禮節的作文（通用30篇）

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的禮節的作文，希望能夠幫助到大家。

禮節的作文 篇1

當代，文明禮儀是衡量一個人的標準，是人類進步的標誌，是社會生活的必須品。

孔子曰：“不學禮，無以立。”，孟子曰：“愛人者，人恆愛之，敬人者，人恆敬之。”我們中國自古以來就非常講究禮儀，素有“禮儀之邦”的稱號。作為中學生，我們更應該講文明、懂禮儀。

記得那一次，我正和爸爸媽媽一起吃早飯。正吃時，我看到一個衣衫不整的中年婦女走了進來，邊走還邊嘴裏喊着自己要吃的東西，而且嗓音還挺大。我看到她時，頓時心生厭惡，不覺暗暗地想：怎麼會有這樣的人，這麼的粗魯，怎麼一點文明都不講啊！我於是便又低下頭自顧自地吃起飯來。耳邊，她的大嗓門，總在響起。

我們吃完飯後，那中年婦女才在排隊拿早飯。我經過她身邊時，沒注意她已經拿完早飯轉過身來，準備尋找座位時，不小心撞到了我。我身上淋到了不少，但我也顧不得自己了。心裏暗暗地想：這下槽了，她一定會狠狠地數落我一頓，説我沒教養，長這麼大連走路都不會看……全身冷不丁的抖了一下，相比這些，被淋的這一點簡直是“飯前甜點”，對我來説就是微不足道啊！

我正想抬起頭，接受她的教訓。沒想到她並沒有責罵我，還微笑地看着我，關心地看着我：“小朋友，你沒事吧！有沒有弄痛啊！不要緊吧！”聽到這樣關切的話，我幾乎不敢相信自己的耳朵。但她在我心裏的形象已經徹底顛覆了之前不好的印象，一股暖流湧上心頭，又酸又甜！我趕緊報以微笑説：“沒事！沒事！不要緊！你沒事吧！”“我沒事！我就怕你會撞痛。你們這樣的孩子是要成為國家棟梁的呀！撞了可怎麼好！”我看她手臂上有被湯燙到，但她全然不顧自身，先來關心我。心中就更加懊悔之前對她的看法。

這次的事讓我知道了不能以貌取人，要注重她們的內在。往往她們是你的禮儀導師，良師益友！值得我們學習！

禮節的作文 篇2

我從小就是個討人喜歡的小孩，被人叫做“懂禮貌的孩子”。這當然得益於媽媽的悉心教導。來者都是客，看着很簡單的小時，體現出來的卻是對他人的尊重。這也是我最先學會的禮節。

記不清是幾歲時候的事了，那天，我們正在樓下吃晚飯，突然，蹦出了幾個客人，説順路來我家看看。沒過多久，他們的視線迅速轉到我身上，一句句連珠炮似的問話向我射了過來。這人説：“喲，今天媽媽煮點什麼好吃的呀？小夥子吃這麼點兒飯？”那人説：“今年多大了？上幾年級了？在學校裏成績好嗎？”還有人問：“這次放幾天假啊？明天準備去哪裏玩呀？”……我正埋頭吃飯，面對一個接一個的問題，早已失去了耐心，不過還是忍住了沒作聲，也沒有回答他們千奇百怪而又無趣的問題。

坐在我邊上的媽媽，伸手在我的大腿上掐了一下，痛得我差點叫出聲。我當時不明白媽媽為什麼要掐我，苦苦思索，終究沒有想出什麼頭緒。也因為這個插曲，我一頓飯吃得心不在焉。吃完飯剛想起身，媽媽叫住我，讓我坐着別動。雖然我嗅到了危險的味道，但現在想走也走不掉了。我就像遇到一頭飢餓的野獸一般，心一直“砰砰砰”地跳。

廚房裏一片寂靜，我都能聽到自己的心跳聲。過了不久，媽媽進來了，不出我所料，她是帶着怒氣來的，好像隨時都能把我吃掉。她壓低聲音問：“剛才為什麼用這種態度對待客人？”我聽了，才意識到了問題所在。我覺得有點委屈，剛想辯解。媽媽貌似猜到我心裏在想什麼，大聲責問：“你，你委屈什麼，誰委屈你了，連基本的禮貌也不懂！”我一肚子的話頓時説不出口。媽媽歎了口氣：“這次就算了，你還小，得慢慢教。但下次對待客人一定要恭恭敬敬，不要再這樣失禮了。”

幾天以後，那羣晚飯後結伴散步的人又來家裏閒坐。這回，他們的興趣還在我身上，問的還是同樣的問題，不知道是他們不記得曾經問過我，還是因為我上次沒有回答他們。有了上次的教訓，我豎着耳朵聽清每一個人的每一個問題，生怕漏掉，這回我終於成功地洗心革面，準確地回答了那些問題。

自此，我開始懂得一些待人接物的禮節，而這些在現代人看來太過繁瑣，很多都被棄置不用了。其實，大多數的傳統禮數，或許繁瑣，但一定對我們有價值，在很多情況下，就是所謂的“做人”。起碼尊重他人，是我一輩子都要堅守的禮節。

禮節的作文 篇3

中國是禮儀之邦。在一些古裝戲裏，我們常常能夠看到古代的禮，也能夠知道其中的講究，就好比《還珠格格》裏，小燕子學禮的情節，就讓人哭笑不得。關於禮，我知道的實在是不多，也扯不出什麼大道理。但是，我認為，人還是要懂得一些基本的禮貌的。

小時候，我們就被教育要“懂禮貌”，我們也不知道是為什麼，只是大人們要我們這樣做，我們就那樣做，大人不管我們想不想，我們似乎也沒有拒絕的權利。稍微懂事一點，大概也就知道，禮貌，是對人的尊重。而當我們不喜歡一個人的時候，我們就選擇了不理不睬，甚至是出言不遜，衝動一點的，也有大打出手。這些都是無禮的表現，所以常常也會讓人不舒服，不管是對於那個不喜歡的人，還是看熱鬧的人，甚至是我們自己，都算不得一件好事。

我覺得對人有禮貌，是一件好事。有禮貌的人，給一種很愉悦的感受。對於有禮貌的人，我們自身也會比較容易去接納。我們總歸是喜歡對待我們友善的人，而不是對待我們無禮的人，或者根本不把我們放在眼裏的人。在中國傳統中，禮，是一種美德。也許在現在來説，很多人覺得禮，是一種虛假的問候，其實，真正的禮貌，是真誠的。當你受到一個人利用表面的禮貌欺騙，無論對方是多麼的得體，都是不光彩的。禮貌，不僅僅是對他人，同樣也讓別人，看到了我們自己。

有禮貌，是一種對自我的約束，是我們對別人尊重的一種表現。很多時候，我們不願意對一些人以禮相待，也許出於各種原因。這時，我們應該仔細的思考對方，是不是真的有那麼不好，再決定是不是應該那樣做。因為如果你真的不喜歡別人，也不用去逢場作戲，那樣只會讓自己更加難過。不過一定要考慮清楚，想想自己是不是也不夠寬容。

禮貌也很簡單，也許在一些時候，你覺得禮儀太多，讓人難以忍受，但是其實基本的禮貌，並不是一件難受的事情。好比對人友善，要尊敬長輩，在什麼場合做什麼樣的事情，這些都是可以接受的。至少，在現在社會環境中，我們不需要有那麼多繁瑣的禮節需要去明白，遵行。我們應該慶幸，同時，也要去做到。

孔子説：“不學禮，無以立。”其實很多事物的道理，也與禮有關，所以，做一個有禮貌的人，尊重人，受人尊重，讓別人舒服，也讓自己得體。不是在做表面功夫，而是告訴你以相待的對方，你值得這樣做，而我，是一個會這樣做的人。

禮，是尊重，是文化，是美德。

禮節的作文 篇4

各民族都有不同的見面禮節，都代表了各個民族的風俗習慣和友好感情。

我們新疆，山美水甜，人也格外熱情，而且是個多民族聚集的地方，其中維吾爾族佔45％以上，哈薩克族佔6.7%，無論你走到新疆的哪個角落，都可以見到熱情好客的各族人民。

維吾爾族的民族禮儀很多，見面的禮節也很特別。

男士和男士見面時是不施握手禮的，而是把右手放在左邊的胸前，然後把身體向前傾側三十度，然後説：“薩拉木來坤”（“祝福”之意）。

如果一個人一次碰到十幾個熟人，對每個人都要這樣；如果遇到尊貴的客人或是長輩，則要把雙手交叉放在胸前，並點頭、鞠躬，表達對長者的尊重和禮貌。

婦女之間見面時，就不施這種禮，而是要互相擁抱，右臉面要挨一下，並説：“薩拉木”；長者見到小孩時，小孩要先叫老人的稱呼，老人則要吻小孩的臉蛋和額頭。

不過年輕人見面時，有時行現代的握手禮，並説：“亞克西木塞孜”（您好）。

新疆還有長期生活在牧區的哈薩克族，他們對人格外熱情和有禮貌，他們的見面禮也很特別。

男人見面時，都要伸出手握住對方的手，表示尊重和熱情，並説：“薩拉木來坤”，同時還要問七八個“阿曼”（“平安”之意），其內容要問到老人、父母、妻子、兄妹、兒女、牲畜等，不然，則被認為不禮貌。

婦女們見面時，一般是點頭、問侯。若兩人較長時間沒有見面，那麼見面時就顯得格外熱情並要擁抱，表示親暱和思念。

新疆少數民族的見面禮是不是很特別呢？如果你想了解更多的民族禮儀，相信新疆是個很好的選擇。

禮節的作文 篇5

今天是外婆的六十大壽，本來因該高興的我卻表現出一臉的疑惑不解。

一早起來，爸爸媽媽就忙碌開了，去買了一大盒西餅和一個大蛋糕，説是給外婆的禮物，我奇怪地問：“媽媽，這麼多，外婆吃得完嗎？”“小孩子別多嘴，這是‘應有的禮節’”説着，就拉着不知所措的我到外婆家去了。阿姨、姨丈們也來了，外婆的四個女兒個個都帶來一個蛋糕，還拎着大包大包的糖果、香甜可口的餅乾、包裝精美的水果籃……媽媽忙拿出一件手工精美、裝飾漂亮的女綢衣，説：“媽媽，祝您生日快樂、青春不老、身體健康！”外婆笑吟吟地收下所有禮物，習慣地説句：“來一次，幹嘛那麼破費呀！”我看看周圍桌上擺放着按“應有的禮節”做的壽包，像一座小山似的堆在一起卻無人理睬，小表弟啃着一個紅彤彤的大蘋果，看見那香氣撲鼻的西餅就把剛咬了幾口的蘋果隨手一扔，吃西餅去了。這一切一切難道不是浪費嗎？我非常疑惑……

中午，外公親自下廚，嫩滑多汁的雞，香嫩可口的鴨，清香甘甜的魚……應有盡有。大家狼吞虎嚥，大飽口福後就去休息了，我看了看，桌上還剩下半條魚大半碟雞肉，一大碟鴨肉……多麼地浪費呀！

到了傍晚，外婆請大家去酒樓吃飯，我不解地問：‘媽媽，那今天中午的菜怎麼辦呢？為什麼還沒吃完就去酒樓？’‘這是應有的禮節’，擺壽宴當然要去酒樓啦！晚飯特別熱鬧，連舅舅他們也來了，在吃晚飯前，外公還根據‘應有的禮節’捧出圈起來有一個銅盆大小的爆竹，爆竹聲震天憾地，如雷貫耳，為大地鋪張開一張紅色的地毯。晚飯非常豐盛，有﹕蟹、魚、肉……應有盡有，可大家午飯吃的太多了，只是意思意思地吃了幾口而已，那四個大蛋糕是無人理會。

望着這滿桌的飯菜的陷入了沉思，難道因為‘應有的禮節’就可以浪費嗎？難道喜慶等於浪費嗎？在這個喜慶的日子裏，我非常困惑……

禮節的作文 篇6

人與人之間互相溝通時，最重要的是什麼？是禮貌，如果你禮貌的和別人溝通，人家也會客客氣氣的和你説話。反之，如果你滿口髒話，不耐煩或很大聲德和別人説話，人家一定會感到生氣，這樣不但得不到你想要的結果，還會得到別人的責罵。

就拿我們班的一位同學做例子吧。他丟了一些貴重物品，晚上他父親打電話給班主任。但他和班主任説話時一點也不客氣，還在通話中掛斷電話。這種行為，是不可能是事情得到解決德。老師在班上説這件事時很生氣，讓這位同學的父親到學校裏來道歉。我想這位父親掛斷電話後也一定想了很多。我希望他能和班主任道個歉，使事情得到解決。

你看。如果你不禮貌對待別人，反而會使事情更糟糕。我們一定要客客氣氣的和別人溝通。

禮節的作文 篇7

禮貌待人是我國的優良傳統，我們曾學過一篇叫《談禮貌》這篇課文，裏面講的是《説岳全傳》的一段話：牛皋向一位老者問路。他馬上吼道：“呔，老頭兒！爺問你，小校場往哪走？”老人不但沒給他指路，反而生氣地罵他是個“冒失鬼”。

過了一會，岳飛也到了這兒，他先離鐙下馬，然後上前施禮：“請問老丈，方才可曾見一個騎黑馬的？他往哪條路上去了？”老人見岳飛很有禮貌，便耐心地給他指路。通過了這個小故事，我才明白了禮貌的重要性。有一個故事讓我很吃驚，又使我久久不能忘懷：從前有一位外企老總和一為國企老總在籤合同，外企老總親自來到中國談判，談判即將結束了，國企老總也將得到一大筆巨資，就在那一剎那，國企老總吐了一小口痰，外企老總看了後，立刻停止談判。

之後，記者採訪到了這位外企老總，問他為什麼終止這場談判，這是，外企老總髮話了：“這位國企老總這麼不講禮貌，他的管理能力又能好到哪裏去！”這位國企老總的一口痰改變了一切，這是他出乎意料的。

如果我們和這位國企老總一樣的話，我們也會失去這樣的好機會，所以我敢肯定：禮貌改變一切。

禮節的作文 篇8

禮貌待人是一個很好的習慣！在公共場所的時候，我們如何禮貌待人呢？現在，我們就來説説在公共場合的文明禮儀。

在公共場合時，我們應舉止文明，不可以説粗話，應多用“你好”“請”“謝謝”“不客氣”“打擾了”“再見”等文明用語。在這裏，就會體現出一個人的素質如何等，在日常生活中，尤其在社交場合中，禮貌用語十分重要。多説客氣話不僅表示尊重別人，而且表明自已有修養；多用禮貌用語，不僅有利於雙方氣氛融洽，而且有益於交際。

在公共場合不能抽煙、也不可以大聲喧譁，打擾到了別人，就是一種不禮貌，就是一種素質不高的表現。所以應從我做起，從我們國小生做起，這樣，社會禮貌才會在頻繁的交往中，彼此表示尊重與友好。禮貌用語則是尊重他人的具體表現，也是友好關係的另一種體現。

讓我們一起努力，打造出一片文明、禮貌、和諧的社會天地；讓我們人人都做一個素質良好、文明禮貌的好公民。加油！實現自己的目標，提高自己的素質。努力！做一個在公共場所真正懂文明禮貌的人。

禮節的作文 篇9

禮貌是最容易做到的事，也是最尊重的東西。在這一天，小明到新華書店，小明一走進書店，在裏面找一本《西遊記》，他打開看看，內容剛好符合，正是他要找的，可他去付款的時候，説：“嘿，快點。“後來，小紅對阿姨説：“您好，請您拿一本《愛的教育》給我，好嗎？“阿姨先拿了小紅一本，並付了款，小紅説了聲：“再見“，高興的走了，小明問：“為什麼先給她拿，我先到，她後到的。“售貨員阿姨説：“因為你一點也不禮貌。“小明説：“反正我先到，我不管什麼禮貌不禮貌的，我只要快點就行了。“售貨員阿姨拿他沒辦法，讓他付款走了。

小明在回家的路上看得正津津有味時，他想起了自己對那位阿姨説的話，於是回到書店道歉。售貨員阿姨願諒了他，説他是個好孩子。經過這教訓，小明再也沒有這樣了，做了一個好孩子。所以説，禮貌是最容易做到的事，也是最尊重的東西。

禮節的作文 篇10

中國曾有“君子不失色於人，不失口於人”的古訓，意思是説，有道德的人待人應該彬彬有禮，不能態度粗暴，也不能出言不遜。

有一天，一為阿姨下班後，準備搭車回家，可沒想到會下起雨來，有好多人都在等車，不一會兒，車來了，那些人都擠上車，誰都不讓誰，阿姨把上的機會讓給他們，還一邊用雨傘接着他們，一邊説：“慢點，慢點，別摔着。”車滿了，阿姨只好等下一站。看，多好的一位阿姨啊!要是生活中每個人都這樣，那我們的家園就會變成一個“禮貌之家”。

有一次，老師叫我們打掃衞生，好開心啊!突然，劉正容和李梨麗潑了一桶水到我和歐仙桃的身上，她們説了聲：“對不起！”我們也説了聲：“沒關係！”於是，一場可能發生的糾紛避免了。禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋樑，減少相互間的矛盾。

人在社會上生活，總要和別人交往，學會禮貌待人，恰當地使用禮貌用語，就能使人與人之間的關係更加和諧，社會生活更加美好！

禮節的作文 篇11

一天，我和媽媽的同事一起出去吃飯。

到了那裏，我發現這裏非常大，很豪華，外面擺着又高又大的瓷器，燈光輝煌。進到包間後，同樣讓我驚訝，桌子非常乾淨，就象進入皇宮裏一樣。

就座時，我想坐最裏邊的座位，媽媽告訴我：“你現在不能坐那裏，坐媽媽旁邊來。”我問為什麼，媽媽説，那是正座，我的資歷還不夠。我問:"什麼是正座？什麼是資歷？”“正座就象節日裏全家吃飯時，爺爺坐的位置。一般在最裏邊，有身份有地位，在威望的人才適合坐在那裏。”

吃飯前，媽媽告訴我，不要大吃大喝，要聽話，吃飯過程中，大人們在交流問題，相互敬酒。我胃口大開，媽媽一再用眼神示意我，要注意形象，別太貪吃了，要考慮別人的感受，要學會尊重別人，不要大聲喧譁，我感覺大受限制。

原來，就餐也有這麼多的禮節規矩。媽媽説凡事都有規矩，你要好好學習。吃太多，一是對身體不好，二是也不文明。你今天表現還不錯，要繼續學習呀！

禮節的作文 篇12

現在有許多人有不文明的現象，就從我們學校説起吧！有些同學亂丟果皮紙屑，有些同學隨地吐痰，還有些同學出口就是髒話，不文明的現象還不同程度地存在。

坐公共汽車時，有些人因為搶到了位置而沾沾自喜，看到那些老爺爺、老奶奶心裏一點兒也不慚愧、難過，更沒有想過要自己的座位讓給他們。

一個人不文明，不光是一個人的恥辱，還會影響到一個集體，甚至一個國家的榮譽。

一個國家要有好名譽的話，必須先從文明禮儀做起，首先要懂得文明禮儀，必須先從一件微不足道的小事做起。

禮節的作文 篇13

建設友善的居家氛圍、和諧的鄰里關係，是構建和諧社會的一大體現。

記得有一次，我正在愜意地睡着午覺，突然，一陣吵架聲傳入我的耳朵，打破了我美好的夢，真使我生氣。於是，我便循聲走上樓看個究竟。原來李大媽和林大媽在為門前的一堆垃圾爭吵着。她們都説垃圾是對方扔的，但誰都不肯承認。看到這種情況，我對她們説：“李大媽、林大媽，你們各自分一半拿下去扔不就好了嗎？”她們一聽，更生氣了，説：“不是我的垃圾我為什麼要扔呢？這事小孩子別插嘴。”我被她們氣憤地轟走了。事後我想：只要我們每户人都自覺地把垃圾拿到樓下去扔，不要只圖方便把垃圾往門口一放，就不會發生這樣的爭吵。而且，同住在一棟樓裏，為了幾袋垃圾吵個臉紅耳赤的又何必呢？這樣傷了鄰里的和睦真不值。

經過這件事，我對文明禮儀有了更深的體會，只要我們踏踏實實地做好自己該做的事，與人交往講求自然坦誠，微笑待人，做任何事情都講文明、懂禮貌。這樣，友善的居家氛圍、和諧的鄰里自然呈現，讓文明之花傳遍千家萬户。

禮節的作文 篇14

陽春三月，塔南路國小在全體學生中開展“文明禮儀伴我行”的主題教育活動。每週升旗儀式上，學校禮儀隊都會教同學們學習基本的禮儀動作和日常交際禮儀，並進行示範講解。3月19日下午，我們三三班全體同學在班主任呂麗娟老師的主持下，召開了一次“文明禮儀伴我行”主題班會活動。

班會課上，我們觀看了文明禮儀教育片，學習了一些文明禮儀常識，進行了男女生基本站姿訓練，真是受益匪淺。在老師的帶領下，我們學習了《咱們從小講禮貌》歌曲和《文明在哪裏》手語操。同學們學得可認真了，特別是手語操把班會活動推向了高潮。

通過這次班會活動，我明白了文明禮儀的重要性，文明要從我做起，從身邊做起，從點滴小事做起。同學們，讓我們一起努力吧，讓文明常伴我們身邊。

禮節的作文 篇15

跆拳道中的“禮儀”是跆拳道基本精神的具體體現。跆拳道練習雖然是以雙方格鬥的形式進行，但是不管它怎樣激烈，由於雙方都是以提高技藝和磨練意旨品質為目的，所以在雙方各自內心深處都必須持有向對方表示敬意和學習的心理。因此在練習或比賽前後都一定要向對方敬禮，即跆拳道運動始終倡導的“以禮始，以禮終”的尚武精神。由於跆拳道是練習者 精神和身體的綜合修煉，使練習者在艱苦的磨練中培養出理想的人格和體魄，並能夠真正掌握防身自衞的本領，因為對練習者精神鍛鍊一環中就必須包括“禮儀”的教育和薰陶。“禮儀”是跆拳道運動必不可少而且十分重要的組成部分。

禮節是跆拳道練習過程中必須具備的行為規範。練習跆拳道的人要持正確的練習和認識態度，對跆拳道的歷史、內容、特點、作用及教育意義有全面的瞭解和認識。練習時衣着端正 ，頭髮整潔，對教練、同伴時刻都要表現出恭敬、服從、謙虛、互助互學的'心態。謙遜和正確的言語，忍讓和友好的態度，虛心和好學的作風也是跆拳道練習者應遵循的重要禮儀。

禮儀不只是形式上的表現，而是要發自內心地實施它，在長期練習和比賽的過程中逐漸將禮儀的形式轉化為心理動力。最常用的禮節表示方式是向教練、同伴敬禮。敬禮動作的具體要求是：面向對方直體站立，向前屈腰15度，頭部前屈45度，此時兩手緊貼兩腿，兩腳跟併攏。訓練時，進入體育館後，以端正姿勢向國旗敬禮，然後按館長、教練和長輩的順序依次向他們敬禮。

在體育館內始終在肅靜的氣氛中行動;妥善保管好自己的道服及其他物品;運動過程中道服鬆開時，停止運動，轉身背向國旗、會旗和教練員及同伴整理道服，整理好後再轉回原來方向。訓練之餘，無論是在學校或家中談話、用餐、打電話、介紹他人或訪問親友時，都要按一定的禮節進行，將禮儀意識帶到練習者生活、學習及工作的各個方面，鍛鍊人克己禮讓、寬厚待人和恭敬謙遜的道德品質。

禮節的作文 篇16

説起守禮，可是古人日積月累留給我們的傳統美德。隨着時間的流逝，歲月的變遷這種觀念深深的印子我們的心裏。

做為新時代的我們要繼續把這種美德傳承。其實守禮節約在我們的日常生活中隨處可見，例如；節水。節電。等等。都是我們輕而易舉就做到的，如果一個人一天節約一瓶水，算一下，全國每天節約下來的水是多少呢？一年下來又是多少呢？一個讓我們無法想象的數字，如此看來節約對我們來説是多麼重要啊！

在説守禮，其實守禮是和我們密不可分的，生活中隨處可見：你好。早上好。再見等。是我們可以脱口而出的話，就是這簡單的兩三個字，卻包含着我們的個人素質。我相信對於我們來説這不是什麼難事。也許你的一句你好，會讓人感覺到温暖，同時也證明你有禮貌。反之，會是什麼樣子呢？

所以不要讓生活中一些微小的事影響我們做一個品學兼優的好學生。希望做為新時代的我們，能夠把前人留下來的傳統美德繼承，發揚光大。做一個守禮。節約的好孩子。

禮節的作文 篇17

人人都知道，水是生命之源，沒有水就沒有萬物生機。大樹、江河、樹木、人類，動物也都含有我們的兄弟姐妹。水無處不在就連去雨霧、霜都是水是化身。

大家都知道，我們水有許多用處，工業可以幫助造紙，冶煉金屬，農業上，它有非常大的作用。如：灌溉、插秧等。都是離不開水的。就連我們日常生活當中的水更是必不可少的。我們的飲食、洗漱、健康、都跟水息息相關。

正因為水無處不在、取之不盡，因此水在英語中是不可數的名詞。你也許會説不對，水並不是取之不盡、用之不竭的。是這樣，水雖然遍佈天下，可是淡水家庭可真是小之又少。並且還極不均勻地頒佈世界各個角落。致使有些國家或地方嚴重缺水。隨着社會的經濟日益飛速的發展，水愈來愈成的經濟發展的因素，有的工廠不響應國家的號召。放肆的污染、江河、湖泊。使得我們的深心受到極大的傷害。給國家造成嚴重的損失。我們要有歷史人物大禹一樣給文明的社會創造乾淨，健康的水資源，希望人人都養成節約每滴水，洗衣手後關掉水龍頭，看到水龍頭嘩嘩地淌，就主動關上。請節約用水能真正意義上的實施。

失去了水，就失去了美，失去了美人們就失去了追求，失去了追求，就失去了自我，沒有了自我，那麼世界上就有一種水，那就是我們人類的眼淚。

禮節的作文 篇18

我們的生活中有一些非常重要的東西-水、氧氣等。如果沒有這些能源，生活將變成什麼樣子，難以想象。節能，這個近年來新興起的名詞，日益被人關注，並引起了許多人的重視，能源並不都取之不盡，用之不竭，尤其是有限能源，如果我們不加以節約，很有可能馬上就被使用殆盡，到那時我們該怎麼辦呢？這是非常嚴峻的問題。

浪費能源在我們的生活中隨處可見。比如有的人把用過的廢舊電池隨手扔進泥土中，他以為此舉無傷大雅，沒什麼大不了，可事實上，他這一舉動就已是浪費能源。據資料稱，電池中含有大量的化學物質，在泥土中可使泥土的鹼性增加，肥料減少，對農作物的種植與生長極為不利。再如有的人洗一個澡洗去八九桶水，且都是淡水，他自己可能以為花錢在自己家中洗澡不礙別人什麼事。實際上，他一個人洗了這麼多水，別人就很難也洗這麼多水了，如果大家都這樣洗澡，估計後面的用户可能連吃的水也接不上。豈不是浪費？像現在山東的一些地方，非洲的很多地方，極度缺水，水，尤其淡水，對他們來説，幾乎比生命還要寶貴。

白居易曾經説過：奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。

節約能源已迫在眉睫。讓我們都來養成節能的好習慣吧

禮節的作文 篇19

禮節是無處不在的，它可以表示出一無私的道德教養，它可以增長人與人之間的情誼，它的感化太多太多了。新學期意味着我們該有一個極新面目。那麼奈何才氣使門生禮節洋溢在漂亮的校園裏呢？

我們門生起首要着裝得體，切合門生身份，表現出新世紀門生篷勃向上的風範，由於儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的教養。

升旗典禮，最為莊重。這凝結了文明與熱血的國旗，在禮節的困繞中更顯得美麗。此時現在，國旗下的我們要嚴厲賣力、精力豐滿、高唱國歌，不負於“禮節之邦”這個佳譽。

講堂禮節對先生的講授影響很大，它直接干係着一個班的聲譽與凝結力，表現這個班的班風班貌。

校園禮節就更主要了，下課後的蘇息時候，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、高低樓梯同等右行、見到先生和客人要自動問好。我們還應當敬服花卉樹木和統統辦法，不穿越綠化帶，敬服潔淨衞生，聽從先生治理和擔當值周門生的品評勸阻。受到同硯先生的資助，應自動懇切地説感謝。

同硯之間也離不開禮節，它就像潤滑油，使粗拙的磨擦消跡，要是有牴牾，多舉行自我檢查。相互明白、寬容待人。造就較強的協作精力，如許使班級更聯合、情誼更深摯。文明的芬芳來自於每一朵鮮花，你我即是此中的一份子，信賴本身，我們肯定能行。我們將挑起傳承禮節的任務，無負於將來，無負於這教誨我們的漂亮校園。

禮節的作文 篇20

中國曆來都稱為禮儀之幫，中國古代的統治得也都奉行“禮教”遵守禮節沒什麼不好，可以算是有教養文明的表現。現代社會是個文明合諧社會，講文明，懂禮貌，尊老愛幼這種美德更應該發揚光大。

我記得在超市裏我看見一個小孩悄悄從糖果櫃裏撥了一塊糖放入嘴裏，我的腦海裏很快浮現出一幕，那是小時候媽媽帶我去超市裏買東西，我相中一精美小盒裏的一個贈品小勺，出了超市到了廣場我才拿出來，媽媽叫我馬上送回去，我又哭又鬧就是不應，媽媽氣得臉紅脖子粗，回到家以後被痛打一頓，想起來真疼，最後物歸原主，從此腦海裏再也沒閃過這種念頭。事情雖然不大，從小就有如此貪念，家長就應該從小教育孩子遵守禮節。

守禮節約是人們的行為標準，一個社會如果沒有禮節，猶如地球上的比賽沒有規則，將會亂套。

説到節約每個人都知道但不一定每個人都能做到了，前幾天聽媽媽説現在全球變暖造成了很大的浪費，很多國家為節約能源停電一小時，我希望我們國家比他們做得更好，我們國家人口很多，但資源有限，我們每天要吃掉很多糧食，用掉很多水，如果每個人能節約一粒糧食，一滴水，那麼我們將給國家建起一個龐大的糧倉，給社會匯起一條條長的河流。這裏流淌的不僅是水，也是節儉美德的體現。記得有一次，媽媽帶我去百貨大樓，去五樓吃飯時，我的旁邊做着一位和我差不多年紀的小姑娘和她的爺爺，剛吃了一會，那位老爺爺吃起不知誰仍在那幾乎沒動過的麪條，嘴裏直説：“真是浪費”。孫女嫌丟人，脖子都快氣歪了，其實正丟人的就是那個不懂節給的人。

節約資源，關愛地球，遵守禮節，點點滴滴從我們做起。

禮節的作文 篇21

我是個懂禮貌、講文明的人，誰見了我都會説：“哎呀，這孩子好懂禮貌啊！”可是誰又知道，我原本也是一個不是很注重禮儀、禮節的人，卻因為一件事情改變了我。

以前，我很懶，不愛收拾房間，房間裏這兒是書，那兒是衣服，簡直亂了套。我也不是很注重衣着講究，只要能穿就行，隨便找一件衣服套上就出門。言行方面，我也不太注重，遇見老師同學，我也不怎麼和他們打招呼。我還是個大大咧咧的人，一點都不循規蹈矩，在公共場合，用媽媽的話來説就是：不知天高地厚，一點也沒有女孩子應有的矜持。一天下來，我臉上到處是污點，衣服髒亂不堪，還掉了一顆釦子，媽媽説我是隻“小花貓”。老師和家長都不止一次的提醒我：“不但學習好，也要注重禮儀禮節。”我卻聳聳肩，總是把勸告當成耳邊風。可是……

有一次，老師在班上宣佈選拔禮儀之星，班上很多同學都被提名了，我滿以為我成績好能選上，可是讓我沒想到的是——我落選了。下課後，同學們對我指指點點“瞧瞧她，成績好又怎麼樣？不注意禮儀，竟然連禮儀之星都評不上！”“就是就是，一天到晚邋遢極了！她要能評上禮儀之星？我看太陽從北邊升起來了！”……我心裏不服氣，可卻有口難辯。我暗暗發誓：我一定要改變自己！一定要評上禮儀之星！

回家後，我先把房間收拾了，先整理書架，將書按一定順序和規律排好，“咳咳，好多灰！”我這才發現：書架很久沒收拾，上面積了一層厚厚的灰塵。我先將書架擦乾淨，再將書擺放上去。接着，我將那些髒衣服塞進洗衣機，將整個房間掃了一遍，嫌不夠乾淨，再拖了一遍，總算把房間收拾乾淨了，我望望整潔的房間，再看看滿身灰塵的我，不禁“撲哧”一聲笑出來，連忙去洗澡。洗過澡後，看着乾乾淨淨的自己和房間，心裏暗暗嘀咕道：“其實整潔很好嘛！”第二天去上學，遇到老師，停下腳步，行了個隊禮，僵硬地説出：“老師好。”老師向我點點頭。我又向前走去，遇到了佳，我微笑着對她説：“嗨，今天怎麼樣？”佳看着衣着整潔、禮儀規範的我，一臉的不可置信，好半天才説出一句話：“難道今天太陽從西邊出來了？”我笑了笑，湊到她耳旁，輕輕對她説：“從今天起，我要改變自己，忘掉原來那個我吧！現在才是真正的我！”説完，我便走向教室，留下佳在那裏定住，一臉驚愕。很快，同學們發現我變了，因為那次評選，我徹徹底底變了：儀表整潔了，行為規範了，言行得體了。再也見不到原來那個邋遢的我了。

我變了，徹底變了。在生活中，我處處都注意禮儀。遇上老師，行禮，恭恭敬敬説“老師好”，和同學相遇，也打招呼，問好。遇到陌生人面帶微笑，行注目禮。我衣着整潔，注意言行，家裏也收拾地乾乾淨淨，整整齊齊。 在公共場合語言較規範，舉止端莊，不大聲喧譁、吵鬧，用詞“您”、“請”、“謝謝”等。果然，在下一次禮儀之星的評選時，我被選上了！

感謝那次評選，因為它讓我知道了禮儀的重要。禮儀，值得我們關注；禮儀，值得我們學習。注重禮儀吧，那是給別人看的一份你自己的簡歷！

禮節的作文 篇22

也許你在清明節時少兒頻道中看到了一個廣告：一個父親帶着一個孩子去墓地燒紙，孩子問父親：“爸爸，我們去給爺爺奶奶上墳，為什麼不帶紙錢呢？”父親回答説：“因為墳地在林區呀！

”孩子説：“是不是在林區裏燒紙會引發火災？”“是的，再説爺爺喜歡酒，奶奶喜歡鮮花。我們就帶着它們去祭奠他們。”這就是在清明節時的一則公益廣告。在我們日常生活中，雖然總説守禮節約，卻很難做到。雖然説節約一滴水，就可以節約很多水，但有誰能做到呢？説尊老愛幼，又有幾個能做到呢？節約，是人民的一種美德，用過的一張紙，送到回收站，就可以造出再生紙，節約一滴水，就為缺水的城市貢獻了一份力量。幫助別人就是幫助自己，讓我們節約一下，讓地球美麗！

守禮。是日常生活中的必修課。一個塑料袋，將它埋入土裏，幾百年甚至幾千年也不會腐爛，每人少扔一個塑料袋，就不會有現在的塑料污染現象。公共汽車上，給一個老人讓一個座，就給自己添加一份光彩，讓我們一起守禮，讓生活更加美麗！

守禮節約，是一個目標，讓我們邁出一小步，世界就會邁出一大步！

所以我號召各位人民：“守禮節約！讓我們的地球更加美麗！”

禮節的作文 篇23

我們中華民族自古以來就非常崇尚禮節，是著名世界的“禮節之邦”。文明禮節與我們的餬口是密不可分的，它不是一朝一夕就能做好的。我作為一名三年級國小生，再也不是不懂事的小孩子了，我們要時時講文明，處處懂禮節。無論在學校裏，仍是在家中，在各種公共場所，我們都不能健忘文明禮節。但文明禮節不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大莢冬一個集體，只要人人都遵守禮節，講文明，講道德，那麼我們的校園才會變得更加和諧，更加錦繡。

在學校裏，我們穿戴要得體，要符合國小生身份，要體現出我們新一代國小生篷勃向上的風貌。每週一的升旗典禮，是最為莊重的。在凝結了無數革命先烈的暖血的國旗下，我們必需嚴厲當真、精神豐滿、高唱國歌，不負於“禮節之邦”這個美譽。

課堂禮節對我們來説，是很重要的。它直接關係着一個班級的榮譽與凝結力，體現這個班的班風班貌。校園禮節就更重要了，在課間休息的時間，我們不隨地吐痰、亂扔垃圾、老師要用普通話主動問好。在校園裏望到垃圾，要隨手揀起來放進垃圾箱；望得枰匡助的同學，要主動伸手幫忙。我們還應該愛護花草樹木和一切舉措措施，不穿越綠化帶，愛護清潔衞生，聽從老師治理。對匡助過自己的同學和老師，一定要誠懇的説謝謝，這樣才能更加促入同學之間的情誼。

在佈滿歡樂，佈滿氣憤但願的校園裏，恰是由於我們時時處處講文明、懂禮節，才使得我們的校園更加錦繡。

禮節的作文 篇24

禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。新學期意味着我們該有一個嶄新面貌。那麼怎樣才能使學生禮儀洋溢在美麗的校園裏呢？

我們學生首先要着裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係着一個班的`榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。

校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見到老師和客人要主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衞生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到同學老師的幫助，應主動誠懇地説謝謝。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。文明的芳香來自於每一朵鮮花，你我便是其中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，無負於這教育我們的美麗校園。

禮節的作文 篇25

文明禮儀是人類社會最起碼的道德規範，是一個人的思想境界，學識水平，道德素質，文化修養，交際能力的外在表現。俄國著名教育學家烏申斯基説：“良好的行為習慣是一種資本。”良好的禮儀習慣的形成，可以轉化為一個人內在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個人的自身形象，而且事關學校社會乃至國家和民族的整體形象

文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會競爭不允許我們停留於顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構建自己的人生大廈。

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？千學萬學學做真人，説的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

禮節的作文 篇26

一個家庭若要興旺則便離不開禮儀，一個的國家的繁榮同樣也離不開禮儀。

中國是一個禮儀大國，從古至今，每當我們已會咿呀學語，每當我們會叫第一聲爸媽時，我們的雙肩就揹負着，繼承弘揚我國傳統禮儀的偉大而又光榮的血脈。

當我們兒時在學校中，老師教導我們，坐公交時要主動讓座，主動扶老人過馬路等最基本禮儀時，並且在實際行動中主動讓座，主動扶老人過馬路時，旁人都會向我報來最美好的祝福，有時甚至會對我翹起大拇指，當時那感覺倍爽。因為禮儀，讓你我得到了讚許，讓大家的心情都很愉悦。

當你走在大馬路上，常看見倆路人，因為利益而爭吵不休，好多人圍觀，卻極少有人出來勸架或一方和解。因吵架而導致交通堵塞這是為什麼呢？來想一想我們弘揚的是什麼？如果吵架的雙方都退一步，或者有一方退一步出來和解，笑一笑談一談雙方謙讓一些，事情也不會進一步惡化升級，反而是我們大家都願意看到的有了更多的緩和機會。

禮儀會讓一個國家富強，一個家庭興旺，弘揚傳統的禮儀吧，無形的禮儀，會讓你我相處更加和諧，會使整個社會更加和諧美好！

禮節的作文 篇27

眾所周知，中華民族是文明古國，亦是禮儀之邦。而禮儀解除了人與人之間的隔閡，化卻了人與人之間的矛盾，給予了全社會温暖的溝通。

那是一個暴雨傾盆的夜晚，時間已經是6點半多了，大多數的學生一到放學時間，就像“大逃命”似地一窩蜂地湧出校門口。而與此同時，校門口之外的馬路上已是人山人海、真是人滿為患!大家其實在此時此刻僅有一個共同的念頭——趁早儘快回家!

此時，人山人海的馬路上已經是喧鬧聲，車子的鳴喇叭聲交織成了一片，大家的臉上幾乎都寫滿了焦慮感!

而此刻，一聲洪亮的“大家先安靜一會兒”彈指間劃破了大家的耳畔，是他，是一名學校的門衞，他做了會兒手勢，希望大家聽他説些什麼。

只見他拿起手中的喇叭大聲説：“大家聽我指揮，我知道大家想快快到家，可是這樣亂哄哄一氣是不行的，反而會拖延大家共同的時間。”我心裏琢磨着：“這可真是一位有禮儀的門衞，是一位活雷鋒呀!”

他在傾盆的大雨中有條不紊地指揮着，大家臉上的眉毛舒展開來了，他的講禮儀的精神像無形中的暖流在雨夜中感動了無數人的心靈!於是，大家自覺地聽從他的指揮，井然有序地回家，再沒有剛才亂糟糟的氣氛了!

那一刻，我懂了，是一種禮儀的精神品質從門衞身上折射出來，這是一種精神，這是一種美德!

講禮儀，易如反掌，人人都可以隨時隨地做到!那就像門衞學習，去讓講禮儀這種小小的舉動感動全社會的人吧……

禮節的作文 篇28

有一樣東西，叫文化;有一種文化，叫傳統;有一種傳統，叫禮儀。中華禮儀五千年，更有禮儀之邦的稱號。

利益就好像一樣看得見摸不着的東西。而禮儀也絕不止如此。

有一種禮儀叫尊老敬老。在古代，百善孝為先：為人子女，皆要孝敬父母，即使不是自己的父母，也有長者為尊。更有子路翻山借米，只為讓父母吃上米飯。

但現在呢?現在社會的發展，是老一輩人所付出艱辛努力的成果。現在，該是他們享受勞動成果的啥時候了。可是，他們受到的是什麼?“謾罵，冷漠，羞辱，敬老院”。這一個個普通的詞，組成了老人們可怕的現實。可是，他們能怎麼辦?這些老人已經把自己的一切奉獻給了昨天，打他們怎麼也想不到今天他們會是如此結果。他們一行行孤苦的淚水，誰能懂?他們內心的渴望又有誰能懂?這就是所謂的尊老敬老嗎?

有一種禮儀叫禮賢下士。在古代，尤逢亂世人才更是珍貴。有曹操求賢若渴;亦有劉備三顧茅廬，只為請得卧龍先生。

而如今的職場，有一種現象：當一個愚蠢平庸的上司遇到一個精幹聰明的下屬會發生什麼?一種是上司主動請辭，精幹之人掌控全局;再有就是上司把下屬辭退，再請一個比自己還愚蠢的下屬，而下屬找下屬時，也會如此。那麼最後會是什麼樣子?愚不可及!一家有蠢貨們組成的公司，還能走多久?沒有人知道，也沒有人可以知道。這就是所謂的禮賢下士嗎?

有一種禮儀叫形式。在現在，這可不少見，禮儀穿腸過，自私心中留。尊老是尊老，只不過是口頭説説而已，説完便忘記;敬賢是敬賢，也就是裝裝樣子罷了，裝完就開除。中華民族千百年來傳承下的禮儀難道只剩下這麼一個形式，一點本職業沒有嘛?雖然並非如此，但長久發展下去，便離此不遠了。到時候何談謙讓，和睦?中華民族，不就成了夷蠻之地嗎?

禮儀，也稱道德，約束着人們最基本的行為，當禮儀真的只剩下虛有其表的形式之時，便是道德淪喪之日。那時便可胡作非為，為所欲為……

在這裏已漸漸走向形式之際，難道不應該將其挽留，不應該有人站出來嗎?有一種禮儀叫當仁不讓!!!

禮節的作文 篇29

文明禮貌是一種美好的行為，更是一種高尚的品質。

從小，老師就教育我們要講文明、懂禮貌，可生活中真正能堅持做到、始終如一的人卻寥寥無幾。但那天我卻看到了——早晨上學，我在路口焦急地張望。前面是綠燈，但來往的車輛不停地穿梭，我嘗試了幾次，為了安全，還是最終放棄。眼看就要遲到，就在我心急如焚的時候，___叔叔大步向我走來，他果斷地站定，對我面前的車輛做了個暫停的手勢，我順利地走到馬路對面，回頭感激地望望：只見___叔叔依然忙碌——左臂伸直，右手雪白的手套不停地揮動。他盡職盡責，細心周到，他就是我心目中的“馬路天使”。

___叔叔的舉動深深感染了我。一年四季，他就是這樣默默無聞，無私奉獻;嚴冬酷暑，他就是如此堅守崗位，服務人民。他是平凡的，但更是偉大的。當大家坐在屋裏吹着冷氣喝冷飲時，他們揮汗如雨，指揮交通;當人們拍掉身上的雪花躲進房間時，他們哈氣取暖，毫不鬆懈;當節假日父母帶着孩子外出遊玩時，他們無怨無悔，笑對行人。假如每個人都能像他們一樣恪盡職守，認真負責，我們的生活會更加多彩。如果人人都像他們一樣奉獻社會，世界將變成美好的人間。

文明無小事，細節見真情。讓我們行動起來，文明禮貌從我做起!

禮節的作文 篇30

在當今這個社會，講文明講禮儀似乎已經成為了一大問題。

學生的出口成“髒”，問路者的“冰冰”有禮，道路的垃圾遍地，公交車上的爭奪擁擠等等的一切都在述説着我們所丟失的寶貴。古人説的好：玉不琢，不成器，人不學，不知義。為人子，方少時，親師友，習禮儀。

古代的一個小故事：孔融讓梨，就告訴我們禮儀的重要性。

孔融，魯國人，是東漢末年的文學家，建安七子之一，他的文學創作深受魏文帝曹丕的推崇。據史書記載，孔融幼時不但非常聰明，而且還是一個注重兄弟之禮、互助友愛的典型。孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什麼總是拿小的而不拿大的呢?”孔融説：“我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧!”孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛的典範。

而另一個故事：程門立雪，則告訴我們尊敬師長的重要性。

相傳，一日楊時、遊酢，來到嵩陽書院拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養神，坐着假睡。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、遊酢站在面前，吃了一驚，説道：“啊，啊!他們兩位還在這兒沒走?”這時候，門外的雪已經積了一尺多厚了，而楊時和遊酢並沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。這個故事，就叫“程門立雪”，在宋代讀書人中流傳很廣。後來人們常用“程門立雪”的成語表示求學者尊敬師長和求學心誠意堅。

文明在我們的生活中無處不在，哪怕是一個手勢、一句話語。幫助別人是一種美德，也是一種文明的行為。它可以表現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼。像這種講文明、有禮貌的小故事，可謂是數不勝數的!

一個小小的文明舉動，可以給我們帶來多少笑容和快樂啊!如果人人都講文明，我們的社會該會多麼和諧、快樂呀!