我的小夥伴5年級作文-國小五年級寫人作文

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我的小夥伴5年級作文-國小五年級寫人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的小夥伴5年級作文-國小五年級寫人作文1

在我認為，人的一生是有許多快樂的，而友情所帶來的快樂佔其中的四分之一。我有很多的朋友，但，和我感情最最真摯的，就是宇宇了。

她的脾氣很好，但是也常常因為我的小氣、影響團結而生氣，你看，你看，她又再為我的挑三揀四而氣憤不已了。萱萱，你好象剛才並沒有踩那根繩啊？文文，你剛剛似乎趁我們不注意，少點了一下呀？我上氣不接下氣地説。這時，宇宇又來打圓場了：沒關係，沒關係，她説着玩的，繼續跳。萱萱和文文的表情立刻緩和了許多。之後，她又轉過臉來，像母親教育孩子一樣，諄諄教導我説：梅夙，別這麼斤斤計較，不就吃點虧嗎？有什麼大不了的。我聽後，點了點頭。這就是我們跳繩時的情景

即使是再好的朋友，也會有鬧矛盾的時候。這是我從自己的生活中總結出的一句名言。因為我經常為自己喜歡超做作業的毛病與她吵架，但這個微不足道的問題終究會迎刃而解。你看，我們又吵起來了。梅夙，你怎麼又超做作業了，簡直就是一位超女！宇宇氣呼呼地説。我又反脣相譏道：關你什麼事，整天遊手好閒，無所事事，嘮嘮叨叨，東管一下，西管一下，哼！哦，那你多能幹，多漂亮！至少比你好！誰知道呀！

我的小夥伴，讓我明白了一個道理：真誠的朋友是帶來快樂的天使！

我的小夥伴5年級作文-國小五年級寫人作文2

朋友來之不易，也揮之不去。朋友，因為你們，我很快樂；因為你們，我很幸福。我對你們很重要，同樣，你們對我也很重要。無論什麼坎坷，我們都能走下去。

那天，我帶着樊小玉來找李博文玩。她們倆可都是我密不可分的好朋友。

我們在綠草如茵的草坪上追逐，嬉戲。我們玩起了貓捉老鼠，紅綠燈等遊戲。我的眼睛蒙上了布，因為我們在玩紅綠燈呢。我有節奏地喊着紅燈……綠燈……。紅燈！我叫了一聲。心想：我叫了紅燈，她們都只能站在那兒不動，只要能摸到她們，我就贏了。我的`手向前摸索着，腳一步一挪。突然，我的腳好像撞到了什麼東西，我估計是李博文，所以把手伸了出去。砰！我撲了個空，原來那只是一塊大石頭。聽到這聲音，李博文和樊小玉趕忙跑過來。李博文一邊把我攙扶起來一邊關切地問我：你沒事？痛不痛啊？我給你找創可貼吧。説着，就翻起了自己的口袋和樊小玉的口袋。結果在樊小玉的口袋裏找到了一個。李博文用她稚嫩的手給我貼上。我能感到，她的温暖。樊小玉摸着後腦勺説：看，我的功勞最大，要是沒有我的創可貼，你可怎麼辦喲。呵呵……我和李博文不約而同地笑了。

這就是我最好的朋友，我喜歡她們，她們在無時無刻幫助着我。

我的小夥伴5年級作文-國小五年級寫人作文3

當散學典禮結束時，同學們歡呼雀躍、爭先恐後一窩蜂地衝出教室，迎接寒假的到來。我期待已久的寒假開始了，同學們各奔前程：旅遊、回老家、上補習班……

回老家前的每天下午，我都會準時的與我的小夥伴們一起在小區裏踢球或者玩耍。每次踢球回來時都是大汗淋漓。

當然了，我和我的‘小夥伴們’並不都是與我彷彿年齡，有的才上一年級，有的上五年級，有的上七年級，甚至還有的上八年級！雖然和低年級的小盆友踢得不是很好，總是有摔跤、犯規的情況發生，但是為我們增添一些樂趣就足夠了。我們踢足球時從來沒有打架這場事件，如果偶爾被另一個人故意絆倒了，也會樂呵呵的爬起來，並不把它當回事。這就是我們的友誼。

有時，我們會為一點微不足道小事而斤斤計較，但是踢球時候，這些雞毛蒜皮的小事都會被丟掉九霄雲外去。

足球是考驗我們的團體合作精神，也是考驗我們的心態。既要團結，又要配合，也不責怪，我相信這樣的球隊定穩拿第一（在小區裏踢足球的球隊）。

我們沒有拿到球時（足球是固定一個人帶的），會和小朋友玩我們的經典小遊戲：鬼抓人我們這個遊戲人越多越好玩。它考驗了我們足夠的耐心和充足的智慧。每局都會由不同的來抓。雖然這是個體力遊戲，會使人疲憊不堪。但是一局局下來，我們依然個個生龍活虎，樂此不彼。

我就是有這些可愛、聰明、心態好、有幽默感的小夥伴，你們呢？