真善美作文500字錦集六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的真善美作文500字6篇，希望對大家有所幫助。

真善美作文500字 篇1

生活中的你，是否有一顆真善美之心呢？真善美是我們中華民族的傳統美德，我們就生活在這個温暖的世界，身邊常常出現好人好事。

那什麼是真善美呢？在我的印象和理解中，真善美其實是擁有一顆真誠、善良的心；有一種可貴的心靈美、內在美。

在我的身邊，讓我印象深刻的就是我的一些好朋友。她們是一羣不折不扣的“紅領巾”，幫助別人，不求回報！

還記得那天下午放學，我和她們走在回家的路上。突然，發現腳下有一張1元錢的紙幣。再順着往下，一張接着一張。我抬頭向前望去，一個小男孩的口袋每走一步就掉1元錢。身邊的小夥伴指揮我們把錢撿起來，把錢集中在一起用飛一般的速度衝到他面前，一邊大聲喊：“小朋友小朋友……”她急忙把那撿起來的7塊錢遞到他面前説：“你的錢掉了。”他先是驚訝，然後翻了翻口袋才意識到錢掉了。小男孩羞澀地接過錢，飛快地跑了。

我對小夥伴説：“哎！你們幹嘛不把錢拿走自己用啊，要是別人早就把錢裝進自己的口袋了！”小夥伴們都搖搖頭説：“用的時候也不安心啊！萬一小朋友有什麼重要的事需要用到錢呢？”我連忙點點頭。

其實，藴含真善美的並不僅只這一事例，常常體現在身邊那些微不足道的事實中，比如扶摔倒的`老人、小孩，給老人讓座等。有時候，有一些人，在別人面前大張旗鼓地做好事，目的是給別人看，而私底下，卻做出損人利己的事情，這與真善美相去甚遠。一個真善美的人，她會把自己的愛心傳遞下去，而一個假醜惡的人，做了壞事，社會上的正能量也會把他們給打敗！

所以，從身邊的好事做起，做一個真善美的人，讓別人感受到這份內在美，生活在美的世界。與真善美結伴而行，共同成長！

真善美作文500字 篇2

有人説：“我們身邊缺少美。”可我覺得缺少的不是美麗，而是發現。只要我們留心生活，仔細觀察，你就能發現身邊的美麗。在我們的校園大家庭裏，就能隨時發現各種美。

一天，大掃除後，校園裏乾乾淨淨，舒舒服服，不久後卻見一塊香蕉皮“躺”在了操場上，大煞風景。下課了，一個一年級的小同學第一個活蹦亂跳地跑向了操場，隨後是一個五年級的同學，他們都快步向香蕉皮走去，不約而同地去俯下身子，相視一笑，共同將香蕉皮扔進了垃圾桶裏。他們是那麼自覺，那麼愛護，那麼美麗，成了學校一道亮麗的風景。

真善美就在我們身邊，就體現在小事上，自覺保護環境是真善美，無私捐贈愛心也是真善美。一天，老師號召大家為貧困山區的'孩子們進行“愛心一元捐”，同學們聽了後，都積極踴躍地獻出自己的愛心，有捐一元的，也有的捐二元，一下子，講台上就堆滿了“愛心紙幣”。最後，只剩班上的王月沒有捐了，大家都在想：他是出了名的“鐵公雞”，這次肯定又耍賴，不會捐的。誰知，他卻從口袋裏掏出了嶄新的十元錢，很虔誠地走到講台，恭恭敬敬地送到老師手中。同學們被他的舉動驚呆了，教室裏爆發出雷鳴般的掌聲。事後，他認真地説：

“這是我們少先隊員應該做的！”他的真誠的行動、他的樸實的話語不就是一種美嗎？

真善美就在我們身邊，不需要豪言壯語，不需要轟轟烈烈。你的一句問候，一把攙扶，一份捐贈，一次力所能及的義務勞動、、、、、、就是真善美。同學們，伸出我們的雙手，獻出我們的愛心，讓我們行動起來，做真正的真善美少年吧！做傳遞正能量的少年吧！做幸福的少年吧！

真善美作文500字 篇3

嚴厲的教官，嚴格的要求，嚴謹的紀律，嚴肅的`態度，嚴峻的考驗。這是在5月7日參加“深圳市育新中學”嚴明的軍訓中所能看到的，聽到的。

上午8點正，我們從“南柵國小”出發，往“深圳市育新中學基地”前去。過了一個多小時，我們到達了目的地。一下車，我們排好了隊伍，教官帶我們去劃龍船。我們先在岸上穿上了救身衣，在岸堤邊上了龍舟船，又把舟拿在手上，向湖中央劃去。然後，我們在湖中央轉了彎，又劃了回來。這個劃龍船遊戲又好玩又激烈。

玩完了遊戲，我們跟着教官去爬山。我們路過了“飛碟打耙場”，看見了幾個專業人員在打“飛碟”。然後，就到了遵義會議舊址，看到了“飛奪瀘定橋”、“狼牙山五壯士”、“紅軍長征”激烈戰鬥的畫面。

接着，教官領隨着我們參觀了消防、國防和法制博物館。消防博物館讓我從中認識到了三種不同的滅火器。一種是泡沫滅火器，一種是乾粉滅火器，還有一種是二氧化碳滅火器。

參觀完博物館，我們又去走“鐵索橋”。“鐵索橋”橫架在一個離水面三四米的湖上，索橋上連着一塊又一塊的木塊，走上去搖搖晃晃，讓人驚心動魄。

已到正午十一點半了。我們排着整齊的隊伍，跟碎教官的腳步，一起走到了飯堂外。我們在飯堂門口的水龍頭限時5秒鐘把雙手洗乾淨了。飯前全體要先肅立，然後再坐下，吃飯時不準發出聲音，不可以説話。吃完飯，還要自己把飯碗洗乾淨。

真善美作文500字 篇4

在生活中，總能聽到許多人們的抱怨：“為什麼好人就這麼少呢？”但，我認為，生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

一個早晨，我在花園散步，見一位年過花甲的老人端着一個髒兮兮的瓷碗跪在路邊乞討。許多人都若無其事地繞過，有的還狠地剜他一眼。此時，我兜裏揣着20多元的'零花錢。我十分糾結，給？還是不給？猶豫不決。就在這時，一個六七歲的小女孩出現了。她走到老人面前，輕輕地放了5元錢在那瓷碗裏，然後天真地問：“爺爺，你跪在地上就不冷嗎？快起來吧。”老人只是搖搖頭，笑而不語。最後，小女孩就蹦蹦跳跳地離開了。

我看着小女孩漸行漸遠的背影，陷入了沉思，一個小女孩，就懂得用自己的行動感化身邊的人，而我呢，兜裏明明揣着可以供我揮霍的零花錢，而不願意捐給真正需要它的弱者。一個女孩都懂得去關心呵護身邊每一個人，而我們呢，始終信奉着“只掃自家屋前雪，休管他家瓦上霜”的死理。

最後，我還是將零錢都捐給了那位老爺爺，看着他的笑容頓時感到有陽光灑到我的心間，這或許就是“幫助別人，快樂自己”的道理吧！

在生活中，大家都只活在自己的世界裏不會為他人停下腳步，更不會去設身處地的為人着想，於是，冷漠便籠罩了城市。我們都需用真善美，用來提醒自己，用來感化他人。

“種瓜得瓜，種豆得豆”。你種下什麼，收穫的就是什麼。在這個清香裊裊的早晨我看見的那個小女孩，種下的是一顆真善美種子。我想，在這個萬物生長、綠意盎然的春天，大家都能播種下一顆真善美的種子，那收穫的必定是滿世界的愛。

真善美作文500字 篇5

吃過飯後，我們就到了訓練場中間，向上望，兩邊鮮紅的字體印入我的眼簾，上面貼着這樣的標語：流血、流汗、不流淚掉皮、掉肉、不掉隊看了這句話，我心裏有些感動，因為這句話足夠表現軍人的軍魄與品質。

我們在指定的'位置上休息了一會兒。之後，我們就開始練習正步了。抬頭、挺胸，看前方，頭別轉，身別動，這是‘正步’的基本要求！我曾經看到過整齊、威武的軍隊走路的情景，振奮人心的腳步聲，強勁有力的動作讓我心潮起伏，可誰知真練起正步來，竟然如此痛苦。接着有連續練了十幾次，向左轉，向右轉，向後轉，蹲下，注目禮、敬禮，禮畢......教官的聲音又不斷地在我耳邊迴響起來。

終於，到了最後一項———檢閲。校長和教官指導員徐徐走下來，對我們説：同學好！我們大聲説道：校長好！校長又説同學們辛苦了！我們應聲答到：為人民服務！在軍訓結束時。我們還要用獨特的鼓掌方式響起聲。

回想起着一天裏，我們學回了很多事，明白了很多事，領悟了很多事，體會到軍訓對我們是一次嚴峻的考驗，軍訓能提高我們的意志力，提高我們的生活能力，增強我們的耐力。也可以讓我們體會到軍人的辛苦，學習軍人如鋼鐵般的意志。我們戰勝了疲勞，戰勝了自己，脱掉了稚嫩，扔掉了脆弱，漸顯成熟，變得堅強。這是我最大的收穫。

真善美作文500字 篇6

恆星日復一日，年復一年的週轉，教導我們永恆的堅持；波濤日出而降，日落而升的往復，教導我們自然的真諦；年輪的日日擴大，年年加寬的跡象，教導我們堅守的目的；而經典的傳誦，真善的影響，將我們的內心變得更加豐富，生活變得更加精彩。

夢與希冀的遠航。常言道：“以夢為馬，隨處可棲。”新成長的青年紮根于堅實的土地，沒有日曬的痛苦，沒有風雨的洗禮，只有赤誠之心，懷揣着美好的願望，憧憬着未來。教育的目的不是體罰而是理解，桃園教師更是將這一點落實，用真心付出，與孩子成為良師益友的關係；用課後的努力，將知識的城堡建的`更高更牢，傳授給我們；用真情的温暖，將成長過程的親情缺失填補，使我們變成不自卑，更自立的人兒。老師將希望寄託，我們明白，彼岸不是一兩天可以到達的，於是用腳踏實地提高自己，成為老師的欣慰，父母的自豪。

日常與點滴的紀錄。學校課程的多樣化是大多學校所不能比及的。“華陰老腔”的文化傳承，在一節節音樂課的學習，在一節節户外課的實踐，震天的音樂裏不僅有興趣的凝聚，更多是文化的洗禮；“自己的事情自己幹，靠天靠地靠父母，不算是好漢。”學校的理念是引導學生自立自強，而每週的家務任務和學校的“烘焙時間”都是用實踐實施，將話語落到實處。

愛與關心的感動。一日三餐的合理膳食，讓我們有健魄的身體，養成不挑食的喜歡，懂得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”飯後一個當季水果，補充維生素，戒掉零食的依賴。之後的悠閒時光，在温暖傾灑的操場上，我們散步消食，歡聲笑語。捧起一本圖書，在知識的海洋裏遨遊。而這些活動的背後，是老師將時間進行合理規劃，陪伴我們成長。