精選誇自己國小作文（通用27篇）

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的誇自己國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

誇自己國小作文 篇1

説了這麼多，我真是越來越喜歡我自己了。怎麼樣，你們也想誇誇我嗎？

這就是我，你們願意和我交個朋友嗎？

我誇我自己，是為了正確評價我自己。朋友，看到這裏，你不會説我是“絲瓜花，南瓜花，人家不誇自家誇”了吧！

寫到這裏，你們瞭解我了吧？你們喜歡練書法嗎？練習書法不僅可以提高自己的寫字水平，還可以為班級爭光、為自己爭光，但我不會為此而驕傲，總之，我就是我，你想和我做朋友嗎？

這就是我，你們喜歡我嗎？

每一個人都是截然不同的，正如：世界上沒有兩片完全相同的葉子。而每一個人的優點都有很多很多，也都各有所好……不管怎樣，我相信自己會不斷的取得進步，因為我相信：沒有最好，只有更好！

我一家人都是棋類高手，但我是高手中的高手！如果你也是棋類高手，歡迎和我比拼切磋吧！

朋友，頑皮、愛英語、愛讀書，這就是我腦袋裏的三名主帥。你喜歡這樣的我嗎？

我的愛好還有很多，比如愛畫畫、愛運動、愛勞動等等，這些好的愛好伴隨着我快樂地成長着，我會堅持好自己的這些愛好，努力讓自己表現的更棒。

這就是我---陽光、帥氣、自信、睿智。你也很喜歡我吧！

總之，這才是我，一個現實的我，一個實在的我，一個永不服輸的我，我就是高傲的海燕，為自己未來提前創造條件，規劃人生，我永遠相信我是最棒的！

誇自己國小作文 篇2

我是韓愈國小的一名學生，是一名小組長，我的語文成績非常好。還經常開小玩笑。

我的身子不高不矮，剛剛好。兩個眼睛小小的，像兩顆剛結出的葡萄一樣。嘴脣像一個紅紅的大櫻桃。耳朵像一個彎彎的月亮。

我在上課的時候，坐的很端正，目不轉睛地看着老師。老師講課時，我看看着黑板。有人想跟我説話，我是不會搭理他（她）的，還是認真聽老師講課。不會做任何小動作的。

我在下課的時候，不會出來玩耍，因為有人在外老打架。我就呆在教室裏看課文或是練字。就算有人拉我或是偏要我去玩，我還是不出去玩耍，因為哪裏要是碰傷或是被打傷，那怎麼辦，難道你負責任嗎？

我回家後，先寫作業，寫完後就開始讀書，不出去玩。

我怎麼樣啊，是不是很好呢？讓我們一起來誇誇自己吧！

誇自己國小作文 篇3

我叫廖梓旋，今年8歲，在田家炳國小讀書，是個活潑可愛的小男孩。我理着一個小平頭，圓圓的臉上嵌着一對炯炯有神的眼睛，小小的鼻子下面長着一張大大的嘴。

我很愛書，我的書很多很多，多得像天上的星星一樣數也數不清。有《十萬個為什麼》，有《有千奇動物世界》，有……我很喜歡看書，記得有一次媽媽説要帶我去買書，我高興得一蹦三尺高。到了書店，這本拿起來了捨不得放下，那本拿起來了也捨不得放下，媽媽看着我説：“你真是一個小書迷！”我捧着書津津有味地看着，直到媽媽催我走，最後我挑了幾本書。

我還是個樂於助人的孩子。我做過的好事可多了，有借書給同學，借筆給同學，幫同學撿筆，打掃衞生……

這就是我，你們喜歡我嗎？

誇自己國小作文 篇4

在美國有一座黑人教堂的牆上刻着這樣一句話：“在這個世界上你是獨一無二的一個，生下來你是什麼人，這是上帝給你的禮物，你將來能成為什麼人，這是你給上帝的禮物。”

生命是一個非常神奇的東西，每個人生下來都不同，就像一棵樹上沒有一片葉子是一樣的。我們生下來都是獨一無二的，不要被別人對你的看法左右你自己對自己的看法。

從16到19世紀美國跨大西洋奴隸貿易依然對現在的美國人民，特別是對非裔有着影響。現在在美國各地還是有許多人帶着有色眼光去看那些非裔美國人，認為他們還是低“白人”一等。在這種情況下，受那些不良因素的影響，有一部分的非裔選擇自暴自棄，不在乎自己的未來。教堂上的那句話讓那些去那所教堂的人從另一個方面去考慮，能活在這個世上，在這麼一個時代本身就是一種幸福，不管我們是什麼樣的，都不應該放棄自己，要相信自己有能力改變現狀。電影《哪吒之魔童降世》裏，哪吒説“我命由我不由天”，我們的命運和未來不應該被那些無知的人掌控，而是應該由自己。

很多人都對自己不自信，認為自己永遠都做不好，而且非常擔心別人對他們的看法。這樣的不自信在每個人的身上都發生過，就是那些你覺得非常自信的人，也有不自信的時候。因為擔心別人對你的看法而不去真正做自己是非常不理智的選擇。不管你做什麼事都會有人對你有不同的看法，可能是認為你做得很好，或者是覺得你做得一塌糊塗。如果一個人這麼輕易就被別人改變，那他什麼都無法做成。想要自信，第一步就是要愛自己。不一定是認為自己做的每一件事都是對的，但同時也要相信自己有做的很不錯的地方，相信自己可以改變那些做的不太好的地方。想要別人喜歡你、愛你，要先喜歡自己、愛自己。

就像唐代詩人李白所寫的一樣“天生我材必有用“，是金子總會有發光的時候，每個人都有他們自己的優點。我們應該努力把自己最好的那一面展現給大家，為我們共同的世界出一份力。

誇自己國小作文 篇5

“我能行”是一種自信，是一種勇氣，是一種動力，更是一種對自己的肯定與鼓勵。

花兒之所以美麗，不僅僅在於絢爛的色彩，更在於其中藴涵着耀眼的生命光輝；有的人之所以引人注目，不僅僅在於外貌的漂亮華貴，更在於那種發自於心靈深處的自信。

人生的航船由每個人自己掌舵，但是在生活的航線中，不可能永遠都是一帆風順的。它時而風雨交加，時而辛酸苦辣，時而電閃雷鳴，時而波瀾起伏。可不論怎樣，我都會勇敢地去面對，去接受。因為我相信，不，是堅信：“我能行！”

生活處處都步滿了荊棘，我們時刻都面對着父母那堵翻不過去的牆，面對着試卷上那一個個鋒利刺目的分數，面對人生中一次次的考驗。可我總是大聲地告訴自己：“付出與回報也許並不是一架天平，付出並不一定有回報，但不付出就一定沒有回報！”所以我相信自己，我總是一次次地去嘗試，從來不輕易放棄任何一個機會。雖然總有那落魄不堪的背影在風雨交加中艱難地跋涉，跌倒了，爬起，再跌倒，再爬起。弄得滿身都是污泥，身上青一塊，紫一塊的，可我一點都不後悔。不管路有多苦，我總希望我能夠靠自己的力量走下去，我也一直相信“我能行”！

回首過去，我已走過十三個春秋，踏過不少荊棘，也讓我更加深刻地體驗到：自信是石，敲出星星之火；自信是火，點燃熄滅的燈；自信是燈，照亮夜行的路；自信是路，引你走向黎明。

就讓我們一起點燃自信，背起生活的行囊，接受命運的挑戰，面對殘酷的現實，擦乾淚水，大喊一聲：“做最好的自己，我能！”

誇自己國小作文 篇6

在上個星期五的早上，我和媽媽、姐姐、哥哥去看電影。這個電影的名字叫做“神祕巨星”。講述了一位小姑娘想參加歌唱比賽，贏得獎品。她的媽媽為了實現她的願望，把自己唯一一條值錢的項鍊給賣了，給了她一台電腦。但是，她的爸爸卻點兒都不同意，覺得自己才是家中之王，説了不許就不許。為此，她們都被爸爸打過、罵過。最後，她們忍不住了，決定離家出走（帶上了弟弟）。她的媽媽覺得世上沒有一個孩子不曾沒有夢想，我要實現她的願望！在最後一幕，她與她的媽媽擁抱在一起，都熱淚滂沱，在場的人也十分感動。

在我們生活當中，大人們有時對我們這樣説：“做什麼白日夢，你會成為他嗎？真是可笑。”每當我聽見這句話，心裏就想着：咋，我們做夢都要你們管？人做夢是每個人無法剝奪的權利，哦，你們大人就可以這樣控制我們不做夢？你們才是可笑，我就不信你們小時候沒做過夢。我們做夢時很正常的事，小孩子想象力豐富、天真，自然是會做一些你們所説的“白日夢”。但是，他們一旦定了下來，目標真的是那個“白日夢”的話，他們就會努力地去朝那個方向進步，就如這部電影一樣。那位女孩為了像歌唱明星一樣，她每天努力的練習，最後如願以償。這不是一個道理嗎？對於那個小孩，他（她）想成為明星，那他就會一隻努力的向那個地方進軍，他（她）總有一天也會成為明星。

世界上沒有什麼不可能，不要自暴自棄，認為自己做事怎麼也做不好，根本當不上明星等等。請相信自己，自己就是那一個巨星！

誇自己國小作文 篇7

前天放學回家，打開數學作業＜伴你成長＞發現得了“良”，錯在這樣一道計算題上：3.2x1.4＋5.62＝？我寫的答案是“10”，正確答案應該是“10.1”，我正要訂正，忽然想起前一天做作業的情形：

那天晚上我每道題都做得很認真，可爸爸給我檢查時指出這道題錯了，他説答案應該是“10”。我爸的數學那可是相當好，我想都沒想，立刻改成了“10”。

記得老爸當時還嚴肅地説“又粗心了！”我説“不就差0。1嗎？”

老爸語重心長地説“這不是差多少的問題，這是一個學習態度的問題。”

哼！氣死我了！恨不能馬上找他算帳！可又一想，也不能全怪爸爸吧，我當時為什麼沒有堅持自己的答案呢？還不是不相信自己，應該再認真算一遍啊，真後悔！

昨天上劍橋英語課，課堂上YOYO老師讓把句子：I see a cat on the rood改成被動語態，全班只有我和Make舉手。老師讓我回答，我説的是：“A cat is seen on the rood by me 。” Make在下面嘟囔着“不對，説錯了！”這時Fenny舉手，她説的是“A cat is see by me on the rood ” Make還是説“不對！”好像很自信的樣子。（他以前學過）老師叫Make回答，他説“on the rood I seen a cat。”

YOYO老師微笑着説“同意Jane的請舉手！”我舉起手，教室裏除了我，沒有一個人舉手，我認為我説的是對的，就要為自己舉手。

YOYO老師請同意Fenny的舉手，Fenny看只有兩個人舉手，自己把舉着的手放了下來。

最後老師請同意Make的舉手，全班大部分同學都舉起手，他們可能認為他以前學過，答案一定是正確的。

結果是：Make的是錯誤的，我和Fenny的都是正確的！

通過這兩件事，我明白一個道理：人不要盲目自信，但要在經過認真思考，反覆論證的前提下，學會相信自己，更要學會堅持自己！

誇自己國小作文 篇8

這是發生在很久以前的事了……從前，有一羣蜜蜂家族，它們每天早出晚歸，在空中跳着歡快的圓舞曲，別提有多麼快樂啦！但是，有一天卻跳出了一個不和諧的音符。這天，正當大傢伙歡快地跳起舞時，迎面走來了一個大漢，他手裏還拿着——滅蟲噴霧劑。不會了！不會了！大家慌忙向大漢進行攻擊，可這大漢敏捷得很，竟然躲過了蜜蜂們的一次次攻擊。

就在説時遲，那時快，一隻小蜜蜂突然快速地向大漢飛去，一下子便刺中了他的手。大漢痛得哇哇亂叫，手一揮，便把小蜜蜂打倒在地。其它蜜蜂都匆匆忙忙地逃回蜂巢，只留下了那隻受傷的小蜜蜂……小蜜蜂睜開眼睛，看見了一隻十分威武的大蜜蜂——蜂王！蜂王温柔地問道：“孩子，你沒事吧！”“我渾身都疼，翅膀都動不了了。”“我看看——不好，翅膀已經摺了一點兒。

孩子，你一定要堅強，我不會丟下你不管的！”“嗚嗚，好疼啊！”“孩子，其實，你還有辦法飛起來的。”“真的嗎？”蜂王説：“你必須不斷練習，使你這折了一點兒的翅膀動起來，最後帶着你飛起來。你可以嗎？”小蜜蜂猶豫了一會兒：“我，我，我可以！”在接下來的一整年裏，不論颳風下雨，嚴寒酷暑，小蜜蜂和蜂王都始終在草地上練習用那雙小小的、脆弱的翅膀動起來，可一次也沒成功。有一天，蜂王來找小蜜蜂，發現小蜜蜂正沮喪地坐在地上，撅着嘴巴，愁眉苦臉的。蜂王問：“孩子，怎麼了？快，我們要去練習了。”“不，”小蜜蜂説，“我不練了，一點效果都沒有，練什麼啊？”“你不能這麼想，如果你不懷着強烈的希望去認真的練習，那你就永遠也飛起來了。

孩子，相信自己，你可以！”小蜜蜂聽了這番話，頓時充滿了信心，它向上用力一飛——啊！飛起來了！小蜜蜂十分驚訝。在接下來的時間裏，小蜜蜂都努力地練習着。終於有一天，它又能正常地飛行了。它緊緊擁抱着蜂王。蜂王説：“你看，我就説，相信自己，你可以！”相信自己，你可以！

誇自己國小作文 篇9

快畢業了，回憶起國小的校園生活，最令我快樂的還要數這個學期的體育節。在老師的鼓動下，同學們都紛紛報名參加比賽，就連不擅長體育的我也報了個200米跑。

開幕式過後的第二天下午，便輪到我上場了，同學主動幫我借了雙釘鞋，這讓我提高了點自信。檢錄完畢後，我便來到了跑道旁等候。那時候，我真有點後悔了，想自己當初為什麼要逞這個能，現在可好，逃也逃不掉了。同學們似乎看出了我的心思。便對我説，“沒問題，三個人中總能弄個第二。”“相信自己，要努力。”同學們那一聲聲鼓勵，讓我很是感動，也更是讓我信心倍增。比賽開始了，“各就位，預備——砰”，一聲槍響，我們三個運動員就像離了弦的箭，以最快的速度飛奔起來。剛開始時，我輕快的像只小鹿，但越是到後面，越不對勁。到了最後一百米時，我感覺我的腳上似乎被灌了鉛，與第一名的距離也是越拉越遠。我正想放棄時，耳邊又聽到了同學們那一聲聲加油，我的心裏頓時湧動一股熱流，這聲音，彷彿給予了我無窮的動力與自信，一直推着我向前跑着，直到終點。

第二天，我居然在廣播裏聽到了我的名字——六（3）班劉子悦同學在六年級女子200米項目比賽中以38分06秒的成績榮獲第4名，這個結果真是令我十分意外。站在領獎台上，看着手裏拿着的.這張獎狀，心裏很是激動。這張獎狀不僅有着自己的努力，也同時包含了同學們的支持。

“相信自己，我能行。”通過這一次比賽，讓我真正懂得了這句話的道理。

誇自己國小作文 篇10

為什麼不去找他，一個類似鏡子，但卻操縱思想的聖地。是缺了自信，因為茫茫黑夜沒有一點光亮。為什麼找不到你，找不到那個真實的自己。是虛偽瀰漫了世界，還是內心只存在虛偽。

相信自己，去掉表面偽裝。用心去感觸，定能夠走到黑暗的盡頭。那是光明，心兒永遠忠於光明。可惡的病菌怎能將它殖民，那就拿起武器。徹底剷除它，相信自己，失敗落寞後市彩虹。當他高高掛在空中，歡笑要比悲憂長久。相信吧，光榮遲早來臨。

在一切準備就緒後，在一切酸辛品嚐回味後，那是光彩與榮耀。但，若把夢想深刺入進骨髓。那麼，再多異樣眼神，再多酸辛苦辣。

能動搖己心乎，相信自己。

誇自己國小作文 篇11

這個世界上懇求別人是沒用的，求人不如求己。

如果覺得不爽，就應該大聲説出來。去反抗他，跟他鬥爭到底！別總是躲起來，偷偷的哭泣。如果被人看到，知道了，那隻會讓別人有更想欺負你！跌倒了，就應該站起來。跟他鬥下去，這樣才不會只有被人欺負的份。

相信自己會贏，不要再這麼的懦弱。相信自己，自信起來，就會贏！不要被別人看不起，覺得自己是個懦弱的人。學會反抗，受了委屈，就應該説出來。跟他抗爭到底，

別再一個人默默的去承受這一切。哭不能解決問題，重要的是怎樣去反抗他。

誇自己國小作文 篇12

耳邊傳來了一首動聽的歌曲，“相信自己，哦……，你將贏得勝利，創造奇蹟，相信自己，哦……，夢想在你手中，這是你的天地”，此時此刻的我早已經熱血澎湃了，因為每個人都經歷過很多的挫折，我們一定要相信自己。

記得四年級的時候，一天正好上到時數學課，我有點頭疼，我的數學一直都不好的，數學老師是個年輕的小夥子，這時候，我耳邊剛好聽到了我的名字，我嚇了一跳，今天老師點我的名了，老師接着問我：“0.5公頃等於多少平方米？”這時候的我呆了，本來我是會的，可是就突然想不起來了，真想找個地縫鑽進去，這時候，數學老師提示我説“1公頃等於多少平方米就？”我説：“1萬平方米。”老師接着説：“那0.5公頃呢？”這是後的我茅塞頓開，開心的説“5000平方米。”老師拍了拍我的肩膀説：“你其實是知道的，就是你不夠自信，老師相信你下次一定會做的更好的，加油哦。”此時的我好像充滿了力量一樣，暗暗的對自己説：“我是最棒的，我一定行。”

從此以後，我便不怕上數學課了，我對自己的數學特別有信心，我也明白了做任何事情一定要有信心，如果自己都沒信心，怎麼能把事情做好呢？自信的人，最棒！

誇自己國小作文 篇13

我們總是會因為某種傷心的事而感到非常傷心，在我們傷心的時候，我們不能這個樣子，不行，我們不會這個樣子，就讓光芒照亮大地，星光閃耀，永不熄滅，我們會都會繼續努力，不管任何難過和上下文，我們都有努力我，不能放棄，一定要堅強，一定要頑強，一定要堅持，我們要相信自己，每個人都會那樣燦爛，美麗，多麼希望自己可以更優秀，但我們就是沒有這種勇氣，我們之所以要克服這些困難，是因為我們在成長的路上，我們因為哪些可怕的魔鬼，所以要努力，必須我要努力，才可以取得成功，我們難免都會遇到那現困難的挫折，但我們必定要相信自己，只有自己足夠努力去，就一定能打破這重重困難，克服這些困難的挫折。

我們才會像心中的一朵燦爛的花兒像一株頑強的小草，像一棵茂盛的大樹，在那温暖的陽光下，在晶瑩露珠下，享受這無盡的快樂，無盡的樂趣，無盡的美麗，無盡的優秀，無盡的力量，無盡的勇氣，無盡的堅強，無盡的氣息，讓自己的明天更比今天的太陽更燦爛一些吧，加油，你能做到的！我們就應該要這樣子。

誇自己國小作文 篇14

在生活中，我們可以看見許多愛模仿別人的人，但有些人學會了模仿，卻忘了自己最初的樣子。所以，我們要做好自己，相信自己是最好的，不盲目模仿他人。

有這樣一個成語故事：戰國時候，燕國壽陵有個青年人，跋山涉水去邯鄲學習當地人走路。他每天待在街上，看他們走路，學來學去總是不像。後來，他丟掉原來的走法。幾個月後，他不僅沒學會邯鄲人走路，還把自己的走法忘了。有些人正是這樣，一味的模仿，在模仿中丟失了自己的本質，真是“賠了夫人又折兵”。

東施也是其中其中一個例子。傳説，西施有一日心口疼，捂着心口在村子裏走，而東施恰好走過，看着西施皺眉、捂心口的動作十分好看，便學着她在村子裏走。誰知，村民們見了他這幅樣子，要麼關門，要麼跑開。東施十分不解。這就是“東施效顰”的故事。東施原本的樣子並不至於嚇走村民，可是她刻意的模仿讓自己變得更加奇怪了。生活中我們不能如她一樣，做好自己便足矣。

人們往往看到比自己某些方面好的人便會模仿，殊不知自己是最好的。我們要相信自己是最好的，因為我們每個人都獨一無二。

誇自己國小作文 篇15

在森林學校裏，最主要的就是學會創意，三（5）班的小松鼠真真是全校最有創意的了，她獲得了許多獎項呢！

今天，教師叫三（5）班的小朋友搭一個又舒服又安全的小牀。

真真一回家，看見了一個像兩把雨傘合起來似的小包，裏面放着一條軟軟的墊子，她往裏面一鑽，真舒服啊！真真把這個小包掛在樹幹上，在縫隙上放了滑滑梯，這滑滑梯很光滑，別人是爬不上去的。

這樣，既舒服又便於逃生。

完成了作業，真真在外面散步，遇到了小羊綿綿，綿綿説：“我自己什麼也想不起來，特地前來請教。”“我説的並不是你的，你可以一步一步地想。”綿綿回去了。

第二天，老師宣佈，做得最好的人是－－綿綿，大家去她家一看，啊，可愛的大蘑菇房，裏面還有通向安全場所的地道。

後來，老師知道了那天發生的事，意味深長地説：“做什麼事，首先要做的就是相信自己的能力，不然，自己再怎麼優秀，也是不行的。”

誇自己國小作文 篇16

三月的櫻花特別好看，我卻無緣再見到它們咯．我就要遠離這個世界了．永遠的睡着了，但我還不想呢，也不願就這樣結束我的生命，我還有大把的事沒有做呢．父母為我操勞那麼多，我還要去掙大把的錢給他們過好日子，還有，還有我和他的海誓山盟才剛剛開始，難道就這樣曲終人散嗎？我還沒有向我朋友告別呢，他們找不到我肯定尋找我的，一定會的，還有．這一切的一切如果我沒有生命是永遠辦不到的．想到這裏我終於有一絲絲力量挪動自己的身體咯．但實在是傷的太厲害咯．我真的好想大聲叫出來啊，但我已沒有餘力去叫咯．我只有用盡全身的力氣去逃離這快魔地．掙扎了好一會兒我看到了白光，近了，近了．是的，沒錯那是希望之光啊，或許是求生心切，越接近那裏我的體力越加充沛．出來了，哈哈我出來咯．我終於從鬼門關出來了，我沒有掉眼淚一滴也沒有有．呵呵，我又自由了，那片爛漫的櫻花好象是為我而開，好漂亮啊．真的．我好象從來都沒有如此幸福過，因為這個生命是自己找回來的．真的，有時候不得不承認信念在生活中的作用是無可限量的，他可以將一個人從死亡的邊緣解救出來，也可以加快你死亡的腳步．遇到困難的時候，你心中應該有個信念：相信自己，我能成功的！

誇自己國小作文 篇17

今天的數學課上，馮老師讓我們判斷一道題：2/4=4/8這個過程叫通分（）對還是錯？

有一大部分同學異口同聲的回答：“對”，聲音震耳欲聾。這時馮老師平靜的環視一下教室問：“誰還有不同意見”？同學們你看看我，我看看你，有的相互笑笑，沒人回答。再看看馮老師平淡的表情，好象同學們的回答是正確的，但是我總覺得不對，“有”我大膽的舉起手，馮老師眼睛一亮，“好，你説”。

“通分是把兩個或兩個以上的不同分母的分數化成同分母的分數，而這只是一個分數，沒法進行通分。”我説完，教室裏鴉雀無聲，安靜得嚇人，馮老師目不轉睛的盯着我，也不作評論，同學們向我投來複雜的目光，有的臉上還出現了一絲詭祕的笑。我忐忑不安起來，心，一下子提到嗓子眼，慌忙低下頭默默的祈禱：老師啊！如果我説錯了，您千萬不要失望，也不要怪我呦。

我又一想，我不會錯的，相信我的答案是正確的，想到這，我勇敢的抬起頭，正和老師的目光相對，馮老師正用欣慰的眼神看着我，突然，向我伸出大拇指，一字一句的説：“太棒啦！真聰明！非常正確！坐下！”

看到馮老師欣慰的微笑，同學們羨慕的神情，我提着的心也落了下來，剛才的顧慮一下子飛到九霄雲外，我高興得想跳起來，並想大聲呼喊：“耶！我是正確的，我相信自己，我的自信來自心中有數！！”

誇自己國小作文 篇18

到了二年級，因為兒童節快到了，每個班都要表演一個節目。我們在雨中表演雨傘和鴨子舞。兒童節前一天，我們先去舞台排練。當我們到達時，我非常緊張。當我們跳到中間時，老師突然停下來，走過來對我説：“你怎麼跳得這麼差？我從來沒見過這麼爛的舞！”我在心裏暗暗發誓，明天我會跳得比誰都好！一到家，我就先做完了該做的事。晚飯後，我練習到睡覺。最後，上帝沒有幫助任何人。在第二天的正式演出中，我盡了最大努力。大家都跟不上節奏，我就跟上了。老師在觀眾中豎起大拇指。

我告訴自己，相信自己，是的！

誇自己國小作文 篇19

到了二年級，因為兒童節快到了，每個班都要表演一個節目。我們在雨中表演雨傘和鴨子舞。兒童節前一天，我們先去舞台排練。當我們到達時，我非常緊張。當我們跳到中間時，老師突然停下來，走過來對我説：“你怎麼跳得這麼差？我從來沒見過這麼爛的舞！”我在心裏暗暗發誓，明天我會跳得比誰都好！一到家，我就先做完了該做的事。晚飯後，我練習到睡覺。最後，上帝沒有幫助任何人。在第二天的正式演出中，我盡了最大努力。大家都跟不上節奏，我就跟上了。老師在觀眾中豎起大拇指。

我告訴自己，相信自己，是的！

誇自己國小作文 篇20

親愛的小紅：

嗨，我是小明。今天我班，老師當着全班的面誇了你的畫，還拿了名次。這是值得大家開心的事情，因為我的繪畫能力在我們班比較好。即將到來的板報任務的老師們已經找到候選人了，包括你。得知這個消息我很開心，但是我覺得你好像不開心，很迷茫，就上前詢問信息。你跟我説怕自己完成不了這個任務，辜負了大家對你的期望。而且這個黑板報任務難度大，需要足夠的耐心和信心。我這次給你寫信是為了鼓勵你，給自己充分的信心。我相信你。

我們認識很久了，你遇到什麼我都可以幫你。如果你不自信，幫你也沒用。希望你能放鬆心態，敢於面對一切。一切來之不易。雖然可能會失敗，但至少你盡力了，相信自己可以做到，已經成功了一半。讓大家配合你，讓別人看到你的自信，任務會完成的更順利。

誇自己國小作文 篇21

在生活的調色盤上，每個人都想成為一個能帶出五彩繽紛色彩的傑出畫家。但是我們很多人連拿起調色筆的信心都沒有，那怎麼談畫色呢？我想對大家説：相信自己，不要説不行。

做事的時候，如果遇到困難，不要總是逃避，對自己搖頭説：“太難了，我不會，我還是放棄吧。”其實是你的懦弱讓你止步不前。

在學習和生活中，有很多事情讓人擔心。但是，不要太在意，只要做自己認為對的，自己想做的就好。即使旁觀者在試圖阻止，也要相信自己，不要説不能。

誇自己國小作文 篇22

有一天，爸爸媽媽出去了，只有小平在家。小平回到自己的房間，拿出一張畫紙，開始認真畫畫。小平在紙上畫了一隻小白兔和一隻可愛的小熊，還有紅日和綠樹。

這時，小平聽到鈴聲響了，走到門口。小平沒有馬上開門，而是先問：“你是誰？”一個男人的聲音回答説：“我是你父親的朋友。”小平想從門口往外看，但是不夠高。他去拿了一個凳子，站在上面，從門口往外看。小平看見一個叔叔穿着綠色的外套和藍色的褲子。小平想：“我沒見過這個大叔。”他對門口説：“我爸爸不在家。你叫什麼名字？電話號碼是多少？等我爸爸回家我再告訴他，然後你再回來。”穿綠外套的人聽到小平這麼説，回答説：“算了。”説完轉身就走。

後來，爸爸媽媽回來了。聽了小平的故事，他們都稱讚小平是個聰明的孩子。

誇自己國小作文 篇23

今天，我遭受了嚴重的打擊，這是我從小到大從未見過的。我很難過，也很沮喪。這是因為我同學的話。

今天一個女同學突然説了句話，你數學考試得了20分。我愣住了，覺得不可能。我得不到這樣的分數。作為學習委員，我得不到這樣的分數。我問她是不是真的。她還是説是真的，沒有騙我。我快要崩潰了。回家的路上，我一直問旁邊的同學。我們相信你考試不會這麼差。大家都説她錯了。最後她説：可能我錯了，因為老師總是把7寫成2。但是我還是一點心情都沒有。但是我已經意識到，我的成績一直在不斷下降，從中學第四下降到第七，平時考試成績也不如國小。當然我知道國中和國小是不一樣的，國中的負擔比國小重很多。

回到家就上網跟同學説，只考了20分。他們安慰我分數不是最重要的。這次考試沒考好不代表以後成績就這麼差。聽完這些話，我想到了：考的差不重要，我可以努力，所以我發誓我會從現在開始努力學習，不會那麼執着於互聯網，花更多的時間學習。我會努力的，因為我相信我能做到世界上別人能做到的事，別人考得好我也一定會做得好！

從今天開始，我定下了人生座右銘：別人能做的我也能做！

誇自己國小作文 篇24

三月的櫻花特別好看，我卻無緣再見到它們咯．我就要遠離這個世界了．永遠的睡着了，但我還不想呢，也不願就這樣結束我的生命，我還有大把的事沒有做呢．父母為我操勞那麼多，我還要去掙大把的錢給他們過好日子，還有，還有我和他的海誓山盟才剛剛開始，難道就這樣曲終人散嗎？我還沒有向我朋友告別呢，他們找不到我肯定尋找我的，一定會的，還有．這一切的一切如果我沒有生命是永遠辦不到的．想到這裏我終於有一絲絲力量挪動自己的身體咯．

但實在是傷的太厲害咯．我真的好想大聲叫出來啊，但我已沒有餘力去叫咯．我只有用盡全身的力氣去逃離這快魔地．掙扎了好一會兒我看到了白光，近了，近了．是的，沒錯那是希望之光啊，或許是求生心切，越接近那裏我的體力越加充沛．出來了，哈哈我出來咯．我終於從鬼門關出來了，我沒有掉眼淚一滴也沒有有．

呵呵，我又自由了，那片爛漫的櫻花好象是為我而開，好漂亮啊．真的．我好象從來都沒有如此幸福過，因為這個生命是自己找回來的．真的，有時候不得不承認信念在生活中的作用是無可限量的，他可以將一個人從死亡的邊緣解救出來，也可以加快你死亡的腳步．遇到困難的時候，你心中應該有個信念：相信自己，我能成功的！

誇自己國小作文 篇25

“世上無難事，只怕有心人。”我敢一定大夥早已把這句名言背得非常熟了，它可是我的好寶貝，我開心時，和它推薦快樂；傷心時，它給我安慰、給我力量……

記得有一天，父母送給我一盒大樂高。它的包裝特別精美，還是我最期盼的航母戰艦。我迫不及待地打開了包裝，心想：這麼容易的樂高，我肯定會非常快拼完的。可是所有些事情都是想着容易做着難啊，我用了近兩個小時的時間，樂高模型終於有模有樣了，但還沒等我拿起來它居然散架了。我呆呆地看着散了一地的零件，如雷鳴般地哭了起來，“為何呢？為何呢？我很不容易拼起來的如何就散架了？”這個時候，我忽然感到手指也涼颼颼的，低頭一看，流血了，那血紅的顏色彷彿正在炫耀：“哈哈，知曉你不可以，哈哈……”我沮喪極了。

這個時候，父親發現了，走過來幫我清理傷口，把我攬在懷裏，對我説：“寶貝，如何了？打算放棄嗎？這麼點困難就把你嚇倒了？好好想想，你還需不需要繼續堅持了？”我看着父親，暗暗地下定決心，由於我想到了一句名言：世上無難事，只怕有心人。“父親，你看我的吧！”

我靜下心來，第三坐在散了的樂高組件面前，向它們發起挑戰。這次，我先仔細地研究圖紙，終於讓我找到切入點：“開拼！”我拿着圖紙照着對應零件，一點一點地開始組裝，遇到拼錯的地方，我也會小心翼翼地把它取下來，重新找到適合的安上去。可是，到重要處它居然又散架了。這個時候，我的耳畔第三響起：“小孩，世上無難事，只怕有心人。”“對，我不可以放棄，再試一次，只須我堅持下去，就會拼好的。”

是啊，生活、學習何嘗不是這樣，那些無數個“挑戰”、“困難”，歸根結底是對我們的考驗啊！我非常慶幸自己在玩的過程中知道了堅持的重要程度。生活不可能一帆風順，但只須大家下決心去做，就沒爬不過去的山，跨不過去的河。

“世上無難事，只怕有心人”會一直鞭策着我：相信自己，只做有心人！

誇自己國小作文 篇26

假如説生活是航行的船，自信就是那船上的帆，船在浩瀚的海洋中航行不可以沒帆，在生活泥濘的路上不能缺少自信，自信+勤奮=成功，翻開歷史你會發現，從古到今天哪一位成功人士不是從自信走向成功的呢？

古希臘有位雄辯家，小的時候聲音微弱，口吃緊急。每當到其他人滔滔不絕地演講，就期望自己可以成功。為了使聲音變得洪亮有力，他站在海邊，大聲喊叫；為了增大肺活量，他跑步登山；為了使舌頭靈活，他口含小石子訓練朗讀；達成我們的理想，他在鏡子前，反覆訓練時的動作和姿勢……終於，在一次辯論大賽上，他終於獲得了成功，成為當時最著名的雄辯家之一。他就是德摩斯梯尼。

國內著名生物學家童第周，年青時在比利時留學。同屋的另一個國家的留學生輕蔑地對童第周説：’“你們中國人太笨了，不會管理經濟，所以，中國人的經濟太落後了！”童第周聽了非常生氣，對他説：“你説中國人笨，有哪些證據，我不許你誣衊我的同胞，看哪個先獲得博士學位。如何，你敢嗎？”此後，童第周愈加發奮讀書。他發表的論文，水平愈來愈高，在歐洲生物學界引起了鬨動。授學位時，在場的教授、專家紛紛向他表示祝賀。童第周激動地説：“我是中國人！我獲得了貴國的博士學位，至少可以説明中國人決不比外國人笨！”童第周—自信的中國人。

自信是驚雷，是飛雪，是驟風，橫掃所有拖杳，遲滯、猶豫與懶惰；自信是戰鼓，是號角。是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進，日日精進；自信是陽光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑自如……自信使潛能釋放，是困難後退，使目的逼近。自信的生活與眾不同，與眾不同的生活有自信！

法國著名雕塑家説過﹕“日常並不缺少美，而是缺少發現美的雙眼。”大家缺少的恰恰是發現自己漂亮的雙眼！

曾幾何時，一次小小的考試使我失去了重新振作起來的勇氣，想到自己並不漂亮的容貌，與不太好的人緣，忽然發現自己一無是處，唯一值得慶幸的是成績不算太差，而現在，卻真的什麼長處都沒了，我曾深深地恨自己，但時間告訴我，唯有相信自己，朝着理想的彼岸，揚起自信的風帆才有可能成功，於是，我積極的做每一件事情，從未害怕失敗，由於無論何時，我相信，我能行！

朋友，站在鏡前，好好看看自己，其實你並不比其他人差，張開你那積蓄了搏擊力量的翅膀，等到雄鷹展翅沖霄漢時，你會發現—我能行！

誇自己國小作文 篇27

早就聽説《加菲貓的狂歡節》這部電影非常不錯看，剛好不久前母親從電腦城把這部電影拷了回來，今天抽出時間一飽眼福。

這部電影的一個片段令我記憶猶新，那就是加菲貓去探尋搞笑泉水，令自己變得搞笑。它喝了一口，立刻變得十分搞笑。於是，它信心滿滿，覺得自己一定可以在狂歡節中獲獎。當它回來表演的時候，卻發現裝泉水的瓶子被打破了。它十分傷心，覺得自己不可能變得搞笑了，也就意味着不可能獲得第一名了。於是，它心灰意冷，籌備默默地離開。這個時候候，老青蛙卻告訴它搞笑泉水其實只是一般的水，它自己就擁有幽默細胞。加菲貓聽了將來，這才瞭解是咋回事，於是它重整旗鼓，在狂歡節上奪魁……

看了這個片段，我就想到：“相信自己是多麼要緊啊。看來只有相信自己，才有可能獲得成功。”古時候漢朝時期的大將軍何進，就是不相信自己。他想除掉宦官，卻擔憂我們的實力不足。於是，他調來了四方猛將，董卓就是藉此機會來到了京都，禍害天下百姓。結果，猛將們還沒到，他就由於事情敗露被宦官刺殺了。他的部下衝進皇宮，居然一鼓作氣擊潰宦官。這個時候候，大夥驚奇地發現，原來除掉宦官僅需幾百人就好了。結果，大將軍何進因為不相信自己，造成丟了性命，這件事情還直接造成了天下的四分五裂。

在我的日常，也有關於相信我們的事情。前一段時間，老師佈置了奧數作業。我請來了家裏的運算高人——老爸和我一同計算。在一道難點上，我和老爸運算的答案不同。老爸拿大眼一瞟我的計算答案，立刻不承認道：“絕對錯誤。”我立刻猶豫了起來，是相信自己，還是相信老爸呢？這個問題令我非常困惑，經過我的再三演算，還是我們的答案正確。可老爸因為計算辦法和我不同，我再三説出我的道理，老爸也不改正我們的答案。如何解決呢？我陷入了深思。最後我還是選擇了相信自己。於是，我在等於的後面填上了自己計算的結果。

到了老師批改的時候了，我的心怦怦直跳，兩眼直盯着老師的手中筆，看着老師停頓片刻，非常快就在我的題上大筆一揮，一個大大的對號令我頓時常出一口氣，哈哈，我完全對了。回去肯定好好給老爸講講，讓老爸也改正我們的錯誤。這次的事情就可以證明相信自己有多麼要緊了，假如我不相信自己，也就不會算對這道難點。

大家在日常，也要相信自己，相信自己可以完成我們的事情，如此才可以獲得成功。