹流着淚水説：“媽媽，你到哪裏去了？我以為你不要我了。”那阿姨眼圈都紅了，默默孩子的頭説：“傻孩子，媽媽怎麼會不要你呢。”接着，又問道：“那你是怎麼找到媽媽的呀？”小妹妹指指我説：“是這個大姐姐幫我的。”

小妹妹的媽媽對我豎起了大拇指，周圍的人也為我豎起了大拇指，我也在心裏暗暗地給自己豎起了大拇指。

為自己豎起大拇指作文15

我從小就很膽小，不敢碰蟲子，不敢抓螃蟹……更不敢舉手發言。但今天，我戰勝了自己，勇敢地舉起了手。

以前，每一堂課我都不敢舉手回答問題，就算老師的提問很簡單，我還是膽小到沒有勇氣舉手。一次，老師把我叫到她的辦公室，温柔地對我説：“黃楚涵，不要害怕答錯問題，勇敢地舉手，要戰勝自己！”

在老師的鼓勵下，我打算勇敢地邁出第一步。課堂上，老師問了一個很簡單的問題，我緩緩地把手舉起來，在半空的手又馬上放了下來，我害怕我會答錯，也害怕同學們會嘲笑我。在我猶豫不決的時候，老師的話在我耳邊響起：“勇敢地舉手，要戰勝自己！”我終於把舉起又放下的手高高地舉了起來，老師看到了我，露出了滿意的'笑容，並叫我回答問題。我慢吞吞地站了起來，看了看四周，我發現所有人的目光都聚集在我身上，我的臉“刷”的一下紅了，結結巴巴地用蚊子似的聲音説出了答案。幾個同學埋怨道：“聲音這麼輕，誰聽得到啊！”這時，老師走了過來，鼓勵道：“説得很好，大聲點，再説一遍！”經過老師的鼓勵，我鼓足勇氣大聲地説出了答案，我回答正確了，教室裏一片掌聲，我輕鬆地坐了下去。

經過這一次的挑戰，我再也不害怕舉手發言了。如果我沒有鼓足勇氣舉手，我永遠都不會感受到成為一個勇敢者的快樂了，我要為自己的勇敢豎起大拇指！