五年級上冊作文（精選29篇）

在平時的學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的五年級上冊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級上冊作文 篇1

母愛像春天的暖風，吹拂着你的心，母愛像綿綿細雨，輕輕拍打你的臉，滋潤你的心田，母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。

小時候我睡覺很不老實，總是把被子踢掉，掉後又不理它，照樣睡到天亮。如果冷的話就縮成一團。媽媽知道後，每天晚上都下一兩次牀來給我蓋被子。我蒙朧之中，看見媽媽只穿上外套就過來給我蓋被子，身子一直在那發抖着。我説：“媽媽，您不用每天都來給我蓋被子的，就讓我這樣天亮。”媽媽説：“這樣子你會感冒的。”我説：“那你這麼冷的天穿這麼少的衣服，這樣也會感冒的!”媽媽説：“你感冒不如我感冒，小孩子感冒很麻煩的。大人感冒吃幾片維c就好。”我聽了媽媽的話，眼眶濕潤，心想：媽媽是多麼的愛我。真是一個慈祥的媽媽。但是，媽媽有時非常嚴厲。星期一到星期四都規定我不得玩電腦，如果玩了，就要寫檢討書，不準吃飯，直到知錯了才罷。有一次，我就偷偷地玩電腦，被媽媽知道，就被媽媽狠狠地批評了一頓。從此不經過媽媽的同意，我都不敢玩了。自從本學期學了第六組課文後，我知道拉天下的父母，沒有一個是不愛自己的兒女的。只是她們的愛不同罷了，不管什麼樣，她們都有共同出發點-----那就是愛。

文章與母親的對話精彩極了，媽媽的語言中透着對孩子無盡的愛意。結尾引用課文中的話十分得體，全篇文章感情真摯。

五年級上冊作文 篇2

我原來以為中國的漢字是那樣的枯燥乏味，單調難寫，而且難於學習記憶。可是，今天馮老師給我們班級上了一節寫作課以後，我才知道中國的漢字並不像我原來想象的那樣，而是那樣親切有趣。你不相信的話，那就聽我來説一説吧!

上課的時候，馮老師對我們説有些人將橋字的木字偏旁寫成了禾字偏旁，你們説這樣改，可以嗎?為什麼不能夠將橋字寫成用禾字作偏旁的橋字呢?我原來以為，橋字就是橋字，古代沒有水泥，只能夠用木頭來造橋嘛，這有什麼好奇怪的呀!經過馮老師的耐心啟發，我終於明白了這錯誤的原因：禾字代表莊稼，用莊稼的稈子來造橋，這怎麼能夠走人呢?是呀，人一走上用莊稼稈子造的橋就會塌掉，那樣橋就起不到橋的作用，而且還會淹死人的。即使不死人，除了夏天，其他的日子掉到河裏也不好受的呀!如果是冬天，特別是大雪紛飛、滴水成冰的日子裏，人掉到河裏，凍凍也就夠糟的了。

日字加一劃，我原來認為只能夠組成三個字。那就是舊、白和目。在上課的時候，在同學的幫助下我才發現原來可以組成九個字，還有田、甲、由、申、電、旦。啊，中國的漢字變化真是多呀!

通過馮老師給我們上的一堂寫作課，讓我瞭解了中國的漢字原來是那麼有趣，讓人回味無窮。學習中國漢字，簡直是一種享受。以後，我一定會更加努力去學習中國的漢字，尋求每一個漢字的意義，得到其中的無窮樂趣!

五年級上冊作文 篇3

靜靜的深夜羣星在閃耀老師的窗前徹夜明亮……”聽着這首歌,老師的身影浮現在我眼前。在我們心中有時老師像我們的朋友有着一顆純真的童心；有時老師像我們的親人有着一顆關切的心；但是更多的時候老師是我們的引導者教我們知識告訴我們做人的道理。她從不責怪我們學習的速度慢總是耐心地指導我們直到我們完全弄懂。

對於老師，我一直嘗試着探索着，為什麼在那忐忑不安下還有一種心平氣和。為什麼在蠢蠢欲動之下還有一種忍耐。對於老師我有一種尊敬的崇拜感。雖然，每次都在單調而無聊的粉筆摩擦聲中上課，但是這黑板上的字是老師畢生所學的結晶，精華。我們用心靈去領悟出這種結晶和精華。

一張講台，幾隻筆，幾本書，一把凳子，您在這裏坐過多少次，批過多少作業，改過多少作文。我們在不懂的時侯，因為有您，我們領悟了：我們在不會的時侯，因為有您，我們知道了。您為了我們講解一遍又一遍的習題，分析一次又一次的試卷。

您曾經説過，一位天才的誕生是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感成功的。您告訴了我們許多許多的道理，教會了我們許多許多的知識，在這種觸動下，我學會了感恩。

老師有一種笑，寬容的笑，慈祥的笑。老師有一種愛，鼓勵的愛，安慰。老師的笑如母愛一般地温暖着我的心。

花開了，花謝了，春去了，春又來了，七彩的四季變幻着一輪又一輪的季度。一個又一個學期讓老師的芳容黯然憔悴。

五年級上冊作文 篇4

隨着秋天的到來，我們來到了一望無際的田野。

剛到田野映入我們眼簾的便是那肥壯而又美麗的大白菜，白菜底下是白色的，上面是玉色的，好像一朵巨大的花朵。再往前走，便是那大南瓜了！它能掛全身都是黃色的，全身就好像是一個大車輪。再往右轉，變成那正在伸懶腰的大茄子，它的身子十分光滑，猶如一朵朵盛開的牽牛花。再往裏走便是紅高粱了，它雖然沒有華麗的外表，但卻有着不凡的品格。走到小路的盡頭便是瀑布了！大有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢。

我隨着一股奇妙的香味走了過去，正在疑惑是什麼香味，就給了我想要的答案，那就是芹菜，一個個苗條的身子，全身都是綠色的。放眼望去，裏面便是一望無際的麥田了！人們都在忙碌，一陣秋風，給我送來了一陣涼爽，風一吹，整個麥田變成了一幅會動的美麗的圖畫。這個場面正如白居易説的：“夜來南風起，小麥覆隴黃。”走到盡頭便是嫩嫩的小草了，我一看到小草便讓我想起了白居易的一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”美麗的小草，就好像是上天給我們帶來的恩賜。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”這是劉禹錫的《秋詞》，説的便是秋天的景色，你們對這次的秋天田野旅遊滿意嗎？

五年級上冊作文 篇5

“小書蟲”啃書啦！

我是一隻“小書蟲”，每天我都喜歡啃上幾本書，偷偷告訴你喲，我是楊紅櫻的“鐵桿櫻桃”！上次，我聽説表哥家有一套的《笑貓日記》，特意從他那把這些書給借來了。

嘿嘿，是的，我現在啃的正是楊紅櫻寫的書——《小英雄與芭蕾公主》。

這本書寫的是：馬小跳奶奶所住的望龍山發生了大地震，馬小跳在那裏的好夥伴“小非洲”在學校坍塌的危急時刻，捨己救人，當上了小英雄，還上了電視，報紙呢！但是這場大地震讓小非洲失去了右手和右腳，還讓他失去了學校和賴以生存的家園。在馬小跳的強烈要求下，小非洲住進了馬小跳的家，和馬小跳當上了同班同學，還成為了同桌。他們和夏林果一起幫助一個熱愛跳芭蕾、但在大地震中失去了一條腿的女孩走出抑鬱的陰影，在舞台上實現了她的芭蕾夢，成為了光彩照人的芭蕾公主。

看着看着，我走進了這本書。我一抬頭，發現自己正在兒童醫院的走廊裏，馬小跳正站在我面前，他正眉頭緊鎖，正在思考着什麼。我抬頭想了想，這應該是小非洲和芭蕾公主休養的醫院吧！而此時，馬小跳正絞盡腦汁，想把小非洲送到自己的學校和自己一起上學呢！我剛想上前為馬小跳想一想計謀，頭頂上傳來一聲大吼：“在幹嘛呢？我喊你喊了十多遍了，你怎麼一次都沒回！”一抬頭，我的“獅母”正在我頭頂“獅吼山河”呢！這一吼，把我吼回了現實。哎呀，忘了，明天還要上學來着！

五年級上冊作文 篇6

杭州第一湖當然就是西湖了，它成為了人們旅遊的好去處。

荷葉屹立在清澈的湖面上，宛若一把把青綠色的大傘，荷花猶如美若天仙的少女，對着清澈的湖面，像是在梳理她那美麗的秀髮。湖裏的小魚在快樂地嬉戲，給西湖帶來了歡樂。

不知什麼時候，天上下起了小雨，湖裏的小魚躲到荷葉哥哥的大傘中，湖面蕩起了清晰的波紋，打破了西湖以往的寧靜。這可真是“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。”

大雨過後，天空中架起了美麗的彩虹橋，西湖也停止了剛才的怒吼，又恢復了往常的寧靜，小魚們又快樂地玩耍起來，荷花經過大雨的澆灌後，有的枯萎凋零，有的芽苞初放。給西湖又增添了一道靚麗的風景。

西湖上，也有許多的“演奏家”。魚兒划動的水面，鳥兒清脆的歌聲，猶如合奏的高山流水，讓人賞心悦目。

夜晚的西湖，有另外一番不同的美麗景象。凋殘的荷葉被絢麗多彩的燈光一照，變得煥然一新，好像重新恢復了它的生命力。山上因為五彩繽紛的燈光，顯得光彩奪目。瞧，亮堂起來的綠色山脈像一塊巨大的翡翠，又像一塊閃亮的美麗琉璃。而山腳下的點點燈光，彷彿是無數顆小小的，圓圓的寶石。它們全部投影在水平如鏡的西湖上。

西湖的美景數不勝數，讓人流連忘返，我愛美麗的西湖！

五年級上冊作文 篇7

藍色的天空，南方泛起一絲白雲，那“白雲”像是長了腿兒，一點一點朝我跑來。太陽估計是沒睡好覺，不多一會兒鑽進了雲朵做的被子裏。太陽一走，“白雲”就猖狂起來，一個鐘頭不到，我們頭上便陰沉沉的，感覺是在一大盆黑墨水裏。抬頭一看，烏雲密集在天空，雲朵之間的縫隙似乎連微生物都塞不下，許多隻蜻蜓在頭頂上盤旋，是不是淘氣的蜻蜓把天空染黑了呢？低頭一看，成羣結隊的螞蟻正往我腳邊的小土坡進軍，我把腳挪挪，可還是有一隻螞蟻爬上了我的鞋。

不久，一道閃電刀刃般劈下，似乎要把天空劃成兩半。我撐起雨傘，一陣雷聲震耳欲聾，若不是我提前捂住耳朵，估計耳膜早就四分五裂了，沙沙細雨飄飄悠悠的落下來，我把手伸出雨傘，雨滴飄到我手上，真涼快！雨漸漸大了，小小的雨滴輕輕撫摸着花瓣和樹葉，花瓣高興的點頭，樹葉高興的跳舞，雨也讓小路脱下了古老的黃皮兒，換上了優雅的灰色禮服，小路也就加入這場盛宴了。雨水坑聽着沙沙的音樂，不由自已有節奏的閃着水點。閃電和雷聲也不甘示弱，閃電讓雨下得更起勁——被嚇的。雷聲讓萬物的歡樂——被有節奏的雷聲震的。

墨水似的烏雲逐漸變得白了，縫隙也變得大了——太陽起牀了，他給小草披上了銀毯子，給花朵鑲上了鑽石，頓時銀光閃閃，不屈服於雪景！

空氣變清新了，世界變乾淨了，我也該回家了。

五年級上冊作文 篇8

在眾多的水果中，我最喜歡的要數西瓜了。

先談談他的外形吧！西瓜有圓形的，如果把西瓜皮換成黃色的，還真像籃球。除了圓形還有橢圓的。西瓜的顏色更是獨特！淡綠色的底色上還鑲嵌着墨綠色的花紋，從遠處看，活像一隻大青蛙。

西瓜的種類有很多，總的來説可以分為三大類：一類為普通西瓜，主要是吃的；一類是瓜子瓜，主要吃晾好的瓜子；還有一類是小西瓜，可以用來觀賞。説起它的味道呀，那更是妙不可言，無以倫比的！

把西瓜切開，一股清香撲鼻而來，而且汁水會不斷地從切開的瓜裏湧出來，甜而不膩、可口解渴。西瓜的瓤不像蘋果那樣容易氧化，也不像草莓那樣掉在地上就爛了，如果將西瓜切開放入冰箱，什麼時候享用都可以！

西瓜吃法也很多，可以將西瓜切成兩半，用勺子吃；還可以將西瓜切成一塊一塊的小牙狀。還有，西瓜皮可以像菜一樣炒着吃，西瓜子也可以製成各種炒食，可以説，西瓜渾身是寶！

説它渾身是寶不過分，它的營養價值可多了去了。它富有維生素a、維生素b1、維生素b2、維生素c、葡萄糖、蔗糖、果糖、蘋果酸等等，多的數不清。多吃西瓜還能補充營養，具有潤喉、清火、解渴、利尿、排除體內毒素的作用。據説，發燒的人如果多吃一些西瓜，還能降温，可以説，西瓜的營養價值很高。

我愛西瓜，你呢？

五年級上冊作文 篇9

星期五我們五年級的同學們去了西溪濕地遊玩。

首先我們去參觀了鳥的天堂——觀鳥台和展覽館。

鳥的天堂讓我大開眼界，知道了各種奇特的鳥類。我帶着各種目的去觀察，只看到一道灰色的光從我眼前閃過，我馬上斷定那是一隻灰色的鳥，我目不轉睛地盯着它，我驚奇地叫到：“它在那！”頓時所有人的目光都看向了它，有的人説：“好可愛啊！”有的人説：“噓，輕一點，要不然它飛走了！”

我只是在旁邊默默觀察它，沒有發出任何聲音。那隻鳥體型偏小，身體是灰色的，嘴巴非常的長，很容易被人發現。在我走的時候我發現了一個道理：這裏本來是鳥的天堂，但因為人們煩躁的聲音，鳥受到了刺激，所以都躲了起來，只能看到一兩隻小鳥。展覽館也很有趣，有許多古時候怎樣生活的介紹。

終於到了我們中午飯時間了，同學們狼吞虎嚥地吃了起來，一口接一口，有的同學還説：“好吃，香！”王老師聽了也嘴饞起來，迫不及待得想嚐嚐我們自制的愛心午餐，王老師吃了牛肉、壽司等等，終於大飽口福。我們小隊快速地吃完午餐，收拾完，下一步就是玩了。有的同學玩三國殺，有的同學玩UNO，還有的同學玩飛盤。個個都有聲有笑，其中我最喜歡看三國殺。劉倚衡出“殺”，劉翔宸就出“閃”，一波接一波的攻勢，一輪又一輪的抵擋，看着看着我莫名其妙得笑了起來，還情不自禁地説“真有趣！”

這一天同學們在歡笑、知識、芳香中睡去。

五年級上冊作文 篇10

國慶期間，爸爸帶我去杭州遊玩。我們坐火車去杭州。途中，我們穿過無數條隧道，跨過奔騰的黃河，抵達美麗的中國七大古都之一——杭州。

下了火車，展現在我們眼前的是五顏六色的鮮花，鬱鬱葱葱的樹木。杭州火車站裏的地板亮得像一面鏡子，能照出人的影子。杭州的人也特別熱情，人人都笑容滿面的向我們打招呼。

晚上，導遊帶我們來到帶有民俗風情的河坊街，那裏的房子，那裏的人，那裏的小吃，那裏的工藝品，都帶有古老的風味。在街上我親眼目睹了四個年輕力壯的男人抬着花轎，轎子裏坐着一位仙女般的樂曲，留給我印象更深的是那個打更的人，他的打扮像是清朝人。他一邊打更，一邊喊着什麼似的。我覺得“河坊街”叫“古坊街”才夠真呢!

第二天，吃過早飯，導遊領我們來到日盼夜盼的西湖。下車後，我們漫步在樹木茂盛的小路上，嬌小可愛的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳叫個不停，五彩繽紛的蝴蝶在花叢中飛翔，好象歡迎我們到來似的。一路上，我東瞧瞧，西望望，不知不覺到了西湖小碼頭，登上了遊船。船在湖面上慢慢地行駛，劃到了湖中央，那種美景實在無法形容。我突然想起蘇軾寫的那首詩：水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇，欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。

西湖的美景果然名不虛傳呀!

五年級上冊作文 篇11

時光似箭，歲月如梭。轉眼間就過了三十年，一天，晴空萬里，風和日麗，我閒來無事，便出去散散心。

我無意中來到了附近的商場，一進門，就被嚇呆了，那兒沒有售貨員，只有買東西的顧客和用一種粘土等做的陶瓷服務員。我覺得十分奇怪，好像來到了外星人的家園一樣，就走上前問道：“這是怎麼回事？”一個顧客笑容滿面地對我説：“你不知道啊，現在經濟發達了，科學家研製出許許多多的陶瓷人，它們神通廣大，能幹些人們力所能及的活兒，給人們解決了不少困難。”不聽還好，聽了簡直快昏倒，一種無形的感情激調油然而生，我情不自禁地讚歎起來。

到了中午，我的肚子餓得像在唱空城計，就馬上來到一家餐廳。一進門，就看到那裏面坐滿了陶瓷人，我就想：陶瓷人居然要吃飯，而且吃飯要到餐廳這一種好的地方來。

後來，我又來到了一家衣服服務店，那兒的衣服千奇百怪，無所不有。大的比門還要高；小的只有巴掌大。我看完之後忙上去問：“你們的衣服要給誰穿呀？為什麼有的很大，而有的很小。”那位服務員聽了笑咪咪地拿出一件大的衣服讓我試一下，她先讓我穿上，然後按了一下一個小得讓人看不清楚的開關，衣服霎時縮小了，使我穿着非常合身。這時，那個服務員才告訴我説：“這樣的衣服會隨着每一個人的身材變大或變小。”

我聽了讚歎不已，猛然間，我才醒過來，原來那只是一場夢罷了。但是我相信21世紀的我們一定能夠圓了這場夢。

五年級上冊作文 篇12

我有一個木製的八音盒，它跟隨我已經有兩年了。它是爸爸在我生日時送給我的。八音盒的樣子很獨特，它是一個房子的形狀，正面有一間小屋，上面雕刻着玫瑰和英文，小木屋的門伸出一個大風車。風車分為四瓣，上邊分別雕着玫瑰。只要把風車葉向左轉，它就會奏起優美的《華爾茲曲》。小木屋的旁邊有一個小平台，上面有一隻張開的翅膀的木製小鴨子，它望着人們，張着小紅嘴，好像在説：“歡迎參觀音樂之屋！”小平台和小木屋的上邊，有一個用一面鏡子支撐起來

的房頂，邊沿上刻着漂亮的英文字：HAPPYBIRTHDAY！（生日快樂！）

八音盒奏出的樂曲十分優美悦耳，它發出聲音時，風車也會隨着音樂輕輕轉動，平台上的小鴨子也會跟着轉圈、跳舞。這是為什麼呢？原來小鴨子的底部有一塊磁鐵，平台裏面也有一塊磁鐵，用一根小木棒支撐着，做八音盒的人用許多根絲線拴住那根小木棒，把絲線牽到八音盒底部，底部有個圓盤，把絲線拴在上面。圓盤頂部又有一根圓柱直插小木屋，音樂是從小木屋裏發出的。音樂一響，屋裏的齒輪會帶動圓柱旋轉，圓柱又帶動圓盤旋轉，然後絲線由圓盤的旋轉帶動小木棒旋轉，最後由吸鐵石帶動小鴨子底部的磁鐵，小鴨子就轉起來了。

每當寫功課疲勞時，我就會扭響八音盒，聽聽優美的音樂，疲勞和倦意頓時消失，使我輕鬆、舒爽，讓我沉浸在奇妙的音樂世界

我愛八音盒，更愛那美妙的音樂。

五年級上冊作文 篇13

中英文考了98分，數學考了100分。因為學校不允許排名，所以沒有發帖。或者挽回恥辱。回到家，我把分數報給了爺爺。説着説着，鼻子酸酸的，眼淚都流下來了，覺得很委屈。

考試當天，每科試卷發下來，我看了看題目，覺得都很簡單，就趕緊答了，出了考場，感覺能考三個100分。看卷子的那天，我有點失落，因為扣的4分都是我粗心造成的。有點對不起我的導師爺爺——。雖然我爺爺從來沒有要求過100分的考試，但是我爺爺説：“沒考100分沒關係，重要的是把我學的東西做對。”我錯的問題不是我不會，而是我粗心，真的覺得無法面對爺爺。出了學校，來接我的是我媽。我媽一眼就看出我心情不對。我跟我媽説了分數和扣分的事情。我媽説：“這個分數不錯，‘馬小虎’問題以後再改。”第二天，我媽開完家長會回來，跟我説了老師對我的總體評價，尤其是語文錯題。老師一個人對媽媽説：這個班有20個學生犯了錯誤。別人的錯誤我可以原諒，但是他們越犯錯我越不能原諒，因為她在我眼裏是個好學生。我聽了之後很愧疚，覺得有點對不起老師。

説實話，我這次期末考試的錯誤主要是“小聰明轉小聰明”，自以為是，急於向文學學習，懶於思考，審題不嚴。以後我會豁達嚴謹，把“馬小虎”問題丟進“垃圾桶”，做一個真正意義上的好學生。

五年級上冊作文 篇14

話説牛郎和織女結了婚，日子過得很美滿，不久就生了一兒一女，織女經常給他們講天上的，天庭雖然富麗堂皇，但她並不喜歡那樣生活。而喜歡現在的自由自在的生活。可是織女也愁，她怕王母娘娘知道來抓她。

有一天，牛郎去喂牛，老牛又説話了。老牛對牛郎説，它不能跟牛郎和織女幹活了……它死後，牛郎把牢牛的皮留着。碰見什麼緊急事牛郎就披上它的皮……老牛沒説完就死了。夫妻倆痛哭一場，把老牛埋在了後山上。

再説天上，王母娘娘知道仙女們溜到人間洗澡，於是便罰她們關在小黑屋，她更恨織女竟然留在人間，她發誓一定要把織女給抓回來，無論她藏在哪裏。

王母娘娘派國許多天兵天將察訪，找了很久才知道織女在牛郎家，並結了婚。於是，王母娘娘親自去抓，她拉織女就往外飛，牛郎見此景想起老牛説的話，便披上皮帶上兩個孩子，剛就走出門就飛了起來，眼看就要被牛郎追上了，王母娘娘用玉簪往後一劃出現一條星河，河浪越來越大，牛郎飛不過去了。

從此牛郎和兩個孩子只能隔着天河相望。之後織女受到嚴厲的處罰，可織女依舊要和牛郎在一起。日久天長，王母娘娘被感動了，就允許他們七月初七見一次面。

每年這一天喜鵲都去搭橋了，要是在葡萄架下還能聽見牛郎織女在講話呢。

五年級上冊作文 篇15

每個人都有父母，是父母給予了我們生命，給了我們一雙明亮的眼睛，讓我們看到這個美好的世界，給了我們一對靈敏的耳朵，讓我們去傾聽美妙的音樂……我們的生命裏融入了父母的血液，也融入了父母無私的愛。在我生病的時候，更能感受到來自父母的那份沉甸甸的愛。

記得那天，外邊正下着雨雪，躺在牀上的我發起了高燒，爸爸媽媽急忙背起我送往温州治療。當時，還是凌晨6點鐘，天空灰濛濛的，像布上了一條灰色的帷幕，刺骨的寒風吹在臉上猶如刀割。坐在汽車裏，透過玻璃窗，依稀看見周圍的建築物、樹木都飛快地往後倒。媽媽一邊催促爸爸快開車，一邊用柔和的聲音安慰我：“孩子，不要哭，一會兒就到了。”剛邁進醫院，媽媽就飛奔向掛號處辦好掛號手續，爸爸又揹着我和媽媽一起來到急診室就診，醫生給我開了藥又讓我去打吊針。由於打針的護士是個實習生，給我打了好幾針都沒有扎準，媽媽心疼地直掉眼淚，爸爸握緊我的另一隻手，在一旁皺着眉頭，眼神裏充滿了憐惜之情。打吊針時，媽媽在一旁一會兒摸摸我的頭，一會兒又親切地問我，還難受嗎?而爸爸則焦急不安地走來走去。這一晚，在打針室裏，我躺在媽媽懷裏沉沉地睡去，而爸爸媽媽卻整夜未眠。愛，就是力量，有了父母的關愛，我的病很快就好了。

父母的愛是多麼偉大!從來都只是只有付出，不求回報。我們每個人都應該有一顆感恩的心，感謝父母給了我們生命，感謝父母給了我們一切。

五年級上冊作文 篇16

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我們班的高老師每次上課時，都會給我們講一個小故事，讓我們聽得聚精會神。

記得有一次，老師説她是過敏體質，對粉塵、灰塵過敏。正好有個老師推門進來，聽到了這句話，尖着眼睛説了一句：“是的，昨天上學時你還好好的，今天就過敏了。”第二天，我們見高老師帶着口罩來上課，我們的好奇心驅使着我們問了一句：“老師，你為什麼戴口罩來上課呀？”老師不好意思的説：“我過敏了，怕……怕摘下口罩嚇着你們。”我們當時不約而同的笑了笑，但心裏都在想：高老師，你還真的是過敏體質啊！

還有一件事讓我印象深刻，老師説她很喜歡“蹭”傘，但是到了大學時，老師發現“蹭”不了傘了。因為每個人要去的食堂不一樣，所以老師每次下雨時都“喜歡”淋雨。到了夏天的時候，老師想：我下雨都不帶傘，大晴天帶什麼傘？所以老師每次去圖書館的時候別人都會用異樣的眼神看她，老師便買了一把一百多元的傘，但從沒用過，還是喜歡“蹭”傘，老師的老師便問她：“你為什麼不帶傘啊？”老師想了想，回答：“我忘記了。”旁邊的同學便異口同聲地説：“她都忘了十年啦！”

高老師讓課堂變得生動有趣，即使是學渣也會不分神的聽着，如果你也想體會這種課堂，就到我們班上來吧！隨時歡迎你哦！

五年級上冊作文 篇17

漫長的人生中，定會經歷成功與失敗。失敗是成功之母，在無數次失敗後感受成功的喜悦，那是一種幸福的享受。

我初次學習打羽毛球時，只懂得將這個沾滿羽毛的“怪物”發射到很近的一段地方，或許就在跟前。陪我練習的是媽媽，她不手把手地教我，而是讓我看着她的動作來學發球。我提起球，用球拍將球猛力一拍，球飛了很近一段，又落了下來。再次拍球，可球也沒飛多遠。一次又一次失敗，我曾經想過放棄，可媽媽鼓勵我：“加油，選擇了學習打羽毛球，就不該放棄!”於是，我重新拿起了球拍。扔起一個球，再拍，打中了，可力度不夠;撿起球，再次發球，球又沒飛多遠。

無數次的失敗，讓我吸取了無數次經驗。終於有一天，我嫻熟地將羽毛球扔起來，用球拍對準羽毛球，“啪”，打中了!我發了一個飛得很遠，力度很大的球。太好了，無數次的失敗換取了成功的發球，你們可知道我有多麼高興呀!再後來，我又學會了準確的接球，之後回擊。現在，我跟一些大人打羽毛球的時候，經常會使他們輸得很慘，而每一次擊敗對手，我又是多麼的喜悦。我在想，如果那時我選擇了放棄，我能得到這麼多喜悦嗎?

成功的喜悦是每個奮鬥者都值得享受的，我認為，在無數次拼搏和失敗後享受成功的喜悦，應該是最愜意的吧!

五年級上冊作文 篇18

遠古時期，我國就有關於龍的傳説。傳説、故事裏的龍都是神通廣大、威力無邊的，《周易》也曾有“飛龍在天”、“云為龍”、“震為龍”的説法，意思是説，天上的烏雲、閃電和雷鳴，都是龍所為。由此看來，龍在人們心中是無所不能的，在我心中也是如此。

在我心目中，所有讚美、誇獎的詞用在龍的身上都是最合適不過的。龍，在我心目中，是矯健、機靈和勇猛的，它縮小如蠶蟻，伸展能遮天；它能騰雲駕霧，呼風喚雨，翻攪起四海雲水，根本不費吹灰之力。爺爺曾經對我説過：“龍並不是一種真實存在的動物，龍是一種精神，它代表着積極向上、勇往直前、永不退縮。人們之所以那麼崇敬龍，是因為龍同時也象徵着自由歡騰和完美。”

在我心目中，龍就像是一位偉大的領袖。遠古時期，它用神奇的魔力將猿猴變成了會説話的人類。之後帶領人類去學習生活的技巧。到了古代，人類掌握了生活的本領，並和龍一起創建了一個偉大的民族——華夏民族，創建了一個偉大的國家——中國。因此，龍化身為了真龍天子——皇帝，它的身體被稱為“龍體”，它的衣服被稱為“龍袍”……

老師説，在世界的東方有一條巨龍，它正帶着中國人努力拼搏的成績躍出東海，在人類的新世紀裏，全世界將會為它的騰飛震驚!

龍是偉大的，它是炎黃子孫的自豪，是中華民族的驕傲!

五年級上冊作文 篇19

聽到這個名字，你們一定會很好奇，也許你們會問“豆丁”是誰呀？那就聽我娓娓道來吧！

“豆丁”是我幾年前買回來的一隻小倉鼠。它有白色的大衣，一雙黑色的眸子，小小的腳和一顆大門牙。它可肥啦！像一個毛絨絨的毛線球。

有一次，他從浴盆裏“逃跑”啦。這可把我們家人急壞了。我們到處找，也不見它的蹤影。第二天沒有一點音訊，這可把我急哭了。第三天、第四天……只到第六天的晚上，媽媽聽到了“這個小壞蛋”的聲音，我立刻跑到客廳裏開燈，就在開燈的一瞬間，我清清楚楚地看見這個傢伙正在偷吃我的餅乾。我假裝很生氣的説：“這個“壞蛋”跑到哪裏去了呢？知道我們有多擔心嗎？……”它好像能聽懂我説話似的，慢慢地低頭認錯。我又説：“去睡覺吧！我原諒你了。”它才乖乖地回到它温暖的牀上，睡覺去了。

時間從我們的身邊悄悄的逃走了。在它七歲那年，不幸頭上長了個瘤，醫生説他活不了多久了，最多也只能活一個星期。聽到這個消息，我突然放聲大哭。那個星期是我們度過的最後時光。一個星期後，它安詳地離開了人世。我們含着淚水送走了它。“豆丁”，謝謝你陪着我度過了幾個春夏秋冬。生命如花，開放時爛漫，消失時安詳。

每當我看到白色的倉鼠時，就不由的想起“豆丁”。

“豆丁”我們永遠愛你。

五年級上冊作文 篇20

我有一把劍，箭頭刻着一個繁體字“秦”，我簡稱它為秦王劍。

這把劍足足有一米長，黑黃色的劍鞘，銀色的劍身，拿上它非常威武，就像你當上秦王一樣，如果再穿上一件秦始皇的衣服，那就真的像極了正在登基的秦王。這把劍是在我十歲生日時，媽媽帶我去參觀兵馬俑的時候買來的，當時媽媽還開玩笑的對我説：“你把這把劍保存好，在危急時刻，或許還能派上用場呢。”我每次回家都要拿上他仔細端詳一會兒。晚上睡覺時我都會把這把劍放在牀頭，這樣我就會非常有安全感。

有一天晚上我還是像往常一樣把劍放在牀頭去睡覺。忽然，有一陣非常慢的腳步聲朝我襲來，這陣腳步聲將我吵醒，我以為是壞人進了我家，我嚇得不敢睜眼，。最後他離我越來越近，我突然起身拿出劍對準他，沒想到是媽媽來給我蓋被子，這時我懸着的一顆心才放了下來。如果這次來的真的是壞人，我的這把劍可真是派上用場了。

有一次我的朋友來我家玩，他一眼就看到了我的秦王劍，於是他把劍拔了出來，揮舞着，我讓他慢點，他就是不聽，結果劍打到了一個沒蓋住蓋子的墨水瓶上，把墨水瓶打翻了，瓶子碎了，墨水灑了一地，我的劍上也沾上了墨水，這讓我心疼了好一陣子。我努力清洗了兩天也沒清洗乾淨，最後用了消毒液才使它恢復成原來的模樣，從此我更加寶貝我的秦王劍了。

我喜歡我的秦王劍，一把威風又實用的秦王劍！

五年級上冊作文 篇21

我十歲生日時，爸爸送給我一份生日禮物——一個小巧可愛的沙漏。

沙漏由兩個淡藍色的錐形玻璃容器組成，兩頭大，中間小，好像一個透明的小葫蘆。葫蘆肚子裏裝着黃棕色的沙子，沙粒又細又小。我把沙漏立起來，這些沙子就像是有了生命似的，紛紛從沙漏的上半部分流到下半部分，我仔細一看，原來兩個圓錐連接的地方有一個小孔，沙粒就是從這兒流下來的。上下顛倒後，沙粒又一刻不停地快速往下掉落，不一會兒，下面的錐體裏就堆成了一座小山。真有趣，我對這個禮物愛不釋手。

回到家裏，我對沙漏扔興致不減，連作業也不想做了，專心的玩起了沙漏。我打開手錶計時器，看着裏面的沙粒一顆接着一顆，爭先恐後地往下落，當最後一粒落下時，我按停了計時器，啊！一分鐘過去了。我突然一陣恐慌，這幾天我浪費了多少個寶貴的這“一分鐘”啊，一分鐘雖然很短，微不足道，可一個個一分鐘卻構成了我們整個生命的過程，沙漏可以重置，可時間卻一去不復返。我連忙拿出作業本，開始寫未完成的作業。

我把沙漏放到我書桌最顯眼的位置，每當我注意力不集中時，想偷懶想玩遊戲時，它都會提醒我時光的飛逝。

謝謝爸爸送給我這份生日禮物，它讓我看到了這個世界上最珍貴的東西—時間。

五年級上冊作文 篇22

真好！姐姐送了我一支黑筆，這已經是好久好久之前的事了。

兩年前的夏天，我去了陝西，開始了暑假生活。剛到那裏，姐姐正在做暑假作業，我悄悄地坐到她的旁邊，默默看着她寫字，那字真讓人賞心悦目啊！當她回過神時，我們興奮不已地擁抱在一起。我拿起手機指了指她的朋友圈裏的練字內容，她立馬拿出一支黑筆塞進了我的手裏。長年相處的默契已經不需要語言的描述了——因為姐姐明白：我想用她的這隻黑筆寫一手好字。

這支筆是拔蓋似的黑色中性筆，通透閃亮的外殼，筆握上佈滿一圈圈螺紋，裏面是全針管的黑色筆芯。

每次握着它練字，我的信心都能提高百倍，我的字體也在一點點進步。但是後來我發現這支筆的筆芯並不好買，找了很多家店去問都沒有合適的。為了讓這支筆用的更久一點，我只能選擇用其他的筆了。

從那以後，我便把它放在書桌上。每次在寫作業前，我都會畫兩下，看看是否能用。畫幾下漸漸成了習慣，那流暢的筆痕更像是姐姐默默的陪伴。

小時候我們一起在陝西練字，但是隨着年齡的增長見面的機會也寥寥無幾。媽媽總説姐姐的字寫得越來越好，但我發現並不是筆好字就好，而是姐姐她在練字上下了很深的功夫，我不禁又拿起了那支筆。

我喜歡這支筆，儘管它的筆油越來越少，筆芯也越來越空。但是這隻外形普普通通的筆是我們姐妹倆情誼的象徵。

真好！姐姐送了我一支象徵着我們情誼的黑筆。

五年級上冊作文 篇23

每個人都有自己的.心愛之物。可愛的玩具小熊，每天叫醒你的小鬧鐘，陪着你長大的洋娃娃……當然我也不例外。我的心愛之物，它是一隻小泰迪，是一隻我養了一年半的小狗。

第一次遇到它，它還是隻剛出生的小奶狗。當時，我都不敢碰它，它實在太小了。如今，它已經長大太多了，叫聲奶兇奶兇的，讓人不禁生起憐憫之心。它有着一雙水汪汪的大眼睛，那雙大眼睛裏，充滿着對外面世界的好奇。它還有一身棕色的“自然捲”，也正因如此，還擁有了“巧克力”這個名字。每次放假回家，它總是激動的叫着，尾巴還搖個不停。圓乎乎的小腦袋上有個烏黑髮亮的小鼻子，嘴裏不住地吐出那可愛的小舌頭。這個小傢伙走起路來，身體一搖一擺的，頗像了大小姐走路，又有幾分模特的姿態。

每次寫作業時，它總會跑到我的腳下，“汪汪汪”地叫着，好像在説：小主人，你寫快點，快點來陪我玩！不時，它還會蹭蹭我的腳，這也是我寫作業的動力呀！吃過晚飯，我總會帶着“巧克力”去公園散步。每次夕陽斜照時，動人的是那點點歸鴉向巢裏急匆匆飛去的身影。夜幕降臨時，那風聲、蟲鳴，聽起來愈發的叫人心曠神怡。月亮像一輪玉盤，嵌在深藍色的天幕之中。這時，“巧克力”跑的就會更歡了。有時，它興奮地跑着，我在後面追着，就差摔了個“狗啃泥”了。

隨着我的年齡的增長，“巧克力”也越來越老了。以後的日子，我一定會多多陪它。

巧克力——我的掌上明珠。

五年級上冊作文 篇24

瑞比是我的好朋友，她雖然是是一個布娃娃，但它對我來説意義非凡。

瑞比是媽媽一年級時送我的禮物，我每天晚上都會抱着她入睡。隨着年齡的增長，雖然再也不需要它陪伴才能入睡。可每次當我傷心時，放假回家時，我都會向她訴説我的心情。

她有一身淡粉色的裙子，粉色的小鞋子，特別可愛。她的眼睛像極了嵌上去的黑水晶，還有那粉不靈丁的小鼻子，真是越看越讓人喜歡。

我常常把它當成我的夥伴，給她講學校裏發生的事情，給它講有趣或者傷心的事情，它就像我的老友，時常陪伴在我的身邊。

有一次，我正在看喜歡的電影看得入迷，並沒有防備。哥哥趁我不注意，從後門溜進來，準備要跟我搶遙控器。就在這千鈞一髮之際，瑞比突然從沙發上掉下來，讓我從入迷的電視中走出來發現了哥哥的動機，。我死死地抓緊遙控器。，哥哥看偷襲沒有成功，就紅着臉灰溜溜地走掉了。瑞比就是這樣，總是在不經意間，給我支持和幫助。雖然這次純屬偶然。但還是覺得她好像知道我有難，心有靈犀要幫助我。我趕緊從地上抱起它，看着她可愛的眼鼻，覺得它就像另一個我一樣。它不大不小，雖然不會説話，眉眼間卻很機靈。它彷彿能讀懂我的心一樣。我總會將我的悄悄話告訴它，它似乎能聽懂一樣。

瑞比還有個好玩伴：糰子。它們經常一起玩，他們的友誼可一般。

或許我們真是有緣，一眼瞧見它就喜歡得不行。它已經成為我生命中不可或缺的一部分。我愛我的小兔瑞比。

五年級上冊作文 篇25

真好！在集市買的一隻鴨子，爸爸還特意在院子裏為它搭了一個窩，窩裏有一個不大不小的游泳池，水清澈見底。

它漸漸地長大了，全身的毛通體潔白，頭頂還有一塊黑斑，像開了天眼一樣，當時就是因為它頭上有這塊黑斑才買下它。它呀，有一個嗜好，就是打滾，就算它再白，也招不住它天天在泥巴里打滾，滾的全身都是黑斑。

一天，看見它又在泥裏打滾時，我不禁想起了買它的那一天發生的事。那一天，看見它時，它正被一羣比它大一些的鴨子，擠在角落可憐巴巴地望着我，那炯炯有神的大眼睛裏有無數顆珍珠似的眼淚，和熱情高丈的其他鴨子形成了鮮明的對比。

正是因為這樣，我才買了它。正當結賬時，看見它頭上的黑斑，我更確定要買它了。哎！當時應該是腦子一熱才買下了它吧。剛買下來幾個月，它經常一隻鴨躲在角落，顫顫巍巍的。半夜上廁所時，看見它像看見一個球狀的幽靈，用兩隻綠油油地眼睛盯着我。"啊—"爸爸開燈醒來了，打着哈欠對我説："你大晚上不睡覺，叫什麼呢？"我抖動着手指向那隻幽靈説："爸，那——那有一隻幽靈！"爸爸邊開燈邊説："那是剛買的鴨子。”從那以後，我再也不敢半夜上廁所了。

過了幾天，它不這樣了，而是天天吃完玩，玩完睡，睡完拉。日復一日，年復一年。

要是知道它這麼好吃懶做，不愛乾淨，就不買它了，可惜世上沒有後悔藥。

五年級上冊作文 篇26

相信大家都有自己的心愛之物吧，我也不例外，我的心愛之物是我家的小倉鼠們。它們住在兩層大別墅裏，是媽媽送給我的生日禮物。

在這些倉鼠裏，我最喜歡的就是那隻小白鼠。它長着一身雪白的毛，摸起來特別鬆軟。那可愛的爪子，那櫻桃小嘴，那水汪汪的大眼睛，可真迷人！

剛買回來時，它很怕生，我一觸碰它，它便立刻跑回自己的屋中，不讓別人碰。每當我給它添食時，心裏都忐忑不安。因為它每次都要聞一聞，或者舔一舔我的手，感覺像是要咬我一樣。但是經過一段時間，它慢慢的對我放下了戒備，一到吃飯時間就會從籠子裏衝出來。終於，我可以從籠子中把它捉出來，抱在懷裏了。

三個月後，我看了看小白鼠的籠子，有幾個紅紅的小東西在動。我驚訝地發現，喲，小鼠崽們！沒錯，小白鼠生小寶寶了。我開心地跳了起來。沒錯，我的好朋友小白鼠成為了一位媽媽。我知道，從此以後，我不能再經常和它玩了，它還要照顧自己的孩子呢！但是我還是每天堅持觀察着它們。

一個月之後，小鼠崽們爬出了窩。這時，我終於看到它們的廬山真面目。它們有的是白的，有的是黑的，還有的是黃的，真是太可愛了！小倉鼠們一步一步，走走停停，搖搖晃晃，越看越讓人喜歡。

希望它們快快長大，成為我的好玩伴。

五年級上冊作文 篇27

老師，同學們大家好！今天我想你們推銷的是大家都熟悉的一種文具，你們現猜猜是什麼？鉛筆，橡皮，尺子……不對，我來告訴你吧，它就是---精緻漂亮的鉛筆盒，我這個鉛筆盒是長方形的，約21釐米長，寬約8釐米，它的衣服是天藍色的，在靜謐的夜晚有兩隻可愛的小狗在划船，還有一隻小狗趴在月亮上甜美的進入了夢鄉，我的這個鉛筆盒不但圖案精美功能也很多。

在鉛筆盒的右邊有一個按鈕，同學們只要按下去即可彈出一個正方形的盒這個是幹什麼用的呢？它是用來盛橡皮的。有的同學很粗心很馬虎提前一天忘記把鉛筆削好了，這怎麼辦呢？彆着急我來幫助你解答這個問題，在橡皮擦盒的下方還有一個筆削蓋按鈕這又是什麼呢？這是鉛筆削，它是用來削鉛筆的。

打開鉛筆盒首先映入眼簾的是一個白板，這時你肯定會產生這樣的疑問：這白板的下面為什麼會有兩個按鈕---嘻嘻這就是我給你介紹的功能三，你只要雙手同時按住兩個按鈕就會出現一隻黑色的探索筆，它可以在白板上繪畫，寫字等但是怎樣擦下去呢？你瞧探索筆的上面有一個小刷子，所以只要上面刷子在白板上輕輕一刷，上面的污漬就都可以抹擦淨了。

它唯一的缺點就是不能帶太多的自動筆，否則會蓋不上蓋。

怎麼樣？鉛筆盒令您滿意嗎？

五年級上冊作文 篇28

遇見你的時候，你的翅膀在流血。就是因為我苦苦哀求媽媽，你才沒有成為我們餐桌上的美味。

在我的細心呵護下，你翅膀上的傷口漸漸癒合，我們漸漸成了朋友。在你眼裏，沒有過去的恐懼和悲傷。現在你看到我了，你學會了調皮搗蛋，你總是跟着我，叫着“嘎嘎嘎……”。看到你健康活潑的成長我真的很開心！

轉眼間，暑假來了，你一整天都在我身邊。我在院子裏寫作業的時候，你一個人在玩；我和孩子玩的時候，你也在調皮地拍打着翅膀和我們一起笑。我去河裏洗澡的時候，你總是在我眼前游來游去，彷彿在炫耀你的游泳技術……我們成了形影不離的好朋友，在我們共同的家裏一起玩耍嬉戲，我們都忘記了自己的身份——我是人，而你是野鴨，我們只是盡情享受着快樂。

我記得有一次，一個大男孩想欺負我，你睜着眼睛飛過去，用硬邦邦的嘴啄他的手，把那個傢伙趕走了。我開心地摸了摸你的頭，説:“我真的沒有白白傷害你……”你驕傲地昂着頭，像一個勝利的將軍，不停地轉動着頭，讓人發笑。

當我在理科班裏得知“野鴨是國家二級保護動物，大家都要保護”的時候，我突然有了把你放回大自然的想法，我爸媽也同意了。

一個星期天，我和父母划着船來到一片偏僻的蘆葦叢中。我們不情願地把你放回了河裏。你好像看出了我的意圖，不停的眨眼。你在我手裏輕輕啄了一下就飛走了！

朋友，你在自己家裏過得好嗎？你的朋友欺負你了嗎？我真的很在乎你，小野鴨。

五年級上冊作文 篇29

在生活中，有許許多多的人給我們留下了深刻的印象。他們就像天上的太陽，帶給我們温暖；就像夜空中的北極星，指引我們方向；就想要店裏的藥物，帶給我們健康；就像仲夏的晚風，帶給我們涼爽。

“老師是人類靈魂的工程師”。不錯，老師在下課時跟我們聊天，跟我們講一下自己對某篇課文的心得；上課時就在黑板前給我們講授知識；曾有多少個夜晚，為了我們的學習成績而難以入眠。老師，您就像一盞明燈，犧牲了自我，照亮了我們的未來；老師，您就像一個辛勤的園丁，栽培着我們這些即將綻放的花朵。老師，如果黑板就是一望無際的大海，那您就是海上的水手；如果黑板就是湛藍的天空，那您就是翱翔天空的雄鷹，在天空中劃出一道道優美的弧線。

清潔工阿姨用自己的行動改變了我們周邊的環境，不管寒冬還是酷暑，她們總是任勞任怨的工作着。夏天，火辣辣的太陽在頭頂上散放出千縷陽光；冬天，狂風呼嘯，大街上只有清潔工阿姨一個人在那裏打掃衞生。

警察叔叔盡職盡責的堅守在自己的崗位上，哪裏發生事故，他就在哪裏出現；醫院裏的醫生和護士就像一個個白衣天使，拯救了一條有一條的生命。

讓我們感動的事情還有很多，他們就像是一粒粒種子在我心中生根發芽，激勵着我從小立志要做一個對社會有用的人。