讀書使我陶醉作文（精選15篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的讀書使我陶醉作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書使我陶醉作文 篇1

讀書使我陶醉。

古今中外的名著使我陶醉：兒時的各種故事使我陶醉我沉浸在書的海洋裏無法自拔。

閲讀書籍是一件多麼美好的事情。

在《海底兩萬裏》中，和船長一起去探索海底，未知的危險激勵着我們勇往直前，探尋更多的奧祕，不知不覺，早已沉浸於此。

在《地心遊記》中，我們跟着主人公，踏上去往地心的路程。一路上危險重重，結局難料，九死一生，我們卻總能化險為夷，順利渡過難關

在《綠山牆的安妮》中，我認識了一個善良、純真、知恩圖報的小女孩。從孤兒院的那個小姑娘，到為了照顧姨母而放棄了去大學的機會的懂事的安妮。她經歷了很多，我見證了她的成長，她的勇敢，她的堅強

在《湯姆·素亞歷險記》中，我們看到了那個十分調皮、搗蛋的孩子，他不好好學習，在大人們的評價中是個不折不扣的壞孩子，但是，他勇敢地與殺人犯作鬥爭，在山洞中勇敢找尋出口我看到了一個不一樣的湯姆，他機智、勇敢、善良

在《金錢的魔力》中，我看到了貪財、見錢眼開的兩個人。他們只要能得到錢，甚至可以對一個人改變態度比翻書還快。如此貪財之人，他們的愛財被作者描繪的細緻入微

一本好書都使我陶醉。當我陶醉於書的海洋中時，我常常會忘記自己，忘記時間，忘記世界

讀書讓我感到快樂。一個個文字，猶如一台電腦，為我不斷放映着一個個故事。體味作者情感，品味書香美文，認識一個個主人公，讓我感到幸福，讀書使我陶醉。

讀書使我陶醉作文 篇2

泰戈爾曾言：“知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤”。而人的知識文化，是要靠讀書的方式來充實的。而現在作為學生的我們不僅要學好課堂書本中的知識，課外知識的補充也尤為的重要。所謂見多才能識廣，想要攝入更加豐富多彩的知識，唯有讀書。

而我們究竟為什麼而讀書呢？不同的人的回答都會截然不同。而我認為，書給予了人樂趣。光彩和才幹。就向給生活打開了一扇窗户，微風拂來，一種淡淡的書香味充斥着耳鼻，使人萬分愉悦。我家有一個大書櫃，裏面有青春。名著。文學。動漫，當然動漫是用來休閒緩壓的。不同類型，分別存放，看起來快捷方便。

每讀一本書，我都受益匪淺。從《駱駝祥子》中，我瞭解道了舊北京人力車伕的心酸故事，並無情地批判了不讓好人有出路的社會。《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本人生的教科書，保爾頑強的毅力使我心身敬佩。《小王子》是一本寫給成年人的童話故事，是它教會了我成長和堅強。《哈利波特》的冒險故事，使我的心情隨着故事的發展跌宕起伏……

這些都是讀書帶給我的感受，傷心之時，它給我快樂；高興之時，它讓我開懷大笑；迷茫之時，它像一盞燈，指引着我前進的步伐，幫我堅定了自己的信念。

讀書使我陶醉，我相信：書猶藥也善，讀之可以醫愚。

讀書使我陶醉作文 篇3

莎士比亞説：“書是全世界的營養品。”而我認為書是甘泉，滋潤着我的心田，使我陶醉。

記得有一次，媽媽讓我去超市買東西。因為路很遠，我便帶上一本心愛的《青銅葵花》出門了。坐在公共汽車上，我拿出《青銅葵花》如飢似渴地讀着。這本書的故事太精彩了，我就像一匹飢餓的狼，貪婪地閲讀。車裏聲音很吵，卻絲毫沒有減淡我讀書的意味。書，彷彿是那沙漠中的甘泉，使我快樂着；又好像黑暗中的一顆星辰，指引着我。我的身心全部都融入了故事裏，好似成了書裏的主人公。青銅和葵花那純淨而深厚的友誼，使我深深感動。當我看見葵花的爸爸落水時的情景，不禁悄然淚下。我的眼淚就是斷了線的珍珠，流了下來，車裏的人們都十分詫異地看着我。“出了什麼事嗎？”“這個小孩好奇怪呀！”人們議論聲音卻分毫沒有能影響到我閲讀的感情。我似乎似乎忘記了一切，眼前、心裏都只有這本書。

我好像一棵幼苗吮吸着知識的甘霖。就在這時，突然有個聲音把我從書海中驚醒：“小朋友，到站了，快下車吧！”抬頭一看，呀，原來是駕駛員叔叔在喊呀。望着空蕩蕩的座位，我趕緊下車，心裏卻還是十分的不情願。唉，要是時間再多一點就好了，我還沒有把這本書看完呢。忽然，一個記憶從腦海中閃過。哎呀，我光顧着看書，媽媽還叫去超市買東西呢！這下全完了，我趕緊火速向超市奔去。

最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。讀書使我陶醉。

讀書使我陶醉作文 篇4

人們常説：“知識改變命運。”讀書就是獲取知識的途徑之一。我就是因此愛上讀書的，因為我希望將來成為一個博學的人。讀書是令人快樂的，並且這種快樂與其他快樂無法相比。當你無意間翻到一本自己喜歡的書，作者每一句富有深刻哲理的話就像甘雨般滋潤你的心靈，甚至認為這些都是自己想説卻未説出口的心語，你便會得到一種極大的心理滿足。

陽光透過窗户射到地上，四周寂靜無聲，只有窗外的小鳥嘰嘰喳喳地歌唱着。拿起一本《水滸傳》，彷彿走進梁山泊的範圍，看到樂於助人的魯提轄三拳打死鎮關西；看到義薄雲天的宋公明私放晁天王；看到足智多謀的吳軍師智取生辰綱。雖然好漢們最後被招安，但是他們個個性格鮮明，敢愛敢恨，敢作敢當，讓我着實為之叫好。

夜裏打開台燈，明亮的光線使我回想起那齊天大聖獨自一個人大鬧天宮的壯舉讓我讚歎不已。我似乎看到了火焰山前的師徒鎮定自若；看到了孫悟空斬妖除魔時的勇敢無畏；看到了豬八戒偷西瓜時令人啼笑皆非；看到了唐僧取經路上的堅持不懈。讓我的心情隨之變化。

拿起一本《三國演義》，清早睡意昏沉的我剎那間精神一振。好像自己坐在了草船裏，看到諸葛亮的料事如神；又好像站在赤壁上，看到曹操的自食其果；再好像站在諸葛亮的家門外，看到劉備三顧茅廬的堅持不懈。這裏面的內容使我陣陣叫好。

讀書使我陶醉，正因為有了書，我才知道神機妙算的諸葛亮、豪放勇敢的武松、堅持不懈的保爾……正因為有了書，我才知道世界上有這麼多的故事，有這麼多的英雄人物。

對喜歡閲讀的人來説，看書是一種享受，書卷的意念像一股無形的動力，陶冶你的思想和心態，然而對我來説，讀書，是一種陶醉。

去用心讀書吧，經典書籍將如同一盞指路明燈，照亮你內心深處。

讀書使我陶醉作文 篇5

我愛讀書，最讓我陶醉的事情，便是讀書了。

從我剛開始咿呀學語起，母親便開始讓我讀書。到了現在，雖不敢説破萬卷，卻也有幾百本了。從剛開始的小人書到現在的世界名著，這段讀書歷程中，可發生了不少有趣的事呢，有一件事至今讓我記憶猶新。

記得那天，我正在房中讀《三國演義》，母親似乎在客廳喊了些什麼，我含糊地應了一聲又接着沉醉於書中的情節。書彷彿展開了那歷史的長卷，帶我回到了那充滿戰火的東漢末年三國鼎立時期。那些鬥智鬥勇的情節令我越發痴迷，我好似參與到了這場戰爭中，隨着情節的發展而忽喜忽憂．、正當我陶醉之時，咦?書呢

我一抬頭，頓時一驚。只見老媽正一手拿着飯勺，一手拿着我的愛書，皮笑肉不笑地看着我，一張臉黑得和包公似的。

“媽，你怎麼和包青天似的啊——”我立刻換上一副很諂媚的表情討好道(就差沒搖尾巴了，前提是我得有尾巴)，“您剛才説什麼來着，我耳朵有點沒聽清。”

“是嗎?”老媽臉色又黑了一點。

“我馬上去吃飯!立刻!”剛看老媽表情緩和了一點，我又立刻説道，“能不能把書先還給我啊——”我雙手合十，兩眼睜大，拼命向老媽發射“可憐可憐”光波。

“什麼?”老媽並不領情，聲音頓時提高了8度，臉色變幻莫測。

“我説我把書放下就去吃飯。”我見風使舵，猛地跳了起來。

“這才乖嘛。”老媽拍了拍我的頭，把書還給了我，走出去時還不忘惡狠狠地補上一句，“快點去吃飯，否則……”

“知道了!”我趕緊保證，看着老媽走出了視線，長吁了一口氣，“看個書還要和人鬥智鬥勇啊!”

可一看見書，剛才那些什麼保證便好似飛到了九霄雲外，我繼續如飢似渴地讀了起來。看着關羽敗走麥城那一段時，我的心驟然一驚，眼眶似乎也模糊了。那叱吒風雲的大將軍關雲長曾經過五關斬六將、單刀赴會、華容道圍剿曹操……那些事情無一不證明了他的勇猛善戰，可現在卻因為自己的過分自信英年早逝了，可惜了這一位熱血男兒，可惜了這一位英雄好漢啊!

正當我惋惜之時，一陣寒風霎時吹過。我顫巍巍地抬起頭，只見老媽的頭髮彷彿豎了起來，兩條眉毛皺成了一團，眼神似乎在向外噴火，臉上陰雲密佈，“暴風雨又要來臨了……”我心道。

果不其然，只見老媽一飯勺敲在了我的頭上，劈手奪過了書：“以前劉備三顧茅廬，今日，我也三顧書房了，是吧?”

“是，是。”我的笑容分外燦爛，心道，“希望我躲過這一劫吧。”

“什麼?你還學會了頂嘴了是吧!”老媽臉上又多了幾朵黑雲，使出了獨門“九陰白骨爪”，提着我的耳朵。我不得已，側着身子，踮起腳尖地跳起了“芭蕾舞”。

“媽，我錯了，我真的錯了，我真的真的錯了，疼啊，我去吃飯，立刻去，馬上去!”我齜牙咧嘴地慘嚎道，眼睛戀戀不捨地盯着愛書，心道：“哥們兒，委屈你了，待會兒見!”。

見老媽鬆手，我立刻施展出“凌波微步”飄進了廚房，又以狼吞虎嚥、風捲殘雲、迅雷不及掩耳之勢匆匆扒了幾口飯之後以堪比劉翔的速度奔回書房與愛書相會，遠處傳來老媽的獅子吼：“哎，你這孩子，你給我回來吃飯!”哎，我也沒辦法啊，誰讓書如此讓我陶醉呢!

這個場景在我們家經常發生，即便如此，我依舊不改“惡習”。沒辦法，我也想改啊，可是，書的魅力不可擋啊?

讀書使我陶醉作文 篇6

我看過許許多多的書，但有一本書讓我至今難忘。

那本書是我在偶然中發現的。那天我在新華書店看書，正準備回家，做上公交車。不一會，車上上來一個小男孩，就坐在我旁邊，手裏拿着一本書津津有味地看着。我便湊上去看一下，沒想到我就像中了這本書的魔法一樣着了迷。可他到了站下了車，這可怎麼辦呢？我忽然想到了我在書的夾縫裏看到了這本書的名字-------《平凡的世界》。於是我立即又坐車回到新華書店，可是，怎麼找我也沒有找到這本書。之後，我又去了海天書城和博庫書城，但是都沒有找到這本書。我越想看書就越急，越急就越找不到。

真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。一天，我倒好朋友小明家去玩，小明也喜歡讀書，他應該有這本書，果然他書架上《平凡的世界》出現在我眼前，於是我便問他借書，但是，不管我怎麼説，他都不肯借我。怎麼辦？我便給他把我的經歷説了一遍，沒想到我和她志同道合——他也喜歡《平凡的世界》。就他把書借給了我，不過他要求我替他好好的保管。

回到家吃過晚飯，我就坐在書桌旁看書，不知不覺看了很長時間，媽媽突然給我端進來東西吃，我説：“晚飯不是吃過了嗎？”媽媽説：“傻孩子，這已經早上了，這是早飯。這時，我才發現東方已露出了紅色，啊！我怎麼看了一夜書？”

這就是我對書的痴迷。

讀書使我陶醉作文 篇7

高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”也有人説：“讀一本好書，勝於交一個朋友”“讀書破萬卷，下筆如有神”。

我酷愛讀書，不論作者門第高低，也不論作品古今中外。只要是書，我都能讀下去，而且是全身心地投入到書中去，彷彿身臨其境。

打開一本書，就好像輕輕感受到淳淳楊柳風，撲面而來；就好像慢慢感受到濛濛杏花雨，從天而降；就似乎全新體驗到浩浩竹林帶給你的輕鬆與快感。

每一本書與每一本書之間的風格又迥乎不同。讀《伊索寓言》後便有“柳暗花明又一村”的滋味，讓你頓時豁然開朗。在笑過、樂過、哀過、傷過每則寓言中的主人公後，你便會記住不能和這個人一樣自私、自立、自棄、自卑、自負。要像那個人一樣自尊、自愛。

多讀書，可以與主人公卑可憐之人，笑可鄙之士。讀書是超越時空間的邂逅。你會感受李白攀登天姥峯的瀟灑；杜甫登臨五嶽一覽眾山小的壯志；李清照在蓮花池中爭度的輕快；徐志摩再別康橋的不捨之情。你會和托爾斯泰感受老婆婆向金魚永無休止的貪婪；你會與孔子一起因材施教；你會與魯迅先生一起在夕陽落日時拾撿朝花，共同回憶那美好的童年；你也許會與海倫凱樂一起失去光明，面臨黑暗，去感受那份渴望。

讀好書，好讀書，讀書好。書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛。書讓你在浩瀚海洋中盡情暢遊。書點燃希望，讓你在無窮無盡的人生漫漫路上永遠不會迷失方向，一直像帆一樣將你這隻小船送道路的終極。

讀書使我陶醉作文 篇8

兒時，無意間從表弟家翻到一本故事書，閒着無聊，我拿起來隨意翻了翻，卻徹底被書中的故事所吸引，靜下心來瀏覽，慢慢地，竟讀出了聲。

故事情節波瀾起伏，扣人心絃，我不知不覺融入書中的故事，彷彿自己就是故事中的一員。小姑娘被偷了錢包，我會為她感到生氣；小朋友參加比賽遺憾落敗，我會為她感到惋惜，心裏喊着“加油”；主人公成功找到兇手，我會為她感到高興……種種情愫縈繞在我心頭，久久不能散去。

後來，我似乎中了什麼魔法，情不自禁地往書店裏跑，捧起一本書，貪婪地汲取着其中的知識。直到書店要關門，我這才悻悻地放下書本，一步三回頭地離開了書店。

我央求媽媽幫我買，媽媽卻搖搖頭，叫我自己存錢買。我便忍着不用零花錢，存了幾十塊錢後，媽媽這才給我“補給”了費用。在店員眉開眼笑的表情下，我總算得到了幾本沈石溪的動物小説，高興地翻閲起來。

對我來説，一本書就是一個全新的世界。只要你想讀，你就會走進一個完全不同的世界，有童話的世界，有科學的世界，有現代的世界，也有古代的世界。書，就是這麼奇妙，裏面的文字千千萬萬，認識的、不認識的都有。然而，只要你用心體會，這些原本被“定格”在書本上的一個個文字，都變成了活潑小精靈，有序地排列起來，跳着優美的舞蹈，形成了一段段生動、美麗的句子。

現在，每次拿起書，我都會被它吸引住，深深地陶醉其中，彷彿我是書的一部分，而書也成為了我的一部分。

讀書使我陶醉作文 篇9

書時開啟智慧之門的鑰匙，也是一個人一生的良師益友。

我對書有着不一樣的想法：讀書讓我陶醉在寓教於樂中，不僅能從中學到好詞好句，增長知識，提升智慧，還能提高我的個人素養，讓我懂得做人的道理。

我最近讀的《十萬個為什麼》這本書就讓我陶醉其中。書中奧菲利亞天真、善良，富有同情心，哈姆雷特是一個才貌雙全、機智勇敢的人，還有那狡猾、奸詐的克勞狄斯。

而這些主人公就反映了我們許多人的品質。像克勞狄斯這樣的人也就是當今社會上的不良人羣，我們應處處小心這樣的人，像哈姆雷特一樣處處小心、謹慎。

在我讀書的時候，每當讀到其中一位主人公的悲慘遭遇十分可憐，我就會感同身受；每當讀到其中一位主人公交了好運，我也為此高興；每當讀到其中一位主人公正要被陷害，我就很傷心。每讀一個故事，我都似乎在這情節裏，似乎就是主人公或他們身邊的人正親身經歷這件事情，也就是這樣，我才覺得讀書很有趣，讓我陶醉其中。讀書是一生的財富，是一生的瑰寶，只有多讀書，讀好書，好讀書，才能真正體會到讀書是多麼快樂，多麼有趣。

而我正是有了這個朋友，才對讀書充滿了渴望。就像毛主席説的一樣：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。所以我願意永遠陶醉在其中。

讀書使我陶醉作文 篇10

讀書，它能讓我陶醉在其中。

記得有一次，我上六年級，老師讓我們讀《明朝那些事》。我一開始覺得根本沒啥好看的，不就是講明朝的歷史嗎？講歷史的書多了去了。於是我抱着煩躁的心理來看這本書。但，我一翻開這本書，就已經開始喜歡這本書了。因為裏面的內容豐富多彩，還有作者本人的理解和見解。他把自己的思想融入到書裏面去，是這本書更加充實。比如：再説到明宮三大案之一的紅丸案時，作者就認為是誰誰誰幹的，並説出理由，讓我們這些讀者更加深入的去思考，去了解。

我還看過一本書，叫做《那年深夏》。看到標題，你可能會認為這是一個關於描寫夏天的書，但實際上它是寫一個小男孩和一個棒球明星之間的故事。可能有人認為這個沒什麼可看的，但他卻記載了一個小男孩的成長。

這個男孩是一名猶太人，叫喬伊。因為經常搗亂，所以經常被批評。又因為是猶太人，常常被欺負，所以比較自卑。他在布魯克林父親關愛，就想找一個自己的偶像。他找到了自己的偶像；棒球明星查理，是一名火爆脾氣拳頭硬的三壘手。喬伊他想方設法的引起查理的注意，終於有一天，把查理給氣炸了，他開始回信教訓這個小男孩。喬伊也不怕，用更狠的語氣頂了回去。兩個人就是在這樣的情況下用書信相互交流，彼此慢慢了解。互相走近各自的內心。到了最後，他們的關係如同父子加兄弟一般。查理把他當兒子一樣看待，而喬伊也把查理當成父親一樣看待。不久，二戰爆發，查理去當了兵，不久之後不幸犧牲。喬伊受到了巨大打擊，經常閉門不出，直到看到了查理用書信寫給他最真誠的話語，他明白了查理對他的愛。

讀書，它的魅力很大，每個人都能從書中找到自己想要的東西，這也是我喜歡書的原因。

讀書使我陶醉作文 篇11

有人説：“品酒如做人，酒如人，人如酒，箇中滋味，只有慢慢品嚐才能領略。”有人説：“品茶如做人，人生如茶，品茶如品人生，細細回味其中甘苦。”然而，我想説：“讀書如做人，人如書，書如人，要慢慢體會其中的樂趣。”因此，我喜歡讀書，書籍讓我深深地陶醉！

步入《紅樓夢》，我為黛玉與寶玉的愛情悲劇而傷感，為王熙鳳的殘忍陰毒而悲哀，為四大家族由興盛到衰落而深感無奈。到後來，反覆讀這本書時，我突然有種心如止水的感覺。讀書使我陶醉，讓我讀出了繁華成空的悲劇。

步入《朝花夕拾》，《狗·貓·鼠》尖鋭而形象地諷刺了生活中與貓相似的人，讓我回味無窮；而《阿長與山海經》讓我認識到人性的善良；同時，我也為《五猖會》中強制的封建教育對兒童天性的壓抑和摧殘歎息……讀着《朝花夕拾》，帶給我不一樣的感受，顯示了魯迅先生真實而豐富的內心世界，《朝花夕拾》中細膩的感情猶如小橋流水，沁人心脾，讓我陶醉不已！

步入《名人傳》，讓我看到了名人與常人一樣，有他們的痛苦、掙扎和矛盾。雖然貝多芬、米開朗琪羅和列夫托爾斯泰在肉體和精神上經歷了人生的種種磨難，卻為創造不朽的傑作貢獻了畢生的精力。他們苦難的一生，高尚的品格和頑強奮鬥的精神讓我感動、敬佩。《名人傳》洋溢着一股旺盛的激情，在閲讀中，我無法壓抑自己的熱情，彷彿身上的每一個細胞都在跳躍。《名人傳》讓我樹立了正確的人生觀念，讓我深深地陶醉在名人的世界裏。

書如人，人如書，讀書如做人，步入書海，我們會有不一樣的感受，喜與悲，哀與愁……讀書，讓我陶醉！

讀書使我陶醉作文 篇12

有一句名言：“書是人類進步的階梯，這是我學會的第一句名人名言，我愛讀書的故事便是從這裏開始的。

剛上一年級時，我便開始了與書的接觸，先是媽媽給我講，可是這根本滿足不了我的“貪婪”胃口，我開始自己讀書，先按着拼音一個字一個字的拼，再讀成句子，後來，上二年級時，我就開始不看拼音了，2年級下冊的時候，我就完全在讀書時“拋棄”了拼音，我愛讀書的故事從此展開了一幅畫卷……

我記得，我經常讀書，看到入迷，媽媽喊我，爸爸叫我，我都是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”了，有一次因為看書看得入了迷，還鬧了個大笑話呢！

我在一個星期六上午正在看媽媽新給我買的《水滸傳》，媽媽在廚房喊：“女兒，給媽媽把鹽拿過來，媽媽給你做好吃的。”可我已經沉浸在《武松打虎》的情節裏了，只見武松揪起那老虎的頂花皮，摁在地上，那老虎怎能抵住武松的神力？被武松摁在地上，動彈不得……我正看得津津有味，媽媽一把把書給奪了過去，我還沒來得及反應過來，媽媽就已經把書摔到“千里之外了”。

“你看你，整天就知道看書，這……也不知道幫家裏做點事，做完事了再看書也不遲啊！這樣吧，你幫我去買包鹽吧，剛才讓你拿鹽喊不動你，我自己去拿時就剩下一點了。”

“好吧，先把書和錢給我，我馬上回來”。我拿着書，三步並作兩步地跑下了樓，當──唉喲……，我坐在地上，頭上青了一大塊，倒黴，碰到電線杆了，到了小賣鋪，我向老闆説：“來一袋老虎。”“老虎？”店老闆蒙了，什麼老虎？不是不是，是一包味精，我連忙改口，店老闆給了我味精，連剩下的錢也沒拿就走了，8塊5啊！上樓後，媽媽開始了“河東獅吼”，怎麼這麼慢啊，10點半讓你去，下樓5分鐘，去一趟小賣部，就隔一條街，1分鐘都用不了，現在都10點58了！我不入地獄，誰入地獄？我默唸，把味精給了媽媽，媽媽又苦笑道：“女兒啊！這已經是你第四次把鹽買成味精了……”我才沒聽見，又回屋看起了《水滸傳》，晚上，睡覺時，我趁爸媽睡覺後偷偷打開燈，關上門又看了起來，結果看到凌晨1點半了。第二天早上，就被老媽發現。

第一次，媽媽看見我看書總要來一句“你啊你”，但我從來也沒有不高興，我就愛看書，因為讀書，我增長了許多知識，使語文成績名列前茅，我愛讀書。

讀書使我陶醉，我喜歡沉浸在書的海洋裏。

讀書使我陶醉作文 篇13

在生活中有許許多多令我陶醉和着迷的東西，其中最讓我着迷的是——讀書。

在我們的日常生活中，無論是在學校和家庭，我們差不多都要讀書。

早晨，在學校的教室裏，我和大家一起坐在座位上，拿起一本藴含着豐富知識的書，發出響亮的聲音整齊地朗讀着書裏面可以使我們增長才乾的知識。我讀着，讀着。彷彿陶醉在書的世界裏面。教室裏那朗朗的讀書聲是那麼的動聽，是那麼的向上。不僅大家，還有我都讓那五彩繽紛的是給着迷了。我進了書的寶庫裏面，沒有一點地分心，知識目不轉睛的盯着書，完全不知書外的世界。

在家裏，一有時間，我總是會拿起一本書認真而又快樂地讀了起來。書，真是讓我着迷。書，總是讓我愛不釋手。書，我一讀起來總是捨不得合上去。書的世界，我一進入裏面，就很難出的'來。讀書，可以讓我從中找到樂趣，而且是無限的。書，也總是讓我廢寢忘食地讀着。讀書，我也彷彿是美麗的書的故事情節裏面的人、景、物。我也好想隨着書裏面的知識的變動而變動。讀起了書，我從來都不會感覺到膩。一讀起了書我總是給感覺到一種書的芳香，那芳香是甜的、也是無窮的、也是撲鼻的向人飄來。

讀好書對我們來説是有益的、是健康的。讀書可以讓我吸取營養。書籍是人類進步的階梯。讀書，可以使我進步，使我快樂，可以使我感受到知識力量的到來。

我在日常生活中，不可以不讀書，也不能沒有書。

我喜歡讀書，它真讓我陶醉，真讓我着迷。我讀書，我更渴望能夠得到書裏面的知識，我需要知識，也更需要書。

在家裏，我讀起書，是安靜的、沒有一點喧鬧聲。在書架上，也擺放着許許多多的書，書的類別是各種各樣的。

晚上，在睡覺之前，我總是會到書架上拿起一本書安靜地坐在桌子上看，看着，看着。幾乎忘記現在是什麼時候，時間是多少。有時，也幾乎忘記了到時間睡覺了。書，對於我來説，它太令我入迷了。直到深夜了點，爸爸媽媽讓我睡覺，我才醒悟過來。然後，我才依依不捨地把書合起來，再最後，依依不捨地把書放回書架上。

書，無論我在哪裏，你都是我的朋友、都是我的另一個家。

我愛讀書！

讀書真讓我陶醉，讀書真讓我着迷！

讀書使我陶醉作文 篇14

讀書，讓我陶醉。在書中，每一次的王子拯救公主，每一次的正義戰勝邪惡，每一次的人們幸福地生活在一起，都使我沉醉其中，流連忘返。

歌德説過：“讀一本書，就像與一位高尚的人交談。”在你落寞無依的時候，不妨試試拿一本書，找一個安靜的地方坐下來細細品味。或許，其中的一個字、某一句話、某一個故事會使你豁然開朗，拋開煩惱，快樂生活。

記得在那一個冬天，北風凜冽地拍打着窗户，光禿禿的樹幹東零西落，天空更是灰濛濛的一片。舅舅、舅媽來我家拜訪，媽媽便盛情地弄好了飯菜招待他們。見我在盤子裏挑來挑去，説了我兩句。本來就因考試沒考好而鬱悶的我，扔了筷子，一頭扎進卧室，淚水在眼眶裏打轉，委屈極了。在卧室裏踱來踱去，瞥見了桌上的《愛的教育》，想到閒來無事，便拿起讀了起來。書中的柯利亞的幸福家庭讓我羨慕，卡羅爾的優秀成績讓我嫉妒，鼓手少年的勇敢讓我敬佩，卡隆的寬厚讓我感歎……讀到了小小抄寫員，主人公為了父親不那麼辛苦，每當半夜十二點時偷偷爬起來，坐在書桌前替父親完成他的工作，即使最後被父母發現，他們之間互相諒解，開始了比原來更有愛的生活。這個故事讓我破涕為笑，心想：為什麼不能體諒體諒媽媽呢？她已經很辛苦了。

於是，我悄悄地推開門，來到廚房，幫媽媽洗盤子，擦桌子，媽媽揉了揉我的腦袋：“我的小公主就是聽話，知道幫媽媽做家務了。”我笑着説：“媽媽，以後我會幫你幹更多家務活。”我倆對視一笑，感覺心裏暖暖的。

是啊，是書，讓我找到了解決這一次矛盾的方法，讓我和媽媽的心又近了一步。讀書讓我的生活不一樣，讓它變得更繽紛，更有活力。書讓我陶醉，讓我一不樣！

讀書使我陶醉作文 篇15

“書籍是人類進步的階梯”，“書中自有言如玉，書中自有黃金屋。”人生在世，與書為友，實在是一種享受。讀書使我擺脱煩悶，心靜如水；讀書讓我充實大腦，開拓視野，讀書讓我放飛心野，心胸開闊；讀書讓我找回自信，努力拼搏。正是有了書——我一生的伴侶，才讓我時刻感受到生活中充實的快樂。

讀書讓我擺脱煙霧迷繚的困境，堅強地理智地面對生活。生活有時像斷線的風箏，找不到方向，生活有時像一朵即將凋謝的花朵，無精打采，生活有時像一座沉重的大山，壓得我們喘不過氣來。這時，怎樣才能重拾生活的閃光點和歡樂的旋律呢？

一本好書又何嘗不是呢？我時常位立於圖書館門前，翻看着哲理人生一類的勵志性書刊。書中的一行行文字化作了一個個充氣筒，不停地在向我充氣，又如那甘甜清新的雨露，滋潤着我幼小的心田，像一盞明燈，照亮心靈的黑暗，每當看到成功的人們通過自己的努力，靠自己的毅力，拼搏挑戰自我，超越生活中的屏障時，我都把他們的這種信念、勇氣當作寶貝珍藏在心裏，不斷充飢我心田的“空洞”。

讀書好比人生旅途中的發電機、電動機，從一開始就很重要。火車要出發時總要衝破鐵軌的“木塊”，才能快速轉運輪子，後來逐漸變快。我們讀書也是這樣，要明確究竟是什麼東西妨礙了我們前進的步伐，並敢於衝破這個隔閡。其次，要不斷調整自己，養成良好的生活習慣，堅持做好每一個細節，時刻使自己保持清醒自信，意氣風發，朝氣蓬勃的面貌。正如鐵軌也要迅速調整方向和路線一樣。

有了這些，我就拋棄了一切煩惱，淨化自己的心靈，放鬆心靈的性情，自信地舉起理想的旗幟，朝着成功的頂點進發。

讀書讓我體驗語言的魅力，詞句優美神奇地將我帶入仙境般的境界。小時候，陶醉於童話圖書中，體會事故中人物美好的結局，虛幻的夢想。現在，讀一些有關描繪壯麗河山，鄉土人情，神奇自然的文章，相當於一次短暫而成功的旅遊，感受到了大千世界的美妙，不禁為此充滿嚮往之情，那語言的優美清新恬淡，匯成了一支美妙的悠揚的古曲，靜靜傾聽，細細回味，收穫頗多。

讀書讓我感受我國源遠流長的歷史文化，分享人類世代積累的知識財富和豐富無比的經驗，以更好地傳承和發揚《中華上下五千年》的文明，讓我清楚地追溯了中國的歷史發展進程，有輝煌的一頁，又有悲慘的一篇，悲喜交集。感受博大精深的歷史文化，留戀古香古色的舊北京故宮博物館，為凝聚着億萬中國人民心血的萬里長城而自豪，這些瑰麗的藝術寶藏，難道不令每個中國人陶醉嗎？

讀一本好書比喝一杯香茶、聽一首古曲、觀一處風景，更讓人陶醉不已，它帶給人的是精神的享受，是性情的陶冶，是知識和智慧的增長。

願在清風中，舉一本好書，仔細回味，耐心咀嚼，尋求最美的享受。