寫校園友情的作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的寫校園友情的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫校園友情的作文1我在學校裏有一個好夥伴——小悠,她不僅是我們班的好同學,老師眼中的得意門生,還是父母心中的乖女兒,可愛活潑、成績優異、惹人喜愛,每次都是三好學生。大人和同學見到她都會美美地贊她一番,誇她是老師的左右手,值得學習的好小悠!
她一張圓圓的臉蛋上鑲嵌着一雙閃耀着智慧光芒的眼睛,小鼻子神氣地翹着,一張飽含幽默的嘴總是嘰嘰喳喳講個不停。我們倆人走在一起,常常被別人認為是一對姐妹。小悠雖然成績優異,但從不驕傲,還經常幫助我,就説那件事吧。
有一次課間,同學們都一窩蜂地衝出教室,愛玩的我也拉上小悠正準備往外走,可是小悠停住腳步笑着説:“不行,我現在是你的數學‘小師傅’,我們約定了在課間的時候一起復習和改正。聽我的勸告,不要太貪玩。”我有些失落,只好無奈地説:“那好吧!誰叫我是你的‘小徒弟’呢?只能聽你的勸告了。”我坐在小悠身邊,原來她昨晚早已認真地找了很多資料和練習,給我出了精髓的習題,她一步一步耐心講解和仔細分析我不明白或做錯的題目,直到我清楚了為止,頗有一副老師樣。小悠認真批改完後,説:“如果要想成績好,就得多做習題。”我堅定地點點頭,微笑着説:“遵命!我一定按照你的要求完成任務。有你這麼一個‘小師傅’和朋友真好!”
小悠不僅樂於助人,而且她學習非常努力。在一個風和日麗的上午,我急匆匆跑到小悠的家門口,按響了門鈴“叮咚、叮咚……”。過了許久,小悠帶着抱歉的神情打開門,説:“真對不起呀,莎子,我剛剛沒有聽到門鈴聲,真是對不起,讓你久等了。”我在心裏嘀咕:門鈴這麼大聲都聽不見……我走進她的房間,看見了一大疊練習題,我對她説:“小悠,不用那麼勤奮吧,放假了都做那麼多練習,跟我出去玩玩吧!”小悠搖搖頭:“不,要想成績好,就得努力學習。”聽了小悠説的話後,我羞愧極了,我真是不夠努力呀!
在小悠的幫助下,我的數學成績提高了不少。和小悠做朋友,讓我懂得了許多道理,讓我得到了快樂,讓我收穫了歡笑!她鼓勵着我,做一個努力學習和助人為樂的好女孩!
寫校園友情的作文2人們都説校園裏的友情最純真,如剛熬出的牛奶,香醇温暖而值得回味。友情就像結實的繩索,把你拉出路途中的沼澤;友情就像喜慶的禮花,陪你一起享受成功的喜悦;友情又像清香的手帕,在你痛哭流涕時,鼓勵你擦乾眼淚,重新站起……
在友情路上跌倒並不可怕,可怕的是站不起來!
記得在國小時,老師讓我和我最好的朋友(班長)一起寫厚厚的日誌,當時我和她明明分配好要每週交換一次,但我每次交到他的手上,就會連忙推脱,訴苦沒時間,我想還是幫她寫吧。結果反而變本加厲,整整一個學期的日誌全部是我寫的。不僅如此,老師誇我們能定時完成日誌時,她竟然毫不猶豫的説:“我可是認認真真,一筆一劃寫的。”聽後,我頓時覺得,沒寫就是沒寫,不用這麼口是心非吧!誠實一點不好嗎!下課後,我和她説:“以後別這樣撒謊了,這樣你會讓人怎麼想你的人品啊……”她居然毫不猶豫説:“這叫撒謊嗎!這叫見機行事!”我沉默了,不是她的話我無言以對,而是我感到心寒,我的'朋友竟然不聽勸告。
下學期,我們又接受了這個“任務”,這回我沒有替她分擔,可以感覺到她那時非常不情願。到了政教處檢查日誌的時候,發現正好缺了一個星期,當時交給政教處時在班長手裏,老師生氣問我們誰沒寫時,班長竟然説我忘寫了。我懷着遺憾的表情看着班長時,我眼淚流了下來。心裏想:怎麼,是我錯了,還是她錯了。朋友原來是用來利用追求完美的。我被老師一頓訓斥,竟然哽塞的解釋不了,我無緣無故地背上這個黑鍋,當了回替罪羊。悲哀!
事後,我發誓我再也不相信友情了,這種友情不需要。此後,我對待普通朋友就從來沒有盡心盡力過。朋友只是無聊時的陪伴罷了。
上了國中,有了嶄新的開始,不同的老師,不同的班級,不同的同學。可是孤單一直在我的身邊打轉。
終於有一天,我認識了她們,她們的真誠,她們的品質,她們的關愛感動了我,打開了我剛剛關閉的門。我開始快樂,我開始不再孤單,因為,我有朋友。每當我快樂時,她們和我分享;當我迷惑時,她們替我分擔。我們一起哭,一起笑。
“不論是多情的詩句,漂亮的文章,還是閒暇的歡樂,什麼都不能代替親密的友情。”
是啊!有了友情的橋樑世界才會美好!
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