描寫鵝的作文（通用49篇）

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的描寫鵝的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫鵝的作文 篇1

在一羣鴨子中，有一位不同的客人——白鵝先生。

它常常站在鴨子的前面，那橘紅色的嘴巴，一邊寬一邊窄，嘴巴上有條黑色的縫隙，清晰可辨。那烏黑髮亮的眼睛，猶如兩顆黑寶石鑲嵌在上。它伸着長長的頸子，抬高了頭，一副得意洋洋的樣子，別提有多神氣了。它的身子肥胖胖的，鴨子的身子瘦瘦的，但它們有個共同點——屁股都抬得高高的，強有力的翅膀一會兒抬得高高的，一會兒又輕輕地放下。橙色的小腳蹼十分有力，兩根骨頭的中間有透明的皮。

你們瞧，它正整理着自己的“白襯衫”呢！一看就知道它是鴨子中的“大王”。白鵝先生常常與鴨子合作演奏。當鴨子興奮地嘎嘎叫時，它也高興地歡呼；當鴨子愁眉苦臉地安慰自己時，它會發出短促而又響亮的叫聲。

這白鵝先生是吃素菜的——玉米粒，菜瓜等等，它先吃幾粒玉米粒，再喝口水，最後吃個一小塊菜瓜，看得鴨子們直流口水，可是它們一點也不敢去跟白鵝先生爭搶。

這是一隻幸福又快樂的白鵝先生！

描寫鵝的作文 篇2

今天，陽光明媚，秋高氣爽，是個好日子。爸爸媽媽帶着我來到了世界之窗。

我們開始往上走，走了很久，來到了一個湖邊。突然，媽媽對我説：“看那兒，有很多天鵝呢！”我一看，湖面真是有許多天鵝。

這時，迎面游來了六隻天鵝，它們真可愛啊！嘴扁扁的，嘴巴的前端有一些肉色，慢慢的到了後面就都是橙黃色的了。它們的眼睛圓溜溜的，長在了頭的兩側。這羣天鵝基本上都是白的，只有一隻背上有一點灰色。我給它們取了個小名，叫“F6”。

可不止這些喲！它們游泳的時候都是成羣結隊的一起遊，沒有一隻天鵝是落單的。兩隻腳像一把扇子，一下子張開，一下子合上，當它想前進的時候，就把小扇子用力往後一劃，身體就往前進了。

天鵝們有時候會把頭整個伸進水裏捉魚，水面上只剩下了白白的羽毛。有時候還會在水裏嬉戲，你啄啄我的翅膀，我咬咬你的尾巴，還時不時地發出“喔喔”的聲音。

可惜爸爸媽媽叫我了，我只好依依不捨的離開了“F6”。

描寫鵝的作文 篇3

星期天早晨，晴空萬里。爸爸心情很好，帶兒子去動物園看野天鵝。這裏的天鵝真多呀！雪白雪白的，在河面上悠閒地游來游去。

這時兒子心血來潮，買了些食物來喂野天鵝。兒子剛把食物倒入河中，一隻野天鵝就快速遊了過來，把食物吃個精光。兒子只好把剩下來的一點點食物也一起倒入河中，誰知這隻貪吃的天鵝三下五除二把食物全吃完了。

這時，這隻得寸進尺的野天鵝竟然把頭伸向爸爸，張大嘴巴哇哇亂叫，好像在説：“你怎麼沒買食物？我還要，我還要。”爸爸兩手一攤，説：“我沒買，怎麼着？”

天鵝發怒了，雙翅拍打水面，叫得渾身發抖，好像在説：“你不買也得買，不給也得給。”爸爸拿起嘴邊的煙斗生氣地説：“你要嗎？我就這個。”誰知天鵝真的叼起煙斗，開始美滋滋地抽了起來。

父子倆望着遠去的天鵝，驚呆了！

描寫鵝的作文 篇4

我是一隻“流浪”的企鵝。

我生活在世界的“大冰箱”南極，我們企鵝家族是南極海島最主要的公民。南極一年四季是白色的冰天雪地，我們在冰川上玩耍，打滾，做遊戲。我們無憂無慮地生活在南極，南極是我們快樂的家園。

我們為有一個美麗又安全的家而感到光榮和自豪。

時光如流水一般，一去不復返。隨着人類不斷地破壞環境，我們的家園也漸漸地遭到了破壞。

有一天我們從夢中醒來，發現外面有許許多多的“客人”，他們佔據了海島的全部領地，改變了我們的生態體系。

隨着全球氣温的升高，我們家園的冰川，出現了斷裂和溶解，我們生活的地方不斷地遭到破壞，我們不斷地往冰川高處遷移。

我們企鵝家族的祈求就是：求你們人類保護好環境，使我們能永遠在冰天雪地裏生活。

描寫鵝的作文 篇5

今天，爸爸媽媽帶我去廈門大學遊玩。

一到廈門大學，走了幾步，就看到了芙蓉湖，上面有兩隻黑天鵝一下就吸引住了我的眼球，我很認真地看着它們，一隻大一點，一隻小一點的，它們有“2”字形長長的脖子，橙黃色的嘴巴，黑色柔軟的毛，翅膀也是黑的。

過了一會兒，小黑天鵝幫大黑天鵝捉身上的蟲子，大黑天鵝又幫小天鵝捉身上的蟲子，後來，小天鵝趴在大天鵝身上，互相梳理羽毛，一起歡快地叫了兩聲。

看到這種情景，覺得它們動作很可愛，同時也覺得它們是一對母子，媽媽愛孩子，孩子也愛媽媽，我覺得以後什麼事都不要惹媽媽生氣，要不然我還不如天鵝呢！

描寫鵝的作文 篇6

我的名字叫大白鵝,我可以自豪地説,唐代大詩人駱賓王還為我寫過一首詩——《詠鵝》：鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

我渾身長着雪白雪白的羽毛，頭上長着一塊紅色的斑，遠看就像鑲嵌在頭上的一顆紅寶石，我的嘴巴又紅又扁，我的脖子又細又長。一雙黑豆一樣的小眼睛不時地觀察着周圍的動靜。

我非常喜歡和同伴們在河裏游泳，有時我們一起追逐，有時在河裏找吃的，玩得開心的時候，我們還會伸長脖子高歌一曲。

我爬上岸以後，可以看見我那像火一樣紅的腳，我那大而有力的腳能撐起我來，腳趾頭的中間還夾着一層腳蹼。我走起路來昂首挺胸，你們看，我像不像一個神氣的大將軍？

描寫鵝的作文 篇7

我最喜歡姥姥家的大白鵝。它整體像一個“2”字，身子像一隻小船，脖子又細又長，嘴巴又扁又寬，頭上有一個肉瘤，好像是落在雪地裏的一頂紅帽子。走起路來挺胸抬頭，神氣極了！

一天，姥姥在切菜葉子，打算過一會兒餵鵝，(.)這時，我看見大白鵝正在院子裏轉圈找吃的呢。看它那副可憐像，我拿起一把剛剛切碎的菜葉子就向它扔去。大白鵝吃得可真快，不一會兒就把我扔過去的菜葉全部吃光了。吃完之後，它晃動着胖胖的身子走到我跟前，好像在説：“我沒吃飽，再給我一點兒吧。”我故意戲弄它，就是不給它菜葉子。這下可把它惹惱了，瞪着眼睛，脖子伸得老長，嘎嘎朝我直叫，好像在對我説：“你不給我，我到菜葉子堆上去，反正現在那兒有一大堆菜葉子呢！”然後就大搖大擺地向菜葉子“山”走去。瞧它那樣兒，胸挺着，頭昂着，邁着八字步，還裝得挺有紳士風度呢。

我喜歡這可愛的大白鵝！

描寫鵝的作文 篇8

今天，我到了外婆家，今天最有趣的，你猜猜是什麼?猜不到吧，最有趣的是到天鵝湖公園區遊玩!

那裏的景色山清水秀，鳥語花香，在路上，我還看到了小草從地下探出了頭，那是春天的眉毛吧，早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧……我看着這些景色，神不知鬼不覺的忘記了自己到這裏的目的，到了看魚的地方我才開始餵食了，我把食物一片一片的餵給它，真像是誰搶到誰就有食吃一樣，回家的路上，我看到了細細長長的柳枝，不禁想起了一首詩：碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。我依依不捨的離開了美麗的天鵝湖!

描寫鵝的作文 篇9

我的學校非常美麗，四季都有朗朗書聲，今天我就來介紹一下我們學校一景——天鵝園。

剛進校門筆直往前走，一直走到一個大門洞前走進大門洞內，這就到天鵝園了。

一進天鵝園最引人注目的是綠茵地上座雕像，這座雕像塑造了一隻引吭高歌的天鵝，和一位英姿颯爽的少年，那少年胸前飄着鮮豔的紅領巾，背上揹着書包，左臂上挽着剛脱下來的外套，左手拿着一把金鑰匙。他們好像立刻就會飛到理想的殿堂，打開智慧的大門。他激勵着我不斷前進。

雕像前面是個長方形的花壇。花壇裏的花真多啊！多得像天上的星星一般數不清；花壇裏的花真豔啊！豔的讓人眼花瞭亂；花壇裏的花真香啊，香得泌人心脾令人心醉，連蝴蝶也來為他舞蹈，蜜蜂也來為它歌唱哩。花壇裏的花簡直是一幅五彩繽紛的圖畫，讓人賞心悦目。

描寫鵝的作文 篇10

我家鄉的美麗景觀可多了，有逍遙津、包公祠、包河公園······。其中，我最喜歡的美麗景觀要數天鵝湖了。一到盛夏，天鵝湖金燦燦的沙灘上人山人海、人流如潮。在沙灘上玩腳印火車，是件有趣的沙灘雙人玩法。記得有一回，我拉着姐姐的小裙子，都光着小腳丫在沙灘上跑來跑去。回頭一看，跑過的地方全印出來小腳印。在這裏也能玩玩堆城堡、蓋樓房等小遊戲。這裏也是孩子們的天堂。

天鵝湖的湖水也不甘示弱。湖水清澈見底，如果是盛夏，踩了比較淺的湖水，站在那裏，會感到一陣清爽流遍全身，清爽無比。

天鵝湖是家鄉的美麗明珠，我深深的眷戀着她。

描寫鵝的作文 篇11

在天鵝之中，白天鵝是最美麗的，我很喜歡它。

白天鵝形態優美，被稱為愛的天使。它的嘴黑黃相間，有長長的脖子；天鵝的翅膀很大，張開雪白的翅膀就像兩個大扇子；兩條細長的腿長着黑色的腳爪。

天鵝非常喜歡跳舞，它跳起舞來就像是一位美麗的少女穿着雪白的裙子在翩翩起舞。它們生活在湖泊邊，愛吃魚嚇。我們經常看到成雙成對的白天鵝在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。

天鵝是我國二級保護動物，還是美麗與善良的化身。我們要珍惜它愛護它，不讓它們受到傷害！

描寫鵝的作文 篇12

中秋節假期期間，我和朋友一塊去青島的北京電影學院裏玩。

我們在大學裏走啊走，不一會兒就到了一個小湖邊。湖對面有座白色的石橋，湖中央有一個小噴泉，噴泉噴出的水呈傘狀，向四周噴出，非常圓。然而最能給湖增添生趣的就是湖裏邊的鵝。大鵝領着小鵝，自由自在，好不悠閒。

我覺的最萌的是小鵝。小鵝身上長着灰白色的羽毛和黑色的腿、爪與嘴。和大鵝比起來，它們要小的多。小鵝們常常跟在鵝媽媽的身後，前後整齊的排着隊，可能是在學游泳，也可能是在學習某種技能。它們挺着胸，抬着頭，沒有一個不聽話的。在此我想小鵝們都有那麼高的素質，我們也應該向它們學習。小鵝學的真快，過一會，它們就悠閒地上岸吃起了食物。

鵝的叫聲也很特別。它們大多數都叫“呱呱”或發出尖鋭刺耳的聲音。當它叫尖聲時，頭突然向上伸，脖子也伸很直，真是“曲項向天歌”啊。

動物是可愛的.，在它們內部也是有紀律的，讓我們愛護動物，並向它們學習吧！

描寫鵝的作文 篇13

星期天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽一起去東湖公園玩。

我們來到天鵝湖，只見湖水乾淨清澈，陽光照在水面上，閃閃發光，真美麗！

湖面上最吸引人的是天鵝，有白天鵝，有黑天鵝。美麗的白天鵝自由自在地游泳。高貴的黑天鵝不認輸地拍打着翅膀，好像在説：“我也美麗，我也美麗。”其它的天鵝姿態不一，有的唱歌，有的伸長脖子，有的在“聊天”……

路人被天鵝吸引住了，圍在湖邊，有的喂天鵝，有的拍照，好友的目不轉睛地看着天鵝……

天鵝湖真美麗啊，天鵝湖的天鵝更美！

描寫鵝的作文 篇14

你見過會打仗的鵝嗎？我太爺爺就養了一隻呢！

這隻鵝全身的羽毛白似雪，中間夾着些許黑色的細毛。頭上的冠是紅色的，臉上的眼睛像彈珠似的，能反光，炯炯有神的。一張長長的紅嘴一張一合的。那雪白的翅膀常在揮動把水弄到人臉上，好像馬上要飛起來，卻從來不飛，也許是在捉弄別人吧！

它非常喜歡爭搶地盤，經常帶領一大羣鵝在河裏游來游去巡邏。如果別的鵝在他巡邏範圍內的話，就會被打得全身羽毛脱落而逃。它還經常到自己從沒去過的河中、岸上、河灘等地方，帶領一大羣鵝呆在那裏，等有鵝過來的時候把它們打跑以後，這兒就是它們的地盤了。記得有一次，我不小心誤入了它們的地盤，它們馬上衝了過來，我怕被打得“面目全非”便立起一塊木板，把別的鵝的照片貼在上面。它們果然上當，把木板打得稀巴爛。我想這羣鵝怎麼有那麼大的破壞力？它們一定瘋了！

這就是會打仗的鵝。

描寫鵝的作文 篇15

有一隻鵝，名叫球球，它的脖子長長的，身體很大。因此，它非常得意，在它眼裏，世界上沒有比它更偉大的動物。

有一天，球球在街上散步，正好遇到了青蛙，青蛙對它説：“聽説你很聰明，那我來考考你。”球球聽了心想：“我那麼聰明，竟然還給我出題。”青蛙出了一道題，球球想啊想啊，一直在説：“嗯，嗯……。”。想了很長時間，還是沒有想出來。球球説：“算你厲害，可是明天我要和你進行遊泳比賽，你還是準備好吧!”

第二天，球球和青蛙準時到了賽場，羊大媽、牛大叔、貓小弟都來參觀比賽。球球和青蛙在起跳台上，“砰”，裁判一聲槍響，球球和青蛙一起跳進了河裏。球球遊了好快，把青蛙甩在了後面。快到終點時，球球向後看了一眼，説：“哈哈!我肯定是第一名啦!”正當球球轉回頭來時，只見青蛙猛得一跳，一下子跳到了終點。

球球輸掉了比賽，它慚愧地地低下了頭，漲紅了臉。從此它再也不敢看不起其他小動物了。

描寫鵝的作文 篇16

説到我家的“壞”鵝，我還真滿腹牢騷。

那天，我本想在家睡個懶覺，但奶奶卻偏偏不讓我睡：“金金，起牀啦！幫我做件有趣的事唄！”接着，我就連忙起牀了。

來到後院，我慢慢的靠近那隻“壞”鵝。當我用手做出“請”動作時，他滿臉疑惑的看着我，同時，還緩緩地舒展着自己雪白的羽毛。看着它，心裏有點害怕了，這像是一個擂台，我彷彿是一位年輕的選手，而那隻鵝就像大師一樣。

比賽開始了，我衝上前，用手笨拙地推它回家，它不耐煩了，終於出招了。它用扁扁的嘴巴猛的啄了一下我的腿，我的腿頓時青了一塊，我火怒三丈，拿起棍子就狠狠的打了它一下。就這樣，我打它，它啄我，我打它，它啄我……漸漸地，我腿上有一塊青一塊紫的傷。我急了，又敲了一下它的頭，現在他已經暈頭轉向了，我趁這機會，帶它走回了“屋”裏。

就這樣，我和“壞”鵝的精彩戰爭結束了。

描寫鵝的作文 篇17

中國自古就以其獨特的美食聞名於世。我們這魯東南的小鎮就有一道遠近聞名的地方菜——爊鵝。

這爊鵝其實是很平凡的，不過它在平凡之中體現出奇特。

臨沂的爊鵝盛行已久。您瞧它主料十分平常，可這製作工藝就不一般啦。爊鵝師傅先選擇一隻大小適中的鵝，殺掉去毛，挖出內臟，洗淨後把鵝頭、腳塞進肚子裏，放入鍋中並倒入料酒，和葱姜先煮一會兒;然後放入爊料，有茴香、爊料皮、玉桂、紅玉等。祕密可能就在這老湯和料子裏吧。隨後師傅加入醬油、鹽、味精等調味品，繼續爊。功夫全在這爊上哦!等到能用筷子在鵝腿上鑽一個洞時，再用文火煮十分鐘。當陣陣香味充滿整間屋子時，就可以關火了。最後燜一會兒就可以出鍋啦!

爊鵝呈咖啡色，很誘人。如果你饞得實在忍不住，就切一小片放到嘴裏細細品味，那滋味簡直叫人無法用語言來形容，吃了還想吃，一直香到心裏去喲!

描寫鵝的作文 篇18

很久以前，有一對非常勤勞的夫婦。

有一天，農夫用賣豆的錢買回來一隻鵝，他妻子大吃一驚地説：“哎呀！哪來的鵝呀？”丈夫回答説：“是用賣豆的錢買回來的。雖然花的錢非常多，但是，聽説這鵝很會下蛋。”他妻子高興地説：“這隻鵝買得好呀。”

到了第二天，這隻鵝竟然下了一個金蛋，農民夫婦興奮無比地説：“這隻鵝竟然會下金蛋！！”

日子就這麼一天天地過去了，農民夫婦不再是以前的農民了。他們改行做老闆，也越來越富有。忽然，有一天，他們起了疑心，為什麼鵝一天只能下一顆金蛋，不能多下幾顆金蛋呢？又過了幾個星期，農夫對他的妻子説：“為什麼不拿菜刀把鵝的肚子切開來看一下。”“對！”他的妻子脱口而出。他們拿來菜刀切開了鵝的肚子，鵝的肚子裏空空如也，別説金蛋了，連顆鵝蛋也沒有。

從此，他們再也不敢貪心了，他們依然像以前那樣過着平常的生活。

描寫鵝的作文 篇19

我家養了兩隻非常可愛的小鵝。小鵝全身毛茸茸，有兩隻水汪汪的大眼睛，眼睛圓圓的，像兩個玻璃球。它的嘴巴大大的，每次都可以吃很多草，吃很多米飯。它的羽毛非常光滑，白裏透黃，特別漂亮。它的腳有三個腳趾，中間有蹼連在一起。它們已經學會了游泳，但每次只游上一分多鐘，就急忙上岸了。

小鵝非常調皮。有一次，我把它們趕到田裏去吃草。它們吃着吃着，來了一位小朋友。那位小朋友想去摸鵝。鵝就叫，還追着小朋友跑。把那位小朋友弄得哭笑不得。

有一次，我想，既然小鵝會游泳，就想把它們培養成游泳冠軍。就拿起竹竿趕它們下水游泳。可誰知，它們不領情，好像知道我要幹什麼，撒腿就跑。我看見鵝跑，就連忙去追。可小鵝依然跑很有精神，而我卻追得氣喘吁吁，大汗淋漓了。你們説，小鵝它調皮嗎？

描寫鵝的作文 篇20

剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的，毛色不算好看，但是紅紅的小腳激起了我的興趣。第二天，我把這些小傢伙放出來餵食。它們的毛已經幹了，金黃柔美，儘管它們腳還軟，站不起來，但是一個個都很活潑，放下地就一撲一撲地，像在摔跤，真逗！小鵝兒睡覺的時候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡。

十多天以後，我剛揭開遮鵝籠的罩子，它們就要爭先恐後的出來，一個小鵝站在另一個小鵝身上一跳，居然跳出來了！它們的毛開始變白了，腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的，我先放些飯在碟子裏，手裏拿着兩大片菜葉，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯着我的菜葉。菜葉似乎比飯更好吃，一隻小鵝索性蹦起來呷着，摔了一跤！引得我大笑起來。

這些小傢伙很通人性，我一到家它們就跑到我的腳下轉悠，親熱的很吶。我常常跟它們説話，有時它們還回答呢！所以，我把小鵝看成我的朋友。

描寫鵝的作文 篇21

秋天午後的公園裏，我的正前方是一片鬱綠的湖泊，枯黃的落葉點綴着湖面，當中又有一點葱綠。

水面上有四隻鵝，在我前方的一隻羽毛乳白，頭頸略帶棕黑色，張着黃色的大蹼，緊閉着嘴巴，它站在石梯上，抬頭挺胸，似乎含情脈脈的凝視着遠方的情郎。右邊，是一隻穿着一襲漆黑羽毛大衣的天鵝，它低下頭來，閒適的在樹影葱籠與一層層的小波浪中划着水，水流擦過它的身體，消失在後方，推動着它前進；嫣紅的大嘴，似乎在尋找湖面上的食物。左邊一隻豐滿的灰色天鵝，毛色夾雜着兩條銀白，正舉起後蹼微彎，也站在石階上，準備跳入湖中，享受着湖水的清涼。

秋天午後的湖面上，四隻鵝或閒適着、或遊動着，交織成一幅愉悦的畫面，讓人忘卻一切煩惱，真是一個悠閒的午後！

描寫鵝的作文 篇22

有一天，父親和兒子抓住了一隻野鵝，他們把野鵝掛在雨傘鈎上，在風這麼大的環境裏抓到一隻鵝是很不容易的，兒子説：“爸爸，回家以後你的給我做香噴噴的野鵝肉。”

這時，一陣大風吹了過來，把雨傘和野鵝吹跑了，父親和兒子被嚇了一跳，兒子叫到：“爸爸，你的傘和野鵝都被風吹走了。現在該怎麼辦呀？”“快追呀。”爸爸回答道。

兒子跑到了前頭，父親叫道：“兒子，快追呀。”大風吹呀，吹呀，把野鵝吹到了一座樓的煙囱裏。

此時，屋子裏的一個貧窮的五口之家眼巴巴的看着盤子裏那一點可憐的飯菜，因為他們很窮，所以沒有飯吃，跟流浪漢子沒什麼兩樣。忽然從天上降落的野鵝讓一家五口高興的尖叫起來，父子倆跑到這座房子的一個窗户旁，父子倆看在眼裏，暖在心裏，他們也很高興。

野鵝做好了，父子倆也高高興興的回家了。

這個故事告訴我們：“要幫助需要幫助的人。

描寫鵝的作文 篇23

一隻母鵝被綁在摩托車車架上，一隻公鵝與母鵝深情吻別。如果你看到這一幅畫面一定會忍不住好奇的問這是發生什麼了？

這隻公鵝與母鵝是一起在同一個主人家裏長大的，從小兩隻鵝的感情就很好，一直互相幫助。於是兩隻鵝有了很深的感情，像是“青梅竹馬”。這兩隻鵝一直過着幸福,快樂的日子。

然而有一天，厄運來了。

公鵝和母鵝像平常一樣在小河邊散步，突然從草叢中竄出一個人影來，一下子抓走了母鵝，公鵝見了連忙撲着翅膀向那個人追去，而母鵝也撲打着翅膀想掙脱出來，但這一切都是無濟於事的後，兩隻鵝便放棄了。母鵝被綁上車架，公鵝明白母鵝會離開它後十分傷心。公鵝戀戀不捨的和母鵝道別，可就在這時那人卻放了母鵝，接着對兩隻鵝説了一聲對不起，接着便離去了。

原來，這人是一個小偷，本打算偷一隻鵝走，但公鵝與母鵝的情深打動了他，於是他醒悟了，放走了母鵝。

從這以後公鵝與母鵝又回到了從前幸福,快樂的日子了。

描寫鵝的作文 篇24

鵝媽媽的窩裏有四隻蛋，經過她的精心孵化，三隻小鵝鑽出了蛋殼，扁扁的小嘴，嫩黃的絨毛，走起路來一搖一擺的，真可愛！可鵝媽媽有點納悶：“怎麼還有一隻蛋沒破殼？”於是，它去請教鵝老師。

鵝老師給她講了《醜小鴨》的故事，還説，這隻鵝蛋裏的鵝説不定是“醜小鵝”呢！鵝媽媽高興萬分，她耐心地等着最後一個寶寶出世。過了幾天，鵝寶寶終於出世了！鵝媽媽越看越覺得這鵝寶寶像“醜小鵝”，於是她精心地照料着這隻小鵝，把所以好吃的都給了他。小鵝也把自己當成了“小天使”，整天除了吃就是玩，什麼也不學習。其它的小鵝卻彷彿成了“孤兒”，它們對這隻小鵝又是羨慕，又是妒忌。

一年後，小鵝們都長大了，其它的小鵝離開了鵝媽媽，都獨立生活了。而那隻小鵝並沒有成為鵝媽媽所期盼的“醜小鵝”，他整天跟着鵝媽媽，讓鵝媽媽喂他吃。

描寫鵝的作文 篇25

小企和小鵝是一對孿生兄妹，小企是哥哥，小鵝是妹妹。他們幸福的生活在南極，企鵝爸爸是天文學家，企鵝媽媽是畫家，小企和小鵝是企鵝國小一年級學生。

今天是星期六。小企和小鵝寫完作業後，就和爸爸媽媽來到滑冰場滑冰。

滑冰場可真熱鬧啊！

爸爸説他要研究天氣，媽媽説她要畫畫。

小企和小鵝就去滑冰了。看，他倆玩的多開心呀。一會兒，小企超過了小鵝；一會兒，小鵝超過了小企。突然，小鵝不小心摔倒了！小企趕緊扶她起來，小鵝説：“謝謝哥哥。”小企説：“不用謝。誰讓我是你的哥哥呢。”

這時侯，爸爸過來了，説：“快回家吧。”小企搖着頭説：“我還沒玩夠呢。”小鵝説：“就是呀，就是呀。”爸爸着急的説：“我看這天氣要變了，説不定要下冰雹呢。”小企和小鵝很不高興的拉着爸爸媽媽的手回家。

剛一到家，天果然下起了冰雹，小企説：“哎呀，爸爸真不愧是天文學家。”全家人都笑了。

描寫鵝的作文 篇26

今天早上，我和媽媽一起去金水湖公園鍛鍊。

到了金水湖，我們繞過假山，來到了湖邊。朝陽照在湖面，波光粼粼地閃着金色十分耀眼。忽然，我看見了兩隻鴨子和一隻鵝。它們浮在水面上一動不動。媽媽説：“這一定是假的。”這時，鴨子的翅膀扇了一下，我驚奇地説：“是真的！”

它們發現了一堆水草，於是飛快地向水草游去，兩隻鴨子先到，它們吃了起來。鵝後到，鴨子給鵝讓了位，鵝卻圍着鴨子，好像是鴨子的保鏢。

鴨子吃好了，鵝才隨便撥拉了兩三口，就急忙跟着鴨子走了。

它們吃好後，有一隻鴨子好像在洗澡。他先把頭往水裏一鑽，然後腳浮在水面上一蹬，頭就出來了。接着它張開翅膀，抖了抖身上的羽毛。

洗好後它們好像在比賽游泳，可無論往哪一個方向遊鵝都遊不過鴨子。它們到我跟前我才發現鴨子的腳趾中間有蹼，鵝卻沒有，怪不得鵝遊不過鴨子呢。

它們往遠處游去，好像要去鍛鍊，而我和媽媽卻要回家了。我依依不捨的離開了。

描寫鵝的作文 篇27

爺爺家養了幾隻鵝，今天，我去爺爺家看鵝。

我到了爺爺家，可是，一隻鵝也沒有看到。我問爺爺：“爺爺，你的鵝呢？”爺爺還沒有回答，只見一隻鵝大搖大擺的走回來了。只見那隻鵝的羽毛雪白雪白的，長長的脖子，桔黃色的嘴，頭頂上還戴着一個小紅帽呢。它“嘎嘎”叫着走向窩裏，走到窩內就趴了下來。我問爺爺：“那隻鵝怎麼了？”爺爺説：“它回來生蛋的。”我要去看，奶奶忙説：“不要去，會嚇到它的。”我説：“知道了。”

鵝生完蛋走了，我想把蛋拿過來，走到窩邊一看，窩裏沒有蛋。我問奶奶：“窩裏怎麼沒有蛋呢？”奶奶説：“它生蛋後，會用嘴叼着小草把蛋藏起來。”我聽了，又跑到窩邊，把小草翻開，一個橢園形的大鵝蛋露了出來，我情不自禁地跳了起來叫到，“哇，我找到鵝蛋了。”

傍晚，幾隻鵝自己一起回來了，我去抓它們，我追得滿頭大汗也抓不到它們。突然它們來啄我，我又跑，它們也啄不到我。

爺爺家的鵝真是聰明又可愛呀！

描寫鵝的作文 篇28

最近，唐老鴨可愁了。發什麼愁呢？哦，原來是唐老鴨看了《醜小鴨》這個電影后，發現醜小鴨居然變成了白天鵝。它知道自已沒法實現這個願望。只好將這重任交給女兒完成。

首先，唐老鴨請來一位鋼琴家，學了幾天，可是唐小鴨彈得毫無起色。這位鋼琴家只好悻悻地走了。

唐老鴨又請了一位小號家，學了幾天，可唐小鴨吹得簡直是“東河獅吼”。於是這位小號家只好無奈地離開了。

唐老鴨不死心，化重金請世界一流音樂家：貝多芬。學了幾天，唐小鴨歌唱得簡直是五音不全。唐老鴨又把貝多芬開除了。

唐老鴨又請了……

唐老鴨氣呼呼的，直蹦好朋友米老鼠家。憤怒地説：“可惡，唐小鴨居然成不了白天鵝”。米老鼠笑着説：“鴨老兄，小鴨只要有一個美麗的心靈，不在乎……”還沒等米老鼠説完，唐老鴨轉身就走，邊走邊説：“心理學”。這下又有唐小鴨好受了。

何時是個頭，唐小鴨你可真苦啊！

描寫鵝的作文 篇29

陽光明媚的早晨，我剛從睡夢中醒來，突然一陣風把我吹到了一個陌生的世界，眼前的燈一盞一盞地亮了起來，我慌忙地從地上爬了起來，奔跑着，一隻巨大的鵝出現在我眼前，這居然是尼爾斯的鵝“馬丁”，他向我述説了我來到這裏的任務。

就在大年夜那天我們找到了賣火柴的小女孩，我大聲地對小女孩説：“小女孩，請你跟我回家吧，我會把你帶到我家，我們可以一起玩耍，一起上學，一起逛街……”“可是……我還要賣火柴，不然父親會打死我的。”小女孩流着淚説。我急切地問道：“這樣啊，要不我先請你去吃飯吧，好嗎？”小女孩想：正好我從早上到現在也沒吃一點東西，那就跟她去好了。“好吧！”小女孩弱弱的説。

“起牀啦，都10點多啦”姐姐大聲地怒吼着。我猛地坐起來，發現馬丁和小女孩都不見了，急忙給自己一耳光，原來這只是一場夢，但這場夢告訴了我，要做一個善良，樂於助人，這樣的人。

描寫鵝的作文 篇30

小時候，我家養了兩隻可愛的小鵝，它們長着兩隻圓溜溜的黑眼睛。扁扁的嘴巴，一身雪白的毛。小鵝的脖子長長的，紅色的腳掌像楓葉，走起路來一搖一擺地，腳步聲“咚咚”響，十分威武。而且在他們走過的泥土上總是會留下它們的腳印。

可愛的小鵝下的蛋很大，比兩個雞蛋還大呢。他們有時候一天下一個，有時候隔一天下一個。媽媽常把鵝蛋煮了給我吃，可香呢！兩隻可愛的小鵝還是我家的小衞士。只要來了陌生人，他就伸長脖子用嘴啄，有時還會朝他大叫。有一回，林林來我家來，剛到門口，小鵝就朝他大叫。我連忙從屋裏跑出來。當小鵝看見我的時候，便搖搖擺擺地走了。

我們家的這兩隻小鵝真實太可愛了，自從有了它們之後，便給我們家的生活增添了許多樂趣。我十分喜歡它們。

描寫鵝的作文 篇31

一看到這個題目，我就想起了一首詩：

鵝，鵝，鵝，

曲項向天歌。

白毛浮綠水，

紅掌撥清波。

姥姥家有一隻鵝，它長得十分美麗。紅紅的冠子，像戴着一頂小紅帽。長長的脖子，總是伸得直直的。鵝總愛穿着白紗裙，像一個可愛的白雪公主。紅紅的腳掌，像穿着一雙紅舞鞋，走起路來搖搖擺擺，不緊不慢。傲慢地看着周圍。

鵝喜歡在水裏玩，有時侯紅色的腳掌像小船的船槳，左右地搖擺着。有時候靜靜地停在水面上，把腳縮進羽毛裏，用那黑豆子似的小眼睛，欣賞自己映在水裏的影子，一聽見有異聲，就趕緊叫起來，好像在説：“不許踏進我的領地！”

別看姥姥家的鵝很傲慢，可它下出的蛋，比雞、鴨下的蛋都大。

我喜歡姥姥家的鵝！

描寫鵝的作文 篇32

鵝的外表很美麗，所以在童話世界裏幾乎都可以找的用它代表美很純潔的化身。

鵝在年幼的時光是最可愛無暇的，它穿着那金黃的披風，腳穿淺黃的靴子一搖一擺的走着，遠看，它似乎是金色毛茸茸的小圓球滾來滾去有趣極了！我餵它們食物時，它們總是你爭我奪，互不相讓。“勝者”還不時昂起頭，望着我，彷彿炫耀自己得勝的喜悦！我卻用生氣的目光瞪着它，教育它應該團結夥伴。鵝長大時，它換上了潔白的連衣裙，當微風吹着它豐滿的羽毛時多像一位翩翩起舞的仙子。它喜歡浮游在水面上，像一位小公主在水裏沐浴着陽光嬉戲“紅頭桂冠”陽光的照耀下閃閃發亮，多麼高貴呀！它用穿着紅靴的腳掌劃撥着水面，同時用修長的脖子左彎右曲的搓着身上的羽毛直到自己滿意為止。我發現由於脖子長的緣故，鵝的整個形體是一個“之”字，王羲之從小練字到鵝的幫助，竟寫出精妙絕倫的“之”字，鵝稱是王羲之的“啟蒙老師”。

鵝是高尚純潔的象徵，我喜歡鵝！

描寫鵝的作文 篇33

一天晚上，我在家裏玩電腦，玩着玩着我就睡着了。

我睡着了以後就夢見了公鵝馬丁，我騎在它的背上，它帶我去浩瀚的海洋去探索海中的祕密；我們在海底看見了很多奇型怪狀的魚有燈魚，石斑，蝙蝠魚，我忽然看見了一隻魔鬼魚被幾隻船給拉住了它動不了，於是馬丁就衝過來把繩子咬斷，魔鬼魚得救了，我們的海底探險結束了，我們飛出海面，繼續往前飛。

我們又傳越到一億三萬年前，我們看到了一棵樹然後我們飛下去，去摘那些果實來吃，我先摘了一棵果實給馬丁吃，馬丁竟然會説話了，馬丁為我介紹了遠古人是怎樣生活的，我還認識了許多恐龍，有脾氣暴躁又愛橫行霸道的霸王龍，還有喜歡飛翔的翼龍，和喜歡偷別的恐龍蛋的偷竊龍，馬丁還跟我説了他們最討厭的敵人和最怕的敵人以及它們的生活習慣。

就在這時媽媽把我叫醒了，叫我快關電腦，起來以後才發現這只是一場夢，我很遺憾。如果我有一隻尼爾斯的鵝那該多好啊。

描寫鵝的作文 篇34

假如我有一隻尼爾斯的鵝該多好！

假如我有一隻尼爾斯的鵝，我會讓它帶着我遨遊世界各地。飛到中國北京，看那輝煌的故宮、看那雄偉壯觀的長城；飛到法國巴黎，欣賞巴黎著名的鐵塔；飛到荷蘭，欣賞那裏美麗的風景；飛到世界最高峯——珠穆朗瑪峯，遙望無邊無際的天空……我要去各國交朋友，讓他們知道我們的國家有多偉大、多壯麗！

假如我有一隻尼爾斯的鵝，我會讓它帶我穿梭時空。穿梭到中國舊社會，看看慘不忍睹的南京大屠殺，猖狂的日本人濫殺我們中國的人民；看看令人憤怒的國民黨，自己殺自己人；看看革命者為維護祖國而付出生命的慘狀……

假如我有一隻尼爾斯的鵝，我會讓他去維護世界和平，制止戰爭！給發生戰爭的地區帶來和平，讓世界的人民友好的相處，讓世界的人民同歡樂同共苦，共同生活在快樂辛福的藍天下！

假如我有一隻尼爾斯的鵝……

描寫鵝的作文 篇35

一天，我正在睡覺，不知誰用暖呼呼的羽毛來饒我的癢。到底誰那麼可惡？我睜眼一看，咦！大白鵝！一隻渾身雪白·嘴巴金黃的一隻毫無瑕疵的大白鵝展現在我面前。

我一邊撫摸着鵝毛，一邊説：“哦，好肥的鵝啊！拿來做烤鵝正合適！”馬丁大叫一聲説：“啊！可惡的人類！太邪惡了！想……”沒等馬丁抱怨玩，我立馬打斷了它：“我開玩笑的。”“喔喔”馬丁的臉從青臉變成了白臉，鬆了口氣説。“馬丁啊！你可不可以帶我去環遊世界啊！”我説。馬丁回答説：“好啊！我可以帶你去玩。”

我和它飛到一個叫亞馬遜大森林的上空，我雙眼俯視大地，哇！好高的樹啊，好大的樹啊！看着看着眼前的大森林變成了一個個樹敦，NO我心裏痛的不得了，急忙讓馬丁下去把一個一個大樹扶正眼看一棵一棵大樹被“復活”心裏高興極了……

我希望大家保護環境啊！

描寫鵝的作文 篇36

假如我有一隻尼爾斯的鵝，我一定會騎着它飛呀，飛呀，飛進葉聖陶爺爺的《稻草人》中去。去幫助那年老體衰，命運悲慘的可憐的老太太，去幫助那個喜主人之所喜，憂主人之所憂的稻草人，幫他們走出悲痛、超出貧窮，不再過痛苦的日子。

假如我有一隻尼爾斯的鵝，我一定會騎着它飛呀，飛呀，飛進丹麥作家安徒生的《賣火柴的小女孩》中去，在大年夜裏找到那個賣火柴的小女孩，幫助她和她支離破碎的家庭，把那位小女孩接到我們學校來讀書，讓好享受和我們普通孩子一樣的幸福生活。

假如我有一隻尼爾斯的鵝，我一定會騎着它飛呀，飛呀，飛進俄國作家契訶夫的《凡卡》中去，去幫助那個命運十分悲慘的孤兒——凡卡，將他帶到我們這個大家庭來，讓他不再挨老闆的鞭笞和夥計們的欺負，不于丹捱餓，不再愛凍。

假如我有一隻尼爾斯的鵝......

描寫鵝的作文 篇37

半夜醒來，我覺得有個東西在我腿上趴着，沉甸甸的，壓得我腿都酸了。我張着眼睛仔細看，呀，這不是尼爾斯的鵝嗎？和書裏一樣，這隻巨大的鵝把我背在身上，飛着去旅行。

飛呀飛呀，飛了很久。終於，鵝説：“主人，咱們停在這兒吧。”我不想錯過從高處筆直飛到下面的感覺，於是立刻答應了他，“我要挑戰從高到低筆直下去的感覺。”“不行，你是新手，沒有經驗，會摔跤的。”鵝的一句話差點把我嚇死。雖然沒體驗到這種感覺，但是畢竟還是要下去的。鵝於是就帶着我斜着緩緩地飛了下去，不下來還真不知道這裏這麼美麗。原來鵝剛才停在北大荒的上空，這裏黃黃的稻子太美啦。可是鵝説：“主人，我沒力氣啦，這裏不適合我，儘快走吧。”為了安全回家，我只好戀戀不捨地跟着他飛回了家。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘響了，原來這還是個夢呀。假如我真的有一隻尼爾斯的鵝多好！

描寫鵝的作文 篇38

假如我有一隻尼爾斯的鵝，那該有多好啊！假如我有一隻尼爾斯的鵝，我要飛去聽許嵩演唱會，因為她可是我最喜歡的明星，我不僅長得帥，還會一些英語日語。聽，他那動的歌聲，聽，那燦爛的笑容。

今天，我要去看看我最崇拜的偶像。假如，我有一隻尼爾斯的鵝，我要幫無家可歸的。小鳥安個温暖的家。假如，我有一隻尼爾斯的鵝，我要幫盡職的警察叔叔抓小偷。瞧，這不，遇上了立功的好機會。我在小偷後面大聲叫喊：“不許逃，站住！”那人回過頭，看見我頓時驚呆了。

他便拼命的向前跑。但他的腳步終究敵不過我的鵝，最終被我抓到了，我把他交給警察叔叔，警察叔叔連連誇我是個好孩子。假如，我有一隻尼爾斯的鵝，我要飛去看我仰慕已久的桂林山水，那裏空氣清晰，鳥語花香，簡直是人間第一樂土。假如，我有一隻尼爾斯的鵝，我一定要飛去天空瞧瞧天到底是什麼顏色的，哦！天空是藍色的。假如我真的有一隻尼爾斯的鵝，那該多好啊！

描寫鵝的作文 篇39

“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌……”每當坐在池塘邊的楊柳下，看着一羣鵝在水裏嬉戲，我便搖頭晃腦地吟起詩來。鵝也像聽懂了似的，“嘎嘎嘎”地應和着，還不時地用長長的、雪白的脖子撫摸同伴，好像在跳舞。鵝小的時候可愛極了。它們剛從蛋殼中鑽出來時，渾身濕溉灘的，站還站不穩就跌跌撞撞地走起來。過了不久，小鵝的羽毛幹了，細細的絨毛閃着金黃的光澤，紅紅的嘴巴、紅紅的腳掌透着血絲。它們“嘰嘰”地叫着，到處亂跑。小鵝最喜歡吃青菜。我一放學，扔卜書包就跑到菜園裏來剝白菜葉。我把菜葉洗乾淨，切碎，放在碗裏餵它們。它們則深埋着頭，“唰唰”地用嘴“鏟”，直到脖子撐得像個大氣球了才肯罷休。小鵝長得很快，不幾天，就斤把重。

這時，我就把它們帶出去吃青草。它們專揀嫩葉吃，“工作”起來就像小小的割草機。吃飽了，它們就搖搖擺擺地跟着我回家了。

描寫鵝的作文 篇40

尼爾斯是一個住在瑞典南部的14歲男孩。他不喜歡學習，還總是戲弄小動物。

一天，尼爾斯在家裏發現了一個小精靈，並捉弄了它。最後，他被小精靈變成了一個拇指大小的小人。

這時，有一羣大雁從天空中飛過，家裏的一隻雄鵝莫頓也想跟隨雁羣飛行。尼爾斯為了不讓莫頓飛走，就緊緊地抱住了莫頓的脖子，卻被莫頓帶上了高空。於是，尼爾斯開始了漫長又危險的旅行。

他們跟着雁羣飛向拉普蘭省。一路上，他們破壞了狐狸斯密爾的各種詭計；從強盜山中逃出來；差點被銅像踩扁；用小口哨打敗了灰鼠兵團；救出小松鼠；救了綠頭鴨雅洛在這些冒險中，尼爾斯逐漸改正了許多缺點。

夏天過了，雁羣要往南飛，尼爾斯知道自己只有照顧好白鵝，才能變回原來的樣子。最後，白鵝莫頓帶着尼爾斯回到家中。

尼爾斯恢復了原形，卻再也聽不懂動物的話了。他從一個淘氣、不聽話的孩子變成了一個勇敢、樂於助人、富有責任感、勤勞、善良和懂事的孩子。

描寫鵝的作文 篇41

我是農村的孩子，在我很小的時候，我們村邊就有一條小河，河水很清，由於河水邊上有許多青草，所以很多人家都餵了鵝。在我印象當中，每天放學回家的時候，都會看到許多鵝在河邊遊玩，是那麼的美麗。

遠遠看去，白白的，像一團團的棉花，又像一簇簇盛開的白蓮，更像一個個在地上滾動的雪球。常令我駐足欣賞的是“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”時、鵝的那種自由自在的情景。

鵝到岸邊下水的動作更會讓人拍手稱傑。如果在動物中舉行一場跳水比賽，那跳水冠軍非屬鵝不可了。因為它能跳得最遠。它會藉助跑步的衝力，先用雙腳一登，再張開翅膀，然後使勁拍動翅膀，隨着肥大的身體的重力，再慢慢下落，這時快到小河對岸了。

我很想念小時候家鄉的鵝，是那麼的自由自在，是那麼的安詳，可是現在只能在夢中才能見到了。

描寫鵝的作文 篇42

一池碧水，在村子的中心。

池邊的老柳樹發了新芽；村子裏的桃樹開了花……這一切，都告訴我們，春天來了。

一隻肥肥的大白鵝，從岸邊的一叢灌木裏大搖大擺地走出來，跳入池中。它的紅腳板，在水裏拍打着，激起高高的水花，那是它一個冬天以來對嬉水的渴望吧！它時而引頸對着天空高歌，那是它對春天的讚揚吧；又時而撲稜幾下翅膀，這是它獻給春天的舞蹈吧。它不時抖動着身子，讓身子跟水最親密地接觸；不時潛入水中，探望水裏的魚蝦。玩累了，它就緩緩地向岸邊游去，桃紅的腳掌，撥動了春天的琴絃，一圈圈地盪漾，傳播着春天的喜訊。岸邊有花兒簇擁着，有蜜蜂忙碌着。它要過去，享用花兒的清香，與蜜蜂談天説地。

這隻純真無邪的鵝，與這一池碧水、與柳暗花明、與鄉村的屋舍，一起構成了一幅靈動的風景畫。

描寫鵝的作文 篇43

舞蹈老師專門給我們請來了一位北京舞蹈學院的餘老師來教我們跳芭蕾。

餘老師教我們舞劇《四小天鵝》的片段，這個舞蹈可難啦。四個人交叉手拉着手，排成一行像扭麻花一樣。我們轉起圈來，右腳抬起左腳直立，折騰了一陣子，動作還是散花花的，不成樣子。

老師就告訴了我們祕訣，“中間兩人右手在下左手在上，旁邊兩人……”説着，我們就照樣子做起動作來。

“天哪！這麼難呀！”我做了一會兒就受不了了，我們不是忘了拉手，就是忘了抬腳。老師居然還要求我們四個人要做得很整齊，像一個人在跳一樣，這太難了，簡直要我命呀！就這樣一個拉手轉圈的動作我們就要學30分鐘，後來老師還教了幾個新的動作，都有點難。

下課了，餘老師鄭重地告訴我們：“你們離學好還早呢。”大家聽了暈極了。兩節課，才學了四個動作，哎，真不知道什麼時候才教好《四小天鵝》？

描寫鵝的作文 篇44

今天下午，我和媽媽回老家殺鵝。回到家，媽媽找來一個大袋子準備抓鵝。來到養着許多鵝的小屋子，我忽然聞到一陣怪怪的味道，我一看，原來是鵝糞便啊！我們一起抓到了一隻6斤大的鵝，開開心心地回家了。

回到家我們開始殺鵝了。首先奶奶把鵝脖子上的一些毛拔了下來，用剪刀從拔毛的地方剪了一個小口，然後找出脖子裏面的兩根血管剪斷，不一會兒，血就像噴泉一樣噴出，噴得滿地好像鋪上了一層紅地毯。盤裏的血慢慢滿了，我一看鵝脖子上的血也慢慢地停下了。開始下一步工作就是我最拿手的拔毛。首先把燒開的水放進一個大盆裏，然後把鵝放進去，開始拔毛，我看見許多不同的毛，有細細的，有粗粗的，還有一些像筆一樣的毛。我看到這些毛真想把它拿來做筆啊！拔完毛了，奶奶把整隻鵝洗得乾乾淨淨，拿起一把鋒利的刀從鵝的中間切開，把肚子裏面的東西取出，把不要的拿掉，要的收起來，很快鵝就殺完了。

晚上，奶奶把鵝煮了，一家人吃得津津有味。

描寫鵝的作文 篇45

盛夏時節，天氣悶熱，樹木茂盛，綠葉如茵，草木碧綠的身影倒映在水中。一陣微風吹來，水面上出現了大小不一的波紋，翠綠的荷葉也隨着水波浮動，這真是一派美麗的風光啊！

七歲的駱賓王在湖邊聚精會神地讀書寫字，忽然，從遠處傳來了“嘎嘎”的叫聲，抬頭向遠處看，有一羣大白鵝大搖大擺地走過來，好像在説“我是這裏的老大，你們都得聽我的。”

這羣大白鵝一身雪白的羽毛，頭上帶着小帽子，橙色的嘴巴，還有那一雙像船槳的腳掌，在水裏遊得可歡了。有兩隻大白鵝彎着長長的脖子“嘎嘎”地叫着，好像對着天空在唱歌，抒發自己愉悦的心情。還有兩隻大白鵝，一個跑，一個追。在湖裏快樂地追逐。駱兵王當時按這個情景寫了一詩首詩，名叫“詠鵝”，全詩是：鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

一個七歲的小孩子，寫的詩都這麼好，我們都十二歲了，更應該努力讀書，奮發向上才是。

描寫鵝的作文 篇46

有一個孩子，叫尼爾斯，他欺負動物都是家常事了，所以家裏的動物都很討厭他。

一天，他捉弄一位小精靈，卻變成了一個十釐米大的小人兒，當他在遇見那些被他欺負的小動物時，動物對他不是嘲笑就是威脅，隨後他被一隻鵝帶上了藍天。

開始，阿卡伊因為尼爾斯是人而不喜歡尼爾斯，但後來尼爾斯救了一隻大雁，讓阿卡對他有了好感，答應他和大雁一起去目的地。

在去目的地的途中，他們一起經歷了很多的事情，比如：抵擋狐狸斯密萊、參加鶴之舞大會、差點被一户人家抓到、解決吃食問題……但是都被尼爾斯一一解決。

在經歷過很多事之後，他們到達了目的地，但尼爾斯想家了，想自己的父母了，想找到小精靈，讓他給自己變回人形，雁羣也準備送尼爾斯回家。

過了一段時間，尼爾斯回到了家裏，卻聽到父母準備把莫頓與鄭芬殺掉換錢，尼爾斯出來救了他們，但此時此刻，他也變回了人形，最後尼爾斯向雁羣別。

描寫鵝的作文 篇47

自從去過馮會家，聽她彈過這首曲子——“四小天鵝舞曲”，我就一直念念不忘。聽，那優美的曲調，那歡快的音符，都震撼着我的心，鼓舞着我去學習，去思索。

有一天，我坐在電子琴前，一會兒雙手不停地敲擊着琴鍵，一會兒認真地思考，仔細地聆聽。過了好長時間，我才學會一點點，中途甚至還想放棄。這時我的小腦瓜裏也發生了爭吵。

天使搖搖頭，堅決地説：“不！佳茗，你不能放棄，你既然學了，那就要學到底！”

“呵呵……我説天使，她不想學就算了唄，要你多管閒事！”惡魔冷笑着説。

“好吧！”天使無奈地説，“你自己選擇。”

最終，我選擇了天使，經過一個月的練習，我終於學會了四小天鵝舞曲的彈奏，每當優美的曲調從我手中流淌出來時，我心中充滿了喜悦……

描寫鵝的作文 篇48

鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸。

同學們，你們知道嗎？王駕的這首《社日》寫的正是我的家鄉鵝湖山下的田園風光。

大家請看，畫上的這座石拱橋叫大義橋。橋東連着橋西，有着八百多年的歷史。橋下的河水，時而緩，時而急，滋養着一方水土。

河邊有一片村莊，住着祖祖輩輩在這裏耕作的農民。

遠處的那座青山，正是鵝湖山。它危峯兀立，高大雄偉。形態萬千的雲時時環繞着鵝湖山的山巒，鵝湖山就如同一位美麗的仙女在雲霧中若隱若現，神祕莫測。

山腳下，農田遍佈。春天，農民在農田播種，布穀鳥在樹木裏唱着：布穀――布穀――；夏天，青蛙在田裏呱呱叫着，訴説着豐收的喜悦；秋天，金黃的稻穀笑彎了腰；冬天，雪花鋪滿大地，農田穿上了厚厚的棉衣。

河流、古橋、村莊、農田、山巒，構成了一派迷人的田園風光。這就是我可愛的家鄉！

描寫鵝的作文 篇49

從前，在瑞典南部的一個小村莊裏，有一個名叫尼爾斯的小男孩。他調皮搗蛋，因捉弄小精靈變成了小人兒，被雄鵝鵝帶上高空，隨着大雁去旅行。

在剛開始，大雁們對尼爾斯並不友好，但隨着時間的流逝，與尼爾斯逐漸熟悉與磨合的過程中，在他勇鬥狐狸、智救阿卡後，他得到了大雁的信任。

尼爾斯和大雁們參加鶴之舞表演大會，卻被狐狸斯密爾所襲擾；他在卡爾斯克魯納躲過了木頭人和青銅大漢的紛擾；尼爾斯在厄爾蘭島為灰雁鄧芬接骨；在小卡爾斯島為山羊排除狐患；被烏鴉截持後盡力脱險；為老留級生而放棄便成人的機會；救老鷹高爾果出籠；不計前嫌為斯密爾想辦法重新獲得自由……

到了威曼豪格的家後，尼爾斯不顧困難，拼命救下了雄鵝莫頓的命。剎那間，他又變回了一個人。在從大雁分別後，尼爾斯結束了長達8個月的旅行，終於成為了一個勤勞善良、樂於助人的好孩子。