感受生活的滋味作文（精選43篇）

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的感受生活的滋味作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

感受生活的滋味作文 篇1

古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。莊子曰：“吾生之有涯，而知之無涯。”高爾基説：“書是人類進步的階梯。”餘秋雨認為：“讀書最大的理由是擺脱平庸。”

由此可見，從古至今，讀書對人們來説是多麼的重要，它是提升我們思想品位、促進我們道德成長的重要途徑。

我認為，讀書是一種享受，是一種幸福!在讀書過程中，我們會掌握知識、明辨是非、懂得人生、快樂成長……讀書能讓我們“淑女不出門，便知天下事”。讀書能啟迪我們的智慧，開拓我們的視野，使我們成為快樂、有用的人!

我們都聽説過“人是鐵，飯是鋼”這句話，那麼，書就是“飯”的味道，它是我們精神上的糧食;如果我們不能讀書，就像飢餓的人不能吃飯，沒有了精神上的填充。

讀書是“牛奶”的味道。在剛喝下去時，不會感覺到對自己有什麼益處，但一旦堅持下來，你就會感到牛奶對自己的身體很好。讀書也是一樣：讀完一本書，也許會覺得讀了也沒有用處，可持之以恆以後，你就會受益匪淺!

讀書是“水果”的味道。吃下去時清新爽口，久而久之，容顏變化發出動人的色彩!就像讀書一樣，認真讀了一本書，就會懂得許許多多的知識，人説：三天不讀書則面目可憎，讀三天書則面目清秀。書是美化我們的心靈的，心靈變美了，面目也就變得動人了!

我想，讀書的快樂，就是人生最大的快樂。在讀完自己喜歡的書後，你一定會覺得精神飽滿、神清氣爽，快樂滿心間，成為一個樂觀向上的人!

所以，我不會像有些人一樣認為讀書苦、讀書累，而是把讀書看作一種休閒方式，一種精神上的必要補充。讀書將始終伴隨我的生活，它是我們現代人的一種生活方式。

感受生活的滋味作文 篇2

我的生活是變化莫測的，有時甜，有時酸，有時苦，有時辣。我多麼希望每一天都是甜的，這樣我就不會有傷心甚至還會哭泣了。可是歌裏唱了：“不經歷風雨，又怎能見彩虹?”

我對生活充滿了迷惑，當我一天醒來時，我就會推測今天是甜的，還是酸的，或許是別的味道吧?

記得有一次星期天，我剛醒來不久，突然聽見王天宇來找我玩。他對我説：“咱們去玩滑板車吧!”我説：“這麼幼稚的遊戲我才不玩呢!我們去玩輪滑吧!”王天宇答應了。我們倆穿着自己的輪滑去健身廣場。我們剛來到二環路滑了一半，有一扇大門把我們的去路擋住了。我覺得非常倒黴。突然發現裏面有爸爸的一個好朋友，我給他説了説，便讓我們過去了。

我們剛來到健身廣場，我剛要滑下去，一不小心摔了下去，當時只覺得腿疼。可是晚上睡覺時我發現腿有一個大口子。我叫媽媽幫我用酒精消了一下毒。

躺在牀上，我久久無法入睡。我感覺到人的一天，還是一生都是有各種味道、無法預測的。它不是説甜就甜的，因為你不是什麼神仙也不能預知今天你會幹什麼。所以，人的每一天都是變化莫測的。這樣，我們就要珍惜每一天，接受生活中的每種味道。

感受生活的滋味作文 篇3

只有那些最渴的人才能瞭解水的甜美;只有那些最餓的人才知道飯菜的香味，我們的生活，又何嘗不是呢?

我細細地想着這篇文章給我的啟發，不禁聯想到了自己。

那一次暑假，媽媽給我報名參加了游泳班。看見了這麼深的水，我不禁有些畏畏縮縮了，遲遲不敢下水。教練看出了我的心思，鼓勵我：“沒關係的，下水吧，這麼多小朋友都下水了，有什麼好怕呀!”可我還是搖搖頭。軟的不行，來硬的了。教練逼我：“下去，一定得下去!”沒辦法，我只好下了水。他又教我憋氣，我低下頭去，不禁嗆出了幾口水，我堅決不願再低下頭去。

“必須這樣，要不然，你一輩子也學不會游泳。”教練嚴肅地對我説。我只好吸了一口氣，把頭伸進水裏。終於，經過兩次失敗的練習後，我學會了憋氣。我的恐懼感也慢慢減少了。

就這樣，一眨眼十多天過去了。我也學會了游泳。可在這之中，我嚐盡了多少“苦”啊!我也不知道我喝了幾口水。但現在的我，已學會了好幾種游泳姿勢和方法：蛙泳、蝶泳、自由泳……我想，要學好一樣東西，必須要付出許多努力呀!只有辛苦了、渴了，才會瞭解水的甜美，只有飢餓了，才會知道飯菜的香味。要是沒有嚐到過“苦”這個字，也永遠感受不到“甜”。

只有歷經風雨，才會見彩虹;只有疲累了，才會覺得舒服。同樣的水，讓一個整天不用勞動的人來喝，味道是很平淡的，但如果讓一個一直在勞動的人來品嚐這杯水，那是多麼甜美啊!

只有歷經風雨，才會見彩虹，只有嚐遍了酸苦，才會悟出人生的真諦!

感受生活的滋味作文 篇4

生活就如同一口大鍋，裏面可以有酸的、甜的、辣的、苦的。生活中少不了這些“調味品，”每一種都會給生活帶來不一樣的滋味。

酸

不知為什麼，每一次看見他人受到表揚時，自己心中總會有一陣酸楚。別人告訴我，這是因為我好勝心強造成的。只有我自己知道這是一種無法輕易原諒自我而產生的。

甜

記得初次得到這種感覺是站在領獎台上，領着屬於自己勞動成果，心裏的那種喜悦給我的感覺，那樣濃，那樣甜，如蜜一樣，讓人心甜無比。

辣

記不起什麼時候喜歡上了熱辣辣的感覺。每當心情鬱悶之時，太陽總給我最真實的熱，最真實的辣，它貫穿我的全身，給我一種冰無法到達的境界。

苦

誰會説人生中只有幸福與甜蜜，隨手一拾便可以拾起那人生中的苦。苦瓜帶來的苦只是短暫的，而人生中的苦卻像是不可揭開的傷痕，一揭開便是讓人無法回頭的苦於傷。苦是人生中無法避開的阻礙。

我知道人生中，無可避免的是生活中的酸甜苦辣，每一個都是人生這口大鍋的調味品。

人生活着是為了更好的活，生活中少不了這些不同的滋味!

感受生活的滋味作文 篇5

一間陋室，一張書桌，一本好書，對我這“書蟲”而言，足矣!讀書，無絲竹之亂耳，無瑣事之勞形，讓我身心愉悦。所以，在我心中，讀書的滋味永遠是甜的。

讀書的滋味是甜的，是因為坐在家中便可知天下之事。置身於書中，不禁為盛唐的興旺而叫好，為滿清的腐 敗而扼腕。讀書，讓我回到了蘇聯火紅的十月和中華人民抗日的前沿;讓我重温了共和國成立時的幸福……每當這時，我都心潮澎湃，熱血沸騰。讀書，讓我領略到今日中國的風采;科技發達，國力強盛……更讓我由衷地為自己是一箇中國人而自豪。讀書，讓我知曉了這上下幾千年的故事，我的心裏怎麼會不甜呢?

讀書的滋味是甜的，因為讀書可以獲得豐碩的果實。一摞摞的書堆在書桌上，今日讀一點兒，明日讀一點兒，日復一日，一摞摞的書在你的眼前消失了，但它已不再是紙上的知識，而是自己用心血打印出來的心書。當你需要時，無需再翻，只緣書中的內容已瞭然於心，難道你心裏不甜嗎?讀讀詩文，寫作時適當地用之一二，便使文章錦上添花;走上演講台，你淵博的學識，使演説激動着人們的脈搏，征服了人們的心，時間都為你駐足，你的心裏難道不甜嗎?

讀書的滋味是甜的，因為讀書可以讓人疲憊的身心得以放鬆，體味那靜謐的快樂。閒暇時，捧上一杯清香四溢的茶，看看劉墉的淡雅、張愛玲的高潔，品品瓊瑤的纏綿、金大俠的豪放，讓自己的心在快樂中暢遊，難道這不甜嗎?

如果有人問我：“讀書的滋味怎麼樣?”我一定會告訴他：“是甜的，是永遠令人心醉的甜!”

感受生活的滋味作文 篇6

“問渠哪得清如許?惟有源頭活水來。”一句簡簡單單，但又意境豐富的詩句，讓我體會到了讀書奧祕與樂趣所在。

讀書的滋味是甜的。

從小父母就給我講很多童話故事，如《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等等。在我的記憶裏，我童年是美好浪漫的，因為我生活在書的世界裏。小時候讀的第一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，當時因為我太小，還是不太理解書中所塑造的人物形象，只覺得保爾是個大英雄，大男子漢，每一次一翻開這本書就甜甜地哭了。讀書的滋味真甜!

讀書的滋味是酸的。

小時候讀得第二本書便是《紅樓夢》了，我記得，每次讀到它，都會鼻涕一把淚一把，為書中的人物所感動、悲傷，覺得她們太慘了，也感歎自己沒有生活在那個大觀園裏。讀書的滋味真酸!

讀書的滋味是辣的。

小時候讀的第三本書便是《駱駝祥子》。初讀時，覺得祥子的人生好悽慘，從一個自食其力，強壯的青年人，經過一系列的人情變故，變成了一個沒有人情味的行屍走肉，老舍先生神奇的筆下，生動地刻畫了這一人物，批判現實社會，不給好人出路!讀完後，我心覺得辣辣的，為什麼現實社會總是那麼不近人意!讀書的感覺真辣!

讀書的滋味是鹹的。

小時候讀的第四本書便是劉墉的《螢窗小語》，這本書讓我讀懂了，人生在世，挫折總是會有的，那就是要靠你去憑着自己的毅力去克服它，成為生活的勇者。書中的一個個小困難，就像是讓我進行了一番激烈的冒險，品嚐到了人生的滋味。讀書的滋味真鹹啊。

讀書的滋味或甜，或鹹，或辣，或酸，因為有了這些味道，才使得我們的讀書充滿了快樂與幸福。

也希望自己能夠通過這麼多滋味，真正能達到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界!

這就是我的讀書滋味。

感受生活的滋味作文 篇7

生活的滋味在國小生活的六年裏，我嚐遍了生活中的各種滋味。

酸的感覺

唉，惱人的作文，煩人的奧數，這次肯定考砸了。成績公佈下來，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，彷彿大家的嘴裏都嚼着一枚青橄欖。“哭有什麼用呢？考試不相信眼淚。”老師對同學們説。對，擦乾淚水，找回自我，奮勇向前，一次失敗算什麼，也許以後正是這青橄欖會讓我們回味無窮！

甜的享受

“譁……”掌聲在耳邊響起，我心裏美滋滋的，考試終於得了第一。聽着同學們的祝賀，我的心裏升起一股甜甜的感覺。放學回家的路上，鳥兒叫得多麼清脆，花兒開得多麼豔麗，河水流得多麼歡暢，他們也在和我這份甜蜜。我加快腳步，我要把這份甜蜜儘快帶給爸爸媽媽。

苦的滋味

甜的滋味有，哭的滋味更有。期末學習生活就是苦的感覺。這不，語文老師留下的重點句導讀剛抄完，數學老師又帶來了考卷。真是“無邊作業蕭蕭下，不僅考卷滾滾來”啊！沒有幾個同學不伸長舌頭拉長臉的啊，苦啊苦！

辣的滋味

“哇，靠得這麼好啊！”同學們的話裏帶着一絲辛辣啦。我低頭不語，看着試卷上那個鮮紅的分數，不知是高興還是難過。有的筒靴嘴一瞥，眼睛斜了一下；還有的同學疑惑的望着我……我把頭埋得更低了，我不願看到同學那火辣辣的目光。可我的臉異樣的發燙了，像是辣椒醬擦過一樣。怎麼辦？終於，我鼓起勇氣，一把抓過那張帶有不光彩分數的試卷向老師走去。

生活像一杯清茶，細細體會，偶爾會有酸甜苦辣的小插曲。在今後的學習生涯中，辣的味道我不要再體會；我要努力學習，讓生活的每一天都洋溢着甜美的氣息。

感受生活的滋味作文 篇8

每天的生活都是現場直播，因為每天都會由不一樣的生活片段組成；每天都是一部電影，因為每天都有不一樣的生活情節；每天都是一顆糖，因為每天都有不一樣的生活滋味。

水果糖的生活滋味。

學生公寓。阿姨準時“斷”了我們的光源，於是我們開了一盞似乎日薄西山的橙黃色燈繼續奮鬥。我坐在下輔的牀上，寂靜壓得人喘不過氣來，難得地抬起頭。首先進入視野的是上輔舍友的兩雙被光染着通紅的腳丫，那兩雙腳時而微微一動接着又保持着蠟人的動作，時而搔搔庠，時而有節奏地擺動着。在昏昏欲睡的燈光下，腳的一邊光一邊暗，晃着，在我頭頂上，這是生活的滋味，學生那樣水果糖般的生活的滋味。

棉花糖的生活滋味。

兒童圖書館裏，到處席地而坐着懵懵純真的小孩，他們似乎已習慣了這種看書姿勢。我拿着別人剛還的書正找的書的對應書架，正發着牢騷時，在兩個窄窄的書架間發現了兩個長得極其相像的男孩，他們並列坐着，直襬着兩條又細又長又黑的腿，背舒服地靠在牆上，將一本圖書展開放在大腿上，一邊舐着手裏快融化了的冰棒一邊看書。悄悄地我走開了，卻看到了另一種生活的滋味，一種快活的像飄忽的雲的棉花糖一樣的生活滋味。

麥芽糖的生活滋味。

榕樹下，路過了許許多多奔波勞碌的人。我看見那兒的台階上坐着一位母親。她手裏拎着袋子，雙眸直瞪着一個方向，沒有一刻放鬆。周圍車水馬龍，人來來往往。突地那母親微笑着站了起來，只見人羣中奔跑着一位長得與那母親相似的女孩。這也是一種生活的滋味，像久違的親情的麥芽糖般的生活滋味。

生活其實很簡單，但就在這一點一滴裏投射出各色各樣的生活滋味，糖一般溶化在口中，也揮灑在生活的每一個片段裏。

感受生活的滋味作文 篇9

在生活中成長，在生活中感受。——題記

生活就像一列火車，時間是它的乘客。似水流年，打開窗，映入眼簾的似一幅“春和景圖”，陽光落在牆頭，又被折射在了扶桑花上。扶桑花已盛開，迎着朝氣挺立在一旁，有着綠蔭與陽光作伴，它顯得更加豔麗多姿。

生活對於扶桑花來説，是否就是美麗愉悦的呢？

我走進庭院，坐上了放置其中的古箏。從小到大，古箏陪伴我走過了無數個辛酸、坎坷，它見證我的成長。我包上指甲，準備現奏一曲。彈指流年，這首《春江花月夜》在我耳畔響起，回想起了剛學到這首曲子時，雖然它是十大名曲之一，難度很大，但一開始我信心滿滿，總想見識一些級別較高的曲子。只有信心還真是沒有用，日益的失敗，使我的信心也沒有了，搖指、花指、啟奏，快板輕盈不拖拉，慢板有韻味不得快，它的難度超出我的想象，再加上它是A調的曲，對我來説既陌生又困難，就算彈到雙手發麻，手指腫起，依然沒有很大進展。“春去秋來幾度愁，落花流水何時休”，這段練習過程中，我卻發現庭院裏那原先瘦弱不堪，嬌小不起眼的扶桑花，經過了多少的努力，才有讓人驚羨的一面啊！如果我能夠多找找自己彈奏錯誤的根源，把失敗轉為動力，結果一定不一樣吧。

想到這，我彈得更激烈澎湃，像是在宣泄當時的困苦情緒，亦或者是在感激扶桑花使我懂得生活中的滋味。

“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。扶桑花的勇於奮鬥，使我感受到生活的艱辛；扶桑花驚羨眾人的美麗，使我感受到生活的甜蜜。“亦餘心之所善兮，其九死而猶未悔”，我明白了生活有各種滋味不怕困苦，不畏懼，才是生活帶給我的。我願學習那小小扶桑，“路漫漫其休遠兮，吾將上下而求索。”一曲告終，我走出了庭院……

感受生活的滋味作文 篇10

我獨自坐着，閲讀田野、春風、小巷中的古樹和藤蔓，以及青山綠水中的夢幻體系。然而，我無法理解的是浪漫與現實交界處的生活。

羅曼。羅蘭説：“生活的犁一方面割破你的心，另一方面挖掘新的源泉。”

是的，生活就是這樣。它把浪漫和現實結合在一起，不能容忍你霧裏看花。回想起當年“李希山崎改師”的霸主，現實的痛苦不得不將他從美好的夢想中拉回。面對劉邦的窮兵黷武和猛烈追擊，他不得不遠走烏江。昔日帶領江東八千子弟奮勇殺敵的英氣，在烏江邊被風吹散了。沒有人知道他自殺是因為他面對江東的長輩沒有面子還是為了于吉，但唯一的事實是，現實生活是殘酷的，它不允許你盲目地生活在浪漫中。

“江東子弟多才多藝，東山再起不得而知。”如果項在浪漫與現實之間獲得一種新的感覺，也許他會在古代歷史上留下一個篇章。

其實浪漫在人的一生中是極其重要的，因為它能給人帶來一種快樂，一種天之上如痴如醉的感覺，從而緩解自己的不快樂。“詩人”李白因官場失意而在浪漫主義詩歌中尋求慰藉。但是，我們不是聖人，所以我們還是要吃人間煙火，不能完全沉溺於虛無縹緲的神祕浪漫，否則，現實會把你打入冷宮，你走不出來。

看到生活中的浪漫和現實聯繫如此緊密，應該是揮之不去，無法割捨就夠了。只有這樣，你的生活才會豐富多彩。

如果你也想感受生活的滋味，那麼你就要品嚐生活的全部五種果實。沒有任何東西，你的生存空間就無法被填滿。

浪漫和現實是生活的線條，把各種五彩繽紛的空間連成一串，構成了心中五彩繽紛的彩虹。用你的眼睛去看生活中的一切，生活中的一切。

感受生活的滋味作文 篇11

夜深了，我的耳邊響起一首古樸的樂曲。看那山中的樹木，看那輕輕搖曳的青草，好奇心輕輕推動我，走向一場盛宴的舞台。

蟋蟀拉着小提琴，用音樂訴説當浪子的苦，臉上的表情和眼中的淚花更襯托了他既辛苦又悲慘的遭遇。他也不願意當一個遊手好閒者，心中也因別人的恥笑覺得自己一無是處;他也希望脱掉懶惰的外表，成為別人學習的榜樣。

忽然，我又看見蝴蝶停在一朵盛開的玫瑰上，正利用玫瑰顯露自己高雅的氣質，並在誘人的香氣中使人忍不住多看她一看。蝴蝶美麗的姿態，讓我們己經沉醉在另一世界;讓我們發現，蝴蝶的美麗來自醜陋的蛹的付出，因此醜是打開美麗的鑰匙，人們不該只追求短暫的外表美好。

大地的歌手—蟬的一聲長鳴，猶如黃鶯出谷、乳燕呢喃。美妙的歌聲立刻佈滿整座山林，讓人沉醉其中。在悦耳的歌聲中，蟬用心訴説生命的意義“在好不在長”。他明明知道自己生命的短暫，卻鼓勵我們把人生過得多彩多姿。當我想起他天天為我們歌唱，讓我們在平淡的日子中填入音樂的色彩，總是非常感動。他的這種犧牲小我、成就大我的精神，也贏得了大家的淚水和此起彼落的掌聲。

仰頭一看，在星光籠罩的夜晚，還有另一種生命在蠕動，似雪花又似流星雨般墜入凡塵。原來，在黑暗的天空中，佈滿了閃閃發亮的螢火蟲。人人都知道螢火蟲的出生就己經註定接近死亡，但是螢火蟲用亮麗的演出，趕走了消極的悲觀，也讓我們對生死有了新的看法—把握現在即是掌握了永恆。

小蟲們的訴説打開了人與蟲之間生鏽的鐵橋。從小蟲們的世界中，人們瞭解天真無邪的世界是可貴的。一場盛宴讓我感觸很多，小蟲們的世界也是奧妙神奇的。我們應該學習小蟲的精神，並進行自我反省。就在自我反省中，蟲鳴落幕了。

感受生活的滋味作文 篇12

生活的滋味就像調味盒，有酸、有甜、有苦、有辣，讓我們在生活中過得有滋有味，在成長的道路留下一件件難忘的腳印。今天，我來分享一下我成長道路上的腳印吧！

酸如檸檬

説起酸的滋味，相信在座的同學肯定不陌生吧。還記得有一次考試時，題正是我之前複習時看過的一道閲讀題。我趕緊在腦海中搜尋着那根“救命稻草”，可是腦海中一片空白。等交卷了，才想起答案是什麼。果不其然地得了個80分。這時，心裏酸酸的。

甜如蜜糖

考試了，同學們一個個都在行雲流水似地做題。我們耳邊還響着老師的聲音：這次考試，沒考好的同學全部把試卷抄十次，考好的同學不用寫家作。一週後，老師發試卷了。平常“冰山”臉的老師，卻笑如花朵地説：“同學們，非常好。我們這次考了全年級第二。家作全免。”我們緊緊握着手裏的試卷，心裏就像吃了蜜糖似的，好甜，好甜……

苦如黃連

那一幕，我到現在還記得清清楚楚。因為是期末考試前，所以作業格外的多。從早上8點鐘上課到下午4點半放學，我都緊繃着，生怕把老師説的知識忘記了。放學後，看着那一堆堆小山似的作業。我寫完後，還要“消化”一下今天的知識。而明天，我就頂着熊貓眼去學校。老師還説我上課不用心，那時，我真是啞巴吃黃連——有苦説不出呀！

辣如辣椒

每當老師講題時，發現自己的題不是簡單出錯，就是重複出錯。而恰巧被老師點到做題，誰的臉上不是火辣辣的呢？

雖然這個調味盒，有苦、有辣、有酸、有甜，但在生活中卻是不可少的，不然你的生活就像白開水一樣無滋無味了。

感受生活的滋味作文 篇13

生活的音樂——鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色——紅橙黃綠青藍紫。那麼生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣調味瓶啦。不信？那就去體驗吧!

酸

考試已經揭曉。唉，懊人的歷史，煩人的英語，這次考試又考砸了。試卷發下來了，老師的笑酸酸的，老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的，我們的鼻子酸酸的，彷彿大家的嘴裏都含着一顆酸梅。“哭有什麼用？還不如再加把勁。”一個同學説，“對，我們的眼淚不能白流，一次失敗算什麼！”也許，以後這顆不一樣的酸梅會讓我們回味無窮！

甜“譁……”掌聲在我耳邊響起，我心裏美滋滋的，一年多來的努力沒有白費，我終於入團了。聽着老師的宣佈，心裏生起一股甜甜的感覺。在與其他團員一起留影紀念時，鳥兒叫得多麼清脆，花兒開得多麼豔麗，大樹長得多麼茂盛，它們也在和我這份甜蜜，我要加快腳步，要把這份甜蜜快樂帶給我身邊每一個人。

苦

甜剛走，苦又來湊熱鬧。這不，剛抄完黑板上物理課代表佈置的作業，英語老師又帶來一張報紙，老師説：“要多做練習。”真是“無邊作業蕭蕭下，不盡試卷滾滾來。”沒有幾個同學不伸長舌頭拉長臉，卻又埋頭苦幹起來。

辣

吃完零食，垃圾被我順手扔在了垃圾桶旁邊，若無其事的我卻被老師盯住了。我看到了他，他沒有動，只是默默地在那裏望着我。頓時，我的臉開始發燙了，像是被朝天椒辣過一樣。怎麼辦？我終於鼓起勇氣，朝那個垃圾桶走去……

生活是一杯清茶，要你去細細品嚐；生活是一首小曲，要你去認真聆聽；生活是一幅炫畫，要你去慢慢欣賞。原來生活讓我們這麼沉醉！

感受生活的滋味作文 篇14

生活是有滋有味的。生活就像做菜一樣，完全掌握在你的手中。如果掌握在別人手中，那做的菜的味道可不一樣了。菜的色、香、味完全掌握在你的手中。

如果，你想讓菜更美觀，更好看。就一定要下功夫，不下功夫是不行的哦!就拿切菜來説吧!你要吧菜切得厚薄一樣，粗細也要一樣，這樣菜才會美觀一些，菜熟後，也要擺盤，最後還要撒上一些葱花等作料，這樣菜的美觀就完成聊。

生活也是這樣，如果想讓自己的生活更美，那就要把“菜”的外觀弄好，把自己裝飾一下，對人要友好，要多結交一些有學問的朋友，吸取他人的長處，取長補短，就如擺盤一般。

菜只好看也沒有用，味道也應該很好，這樣才讓菜更還吃。味道離不開做菜的過程，過程也離不開調料，你可以根據自己的口味，做出酸、甜、苦、辣的菜，還可以做出酸、甜、苦、辣並存的菜，這些都離不開功夫，常時的實踐。這樣菜的味才會更美味。只是哦積累是生活的功夫，是生活的基礎，在這基礎上，你還要不停地學習，不斷地積累經驗，最重要的是知識，知識就是調味料，有了各種條件才能做出人生的酸、甜、苦、辣，才會有美味的菜。

做菜還要講究香，這樣能提高人的食慾。菜的香也離不開調料，尤其是香料，有了它，菜就香、色、味俱備了，就是一道美味的菜了。

香料就是朋友，有了朋友，人生才會有滋有味。

生活就是做菜，滋味就是色、香、味，生活的滋味就像做菜一樣，有酸、甜、苦、辣多種味道，這些味道是離不開調料、經驗、功夫的，有了它們，菜才會好吃、好看。有了它們，我們就能做糖醋魚、佛跳牆等，菜是永遠做不完的。

感受生活的滋味作文 篇15

這幾天，豔陽高照。

期末複習也火辣辣地進行着。前天晚上聽吳老師説她去上自習課的時候，班級學生都強烈要求讓他們到户外自由活動，理由是複習得太緊張也太累了。老師的點頭應允，換來一陣如雷似的歡呼，好似大解放。大家都累。不過，明天一過於我來説就是功德圓滿了。

今晚不用上自習，電影院分了幾張票説是有什麼演出，於是就和同事約了一起去放鬆放鬆。應該是電信局的什麼活動吧，原諒我，上次在另一個體育館舉行的什麼大型歌舞表演，搞得相當隆重，但我也臨陣脱逃，因為受不了時間的拖拉以及刺耳的口哨聲。而這一次我甚至也還沒弄清楚是什麼名目就叫同事離開，倒不是太過熱鬧，是太過冷清。這兒，畢竟是小地方，沒有大手筆，因此組織得沒有什麼氣氛。一進去看到舞台的佈置就有些倒胃口，所以心裏也就想像節目的檔次也高不到哪兒去。主辦方要是知道我這想法，不翻我白眼才怪呢!呵呵：

從電影院出來，街上人很多。小鎮雖小，但是卻很熱鬧，由於地處沿海，所以這個時候海鮮很不少。一想到海鮮，我們幾個都是食指大動，覺得肚子已咕咕直叫。於是，就往市場方向奔去。由於時間晚了，所以小攤少了，當然選擇的餘地也就不大了。買了兩斤多的青腳蟹，兩斤苦螺還有一些蝦，覺得夠豐盛的了，就驅車回學校。

把鍋碗瓢盆洗刷一番，插上電磁爐，約摸二十來分鐘，三道菜就火熱上場了。紅紅的蝦與蟹，青黑色的苦螺先苦後甜是我就喜歡的了，呼朋喚友的六七人圍着一張小桌子，吃得相當專注，生怕落於人後。

年輕人，總能為時時為生活增添一絲亮色，特別是這一羣饞嘴的姑娘。這個時候，覺得住校其樂無窮。

感受生活的滋味作文 篇16

現在，已是暮色，對面樓房些許的燈光有的暗淡，有的耀璨，有的忽明忽暗。

顯然，不論在幹啥，都和我一樣在燈光下奮戰。

奮筆疾書間，眼角的餘光卻還是不自主地瞥見那堆在兩邊卻還是如山如丘的作業，雖夜中靜，卻心緒擾亂。

總覺得平淡，最刺激也只能數提防老師批評了，可見我的無聊。總想着幹出一件轟轟烈烈的大事（當然是好的），卻因性格所致和能力所限，終究無法成行。

碌碌的我，上學和放學總會帶着點色彩，上學時，灑滿全身的大多是活力四射又温暖宜人的旭日陽光，心中總憧憬那一天上學的順利，企盼着能有些令我喜出望外的事情。可是，現實總是背道而馳或大打“中立”，至於放學，或許是還沒有到黃昏時分吧，那濃厚的悲情色彩包裹着我，我無法動彈，連喘息也不放過，從我那無法掙脱步履中你就可以看出我的心境了。

可換個角度想想，其實我幸運的多，我生在城市享受良好的教育，遊過千山，渡過萬水，又結識了許許多多的朋友，雖有的各奔東西，友誼卻永存。又有許多機會去學習那些體育與文藝的項目，去增強體質，陶冶情操，就是這些，我就沒有權利去抱怨什麼了。

生活總會有些不稱意，在自我調解的同時，將不稱意地事情轉化成樂觀向上和激勵自我的例子也尤為重要，只有心有樂，才會心向上，我們雖似乎是如螞蟻般的普通人，但快快樂樂也是我們最重要最基本的權利。

“完美是無法達到的，而完美卻也在眼前。”《創戰紀》薩姆的父親在創造克魯時不明白這點，現在我懂了。

感受生活的滋味作文 篇17

多彩的生活是有滋有味的，裏面包含了酸甜苦辣鹹。學習也是有滋有味的，讓我們流連忘返，回味無窮......

酸

有一次上科學課，老師問我們誰會背《卜算子.詠梅》，等了大半天，全班同學沒有一個舉手的，我心裏想到：雖然我不會背，但我得為班級爭點面子，就站起來背毛澤東寫的《沁園春·雪》。這時同位一個同學也站起來和我一起背，老師認真的聽我們把這首詞背完，然後打開教室的門，把我們“恭恭敬敬”請了出去，而且還被辦公室的老師戲稱我們為班級的警衞員了。嗨，這時別提我的心有多酸了。

甜

這個學期剛剛過了一半，我們班級就得了五次“文明班級”稱號，這真是創了我們班的史上記錄。看着幾次別的班同學來參觀我們班的流動紅旗時，同學們興高采烈，在教室裏又唱又跳，心裏像蜜一樣甜。

苦

印象最深的還是苦了，雖説只是期中小考，可在老師眼裏不得了。在臨近期會考試的那幾天，語文老師每天至少發3張試卷；數學老師每天都給我們出70道題；英語老師佈置的作業想必不説大家也知道。幾乎天天都是試卷·作業·算術題，我們寫呀寫，做呀做，整天昏昏沉沉的，大家苦不堪言。但是，等期會考試成績出來後，我們就覺得吃那點苦不算什麼了。

辣

這個學期我們學校舉行廣播操比賽，同學們在火辣辣的太陽底下做廣播操，雖然已經過了盛夏，但是秋老虎更猛。唉，這似火的驕陽讓我們嘗夠了火辣辣的滋味！

鹹

我們這個“文”多於“武”的班級，在今年的運動會上，我們想改變一下，儘管我們使出了渾身力量，誰知對手太強大，我們最終還沒有獲得冠軍。同學們都哭了，那淚水真是很鹹。

生活，就是滋味的組成，酸甜苦辣鹹一直會伴着我們成長。

感受生活的滋味作文 篇18

我們知道食物很好吃，但每天可以有多種口味嗎？一些！生活中的每一天，都承載着我的酸、甜、苦、辣、喜、怒、哀、樂，每一刻都讓我沉浸在體驗生活的滋味中：

酸

每天，肩上總有沉重的負擔——功課。我真的希望世界改變角色，把我變成老師，把老師變成學生。這樣，老師就可以知道，每天的作業會給自己帶來很大的壓力；我們也能感受到老師每天的辛酸，那就太好了！

甜的

到了星期天，你別説我是懶蟲！我可以實現我一生的三大樂趣之一——睡在裏面！這一天，我可以彌補我一週的所有損失，哇，好舒服！

痛苦

我沒有足夠的睡眠時間，每天做更多的作業。我真的很擔心每天起牀後會看到一隻黑眼圈的大熊貓。我不想成為國寶。這太可怕了！

辛辣的

我的功課不火總是粗心大意，要麼這是錯誤的，要麼是錯誤的。被罵當然少不了。但我總是用左耳進去，用右耳出去。我不把這些話記在心裏。不，又錯了！

你好

嘻嘻！哈哈！媽媽去買東西了，我可以再睡一會兒了！心裏有一種説不出的喜悦，我立即閉上眼睛，捂着頭睡着了。 “打呼嚕！打呼嚕！”聲音聽起來像豬崽子在尖叫！

生氣的

我睡夠了，糟糕，時鐘指向7:10。我立即起身穿上衣服，忙着做所有事情。，我真的怕遲到！

傷心

終於放學了，我趕緊回家，好想休息！“媽媽，我回來了！”我大喊一聲，然後迅速溜進房間。“快點做作業吧。”媽媽説。唉，我太失望了，我不能休息一下嗎？作業？媽咪，你太狠了！你要一個女孩變成鳳凰，你做不到！

樂

幸好我的房間是個“寶箱”——我藏了許多吃點心！這種幸福，讓我把所有的不快都拋之腦後！

正因為如此，我的日常生活總是豐富多彩而有趣！

感受生活的滋味作文 篇19

人，每天的忙碌，為的是充實自己，然而在從事這一行的同時，就會有嘗不盡的酸甜苦辣。

小的時候，每當我考試不錯或者取得什麼成功時，媽媽會獎勵許多好吃的糖果，幼稚的我認為生活就是甜的，生活是偏向於我的，生活給了我“糖”，讓我感到了生活的甜。

長大些了，除了享受孩童時的“甜”，我嚐到生活中，令人刺激的“辣”。“辣”是振奮人心的，當我參加比賽時，當我獲獎時，心中除了那品嚐多年“甜”，而油然而生的是“辣”，一種振奮、一種激動，生活也是帶着微辣的。

在生活中，我又聽説了“酸”，“生活中的酸是檸檬那種酸麼？”我曾問過媽媽，媽媽笑了，説：“每個人都會經歷，以後你會知道的。”果真，酸不是什麼好滋味。當我為考試粗心錯而懊悔時，我感到了“酸”，那是懊悔的一個深刻理解。哦！生活，也是酸的。

長大了，懂事了，我常會從電視新聞、報紙上嚐到人生中的“苦”。孩子因家境貧窮上不起學，媽媽為孩子而獻出生命，還有一些不可預知天災人禍的……往往此時自己也被浸在苦水之中，流着苦澀的淚。

哦，生活不偏向哪一個人，也不特意嫁禍於哪一個人，那在於你自己，用你的實際行動充實你自己，去彌補生活中的“苦”與“酸”。

生活不再是一味的給予你“甜”，只有嘗過“苦”與“酸”，你才是真正的長

大，長在甜水中，並不意味你一生就是糖鋪出來的路，嘗些“苦”吧！它會讓你更堅強，只有它才能帶你到山頭看初生的紅日，只有它才會領你看雨後的彩虹！

生活，像一塊多味糖，你會品出什麼味……

感受生活的滋味作文 篇20

對我來説，一本好書就像一根法力無邊的魔法棒，讓我痴迷；一份愛心就像一篇好的詩章，讓我明白生命的真諦；而生活就像五味瓶中的——

酸

唉！唉！好端端的一個週末，本來想看看書，清靜清靜，誰知半路殺出個“程咬金”——妹妹。我的妹妹前兩天被寄託在舅媽家，可早不回，晚不回，偏偏在今天回家。

“姐姐，我要畫畫。”“我要吃東西。”哎呀呀，還真以為自己是個小地主呀！要風得風，要雨得雨。“老虎不發威，你當我是病貓呀！我告訴你，你最好給我聽話一點，否則別怪我不客氣！”“哼！你在兇，我不跟你玩了！”妹妹拿起筆就往我的本子上亂畫。啊！那是我的作文本。我心中的火山終於爆發了，不管三七二十一，衝過去將心中的怒火一次性全部“噴”在妹妹身上。這時，媽媽回家了。妹妹惡人先告狀，裝着一把鼻涕一把淚的走到媽媽身邊，還添油加醋地把我罵她説成我“打”她。媽媽還訓斥了我一頓。唉，沒辦法，誰讓她是我妹妹呢！這就是生活的滋味——酸。

甜

我終於存到30元了，下午，我就拿着這些錢去買書！”好不容易等到了下午，我懷着高興的心情來到書店，找到我已期待很久想買的書。看了一下書名，便把它拿給營業員付錢。在回家的路上，我的心裏別提有多高興了。這就是生活的滋味——甜。

苦

“哇，不是吧！才一個早上就把我忙得團團！曬衣服、洗碗、掃地、拖地。”這麼多的事情怎麼辦呢？一件一件來吧。曬衣服，本來1個小時就可以完成的活，我卻用了幾小時。好不容易把這幾件事幹完了，本想好好休息一下，可媽媽又讓我去燒開水。唉，這就是生活的滋味——苦。

生活，其實就像五味瓶，藴含這各種滋味；就像調色盤，有着各種色彩，它就等着你去嘗試，等着你去體會！

感受生活的滋味作文 篇21

一陣寒風呼嘯而來，這預示着秋天已經結束。我戀戀不捨地向它揮手，耳邊又響起了劉禹錫的詩句——“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”

我之所以喜歡，同時擁有温暖和寒冷的秋日，全是因為幼年時期姑姑為我許下承諾：“五年後的秋天，我會再次回來帶給你最喜歡的東西，但你也要承諾我，這五年成績不能下滑。”我們特意勾勾手以示承諾有效！

姑姑登上了火車，我望着她的背影，心裏好生矛盾，想讓她留下，又想讓她離開。秋天寒冷的東風在我耳邊吹過，我摸着耳朵，望着火車漸漸消失在遙遠的天邊……

一晃過去了五年，這年的夏天似乎非常難熬。因為這個暑假，我正在為考上國中而努力。

夏天過去了，秋天就要來了。國慶節有七天假期，姑姑要回來了！我滿心歡喜地等待着。國慶節到了，我站在站台上望着遠處的鐵軌，期待着火車到站。

不知過了多久，火車終於來了！它鳴着響亮的笛聲“隆隆”地向這裏極速地駛來。火車停在了站台處，我急切地尋找着那熟悉的身影。終於在人山人海的人羣中找到了姑姑，她拿着一個小包，身後面還有一個大的行李箱。我注意到那個小包並飛速地衝向姑姑，搶到了那個小包。這個小包裏有幾粒糖果，可以看出來這些糖果是當地的特產。我高興地跑回姑姑身邊，她正迷茫地找着小包。“看來你已經知道這是什麼了，本想給你個驚喜。”我聽了，只是咧着嘴傻傻地笑着。

我的心願實現了，我非常興奮，也懂得了秋天的含義：秋天是個有苦有甜的季節，甜在於豐收碩果，苦在於它和冬季相交帶有一絲寒冷。

感受生活的滋味作文 篇22

在我的世界裏，那兒有家糖果店——《滋味》。這家店名副其實，裏面的糖果琳琅滿目，滋味更是無一相同。那裏有少女系列的粉系糖果，也不乏成熟穩重系列的酒心巧克力。每當我取下一顆細細品味，裏面似乎有一種魔力，帶領着我穿梭時空。如果你要問我那滋味從何而來？我會告訴你它源自於生活。

取下第一顆巧克力，它是苦澀的，但後味卻有絲甘甜，這倒讓我想起了一件事。

暑假的時候，父母工作依舊如以前那般忙碌，自己大夏天在家呆着除了身體的炎熱還有心裏的躁動。媽媽怎麼還不回來？爸爸去哪兒了？我心中總是反覆的想這幾句話。

到了中午，見母親滿頭是汗都好像沒看見，疾步走過來，從裝滿菜的袋子裏掏出一個冰糕，對我説：“快點吃。都快化了，要不拿去凍一會?”我馬上搖搖頭，從媽媽手裏拿過來，大口大口地吃下去，而我卻驚奇的發現：我不僅不熱了，心也被安撫的像只小綿羊。

這塊巧克力是我馬上感到一種後來居上的幸福。我又忍不住拿了顆糖果，好酸！我有種想要吐掉的衝動時，我在不經意間看到糖紙上的一行字時，又使我忘記了這個想法。糖紙上寫:有心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。這勾起了我的回憶。

每週的數學周清是令我頭疼的，好幾次都險些翻了船。一次考試更是深深地打擊了我，我回想起之前:下課不復習、回家作業不好好寫、甚至有時上課還會不認真聽似乎都是導致我退步的原因。

我回家反思，想把落後的名次重新拾起，努力奮發。

可真別説，這顆酸酸的糖倒是教會了我很多，從哪跌倒就從哪爬起來，並走好以後的路，不會在同一個地方失敗多次。

今天的糖吃的有些多了，等下次再光臨《滋味》時，我一定會更細心地體會——生活的滋味。

感受生活的滋味作文 篇23

生活的滋味實在太多了，酸、甜、苦、辣……不過在這些生活的滋味當中，最讓我銘記的，也是我每天都能品嚐到的，那就是甜。

在我的生活中，甜是最常在的。並且生活中的甜也時刻圍繞在我的心田，從每天早上開始，這種甜滋滋的味道就在我的心裏散開來了。

早上的早餐是奶奶精心準備的，每天的早餐，奶奶都會做不同的口味，就怕我吃膩了。我的奶奶對我很用心，奶奶對我的愛就藏在她對我每天的關心裏。奶奶的愛是甜的，是那種温暖的甜。每天我吃着早餐，我的心裏也都是甜的。

等到我吃完早飯去上學，路上我總會遇到幾位熟悉的同學，我們碰面之後，接着也就一起有説有笑的去上學了。在校園裏，我也能感受到甜，這種甜是同學們之間和諧的相處。每天早上，當我們走進教室裏的時候，同學們之間都會相互問着早安，一個一個的臉上都掛着笑容，讓這個清晨都變得明亮了起來。

每次當我聽着這一聲聲甜甜的早安，我的心裏也都是甜的。這種生活中的甜可不是任何糖果能比的，因為這種甜是從內心深處瀰漫出來的。

等到上課鈴聲響起，老師走上講台。雖然老師外表看起來非常嚴肅，但是我們都知道，我們的老師其實是一個外冷內熱的人。我們的老師認真負責，對我們都很用心。猶記一次，在老師上課的時候，班上的一位同學突然之間暈倒了，那一刻在班上同學的慌亂聲中，是老師一把抱起了那位同學及時送去了醫務室。我記住了那一天、那一刻老師臉上顯現出來的關心。生活的滋味有很多，但是我始終都記得甜的味道，我的生活因為這些甜從而變的十分的温暖。

感受生活的滋味作文 篇24

我獨自仰卧在皎潔的月光下。聽風兒輕輕地歌唱，任月光浸濕衣衫。螢火蟲倚着翠葉夢囈，喃喃的同孩子訴説舊日的時光。忽然，你也走了過來，躺在我旁邊的草地上問我：“生活的滋味究竟是怎樣的呢？”

我也常常這樣問我自己。像春雨的滋味嗎？很輕，很淡，讓人來不及追逐，也來不及品嚐，它便嫵媚地笑着離人而去。像夏雷的味道嗎？那樣堅決而冷酷地，禁錮着陽光，操縱着錦雲。彷彿不容世間的一切，將平靜的風雲擊成一片混亂。

不，生活的滋味不應該是這樣的。它或許是秋天的楓葉，雖從不被人們注視着，卻依然日日夜夜生得很燦爛，很濃烈。它又或許是冬日的雪，看似一成不變的外表下，藴含着千奇百變的世界。

你也許會笑我：“生活是如此的現實，每天都有許多的煩惱侵噬着我們，哪有春雨秋楓那般迷人！”

對不起，你錯了。

生活固然是現實的，可現實並不只代表冷酷無情的世界。別忘了，春雨秋楓一樣來自生活，來自現實。生活的滋味是多彩而又豐富的，它可以藏在媽媽精心準備的飯菜裏，亦可以躲在流浪者孤寂漂泊的旅程裏；它可以是放學回家家裏舒適的沙發，可以是考場上一份不完整的答卷，也可以是失意的人們一滴晶瑩的淚水。

沒有人説過生活的滋味是一成不變的。快樂不是永恆的，悲傷也不會太漫長。生活的滋味對於每一個人都是不同的，正因為這不同，世界才得以像今天這樣精彩。

我實在沒有權利給這滋味下一個定義。如果你真的想知道，你可以抬頭看看這月亮，嗅嗅這草香，讓我拍拍你肩膀，説：“朋友，很高興能在你身旁，請你堅定不移地一路走下去，生活的滋味就在這花香小徑的兩旁，它們從不張揚，卻常常溢滿花香。

感受生活的滋味作文 篇25

生活，就像一杯清水，加入不同的色素，就會得到不同的心態。

加入紅色，將會得到熱情如火的性格。紅紅火火，一如喜慶，就像那首《熱情的沙漠》：我的熱情，好像一把火，燃燒了整個沙漠……

加入橙色，會收穫有如橙子一般的經歷。橙子的皮是苦澀的，縱然有着看似香甜的色彩；但它的果肉卻是甜滋滋的，甜到心坎裏；當然，也會有酸的，但只是少數。如果一開始就挑對了，那也就不會吃到酸的了。況且，這也是一種經驗，一種教訓，以後也不會再拿錯了。

加入黃色，可能會收穫到香甜的香蕉：像月牙一樣的笑；也可能收穫到辛酸的檸檬。不過不可否認的，檸檬也是一種不可或缺的香料：夾心餅乾中加入它，更能勾起食慾。

加入綠色，大概會得到小草一樣的精神吧。小草，它默默無聞的奉獻，奉獻自己嬌嫩的身軀供人們休憩；奉獻自己的油綠裝扮美好的世界……這種無私的奉獻精神，是多麼的難能可貴！

加入藍色，將會收穫藍天般廣袤無垠的胸懷。它包容一切渺小的無知，讓它們最終化為縷縷雲煙，隨風吹散，在腦海中消失，在記憶中消散。

加入紫色，會得到紫羅蘭般憂鬱的心情。濃濃的憂愁化作牢牢的結，結在心頭，紫色的煙霧矇蔽着希望的曙光；絲絲的絕望，像魔爪、像枝蔓將自己捆在谷底……

這時，如果再加入粉色，可愛的快樂仙子將會來驅趕陰霾，撫平心結，扯斷枝蔓，解救處於谷底的自己。

如果不甚加入了黑色，那將會是多麼的可怕！如煙霧般的黑，以緩慢的速度悄悄的擴散開來。將所有顏色都吸去，歸為已有；佔據心房的只有妄念……

所以，對待自己的那杯水，千萬要慎重！一失足成千古恨，要小心不被黑色污染了自己的水！

感受生活的滋味作文 篇26

桌前的咖啡散發着濃濃的香氣，吸引你前去品嚐，然而想起初咖啡與舌頭的相碰時，不禁讓人眉頭緊皺，一些人便放棄了品嚐，然而咖啡真正的香甜，只有在懂得哭之後才能真正體會到。

九年級的生活，似一杯沒有加糖，加奶的純正的咖啡。

冬日的早晨，我們在一片漆黑中走入校園，欣賞着我們眼前別樣的風景：天際的東方泛着抹抹紅暈，天空有深到淺的被染成不同顏色，給這漆黑的世界增添了絲神祕與靜謐。每天都是這奇麗的清晨伴着我們開始了一天充滿希望而緊張的學習。不知何時，下課的樓道中少了份悠閒地打鬧，多了份緊張的步伐；不知何時課堂上的我們少了份玩事不恭的態度，多了份認真的申請，不知何時，教育中少了份喧囂，多了份奮筆疾書的身影。九年級的我們漸漸習慣了這繁忙的學習生活，習慣了忘掉疲勞趕走瞌睡，習慣了即使再多委屈再多淚水也要自己承受，只因為即使九年級這條路有再多的痛苦，再多的荊棘，但他散發出香濃卻時時刻引誘有提醒着我們奮鬥，只因為那束勝利的曙光。

考試的失利之後錐心的痛，痛得我們無法呼吸，嘴邊淚水的苦澀浸入我們的心底，然而慶幸的是，九年級的我們在這痛苦中學會成長，學會了堅強。及時心中在多難受也學寫會了給自己一個微笑，打起十二萬分的精神繼續前行，探尋屬於我們那份香甜。

好在九年級的我們有似火的熱情，即使折斷翅膀，也要帶着血與淚飛翔，好在九年級的我們有揮霍不盡的精力，即使再多艱辛也要為了理想瘋狂；好在九年級的我們有初生牛犢不怕虎的精神，即使山在高，水在身也要硬是闖。

感謝你，我們的九年級，讓我們體會到了生活的滋味——苦到我們痛徹心扉，甜到沁人心脾。因為你，我們才得以成長。

感受生活的滋味作文 篇27

生活像是一盤菜，酸甜苦辣樣樣俱全。最近的一些事，就説明了這一點。

星期二，我早早地來到學校，就奔到操場打掃。正好這天風不大，落葉很少，只有幾片。看到這，我心裏感到一陣輕鬆，就像是微風吹過湖面，陣陣浪花輕鬆地跳起 了歡騰的舞蹈；又像是駿馬脱離了韁繩的拘束，自由地在大草原上馳騁。我勤快地拿起掃把，來回迅速地掃着，像是忙碌的小松鼠，快樂又辛勤地與同伴一起收集過 冬的糧食。我很快便掃好了，我收起掃把，望着一塵不染的地面，微微笑了，內心就像小蜜蜂勞作了一天，坐下來靜靜品嚐花蜜一樣甘甜。

回到教室，我便趕緊把老師早自習佈置的作業快速做完，但時間自然少了。我賣力地奮筆疾書，一邊抬頭抄黑板上的題目，一邊埋頭迅速思考，細心解答。此時的我 已經顧不上想別的了，只是心想：快點把早自習的作業做完，上課也就能早點完成作業，不用補做了。終於，我在做操前完成了作業，也交完並收好了作業。我擦了 擦頭上的汗珠，心想：為了學習，吃點苦也是值得的。

做完操，每課練就發下來了。我突然發現，由於疏忽，單引號加成雙引號了。這樣，雖然別的全對，也加不到分了。這個錯誤猶如晴天霹靂，使我恍如一下子跌入了 冰窖中，我的心一下子冰冷了，又似掉入了後悔的深潭而無法自拔。我的心悔恨極了，有説不出的酸；這個錯誤也似一個辣椒，在讓我感到辣味的同時也為我敲響了 警鐘。

生活的五味瓶，使我能品嚐到成功的甘甜，明白人間的道理。細細品味，它將會讓我終身受益。

感受生活的滋味作文 篇28

因為一場突如其來的疫情，學校不能如期開學，商場、遊樂場等公共場所也不能正常開放，作為學生的我們也開始了“雲上”學習。我們中有的人十分認真地學習，每天都有新的收穫；也有的人不能適應這種特殊的學習方式，面對各種誘惑毫無抵抗力。現在我來告訴大家我有滋有味的“雲上”生活。

清晨，透過窗子的陽光將我“叫”醒。伴着晨曦，走到院子裏做一些體育運動最合適不過了：打一套拳、做一套體操、跳跳繩，都是不錯的選擇。活動一下筋骨，我就神清氣爽的開始了美好的一天。運動完後，我會喝一杯白開水，補充一下身體流失的水分。然後走到書架前隨意拿起一本書，開始我愜意的閲讀之旅，正所謂“書籍是人類進步的階梯。”所以我們要以書為友，讓書籍成為我們成長的加油站。

早飯過後，我就打開“釘釘”，在那裏開始我一天的學習生活。在數學課堂上，老師帶領我們探索數學的奧祕。課後，老師精心為我們佈置家庭作業，讓我們高效的掌握新知識，複習舊知識。語文課生動有趣，語文老師總能通過她有感染力的語言將我們帶入一個個有趣的場景，讓我們身臨其境。語文老師還會給我們分享一些書籍和文章，讓我們領略文字的魅力。另外我們還有“七彩美術”、“趣味手工”、“律動時間”、“科學探索”等有趣的課程，這些課程使我們的學習生活更加豐富多彩。

晚飯過後就是屬於我自己的悠閒時光：看電視、看書、練字、跟妹妹做遊戲，無論幹什麼，都是那麼快樂。

“雲上”生活是一段特別的經歷，我們不能在這段日子裏放縱自己，因為有很多人在為我們重返校園做着努力。我相信，只要我們合理安排，“雲上”生活也很有滋味！

感受生活的滋味作文 篇29

小的時候，生活是媽媽哼的《搖籃曲》，是爸爸手中的《唐詩三百首》，是奶奶燉的紅棗蓮子湯，是外公口頭深奧的大道理，是遊戲時夥伴們發出的那銀鈴般的笑聲······生活就是那片蔚藍、純潔的天空，而我則是一朵自由自在的雲。

那一天在北京，夕陽小區發行限量版的福娃胸針，一聽到這個消息，我就纏着爸爸媽媽幫我買。爸爸媽媽禁不住我的軟磨硬泡，於是就答應了，不過爸爸媽媽要讓我自己去買，哼，為了我朝思暮想的福娃胸針，大不了我自己去。第二天早晨，冷風迎面襲來，全身的毛孔一瞬間倒豎起來，我趕緊把臉深深的埋進圍巾裏。

切，現在爸爸媽媽應該還在睡覺吧，平時他們都那麼疼我，現在要我獨自一個人在這烏漆麻黑的大街上走，也太狠心了吧!但是現在還不是為這個煩惱。這條街黑乎乎的的靜如死灰，靜得讓人心裏發毛，昏黃的路燈下，看不見一個人影 ，伴隨我的只有“吧嗒，吧嗒”的腳步聲，我越走越快，活像一隻被幽靈纏身的小動物，像被隱形殭屍控制似的，差點害怕的喘不過氣來。終於到了夕陽小區的廣場，我深深的舒了口氣，心裏暗自慶幸一路上沒出什麼事。

忽然一陣交談聲打亂了我的思緒，啊，在我前面已有不少“福娃迷”們，一個個身邊都有大人陪着，不是爸爸就是媽媽，不是爺爺，就是奶奶，我歎了口氣，又想起了在家裏矇頭大睡的爸爸和媽媽，心裏還是有點難過。

天亮了，燦爛的陽光灑滿了大地，這條“長龍”漸漸地短了下去，我終於買到了夢寐以求的福娃胸針，新心裏頗有幾分得意，心想：回去給爸爸媽媽看看，沒有他們我照樣能買到福娃胸針。剛才來時的狼狽樣早已拋到九霄雲外去了。

生活，酸中帶甜，甜中帶苦，神祕莫測，卻又那麼令人嚮往。

感受生活的滋味作文 篇30

在現在的童年中，我嚐到了生活中的四種味道，分別是：酸、甜、苦、辣。

我嚐到了酸

上一年級的時候，一位慈祥的老師讓我回答一個問題。可我不懂如何回答，我便慢慢地想。突然我想到了一個答案，便説了出來，可是，那慈祥的老師卻説我答錯了，全班同學也笑了起來。我的鼻子酸酸的心裏也酸酸的，很不是滋味。這時，我嚐到了酸。

我嚐到了苦

每當5月12日的時候，我都高興不起來。因為在2008年5月12日四川那發生了一場8級大地震，不少四川同胞都遇難了，不少同胞失去了親人，房屋倒塌了，形狀各異，原本媲美的房屋，現在成了形狀各異的危樓。我的鼻子酸酸的，眼淚珠也不爭氣的葱眼眶裏流了出來，我的心很苦。這時，我嚐到了苦。

我嚐到了甜

在三年級的時候，語文老師讓我們抽籤背書。我聽到後大驚失色，馬上拿起語文書開始背了幾節課，我鼓起勇氣去老師那背書。第一次，不行。再自己背背，第二次去老師那背書。終於可以了。老師送了一顆巧古力給我。我説了聲謝謝後，馬上把它放進我的嘴巴里。雖然巧古力有點苦，但我的心卻是甜滋滋的。這時，我嚐到了甜。

我嚐到了辣

我有一個弟弟。他很調皮。有一次，他打破了一個花瓶。媽媽回來後，就看見了。她卻説是我做的。我説不是，是弟弟。她竟説是我不教育好他，使他這樣調皮。她還懲罰我呢！我心裏很不是滋味的。這時我嚐到了辣。

我堅信，生活的各種滋味都是成長的催化劑，只要好好生活，你便會嚐到更多的味道。

感受生活的滋味作文 篇31

在漆黑的夜空中發出微弱的光芒。靜謐的夜晚，房間的燈還亮着。

緊張地準備着明天的，桌上堆滿了複習資料和教輔書。緊鎖着眉頭，一隻手緊緊握着筆，不停在書上做着批註。牆上的鐘：“滴答，滴答”地一圈圈轉着，時針已經逼近了“10”。

全神貫注的我並沒有注意到進來了。輕輕地緩緩來到我的身邊，手裏端着一杯熱騰騰的“奇蘭”——我最喜愛的烏龍茶。“小願”，媽媽輕輕地呼喚着。我如夢方醒，不假思索地回了一句：“啊？”媽媽無聲地笑了笑：“已經很晚了，累了的話喝口茶吧。”抬起頭，將視線從書本上轉移，正碰上媽媽似柔水一般的眼眸，笑盈盈地望着我。我不知怎的，連忙別過頭去。

媽媽又輕輕悄悄地離開了房間，連關門的動作都很小心，怕驚擾了我集中精力複習。牆上的鐘仍在“嘀嗒，嘀嗒”不停歇地運轉着。

好不容易複習完了，這才想起媽媽為我沏的烏龍茶來。茶已經涼了。我端起茶杯，一股清新的茶香從茶杯中升騰開來，瀰漫在空氣中。輕抿一口，雖不是温熱的茶水，但那似的淡香仍伴着茶水流入了心扉。

脣齒之間，淡淡的“奇蘭”香味仍消除不去。深呼吸，這深夜的空氣裏竟有淡淡的花香！那正是“奇蘭”的香味，更是的味道。

記憶的盒子突然被打開了，一幕幕如走馬燈般從眼前閃過：，雪地裏不慎失足，媽媽對我似和風般的安慰；七歲時感染流感，媽媽請假陪我打針；去年食物中毒，媽媽忙得焦頭爛額……這一杯茶，也是媽媽深夜時為我送來的力量。我可以想象媽媽是怎樣為我沏上這一杯茶水的。想到這些，我的眼睛不覺濕潤了，心中的激動化為淚水，打在書本上。我不是因悲傷而哭，而是因幸福而哭！我擁有一個愛我的媽媽，我為此驕傲；媽媽為我做了這麼多，我為此幸福！

烏龍茶，只有細細地品味，慢慢地咀嚼，才能品味出那沁人的清香。

細細地咀嚼這杯“奇蘭”，可以嚐出那生活的滋味——甜！因為，這就是幸福的滋味！

感受生活的滋味作文 篇32

金黃黏稠的糖漿在銀白色的鐵皮鍋裏翻滾，香氣怡人。用小勺舀一點糖漿，緩緩倒在一張平整的鐵皮上，勾畫出各種各樣的動物形狀……這就是我小時候的最愛——糖畫。

“賣糖畫嘍……賣糖畫嘍！”每當聽到樓下傳來這響亮的吆喝聲，我與小夥伴們都會不約而同地來到賣糖畫的伯伯跟前。

糖畫攤佔的地兒不大，一個燒着炭火的小火爐，小火爐上放着一口鐵皮鍋，鍋裏可是我們的最愛——糖。最吸引我們的還屬那木質的轉盤，四周畫着許多活靈活現的動物：魚、蝴蝶、鳥……可大家最喜歡的是龍和鳳，所有糖畫中就屬它倆個頭最大，最漂亮。

先交給伯伯一塊錢，然後歡天喜地來到轉盤前，用手輕輕撥動指針，指針飛快地轉起來，大家的心也隨着它怦怦直跳，小夥伴們把雙手捏得緊緊的，興奮地大聲喊：“轉到龍、鳳！轉到龍、鳳……”指針慢慢停了下來，大家慢慢平息了喊叫聲，都睜大眼睛期待着奇蹟發生。

“呀！我轉到龍了！”琳跳起來驚呼。大家全都樂開了花，歡呼雀躍，相互擊掌。

伯伯大笑： “喲，還真厲害啊！”只見他不緊不慢地用勺子舀起一些糖漿，再把勺子移到鐵皮上，擺好架勢開始作畫了。盛了半勺糖的勺子微微傾斜，那黏稠的糖漿便慢慢地從勺尖流了下來，大家還沉浸在歡樂中時伯伯已經笑呵呵地把做好的`“龍”遞給我們了。

這條“龍”在陽光下晶瑩剔透，琳左看看右瞧瞧，怎麼也捨不得吃。不一會兒，金黃的糖汁一滴一滴濺到了地上，小夥伴們這才趕緊你一點兒我一點兒有滋有味地吃起來。

剛一入口，糖畫的甜潤瞬間浸過全身的每一個細胞，甜蜜一絲絲在舌尖綻放，在口中縈繞，這般甜美，令人久久不能忘卻……

拿一塊晶瑩剔透的糖畫，放入口中，慢慢咀嚼，回味，糖畫仍如小時候一般甜美，如同我金色的童年。

時光匆匆，讓我們一直向前走，驀然回首，那過去了的已成為最親切的懷念。我想這就是生活的滋味吧！

感受生活的滋味作文 篇33

生命的音樂——鍋碗瓢盆的交響樂。生命的顏色——紅色、橙色、黃色、綠色、藍色和紫色。生活的味道呢？自然是酸的，甜的，苦的，鹹的。我不信！那就來和我一起體驗吧！

酸的感覺

啊，又到了考試成績下來的時候，我的心怦怦直跳，“哦，不！我沒臉見人，甚至考了86分。”我喃喃自語。作為一個數學帶頭人，我感到慚愧。鼻子酸，眼睛酸，好像嘴裏嚼着一顆青橄欖。這時，我突然想起父親曾經告誡過我的話:“哭有什麼用？我不相信考試流淚！”對！擦乾眼淚，什麼是失敗？也許這個綠橄欖會讓我回味很久。

甜蜜的感覺

“嗯，真的很好……”聽着平日裏開始誇我的自大哥哥，我受寵若驚，這些年的努力也沒有白費。我的毛筆書法終於被大家認可了！聽着哥哥姐姐的誇獎，心裏升起一股甜甜的感覺。哎，連哥哥姐姐都不如我。走在路上，小鳥那麼清脆，花兒那麼豔麗。甚至他們都在和我分享這份甜蜜！

苦味

既然有甜味，那就更有苦味了。學習生活是一種苦澀的滋味。我剛上完一節很難的數學課，語文老師帶來了第一單元的試卷。完成作業真的很難，卷子滾滾而來。很少有學生情緒高漲，苦不堪言。

辣味體驗

“喲！這個測試好！”我哥哥的話裏有一絲尖刻。我低頭不語，看着試卷上鮮紅的分數。不知道是開心還是難過。我只覺得討厭和遺憾。我被要求做這麼多作業，我媽讓我做一份英語試卷。我沒時間做，只好偷偷看了一眼答案。這時，哥哥撇着嘴，眼睛疑惑地看着我。我把頭埋得更低了，不想看到哥哥那雙火辣辣的眼睛。我的臉變得很奇怪，像被辣椒醬擦過一樣。很燙很痛。我該怎麼辦？我該怎麼辦？我該怎麼辦？算了，鼓起勇氣，拿着分數不光彩的卷子，去找爸爸媽媽。辣味，我再也不想體驗了！

你嘗過生活的滋味嗎？酸、甜、苦、辣...儘管如此，我們發現它在我們的經歷中是豐富多彩的。

感受生活的滋味作文 篇34

生活的音樂---鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色---赤橙黃綠青藍紫。那麼生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣鹹五味瓶了。不信，那就去體驗吧!

酸的感覺

唉!惱人的語文，煩人的數學，這次考試肯定考砸了。成績公佈瞎來，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的，彷彿大家嘴裏都嚼着一枚青橄欖。“哭有什麼用。”班長對同學説。對，擦乾眼淚，找回自我，奮勇向前，一次失敗算什麼，也許以後正是這青橄欖會讓我們回味無窮。

甜的享受

“譁......”掌聲在耳邊響起，我心裏美滋滋的，一年多來的努力沒有白費，我的書法總算獲獎了。聽者同學們對我的祝賀，我心裏升起一股甜甜的感覺。放學回家的路上，鳥兒叫得多麼清脆，花兒開得多麼豔麗，河水留的多麼歡暢，它們也在和我分享這份甜蜜。我加快腳步，我要把這份甜蜜儘快帶給爸爸媽媽。

苦的滋味

甜的滋味有，苦的滋味也有。學習生活就是苦的感覺。這不，數學老師留下的兩黑板作業剛抄完，語文老師又帶來了一張考卷，老師説：“要好好消化。”真是“無邊作業蕭蕭下，不盡考卷滾滾來。”還有幾個同學伸長舌頭，拉長臉，苦啊苦!

辣的體會

“哇，考得這麼好啊!”同學們的話裏面帶着一些辛辣。我低頭不語，看着試卷上那個鮮紅的分數，不知是高興還是難過，老師還在表揚我考得好。“哼!”有的同學嘴一撇，眼睛斜了一下，還有的同學疑惑地看着我......我把頭埋得更低了，我不願看到同學們那火辣辣的目光，可我的臉一樣地發燙了，想是辣椒醬擦過一樣。怎麼辦?終於我鼓起勇氣，一把抓起那張帶有不光彩分數的試卷向老師走去，辣的味道，我不要再體會。

生活是一杯清茶，要你去細細品嚐。酸甜苦辣，紅橙黃綠，將生活編織成一首甜美的歌，一幅斑斕的圖畫。讓我們去體驗吧，你會發現它是多姿多彩的。

沒有嘗過飢和渴是什麼味道，就永遠也享受不到飯與水的甜美，這句話説得不錯。

感受生活的滋味作文 篇35

電腦桌前，白燈光下，寒假作業堆積如山，我握着筆，瘋狂地在一本又一本空白的作業上寫着，“沙沙沙”的聲響，伴着夜晚獨特的氣息，我停下筆，忙碌、單調、滲入家中特有的靜謐中，這大概就是國中的滋味吧。

寫着寫着，一道數學難題把我的思路攔了下來，我只好暫時停下手中的筆，呆呆地望着那道數學題。正在沉思時，媽媽緩緩推開了門，悄悄走了進來，我絲毫沒有感覺到這微小的動靜。

“怎麼回事啊？還剩一個禮拜就開學了，你怎麼還有空去發呆！”媽媽突兀的聲音，雖不像吼出來的那麼大，但我在毫無防備的情況下，着實還是被嚇了一大跳。

“你進來就不能發出點聲音嗎？你知不知道這樣很嚇人的？再説了我沒有發呆，我在思考題目。”我説話時儘量把分貝放小，為的是不讓她覺察我心中的不愉快。

沒等她説完，我不再看她，自顧自地繼續盯着那道題，她便生氣地走了出去，“砰”一聲把門關上了。我望着合上的房門，沉默了一會兒，想出去説點什麼，又覺得沒有必要，只好繼續寫作業。國中的滋味，還包括叨擾的媽媽，讓我的忙碌也不得清淨。

夜深人靜，冬夜的冷漸漸變得侵人，疲倦蔓延到了我的全身，我不停地打着哈欠，寫字的速度變得越來越慢，題目也好像變得越來越難了，我決定先趴在桌子上休息一會兒，就這樣不知不覺地睡着了。

“醒醒！醒醒！”朦朦朧朧中，感覺有人輕輕地拍打着我。緩緩睜開眼睛，我模糊地看見了媽媽的臉龐。媽媽説的話，我迷迷糊糊中根本聽不真切，下意思地接過她遞過來的熱牛奶，周身慢慢變暖，僵硬的雙臂也逐漸恢復了知覺，脣齒間瀰漫着牛奶醇香的味道，總覺得今天的牛奶格外香甜。我抬頭望望媽媽，她眉宇間是那些揮散不去的惆悵，想着是因為我的學習吧。我有些內疚，輕輕地抱住了媽媽，媽媽怔了一下，摸摸我的頭，示意我趕緊休息。我心滿意足地上牀睡覺，一夜好眠。

第二天早上，想起那杯醇香的牛奶，因為有媽媽的愛，温暖湧上心頭。生活的滋味，還要親人的愛呀。

感受生活的滋味作文 篇36

苦咖啡—讓我一時瘋狂愛上瓊漿。澀澀的苦，淡淡的甜，濃濃的香，這便是咖啡的味道。其實，仔細一想，生活的味道又何嘗不與這苦咖啡一樣呢？

“人有悲歡離合，月有陰晴園缺，此事古難全。”這是古代文人對人間世事不能全盡人意的歎息。其實，何止古事才是不完美的呢？在我們的日常生活中也有太多太多不盡人意的事了。我們對人生的不如意，又能怎樣呢？是抱怨，哭泣，還是無所謂地一笑，然後一筆帶過呢？我想這就是生活滋味中的無奈吧！

“無奈”似乎是90後的專用詞，我們從來到人世間的那一刻起就似乎限定了我們在社會上的地位和所扮演的角色。我討厭這種被限定的生活，我想要掙脱限定的枷鎖。在努力掙脱的過程中，無數次地碰壁，無數次地跌倒，我氣惱，我為什麼不可以有通天的本領擺脱生活的枷鎖呢？

記得有一次，我因為煩了，雷了不想上母親為我安排的補習班。那是我第一次與母親大聲的爭吵，淚水濕透了我的臉頰，憤怒充滿了我的雙眼，但最後還是隻有無奈地背上書包，踏着沉重的步伐向補習班走去，那時我的心裏就如同打翻了五味瓶似的，上下翻湧，像丟失了什麼珍愛的東西一樣。這就是如同咖啡般的苦的生活滋味吧！

以前，我總是認為我的生活被父母左右了，但今天的我，我已經長大了，我已經學會了體諒父母的良苦用心，我知道這一切都是父母的關心，愛護。想到這裏，心裏不時地感覺到一絲絲幸福的存在，就像找到了那丟失已久的東西一般。這就是如同咖啡般淡淡的甜，濃濃的香的生活滋味吧！

生活，對於面朝黃土被朝天的農民來説，就是辛勤的播種；生活，對於工人來説，就是整天匆匆趕往上班的忙碌；生活，對於老師來説，就是每天撒播知識的種子。但是，生活對我來説卻不止是刻苦學習就夠了的，我要花更多的時間在感受和回報上。

咖啡———苦中帶甜，甜中帶香的一種飲料，只有細細品嚐，才能知其甘苦；生活———悲中帶喜，喜中帶樂的一種日子，只有耐心地過，用心體會，才能知其悲樂。

感受生活的滋味作文 篇37

寧靜的夜裏，皓月伴着陣陣清風，把自己的身影鑲入滿地白霜中。帶着一把古色古香的搖椅，捧着一本散文懷着一顆寂靜而閒適的心，在月光下享受。——生活，就應該這樣。

陶淵明的田園生活，使我如痴如醉，世事喧囂，這樣恬靜淡雅的生活，正是我所向往的。它猶如幼兒時代的天真，純樸，詩人般夢幻的思緒，和那夏日陽光照過身上的舒適，清閒……

生活的滋味——淡。並不是一種單調乏味，真正能體驗比酸甜苦辣鹹更完美的人生滋味，就是淡。我們生活中的點點滴滴就是從之其中醖釀出來。早上，一杯温熱的牛奶，那是平淡的母愛的餘香，一經散發，便一發不可收拾。跌倒之後，朋友那一雙堅強有力的手，是在陽光照耀下心中展開的一絲微笑……不要單方面認為，只有多彩的顏色及故作姿態的個性才是充實的人生，不用，只要淡淡的，如墨水畫一般，在淡淡的墨痕中，找到屬於生命的芬芳。

我想，也許家是最平淡的地方，人人皆有之，但他所賦予的滋味，卻温暖人心，再辛苦奔波到家之後，在外經受風雨挫折到家之後，在厭倦燈紅酒綠到家之後……家總會以温暖來撫慰心靈的傷口。其實生活也如此，淡淡的，其味道會更美妙持久。

人們常説，平平淡淡才是真的。只有在淡淡的生活中，才能細心聆聽大自然的心聲，並從中得到心靈的自由，真正感悟到生命真諦。“明月鬆間照，清泉石上流”，原本只是生活中一幅空靈的山水畫，被詩人寫得意藴深遠，原來，平淡的生活也可以折射出智慧的光芒，彰顯心靈的充實。

又是一個寂靜的夜晚，清風伴着月兒，用手撫過樹葉，發陣陣有香味的聲音，同樣，懷着平靜的心，去品味淡淡的意藴帶來的絲絲香味……

淡淡的滋味，是秀美的人生所散發的獨特香味，讓我們在平淡中生活，在生活中平淡。

生活的滋味，不是酸甜苦辣，也不是喜怒哀樂，而是超凡脱俗中的淡。

感受生活的滋味作文 篇38

如果有人問我生活是是滋味，我會回答，我的生活像個多味瓶，酸甜苦辣樣樣齊全。

甜

有一次我考了100分，我是跳三尺高，我的複習可沒有白費了，老師還給了我一張小飛魚劵。回家以後我對媽媽説：“媽媽，我只考了10分。”媽媽大發雷霆，一巴掌打下來，我拿出了試卷，媽媽一看，轉怒為喜，“這不是考了100分嗎？”媽媽説。“我是騙你的，”我笑着説，媽媽不停説我太厲害了，我聽了心裏甜滋滋的。

苦

一次，我去食堂打飯，有個小朋友錢不夠，我就借了他幾元錢。後來，這個小朋友來還我的錢，正好被班上的幾個同學看見了，我當時也沒有太在意，只是當他們是路過的。第二天我去上學，班級裏議論紛紛的，都説我勒索小朋友，我想一定是昨天的那幾個同學説的，無論我怎麼解釋他們都不相信，堅持是我勒索小朋友以後做賊心虛了，我真是“啞巴吃黃蓮，有苦説不出”。

酸

我家一直養着一條叫“巧克力”的狗，在我家的院子裏已經呆了兩年了，我還和爸爸做了狗屋給它。今天，“巧克力”好像有些打不起精神來，我給他喂的狗食也沒吃，我心裏想前幾天還好好的，今天是怎麼回事，我給了它一些熱牛奶，它也只喝了一點，爸爸下班回來，我問爸爸：“‘巧克力’今天怎麼了？”爸爸也説不清楚。第二天，“巧克力”就死了，我把它埋在了土裏，我心酸極了，眼淚不停地往下掉。

辣

有一次，我們考試，我一看試卷，發現我都會做，我心裏得意洋洋，可是當老師報分數時，我才知道我只考了66分，回家之後，媽媽就打我，打得我傷痕累累，心裏辣辣地痛。我仔細看了一看試卷，那些題目我都會做，都是粗心造成的，我真是後悔莫及啊！

這些滋味在我們的生活中是不可缺少的，有了它們，我們的生活將多姿多彩，有滋有味。

感受生活的滋味作文 篇39

開學之後，總有人問“哎，你説，七年級新生活的滋味是什麼樣的呢？”

面對這個問題，我總是覺得答案在嘴邊但又不知如何確切地表達。

也許，是酸酸的？

前幾天，二中的同學們回到了武夷分校，去看望了我們國小班主任。班級羣裏上傳了照片，他們笑得那麼燦爛。我好羨慕，因為我們卻沒有機會和相處了這麼久的老師、同學們再多相處一會兒。

記得畢業那天，老師送給每個同學一支書籤，上面刻着我們的名字。老師説，”別哭啊，你們要笑着步入國中生活，那裏有新老師、新同學，你們會慢慢長大，只是到時候別忘了我呀”。

現在我已正式開始了新的學習，慢慢地卻無法笑着面對了。

新的老師、同學們都很棒，可是又怎麼比得上六年的相伴呢？沒有了可以傾心交談的人，從前熱愛的事物也因着學習的緣故，一併被“剝奪”了。除卻那些玩笑，每天上學、寫作業，望着空洞的時鐘，幾乎是機械一般。

這大概是有又是酸中的一縷苦澀吧。

但要説只有這些“不討喜”的滋味，倒也不對——點點深藏的甜蜜也同樣在綻放。

小時候大人總説，雞湯是甜的。我不信，反覺得它同所謂“心靈雞湯”一樣膩味得很，於是從來不怎麼愛喝。

那一天被老師留下來，走出校門時正在想回去如何冷漠地應對爸爸的問題，走到坡下，卻看見他在等我。一路上幾近沉默地回到了家，他坐下來裝了碗雞湯給我。我忽然發現雞湯真的是甜的。

藏得那麼深的甜蜜，我明白了——誰在乎這七年級新生活的滋味究竟是什麼呢？

或酸、或苦、或甜，早已悄然交織於一起，鑽入了生活的每個縫隙。

如此複雜，這樣的滋味不可或缺，就像老師説的那樣，這大概就是推動我們慢慢長大的因子吧，如今我想通了這一切。

明天，我就可以同一個問出這個問題的人大聲説出——你看，這就是七年級新生活的滋味，這就是成長的滋味。

感受生活的滋味作文 篇40

我喜歡萬千食味，唯獨不喜歡苦瓜。

每當媽媽做好一盤苦瓜，我定是動也不肯動一口的，即使與苦瓜相伴的是我喜歡的。

我喜歡吃糖，每當一顆糖在口中慢慢融化，濺起的是心中不住的快樂，我喜歡快樂不喜歡痛苦。

也許是上帝太想讓我吃苦瓜了，於是那年的苦瓜，我吃了。本是一個家上下老小團圓的日子，於是，窗邊傳來陣陣煙花在空中展開身姿的爆鳴聲，本是一桌飯菜齊全共度年夜的日子，於是，那一盤盤飯菜的馨香溢滿了整個房間。只是少了一雙碗筷，少了一個慈祥的聲音，多了一種品味，多了一個家的悲傷。

那年，我不在家，外地的我聽到這個噩耗，登時怔住了，我以為那只是隨便的一個笑話，我以為那悲痛只是在夢境，我以為那永久的離別是假的，但誰會在春節給你開如此愚蠢，不適宜的玩笑，誰又會那這樣無恥的舉動來換得他的開心！？我整個身子萎縮成一團，越來越恐懼：我，最愛的奶奶，就這樣悄悄地離開了我，永遠地離開了我。我還沒回家呢，我還沒看她一眼呢。小時候就奶奶待我最好，但沒想到上幼兒園時她給我書包中每天裝的那一瓶奶竟成了至今我的掛念，也沒想到我還小就要去外地時，奶奶病重在房間內向我揮手，不送我，竟是最後一眼的見面，我後悔那時沒有再抱她再親她再跟她多説一句話，那時的遺憾也成了今天我思念她的根源。上帝，這根苦瓜真的很苦，苦到了心底。

離別，卻也是永久的離別。今天，我把快樂的事情與父母妹妹分享，我很珍惜每一天，我知道我是那種不受人疼的人，所以我儘量不惹麻煩。從一段時間的混沌不清到現在從未有過的清晰與明麗，我越發覺得，這種滋味的過程真的不同尋常。而，上帝告訴我，這就是生活的滋味。我想，這，就是某一種方式的重逢吧。

今天，我向媽媽提議吃苦瓜，媽媽身子頓了一下，緩緩應道：“噯。”

路過廚房，分明看到了媽媽在炒苦瓜時，向鍋中放了糖。頓時眼睛濕潤了。

生活的滋味萬千，唯獨少不了苦瓜的滋味。

感受生活的滋味作文 篇41

寒假生活一晃就過去了。回憶寒假裏發生的事，精彩不斷，件件都充滿了酸甜苦辣。下面，讓我來一一為大家解説吧。

酸

沒放寒假之前我告訴媽媽。如果這次期末考試考得好，就給我買一輛自行車吧。媽媽説：“只要你考得好，要啥都給你買！”

果然，這次我考得不錯，爸爸第二天就給我美麗一個新自行車，心裏激動不已，立即衝上去騎；可還沒等到我站穩我的另一隻腳一踏“撲通”我摔了個四腳朝天。

爸爸看着我我四腳朝天的樣子，笑得直捂肚子，可我就不服氣。又繼續學，雖然摔了幾跤，但最後將就會起了，這就是酸了，雖然有點酸，但細細品嚐也會有點甜。

甜

就是除夕晚上全家一起邊吃飯邊看春晚，説説笑笑在一起很開心。還有就是當新年的鐘聲敲響時，爸爸媽媽，爺爺奶奶就會給我們壓歲錢。錢給了之後我和妹妹就會買賣鞭炮玩，除夕晚上玩到很晚，第二天早上要穿新衣，戴新帽。

還要去拜訪親戚，一整天都會玩的不亦樂乎。

苦

對於我來説，苦嘛，當然就是寫寒假作業嘍，永遠都是我寒假生活中最大的憂患了。寒假白天時間，每分每秒都玩得很瘋狂，但一到晚上就要開始瘋狂的補作業，每天晚上望着眼前的一大堆作業，頭都大了，每天晚上狂補12點才睡覺。導致有“黑眼圈”和睡眠不足，所以説寫作業對我來説是一件很難的事（尤其是在家裏的時候）。

辣

因為我有一個壞毛病就是喜歡賴牀，這個壞毛病媽媽説過我很多次，可就是改不了。

早上媽媽的起牀聲又如期而至，第一遍……，第二遍……根本沒動靜，於是一個大步向前，上去就把我的被子掀了，可是我還是不起來。

媽媽再也沒有辦法忍受了，拿起棍子就朝我身上打，邊打還説：

“我一定要治治你的壞毛病！”

我捱打了，我一哭渾身都在發熱，讓我感受渾身都火辣辣的！

這就是我的寒假生活。給我留下了美好的回憶！那麼你的寒假生活是怎樣的？快來分享一下吧！

感受生活的滋味作文 篇42

人生五彩斑斕，跌宕起伏。不相信？那就來和小編一起體驗吧！

感覺酸

唉，又是這個討厭的數學練習。我撓了撓頭皮，沉浸在寫作中。啊!我不小心把“5”寫成了“3”，我該怎麼辦？怎麼辦——我向鉛筆盒姐姐伸出手，準備向膠帶哥求助。啊!如果我不帶怎麼辦？怎麼做？我用手臂刺傷了同一個人，他聽懂了我的“啞語”並借給了我。唉，沒有東西真的很難處理。我心裏酸酸的，下定決心要擺脱這個壞毛病。

甜蜜的喜悦

一天，我剛開始數學課，老師説：“現在我把早考的數學計算捲髮過來，大家一定要認真改正錯誤。”聽完這話，二愣了愣，心想：這次考試考不好怎麼辦？我應該再次受到批評。當同學把試卷遞到我手上時，我嚇得連眼睛都閉上了，但我睜開眼睛一個縫隙，眼底印的是一個鮮紅的100，我高興得差點跳了起來。醒來。可惜，這是一堂課，但我的心卻像吃蜜一樣甜。

苦澀的味道

有甜味，當然少不了苦味。學習和生活的味道都是苦的。週五下午，老師佈置了很多作業：4個好詞好句，第6課語文課外作業，數學卷子，英語課外作業練習題——真是苦啊！這一天什麼時候結束！

麻辣體驗

今天我們又參加了數學考試。下午剛發完試卷，剛聽完，“哇，考的真好！”我就知道是同一個陳澤磊在嘲諷我，話裏分明有一種辛辣的感覺。我低着頭沒説話，看着滿臉不滿的紅彤彤的80，更把頭低了下去。終於，我終於鼓起勇氣，拿着滿分不光彩的試卷走到老師面前。

鹹的感覺

剛到家，媽媽就看到我不高興，問我為什麼。我慢慢地説了我80分的“光榮成就”，媽媽批評我，我也承認了錯誤。但我的心還是像一鍋鹽一樣鹹。

人生就是這樣，酸甜苦辣鹹的，不多。生活就像一瓶五種口味的便攜瓶，當一直在我們身邊。

我相信通過我的故事你一定會覺得你做過這樣的事，這就是生活的滋味。時而酸，時而甜，時而微辣，但回味無窮。

感受生活的滋味作文 篇43

日復一日，年復一年，在一些同學眼中的看似枯燥乏味的學校生活，其實同樣充滿着無數的精彩。

酸

記得有一次，在語文課上，老師在講課文，問了我們一個問題，給了我們十分鐘中思考時間，十分鐘之後，老師看見同學們都不舉手，便點名説，恰好點到了我，因為我一時緊張，就不知道説什麼，看着同學們都瞪着我，我頓時臉紅了，然後老師讓我坐下了，那一時間因我太緊張而啥也説不出口，真是太酸，太尷尬了。

甜

有一回放學回家，我先做數學作業，遇到了一個難題，我頓時蒙了，不知怎麼辦，於是我靈機一動，聯繫，讀題，畫圖，計算每一樣都幹了一遍，終於經過我冥思苦想，我最終做出了這道題。看着一張白花花的草稿紙已被我弄的密密麻麻，黑乎乎的，我心想我的苦沒自費，我的心裏甜滋滋的。

苦

説到上學，誰都會説上學真苦，我不想上學。早晨六點多到校，上午上四節課另加一節晨讀，一直到十二點放學，再想想下午，下午還有四節課等着，經過一天九節課的苦幹，同學們已累的疲倦不堪，終於放學了，可回家面臨的還是大堆作業，看着一大堆作業，頓時讓我頭暈目眩，等再一次做完作業後，又是十一點，一天就又過去了。

辣

“這次題真簡單，考下來都不錯，但是有些人，能考好卻沒如願以償，其中有”不説了，我不想聽到我的名字，分數下來後，一個個老師來了，都會説一句話：“這次考試很簡單，就是你們不認真，看看你們，這麼簡單的題都能做錯？你們咋學的。”我頓時低下了頭，我心想：“我怎麼這麼笨呢，我真後悔當初又沒有檢查，導致這個題又錯了，我真後悔呀”然後我臉上火辣辣的。

我在學校品嚐到了生活的滋味，它們各有不同，它們有酸，有甜，有苦也有辣

我知道，不管哪種滋味，都叫成長！