學習優秀是我的責任作文(11篇)

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的學習優秀是我的責任作文，歡迎閲讀與收藏。

學習優秀是我的責任作文1

學習優秀，顧名思義就是成績好。“責”是指分內應做的事，而“任”是指任務職務，意思是學習成績好是我分內應做的任務。

當然，有人會問：“為什麼學習優秀是我的責任呢？”從三個方面來講：

1、從國家角度來講，我們應該好好學習，國家供我們吃，供我們穿，使我們在快樂中度過了童年。國家把我們的負擔減輕了，讓我們在輕鬆的氣氛下學習，一旦我們取得了好成績，國家還會把我們送出國門，去學習更多的知識，為國家獻一份力。就像那些科學家們，如果沒有紮實的知識怎麼能為國家研製宇宙飛船呢！現在的我們，正是學習的好機會，憑我們的智慧長大以後就算製造“神舟20號”也不成問題。所以，如果成績不優秀就是辜負了祖國對我們的一片期待。

2、從家庭角度來講，我父母是普通工人，為了我的學習，他們每天努力工作，每月除了家庭開銷工資幾乎全用在了我的學習上，並且讓我有一個良好的環境去學習。媽媽常常為我指點迷津，我有什麼不會的她都會耐心的教我，不厭其煩的講給我聽。爸爸每星期給我煮好吃的，還時不時講一些道理給我聽，使我明白了父母之苦和做人的道理。他們都為我付出了許許多多，如果成績不優秀就是辜負了他們。

3、從自身方面講，為了以後能有一個好的工作，能闖出一片屬於自己的天空，我就應該從現在開始好好學習。學校給我良好的學習環境，老師授予我知識，同學們給予我幫助。身邊有這麼好的一切，如果成績不優秀就是白白浪費。

同學們，不要浪費光陰，把握機會好好學習。我們要做學習的主人，不能讓學習左右我們。讓我們攜手為祖國的明天獻一份力！

學習優秀是我們大家的責任！！

學習優秀是我的責任作文2

梁啟超曾詮釋過“敬業”與“樂業”。敬業是什麼？“用現在的話講，凡做一件事，便忠於一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬。”“樂業”是什麼？“人生能從自己職業中領略出趣味”便是樂業。

學習不也一樣？我是學生，敬於學習，樂於學習，便是我的責任。怎樣敬於學習？倆字——勤奮。就拿作家來説，海倫凱勒自幼因病成為盲聾啞人，這個打擊就好像走進了一座沉重，石峯嶙峋遍地的山中，漆黑一片，漫無邊際。呼之欲出的恐懼蔓延着整個脆弱的心靈。但是她自強不息，她在一片黑暗中摸索到了一絲光明，那就是她的任務——學習。克服巨大的困難讀完大學她一生還寫了許多作品，掌握了好幾種語言。她把學習當作自己的責任，她做到了，優異這個詞已經刻在了她的學習成就上。這是至高無上的經學態度。

與她相比，我是個正常人，同樣的責任，我該更容易敬到，不是嗎？不論任何壓力與困難，都絕不屈服。在學習上做到這些，也就做到了敬學，盡到了責任。有人説學習是枯燥的，每天總要完成些無厘頭的作業任務。學習時，或許不經意間，心中會升騰起一種渴望，渴望愜意的環境，舒適的生活，甚至是“無絲竹之亂耳”的情趣。然而，平靜的水面鍛鍊不出堅強的水手，安逸的生活早就不出時代的驕子。

驚濤駭浪之中，水手能夠體驗到普通人感受不到的波瀾與成就，在曲折的人生路上，一個時代的驕子懂得真正的人生意義。同理，投入進學習，不胡思亂想，品味學習中的奧祕。一種趣味會慢慢的孕育出來。敬學，樂學兩個是相互貫通的。這是我的責任，也是學習優秀的前提。

學習優秀是我的責任作文3

“責任”這二字實在是太大了，而“學習”無疑使之多了幾分壓力。説自己“學習優秀”實在是愧不敢當，但這的的確確應為我的責任。

由“猿”到“人”，不過幾個石頭磨過。白駒過隙，時光荏苒，人生不過數十載春秋，莫等閒，白了少年頭，空悲切，手執一卷書，將有限的生命投入無窮的知識的海洋，豈不悠哉，快哉？生活如同一朵玫瑰，每片花瓣代表一個夢想，每根花刺昭示一種現實，而責任必為連接這二者的花莖，有了夢，再加上實現它的責任，這就成為了現實。所有學子都知道“學習”是責任，在此，我要補充上一句，“學習優秀”乃責任中的責任。大家都知道，學習優秀是不容易的。那需要一顆強大的內心，能夠“寂寞披衣起坐數寒星”，能耐得住寂寞去學習。一篇讀罷，但記得斑斑點點，幾行陳跡，這是肯定不行的，要多思考，最好能達到一種“思未盡，東方白”的境界。恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字，何樂而不為之？

當然，這也是不易的。但只要你能從心底將其默認為“責任”，即分內應做的事，用心去學習，我相信一定會成功的。

中國史上有著名的“乒乓外交”，利用小球來轉動大球，我是班上的班幹部，因此，學習必須得優秀，帶動同學們進步，向上。會考很快就會到來，到那時，學習優秀作為一種責任將更突出其重要性。人生難逢開口笑，上疆場彼此彎弓月，那時的競爭必將很慘烈。那時，學習優秀是對自己的責任，為未來的夢打下鋪墊，同時，那也是對父母的.責任，是他們望子成龍，望女成鳳的保障。

鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由，悵寥廓，問蒼茫大地，誰主責任？對曰：“學習優秀”。剩下的話，我相信不必多説，你懂的。

學習優秀是我的責任作文4

每個人都有自己必須要履行的責任，醫生的責任，是救死扶傷；教師的責任，是教書育人；警察的責任，是維護治安，而作為一名中學生，一名力求上進的中學生，我的責任，便是學習優秀。

何為學習優秀，我認為可分兩種。

一是向優秀的人學習。孔子曰：“三人行，必有我師焉。”在學習的道路上，找到一個優秀的人作為榜樣向其學習是至關重要的。對於作為中學生的我們，向優秀的人學習是我們必須履行的一種責任，也成為一種我們必須具備的能力，而向優秀的人學習也要分為兩點，一是要學習他們身上的優點，二是要認識到他們身上的不足，並在自己學習的過程中注意到這些，改正他們以成為自己的優點。學習優秀，已成為我的一種責任。

二是使自己的學習成績優秀。在班級，在年級，以及學校中，我們最重要的責任便是使自己的學習優秀，在班級中名列前茅，在年級中有一席之地，乃至在學校中也能獲得提名。要履行這一責任，就只能靠自己的踏實、努力、勤奮，學習優秀，已成為我的一種責任。

學習優秀這一責任，也許聽起來要履行他有些困難，但是，當向優秀的人學習，使自己的學習已成為一種習慣時，這種責任便不在於“壓力”畫上符號，當學習優秀這一我的責任已成為一種習慣時，我的學習自然便會優秀。

學習優秀是我的責任作文5

責任，一個凝結着厚重的詞；人生，一個充滿着責任的旅程；價值，一個人生追求的目標；優秀，一個價值展現的囊括。似乎是周而復始，但其中卻孕育着必然。恰是因為不夠優秀，所以才要學習優秀，，那麼，試問？何為優秀？是像“詩仙”李白那樣斗酒寫詩，名貫天下。還是如周恩來為中華崛起而讀書。抑或是楊力偉成為中國飛天第一人。其實優秀並沒有確切大範圍。在正確的味之素那個做好自己的事。

也許你學習成績不夠優秀，但是你恰好有良好多組織能力，那麼，我們不能否認你是優秀的。風華正茂的我們，有着一顆不斷積極進取的心，把不斷地學習，進步，當作是自己努力拼搏的目標。像那些優秀學習便自然而然地成為我們責任，就像是九年義務教育是我們的權力也是我們的義務。在這不斷學習對過程含有挫折與磨難，自然而然地會像到退縮，然而“雪如逆水行舟，不進則退”咬一咬牙，在堅持一下，在堅持一下。所有的風雨扁豆會過去。正是因為我們把學習優秀當作是自身的責任，所以才會在這不斷前進的過程中有一種神聖的使命感。不僅僅是自己一時的弈棋或是三分鐘的熱情去做的。把不斷地前進當成責任並演變成習慣，以哲人來的時候提醒自己堅持一下，在堅持一下。

責任之我們，世間上的一副擔子，也許他還是重的，也許太還是累贅，但是正是因為有了這份責任，是我們的人過上了有意義的生活，多了一份穩重，多了一份擔當，多了一份趨勢我們在崎嶇的人生上進行的動力。就好像是在大海中的一葉扁舟上有了石頭壓傳遍不會輕易的被風涼所眷走，在漫漫的人生道路上，有了責任，尚年輕的我們，會有壓力，有動力，慢慢地退去年輕的浮躁與輕浮。向優秀學習是我們的責任，向優秀學習是人生路上那個的一個使命。

學習優秀是我的責任作文6

古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲。”我們這代人都是聽着《長歌行》長大的，又總被老師、父母灌輸着“刀不磨要生鏽，人不學要落後”的道理；翻開古詩集，歷來有多少文人墨客在談學論習……由此可見，學習優秀是我們的責任。但是光學是不行的，要做到精學——學習優秀，那就是我們的責任了。

學習就是人生，人生便重在學。你可曾注意過課本上注着的“努力學習回報祖國江蘇省免費教材”的字樣？每當我學習一直處於低迷狀態的時候，看着這些字，便臉紅了。因為想到了老師的艱辛，父母的不易和國家的無私，不好好學習能對得起誰？那些心血與汗水不就打水漂了麼？我們已有了優越的學習條件，那麼我的責任不應是好好學習嗎？

我常常認為“苦一時，樂一時”，便少去了對學習的厭倦。梁啟超説過：“盡得小的責任，就得小快樂；盡得大的責任，就得大快樂。”這句話説的精妙！今天，我學習了，便或多或少增長了些知識；今天，我努力學習了，便離成功又近了一大步。當拿到成績單，我不因過了及格線就心感滿足，當然要精益求精，把成績更好的同學視為目標，一步步趕超他，在奮鬥中體會到成功的樂趣。

我們懂“書到用時方恨少，是非經過不知難”的苦楚與無奈，知道“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的成功寶典，聽聞過岳飛“莫等閒，白了少年頭，空悲切”的勸告，為何就不能保持學習優秀呢？

學習優秀是我的責任！

學習優秀是我的責任作文7

每個人都想要成功，但不可能每個人都一定會成功，可是當你為了成功努力去奮鬥的這個過程，其實對你而言就是一種成功。我們是學生，我們的成功就是學習棒、成績好。之所以我們的稱號是學生，就是我們應該為了學習而生，這不僅僅是責任，更是一種神聖的使命。

學習不是為了家長，也不是為了老師，而是為了你自己，我們要對自己負責。學生是最幸福的，因為除了學習，其他什麼事都不要做。不要做家務、賺錢……而有些人往往連學習這一件事都做不好。其實每個人的學習都應該優秀，不應該存在學習上的艱難。每個人心中都必須牢記優秀這一責任。古人每日三省吾身，我們也應該每天反思：今天有沒有好好學習？有沒有認真完成自己的作業？有沒有盡到自己的責任？

為什麼麼要學習優秀呢？第一是為了自己。為了使自己有文化，有修養，有道德。為了自己的將來，我們必須成績優秀。第二是為了國家。“少年強則國強……少年雄於歐洲，則國雄於歐洲；少年勝於地球，則國勝於地球。”為了祖國的繁榮興盛，我們也必須要學習優異。我們是祖國的未來與希望，是青春的朝陽，綻放於美好的明天。

學習優秀，我們每個人都想做到，我們每個人也都可以做到。把它當做最重要的事，把它當做自己的生命，把它當做一種責任，把學習優秀當做自己必須的份內之事。

當我們做好了自己的份內之事，當我們把優秀當成自己的目標，當我們把成為優秀當成一種習慣，輝煌的前程已經不知不覺地來到我們的面前。加油吧，所有期盼優秀的人們！

學習優秀是我的責任作文8

優秀，是文天祥高呼“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”時的大義凜然；優秀，是毛澤東慨歎“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”時的酣暢淋漓；優秀，是吳菊萍向墜樓的妞妞伸出雙手的無私無畏；優秀，是巴菲特為公益事業捐出所有的財產時的捨己為公。優秀貫穿古今，滲透中外。不因時空而受阻隔，不因膚色而受影響，不因國度而失去熠熠晶光。

輕嗅一朵寒梅的芬芳，學會了俏不爭春，笑傲冰霜；聆聽微風拂過白蘭的簌響，學會了堅貞不屈，清微淡遠；細品一杯菊茶的清香，學會了平易簡樸，端莊高雅；遙看一片竹林的蒼茫，學會了堅忍不拔，胸懷坦蕩。子曰：”三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。“學習優秀，可以修身養性，靜心益性；學習優秀，可以團結和睦，幸福永存；學習優秀，可以和諧發展，國泰民安；學習優秀，以天下之柔，馳騁天下之至堅。荀子曾説：“不積跬步無以至千里，不積小流，無以成江海。”李白曾説：“文質彬彬，然後君子。“每一絲微笑，匯聚成一股暖流，使每一個輪迴都温暖如春。每一份愛心凝結成無數感動，使每一處角落都温馨如家。

優秀無處不在，對待他人將心比心；對待自己，方正嚴明；對待職業，對待艱辛，知難而上；對待成功，戒躁戒躁。在生命的長河中，總有一段經歷讓你終生難忘；總有一份感情讓你刻骨銘心；總有一種理想讓你永不言棄；總有一種力量讓你憤然前行。

學習優秀，使每一縷朝陽都成為希望的起點；學習優秀，使每一滴雨露都成為生命的瓊漿。學習優秀是我的責任，是我們的責任，是繁衍在這片黃土地上的華夏兒女的責任，是秉持着共同發展，共同進步的信念的全人類的責任

學習優秀是我的責任作文9

梁啟超曾經寫過這麼一段經典的話：“故今日之責任，不在人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。”國家的命運和少年是分不開的。

少年強則國強。我們應像周總理那樣，從小有着“為中華之崛起而讀書”的責任感。國家的發展離不了少年，國家的繁榮離不了少年，國家能夠屹立於世界之林離不了少年。少年，那托起中國明天的陽光。而我們，作為21世紀的新少年，不應為了祖國的明天而發奮讀書，學習優秀而努力嗎？我們處在一個安寧的社會，這個社會給我們提供了一個良好的學習環境，讓我們能夠認真學習，健康成長。學習成績優秀，報效我們的祖國。或許當我們每天在埋怨老師的喋喋不休的教導，如山的試題，少的可憐的睡眠時間。每天，抱怨似乎成為一種發泄方式，但這種發泄往往帶來的是非但心中的苦悶沒有吐出來，心中的怨便又多了一層。這時，我們是不是應該想一想那一個破爛的小教室裏塞了那麼多的學生，這時，我們還會埋怨嗎？那麼多雙求知的純潔的眼鏡緊緊地盯着老師，盯着黑板，生怕錯過什麼，這時，我們還會埋怨嗎？雖然那些山區的孩子沒有足夠好的生活條件，但他們任然努力着，以自己優秀的成績走出深山，去回報祖國，這時，我們還會埋怨嗎？

看看那些孩子，你是否生髮出一種罪惡感？哪一種沒有盡責的罪惡感？那些孩子，為祖國的文化建設讀書，為祖國的繁榮富強讀書，學習優秀是他們的責任。作為21世紀的好少年，學習優秀使我們的責任。我們應該近我們最大的努力，提高學習，來報效我們的祖國。

學習優秀是我的責任作文10

什麼是責任？為什麼學習優秀是我的責任呢？

剛開始，我也不明白責任是什麼，可是在這麼多年的學習生涯中，老師的諄諄教導，父母的次次教誨，讓我明白了責任的意義。什麼是責任？責任無非就是要對自己所做的事盡心盡職，對自己承諾過的事情要去兑現。

在學完《敬業與樂業》這篇課文後，我深深的明白了“學習優秀是我的責任”這句話的深刻意義：我們作為一名學生，學生就是我們的職業，我們要做到“敬業與樂業”，首先，就是要把學習這個任務做好；其次就是要學習優秀，要學習優秀就必須把學習優秀當做自己的責任，這要我們才能盡心盡力的去做好“學生”這一職業，這樣才算得上一個稱職的學生。

可是，説得這麼容易，做起來確是很困難的。多虧了媽媽和老師的提醒。

從上幼兒園開始，媽媽就天天叮囑我要好好學習，後來上國小了，媽媽已就這麼唸叨着，老師還時不時的教育我們，每個學期的開頭或每次考試前後，老師説的話都是：“你們首先要對自己負責，每天來來回回的，風裏來雨裏去的，我們看着也覺得辛苦，可是你們這麼行庫，最後卻一無所獲這樣是對你們自已的不負責；其次是要對你們家長負責，他們不管風霜雪雨，每天都接送你們多麼不容易；最後就是要對我們老師負責，我們含辛茹苦的把心血花在你們身上，不能讓我們失望。”

由此看來，學習優秀是多麼重要，這份自認是多麼的重大啊！所以，十多年的學習生涯，這些教導無形中在我心裏力氣一到責任之門，他潛移默化的影響着我。現在我更加懂得了我“學習優秀是我的責任”這句話的含義了。

學習優秀是我的責任，為了之一責任我要努力奮鬥！