讀懂作文600字八篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的讀懂作文600字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀懂作文600字 篇1

站在塵土飛揚的路邊，不免會緊皺眉頭，心頭念想着有一場雨，拂去這本不該存在於人世泥垢。

説下就下，眨眼間車窗前便多了幾粒舍利子般大小的雨點。起初，還是那樣飄飄灑灑，隨地而落，像極了如同輕燕一般在蓮葉上起舞的曼妙女子。耳畔環繞們的清澈聲，更讓人不由想起這"笙簫吹斷水雲開，重按霓裳歌遍徹"的情景。

天上的烏雲越來越緊湊，這一地域如臨黑夜。雨也絲毫沒有要止住的意思，黃豆大小的雨珠毫無遮攔地砸在玻璃上，"嗒嗒"作響，湮滅了四周雜音一片。彷彿我們欣賞看H2K那強勁的搖滾演奏，不免讓人心潮澎湃。

搖下車窗，剎那間雨便攻佔了整個窗沿。一簇接着一簇，再一看，車椅就已濕透了。一顆顆水珠打在手臂上，寒氣刺骨，伴隨着陣陣餘痛叫人不禁直打哆嗦，心有餘悸。

這雨，絲毫沒有江南本有的温婉，卻如同那草原的粗獷，更顯得落落大方。窗外，地面的丘壑中不知何時淤滿了積水，惟恐下一秒就會凝聚成河。小橋下水位長得迅猛，停泊在岸上的漁船被它擁入懷抱，水面上圈圈漣漪盪漾開來，船兒也隨它逐流。

再看看岸上的原野，層層梯田在大雨的洗禮下讓人耳目一新，與晴空下的綠不一樣，這是一種清新脱俗、滿懷生氣的綠。耕牛在雨中，仍從容、不緊不慢地咀嚼着食物，在雨濛濛中品味這人生的千姿百態。

迴轉雙眸，映入眼簾的是一棵棵夾竹桃，葉上的灰塵被沖刷得一塵不染，而夾竹桃花更顯得嬌豔欲滴，讓人情不自禁想去採擷一朵，卻奈何其帶有毒。讓人不禁感慨：是“紅顏”，亦是"禍水"。

站在這一片素白的世界中，吸呼着泥土的芬芳，回味人生的五穀雜陳。

“竹杖芒鞋輕勝馬。

誰怕？

一蓑煙雨任平生！”

讀懂作文600字 篇2

在遊樂園裏，總有一個個木馬在轉。

小時候，父親總讓我騎到他脖子上，帶着我，一起去遊樂園玩。

每一次，我總會要一個冰淇淋。然後去做我最愛玩兒的旋轉的木馬。在我眼中，那木馬可不一樣。因為他總帶着亮光，金燦燦的，有着金碧輝煌、光芒萬丈的感覺。一個個木馬，形象逼真，看起來可愛至極，所以格外影響孩子注目。

夏天的夜晚的風，帶着些熱氣。

我玩累了，和父親坐在旋轉木馬的座椅旁。我大口大口吃着冰淇淋，父親不説話，只是微微帶着一點甜美的笑容看着我。可能是被他看着不習慣吧，我抬起頭，看着他。“哈、哈！”，我們不約而同的笑了。那旋轉木馬，就一直轉啊轉的，木馬總帶着微笑。“爸爸，你看那木馬，老是轉，都沒停過，但是木馬總不會走到一起，他們永遠都是這個距離不會改變，好奇怪哦！”我一直盯着，眼裏閃着光，呵呵，父親笑了，彷彿就像帶着花香。“這木馬，永遠走不到一起，倒不如説是一直在陪伴着，因為他們從來都沒有離開過誰，他們都在等，前面的它是否會回頭。”父親邊説，眼中閃着淚光。我看着他沒有説話，因為我不懂他的為誰而流。

長大了，再次回到遊樂園，父親老啦，木馬舊了，物是人非了。夏風還是帶着些悶熱，我一人坐在座椅上。看着不在華麗的木馬，發出“吱啦”聲轉着，依然是那個距離，依然沒走到一起，還是沒有追上。但是這麼多年吶，他們都有着耐心陪伴着對方，沒有離去，在等，在等前面的它，轉過頭看看年老的他，年老的他……

我緊緊握着手中的冰淇淋，大口大口地，我們誰也不願意離開對方，悄悄遠去。

讀懂作文600字 篇3

青春是一首放蕩不羈的歌，鏗鏘的旋律譜寫着叛逆的無畏和無知。

在我們的學習生活中，有許多叛逆的青少年，他們荒廢學業，浪費時間，浪費金錢，按照他們所認為的青春而生活。記得有一次，我曾問過一個叛逆的同學：“你們為什麼這樣生活？”他感到很驚訝，隨後不以為然的説：“這就是青春啊，青春就應該這樣激情，就應該無所畏懼的生活！”我陷入了深思，青春真如他們所説、所演繹的這樣嗎？青春真的該如此這般生活嗎？

青春是一首澎湃的歌，跌宕的旋律譜寫着夢想的渴望與情感的激盪。

我們作為新一屆的九年級的學生，順理成章的走向成熟，走向未來之路——會考。會考是我們人生中的一個十字路口，是一大轉折點。從前愛幻想、幼稚的我也從童話故事中醒來，不再幻想灰姑娘成為公主與王子相親相愛，永遠在一起生活；不再幻想白雪公主與王子的浪漫相遇。現在我們每天天還沒亮就讀書，只為了迎接人生的轉折點——會考！因為當初是我們選擇了他，為他而出發，所以即使再累再苦，我們也要勇敢走下去，連喊痛的資格都沒有，只能用汗水和淚水，去努力拼搏！三年磨一劍，三日放光芒，不管結局是喜是悲，我們都必須坦然面對他。

實際上，會考只是我們青春中的一個小小插曲，他是為我們的夢想過度的，每個人都有屬於自己的夢想，即使微不足道，也都是青春路上最美好的回憶。青春本就是做夢的時期，我們應該在這個時期，樹立遠大理想併為之不懈努力奮鬥，最終實現夢想，因為青春如奔流的.河流，逝去了就不會再回頭。

哦，我讀懂了青春。青春是激情的，是滿懷夢想的，是放蕩不羈的，是積極奮鬥的，是努力拼搏的，是複雜多樣的，它總會帶我們向前奔去......

讀懂作文600字 篇4

在那一個雨後的清晨，你邁着輕快的步子向我走來。風吹過來，一片片楓葉被掀起，你那亮麗的毛髮在太陽下閃閃發光。你搖着你的小尾巴，節奏如你的步子一樣輕快。一切都顯得那麼美好。

媽媽走過來對我説：“它叫可樂，是送給你的生日禮物。”我深深地愛上了你，從此與你形影不離。你看着路邊的蝴蝶，總要去叫一叫；你看着躲藏的貓咪，也會忍不住去追一追。只要看到你，我就想笑，我不知道你到底在想什麼，但我卻隱約地知道——你愛這個世界。

一切都顯得這麼美好，直到——你生了病。

當他們告訴我時，我驚訝地瞪大了眼。我起初並不相信，於是，我抱着你跑遍了每一個醫院，都得到了相同的結果，每一位醫生都束手無策，我傷心，我憤怒，我不知道該怎麼辦。而你，並沒有感到你身體的不適，你仍然堅強並愉快地生活。我對你，不知道該説些什麼，我讀不懂你，讀不懂你的堅強，讀不懂你的樂觀，我讀不懂——“你”。

你的情況越來越遭，你根本不知道，你正在走向我不可能達到的遠方。而我，這個理解不了你又與你無比親近的人，也只能——看着你漸行漸遠。

二Oxx年十二月四日，那個寒冷的冬日，那個我永遠無法忘記的日子——病魔奪走了你的生命。看着在小屋裏已經沒有了生機的你，我好似看見了你那嚮往着生活的心。再見了，可樂，我讀不懂的可樂。不，我讀懂了，我讀懂了你的樂觀，讀懂了你的開朗，讀懂了你的堅強。我明白，你的世界裏只有一個人——我！你是樂觀、純真的，以至於不去理會那病魔。感謝你，你帶給了我一次次快樂的回憶，在我的心中，也終有屬於你的那一片天地。

讀懂作文600字 篇5

朋友是什麼?

是温暖的陽光?陰霾時照不到心上;是温潤的雨露?天晴時灑不下晶瑩;或是清爽的和風?吹不回枯萎的快樂。

這是我日記裏寫下的一段話——在我與好朋友間的友誼受挫時寫下的，而現在我正微笑的撕掉它，也撕掉了對友誼的質疑——因為我已經明白了朋友是什麼。

記得去年夏天，我還正是叛逆的時候，每天肆無忌彈的嬉鬧説笑，傷心時還躲要朋友懷裏被温柔的安慰——這種生活似乎成了一種習慣。可我沒有想到，原以為是鐵板釘釘的那麼篤定，已以我不知不覺中逝去。

似乎是七月初的一天，燥熱的天氣融化了我的理智——我不知為了什麼大不了的事和死黨悦大吵了一架，還很過份的扔下悦一個人自己跑掉了——即使聽見了悦的小聲啜泣。

可我的倔強讓我依舊我行我素的叛逆——而未曾想這種天真的叛逆讓我差點連命都失去。

偏遠的東山是我和悦經常溜去玩的地方，即使沒有她陪着了，我還是喜歡去探索大自然博大精深。因為還是夏天，山上的小動物和花草樹木都活躍起來，我便索性不理會危險不危險了，爬到我認為是最高的山頂跑跑跳跳的追遂小松鼠和幾隻不知名的小鳥，我忘記了這裏是山頂，也忘記了跳躍的限度，一腳踩空，帶着快要跳出嗓子的心從山坡滾了下去，樹技和小草劃破了我的手臂，正當我在心想這回可玩了這回可玩了時，不知是什麼阻止了繼續往下滑去，我一抬頭，望見了悦關切的目光，淚猝不及防的流了滿面。

“幹嘛管我，讓我滾下去算了!”我嗚咽着説。悦沉默的看了我一眼，拉着我的手往山下走去，——那一瞬，我再也止不住了，嗚嗚的哭出聲來。

真的謝謝你——悦，你讓我明白了朋友的真諦——朋友，不是陽光，不是雨露，不是和風——是雪中送碳的真正温暖。

這一次，我讀懂了朋友。

讀懂作文600字 篇6

祖國邊疆，矗立着一排排白楊，一個小孩拉着爸爸的手問，這些樹為什麼要站着，難道不能坐下歇會嗎？

我們輔導班的語文老師名字裏有個“燕”字，小個子，披肩發，戴着細邊眼鏡，斯文秀氣，很多同學都叫她小燕子。

輔導班是媽媽給報的，我滿心牴觸，語文不就是積累嗎，哪需要報班。剛放假，同學們都在家打遊戲，為什麼我就得出來上課。學習，不存在的。拿出小説，藏好手機，你講你的課，我看我的小説，這種節奏我熟得很。

可是事與願違，手機要統一上交，桌上只能放教材和筆記本，最鬱悶的是這個老師整堂課都站着講，一切活動都暴露在“敵人”視線裏，這可怎麼進行地下活動。嘗試着聽會課，可每次恍惚的一瞬間都會被她眼神掃過，她是蠻親切，我卻很心虛。

她怎麼老站着，摳個指甲都能被看到，走神更不用説，嘗試想抄一下同桌的，我記得這類題講過，可她就站在前面；我不幹別的歇會總行吧，她又嘮叨什麼“手不釋筆，筆耕不輟”，還讓不讓人活了？

她怎麼跟白楊似的，一直站着，難道她不累嗎？

前面講桌，後面黑板，她就這樣一直站着上課，難道她不累嗎？一天可是十個小時的課。站的久了，腰痠、背痛、四肢麻木，這誰頂得住啊，可她仍然不常坐下，這個老師，真的讓我有點佩服。

冬去春來，夏至秋還，日復一日，年復一年。不知不覺間，我跟她上了一年課了，她站得很穩，從來沒有動搖過，三尺講台上，她深深紮根，挺拔蒼翠。那是她的位置，卻也不是她的位置。偌大的教室整整齊齊，排列的是學生的座位，她的位置，漸漸住進了我的心裏。

邊境線上，我們的白楊也站得很穩，多少個日夜，多少個風雨交加的天氣，他耐住了寂寞，也擔起了屬於自己的責任。因為他知道，如果他自己不站起來，那麼後面會少很多站起來的樹，站起來的人。

老師説她會一直站下去，直到再也不能站着為止。我相信，那時，我們都站起來了。在她的微笑裏，我們站成了一排排白楊。

那一刻，我終於讀懂了你。

讀懂作文600字 篇7

月光透過窗户，散落在書桌上，稀疏的葉影倒映在水杯上，我不禁打了個寒顫。“吱——吱——吱——”什麼聲音？我側耳傾聽，原來是加班晚歸的爸爸。

爸爸是一個偉大的工程師，他很忙。我們就像是旋轉木馬，彼此追逐，還是錯過，他回來的時候，我早已經進入夢鄉，他週末休息，我卻要去補習。我們難得有時間好好相處，別看他很忙，大大咧咧，可他那心細如髮的温暖無時無刻不感動着我。

一個週末，外面突然下起傾盆大雨，有幾絲雨飄進我的卧室，空氣中略帶着幾絲寒意，彷彿整個世界都清靜了許多。朦朧之中，有輕輕拉上窗簾的聲響，一雙粗糲的大手拭去我臉上的雨珠，我睜開眼睛，四處張望，卻沒有搜索到那個熟悉的身影。

“咿呀”的推門聲，只見爸爸拿着我心愛的鍋貼餃子，站在門口，臉上洋溢着微笑，得意地搖晃幾下早餐袋，示意我趕緊洗漱吃早餐。我趕緊跑過去，偎在爸爸的懷裏。可就在吃早餐時，意外發生了，我一不小心把裝粥的飯盒打翻了。我望着爸爸的神色，心裏不斷地犯嘀咕：“怎麼辦？辜負了爸爸的一番心意。”可是爸爸卻拿起了另一個飯盒，出門去重新拿了一份。看着爸爸轉身離去的背影，我的心頭不知為何竟有一點酸澀，望着這灰暗的天空，心裏卻彷彿照進了燦爛的陽光。似乎，讀懂了爸爸給我的愛：簡單、純粹……

記得有一次，我的家庭作業做得極其糟糕，遠遠地，我似乎就能感覺到一股殺氣向我襲來，我埋着頭都能夠想象出爸爸眼中的怒火。於是屏住了呼吸，等待懲罰。然而，預想中的暴風雨並未來臨，爸爸只是坐到了我的旁邊，輕輕地拍着我的肩膀，安慰我：“不着急，仔細聽爸爸給你分析。”可我還是不開竅，爸爸並不泄氣，反而給我講起了故事，運用類比的方法，一道看似難解的題竟然變得十分有趣，我豁然開朗，也收穫了信心。

我的爸爸，平凡如斯，但在我心裏卻是一座巍峨的大山。他總能理解我，像雨露，滋潤着我；像太陽，温暖着我；他更是一個港灣，永遠是我停留的地方……

讀懂作文600字 篇8

碧藍的海底，埋葬着亞特蘭蒂斯的神聖典籍。而母親的心海底，埋葬着她的讀不懂的書。

——題記

不記得是第多少次和媽媽吵架了，她在客廳，我在房間。空氣中似還瀰漫着硝煙的味道，我倒在牀上腦子裏一片空白，嘖，真是越來越看不懂她了，什麼時候這麼步步緊逼，尖酸刻薄了？

我倏地起身，拉上窗簾，關掉了刺眼的日光燈，縮在牀上的一個小小的角落裏，我用棉被壓抑住抽泣。又開始了，又開始了，每一次，每一次都在躲避光亮。 那是我八年級最艱難的時期，如跌落最黑暗的谷底。我的理科成績無時無刻不在打壓着我那可憐的自信。 可讓我無法理解的是，母親的漠然和打擊。我最親近，最依賴的人卻成了在我迷茫無助時叫我送上深淵的人。 淚沾濕了面龐，黑暗吞噬了聲聲嗚咽。房門打開了，是媽媽，她進來做什麼？我不自覺地向角落裏縮了縮，房門又關上了，很輕很輕的，就像媽媽落在我心間的那一聲歎息。淚水不停的滑落，懷裏小小的金絲熊仍在微笑，我緊緊攥住它，彷彿它就是我的最後一根稻草。 門再次打開，一張小小的紙條從被子的縫隙裏塞進來，輕輕的腳步聲漸行漸遠，房門又關上了。我抓起紙條從角落裏起來，扭亮了一盞小燈，紙條上的字，明顯被眼淚浸濕了，是媽媽的字跡。 “寶貝對不起，媽媽又説了讓你不高興的話，媽媽的本意是想要讓你正確對待你的問題，是想讓你把壓力變為前行的動力，觸動你努力改變偏科的決心，媽媽眼中你應該是最棒的，愛你！” 眼淚決堤氾濫，所有的怒氣不滿霎那間崩稀瓦解，我伏在牀邊嚎啕大哭，那一刻我只恨我自己，為什麼總是讀不懂你。明明你看我的目光裏都是愛意。

媽媽，請原諒女兒也是第一次為人子女，請讓我慢慢學會如何讀你。 美麗的亞特蘭蒂斯海神啊，你可否潛入她的心底，替我取出她那本深埋着的書，讓我再讀一讀那字裏行間滿滿的愛意。