我有這樣一個同學作文（通用24篇）

在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的我有這樣一個同學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我有這樣一個同學作文 篇1

我熱情大方，和班裏每位同學的關係都十分融洽，是老師的小幫手，也是大家的好朋友。除了有一位同學。

她叫温玲，是個漂亮文靜的女孩子。但是她有點奇怪，她剛來到我們班級的時候有一頭烏黑的長髮，和同學們很快打成一片，備受歡迎。但是很快她的頭髮沒了，她變得安安靜靜的，中午不再和我們一起去吃飯，課間不再和我們一起去逛小超市。她用沉默與安靜逐漸和同學們疏遠了。

我是老師的小幫手，看到這種情況自然十分想幫忙。於是我在放學後以課代表送學習的身份去了温玲的家裏。我這才知道，原來温玲在網絡上發現一位小朋友生病了，沒有錢看病，所以温玲就把頭髮賣掉還把自己的零用錢全部攢起來捐給了這位重病的小朋友。

温玲啊温玲，碰到這種事情你可以選擇不要自己一個人承擔，我們大家都會幫你的。你做的是好事啊，所有善良的人都會支持你的。温玲這才醒悟，答應和我一起向學校同學發起捐款的號召。

同學們聽説後踴躍幫忙，人多力量大，很快我們就募捐到了一筆數目不小的錢，並將這筆錢捐給了那位生病需要治療費用的小朋友。

我有這樣一位同學，她善良勇敢，看到需要幫助的人時可以不顧自己形象的給予幫助；我有這樣一位同學，她獨立自主，在別人需要時靠自己的一己之力給予關懷；我有這樣一位同學，我敬佩她，她就是温玲。

我有這樣一個同學作文 篇2

“張就是，幫我拿把尺子！”“張就是，我們一起去上廁所吧！”咦，張就是，怎麼會有這麼奇怪的名字？

張就是，原名張俊逸。因為她的口頭禪就是“就是……”所以，同學們給她起了個外號，叫“張就是”。時間久了，大家都忘記了她的原名，直接叫她“張就是”。

有一次，班級要上語文公開課，公開課都是在多功能教室上的。這時候，語文老師提了一個問題：“請問誰可以回答一下我提的問題呀？”全班同學紛紛舉手説：“我來回答！”老師又説：“好，仔細聽好我提的問題，李白寫過哪幾首詩呀？”“張就是”把手高高地舉了起來，老師説：“張俊逸，你來回答吧！”“張就是”説：“嗯，就是……”“張就是”看上去有些緊張。戴老師説：“沒關係，説錯了也沒事。”“張就是”説：“就是……”吞吞吐吐了半天，我們都為她捏了一把汗。老師只好擺了擺手，讓其他同學回答了。

記得還有一次課間，我着急着去上廁所。我上廁所喜歡有人陪，於是我就找了“張就是”陪我一起去。但萬萬沒想到，“張就是”她要背課文，我只好在旁邊等着。但她一會兒：“就是……漫天的烏雲，就是……就是……黑沉沉地壓下來。”她每背一個句子，就要“就是”半天，我急得都要跳起來了。最後，我只好自己去上廁所了。

這就是我們班的“張就是”，我多麼希望“張就是”可以改掉自己的口頭禪啊！

我有這樣一個同學作文 篇3

今天，我想起了一個同學，她是一個活潑開朗的小女孩，她的名字叫袁燕琪。在我看來，她是一個非常友好和負責任的人，因為我們經常在一起玩，不可避免地會有一些小摩擦，但她從來沒有發脾氣。

我記得一年前，當我和袁燕琪都是下午的學生時，她是我們下午班的班主任。一天，午飯後，我們的一羣同學回到教室做作業。起初，每個人都忙於做作業。一段時間後，一些學生在完成作業後開始在課堂上玩耍和製造噪音。負責任的袁燕琪告訴學生們要注意，但是兩個人沒有聽她的建議。然而，袁燕琪並沒有生氣，而是告訴他們：“現在是中午，其他班也有人在做作業或午休。如果你這樣做，不僅會影響我們班的休息和學習，還會影響其他班的休息和學習。”聽了袁燕琪的解釋後，兩個學生意見一致。看到袁雁琪處理這樣的事情後，我心裏很高興。她做得很好！

袁燕琪現在不在我們學校。昨晚我和黃梓瑋談到了袁雁琪。黃梓瑋説袁延奇在Xi沒有什麼朋友。我希望很快放假，假期裏她可以回來和我們老同學一起玩。

袁燕琪，我們都很想你！

我有這樣一個同學作文 篇4

她中等身高，一叢烏黑茂密的乾枯的頭髮，好似那好久沒有澆水的快要枯竭的草，也愛把這叢頭髮梳到頭頂，鳥兒也可能會把這兒當它們温暖的鳥巢，鬢髮曲得像綿羊尾巴。

她的皮膚保養得很好，雖沒有“皺似樹皮”，卻也黝黑。我無數次地想象過，若她的皮膚白皙，再去換掉枯燥的頭髮，會是什麼樣？

可是我無法想象那場景將會是怎樣的不協調。不過她那水滴型的鼻子上的一副金色邊框的眼鏡，倒也是給這張灰白色調的臉和黑裏微微透着紅的嘴帶來了一些色彩點綴。

她天生一雙嫵媚的狐狸眼，笑時姣甜，不笑時，眼睛上挑，冷豔，鋭利而犀利，神祕又與優雅。

雖然表面像是一個“冷血動物”，語言犀利而又“官方”，但事實上是一個“刀子嘴，豆腐心”，三觀正得令人敬畏，她很少以自己的一面之詞來批評一個人的好壞，就算要點評，也會加上“我認為”“我覺得”諸如此類的詞語來表達這僅僅是她單方面的觀點和意見。上課回答問題的聲音也温柔細膩，微風拂過她的臉龐，好像將她的頭髮柔化了。

“我想成為一個温柔的人”

“因為曾被温柔的人那樣對待”

“深深瞭解那種”

“被温柔相待的感覺”……

我有這樣一個同學作文 篇5

在這七年級的學習當中，最讓我印象深刻的，莫過於我的同學小陳了。他長得挺胖，白皙的臉上掛着兩個有神的大眼睛，並不高挺的鼻子下還有一張不大不小的嘴，微卷的頭髮更能搭配他的那張較大的臉。

最讓我印象深刻的，要數他那完全相對的兩個特點。

他貪玩。他每每上課，就管不住自己的嘴，和鄰桌的同學不斷地聊天。每一節課幾乎都要講個幾回，而每一科的老師幾乎都點過他。“小陳！”“小陳！看這裏！”“小陳！別講話！”他每一回聽見訓斥後都會消停一會兒，然後見“風頭”已過，就又開始和同學講起話來。

他學習好。他就像有兩個腦子一樣，一個用來和別人玩耍，一個用來聽老師講課，每一回考試，每一回作業，他都可以做的很快，而且答案大部分正確。我們每一回問他訣竅，他都只是開玩笑的説：“我這並不算什麼，要學找小陳去！（這是我們班學習最差的人）”

這就是我的同學小陳，調皮卻又學習好，身材挺胖相貌清秀，善於耍嘴皮子。怎麼樣？你也和我們一樣喜歡他嗎？

我有這樣一個同學作文 篇6

斯霞説:“智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好是危險品。”我在五年級交到一位體育很好的李建一，他長得像猴子，但他有很愛説話，而且説話很大聲，也不怕生。

他的.個性就是很喜歡跟同學玩和説話，有時玩遊戲輸了，就會捏我的耳朵，有時説話説他的壞話，他就跟老師説。他現在不但上體育、語文、數學等都會守信用，我們兩人的課業都漸漸上升，新的知識也變多了。下課時，有時被老師叫去按摩，有時在自己的位置上寫功課，有時會跟老師講話，我和他也很熱心服務的幫老師服務，而且他對人很好，也不會很調皮，但她會一直打同學，我和他是從五年級開學到現在，很好的朋友，我跟他從來沒有吵架過，在上課時，他也回常常出口成章，我們每一次過的日子也都是快快樂樂的，他每次都會來跟我玩足球、足壘球等運動類形。

現在我們不管是去跟老師角化，我們會一直玩在一起，老師也説我們長得像朋友天天都一直玩再起。

希望到了國中，也可以和這位李建一同學一樣，愛講話，不怕生，講話也都很大聲，也會跟我玩在一起，也可以幫老師按摩和同學比賽等許多可以做的一些有趣的事情。

我有這樣一個同學作文 篇7

在我的國小生活中，讓我敬佩的人有許多，比如小書法家胡瀟榕，小作家張一鵬，體育健將蒲龍升其中我最敬佩的是我們班的舞蹈明星楊蕊寧。

楊蕊寧個子很高，兩條胳膊又細又長。她長着一張圓圓的臉，細細的眉毛下有一雙不大但炯炯有神的眼睛。她的嘴巴不大，但能説會道，上課時她總能回答出那些我們絞盡腦汁也想不出的問題。她經常穿一件藍色的連衣裙，看上去十分文靜。

楊蕊寧最大的愛好是跳舞，她的舞蹈技術可以説是舉世無雙，不管是芭蕾還是舞蹈組合，她都不在話下。在一次舞蹈比賽中，她不僅自己跳得好，還把我們給感染了。在她的帶領下，我們就像花叢中翩翩起舞的蝴蝶，最終取得了第一名的好成績。

她不但舞跳得好，還十分熱心腸。有一次考試時，我心想：我昨天覆習得很好，這次一定能得第一。可寫到最後一題時，我卻慌了，因為最後一題是連線題，我竟然忘了帶尺子。時間一分一秒地過去了，我急得像熱鍋上的螞蟻。她發現了異常，悄悄地問清了我原因，便把尺子借給了我。這次考試我最終取得了第二名的好成績，我非常感謝她。

聽了我的介紹，你們説，這些優點難道不值得表揚嗎?

我有這樣一個同學作文 篇8

我的男同學小葉，個子高高的，戴着好看的一副眼鏡，他很紳士，他那英俊瀟灑玉樹臨風的外表和他那好學的精神打動了我!

有一天中午正準備放學，老天爺不知為何大發雷霆。突然下了很大的雨，還雜夾着“隆隆的”雷聲和“呼呼的”風聲。可我又忘帶了傘，有傘的同學都先回家了，沒有傘的同學也被接回家去了，而我的人緣也不怎麼好。再説，我是一個內宿生，家裏人根本不知道我有沒有帶傘，教師和學生宿舍的距離非常遠，直接這樣跑回去，肯定會感冒發燒的，而且還是冬天裏最冷的一天!正當我很無助的時候，正在教室裏温習的學霸男小葉看見我沒有傘，就拉起我的手説︰“走，我帶你回宿舍。” “嗯!”我點頭説道，他撐起傘拉起我的手正往學生宿舍的方向走去。我一邊走一邊和他聊天時忽然發現他的左邊的肩膀已經濕透了，一會兒過後才知道原來是他把傘幾乎都靠近了我，我問他︰“你為何要這樣做?”他笑着説︰“因為你們女孩子體質都比較弱，淋着雨，對你們不好!”我心疼地説道﹕“可是這樣你會着涼的。” 他安慰我説道︰“我不會着涼的，那我們快點回宿舍吧。” 過了一會兒我們回到了宿舍就分開了。

小葉是一個樂於助人的善良人士!

我有這樣一個同學作文 篇9

班級是個大家庭，老師就是我們的家長。在我們這個大家庭裏，每天都有新鮮事發生。有時，我們把家長氣得火冒三丈；有時，我們把家長逗得捧腹大笑；有時，我們把家長弄得忐忑不安；有時，我們又會讓家長感到無比欣慰……總而言之，我們這個大家庭經歷了風風雨雨，品嚐過酸甜苦辣，而每次的主角都是我們這些同學。

我們班級有一隻“小綿羊”，你們聽見這個綽號，一定以為是一個女孩子，其實，他是一個堂堂正正的男子漢，他名叫吳乃東，非常老實，十分內向，也不太愛説話。但是他非常勤勞，每天早上他都早來上學，夏天時早來倒垃圾，冬天時早來升爐火，而且，他每次都會幫值日生打掃教室，所以，他被評為我們班的“勤勞星”。

我們班還有一個“搞笑星”－－夏禹志，這可是我們同學選出來的。他真名副其實呀，每次下課時，他都會逗我們笑。他不講笑話，只用那張臉和風趣的語言，就能自編、自導、自演出一台節目來。只要他在，死人都能活過來。他不比小瀋陽差多少，所以，我們叫他“開心果”。

我有這樣一個同學作文 篇10

我的同學叫車言銘，她是我們班的班長，也是我的好朋友。

車言銘留着一個蘑菇頭，整齊而油亮，還隨着她的動作一閃一跳的，遠遠望去，一眼就能在人羣中發現她。她那雙機靈的眼睛，像兩顆黑色的珍珠。她温柔起來像一隻可愛的小貓，發起火來，卻像一隻兇猛的老虎。

她的朗誦和背誦能力特別強，曾經獲得過很多的獎項。這都是因為她特別特別愛看書，在上一個暑假裏她居然看了128本書，成為我們學校的新記錄。她經常在學校裏向我們講起自己看過的書，比如《笑貓日記》，楊紅櫻童話她都看過了，是楊紅櫻的超級粉絲。

有一次，下課了，車言銘在座位上看一本剛剛才出的笑貓日記——《櫻花巷的祕密》，我去找她玩，説：“車言銘，我們一起去玩吧！”她卻乾脆地拒絕了我：“不去，我要看書。”我那天真想拉她出去陪我玩，因為我剛剛學會了一個新遊戲玩法，沒有她還真玩不成，我就想了各種理由，做她的“思想工作”，沒想到，她嫌我打擾她看書了，就衝我大吼了一聲：“不去就不去！別煩我！”我被她弄得灰頭土臉，哎！沒辦法，只好跟別人一起去玩了。

這就是我的同學車言銘，一個十足的小書迷。

我有這樣一個同學作文 篇11

我們的班劉政軒同學一笑起來就會露出兩個深深的酒窩，像個可愛的大姑娘。可是，他可是地地道道的小小男子漢。他今年10歲，身高1.5米，體重42.5公斤。一頭烏黑油亮的頭髮，紅潤的蘋果臉，眼睛又大又圓，總是滴溜溜地轉着，鼻子很挺，嘴巴不笑的時候顯得有點歪，看起來可機靈了。

劉政軒是一個活潑調皮的男孩。有時候誰要是惹到了他，那這個人可得小心點了，他會裝出控制不了自己的樣子，一會兒翻黑眼球，一會兒露白眼珠，把自己裝成殭屍一樣，撲到對方身上來個“降龍十八掌”，直到把對方給制服。可他更愛笑，一笑就會露出他那雪白的大門牙，歪歪的嘴巴咧得大大地彎彎地，彷彿能掛到耳朵上。

劉政軒有個缺點——不愛吃蔬菜。有一次在食堂吃飯，劉心怡往他的飯碗裏夾了一點青菜，劉政軒見了乾脆不吃，可是，等到老師一來，劉心怡把他們那桌的事情一點一滴地説了出來，朱老師夾了一大勺的青菜放進他的碗裏，他傻眼了，不得不認命，像吃藥一樣，一小口一小口地把菜吃掉。這可不就是敬酒不吃吃罰酒嗎？

這就是我的同學劉政軒，一個活潑調皮，又有點小缺點的小男孩。

我有這樣一個同學作文 篇12

我有一個同學，叫文良朝，他瘦瘦的，眼睛小小的。他愛好廣泛，腦子靈活，特別喜歡讀書。下面我就向大家説説他吧。

他最令我敬佩的是愛讀課外書。二年級的時候，每當下課，文良朝就會拿着一本課外書津津有味地讀起來，直到上課鈴聲響了，他才戀戀不捨地把書放回抽屜。有時候就連上課時他也把書放在抽屜裏，低下頭偷偷看課外書。偶爾被老師碰到，便“原形畢露”，受到老師批評。也有的時候一節課就過去了。

除了喜歡讀課外書，他還有一個特點也讓我敬佩他，那就是上課回答問題特別積極。只要是奧數題，或是一些關於課外知識的問題，他都能準確無誤地回答出來，似乎什麼難題都難不倒他。

一次上數學課的時候，老師出了一道題，這個題老師讓大家把答案寫在捲紙上。大家都還在冥思苦想的時候，文良朝已經很快地把這道題的答案寫在捲紙上了。然後又很快把卷子交給老師，老師給文良朝批了全對，還説：“文良朝做得又快又準！”他真是一個愛動腦筋的孩子！

這就是文良朝，一個獨一無二的同學。

我有這樣一個同學作文 篇13

他有一張瓜子臉。淡黑色的眉毛，小小的眼睛。上嘴脣還比下嘴脣長，他是誰呢？告訴你吧：他就是馮瑋韜，“江湖”上號稱老韜。

老韜最大的特點莫過於學習好，而且還愛教同學做題。

老韜的學習可好啦！你可別看他上學時一幅心不在焉的樣子，他回家可努力啦。有一次，老師突然宣佈測驗，我們都驚訝極了。唯有老韜的心裏很平靜。你看，不一會兒，老韜就喊：“做完了。”我一看錶，才41分鐘呢！過了幾天，老師發試卷了，老韜考了全班第一。我們不禁對老韜肅然起敬。

老韜可愛教同學！有一次，我做數學《同步》時被一道題給難住了，我問了一下老韜。老韜見狀，趕緊過來幫我解題。他一看題，嘴不由自主的蹦出幾條公式來：2×4＝8，8×9＝72，1000×72＝720xx……，不一會兒，他就得出了答案：1247986。我看到老韜幾分鐘就把我做不出來的題解出來了，我感覺老韜好厲害。老韜還怕我不懂其中的奧祕，於是，他把他的思路一五一十的告訴了我，我頓時茅塞頓開，感謝老韜幫了我一個忙。

看！這就是人見人愛，花見花開的老韜。如果你想見真人，那你就來塘廈中心國小四（1）班找老韜吧！

我有這樣一個同學作文 篇14

我己上四年級了，當然認識了許多同學。其中有一為同學我是我最好的朋友她就是黃怡靜。

黃怡靜是個可愛的女孩，在加上她肥肥臉顯的更加可愛了；她的小辮子在我們班人的心目中是最可愛的女生連老師也認為呢！

黃怡靜不但可愛還熱愛音樂因此上天可她甜美的嗓子。一次，學校文藝會演，老師選她表演唱歌呢！例外還選了5位同學從那起她開始忙的不可開交呢！在她們表演的那天，原本精彩的節目卻被唱的太小聲給淘汰了，那一次她雖然失敗了，但她沒有放棄自己要選擇的音樂之路......

她不但可愛，熱愛音樂還善良。一次老師上課的時候突然有同學流鼻血了，正好剛剛放學，黃怡靜就拿出自己的紙巾幫她擦鼻血，而我再那裏不知所措看着她那麼關心身邊的同學，我不禁感動的眼淚快出來了。

從那以後我敬佩她，不光大方，可愛，熱愛音樂，善良，而且成績也好。這是一位讓我最難忘的同學，她的所作所為深深地感動了我，她的名字深深烙在我的心裏......

我有這樣一個同學作文 篇15

開學三個星期了，國中的生活還算習慣，我現在在班裏最認識的應該就是劉康了，我在班上熟悉的第一個人就是他，因為開學第一天他就坐我後面，而且老師要求的三樣東西他一樣都沒帶，我們就稱他為“三無同學”。

劉康他特殊瘦，還特殊高，一米八的個子，從遠處看就像一根電線杆立在那裏。別人穿校服都很正常，他穿校服，從肚子到胸口那一塊都是“空心”的，校服跟身子可能離着10釐米遠，感覺一陣風就能把他吹跑。因為他長得高，所以他腿也特殊長，大腿根就到我肚臍了，真的快要“上天”了。可雖説劉康個子高腿長，但是一看就是個宅男，戴着副眼鏡，面色黃黃的，似乎營養不良。上回體育課跑圈，一開始他跑在最前面，但是沒過多久就捂着肚子走到一邊了。

雖然劉康看起來瘦弱，但是他在課堂上可是特殊的積極，而且回答問題時特殊的輕鬆安閒，説起道理來也是有理有據、頭頭是道，聽起來似乎在給同學講笑話一樣。這一點我就要向他學習，因為我在回答問題上總是會有些問題，會緊張，組織不好語言。

現在在班裏混熟是很重要的，因為國中還有三年呢，總不可能三年一句話也不説，一個朋友也沒有吧，反正我是做不到的。

我有這樣一個同學作文 篇16

閃爍的星星，滿天都是小星星。每當聽到這首歌，我就會想起我們班典型的“天才女演員”。我給你介紹一下。

菲兒是我們班的“天才女演員”。她擅長唱歌和跳舞。她精通象棋、書法和繪畫。讓我告訴你菲兒會唱歌。菲兒的優點是他歌唱得好。菲兒有一副天賜的好嗓子，全班都羨慕他。

我們正在吃午飯，突然那首歌響起，“你不知道偶爾會不會吵。你對我很重要。看着你的眼睛，對你微笑。”正在吃午飯的人也成了圍觀者。有些不懂藝術的人説：“你在唱什麼？真是一團糟。”懂歌的人説：“好好聽！”晚飯後，在回教室的路上，菲兒又和温温一起唱歌：“我們是天空中的星星，我們在孤獨中旅行。”唱歌到教室後，有人説，菲兒和温温唱得這麼好，你為什麼不去當歌手呢？聲音好聽不能浪費！”“別擔心它不會唱歌給你聽！不會浪費的，”菲爾説，“也就是説，”正文應該説。

“鈴兒響叮噹。”下課後，菲兒還在唱歌。老師進來問：“誰在唱歌，給我站起來。”菲兒突然站起來，半死不活，只看到菲兒説：“老師，我沒睡。”全班頓時鬨堂大笑。老師説：“菲兒，你出去吧。”菲兒臉紅了，走了出去。這就是我。現在你知道了！

我有這樣一個同學作文 篇17

我們班100米跑的女生有時候就像一個矯健的王熙鳳，因為我們班的“猴子”總是被她欺負，“猴子”是我們班最害怕的女生，尤其是他的同桌——“糖果”。每次下課，“猴子”都會被“糖果”攻擊，所以他必須求饒，否則就會被“糖果”打，所以我可以看到“每次下課。”以上都是我們經常數他的話，“猴子”還是一個自負、自大、自戀的人，就像上次林炳炯的畫被選中了，但他的畫沒有被選中，所以他總是在第二天要比較的時候給林炳炯潑冷水，打擊了林炳炯的信心。“猴子”就是這麼壞的傢伙，我現在都懶得理他，“猴子”每次都要。他一定上氣不接下氣，但現在程錚的手斷了，所以他可以藉此機會揍他一頓。程錚是我們班一個不受歡迎的同學，因為他總是認為自己是對的，但後來他總是犯錯誤，所以他的同學不喜歡他。除此之外，他太胖了，喜歡打架。“猴子”的剋星是他。因為程錚關係不好，他總是被羣毆，所以他總是受傷回家。

我們班的學生真的很有個性。每個人的性格都是披着紗布，猜不出來的。人的性格真是多變。每個人都有自己的性格。

我有這樣一個同學作文 篇18

我有一個同學叫儂包青。他有黑色的短髮，彎彎的眉毛，明亮的大眼睛和一個“空對地導彈發射孔”的鼻子。在我心目中，他可以稱之為“yoyo mad”。

他愛溜溜球，對它有熱情。他不怕花錢，18塊錢買了個溜溜球炫耀，讓我們羨慕不已。看，它又在玩了！我看到他把溜溜球甩下去，把線繞到溜溜球中間的縫裏，讓球上來再拉，耀眼的“魔術球”招式出現了！然後，他用了“智能旋風”的風格，還擺了很多“姿勢”。過了一會兒，放八步，然後來到一個“金雞獨立”，

不要以為他只是好玩。他是一個非常喜歡學習的好學生。他的成績很優秀。上課坐直，積極思考，主動發言。他放學回家，做完老師佈置的作業後繼續學習。他的一篇作文在網上發表了，全班都羨慕他。暑假裏，他上了一節作文課，像往常一樣努力學習。每篇作文都按時完成，他寫得最好。他經常被評為“三好學生”，獲得過很多榮譽，讓我羨慕得要死。

每當新學期開始，他就立即振作起來，努力學習。他經常去書店租很多文化書看。他消息靈通。他説話的時候，很快就會出現一句名言警句，他也懂一些歷史知識。總之，他懂得很多知識。

我以農輕寶為榜樣。

我有這樣一個同學作文 篇19

不是所有的困難都是無法戰勝的。重要的是你是否有勇氣。

——銘文

我們班有一個人，個子不高，不太擅長運動，學習也算中等。他在體育課上取得了突破。

那是一個晴朗的下午。因為4月下旬會有一場508的比賽，所以近幾個節日體育課一直在練習。對於我們這些不擅長運動的人來説，可以用“魔鬼訓練”來形容。這次我很幸運，跑進了兩分。而他，出場了。我覺得他這次的成績應該不會比以前差太多。果然，他一開始被別人甩了很遠的距離，但他並沒有灰心，保持了同樣的速度，大大縮短了他和別人的距離。

終於到最後衝刺時間了！他集中力量向前衝去。連老師都被這種爆發力驚呆了，甚至主動為他加油。不知道他是不是感受到了老師對他的期待，加快了腳步，但從他的表情可以看出他是在透支體力。80米，50米，30米.感覺好幾年了。最後他離終點只有不到10米，我的心開始緊張。他能碰到兩點嗎？最後他以一秒之差衝進了關鍵點，得了兩分。我的心也放鬆了，跑去祝賀他。這時，我注意到他的嘴脣已經變得蒼白，呼吸非常急促。看來他是真的拼命跑了！

他是我們班的——周茉。

我有這樣一個同學作文 篇20

我有很多同學，最好的是何若妍。她有優點，也有缺點，也有特點，是我的“閨蜜”、“好姐姐”。

她有三個優點。第一，信守諾言。有一次，陳司翰向她要一片桑葉來養蠶，她欣然同意。第二天，她真的把桑葉帶到了陳司翰。陳司翰對此表示懷疑，他立即欽佩她，並稱讚了她的功勞。第二，很熱情。當一個同學需要幫助時，她總是伸出一隻温暖的小手。我有困難的時候，她很熱心。第三，我愛讀書。和我一樣，她是個“小書迷”。她遇到一本好書就放不下，進入書的世界，她會忘記所有的煩惱。我們互相借了幾本書，我發現她對書的執念至少是三星。

她的弱點是喜歡生氣。比如今天老師選了幾個同學去烈士陵園掃墓，沒有選何若妍，她就很生氣，眉毛一歪，嘴巴一蹙，臉立刻變得陰陰的，皺了半天眉頭。我趕緊安慰她，她還是很生氣，放學也不理我們。有好幾次，還因為一些小事而生悶氣，我怎麼能勸她不聽。唉，我幫不了她。

她的特點是人漂亮。她有一張白色的“美人臉”。他有一雙大眼睛，一個淺色的鼻子和一張健談的嘴。她又瘦又高，呈昕薇形，像根“麻桿”。但這樣的“麻梗”走起來像一陣風，很快就消失得無影無蹤。

這是我的同學何若妍，一個誠實、有個性、有活力的女孩。

我有這樣一個同學作文 篇21

我同學，可能我平時不太注意你，有時候也會吵架。今天，我想告訴你一件你從未想過會從我嘴裏飛出的事…

我記得開學後第四周，德育課上課鈴響了，眼保健操開始了，你還在做作業，誰勸我都沒用。我嚴厲批評了你。你盯着我，繼續埋頭寫作業。我生氣了，輕輕地拿走了你的書。你傲慢地站起來，想把它從我身邊奪走，但我沒有放手。你用了點力，但還是沒用。我嘴角向上彎，嘲諷你。你氣得使勁拉，“嘶——”的封面像落葉一樣掉了下來。沒想到會這樣，我驚呆了。你握緊拳頭，滿臉通紅，看着我氣鼓鼓的。我清楚地看到你眼中的淚水。你哭了。我當時很愧疚，想跟你説對不起，但是又怕同學老找我麻煩。所以，我固執地説：“誰叫你不要做眼保健操，書被撕了，活該！”回到自己的座位上。

從那天起，一塊大石頭壓在我的心上，我一直想向你解釋，但你不理我，我想向你道歉，但你轉過頭去，我一跟你説話，你就諷刺我.那種感覺真的難以忍受。

同學，請見諒。其實我一直想對你説：對不起！你能原諒我嗎？

我有這樣一個同學作文 篇22

我有許許多多的朋友，數都數不清，像天上的星星一樣，有張慈光、方顥辰、雷茂霖等等可我在學校接觸最多的同學是康海航，他有一頭烏黑的頭髮，黑得發亮！頭髮下面兩條彎彎的、像月亮似的眉毛，他的眼睛水汪汪的，一眨一眨地，像天上的星星，整天戴着一副眼鏡，看着就是一個愛學習的同學。

他特別喜歡閲讀，每次上作文課他的作文都寫得非常好，每次都是大作家，因為他愛閲讀，通過閲讀學到很多知識，我們都以他為榜樣！他跑步也跑得挺快的，每次只要上課鈴一響，他就會像一陣風一樣跑進教室端端正正地坐在自己的座位上。遇到開心的時候他就會像兔子一樣，手舞足蹈地跳來跳去。

他很樂於助人，有一次考試前我發現我的筆沒有墨了很着急，康海航想都沒想就借給我滿滿的一管墨，我為他的行為點贊並向他學習。

我們每個人都有自己的優點，但也有缺點，康海航的小缺點就是寫字不工整，卷面有些凌亂，每次作業都為這個原因扣分，實在可惜！每次考試都替他捏一把冷汗，他也一定急得像熱鍋上的螞蟻吧！

這就是我既愛閲讀，又愛助人為樂、字跡不工整的朋友。我們要學習他的好習慣，幫助他改掉壞習慣，一起學習，共同進步。

我有這樣一個同學作文 篇23

我同學的名字叫李航。它有一雙大大的眼睛，高高的鼻樑，櫻桃似的小嘴巴，一個小小的酒窩就會露出來，可愛極了。然而，你不能被他的外表所矇蔽。事實上，她既兇猛又大膽。她在班上被稱為“河東獅”。

Ihang因其良好的英語學習能力被選為英語組長，但碰巧他所在的小組不喜歡做作業，也不喜歡學習。所以一下課，你總能聽到他“高分貝”的聲音:“--X”，你的英語作業呢?沒有什麼?你等待老師的批准…他的吼聲足以震撼羣山。那些沒有寫家庭作業的學生必須足夠優秀才能“趕上進度”，誠實地做他們的家庭作業。

記得有一次，一羣男孩發現一隻死蜘蛛嚇到了女孩，女孩們不停地尖叫。只有伊航，誰抓住了死蜘蛛，扔在地上，用腳踩碎它，喊道:“你急着活嗎?”你敢用蜘蛛嚇我們嗎?這次就算了。我再來一次。他説完就走了。女孩們歡呼起來，而男孩們目瞪口呆。

我也喜歡畫畫。在美術老師眼中，我航是一名美術學生。瞧，她畫的每一幅畫都那麼生動逼真，使人不得不佩服他。

這是我的同學，李航。他是個喜歡畫畫的好心腸的人。同時，他也是我的一個好同學。

我有這樣一個同學作文 篇24

在我們班，有一個同學叫江晨。她有一雙水汪汪的大眼睛，一個又尖又挺的鼻子。像個小仙女，她也是個調皮蛋。

江晨的愛好是看漫畫書，有一天，江晨見我買了一本新的漫畫書，她就爭着搶着要我先借給她看，我只好忍痛借給了她，可直到現在她都沒還我。

有一天，剛下課，只見同學們成羣結隊地圍在講台旁，我在那裏擠也擠不進去，於是就在外面打聽了一下狀況，原來，上節課，因為我們太吵，邱老師在黑板上已經佈置的作業旁，又添了幾筆，同學們往黑板上一看，一個個驚得大叫：什麼？作業X2？不會吧!

下課後，我們班的調皮鬼江晨抱住邱老師的大腿説：邱老師，求您了，您減一點作業吧!可不管她怎麼樣請求，邱老師終究還是沒有答應。

雖然江晨的勇敢精神沒有打動老師，但她卻討老師喜歡。有一天，邱老師在上課時説：江晨表現一直都不錯，寫得非常漂亮，而且她是主動寫的。現在我們讓江晨朗讀她的

剛讀了一篇，同學們就説出了一大堆感歎詞，個個讚不絕口。

下課後，老師還把江晨叫到辦公室，大大地獎勵了一番，據説，老師的鼓勵話像蜜一樣甜。

這就是我的同學江晨，一個又漂亮又有才華的同學。