我的生活作文【常用15篇】

在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我的生活作文，希望能夠幫助到大家。

我的生活作文1

寒假的一天晚上，我睡在牀上，聽北風爺爺唱的搖籃曲，不知不覺進入了夢鄉。第二天早上，我推開窗户一看，哇！只見大地伯伯穿上了厚厚的棉衣，他還有許多透明的桌子和鏡子。於是我以最快的速度穿好衣服衝出家門找小夥伴去了。

我和小夥伴在這一片冰天雪地中玩打雪仗。戰鬥開始了，她手裏有好幾個雪球，我急忙身子一歪，雪球從我耳邊呼嘯而過，真是好險啊！一直被動挨打可不行，我靈機一動大聲喊道：“啊，不好！你快看你身後！”小夥伴不知道我的用意，轉過頭去。正好我的手中有三個雪球，便先拿一個向她腦袋砸去，正中後腦勺，然後趁她回頭的時候又扔出兩個雪球，一個砸在她的額頭上，一個砸在嘴巴上，頓時她整個人彷彿在臉上塗上了奶油一樣。“yeah，我贏了！”我高興地跳起來。按照事先的.約定，輸了的一方要完成贏的一方的一個要求。我想了想，説：“我累了，要不我蹲在地上，你拉着我走吧！”於是我蹲在地上，小夥伴拖着我的手一步一步往前拽，可沒走幾步，我就一下仰面翻到在地。她想把我拉起來，誰知道地面太滑拉不起來，她伸出手想抱起我，我不敢再耍賴，趕緊站起來，地面這麼滑，我可不想兩個人一起再摔倒。

帶着笑聲和不捨，我們回家了，這真是快樂的一天，至今我還時常回憶着……

我的生活作文2

課餘時間在我眼裏是最快樂的時間。我的課餘生活豐富多彩，打羽毛球、學電子琴、塗塗畫畫、看動畫片、跳繩、看書……每一樣我都很喜歡，其中，我最喜歡的還是看書！

還記得一年級入學前，爸爸和媽媽帶我去新華圖書城買一些工具書。到了新華圖書城一看，一排排，一列列，書多的跟海邊的沙子似的.。我馬上左翻翻、右看看，找了一本《喜洋洋與灰太狼逗趣EQ故事》，站在書架旁就津津有味地看了起來，書中小羊們與灰太狼發生的“狼羊大戰”，逗得我哈哈大笑，邊上的人奇怪地看我一下，我趕緊閉上嘴巴，但是，我還是時不時地捂着嘴巴偷笑。

時間一分一秒的過去了，爸爸和媽媽來叫我了，我把這本書緊緊地抱在懷裏，對他們説：“我想要這本書！”爸爸想去網上買，可我迫不及待得想看完這本書，不肯把書放下，爸爸只好買給我。

後來，爸爸和媽媽看我這麼愛看書，就從網上買了很多書給我，有童話故事書，有寓言故事書，還有很多少兒文學作品。可我看書的速度太快了，他們買書的速度還不如我看書快，只好去福州市未成年人課外閲讀實踐基地辦了借書卡，這下我再也不缺書看了。

書告訴了我許多知識，是我的好朋友，我離不開它。看書是我課餘生活中一種不可缺少的樂趣。

我的生活作文3

轉眼間，終於等到寒假了，我的心裏美滋滋的。發生在寒假的事就像天空中的星星，數不勝數，每一顆星星都閃閃發亮，每一件事都另我難忘。 它們是我心頭不可抹殺的一件件事情

星期六，媽媽帶我到電影院裏去看了一部現在小朋友最火爆的電影——《喜羊羊與灰太狼之虎虎聲威》。一走進電影院的大門，就看見許多大人們帶着小朋友一起來看電影，隊伍都排到電梯門口了呢！

一進影廳，我就覺得特別熱鬧，小朋友們都迫不及待地想看看喜羊羊與灰太狼的針鋒相對，和羊村的和諧與安寧。

電影開始了，影廳裏一下子安靜了下來。這部電影的主要內容是：在和諧的青青草原上，羊兒們一直快樂地生活着。直到有一天，羊村受到襲擊，原來是虎威太歲想霸佔整個青青草原。為了捍衞自己的家園，喜羊羊聽村長説在沙漠裏，有一種能天下無敵的圖騰，喜羊羊與灰太狼費勁千辛萬苦，終於找到了圖騰，最後利用智慧的力量讓邪惡的'虎威太歲和壁虎軍師都變地善良了。從此，羊兒們又可以快樂地玩耍，羊村又變得生機勃勃！

通過這部電影，既讓我明白了：遇到危險或困難的時候，要用智慧去戰勝，這樣你就會從中收穫不少，還使我的假期生活更加豐富多彩！

我的生活作文4

我的課餘時間是遨遊在書的海洋裏。

書是我的朋友，書是我的寶庫，書是我學習的寶典。

書陪伴我走在學習的大路上。書是讓我開心，讓你快樂的夥伴。我在每天的時候中都在和他交往。書是朋友，書帶給我知識。書在你的生活中能讓你在學習的領域中得以提升。書我喜歡，書讓我開心。書讓我在學習知識的時候能得到你所需。我熱愛書，我在書中能感覺的到書就是學習的燈塔。我每天的`生活，如果沒有書的存在，就會覺得少了些什麼，好像是夥伴沒來問候一樣。在我的生活裏我特別的喜歡書。書更是我的老師，説在教授我知識，讓我得到推廣。書中的知識吸引着我，説中的知識讓我學習有動力。書是我最好的朋友。

是書讓我學會懂得禮貌，是書讓我們學習中國的歷史。瞭解不同的任務。是書帶給我們無窮的知識。是書給了我們嚮往。讓我們在生活中更好的處理任何事情。讓我們在生活中知道怎麼為人。讓我們在生活中得知我麼是什麼位置。讓我們知道了學習的動力。學習是身邊必須的，學習能讓我們在心靈的港灣上有個特殊的領域。生中是書給了我學習，是書給力我生活的動力。讓我在書的海洋裏翱翔。

書是我的好朋友，讓書與我同行。讓書在我的人生路上不段的幫助我，與我為伴。

我的生活作文5

我的課餘生活豐富多彩，有打籃球，踢足球，玩遊戲，還有上網聊天。但我最喜歡的是看書，看書幾乎佔據了我大半的.課餘生活。-無論在什麼時候我都離不開書，就因為這樣，我爸爸給我定做了一個書櫃。

書很多，牀頭上，牀兩邊都有。每天晚上都要看書，每次爸爸就説：“記得關燈，早點睡吧！”我説：“在待一會兒，看完這篇就睡。”早晨吃飯的時候，我也看書，媽媽説：“快點吃飯。又不然上學就晚了。”星期天出去玩的時候，我也帶上一本或者兩本書。跟我在一起的小夥伴們都説我是書呆子。-我的書很多，像《四大名著》《中外十二大名著》《昆蟲世界》《安徒生童話》《遊戲裏的科學》......

許多許多的書我都看過了，去別人家，看到我沒有看過的書，我就借回家來看。有一次，我爸媽都説:“整天看書，小心眼睛近視了。”我説：“書是人類生命的一部分從中可以領略到不一樣的風景。”我想，人活着必須學習，所以書是我生活的一部分。-這就是我是課餘生活。

我的生活作文6

我的課餘生活是豐富多彩的，打乒乓，打籃球，下棋，都是我的愛好。其中，我最喜愛的就是玩二十四點，它幾乎佔據了我大半課餘生活的課餘時間。

剛做完作業，我就要求媽媽陪我玩二十四點。媽媽欣然同意了。

媽媽首先發了四張牌，這四張牌是“8、3、6、1”。我剛看到這四張牌，就想到了三八二十四這個口訣。可是，在那後面，還有6和1這兩張牌呢！怎麼把這兩張牌融進這個算式呢？我左思右想，突然，我腦子一轉，搞出了這個組合方案。我説：“六除以三，再加一，就等於三，三再乘以八，就等於二十四了。”媽媽點點頭：“哦，不錯，繼續。”説完，媽媽就又出了一組牌，是“1、9、5、6”。這回可正中我下懷，因為我剛巧正在想這個問題，而且已經有了答案。於是，我便脱口而出：“九除以一，再減五，減出來的差再乘以六，就是二十四。”媽媽聽了，又説：“還有嗎？”我想不到媽媽還會出這一招，猛地反映不過來。過了好久，我才慢吞吞地説：“九減五，乘一，再乘六，也是二十四。”説完，我不好意思地吐了吐舌頭，因為第二個算式，雖然與第一個算式不同，但基本上是半斤八兩，差不多是一樣的`。媽媽見我想不出來，就説：“下面就要説幾個算式了。”説着，發出了牌……

二十四點不僅是單純的紙牌遊戲，它能幫助人提高運算速度，有益身心，我十分喜歡它。

我的生活作文7

每個人都有自己的夢想，每個人都有自己的愛好，每個人也都有不同的課餘生活，而我的課餘生活就是跑步，

不知道從什麼時候開始，我就愛上了跑步，來到學校以後，我也一樣如此，到現在我的課餘生活，幾乎全給了它。

我不記得從幾歲開始，爸爸就開始帶着我跑步，那時候我總是嫌累，每次都要爸爸揹我，到現在，我已經長大了，而現在的我也開始熱愛跑步，它不僅在我的課餘時間裏，也在我的生活裏，每次下課我總是拖着我的幾個玩的好的同學一起去跑步，雖然他們不太願意，不過我還是天天拖他們去跑，久而久之，我們的課餘時間幾乎全是被跑步充斥着。

現在，我天天跑步，不僅懂的了跑步時的呼吸節奏，也知道了跑步的一些技巧，從開始的十分鐘到現在的一小時，我的耐力也越來越好了，我感覺跑步已經融入了我的.生活，我不能沒有它，有時我還在想，那些沒有腿的人，該多可憐啊，他們不能體會到跑步跟他們帶來的快樂，突然覺得我們是那麼的幸運，還有什麼不能知足呢，現在越來越多的同學課餘生活都跟我們一起跑步，他們也體驗到了跑步的快樂，每天大家一起跑路，自然樂趣也增加了不少，

跑步可以讓我們變的強壯，也可以提高我們的素質和修養，所以，課餘時間，讓我們一起跑步吧。

我的生活作文8

我的課餘生活很豐富，有畫畫、跳舞、唱歌、彈琴。媽媽説：畫畫可以讓我像神筆馬良一樣能幹，跳舞可以使我像一隻小孔雀一樣美麗，唱歌可以使我像一隻小百靈一樣歌聲動聽。俗話説：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

所以我最喜歡的是看書。媽媽告訴我，我在一歲的時候就“喜歡”看書。媽媽給我買了三本厚厚的書，我看一頁撕一頁，我撕一頁奶奶給我撿一頁，晚上媽媽把書粘好，奶奶叫我“小書蟲”。就這樣我漸漸的看起了書，感覺書裏有很多有趣的事，慢慢培養起了我看書的習慣。

在我一年級，戴上紅領巾的時候，爸爸送給我一套百科全書，我開心得手舞足蹈。這本書共有四本：第一本是自然環境卷，第二本是人類社會卷，第三本是科學技術卷，第四本是文化藝術卷。現在我已經看到第二本的第339頁了，每本有447頁，裏面講了百科知識，有宇宙星際、有地球面貌、有地理、有生態與環境、有微生物、有植物……通過看書我學到了天文、地理、科學、技術文化、藝術。讓我漸漸地認識了地球人類的很多知識，慢慢豐富了我的'頭腦，培養了我更喜歡看書的興趣。

我的生活作文9

今天是星期四，經過一週的國中生活，後天就可以放假了。該給我的假期加點什麼精彩計劃呢?我坐在椅子上冥思苦想着。對了!，我從抽屜裏那出一張紙，馬上就列好了我的計劃：

週六，做完作業;星期天，9:00看動畫片;10:00去打乒乓球;11:00—12:00吃飯;13:00看《漫天下》;15:00去跳繩;16:00—17:00打遊戲。

“哈哈”，我報着我的“精彩”計劃美美的睡了一覺。第二天，我哼着小曲來到學校上課。上午，一切都在我預料之中發展着，週六的計劃已完全可以實施了。可是到了下午，唉......

第一節是數學，老師給我們講完課後，發表了一通話：“同學們，你們已經是國中生了，所以作業自然也就多了。回去把練習冊、課時作業做了。”“可是老師，你已經給我們佈置過。”一為“仁兄”剛想讓老師“回心轉意”，就被老師那雙舉起來的'“令牌”給嚇住了。“上午那幾道題也算作業嗎?不過是‘小菜’，這上的才是‘正餐’。”然後老師就風塵僕僕的去了。揮一揮雙手，帶走了我的第一個計劃。

第二節是英語，同上次一樣，英語老師也帶走了我一個計劃，送來了一份“正餐”

接下來的語文、歷史......

放學了，我緩慢的走在回家的路上，手裏拿着剩餘的最後一個美好計劃。回到家，我從書包拿出作業，準備為最後一個美好計劃而奮鬥時，爸爸滿面春光的向我走來:“女兒，看，這是你爸爸我為你‘淘’到的資料書，怎麼樣?可不要辜負了我喲!”“什麼!”

晚上，我做着作業，看着那張報廢的計劃，唉。別了，我的動畫片;別了，我的乒乓球。別了，別了!

唉!我的國中生活真無奈......

我的生活作文10

去年的散學典禮上，老師給我們發了一張小小的紙條，僅有我的三個小手指寬，仔細一看是寒假作業，回家的路上，我們幾個同學説“翟老師太扣了”。最近，全市舉行“我心中的低碳生活”徵文活動，老師給我們講了什麼是“低碳生活”，我這個“低碳盲”為我那次的舉動感到內疚，為我以前的浪費行為感到內疚。

那天，老師用“衣服的來歷”給我們介紹“低碳”生活，原料要用到石油，加工成衣要用電，發電要用煤，這些過程中不僅產生了二氧化碳的高排放，還排放了廢水，老師説穿着不奢侈就是低碳生活。想想以前，爸爸媽媽在深圳打工，我也在那兒上學，上學放學從不走路，還經常鬧着讓爸爸媽媽給買衣服，我的臉一下子紅了，我的生活與温室氣體緊密相連，我的任性、浪費就會增多高碳的.排放。下課後我和同學來到操場邊，同學們討論説如果全校同學每天浪費一張紙，只要一學期的時間，眼前的這片楊樹林就會被砍光。我終於明白了，低碳生活就是節約。

回到家中我一定要帶領全家節約用水用電用紙，做一個“低碳生活”的小公民。今年如果老師再給我們發一張紙條，我會熱烈地鼓掌。

我的生活作文11

暑假快要到了。回憶起四年級生活，我想，真是有人歡喜有人愁。

記得四年級的一天，我一早回到學校，正準備打開書包拿作業出來，班主任謝老師悄悄地走到了門口。她望了望我，又望了望課室裏的同學。我心想：老師看我幹嘛？我沒犯錯啊！這時，老師指着地板説：“你這裏這麼多垃圾，還不趕快撿起來！”於是，我望向地板，發現有許多垃圾，就立刻撿起來，扔進了垃圾桶。地上一張又一張的紙巾、碎片可真不少，手不停搖動，走來走去，走來走去，撿得我滿頭大汗的，真是夠倒黴的。班主任則在一旁笑了笑，真不明白她在想什麼。

我又想起兒童節那天，我們唱起了自己創作的班歌，像開狂歡聚會一樣熱鬧！那天早上，同學們都各自穿着自己美麗的'衣服來到學校。中午，老師還幾位同學裝飾我們教室，打扮得漂漂亮亮的。下午，我們開始玩遊戲、唱歌，就這樣高興地一直玩着。老師還給我們許多兒童節的禮物，裏面有吃的、喝的、寫的東西。那一天，我非常開心。

四年級生活，讓我歡喜也讓我愁。歡喜的是，我無憂無慮地生活。愁是，我不自在地生活。暑假快到了，我想過一個自由自在的暑假。

我的生活作文12

課外生活是很美好的，是一種快樂的滋味。課外生活，我喜歡在紙上塗鴉，還喜歡看課外書。

每次做完作業，就拿起一張紙在上面亂塗亂畫，每次畫都不同。我有時還閉着眼睛在紙上畫畫，左畫一筆，右畫一筆，結果是一張紙上畫滿了不成畫的線條，零零散散，分不清哪是房子，哪是大樹。這樣塗鴉，不僅提高了我的畫畫水平，還提高了我的想象能力。

我的課餘生活還愛看課外書，每次拿起書，一看就是幾個小時。

我放學回家，第一件事就是寫作業，從不拖拉。記得有一次，我放學回家，發現媽媽不在家，就有了看課外書的念頭。我隨手拿起《幽默三國A版》，坐在椅子上，津津有味的看起來。“就算我沒媽媽，也有貓貓啊！”我邊看邊念着書上的`句子，忍不住哈哈大笑起來。

突然，我聽見高跟鞋踩地的聲音，我心驚一陣，連忙合上書，拿出作業，埋着頭假裝做作業。“是我聽錯了嗎？”我自言自語。悄悄把頭伸出門外一看，“唉，是鄰居的阿姨從我家路過的。”我鬆了一口氣，翻開書，繼續看。我又快樂又懼怕——這種竊讀的滋味。

大約過了半個小時，不知不覺的，媽媽從學校回來了，看見我在看書，把臉沉下來説：“作業寫完沒？”我回過神來，抬着頭望着媽媽傻傻地笑。

課餘生活，對我來説是多彩豐富，其樂無窮的。

我的生活作文13

我的生活是快樂而又充實的，其實生活中到處都充滿樂趣，只是我們沒有細心去觀察，哪怕留意一件小事，你也會感到快樂。

快樂就在我們的身旁，這些快樂是再也無法平淡，比如在我們生活的城市中，人們感受着四季帶來的美好，聽着大自然的歡樂頌，享受着大自然，是多麼的恬靜美好。看！那是我的快樂。 春天的我是快樂的，每到這個時候，我都會跟夥伴們去公園裏呼吸一下新鮮的空氣，採幾朵美麗的迎春花，戴在手上和脖子上，面臨着春天的'微風，感受一下新春的氣息。

夏天的我是快樂的，每到這個季節的傍晚，我都會到公園裏散散步，看着遠處那一輪皎潔的明月，耳旁聽着蟬的叫聲，那是多麼美好。夏天的暑假，我都會在鄉下度過，都是我最快樂的時候，早上我都會給菜園裏的花草樹木澆水，呼吸着新的空氣，背誦着一篇篇的課文。晚上，奶奶拿着芭蕉扇和我到樹下乘涼，給我講着一個個故事。回想起來，真是快樂。 秋天的我是快樂的，看着傍晚那美好的景色和農民豐收後的喜悦，我和夥伴們在這金色的秋天你追我趕，快樂極了! 冬天的我是快樂的，雪花慢慢地從天空中飄落下來，我總愛到雪地裏滾雪球，堆一個個大大的雪球，來和同伴們比誰堆得大 我的快樂生活就是這樣，雖然平淡，但我卻感到很快樂！

我的生活作文14

同學們的課餘生活豐富多彩。有人喜歡跳舞，有人喜歡讀課外書，還有人喜歡集郵……我卻喜歡做小製作。

我疊了許多千紙鶴，做了三台筆記本電腦，拿媽媽的毛巾盒做帳篷，給我的玩具小貓、小狗當家，還有會動的小人、垃圾箱、小牀……

記得有一回，我做了一架紙飛機，把自動筆上的小花拿下來當駕駛員，讓其他的小動物當遊客。當我讓它們坐好，我説：“報告機長，可以起飛了。”我拿起紙飛機，一邊朝對面扔去一邊配音説：“飛機馬上就要起飛了，各位旅客請繫好安全帶。”説着説着眼看飛機又要降落了。呵呵……多有意思呀！

我的課餘生活經常是在學習與玩耍之中度過的，因為我想當一名科學家，我要把書本上的好多知識運用到我的小製作中，我要發明好多東西，給人類帶來無限的快樂。小製作對於別人來説可能是一件無聊的事，但對於我來説是一件很有趣的事，就像紙飛機一樣，我雖然現在不能飛向天空，但是我的小製作可以帶我飛向天空，帶我遨遊太空，認識瞭解世界，看看我們祖國的'大好山河，帶我飛向我理想的天空，實現我的願望。

我希望更多的人和我一樣，多動手、多動腦，把學到的知識運用到實踐中去，那樣我們的課餘生活將更加豐富多彩，我非常喜歡我的課餘生活。

我的生活作文15

國中生活已經開始，我覺得國中生活就像飲料，初喝十分之苦，再喝妙不可言。

國中生活就像一杯咖啡，澀澀的，又香香的。先説説澀吧！第一天進入中學的大門，天哪！中學這麼大，再想想我的`母校，一陣酸楚湧上心頭。再看課表，增加了四門功課“政治，歷史，地理，生物”作業肯定是多上加多了啊！

唉！國中生活該不會很苦吧？過了幾個星期，漸漸適應了國中生活，就開始覺得國中生活十分多彩，處處洋溢着青春的活力，充滿朝氣和夢想。在我們愛做夢的年紀，這樣的生活充實而又香甜！喝咖啡也是這樣，當你第一次喝時，覺得有點苦澀，待你慢慢品來，卻又感覺得好爽。

國中生活就是這樣，語數外、政史地生、音體美，就像各種維生素，滋養着我們瘦弱的身體，豐富我們貧乏的知識。汽水，雖然現在進入了國中，但你不好好學習，就像汽水的泡沫一樣，你學過的知識都會忘記。如果你好好學習，就可像搖後開蓋的汽水一樣“一飛沖天，威力無邊”了。

無論國中生活像什麼飲料，在我心中，它都是好喝可口的，我一定會好好的把它喝下去。