思念的作文15篇(優選)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的思念的作文，希望對大家有所幫助。

思念的作文1

風吹得雨細，雨灑得密密，細細密密的風雨裏幾許思念的自己……沿着思念的小道能延伸到重逢的終點嗎？——題記

窗外，夏天的雨正在歡快地歌唱着，帶着絲絲炎熱的風，吹得雨又細又密。透明的雨絲歪歪斜斜的，滴在地上的水窪裏，泛起一圈圈可愛的旋渦，雨絲觸動着旋渦，奏出一支思念曲。遠方的朋友，你聽見了嗎？

我們從小就是好朋友，好同學，你比我大，總是遷讓着我，我比你小，總是依靠着你，我們是人們眼中的“雙胞胎”。你和我都有着水靈靈的大眼睛，有着烏黑的長髮，有着同樣的夢想，我們也都在為理想而奮鬥。我們愛唱歌，我們愛跳舞，我們愛畫畫，我們愛學習。古老的校園裏，瀰漫着我們的氣息；明亮的教室裏，迴盪着我們的歌聲；漫漫的.長廊裏，銘刻着我們的足跡，到處都閃現着我們的影子。遠方的朋友，你看見了嗎？

曾經，我們手拉手踏過泥濘的道路，攀登崎嶇的山崖，到達友誼的巔峯，高舉我們緊握着的手，雖然路很漫長身體很累，但是我們的臉上依舊綻放出最美的笑容。陽光照耀在我們的臉上，閃閃發光，我們都知道，那是友誼的燦爛光芒。我們轉過身，天空的西邊正高高地懸掛着一條七色的彩虹，我們經歷了無數的風雨，終於看到了這美麗而朦朧的彩虹，我們是多麼高興啊！遠方的朋友，你還記得嗎？

然而，離別的痛苦總要纏繞着我們。正當我們為看到彩虹而高興的時候，你卻告訴我你要離開遠行，那一剎，太陽不見了，彩虹沒有了，我感覺我的世界變成了沙漠，到處充滿風沙，我知道，那將是我不捨的思念。我含着淚問你可否留下，你卻失望地搖了搖頭。我捕捉到你眼角那一滴晶瑩的淚珠，我知道你在我面前是佯裝堅強的，你不想我看見你流淚。那時的情景，我將畢生難忘，你呢？

風吹得雨細，雨灑得密密，細細密密的風雨裏幾許思念的自己……沿着思念的小道能延伸到重逢的終點嗎？

思念的作文2

原來，有些人走了，就是離開，不會在你的年華畫卷中再添璃彩。

這一生，有人陪你看日出，有人卻陪你共晚霞。有人雖陪你月色朦朧，卻沒能和你一起沐浴黎明的第一道曙光。那些邀好同行的人，一起相伴雨季走過年華，但有一天終會在某個渡口離散。在你走時，你知不知道，我仍在原地為你默守此刻的繁花似錦。

那年，下了好大一場雪，皚皚白雪彷彿覆蓋了整個天地，為這乏味的世界點綴了她的銀粧。路旁青松正盛，亭亭少女玉立，芙蓉似面柳如眉，一襲雅緻的綠裙幾乎要融進身旁的三千碧色裏。淚眼朦朧處，你也悄然離去。

你走了，帶着我的.夢想，去向朝陽升起的地方。我終於明白：話不在多，入心最暖；情不在熱，貼心最真；一句懂得，暖到落淚；一個擁抱，感動心扉。

你走後，我不再是那個調皮的丫頭。原來對你的煩心悄悄地變成了日日相思，夜夜蝶夢，只盼我的懺悔能迎來你諒解的風。

你走後，我長大了，學會獨立，不再哭泣……

隔着記憶的窗，望一程舊時山水，只為遇見你清澈的眸，只為遇見你笑彎的眉。拾起絲絲縷縷的想念，綰過再綰後，折成一疊相思夢。

季節的風，輕撫着你三千青絲，撥弄箏弦，淺奏一曲蕭瑟微涼。瘦盡寒塘十里紅粧，肥了岸邊楊柳葉黃。多想與你，攜一縷唐風的飄逸，攬一抹宋韻的温雅，相座於一水之湄。聽風吟數雨落，把相伴的日子在素箋上做一次蓮香的印記。我心裏殘留着這數不盡的憂傷，卻依然保留自己外表的堅強。

伊人遠，相思苦，幾番離別，不忍盼歸路。十年相思百年渡，百年相思不忍顧。帶着明媚的憂傷，走過如花的季節。笑一笑，就好！

遠山如黛，近水寒煙，炊煙裊裊妖嬈了幾户人家，又豔羨了幾多孤人。

舊時光，舊容顏，入了眼，傾了心……

思念的作文3

也許，你們的心愛之物是溜冰鞋；也許，你們的心愛之物是一隻綠毛龜；也許，你們的心愛之物是好朋友轉學時送你的風鈴……可我的心愛之物是“它”，我只希望它回來。

清晨，在睡眼朦朧中，我的耳畔響起一陣鳥鳴聲，是那樣悦耳、那樣清脆，使你不由自主地陶醉其中。那隻唱歌的鳥兒，就是我家陽台上的鸚鵡——我的心愛之物。我叫他“三日月”是因為我第一次見到它時,它嘴裏一直不停地笛鳴叫：“三日月，三日月，三日月。”那天正好是三月的第一天，所以我就叫它“三日月。”

有人説這種鸚鵡不通人性，一天到晚只會喳喳地亂叫，可我卻不認同這種説法。我給“三日月”洗澡，洗完後，它會自己跳到另一個沒有裝水的盆子裏，用自己的小嘴啄着身上沒洗掉的雜物，梳理着綠色的羽毛。那些濺出來的水決定不會濺到你身上去的。

我家的“三日月”雖説不上“沉魚落雁，閉月羞花”，但也是鸚鵡中的佼佼者。它從頭到尾大部分都是綠色的羽毛，在羽毛間隙中還夾帶着幾根黃色的羽毛，毛茸茸的像一個絨球，又似穿上了一件綠色T恤。它的眼睛是橙黃色的，中間那顆黑色的眼珠子，好似人們給他嵌上去的。另外，它的小嘴還是一個防禦武器，你膽敢招惹它，它就會衝着你的手指狠狠地就是一口，讓你痛不欲生。

不過，它可不會對主人這樣。每次起牀，它都會梳理下它那豔麗的羽毛，和它那乾淨又舒適的小巣，我給它添食加水，它會叫兩聲，表示感謝。我用手指逗逗它，它也友好地啄啄我的手指。

可是，傷心的'事還是發生了。一天，我去給它更換一個新的“家”，一番狼狽的畫面映入我的眼簾，籠子的門是開着的，上面還有血跡，籠子裏的巢凌亂不堪，喝水的“瓶子”被打翻了，地上還留下幾根帶血的羽毛。整個籠子破爛不堪，慘不忍睹。我可以確定它“走”了，“三日月”走了，它再也回不來了。

從此之後，我的生活變得冷淡了許多，總覺得身邊少了個夥伴。我盼望着它快點回來！

思念的作文4

在我的國小生活中，有一個人和我感情最深;在我的七年級學習中，我始終忘不了這個人——她叫磷，不知道為什麼，雖然她是5年級轉校過來的，但我跟她的感情似乎比和我從小玩到大和我青梅竹馬的朋友同學還有親密，大概是我和她的名字裏都有個“lin”的關係吧!或許是我們倆都有點“假”(假小子)的原因吧!

我記不清了，是在5年級還是6年級的時候，我們班組成了一個龐大的家庭，我和磷也加入了這個家族，在這個家族中每個人都有一個地位，XXX是我爸，XXX是我媽，還有我數都數不過來的兄弟姐妹。由於我的幸運數字是5，所以我和磷排在了第5位，那時，我們倆之間還沒有“輩分”。有一天，我們倆爭了起來，為了爭誰大誰小，後來我的一句話停止了“戰爭”——我們倆做平輩姐妹!“好!”就這樣我們達成了“協議”。以後的日子裏我們“有福同享，有難同當”。直到了畢業，在夏令營結束的那個晚上，在我們相聚的最後一個晚上，我抱着她哭了好久，她顯得很堅強，沒有哭，但是我知道其實她的心也很脆弱，她的心其實也在哭泣，只是沒有表達出來而已。

夏令營結束大家回校那天，我媽來接我，所以我沒有和她説最後道別的話……

如今分別好久了，她也沒來看我，我也沒時間曲看她，雙修日她父母管得很嚴，我又無法將她約出來……我真怕她會忘記我。但我永遠忘不了她，我每天睡覺前都會想她一下，才安然入睡，久而久之這也成了我的.習慣，也説明了她是我生活中不可缺少的一不分。

每當我翻開畢業照，翻開我倆的照片，我的眼淚總是會情不自禁的流下，我總是會情不自禁的用手撫摸她的“臉”，總是情不自禁的花大量的時間想她，想她……

現在我只想和她説一句：“磷，我真的很想念你，我會永遠記住你……!”

磷是我生活中永遠不可缺少的一部分，磷是我記憶的天使，我回憶的守護神……

思念的作文5

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”清明時節的雨，在空中飄飄揚揚，帶着我惆悵萬千的心，飛舞着。

又是一年清明節，我走在街上，平常人的笑容都不知是被誰偷走了，只留下了一聲又一聲的歎息。

萬人空巷，大家有的扛着鋤頭，有的捧着豔麗的花朵，有的則提關紙錢，就連孩子，也不見得有兩手空空的.。

擠在人羣中，不經想想已去世的先輩，不知不覺，整個人就墜入了記憶的長河。

當我很小的時候，太公還在世，每週，我們一家人總要來到他家去看望他。而太公則安詳地靠在椅上，笑盈盈地看着我們。

那天正是夏天，我們一如既往地來看他，太公一見到我汗流滿面的樣子，急忙站起身來，拿起他那愛如珍寶的黑扇子，用力地給我扇風，一陣陣涼風習來，使我涼爽不已，而心中卻是暖洋洋的。回頭一看，卻見太公已大汗淋漓。

再來看他時，他已久別人世。

至今想起兒時一次又一次與太公一起的時光，內心是有多少的酸澀呀！

站在他的墓前，兩行熱淚不覺地從臉頰流下。只見伯伯與爸爸把兩盆鮮花擺在墓前，與我拜了三拜，拿起紙錢燒了起來。

一股濃煙緩緩的升起，我看着那雄雄的烈火，默默地為在天堂中的太公，送去真摯的祝福。

不一會兒，紙燒好了，煙也散了，雨卻又下了起來，撐起一把小傘，心想：這應該就是太公的淚水吧！

眾人都默默地離開了，而我卻立在墓前呆呆地望着，“太——公！”我不猶的呼起，卻只等來了回聲。

“棠梨花映白楊樹，盡是死生別離處。冥冥重泉哭不聞，蕭蕭暮雨人歸去。”身邊的草綠了，花開了，太公卻再也回不來了。

思念的作文6

我思念我的童年。

記得小時候，我剛上幼兒園，一到幼兒園門口，爺爺準備把我交給老師時，我就立刻放聲大哭起來，不管我怎麼鬧騰，爺爺立即轉身就離開了。我失望地看着爺爺的背影離我愈來愈遠，直到模糊，什麼都看不清了，我才乖乖的跟着老師回到教室。

現在想起來，我要感謝我的爺爺，爺爺的目光讓我明白上學時怎麼哭鬧都不頂用，他那堅定的目光讓我學會堅強。

記得我五歲時，在家總是調皮搗蛋，不讓大人們省心。那是一個夏日的午後，家人們都在午休，我也假裝睡着了。當我確信大家都熟睡時，我偷偷的從自己房間裏逃了出來，踮着腳跑進了姐姐的房間，悄沒聲兒地偷走了姐姐的水彩筆。竟然沒有被發現，偷筆大功告成了，我可樂壞了！我拿起水彩筆就在客廳雪白的牆上亂塗亂畫，我畫的畫是龍飛鳳舞，色彩豔麗。當我正在欣賞自己的傑作時，爺爺從房間裏走了出來，把我嚇了一大跳。我指着客廳牆上的“傑作”，讓爺爺一起欣賞。可是爺爺二話沒説，就趕緊拿起砂紙在牆上磨呀磨，磨了半天，我那幅畫終於消失了。爺爺把我叫到他身邊説：“以後不要在牆上亂塗亂畫，知道了嗎？”我點了點頭，答應了。

我剛上二年級時，就喜歡跟美術老師學畫畫。在爺爺八十歲大壽時，我給爺爺畫了一個大大的蛋糕，爺爺高興地把我的作品貼在牆上。我還打了一盆温水給爺爺第一次洗了個腳，爺爺樂得合不攏嘴，逢人就誇：“我小孫女會給我洗腳啦！”在我小時候，不知爺爺給我洗了多少次小腳丫呀！可爺爺一次都記不得了。在他心裏只記得我給他洗腳的那一次。

前年冬天的一個星期六的早晨，我剛起牀，突然從爸爸打電話的聲音裏得知：“爺爺離我們去了！”聽了這句話，頓時，眼淚不聽話地遮住我的'眼瞼，我的心就好像萬蟲叮咬一般。我懷念和藹可親的爺爺，他陪伴着我快樂的成長，他給予我無限的寬容和温暖，他為了我的成長付出了很多很多……

我思念我的童年，更思念我的爺爺。

思念的作文7

我是一隻小麻雀，經歷過生離死別，心中滿是傷痛。

我的家在東北松花江上。在一個草屋的屋檐下，我擁有一個小小的窩。在春天，我找到了我的伴侶，一隻雄麻雀，很温柔、體貼，而且還會捉許多蟲子。

過了些日子，我生了幾隻蛋，他便要我在家安心孵蛋，自己去捕食。

那時隔壁來了幾個十分調皮的男孩子，非常愛捕鳥，我經常看到他們捉麻雀。我只能默默地為他祈禱，願他平安歸來。

可我不想發生的事還是發生了。那天，天已黑，他還沒回來。夜漸漸深了，我沒有看到那熟悉的身影，我意識到他回不來了便徹底絕望了。天空中飄起了細細密密的雨絲，風冷冷地吹着，加重了我心中的悲傷。但為了我的孩子，我只能堅持，每天外出捕食，回窩孵蛋，很累。

過了許多天，孩子們陸陸續續地啄破了殼，一個個鑽了出來。小小的，沒長羽毛，全身通紅。雖然長得不好看，但他們是我的孩子，我很愛他們。

我每天早出晚歸，很賣力地捕食，但還是喂不飽他們。每當我在很累很痛苦時，我都會想起我的丈夫，如果他在，我就不會這樣了，而且至少他會給我些安慰。

但一切都回不來了，即使我很想念他。

後來的一天，是一個讓我絕望的'日子。天氣很晴朗，我很意外地捕到一隻很大的蟲子。高興地回到家，但卻看到了那幾個男孩子毀了我的家，正要將我的孩子帶走。我扔掉了蟲子，奮不顧身地飛上去與他們搏鬥，但我太小了，根本就不是他們的對手，只能眼睜睜地看着他們把我的孩子帶走。

我相繼失去了丈夫、孩子，失去了所有的希望，從幸福變成痛苦。但我僅是一隻體弱無助的麻雀，我要如何承受這痛苦？

我孤苦伶仃地徘徊在天空，秋風乍起，我想念我的丈夫和孩子們。思念與他們在一起的快樂的日子。

無聲的苦，無言的愁，無數的怨，無邊的恨，承載着我支離破碎的心。在漫長無眠的黑夜裏，我忍受着無盡的思念和哀傷。

思念的作文8

思念的味道是苦的，思念的味道是酸的。而我就嘗過這種味道。爺爺已經去世一年了，可我並沒有隨着時間的流逝而忘記爺爺對我的疼愛，我永遠都不會忘記曾經有個多麼疼愛我的爺爺。

思念的潮水湧來，翻開了記憶中的一頁。

那是一個冬天的.早晨，我在教室裏上課。突然一陣狂風朝教室裏刮來，把我凍得直哆嗦。我真後悔早上沒有穿大衣，現在冷得不得了。到了午託，我終於忍不住了，給爺爺打了個電話，讓他給我送衣服。還沒等我講完，爺爺就掛掉了電話。不料，突然下起了大雨，我想：爺爺應該不會給我送衣服了。我不禁有些失望。

沒想到，大約半個鐘頭後，門外站着我的爺爺，我隔着玻璃門，只見他的臉上滿是雨水，雨水順着他的臉頰往下流。老師開了門，他艱難地拿出一件大衣，顫抖着説：“老師，請幫我把這件大衣交給我的孫女——許煜。”然後朝我喊了聲：“快穿上啊！”説完他就走了。我接過那件爺爺冒着雨水，給我送的大衣。頓時，我的眼眶濕潤了，眼淚不斷地往下流。我馬上穿上大衣，因為裏面飽含爺爺對我深深的愛，我穿上它，感到全身都暖和，這一份暖和，不僅是身體上的暖和，更是爺爺對我這份愛讓我從心裏就感到温暖

哎，還小的我不懂事，處處跟爺爺作對，不懂得珍惜、孝順爺爺，現在爺爺不在了，後悔也沒有用。我真想對爺爺説：“爺爺，你在那個沒有親人的世界裏過得好嗎？如果你能回來，我保證不再和你作對了，我會好好孝順你，爺爺，你回來吧！回到我們這個温暖的家來吧！”

如果時間能夠逆轉，那該有多好，如果時光能夠倒流，那該有多好，如果爺爺能回來，那該有多好，如果真能這樣，我會珍惜和爺爺在一起的每一分，每一秒。

思念的作文9

“思念的滋味，好像一杯苦咖啡?”每當這首沁人心脾的歌曲響起時。我總會情不自禁地想起我的爺爺。那熟悉的笑臉總在我腦海裏閃過，我便暗暗的流下了思念的淚。

記得當時我在上七年級，因最近考試複習，所以整個腦袋總感覺好重好重，因而家中發生了什麼事情當時的我並不知曉。直到考試完後的那一天，我整個人就像沒了氣的氣球。可當我到家裏的時候，一個令我震驚的消息，那消息讓我頓時像被雷劈了似的。爺爺去世了。哦，我的天呀！我真不敢相信。因為在我還沒考試前爺爺還挺好的，但現在??????唉，現在我卻只聞歎一聲。

現在想起，我怎麼配當爺爺的孫子呢？爺爺有什麼好吃的，好玩的都會留下來，等我回家後親手把東西交到我手裏，當時我便笑了，這時爺爺也笑了。那時的我真是很不孝，因為爺爺最後走時的一段路程，我這個做孫子的都沒有好好陪陪他，哪裏還能提到“孝”呢？

“百善孝為先”，可我?好後悔。

再回首，每當看見別人上學時，和爺爺一起有説有笑的，那是我的淚便在不禁意間滑落；每當我看見村裏老人們圍成一堆玩紙牌是；我總會不自覺地探出頭，尋找着爺爺那熟悉的身影，可每次的`我都以失望而告終。所以每次的我都是在暗處默默地流着淚。想着爺爺但口頭上卻一遍又一遍的告訴着自己，爺爺已經去世了，不可能再來看我了，陪我玩了。可我的心裏，真的好想再見爺爺一面，可那已經不可能了。

有時候，我躺在地上，抬頭仰望着天空，心裏便開始幻想：“爺爺你現在在哪裏？會不會像童話故事裏所説的那樣，在天上默默地看着我。”但，童話最終還是童話，無實內容。可我真的好想您。每當我想您的時候淚總是慢慢地從我的臉頰滑落。想着當時您的微笑。我是滿腦子的難受。

人生最痛苦的事為何呢？難道不是親人與親人之間的離別，而這種離別是讓我撕心的痛，這種痛，讓我痛的刻骨銘心，永生難忘。

思念的作文10

“不堪紅葉青苔地，又是涼風暮雨天”。

一首熟悉的琴音從街角的琴房中傳出，撲面而來，如絲如縷，像記憶里老師的目光輕撫着我的臉龐，一下子勾起了我對李老師的思念。它像是一聲遙遠的呼喚，可望而不可及，也像一股悠悠的茶香，彌散在空氣裏，隨着秋風，牽我回到師恩難忘的夢裏。

那是受傷後的李老師最後一次為我們排練合唱。一進入老師家，那老式洋房的門廳、古色古香的紫銅色傢俱、滿屋翠綠的花草、更有那坐在輪椅上老師的激動和喜悦的笑容，便立刻躍入了我的眼簾，沁達心脾。

排練開始了。李老師端坐在鋼琴前，優雅地彈奏着，美妙的音樂從她的指尖流淌出來，如絲緞，如秋雨，滑進了我們的耳朵和心靈。她時而低頭輕輕和着，時而揚起微笑的臉龐注視着我們，“慢。再慢些。好。再深情點。非常好，保持住。”。受到感染的我們聲情並茂地演唱着，幾個聲部間配合默契，和諧動聽，似已達到了人歌合一的境界，令人陶醉不已。排練間隙，我們陡然發現豆大的汗珠正一顆顆地從李老師的額頭滾落下來，也許是演奏過程中幅度較大的動作觸及到了她的'腰傷。可是她的臉上除了陶醉、喜悦和興奮，卻不見絲毫痛苦表情的流露。

剎那間，心中一處最柔然的地方彷彿猛地被雷電擊中。我感動地伏下身子與李老師擁抱着，久久不能自拔。待到排練結束時，老師與我們依依不捨地話別，所有人的眼中都情不自禁地泛起了點點淚光。一股真摯、温暖的師生之情，濃濃的化也化不去。

“滴滴滴。”汽車鳴笛聲忽然傳來，打斷了我紛飛的思緒。一位白衣女子自琴房裏飄然而出，周身彷彿還縈繞着那天籟般優雅的琴音。我閉上雙眼，李老師的臉又漸漸清晰......

秋雨如絲般地，淅淅瀝瀝地不停，今夜註定又是一個“巴山夜雨漲秋池”的不眠之夜。我輕撫胸口，凝望遠方，喃喃地低吟到：何當共奏天籟音，卻話琴房夜雨時。

思念的作文11

陳老師是我們國小1—3年級的班主任，也是我的啟蒙老師，她把我們帶到了四年級，又返回教一年級了。我們非常想念她。

一年級，大家都剛走進國小，一切對我們來説都是新奇的。而我膽子又特別小，不敢説話。陳老師總是非常細心的關心我、鼓勵我，帶領我去學習新知識，帶領我去挑戰自己。在我犯錯誤時，她會嚴肅地指出我的.錯誤。記得有一次，在王尹不知道的情況下，我拿了她一支筆。陳老師不知怎麼知道了，就把我叫去辦公室，我嚇得心都要跳出來了。陳老師問了我很多問題，但我卻一問三不知，當時嚇得一個字都説不出來，心跳飛快，心裏默默地想，該怎樣才能逃過這一劫呢？我整個人斜靠在陳老師的辦公桌上，有氣無力的。心裏非常害怕，但也非常後悔，一個勁在想：我為什麼要拿王尹的筆呢？心裏面也非常討厭陳老師，幹嘛總這樣來問我。我雖然一句話也不説，但陳老師還是耐心地告訴我説：“每個人都有犯錯誤的時候，但是關鍵是她要認識到自己的錯誤。老師的目的也是要你真正認識到自己的錯誤，別人的東西就是別人的，是不能隨便拿的，等下你去把筆還給王尹好嗎？認識到自己的錯誤，然後改正了，並且以後不再犯這種錯誤，那就依舊是個好孩子，老師原諒你。”我一言不發地點點頭，然後回到教室馬上把筆還給了王尹。這時我又看到了陳老師對我露出滿意的笑臉。心裏一點都不討厭陳老師，反而更喜歡她了。

現在，我不能每天都看到陳老師。在出操時、放學時、我總是去找尋陳老師的背影。陳老師，您知道我有多麼想念您嗎？是誰像辛勤的園丁，把我們撫育到了三年級；是誰不管勞累地教我們知識；是誰看見我們嘔吐時把我們送進醫務室，那都是您啊——陳老師。陳老師，不知道您有沒有忙得忘記我們呢？我相信您肯定不會，您和藹可親的樣子在我們全班同學們的心裏永遠不會消失。

在這我還想對您説：“陳老師，您辛苦了，我們四（4）班的同學們永遠愛您！”

思念的作文12

課間，同學有説有笑，談一些我聽不懂的事情。在這裏我一個朋友也沒有，獨自坐在這座位上，腦中思緒萬千，竟然出現了你的笑顏，記憶迅速回到五年前。

那個夏季，我遇見了你。

你梳着高高的馬尾辮，留着短短的劉海，穿着粉色的裙子，睜着一雙烏黑髮亮的眼睛，嘴角綻開一抹甜甜的笑。你笑着問我，我們可以一起玩嗎?我笑着答應。那天晚上我們玩得非常開心。這就是我們的初見，一個完美的初見。

後來，我們做了許多事情。一起摘花，一起抓魚，一起做沙拉，一起做水晶泥，一起大笑，一起做手工，一起做柳環，一起在圖書館看書，夜裏一起躺在小區前的小山上找屬於自己的星座……

我還記得你做方便麪的時候，那時有小貓在樓底下叫，我們兩個便下去喂貓。喂完上來聞到一股糊味，當時還沒有意識到，走到家門口才發現，原來竟然是之前煮的方便麪糊了。把火關上以後，相視一笑，笑了許久還沒有停下來，也不知道有什麼好笑的，也許是因為麪糊到都沒有湯了，也許是因為那面都變成黑色的.了。總之，笑了許久才停下。過了一會才想到刷鍋。

天黑了，回家吃完了晚飯，就又在一起玩耍，玩着玩着不知道怎麼回事，突然唱起了歌，邊唱邊走，走過一位老奶奶身邊，那個老奶奶還説了一句，“唱的還挺好聽”。我們互相看了一眼，立刻停下了歌唱，迅速跑着離開了現場，跑遠之後，就笑了起來。那笑聲，引得路人紛紛回頭看我們兩個。那個時候多麼開心啊!

可惜的是後來你走了，回到了你的老家。除了畢業時你回來過一次，一直到現在我們都沒有見過面。你在四川老家過得好嗎?四川應該很遠吧?如果，可以的話，我想再和你做手工，和你做那些我們沒有做過的事情。我想再看看你，再聽聽你的聲音，再見一次見你那久違的微笑。而且之前你也答應我要回來的，不是嗎?

我會一直等着你的，我的好朋友——巧巧。

思念的作文13

窗外，一輪明月懸掛在空中，我們一家人圍坐在陽台上，中間放着一個月餅。我拿起一把小刀，藉着皎潔的月光，輕輕地把月餅分成五分，每人拿一份，輕輕地聞着，細細地品着，彷彿這月餅有無窮無盡的滋味……

抬頭看看窗外，月亮很圓，很亮，沒有一點瑕疵，這便想起了那句話“小時不識月，呼作白玉盤。”現在一看，還真是形象。皓月當空，將皎潔的月光灑向大地。在這種環境下，似乎任何東西都是美好的。月亮中，一個黑點也找不到，能夠説，中秋的月亮比白玉盤還要漂亮得多。

每人一小塊月餅，卻許久吃不完。一家人回到客廳，打開電視看起來，電視上，修築青藏鐵路的工人們日日夜夜地工作着，中秋節到來，他們卻沒辦法和家人團聚，只好和兄弟們一起，在月光下默默地向家人送去祝福……

是呀，天底下有我們這樣幸福、美滿的家庭，卻也有在天涯海角懷念故鄉的人們，鐵路兵為了讓更多的人能夠回家團聚，不惜犧牲自己的幸福，不停工作，在漂亮的中秋節，也只好與星空明月為伴了。

拉開窗簾，望着月亮，心中升起無限的遐想。眼前清晰的`夜空模糊了，兩個清晰的面影似有似無地盪漾在夜空中——老爺爺和外婆在對我笑呢！他們慢慢消失在天際邊，我真想飛奔過去，和他們團聚。

月亮，寄託着人們的思念與感傷，在這中秋佳節之際，灑向天空，使這神州大地充滿了遐想的色彩。

多美的中秋節啊，多美的月亮呀，願它滿載着人們的思念而去。

中秋節到了，給各位博友分月餅啦！不吃不可以走啊！

思念的作文14

我們全班同學都哭了。真的，好傷心，只覺得從心底裏發出一種想哭的感覺，鼻息一酸，眼淚“叭嗒”掉在書本上，打濕了書本，打濕了我的衣襟，也打濕了我的心。教我們政治的'朱老師去逝了，走的那樣匆忙，連招呼也沒有打一聲就離開了我們。永遠的，我們永遠都見不到她了，在這以前，我們很討厭朱老師的嘮叨，如今想聽也聽不到了。

朱老師走前60歲，其實，她早到了退休的年齡，為什麼？是為了多拿點錢嗎？不是，她是捨不得學校，捨不得從七年級一手帶到現在的學生們，她無論如何也要把我們這一屆帶完。一直到被病魔纏身。在學生心目中，她是一為好老師，在她的心目中我們全是好學生。她平等看待我們，從不對差生有偏見，即使犯了錯，她也從不體罰學生，總是和顏悦色的説：“親愛的，你再不聽話，我不疼你了。”連我們班最調皮的學生，上她的課也是老老實實。朱老師去逝之前一直念着我們，對不起我們，實在沒有辦法把我們一屆帶完；連她最疼愛的小孫子，也沒有留下一句話，心裏一直裝着她的學生，放不下也拿不出。她把一身奉獻給了教育事業，培養了一代又一代莘莘學子，朱老師，您回來吧，我們都想您了。

追悼會那天，靈堂上擠滿了人，她的親人，朋友，同事還有她的學生。人人滿臉淚痕，對朱老師的思念我們無以表達。靈堂上只能聽見抽泣聲，大家好像都在回憶以前和朱老師在一起的情景吧。她是那樣的勤懇，那麼辛苦，但她卻從沒有怨言，走時是那樣慈祥、安靜。朱老師，您回來吧，我們不能沒有您。

朱老師，我們一定會化悲痛為力量，努力學習，考上重點高中，朱老師，您一路走好，我們一定不會辜負您。