我的媽媽是老師作文（通用37篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我的媽媽是老師作文，歡迎大家分享。

我的媽媽是老師作文 篇1

是她教會我説話；是她教會我寫字；是她教會我使用筷子；是她教我邁出了人生第一步……她，就是我親愛的媽媽，一名優秀的人民教師。

我的媽媽是一名老師，在她的抽屜裏有一摞一摞的榮譽證書，她多次被市裏評為優秀教師和師德標兵呢！每當我看到媽媽的那些榮譽，我便為她感到驕傲。

正因為我的媽媽是老師，她對我的管理也非常嚴格。記得上三年級的時候，我因為坐姿和拿筆姿勢的錯誤，寫出的字總是歪歪扭扭、不成樣子，媽媽總説我的字颳了大風。到了暑假，媽媽便每天監督我練字，那時我並不願意寫，但也沒辦法，只好按着媽媽的要求用心去練，經過一段時間的練習，我的字真的又回到了以前那工工整整的模樣，我不得不感謝媽媽對我的嚴格要求。

還記得我第一次去學古箏時，媽媽把我領到藝校，我覺得學古箏很枯燥，賴着不想學，媽媽和老師對我説了很多都無濟於事，我就是聽不進去，最後媽媽見軟的不行，直接跟我來硬的了，她一生氣，把我留在學校自己走了……我“被逼無奈”繼續學習，漸漸地古箏那優美的音律深深吸引了我，彈古箏成了我最喜歡的業餘愛好！

做事貴在堅持，幸虧有媽媽的嚴格要求和督促，有很多好的習慣我才能一步步堅持下來。媽媽雖然做事要求嚴格，但她也有温柔的一面。

雪後的冬天，天還很冷，早上學校組織集體掃雪，中午放學後我便發起了高燒，，媽媽可心疼了，整日整夜守在我跟前，給我蓋被子、量體温，恨不得替我挨扎針。幾天後，我恢復了健康，可再看媽媽，由於幾天沒睡好，眼圈發黑，面容憔悴，讓我好心疼。

一次，由於我的粗心，數學考試只得了88分，看着試卷，想想媽媽對我的希望和要求，心裏非常緊張：“媽媽會不會訓我？會不會打我啊？”當我懷着忐忑不安的心情回到家，把試卷遞給媽媽時，出乎我的預料，媽媽看完試卷面帶微笑語重心長説：“分數只代表着過去，關鍵是你將來能不能有進步啊！以後好好努力，吸取教訓，爭取不出錯，好不好？”我含着淚，使勁的點了點頭。從那以後，我每次考試都會想想媽媽這句話，我想它會祝我成功。

這就是我的好媽媽，更是我的好老師，我想大聲對她説：“媽媽，我……愛……你！”

我的媽媽是老師作文 篇2

你應該有想過：“要是我的媽媽是老師，那該有多好啊！”幾乎在所有人的眼裏，教師的子女都有多的説不清的好處。我的媽媽就是一位幼兒園老師，所以在幼兒園時，同學們都很羨慕我。因為每當學校要舉行什麼活動，我都第一時間掌握資訊，每當他們向我詢問時，我都很驕傲。我就像媽媽的小尾巴，上學放學都跟在媽媽後面，看到同學們羨慕的目光，我的心裏別提有多開心了。

媽媽是一個心靈手巧的人。每次班級的黑板報都是她解決的，也經常得到老師的肯定。我也很喜歡媽媽寫的黑板字，工整清晰，字間就像只飛舞的蝴蝶，不一會兒，一個個端莊大方的楷書漢字就浮現在黑板上。

可我也有我的苦惱，我的媽媽總會在我的班級活動中缺席。因為她也是老師，我們學校或班級有的活動，她的學校班級也基本都會有。而且她又是班主任，所以每次的活動她都不能陪我。我聽到過最多的解釋就是“對不起，寶貝。媽媽學校也有活動呀，沒辦法來參加，我也不忍心扔下那一個班的孩子和家長呀，你自己好好玩，加油你可以的。你是最棒的。你要理解媽媽呀”可是小時侯的我的確理解不了，就覺得很委屈，我多麼希望媽媽也可以跟我一起玩啊，我不明白媽媽為什麼要工作不要我了，為什麼她要把她班上的學生當作親生的孩子，而忽略我這個真的親生的呢？記得有一次，在六一活動上，媽媽急匆匆地趕來了參加我的班級活動，我心裏比喝了蜜還甜，可是不一會媽媽又溜走了，我的心情也一落千丈。回到家看見媽媽，我憋屈的心情立刻湧上了心頭，正想跟媽媽訴苦，可聽見了媽媽那個沙啞的聲音：“對不起寶貝，下午學校突然有事，媽媽就提前走了。一直忙到現在，我馬上去給你做飯，做完飯我還要做短視頻發到班級羣。”頓時，我的委屈立馬煙消雲散，心裏滿滿的都是：“要是媽媽能休息一下那多好啊。”想想，媽媽也很辛苦，每天都很忙碌，早上要給我準備早餐，還要送我上學，有時候都來不及簽到。等到放學了，買菜都來不及，就要接我放學。我有時真為她的敬業精神感動，她草草地吃完飯，又坐在電腦前做表格、備課或者寫教案。特別是剛開學的幾天，她每天做材料都要做到半夜十二點多。

因為媽媽在學校工作很認真負責，所以同事和家長都誇她是位有責任心的好老師。我愛我的媽媽，長大後我也想當一名老師，像媽媽一樣的好老師！

我的媽媽是老師作文 篇3

我有一個老師媽媽，別人都很羨慕我，可我卻不那麼想。

聽奶奶説，我出生兩個多月時媽媽就去上班了。媽媽本可以在家休產假，可她堅決要去上班，為的就是她那批畢業班的孩子。她在學校傳道授業解惑，而我卻在家中嗷嗷待哺。奶奶抱着我在路口焦急地張望那個騎着破自行車飛速趕回家的媽媽。媽媽見到奶奶，一臉的歉意，説：等帶出這一屆畢業班，以後不接畢業班了。多陪陪寶寶！可是，媽媽不守信用，她依然早出晚歸，依然沒有多多陪伴我。後來我知道，媽媽無論教幾年級都會那麼認真，成績年年場口地區第一名。

上幼兒園了，媽媽把工作調到三小。本以為一家人都在富陽，媽媽也不再教六年級了，一定可以多陪陪我。可是，聽爺爺説，幼兒園的每一次活動媽媽都不能參加，總有這樣或那樣的工作在等她。我的數學是爺爺教的。我的手工是奶奶教的。

等媽媽傍晚回家時，我已經吃完晚飯在讀繪本故事了。媽媽抱着我心疼地説：妮妮，委屈你了！這是媽媽來三小的第一屆學生，媽媽必須加倍努力工作！等你上國小了，媽媽可以多陪陪你了！我真害怕媽媽這次又是不守信用，真害怕媽媽又找一個理由向我道歉。

上國小後，我終於和媽媽在一起了。我以為和媽媽在同一個學校同一個年級，媽媽一定會多關注我一點的。可是，我沒有想到。每次下課去看媽媽，總有十幾個學生把她圍得水泄不通。她一會兒給這個學生講解題目，一會兒抽查學生的背誦作業。

傍晚，我在媽媽的辦公室寫作業，左等右等就是不見媽媽的身影，等我跑進媽媽的教室一看，原來她又在給同學補課。我的眼淚奪眶而出，媽媽，我的背誦作業還沒有檢查呢！你説過，等上國小了可以多陪陪我。可是，你又不守信用。

現在，媽媽在休產假。我想：媽媽現在總算空閒了，總可以多陪陪妹妹和我了吧！可是，媽媽總是捧着一個手機，對妹妹的哭聲置之不理。我總是勸媽媽少玩手機，對眼睛傷害很大。可是她當作沒聽見，還是在發各種信息。我很好奇，奪過媽媽的手機一看，原來媽媽在給五（4）班發重要的信息，在指導代課老師工作。呀，我的媽媽！她雖然在休假，可是心早就飛到了學校。

這一次，我不再埋怨媽媽，媽媽是老師，是所有學生的媽媽，不僅僅是我和妹妹的。我的老師也一樣，他們可能都像我的媽媽一樣不守信用。其實，他們並不想這樣，只是因為他們心中有大愛。大愛無疆，這就是我們的老師媽媽！

我的媽媽是老師作文 篇4

微卷的頭髮，淡淡的雙脣，慈祥的眼睛，她就是我的媽媽。我的媽媽是位老師，她樸素平常，卻洋溢着快樂和激情，從她身上散發出來的氣質猶如温暖的春風，讓你感到心曠神怡。

因為媽媽是老師，於是我就成了她的“拖油瓶”。國小六年，我同媽媽一塊兒上學放學。“快點，快點！”每天早上，總少不了她的催促聲。國小上課是八點，媽媽總是七點不到就催我出門了。“孩子們來得早。”她總是這樣解釋道。“老師好！”“老師早！”當孩子們向她問候時，她笑了，笑得眼角的魚尾紋猶如菊花般綻放，笑得臉上的酒窩溢滿了醇香。我才轉個身，發現媽媽已經在教室裏用她那引以為榮的甜潤的嗓音給孩子們講故事，帶孩子們讀課文……是如此全身心地投入，卻早把我這個“拖油瓶”甩得遠遠的了。

因為媽媽是老師，我就有了免費的家庭教師。在她的督促下，七歲起我就開始學古箏，學書法，學跳舞，學畫畫……用她的話説，那叫“學點藝術將終身受益”。而在這期間，媽媽除了擔當起接送任務，更是不辭勞苦地充當起陪練：雖五音不全，卻總是十分賣力地和着旋律打拍；雖身材欠佳，卻也能眉飛色舞地做着示範。在學習上她更是我的“求助顧問”：二十多年前學的英語單詞，她至今不曾忘記；每次問她數學題，她也總能答個所以然……有了這個家庭教師，倒是方便了不少呢，呵呵。

因為媽媽是老師，我時刻成了她的嘮叨對象。她真的很嘮叨，真的是很嘮叨。只要我一觸碰到她的那一根“嘮叨神經”，那嘴巴張起來可就沒完沒了了。她那嘮叨了上千遍的長篇大論，説了上句我就能猜出下句了。有一回，在馬路上散步，她的“嘮叨功夫”又開始了，而且把音量放得特大，只管滔滔不絕，大街儼然成了她的課堂。咳，真沒辦法，害得別人都用異樣的眼光看着我。我呢，真想大聲叱喝，卻只能保持沉默，誰叫她是我的媽媽呢？

細細想來，媽媽就如一杯濃濃的咖啡，裝滿了對學生和對我的深深的愛……

我的媽媽是老師作文 篇5

我的媽媽不是偉人，但她做的飯菜很美味，每次回到家，都能看到我和妹妹最喜歡吃的菜餚，整個家，都會充滿歡聲笑語。

我的媽媽不是偉人，但她總會在我遇到困難的時候，第一個站出來，教會我如何克服困難，直到我能獨立解決問題，克服困難為止。

我的媽媽不是偉人，但她每天在我睡覺之前，總會坐在我的牀頭，富有感情地給我講有趣的睡前故事，直到我能安然入睡為止。

我的媽媽不是偉人，儘管她自己也不會騎自行車，但當我學習騎自行車的時候，總會站在我身後，幫我扶着自行車，害怕我會摔下來，生怕我受一丁點傷。

我的媽媽不是偉人，但她的智商非凡，每次拉她和我一起打遊戲的時候，總是她獲勝，我都感到非常高興。

我的媽媽不是偉人，但她一直很關愛我們，讓我們的家每天都充滿了愛的味道，每天睡覺之前，都會給我來個晚安吻。

我的媽媽不是偉人，但她總會花費很多時間在我身邊，每天監督我寫作業，當我不會做的時候，總是會細心又耐心地教會我，讓我每次的成績都能得到提高。

我的媽媽不是偉人，但她總會把家裏的事都處理地井井有條，也是我和妹妹在生活中的小幫手，幫我們整理好所有的東西，讓我們專心學習。

我的媽媽不是偉人，但她總是會對我充滿信心，每次都相信我有考100分的能力，總是會驕傲地對別人介紹我，讓我內心十分欣喜。

我的媽媽不是偉人，但這並不重要，重要的是，在我心中，她就是偉人！

我的媽媽

我的媽媽是個糊塗蛋，每天都會忘記一些東西，我經常説媽媽是個糊塗的小白兔，可媽媽説她是金魚我問為什麼？媽媽説她只有7秒記憶。媽媽説她有健忘症，雖然我不知道健忘症是啥意思，但我知道媽媽肯定是太忙了，很多事情都會忘記一些。

大人的世界我不懂。媽媽經常讓我把字寫漂亮點，可我感覺媽媽的字也不漂亮。媽媽説她小時候沒有時間寫字，放學就幫爸爸媽媽幹活，所以長大了字也就形成，所以寫的不好看。為了讓為把字寫好，媽媽很早就給我報了寫字班，讓我練習寫字，可媽媽説她不滿意我寫的字，因為我沒有用心，有時候寫的好，有時候寫的差，我盡力寫好吧。

媽媽以前老對我吼叫，我經常嚇到魂飛魄散的，但最近好像好了很多。因為媽媽也在很努力的學習，她比以前温柔了除非我不好好寫作業時，她會來很嚴厲的和我説，必須要完成。我多想媽媽能多陪陪我，但是媽媽也是為了我和弟弟，為了一家人的幸福，在努力地工作。我長大以後一定給媽媽過好日子，讓媽媽多陪我。

我的媽媽是老師作文 篇6

我和媽媽都在賣魚橋國小這個大家庭中生活，只不過我是學生，她是老師。媽媽很愛我，當然也很愛她的學生。

一個週末，媽媽突然心血來潮要和我做餅乾。我們忙活了大半天，做了很多各種圖形的漂亮餅乾。我看看這塊也喜歡，看看那塊也喜歡。濃濃的香味吸引着我一塊接着一塊吃着。媽媽看我這架勢，連忙阻止：“寶貝，不能再吃了，要留給我們班的哥哥姐姐當禮物的！”説着，媽媽拿出精美的包裝袋裝起餅乾來，我大聲説：“不行，這是我的！”不知怎的，我的眼淚就忍不住地流了下來。媽媽一邊温柔地為我擦着眼淚，一邊説：“這些餅乾是你和媽媽一起做的，我們用勞動給別人帶去快樂多好啊！”見我沒作聲，媽媽自言自語地説：“愛有一種神奇的魔力，餅乾上已經有我和寶貝的愛了，它會傳遞給哥哥姐姐，還會傳遞給更多的人。這是多有趣的事啊！”我似懂非懂，好像這話有種魔力一樣，讓我不自覺地幫着媽媽一起包裝餅乾來。

現在，我讀二年級了，我也漸漸明白媽媽其實是在告訴我愛是需要傳遞的。這就是我的媽媽老師，有愛，温暖，美麗！

我的媽媽是老師作文 篇7

話音剛落，媽媽就急忙拉着我的手，帶我去護士那裏做皮試，二十分鐘後就開始掛針了。

我就這樣靜靜地看着她，眼眶裏已經濕潤了。是啊，媽媽真的太辛苦了，學校裏有那麼多學生要操心，對我也更是操碎了心。不管是我的學習還是生活，都照顧得無微不至。

從小怕痛的我，看到針筒就嚇得不行了，開始啜泣起來。一旁的媽媽一邊安慰我不要害怕，一邊倒開水給我喝。媽媽讓我靜靜地躺在病牀上，累了就睡一會，慢慢地我就睡着了。媽媽就是這樣一路陪我到醫院，掛號、取單、拿藥、輸液，一刻也沒有休息，我醒來的時候，媽媽已經累得趴在我身邊睡着了。

我的媽媽，是一名國中老師，她每天很早就起牀，有忙不完的事情。雖然媽媽的工作很忙，但是隻要我在學校裏有什麼事情，她就會很擔心。

媽媽對我的愛，説不完，道不盡，就像空氣一樣無處不在，所有的恩情我都銘記在心。謝謝您這麼多年來對我的關心和愛護，將來我一定要好好報答您！

當體檢結果出來以後，媽媽大吃一驚，我的體温竟然燒到了40℃，醫生説要馬上住院掛針才行。

有一次，我感冒了，老師和她説了，媽媽就匆匆忙忙從國中那邊趕過來帶我去看醫生。

我的媽媽是老師作文 篇8

我媽媽是大喬國小的一名特殊教師。我知道我媽媽的。我班上有各種各樣奇怪的學生，我知道她不同於普通老師。今年暑假前夕，學校課少了，我就和媽媽一起去上班了。才發現我媽不是一般的努力！

班上有些人甚至不會走路，所以他們需要媽媽的幫助。還有一種很可怕的多動症，一分鐘都不能安靜，老師根本不聽。我很佩服我媽這麼有耐心，沒有發瘋。還有一個小姑娘，最近剛轉進來。聽説普通班讀不下去了，就轉到我媽班了。我覺得我媽真的很辛苦。

我看見我媽媽立刻教學生，然後去開會。一次可以應付那麼多陌生的學生，還可以做暑假作業。我敬佩我的母親。她真的很神奇。

放學回家後，媽媽要做家務，洗衣服，晾衣服。因為她爸爸不在家，她還負責做飯和收拾花園。但是她沒有抱怨，經常跟我説：工作雖然辛苦，但是可以幫助更多的孩子，努力是值得的。

我們母女就像好朋友好夥伴。我喜歡和媽媽一起去上班。下次有機會上學，我會多幫助媽媽。

我的媽媽是老師作文 篇9

我是個兒子，當媽的是老師，我媽是誰？當然是可愛的袁老師啊。

其實當老師的孩子沒啥，但是當袁老師的兒子，這個孩子的生活一定非常奇特。

我媽個子小，身高不到一米六，剛才問她，她死活不告訴我她真的有多高。但是別看我媽個子小，全年級的人她都能鎮住，何況他兒子呢？

我比我媽高出去一頭，但是我從來打不過我媽。而且我什麼時候都騙不過我媽，她就好像什麼謊言都能識破似的，所以説，永遠不要對我媽説謊，但是善意的謊言還是可以的。

我媽非常關注我的學習習慣，但是她差不多已經放棄了對我學習習慣養成的管理了。因為她受不了我的拖拖拉拉和不主動學習，所以在我學習的時候，她就是可愛的袁老師；但是我應該學習卻悠閒自得的時候，她就變成了咬人的母老虎了。

但是毫無疑問我媽是愛我的，雖然這種愛不是那麼的直接，但是我還是能非常明顯的感受到這種愛的。

老媽對我最好的地方還是吃飯上，幾乎每個週末，她都燉好幾個小時的湯給我喝，有時候晚餐都説不吃了，她又去廚房做出來一大堆，有時候做的過於豐盛，都趕上過年了。有時候我早餐沒吃就去上學了，課間我去辦公室，桌面上總會有面包、牛奶、或者飯糰所以説跟着老媽走，就永遠不會餓肚子。

我媽總是能讀懂我的心思，我餓了？我饞了？我幹壞事了？她全都知道，我想幹什麼事，她也總是能預先知道。

我們倆一會兒吵架，一會兒逗貧，一會兒安靜的做自己的事情。但是我知道，無論老媽怎麼對我，無論她高矮胖瘦，無論她是不是袁老師，她都是最愛我的。

我的媽媽是老師作文 篇10

上一二年級時，我非常喜歡我的啟蒙老師，她長着白淨的皮膚，一頭烏黑的頭髮高高紮起來，柳葉似的眉毛下面鑲嵌着一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能説會道的嘴巴。

她對學生都非常嚴格，尤其是對我，從來不手下留情。記得有一次，上語文課時我的思緒去了爪哇國，方老師那雙“火眼金睛”立刻盯上了我，曾經美麗的眼神突然間凶神惡煞，彷彿在説：“要注意聽講哦！”我猛然驚醒，立刻打起十二分的精神，從爪哇國旅遊歸來，遨遊在知識的海洋。

記得有一次，我一時興起，趕時間出去玩，就把從不敢馬虎的語文作業亂畫一通交了上去，心想一次總可以矇混過關吧，老師不可能都那麼仔細的！誰知一下第二節課我就被方老師叫到辦公室去了。剛剛才踏進一隻腳，我就感到一股冷風襲來，身處火爐，心在南極，冰火兩重天的感受的確不是滋味。原來是方老師的眼光籠罩我的全身，我心想：這下完了！我慢慢地走到方老師的身邊，惶恐地等待着暴風雨的來臨。出乎意料，方老師竟非常和藹地問我，“今天是不是不舒服？”還説我是個好學生，如果不是這個原因我今天的作業不會這麼糟糕！聽了方老師的話，我慚愧地低下了頭，眼淚刷刷直下。那一剎那間，我感受着愛，那種從未有過的深深地愛，我的悔恨湧上心頭，我鼓起勇氣向方老師説出了事情的真相，承認了自己的錯誤。

説到這裏，忘記告訴大家一個祕密。其實，方老師不僅是我的語文老師，還是我的媽媽！媽媽從小就對我非常嚴格，也非常疼愛我。大雪紛飛的冬天，她揹着我上醫院，不分晝夜的照顧我，我的病好了，可媽媽卻累得變了樣；烈日炎炎的午後，為了我能吃上可口的飯菜，她紅着臉從家中給我送來新鮮的菜餚，這不是羞紅的，而是曬的；好不容易到了週末，她又送我去舞蹈班學習。

媽媽老師，老師媽媽，兩種職業，她都稱職，她都是那麼優秀，我想我應該是世界上最幸福的人了！因為我有一位既嚴格又慈愛的老師媽媽！

我的媽媽是老師作文 篇11

從小，我都因為媽媽是老師而懊惱。因為，每次幼兒園組織活動邀請家長來參加時，媽媽都來不了。特別是六一兒童節，看着別人的媽媽摟着兒女嬉笑歡顏時，我的心裏特別不是滋味。可是無論我如何撒嬌、生氣、任性，媽媽總會撫着我的頭温柔地説：“抱歉，寶貝！媽媽是老師，不能離開學生。在你過節的時候，媽媽作為老師也要陪學生一起過節！”小小的我，不懂也不願去細想媽媽的話，只是暗地裏為媽媽是老師而深感不滿。

讀一年級了，國小的學習生活豐富而多彩：故事演講、影視觀摩、實踐活動、科技比賽……每一次活動都讓我充滿快樂。而活動中，最忙碌的也就數班主任老師了。望着老師忙碌而辛苦的身影，不知怎麼，忽然想到了身為老師的媽媽，禁不住聯想到媽媽在學校裏為學生傾心的身影。就在那一刻，我忽然領悟了媽媽曾説過的話，也理解了媽媽在老師和母親雙重角色中的選擇。現在，我不再因為媽媽是老師而沮喪了。相反，每當別人提起媽媽時，我都會自豪地説：“我的媽媽是老師！”

我的媽媽是老師作文 篇12

當我來到這個世界，睜開迷茫的小眼睛。第一眼看到的就是面帶微笑的媽媽。這八年來，他一直陪在我身邊，伴我長大，教會我生存的本領與做人的道理。可以説，媽媽，是我的啟蒙老師。當別的寶寶還是由爸爸媽媽餵飯的時候，我已經會拿着小勺自己吃了。不管是飯掉在桌上，還是湯灑在地上，媽媽都會鼓勵我、表揚我。媽媽説，這是在鍛鍊我的動手能力。當別的寶寶還睡在媽媽身旁時，我已經擁有了自己的小木牀。4歲時，媽媽讓我與她分牀睡，她寧願晚上起來幫我蓋十幾次被子，也堅持不讓我賴在她身邊。媽媽説，這是在培養我的獨立意識。當別的寶寶還在家由爺爺奶奶照顧時，我已經進入幼兒園的小小班了。在我29個月大時，媽媽説服爺爺奶奶，讓我上幼兒園，與同齡人共同玩耍、交流。媽媽説，這是在增強我的交際能力。讓我印象最深刻的是媽媽幫我克服膽怯的心理，把我培養成一個有自信，敢於表現自我的人。有一次，超市門口搞促銷活動，搭了一個舞台。主持人請觀眾進行才藝表演。媽媽説：“悦悦，只要你上去了，不管演得好與壞，都是最勇敢的人。做為獎勵，媽媽請你吃‘肯德雞’。”一聽“肯德雞”，我兩眼放光，它就像一塊磁鐵吸引着我。我興奮地跳上台，唱了一首兒歌，周圍的叔叔阿姨都熱烈地給我鼓掌。媽媽也豎起了大拇指，我高興極了。這是我第一次在這麼多人面前表現自己，感覺很棒。從此以後，只要有空，媽媽都會帶我上街。看到哪裏有活動，都會帶我去“練膽”。我也喜歡這樣的活動，每次都非常積極。所以現在我是一個“活動積極份子”。媽媽説，無論在哪裏。都要勇敢地秀出自我。這就是我的媽媽。她是我的榜樣，我的老師。我愛我的媽媽！

我的媽媽是老師作文 篇13

我的媽媽是一名中學老師，她中等身材，披着金的捲髮，有一雙會説話眼睛，高挺的鼻樑下面是一張能説會道的嘴巴。媽媽熱愛自己的工作，她把自己的全部精力都投入到學校裏，她關心班級裏的每一位學生，常常為了工作廢寢忘食。記得一天傍晚，已經8點多了，媽媽還沒有從學校回來，我和爸爸望着桌上的飯菜，想都這麼晚了，媽媽怎麼還不回來。

正想着，門外突然傳來媽媽急促的腳步聲，我連忙打開門，對媽媽説：“媽媽，你怎麼這麼晚才回來，快吃飯吧，飯菜都涼了。”只見媽媽放下包，邊洗手邊説：“我們班有個學生流鼻血，我帶他到醫院去了，所以回來晚了一會。”像這樣晚回家的事情並不是次發生了，記得有一次，她為生病的學生補課，忘記了時間，直到晚上十點才回到家呢！望着媽媽疲憊的身影，我真為她的敬業所！

媽媽草草的吃完飯，又從她的包裏拿出一打厚厚的作業本，開始批閲……媽媽每天都要工作到十幾點，你説我的媽媽是不是一個“工作狂”啊！因為媽媽在學校工作認真負責，所以家長和同事都誇她是個好老師。別看媽媽才三十幾歲，早在前年她就被評為中教高級教師了呢！我愛我的“工作狂”媽媽，長大後我也想當老師，做個像媽媽一樣的好老師！

我的媽媽是老師作文 篇14

媽媽説，在生下我之前，她的名字是“老師”。有了我之後，她又有了個名字叫“媽媽”。是我開啟了她“為人師”和“為人母”之間的最美好的相遇。我突然覺得我真的很重要。

在上國小前，我有一個夢想是成為一名語文老師，就像我的媽媽，就像我的外婆一樣。可是上了國小，我就不再願意了，因為“我的媽媽是老師”，聽起來似乎挺棒的！可是其實一點也不棒！

“老師的嗓音像黃鸝樣迷人。”哥哥姐姐們總是這麼説。她和學生一起演課本劇，一起朗誦詩歌，一起聽風看雨……我也經常能看到媽媽對待哥哥姐姐們如春天般温暖，即便是犯了錯的孩子，還是親切的眼神，温柔的話語，讓人如沐春風。

可是，“媽媽吼起來就像獅子般兇猛。”一回頭，我犯了錯，她對我準是這樣：如同炮仗，在我的火星中一點就炸，而且火花四濺，殃及池魚。用外婆的話説：媽媽把2/3的耐心都給了她的學生了。

“我的媽媽是老師”，聽起來似乎挺棒的！可是其實一點也不棒！讀一年級了，我終於可以和媽媽一起上下學，同學們都很羨慕我，覺得這樣肯定棒極了。可是，天曉得，媽媽從沒陪過我報名註冊，美其名曰：鍛鍊我；她沒參加過我的班級活動，美其名曰：鍛鍊爸爸。

“我的媽媽是老師”，聽上去一點也不棒，其實還挺棒。媽媽是個語文老師，還是個看起來挺牛的語文老師，她總是看不上我用“蔚藍的天空像塊藍寶石”、“花兒笑開了顏”、“陽光燦爛、陽光明媚”類似的詞句，她説：“安之，你要去尋找屬於你的句子，讓它們打上你的烙印。”於是我費盡腦汁寫下了：“瓦藍的天就像一湖蔚藍的海。”“小小的李花並不惹人注目，而當它們抱成團，結成球，繡成圖時，卻又美不勝收。”她才笑着點點頭。後來，我發現那些打有我烙印的句子都被於老師重重畫上波浪線，狠狠地推薦了一番。這樣的滋味似乎也不錯！

“我的媽媽是老師”，看起來一點也不棒，其實還挺棒！就像媽媽説她的媽媽是老師，聽起來一點也不棒！其實還挺棒的！

我的媽媽是老師作文 篇15

在我眼裏，我的媽媽可漂亮了。烏黑的短髮柔順發亮，綢緞一般。圓圓的臉蛋上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛。她的眼睛可吸引人了，烏黑烏黑的像葡萄一般，可惜架着一副黑框眼鏡！最有特點的還是她櫻桃小嘴下的那顆黑痣，説起話來會跳舞呢，可有趣了！

她是我的媽媽，也是我的專屬英語老師。從懂事起，為了培養我的英語發音，媽媽堅持每天用英語跟我交流。有一回，媽媽身體不舒服，卧牀休息。我心想：媽媽不舒服，今天可以偷懶一回了。還來不及高興，沒想到媽媽指了指書桌上的英語書，説：“林聽，幫我拿一下英語書。”“媽媽，今天還是不練習了吧！”我心疼地説。但是媽媽語重心長地説：“放心，寶貝，媽媽身體沒事。學習英語，貴在堅持！”於是，我倆就開始練習起英語對話了，聽着我標準的發音，她綻開了笑臉，似乎病也好多了。

她的這股認真勁兒還體現在平時的工作中。每天晚上，我做作業，她則寫教案、做課件，有時還拉我當學生來預演。功夫不負有心人，媽媽的努力沒有白費，她的課深受小朋友們的喜愛。她的課生動有趣，常常在遊戲中我們就不知不覺學會了英語呢！班上的同學都喜歡親切的稱她為“丹丹老師”。

哎！我的媽媽是個“萬人迷英語老師”，真讓我吃醋呢，不過也是我的驕傲！

我的媽媽是老師作文 篇16

我的媽媽是老師，三十來歲，個兒高高的，很瘦。以前，我總是想：媽媽為什麼那麼瘦呢？是她不肯吃飯嗎？後來，我慢慢地知道了。

原來，媽媽教書太辛苦了。每天除了給同學們上，課，批改作業外，還要找同學談話。一天下午，有個哥哥上課不專心，媽媽找了他談話。後來，那位哥哥哭了。媽媽直到天黑才吃飯，我想，媽媽一定很餓了。

除了這些，媽媽還要做家務，檢查我的作業，有時，我不聽話，惹媽媽生氣，吃不下飯。

媽媽總是為我和她的學生操心，怎麼會胖呢？我想：如果我們自覺聽媽媽的話，讓媽媽每天能按時吃很多很多的飯，肯定會胖起來！

我的媽媽是老師作文 篇17

我的媽媽是大橋國小的特教班老師。我知道媽媽的班級什麼樣奇怪的學生都有，也知道她跟一般的老師不一樣。這次利用放暑假的前夕，學校功課變少了，我就陪着媽媽一起去上班。這才發現媽媽不是普通的辛苦啊！

班上有人連路都不會走，都要媽媽幫忙。還有可怕的“過動兒”，一分鐘都安靜不下來，老師講的話根本沒在聽的，真佩服媽媽這麼有耐性，都不會抓狂。還有一個最近剛剛轉進來的小女孩，聽説是普通班讀不下去了，才轉到媽媽的班級，我看媽媽確實很辛苦。

我看媽媽一下子給學生上課，一下子又跑去開會。一次可以應付這麼多怪學生，還可以弄暑假作業的事情。我對媽媽好佩服，她真是太厲害了。

放學回家後，媽媽還要整理家務、洗衣服、曬衣服。因為爸爸不在家，她還要負責煮飯、整理花園。但是她也沒有叫苦，還常常跟我説：“工作雖然辛苦一些，但是可以幫助更多的孩子，再辛苦也是值得的。”

我們母女就像好朋友、好夥伴。我喜歡陪着媽媽一起上班，下次有機會再去學校的時候，我要多多幫幫媽媽的忙。

我的媽媽是老師作文 篇18

基本上如果本身是老師，應該都會避免教到自己兒女，但我就是那個跟別人不同的孩子，當我從幼兒園畢業入國小時，我媽媽就是教我一、二年級的老師，對我格外嚴格，也因為這種待遇，讓我的成績保持在一定的水準。

媽媽下班的時間全跟我一樣，因此有許多的相處時間，當然家裏的一舉一動也都被精密的設計過了，每天的時間幾乎都沒有浪費，過着嚴謹的生活。因為我是一個聰明又乖的小孩，所以我都會在時間內完成媽媽規定的功課。玩電腦的時間也多出了許多，一關又一關，每次都讓我興奮不已，玩得渾然忘我。

媽媽在學校雖然和藹可親，回到家卻對我非常嚴格，常讓我不知道要叫她媽媽還是老師，但我非常慶幸，媽媽是一位滿腹經綸的老師，因此我不用去補習班。我曾看過一個低收入户的鑰匙兒童，揹着沉重的書包往狹小的巷弄中走去，這令我百感交集，那些兒童回家之後該怎麼辦呢？父母都在工作沒法照顧他們，這讓我想起媽媽，媽媽取代了補習班，讓家裏的支出省了許多，所以可以讓我學許多才藝，例如：圍棋、書法、英文……

“媽媽是我的老師”這是我討厭的一件事；“老師是我的媽媽”卻是我最雀躍的事，為什麼會雀躍呢？因為，媽媽是我生命啟蒙中最棒的老師。

我的媽媽是老師作文 篇19

我的老師媽媽是王老師。她是一位和藹可親，又很嚴厲的老師。她教我們語文課，也是我們的班主任，我可喜歡上她的課了。她年輕精幹，對同學熱情親切，就像一位辛勤的園丁，栽培着我們這些稚嫩的幼芽。王老師白淨的臉上嵌着一雙有神的眼睛，小巧而端正的鼻子上架着一副金絲邊眼鏡，高挺的身材，衣着總是那麼整潔得體。

有時我們調皮了王老師發起火來也很嚴厲，我們知道她這是為我們好，為了讓我們更好的學習知識。老師，您還記得嗎？有一次課間時我下樓去玩。走到樓梯口有一個高年級的同學把我撞倒了，我的眼睛和頭撞了一個大包。我當時疼的哭了起來，同學們把您叫來，您心疼的拉起我的手，給我擦去臉上和衣服上的灰塵，呵斥那個撞我的大同學，鼓勵我男子漢要堅強些……我覺的王老師就像媽媽一樣，我一點也不感到疼了。

王老師我喜歡你。在您的辛勤的呵護下我要更加的好好學習知識，長大報效祖國。

我的媽媽是老師作文 篇20

我今年8歲，幼兒園加國小一共讀了5年了。這五年遇到的老師中，我最喜歡的是李老師。

李老師個頭不高，胖胖的，笑的時候眼睛總是眯着。初次見到她，我一點都不怕，因為她不像老師，更像是大姐姐。別看平時她喜歡和我們開玩笑，還將我們加入她的QQ羣，但課堂上的李老師很嚴肅：有一次抄寫生字“己”，我為了圖快，把“己”字的最後一筆寫出了頭變成了“已”。李老師一眼就看出了我的錯誤，讓我更改並抄寫100遍。當時我滿不在乎，覺得不是什麼大不了的錯誤，沒必要受到這麼重的處罰。李老師看出了我心中的小九九，語重心長地説：“學習來不得半點馬虎，今天錯點，明天錯點，將來就是大錯誤，學習就像蓋房子，今天歪點，明天歪點，總有一天房子會倒的！錯了就一定要改正。”中午放學回家後，我沒有午休，將“己”字工工整整地抄寫了一百遍。

李老師很年輕，像我們的姐姐，但那件事後，我覺得她又像我的媽媽。有一天，下了傾盆大雨，我雖然帶了雨傘，頭沒淋濕，可褲子和鞋子都淋得透濕。坐在冬天的教室裏，我冷得發抖，打了個寒噤。李老師見我少了平時的生龍活虎，便知道我是被大雨給淋病了，趕忙把我帶到辦公室，幫我脱下鞋子，讓我坐在火爐旁烘乾褲子。當時的我覺得好温暖。過了半小時，我見到了媽媽，她的手上拎着乾的鞋襪和褲子，原來李老師見這種辦法很難烘乾衣服，怕耽誤我下節課的學習，便通知了媽媽。穿上乾的鞋襪，我看着站在身旁媽媽和李老師，覺得她們好像！

又一個教師節到了，我喜歡的李老師去教一年級的新生了，我真希望她能回來再教教我！

我的媽媽是老師作文 篇21

樂老師是我最喜歡的數學老師。

她對學生都非常嚴格，尤其是對我，從來不手下留情。記得有一次，上數學課時我的思緒去了爪哇國，樂老師那雙“火眼金睛”立刻盯上了我，曾經美麗的眼神突然間凶神惡煞，彷彿再説：“要注意聽講哦！”我猛然驚醒，立刻打起12分的精神，從爪哇國旅遊歸來，遨遊數學海洋。

前幾天，我一時興起，趕時間出去玩，就把從不敢馬虎的數學作業亂畫一通交了上去，心想一次總可以矇混過關吧，老師不可能都那麼仔細的！誰知一下第二節課我就被樂老師叫到辦公室去了。剛剛才踏進一隻腳，我就感到一股冷風襲來，身處火爐，心在南極，冰火兩重天的感受的確不是滋味。原來是樂老師的眼光籠罩我的全身，我心想：這下完了！我慢慢地走到樂老師的身邊，惶恐地等待着暴風雨的來臨。出乎意料，樂老師竟非常和藹地問我今天是不是不舒服，還説我是個好學生，如果不是這個原因我今天的作業不會這麼糟糕！聽了樂老師的話，我慚愧地地下了頭，眼淚刷刷直下。那一剎那間，我感受着愛，我的悔恨湧上心頭，我鼓起勇氣向樂老師説出了事情的真相，承認了自己的錯誤。

説到這裏，忘記告訴大家一個祕密。其實，樂老師不僅是我的數學老師，還是我的媽媽！媽媽從小就對我非常嚴格，也非常疼愛。大雪紛飛的冬天，她揹着我上醫院，不分晝夜的照顧我，我的病好了，可媽媽卻累得變了樣；大雨滂沱的夜晚，我補課歸來，她在雨中等待已經濕透；烈日炎炎的午後，為了我能吃上可口的飯菜，她紅着臉從家中給我送來新鮮的菜餚，這不是羞紅的，而是曬的；好不容易週末，她又輔導我，送我去輔導……

媽媽老師，老師媽媽，兩種職業，她都稱職，她都是那麼優秀，我想我應該是世界上最幸福的人了！因為我有一位既嚴格又慈愛的老師媽媽！

我的媽媽是老師作文 篇22

老師，是一捧花束的馨香，是一縷陽光的温暖，是一片秋葉的奉獻，是一夜冬雪的無私。

——題記

我從小就對老師這個職業沒有好感，原因是——我的媽媽是老師。

聽外婆説，我出生才三個月，媽媽為了畢業班的學生把我託養在阿姨家裏，只有週末才去看我，陪我玩一會。

上幼兒園時，媽媽忙於學校裏的工作，幾乎忘了我的存在。負責接送我的都是阿姨，一個學期她的身影僅出現兩三次。幼兒園的畢業典禮上，媽媽急匆匆地趕來了，我的心裏比吃了蜜還要甜，可不一會兒媽媽悄悄地溜走了（學校分配監考任務），只留下阿姨陪我，我的心情一落千丈！更讓我傷心的是5歲那年，我參加舞蹈考級，媽媽送我過去，説是會來接我的，可最後我左等右等，不見媽媽的影子，舞蹈室裏只剩我一人，我好害怕，於是獨自一人回家。路上，我拼命地往前走，生怕陌生人接近。“小朋友，你家住哪裏，我送你回去吧？”當一位阿姨問我時，我渾身哆嗦，強忍着淚水，故作鎮定，提高音量，説：“不用，我家就在前面。”一跨進家門，我撲在了阿姨的懷裏，淚水像決了堤似的……

上國小了，我為了使自己有更多的時間呆在媽媽的身邊，軟磨硬泡要當媽媽的學生，媽媽終於答應了，不過卻跟我約法三章：不擺架子，不搞特殊，不和同學鬧矛盾。為了奪得媽媽的愛，我無奈點頭。“甜”的感覺稍縱即逝，“酸”和“苦”的滋味卻接踵而來。當我看到其他家長為孩子削鉛筆、抄作業、整理書包時，我的心裏酸酸的，因為媽媽從不幫我做這些事。

排座位，媽媽讓我與全班最調皮的男生一起坐，説是讓我幫他。可我一次次受傷，媽媽找他談話，效果不大；為我換座位，又為難，因為班裏調皮的男生太多，又不想家長説閒話，只能委屈自己的女兒。直到一天，數學課上，同桌再次把我的手戳得流血，媽媽心疼地捧起我的手對我同桌説：“黃榆銘，你戳了我女兒的手，我真的好心疼。”此時同學們驚愕萬分，相處這麼久，才發現“新大陸“——原來老師就是我的媽媽。此刻，我才感覺到自己住進了媽媽的心裏。

今天，媽媽您微笑着走進教室，一開口，我們驚呆了，您的聲音嘶啞，同學們讓您戴上“小蜜蜂”，喝杯水，您微笑着説：“謝謝同學們的關心！”您最終沒戴上，也沒喝上。因為您説過，讓我們養成靜聽的好習慣。今天，教室裏靜極了！聽到您這樣的聲音，我的心裏像被針扎似的難受。後來得知，您的聲音是由於教導班裏的倔強男孩而落下的，我的心裏有説不出的滋味。此時，我只想對您説：“媽媽——老師，您歇會吧！”此時此刻，我讀懂了媽媽，也理解了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的意思。

媽媽，您就像春天的一束花，給人傳播知識的芬芳；您是夏日的陽光，給同學們無限的温暖；您像一片夢幻的秋葉，付出而不求回報；您是冬日裏飄落的白雪，我無私地給大地裹上一層厚厚的棉被。

在我心中，媽媽，您就是最好的老師！

我的媽媽是老師作文 篇23

你沒有聽錯，這個聲音確確實實是從學校的實驗室傳出來的，瞧瞧這股子的架勢，我看教室裏的大學生們大概頭都腫起來了吧？我説親愛的大哥哥、大姐姐，你們也太小兒科了吧！幹嘛每次都要讓老師重複念咧？你們聽不煩嗎？我媽媽可是因為關心你們的安全，才會像個老媽媽一樣一直嘮叨，人要自動點啦！可別氣煞我的媽媽了啦！

你懷疑哦？沒錯，這個就是我最親愛的媽媽啦！

提到她的個性，看我就好了，我是她的複製版，我完完全全繼承她所有的個性。我們都很直爽，大剌剌的個性，有點像男人婆，可是我們心腸很好哦！只不過偶而心狠手辣，常常不小心會出手太重而已。我媽媽雖然號稱實施“愛的教育”，但我有時也會神經大條到已經闖下滔天大禍，還渾然不知，當然就少不得挨她一頓“小”打了。

要找我媽的話，你只要找到“電腦”，她肯定就在附近，有時備課、有時看小説，我懷疑她的眼鏡度數就快要更深了。

我奶奶常跟她念：“你哦！減什麼肥啊？我看是越減越肥！”沒錯！我媽就是容易胖的體質，天天看她嚷着要節食，要減肥。結果好不容易瘦下來一點點，馬上又大吃大喝，迅速胖回來。就像吹氣球一樣，一下消一點，一下又腫回來了。

媽媽！只要你快樂就好，你胖得要橫着過門檻的話，我也不會嫌棄你，因為我愛你啊！

我的媽媽是老師作文 篇24

媽媽胖胖的，笑起來眼睛會咪成一條線。媽媽喜歡戴耳環，走起路來一晃一晃很好看。

媽媽是個老師，她對我很嚴，有時又對我很好，我有點怕她。

前兩天媽媽要去參加説課比賽，媽媽可認真了，不僅認真寫稿子，還把我當作學生來演習。比賽的那天早上，我四點起來上厠所時，我驚奇的看見媽媽還坐在椅子上以便背一邊改，我想媽媽一定很累。第二天比賽媽媽得到了給學生上課的機會，媽媽的努力沒有白費！我很高興，媽媽比我更高興！

為了準備第二階段的'上課，媽媽更努力了，每天都只睡幾個小時，不放過人任何一個問題。比賽的前一天媽媽累的坐在沙發上睡着了，我怕媽媽着涼，拿來了被子輕輕的蓋在了媽媽的身上，讓媽媽不着涼。

今天媽媽回來了，看到她一臉輕鬆的樣子，我開心極了，我很佩服媽媽，心裏暗下決心，自己在學習上也要向媽媽學習，認認真真的就一定能把成績提高，爭取到五星。

我的媽媽是老師作文 篇25

教師節到了，我敬愛的老師的身影就像一張張照片，閃現在我的腦海裏......

我和老師——媽媽的合影

剛上國小一年級時，我以為國小的老師一定都很嚴厲。第一次見到班主任兼語文老師孔老師，感覺她那麼漂亮、和藹，臉上始終掛着微笑，我感覺國小的老師一點也不“可怕”，就像媽媽一樣親切。

那次，爸爸媽媽兩個多月都不在家，家裏由外婆照顧我，孔老師知道後，每天放學都要求我認真寫作業，還督促我複習預習。現在，我一看到一年級課本上一些孔老師代替媽媽籤的“已完成作業”等字樣，感覺非常温暖，那段爸爸媽媽不在家的日子，孔老師就像媽媽!

看，這一張照片上是多麼幸福的兩個人!

孔老師和我們52個同學的大合影

孔老師像一盞明燈，指引着我們前進的方向。

剛上國小時，我不太愛看書，對寫作和小練筆也有點“害怕”。孔老師為了讓我們愛讀書，每天都用她那優美的聲音為我們朗讀一些適合我們看的書，於是我們慢慢喜歡上了老師讀的那些書，也喜歡上了閲讀，感覺寫作也沒有那麼可怕了。孔老師怕我們“偷懶”，還要求我們每天讀書半小時，並且要家長監督簽字。

我們由最早的老師領着我們讀書，變成了現在自己要求媽媽買書來讀。孔老師為了擴大我們的閲讀量，又及時的在我們班開辦了班級圖書館，(全班五十多個學生每人帶一到兩本本自己喜歡的書)這樣，我們看的書就更多更全面了。

孔老師不光教我們知識，更教我們做人。5·12大地震，學校舉行捐款，可我回家把捐款的事給忘了。孔老師對我們説：我們的生活條件都算優越，省下自己的零花錢為災區獻點愛心，哪怕一元兩元，也是我們的一份愛心。我們不光要愛自己，愛我們的父母，也要愛我們的同胞。

雖然我後來又為災區的同胞捐了錢，可孔老師那句話我深深記住了：愛自己，愛父母，愛同胞。

很多很多的記憶在我腦海閃耀：在我們不認真聽講時，孔老師教會了我們專心致志;當我們寫作業粗心時，孔老師提醒我們“不要和小馬虎交朋友哦”......

更忘不掉老師那次生病，蒼白痛苦的臉上沒有了往日的笑容，我們為孔老師的生病而難過，我一直想對孔老師説：“孔老師，您不光照顧自己的家庭孩子，還要教育培養我們52個孩子，請您注意自己的身體，因為，我們都離不開您的陪伴”。

這就是我們全體同學和老師的大合影!看老師，看我們，笑得都那麼燦爛!

校信通老師的大合影

去年暑假，我進入了校信通博客，也認識了許多校信通裏的老師。這些我從沒見過面的老師，是我熟悉的陌生人。

他們都有自己的工作，有自己的家庭，可他們利用空閒，默默地無私地奉獻着自己的愛心，給博友們精彩點評，指導我們怎麼寫作，鼓勵我們繼續努力......

各位老師，您們辛苦了，教師節到了，請您暫時放下手中批改的作業，伸展一下為給我們點評而僵硬的腰，老師，來一個放鬆的微笑，我為您們照張相——一張彙集愛心的大合影!

珍貴的照片太多太多，尊敬的老師太多太多，要説的話也太多太多......在這裏，我想對所有的老師説一聲：老師，您們辛苦了!祝您節日快樂!天天快樂!

我的媽媽是老師作文 篇26

媽媽是我們學校的一名語文老師，同學們都很羨慕我，以為媽媽每天都可以花大量的時間來輔導我的學習。可我卻一直覺得很委屈，因為媽媽工作很認真，她的班有些同學學習成績下降，媽媽經常幫他們補課，根本沒有時間顧及我。

有一次我過生日，媽媽説好放學後要和我一起去吃麥當勞。我盼啊盼，終於放學了，興沖沖地來到媽媽辦公室，可媽媽還在教室裏。我只好坐在媽媽的辦公桌前等着媽媽。時間一分鐘一分鐘過去了，可是媽媽怎麼還不來呢？我忍不住到媽媽教室去了，我發現媽媽又在幫那幾個學生補課了。我叫媽媽快點，媽媽説：“馬上就好。”我又回到了媽媽辦公室，等啊等，媽媽還是沒有回辦公室。七點了，媽媽該學習電腦了，這時媽媽急匆匆地回到了辦公室，給我定了一套快餐，對我説：“吃完飯後趕快做作業。”接着又急匆匆地向電腦室跑去，把我過生日的事情忘得一乾二淨了。望着這桌上的快餐，我既傷心又生氣。心想：“媽媽只顧學生，不顧我。”

我寫完作業，爸爸才下班接我回家。媽媽很晚才回來，我跟媽媽賭氣故意不理他，躺在牀上假裝睡着了。這時媽媽來到我的房間，她看見我，便幫我蓋好被子，在我臉上親了一口便走了出去。過了一會兒，廚房裏飄來了麪條的香味，原來媽媽才吃晚飯，我的心裏忽然有一種説不出的滋味。

原來媽媽工作真的是很辛苦。以後我要管理好自己，不讓媽媽為我多操心。

我的媽媽是老師作文 篇27

看了這個題目，大家一定會問：你到底是寫的是媽媽，還是老師？別急，讓我慢慢道來。她呀，既是我可親可敬的媽媽，又是一位光榮的人民教師。

她高高的個子，勻稱的身材，一頭黃色的捲髮，配上有點向下凹的鼻子，真有點外國佬的味道。

她對工作總是盡心盡責。“六一”快到了，學校又要舉行“書法、美術”作品比賽了。媽媽班上的學生為了把手工作品做得更好，就請媽媽教他們做。

一天下午放學後，那些學生紛紛來到我家等候媽媽，可是媽媽還在學校幫另一幫學生排練舞蹈節目。六點多了，媽媽才拖着疲憊的步子回到家。可媽媽沒顧得上休息一會兒，又弓着背，手把着手地教起他們來。我在一邊寫作業，有一道題不會寫，就輕輕地走過去問媽媽，媽媽卻説：“堅，你可不可以到另一個房間去寫作業？”我聽了氣嘟嘟地走開了。

七點多了，學生的父母都弄好飯來接孩子了，我的肚子也咕咕地提意見了，可我們家的灶台還是涼涼的。我心裏埋怨着：媽媽心裏只有她的學生，都不管我了！

可是，“六一”那天，看着媽媽滿臉笑容地站在表彰大會的領獎台上時，我對媽媽的“怨氣”卻不由自主地被另一種“傲氣”代替了。

是呀，媽媽，不光是我的媽媽，她也是學生們的“媽媽”，我也得到過許多“媽媽”的愛呀！——老師！人類靈魂的工程師！正是因為有了您們，我們才能健康成長！謝謝您，媽媽！謝謝您們，敬愛的老師！

我的媽媽是老師作文 篇28

在這12年的日日月月之中，我遇到了不少良師益友，其中也不乏我的親人。而使我受益最多的，還是我的媽媽。

媽媽或許不能在學習上幫我，但在生活的方方面面，她都是我最好的老師。

今年暑假，我和媽媽不遠千里來到了貴州的一個風景秀麗的小山村旅遊。剛到目的地，我就被那裏的特色美味——芋子煎——饞得不行，央着媽媽給我買。一張芋子煎的價格僅2元，這便宜的價格着實把我們嚇了一跳。媽媽翻找着包裏的錢。最小也只找出一張50。將錢遞給賣芋子煎的老奶奶後，我便在旁邊吃邊等着找零。只見老奶奶從懷中拿出一個小布袋，從外面一層一層地打開：五角，一元，五元，最大的也只是十元。看到老奶奶粗糙而又蒼老的手慢吞吞地抽出一張張的錢，我很有些不耐煩，剛準備張口催促，就被媽媽用嚴厲的眼神制止了。

找回零錢，我頭也不回地大步轉向另一個攤位買吃食。結賬時，店員阿姨氣憤地用手指着老奶奶找給我們的十元説：“什麼人呀，居然給我假錢！“邊説還邊不屑地看了我們一眼。我探頭一看，嘿喲，還真是！我氣沖沖地要將假幣退回給老奶奶，卻被媽媽攔住了。她語重心長地對我説：”孩子，以後類似的事情你還會遇到很多，但你要分清楚誰是有意的，誰是無辜的。老奶奶年紀大了，眼睛看不清楚，分不出真假，你就不要去為難她了。“

還有一次，我和媽媽到海邊玩。出來時忘了帶水，所以在路邊買了兩瓶礦泉水。烈日當頭，我汗流不止，喝的水也多，沒一會兒就喝完了。海邊沒有垃圾桶，我準備將空瓶扔進海里，媽媽卻在一旁嚴肅地對我説：“千萬不能將垃圾扔到海里，扔到海里的垃圾很難撿起來。要撿得費大勁兒。你要記住，凡事都要為別人考慮，不要給別人帶來任何麻煩。”

類似的生活瑣事還有很多，媽媽總讓我在這些小事中明白許多做人的道理。她真是我最好的老師啊！

我的媽媽是老師作文 篇29

“翔宇，自己寫作業，媽媽要去學校啦!”週末裏，媽媽一聲喊，便拎着提包，拿着車鑰匙，騎上電動車到學校加班去了。

我開始寫作業，寫着寫着，手有點酸，就起來到我的書架前轉悠轉悠。突然，我發現書架上“國際大獎小説”系列的書空了一大格。怎麼回事啊?難不成憑空蒸發了?我連忙打電話給媽媽：“老媽，我‘國際大獎系列’的書怎麼沒了這麼多?”“被我拿到班上獎勵學生啦!”媽媽咯咯地笑着。“啥?怎麼可以這樣?拿兒子的書去獎勵學生?抗議抗議!”“哈哈，媽媽現在要做事啦。回去再和你慢慢説。”

“會不會還有別的書失蹤了呢?”我馬上開始搜索我的三個書架。我發現媽媽給他們班學生做的班報，其中也有一些讀後感，他們讀的該不就是我的書吧?想到這裏，我不禁對我自己肅然起敬：要不是我的書支援他們，他們還寫不出這樣的讀後感呢。

上個學期，媽媽每個週末都要做班報，有時忙得吃飯都要拖了。吃完飯，還沒休息一會兒，就又坐到電腦前，開始編輯。班報做好了，還會來徵求我的意見，看看顏色什麼的好不好看。我很喜歡看媽媽班上的班報，從那些作文裏，我彷彿看到他們學習生活的影子，這些作文有的快樂，有的悲傷。

媽媽為這些班報排版，編輯，打印，有時候乾脆忙到深夜……

我的媽媽是老師作文 篇30

自從知道了我們常州正在創建文明城市，我不僅改正了自己的一些不好的行為，而且在看到一些亂扔垃圾、亂踐踏草坪、不愛護環境、不遵守交通規則等不好的行為時，我會立即進行阻止。

星期六，我和媽媽一起去湖塘逛街，逛了一下午，累得氣喘吁吁，買了大包小包的東西。4點多，我和媽媽便趕着回家。坐上媽媽的電動車，真是舒服極了，恨不得馬上就到家，然後在躺椅上躺着。媽媽開着電動車出發了。不久就到了我們的必經之路——定安路十字路口，遠遠望去，綠燈指示28、27、26……媽媽的車速加快了許多。我奇怪了：媽媽是不是想趕上綠燈過十字路口？這時，綠燈顯示的秒數正在不斷地減少：20、19……媽媽的速度更加快了。我説：“媽媽，你幹嘛這麼快？慢一點啊！”媽媽頭也不回地説：“馬上就要紅燈了！”果真被我猜對了！但即使媽媽趕過去，那肯定也變紅燈了。現在全市人民都在創建文明城市，人人都應遵守交通規則，媽媽這種做法明顯是不對的，我應該勸阻媽媽。於是，我對媽媽説：“老媽，你不可以這樣啊！難道你不知道‘寧等三分鐘，不搶一秒種’這句話嗎？”看着媽媽似乎沒有準備停車的樣子，我急了：“媽媽！你停下來吧，你這樣做就違反了交通規則，我們常州正在創建文明城市，我們不能為常州丟臉啊！”媽媽的速度慢了些，終於在十字路口停了下來，媽媽對我説：“唉呀，你真是的，這點小事有什麼關係啊，我停下來好了吧！”“什麼‘小事’？闖紅燈是小事嗎？再説，我們就要從身邊的小事做起呀，我們首先要自己做好榜樣，然後去勸阻別人，大家都做好了，那我們的武進將會更美麗！”

媽媽沒説話，趁着媽媽像似醒悟的樣子，我繼續説：“儘管這裏沒有警察，我們也要自覺，你以後可千萬別這樣了啊！”説話間，綠燈又亮了，媽媽這才開動電瓶車往前走。

回到家，媽媽對爸爸説：“我家女兒長大了啊，今天跟我講了許多道理，我都感到慚愧極了！”我在一旁偷笑……

是啊，不管有沒有人在，不管是大事還是小事，我們都應該自覺，要從我做起，從身邊的每一件小事做起，每個人都要為創建文明城市、構建和諧家園出一份力、添一份光。我相信，只要大家共同努力了，創建文明城市一定沒問題！

我的媽媽是老師作文 篇31

尊師重教是我們中華文明中的美好傳統。談起老師，不少人都有説不完的話，也有寫不完的事蹟。對於我來説，我生活中最好的老師就是我的媽媽。她沒有感天動地的事蹟，或許也沒有榮譽教師的證書，但是她卻在實際生活中教給了我許多知識。

韓愈説，“師者，傳道、受業、解惑也。”也就是説，作為老師，不僅要教給學生知識，還要教給學生運用知識的方法，並且解答學生的疑惑。我的媽媽是一位大學教授，她的專業是公共衞生。我無疑是聽不懂她在大學裏講述的知識，因為那些對我來説過於高深了，其實就連“公共衞生”這個專業屬於醫學都是媽媽告訴我以後我才知道的，所以我不知道大學課堂上的媽媽是一位怎樣的老師。但是，在生活中，我媽媽確實是我最好的老師，也嚴格地踐行了韓愈所説的內容。

從小到大，我都是個好奇的孩子，遇到事情特別喜歡問幾個“為什麼”。媽媽給我買了好幾套《十萬個為什麼》，但是這些書，有時候還是解答不了我那些千奇百怪的疑問，這個時候就需要媽媽“親自出馬”了。而且每一次，媽媽都能給我一個滿意的回答。且讓我用一件不久之前發生的事情來説明吧！

不知道從何時起，我們身邊的食鹽颳起了一股“健康”之風，生活中普普通通的鹽也變得名目繁多，竹鹽、海鹽、玫瑰鹽等等，不勝枚舉。據廣告上面説，這些鹽和我們平時買的普通食鹽不同，有的號稱營養豐富、健康養生，有的還可以用來擦臉、刷牙、做面膜……當然了，和最平凡的兩元左右一袋的鹽比，這些鹽也都價格不菲。那麼問題來了，這一系列名字看得人眼花繚亂的鹽，究竟有沒有傳説中的那麼厲害，對健康有沒有特別的好處呢？我陷入了思考。

奈何我才疏學淺，面對這個問題百思不得其解，在網上查了查資料，卻是“公説公有理，婆説婆有理”，既有人説這些新產品食鹽都是騙人的，也有人説竹鹽有很高的食用價值，甚至還“引經據典”地列舉了一些名人的話。也不知道這些名人是不是真的説過這些話，畢竟許許多多的“魯迅名言”都是杜撰出來的。

我去請教媽媽，沒想到，媽媽卻笑着説：“你應該自己先思考一下！”這可把我難住了。如果我能思考這個問題，早就知道答案了。於是，媽媽又啟發我：“你説説看，竹鹽是怎麼做的？”

我想了想看到的廣告，回答説：“竹鹽是把普通的粗鹽裝入竹筒之中，經過煅燒做出來的。”

“鹽的成分是什麼？”媽媽繼續問。

這難不倒我，畢竟國中的化學課早就學到了。我脱口而出：“是氯化鈉。”

“氯化鈉在竹筒裏面被加熱，會發生什麼化學反應嗎？”

我想了想，回答説：“不會。”

“那麼，這種做法能帶來什麼神奇的變化呢？”媽媽又問。

在媽媽的啟發引導下，我明白了。鹽的主要成分是氯化鈉，而這種物質十分穩定，在普通的加熱之下不會發生什麼化學變化，這就好像把冰融化成水，裏面的成分也不會改變一樣。所以説，竹鹽的主要成分也還是氯化鈉。至於在竹筒中煅燒的過程，最多就是除去了一些雜質，帶進了一些竹子裏面的物質。如果鹽不能美白牙齒、改善皮膚，那麼竹鹽牙膏、竹鹽護膚品也不能，所以這些產品更多的就是一種概念炒作。至於每天一杯竹鹽水的説法，也對於健康沒什麼好處，反而還可能導致一天中攝入的鹽過多。

但是，我還有一個疑惑：“廣告上説，海鹽裏面的鈣和鎂比普通的鹽更豐富，那是不是海鹽更好呢？”

“確實，鈣和鎂都是人體需要的營養元素，但是你要記得，營養元素可以通過別的途徑補充，例如喝牛奶、吃蝦皮都是補鈣的好辦法，滷水豆腐中鎂的含量也很充足。如果為了補充微量元素，就在做菜的時候多放鹽，會導致鈉攝入過量，導致其他的健康問題，反而就得不償失了。”

我點了點頭，確實在化學課和生物課上都學到過許多關於食物當中人體營養元素的知識。但是，我卻沒有活學活用這些知識，沒有運用它們解決生活中的問題。

接下來，媽媽又用相似的方式啟發我思考玫瑰鹽、竹炭鹽等等和普通的鹽有什麼異同。因為剛才已經有了思考的基礎，這下觸類旁通，我很快就都明白了。

最後，媽媽總結道：“作為鹽，終歸都是萬變不離其宗。不同價位的鹽也許在口感、外觀、加工工藝上有所差異，但無論竹鹽，還是其它名目的鹽，都終究就是一種調味品，不能作為保健品使用，更不能為了某些所謂的健康功效多吃鹽。”

“授人以魚不如授人以漁”，解決問題的思路和方法遠比一個簡單粗暴的結果更加重要。循循善誘、由淺入深，引導我用課本上的知識解決生活中的問題，而不是直接針對問題拋出一個冷冰冰的答案。這就是我的媽媽，是我最好的老師。

我的媽媽是老師作文 篇32

我從媽媽手中“偷”來了一手好字，並且還“偷學”到了繡十字繡的本領。

中午，剛睡醒來的我便看到媽媽拆了一個盒子，拿出來一塊布。“好奇之星”當然不可向缺席啦。

看了那個盒子，哦，原來是十字繡呀。我恍然大悟地説：“你要繡十字繡？”我驚喜地問。媽媽笑着説：“對呀，不行嗎。”

媽媽知道，我以前會繡十字繡，不過是小的，所以買來讓我見識一下嘍。

我們一般用的針都是前面尖，後面穿孔小的，而這個針是前面紮在手上不怎麼痛，後面穿孔足足有5毫米長吧，首先針就引起了我的興趣。

“下面開始教你繡十字繡嘍。”“老師”一臉嚴肅地説。“yes，sir。”媽媽哈哈大笑起來。

首先媽媽將六根小線平均分成二份，因為十字繡是三線一繡。然後穿到孔裏面，再分成兩半的線不能對齊，其中一根要稍微短一點。後面是底下有“十”的造型，加上很多的小孔。

將針穿到凸起來的“十”的縫隙裏，再將針穿到有顏色的正方形的邊上的一個上面的點，然後將針先穿到右下方的孔上面，財一直都繡相同的顏色，再返回其它沒有變，方位變了一下而以。

我第一次並不怎麼成功，在媽媽的指導下，我繡得好多了，沒有多久，我的繡工簡直像織女一般了。

“媽媽”這個夢幻的名稱，已來到每個子女的心裏，媽媽您不僅給予我知識，還“給”了我一雙靈巧的手。媽媽是我的好老師，親情永遠都是無價之寶！

我的媽媽是老師作文 篇33

書是我生命中的一部分。只要一看見書，我就不由自主地拿起來津津有味地看。我喜歡書，這與我的經典啟蒙教師有關。我的經典啟蒙教師既不是幼兒園的老師，也不是現在的老師，而是我的媽媽。

媽媽對我的啟蒙教育非常重視，也比較有辦法。從我出生到學説話的階段，媽媽就開始以“鸚鵡學舌”的方法教我學經典，常常用錄音機播放古詩和童話故事給我聽。媽媽説我在錄音機旁興奮不已，也跟着咿咿呀呀地學起來。我會説話時，已經會背了好幾首古詩了。同時，媽媽還用剪刀把硬紙剪成一張張卡片，在卡片上寫字，製成“字牌”，用打“字牌”的方法教我認字，讓我在玩中學，學中玩。上幼兒園前，我已經認識了好多字。

在我上幼兒園期間，媽媽又用臨摹的方法教我摹寫古詩和童話故事。就這樣，我越來越喜歡看書了。上國小時，我已經能自己看童話小故事了，後來媽媽又教我看中國經典名著，有空時，還教我練習背誦。現在，我已經能背誦《西遊記》《楊家將》《三國演義》等名著裏的不少片段故事了。上學期末，學校舉行講經典故事比賽，在媽媽的鼓勵下我參加了。我沒有辜負期望，榮獲了二等獎。我把這個消息告訴了媽媽，媽媽很高興，鼓勵我繼續努力，下次爭取獲得一等獎。媽媽還説：“讀書就像蓋房子，只有地基打好了，房子才能蓋得又高又大，讀書也一樣，如果基礎不打好，以後就很難讀下去。你只有基礎打好了，以後才會越學越好。”

啊，媽媽不愧是我的經典啟蒙教師。

我的媽媽是老師作文 篇34

最近，我讀了一本名為《媽媽是我的好老師》的書，這本書主要講了媽媽和爸爸對孩子的愛，不同的父母都有着不同的愛的表達方式。

讀完這本書後，我懂得了“父愛如山，母愛如水”這句話的真正意思：父親是山，為孩子提供力量、支持和依靠；母親是水，滋潤着孩子的內心，哺乳孩子，給孩子提供温暖。在日常生活中，父親總是擔負起所有的力量活，什麼修水管、搬東西的工作都由他來做，而媽媽總是做出一桌美味可口的飯菜，搞定所有的家務活。更重要的是，在這本書中，我還了解到：父母對孩子的影響主要表現在品格培養、智力發展、社會心理以及生活技能，父親教給孩子堅強、自立、勇敢等品質，有利於孩子“剛”的性格的形成，而媽媽則是教給孩子温柔、細膩和善良，有利於孩子形成“柔”的性格，“剛柔相濟”形成了孩子的健全人格。

這本書使我懂得了父母親教育的表現和重要性，而我以後要繼續做一個聽爸爸媽媽話的孩子，成為一個有着健全人格的人。

我的媽媽是老師作文 篇35

我的爸爸媽媽是我的第一任老師。

在家裏媽媽是我的語文老師，很小的時候媽媽就在教我學習拼音；後來教我讀童話書和寫鉛筆字。我上國小以後，媽媽每天都要督促和檢查我的作業；每當我犯錯誤的時候，媽媽總是耐心的教導我。媽媽還是我的生活老師，他教會我許多生活中的知識和能力，比如第1次掃地，第1次洗襪子，第1次煎雞蛋，第1次做飯等等。我的媽媽是最能幹的媽媽，生活中的所有問題他都能夠解決。

爸爸是我的數學老師，我提出的所有數學問題他都能夠解答。他還是位“百事通”，他懂很多知識，我提的所有問題他都能夠回答。他説我就像一個“十萬個為什麼”一樣，總是有許多奇怪的問題需要解答。有一次我們去公園玩，我看到有許多荷葉漂浮在水面上，上面有青蛙在跳來跳去。我很奇怪，為什麼青蛙不會掉下去呢？爸爸告訴我是因為青蛙很輕，荷葉的浮力能夠支撐它，所以青蛙可以在荷葉上面跳來跳去，而不會沉到水裏面。

我的爸爸媽媽教會我許多許多的知識，我愛我的爸爸媽媽。

作者：張家碩我的第一任老師--爸爸_250字我的爸爸個子高高的瘦瘦的，他什麼知識都會，如果我有問題就可以找爸爸解決。

我們班裏的呂老師給我出了道奧數題“小明切西瓜，橫切兩刀，豎切兩刀，切了9塊西瓜，吃完為什麼有10塊皮?”我仔細想了想，都想不出來9塊西瓜有10塊皮?

回到家，我就拿着老師出的題目去問爸爸，爸爸坐下來仔細地講給我聽，他説西瓜切完後中間的上下有2塊皮，我有點不理解，爸爸就拿了個用橡皮泥做的西瓜來給我演示，他切完後我才知道。第二天我把答案拿去給老師。

這多虧了爸爸，我才能解決這個問題學到新知識。我要努力學習，將來超越爸爸。

我的媽媽是老師作文 篇36

我的媽媽是一位國小語文老師，對我要求很高，特別是在學習上，只要看到我貪玩就會拿着竹棍子到處去找我，直到把我找到為止。

記得有一天快要放學的時候，老師把作業後佈置好之後，我一邊收拾好書包，一邊跟幾個好朋友約好在國小操場上玩彈珠遊戲。等到我們到達學校操場的時候，我們丟下書包，開始玩彈珠遊戲。玩着，玩着，天就慢慢變黑了，我們沉浸在彈珠遊戲當中，忘記了回家吃飯的時間。沒過一會兒，學校門口走進來一個人影，手裏還拿着一根長長的東西，我當時並沒有注意，一心跟幾個好朋友玩彈珠。

突然，從大門口進來的那個人大聲喊着我的名字，我才知道那個人是我的媽媽。我頓時，我的心砰砰的跳動，我把彈珠丟到地上，揹着書包從操場的小路跑回家。等到我媽媽來到操場的時候，其他幾位同學問道：“有沒有看到我的兒子”，現場一片安靜，媽媽就知道我肯定是逃跑了。

等到我到家的時候，爸爸看到我一身狼狽的樣子，便問道“是不是又在外面玩了”，我低着頭走到房間去寫作業去了。沒過一會兒，媽媽到家了，二話沒説直接翹敲着我的房門，我把門打開後，當媽媽準備教訓我的時候，被爸爸阻止了，並對媽媽説道：“他還是個孩子，這回就給他一次批評就算了吧！”媽媽猶豫了一會兒，並沒有打我罵我，而是讓我把作業做完才能吃飯。

很快我就把作業做完了，媽媽看到後就端來了一碗香噴噴的米飯和我最喜歡吃的玉米排骨湯，我一臉慚愧地望着媽媽，媽媽摸着我的頭説道：“孩子，家裏就你一個男孩子，哪個父母不希望自己的孩子長大有出息，你要認真學習，不要只想着玩，甚至是忘了回家吃飯。”聽後我認真地對媽媽説：“媽媽，我一定會好好學習的，不會辜負你們對我的期望。”

我的媽媽是老師作文 篇37

開學前夕，我又看見電視機上又在播那個令我難以忘懷的公益廣告了，隨着和諧的音樂聲響起了那句最富有哲理的語言――“其實，父母是孩子最好的老師！”聽罷，不知怎麼的，我的雙眼就濕潤了，因為我又想起去年暑假裏一個令人難忘的事了。

去年暑假的一天，早上，我醒來後，桌子放着兩碗噴香撲鼻的紫菜面，但不同的是：一個碗上有一個盧蛋，另一隻碗裏卻沒有。坐在一邊的媽媽正慈愛地看着我，笑眯眯地問：“你想吃哪一碗？”我想了想，盧蛋可是我的最愛啊！不吃的話就虧死了！於是，我毫不猶豫地拿過那一碗有盧蛋的面，唏哩嘩啦地吃了起來，我抬頭一看，媽媽似乎在碗中尋找着什麼，強烈的好奇心驅使我湊上前去看，過了一會兒，我簡直驚呆了，媽媽的碗中浮出了兩個大大的盧蛋！它們倆正像兩個小精靈，在水面上互相嬉戲，打鬧着。而我，只能在一邊幹流口水了。媽媽説：“只顧眼前利益的人，永遠也得不到更多的利益。”

第二天，媽媽照樣端來了兩碗紫菜面。也和昨天一樣，一個碗裏有蛋，另一隻碗裏沒有蛋(表面上看起來)。這一次，我吸取了昨天的“教訓”準備挑沒有蛋的那碗麪。媽媽又笑着問我：“兒子，想吃哪一碗啊？”我不假思索地回答：“當然是沒有蛋的那一碗啦！”我想：裏邊肯定有兩個我最喜歡吃的蛋。我端過碗，拿起筷子，在面裏翻來翻去，可還是沒有我夢寐以求的蛋。我徹底灰心了。再看坐在一邊的媽媽，正吃吃的津津有味呢！這時，她又説了：“那些滿肚子‘鬼心眼’的人，是永遠也不會獲得最大的利益的！”

第三天，媽媽還是做了兩碗紫菜面，從表面上看，還是和前兩天一樣——一碗有蛋，另一碗沒有。這時我想起了媽媽對我説過的話，這回，我可要學乖了，不然，又得吃虧了。還沒等媽媽問我，我就對她説：“媽媽，您辛苦了，還是您先挑吧！”媽媽興奮不已地端過那碗還一隻蛋的碗，我只能吃剩下的那一碗了。過了一會，我的筷子似乎“探測”到了什麼東西，我撥開面，兩個蛋浮在了水面上，好像在説：“憋死我了，終於可以呼吸到新鮮空氣了。”我興奮死了，咧開大嘴，幾口就吞下了兩個蛋。媽媽高興地看着我説：“當你替別人着想的時候，幸運之間就也降臨在了你的身上。”

雖然説這是生活中的小小插曲，卻令我受益非淺，使我終身受益。

從媽媽那兒我學會了不能只顧自己；

從媽媽那兒我學會了不能有“鬼心眼”；

從媽媽那兒我學會了要為別人着想；

從媽媽那兒我學會了勤勞；

從媽媽那兒我學會了勇敢；

從媽媽那兒我學會了文明；

從媽媽那兒我得到了愛心；

……

媽媽，您永遠是我最好的老師。