五年級下冊語文第一單元作文範文（精選29篇）

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的五年級下冊語文第一單元作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

五年級下冊語文第一單元作文 篇1

親愛的朋友：

你好！

我們雖然相隔千里，但我願意將一顆真誠的、渴望友情的心獻給你——西部的朋友。我叫苟霖翰，是一個很幽默的男生。我喜歡游泳、打乒乓球……我的性格很外向，而且我經常哈哈大笑，媽媽説只要我一笑，就合不攏嘴。但讓我擔心的是我的'個子，我的個子差不多是1米38，對於我們班上有點矮。這次我們班參加了一個活動，是學雷鋒的活動，但老師要選個子高的同學，所以我被落選了。對了，你的學習環境好嗎？今後我們共同努力！

我的家鄉——平昌，這裏四面環山，青山綠水，最有名的是我們的山和酒。它叫佛頭山，佛頭山上有一座劉伯堅列士紀念館，劉伯堅可是以前抗日戰爭的紅軍哦！還有我們平昌的酒，想必你也有所耳聞，是小角樓和江口醇，這兩瓶酒已經遠銷國外了！

如果有機會，歡迎你來我們這裏，我可以做你的私人導遊，我們這裏的漢族人一定會好好款待你的。期待你的回信。

祝你：

身體健康，

學習進步！

　　一位你即將認識的朋友

五年級下冊語文第一單元作文 篇2

遠方的朋友：

你好！看到我的這封信，你一定會很驚奇：我和你素不相識，我為什麼要寫信給你呢？一會兒你就知道了。先自我介紹一下，我叫宋翔宇，今年13歲了。我住在蕪湖市東部星城。我有很多的愛好，打羽毛球、打乒乓球、讀書等等，我想你也應該有不少的興趣愛好吧？等你下次寫信一定要告訴我哦！

聽説你的家鄉很漂亮，要是有時間，我就來你家做客。我也希望你能到我家裏做客，我會拿許多的好吃的東西和好看的書來招待你的。如果你缺一些學習用品的話，就回信跟我説，我一定會寄給你的。

對了，我們最近開展了一個活動，叫做“手拉手”活動。活動的內容就是和遠方的.同學做好朋友的。所以我才會寫信來找你做朋友。

你最近的學習成績還好嗎？假如不好也不要灰心，再努努力，一定會上來的。除了成績，你的心情又好不好呢？不管怎麼樣，都要開心的度過每一天，如果每一天都不開心，那就是虛度時光了，你一定要開心的度過每一天。

朋友，我給你寫這封信是因為我想和你成為一對真正的好朋友。你到底會不會答應？我猜，你一定會答應的，因為，你的性格和我是那麼的相似，你一定要在回信給我，跟我成為一對真正的好朋友！

祝你學習進步，身體健康

　　你的朋友：xxx

五年級下冊語文第一單元作文 篇3

貧困山區的小朋友

你們好！

我是龍聯學校五年級三班的一名學生，叫郭淇文。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。

可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家裏帶來的大小不一的'破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那麼長了，還捨不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有捲起；有的同學……你們在那麼艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。

再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。我們中許多同學都是家裏的小公主、小皇帝，家裏人整天都圍着我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想着玩，看上什麼就非要不可，老惹大人生氣。

通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到温暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什麼，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔淨的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了温暖，擁有了無限的歡樂。

我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以後更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！

祝

學習進步，天天向上！

　　一個關心你們的同學：xxx

五年級下冊語文第一單元作文 篇4

親愛的台灣小朋友：

你們好！

你們生活在祖國的寶島台灣，雖然你們可能沒有來過我們這裏，但是我相信你們一定很想了解祖國，瞭解我們北方，所以我想邀請你們來到我們這裏玩。

我們這裏北方天氣很冷，不像南方四季如春，冬天就是我們北方的招牌季節，一到冬天，雪花漫天飛舞，雖然寒風刺骨，但是，冬天的雪是非常美麗的，雪離開了雲媽媽的懷抱，來到大地母親的家中。冬天還有許多好玩的東西和好吃的，我們這裏冬天還能看冰燈，

其實我也不太清楚，只知道冰燈是把冰放在冰裏，再把燈通上電，就成冰燈了，是不是很神奇呢？有機會的`話，你們一定要來看看，到時候，我給你們當導遊。好不好！

冬天還有特色的小吃冰糖葫蘆。只可惜只有冬天才能吃到，一不小心的話，還能把牙給粘住！就這樣，我也擋不住它對我的誘惑呀！

親愛的台灣小朋友，我希望你們能來，我們雖然不是一家人，但我們是骨肉同胞，我盼望你們能來，更盼望寶島台灣能有一天早日回到祖國母親的懷抱！

此致

敬禮

　　你的朋友：xx

五年級下冊語文第一單元作文 篇5

親愛的山區小朋友們：

你們好：

我是北京路第三國小五年級（4）班的一名學生，一個十一歲的女孩，名叫劉巧。別人都説我個子高，長得結實，留着一頭短髮，長着圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛下有着一雙漂亮的'眼睛。我有一雙純正的櫻桃嘴，又紅又嘟。我不是那種鬧騰的學生，喜歡一個人安靜地讀書、畫畫什麼的。我的愛好是彈琴、畫漂亮的圖畫和唱歌，一唱就停不下來。我在學校裏還是大隊幹部呢！我是一個好學生，聽話守紀，可上課不愛舉手，但我心裏都有數。

我生活在一個簡單的城市，有一個很好的家庭，爸爸是做生意的，媽媽是一個家庭主婦，但他們也會經常抽空帶我玩，比如説到荊州博物館去參觀，那裏面有一些古代用的酒器和寶劍，還有一些木頭桌椅，都是我前所未見，後所為聞的，你們要是到這裏來玩，我一定會帶你們這些小客人玩遍荊州古蹟的。

可是，我們以後該怎樣聯繫呢？這真是個問題，可對於我，卻是小菜一碟：

1、我們可以用信聯繫。

2、在我們這邊有一些資料我可以借給你們看。

3、如果你們欠缺一些文具我可以給你們寄過去。山區的小朋友，在這次“手拉手”活動中，我希望可以和你們做好朋友。

祝你們身體健康，學習進步！

　　你的好朋友：xx

五年級下冊語文第一單元作文 篇6

親愛的吳嘉：

你好！

我叫張啟航，是北三小五三班的一名學生，我想和你交朋友，你願意嗎？

收到這封信，你一定非常驚訝吧！你我素不相識，為什麼我要給你寫信呢？因為我們剛開展了一個手拉手的活動，就是要給遠方的小朋友寫一封信，我希望能與你成為好朋友。不管你是活潑調皮的男生，還是開朗文靜的女生，我希望你能接受我一顆真誠、渴望友誼的心，好嗎？

我是一個調皮的男生，我的愛好很廣泛，如：騎自行車、電腦、踢足球、打羽毛球等等。我的.優點是善良、誠懇、有愛心；但沒有毅力、粗心大意是我的缺點。我居住在湖北省荊州市，它位於長江中下游的江漢平原，是座歷史悠久的文化古城。它的工業發達、美食豐富，現在正大力打造旅遊城市，到時候別有一番景象。

説了這麼多，你一定很期待吧！我可不會讓你白白憧憬的，如果你願意的話，我希望你能給我回信，把你生活的城市還有你的點點滴滴給我講講。我期待你的回信，讓我們的友誼更近一步。

祝

天天開心，學習進步！

　　你未來的朋友：xx

五年級下冊語文第一單元作文 篇7

遠方的同學們：

你們好！

我是廣州市xx區xx國小的一名普通的學生。我通過看電視和聽老師介紹你們，你們的貧困是我非常和你們聯繫。

我是一個天真可愛的小女孩一頭烏黑髮亮的長髮，以上清澈透明的眼睛和一個笑口常開的櫻桃小嘴。我愛好有很多，例如畫畫、運動等，其中我特別喜歡美術，每次參加美術比賽時，我總能拿高分回家。

我們知道了你們的貧困後，有了以下的建議和想法：

第1：我們建議學校與你們學校建立“手拉手”活動，利用每年的寒暑假進行互訪，也歡迎你們到我們家體驗生活。

第2：建議節假日同學能親手製作一些賀卡，禮品互相贈送，增進友誼。

最後，我們全班同學都把自己的`文具收集在一起，把自己喜歡的課外書捐贈出來，並把自己的衣服集中在一起，作為禮物送給你們！

請你們認真考慮一下我們的建議和想法，如果你們願意請儘快回信！謝謝！

祝：

學習進步！

身體健康！

　　遠方的朋友：

五年級下冊語文第一單元作文 篇8

親愛的同學：

你好！

我雖然不認識你，但我願意把我這顆想和你真真實實交朋友的心送給你。我叫李寧，是山東壽光稻田鎮的一名國小生，今年十三歲，我個子不高，有一頭烏黑亮麗的秀髮，有一對大大的眼睛和粗粗的眉毛。我酷愛乾淨，但有時身上也會有一點‘’灰塵‘’。不管你是一個愛美的`女孩，還是一個愛酷的男孩，我都願意和你做好朋友。

我們以後也許會見到彼此，也許不會，但我想讓你瞭解一下我。

我的家鄉是山東壽光，這裏是蔬菜之鄉，我們這裏盛產許多香甜可口，富含營養的蔬菜。如果你願意來看一下，那我將會給你帶上許多漂亮又好吃的蔬菜。在蔬菜之中，我比較喜歡吃芹菜，因為芹菜吃起來香甜可口。吃的時候，用筷子慢慢地夾起一根，放入嘴中，牙齒之間相互碰撞，“嘎吱嘎吱……”的聲音，令人樂在其中。

我喜歡讀書，從書中看到豐富多彩的世界，從書中聽到美妙的歌聲。看書，可以使我的語言功能增強，作文能力提高知識越看越多……所以，我非常喜歡。

你願意和我一起共度節日嗎？你願意告訴我你的開心事嗎？你願意告訴我你的傷心事嗎？我會和你一起分享的，我會和你一起分擔的。

你願意和我做朋友嗎？

祝你

學習進步，天天開心！

　　你遠方的朋友：

五年級下冊語文第一單元作文 篇9

遠方的朋友：

你好！

當你看到這封信的時候一定會驚訝的連下巴都掉啦吧！你我素不相識，為什麼我會給你寫信呢？你看完這封信就知道啦。

我叫吳卓越，是龍師附小五年級一班的一位同學，今年十一歲啦。我住在江西省贛州市龍南縣。我的家鄉風景優美，是一個繁華熱鬧的城市。它充滿啦生機與活力，在龍南人的眼中，它永遠是最美的。龍南有許多直得你一去的地方，比如説：雄偉的小武當山，風景優美的龍翔廣場，連綿不斷的九連山……龍南的環境很好。雖然路上的車較多，但是大道兩邊都是綠樹成蔭。 我在龍師附小上學，那兒的教學很好。儘管地方小啦一點，但同學們不怕地方小，堅持來龍師附小上學。龍師附小的環境也很好，前後操場共有五棵大樹和許多小桂花樹。最具有代表性的就是學校正門的'大石頭與大榕樹啦。大石頭上寫着十個大字：“好字好習慣好字好人生”。大榕樹至少有幾十年的歷史啦。

而我這次寫信給你是因為學校五年級在開展“手拉手”活動，讓我們寫寄信給遠方的同齡人。

我真誠的希望你能做我的朋友。

祝你身體健康，學習進步！

　　吳卓越

　　二零xx年二月二十八日

五年級下冊語文第一單元作文 篇10

親愛的xx：

你最近好嗎？我想請你來我的家鄉做客，好嗎？

我的家鄉有許多名勝古蹟和旅遊勝地！下面我給你介紹一下！

首先介紹一下榆次老城，它是一座歷史文化名城，迄今已有三千年的歷史。榆次老城佔地一百萬平方米，古建築羣和園林建築面積約60萬平方米。

下面我還要領你來百草坡森林植物園。植物園規劃總面積約三百五十公頃。一進園，先看到的是一座具有現代氣息的“回”字形遊客服務中心。步入其間，中央露天廣場上的噴泉與音樂共舞，四周散射的冷霧和外圍成片的柳樹，將這打造成供遊客休憩納涼的人間仙境，踏過由原木色為主色調的1號橋，站在高高的觀景台上，谷底，一條由花田與溪水組成的七彩花谷，盡收眼底。

最後，我要帶你來景色秀麗的.玉湖公園。走進玉湖公園，首先目睹的是滿園葱翠，滿園繁華。園內所植花木品種繁多，數量巨大。它們有的四季常青，有的秋枯春榮；有的葉闊如蓋，有的葉細似針。

榆次還有許多景點，等着你來參觀遊覽呢！

祝你學習愉快！

　　好朋友：xx

　　20xx年xx月xx日

五年級下冊語文第一單元作文 篇11

親愛的小夥伴：

你好！

我是廈門市的一位六年級國小生，我叫謝心瑜，最近，我們學習了幾篇關於你們那兒的文章，我也瞭解到了你們那裏的一些情況，我和我的同學們一起策劃了一個活動，我給你講講吧！

我們大家都很想跟你們那兒的孩子見面，因此，我們開展了一個和遠方朋友“手拉手”的活動，同學們想出了許多方法。我們希望跟你們取得聯繫，把我們的照片、書籍帶給你們，有些同學聽説你們那許多孩子沒法上學，打算捐贈衣物、學習用品給你們，有的`還打算直接到西藏去，把我們這裏的知識都交給你們呢！

小夥伴，我是一個比較大方的女孩，你呢？不過，我有時也內向，因為我個子不高，同學們有時給我起外號，哈，不過這兒就不便告訴你了。我生活在一個幸福的家庭，爸爸媽媽都很愛我。小夥伴，如果你讀了書，那一定要努力學習，如果你很想讀書，卻又讀不了書，我們漢族的孩子會幫助你的!

希望你能到廈門來玩，我們會帶你到最漂亮的地方！我們廈門有中山路，鼓浪嶼，還有許多許多名勝古蹟！真希望你能過來，我會當個小導遊的，不收導遊費哦！

千言萬語説不盡蒙漢情，今天就聊到這了。

　　20xx年2月21日

五年級下冊語文第一單元作文 篇12

遠方的小朋友：

你們好！可能你們還不認識我，但是等這封信經過萬水千山送到你們手裏時，你們就會認識我—一位興趣廣泛的男孩。我先做個自我介紹吧！我叫常文釗，生活在沒了的河南省焦作市修武縣，我的愛好是寫字畫畫、彈唱唱歌，我還是我們班的語文課代表呢！我的缺點是有點粗心，而且膽小。你們在什麼環境、在怎麼地學習，能告訴我嗎？我的家鄉有美麗的雲台山，隨時歡迎你們，親愛的.遠方朋友。

我通過電視，書籍上看到你們那兒經濟實在是太落後了。你們那裏沒有彩電，更沒有因特網，你們那裏沒有遊樂場，更沒有圖書館。沒有柏油馬路，沒有肯德基，甚至沒有明亮的，……和你們比起來，我真是萬分幸福。

遠在修武的我想為你們做一些力所能及的事，在之前，我們學校多次開了捐款活動，每次都積極參加，獻出了我的一點兒心意，我知道，那些零花錢威不足道但是都代表我的希望之心。

最後，祝你們能做明朗的教室裏學習，和我一樣在教室裏快樂的學習，學活。

祝

學習進步，生活快樂！

　　姓名：xx

五年級下冊語文第一單元作文 篇13

遠方的小朋友：

你們好！

我們要團聚在祖國媽媽的懷抱，一起感受祖國媽媽的温暖。一想到這，我就忍不住給你們寫一封信。

我們雖然沒有見過面，但我願意將一顆真誠的，渴望，友誼的心獻給你——遠方的'朋友。

我叫何景鵬，今年12歲，是個堅強，可靠，寬大的男孩。

我個子不算高，但有一雙烔烔有神的眼睛，一對大大的耳朵可靈了！我還長着一頭黑而發亮的頭髮，十分精神。我常常笑眯眯的，大家都説我像“彌勤佛”一樣。

我的家鄉——橫衝，我愛我的家鄉，那裏天空藍藍的，湖水清澈見底。對了，我家鄉的旁邊有一個著名的景區叫“荷花世界”，那是佛山五景之—。夏天一到，荷花仙子綻開了笑臉。如果你們有機會來的，我一定做你們的導遊。我的家鄉並不很豐富，但還有許多可愛之處，有森林公園，海洋公園，張家界……都是看風景的好地方。

我在西南中心國小五年四班，我愛我的學校，這裏許多花草樹木，好像一座美麗的花園。還有老師培育我們茁壯成長。

遠方的朋友，如果你願意和我交朋友就請你回信。

祝你學業進步，身體健康！

　　你的朋友：何景鵬

　　20xx年3月2日

五年級下冊語文第一單元作文 篇14

遠方的朋友們：

你好！

我叫何傑文，今年11歲，是道縣三小國小五級的一名學生。在班級裏，我聰明、活潑，事事不甘落後。但是，我粗心大意，我一定會改正過來的。

你們生活的地方貧困，所以你們是窮人的孩子早當家，我們城裏的孩子都是衣來伸手，飯來張口；你們在危房裏讀書，學習環境這麼差，你們都能夠這麼努力地讀書，而我們城裏的孩子，學習的環境這麼好，卻在一幢幢漂亮的'教學樓裏混時間，比起你們來，我們真是太慚愧啦，你們的條件雖然差，但是頑強拼搏的精神使得你們的心靈能夠衝破貧困的束縛，向着理想飛去；而我們雖然條件好，但是我們沒有吃過苦頭，不知道不好好學習的後果，只能在狹窄的一片藍天裏飛。我想在這個手牽手的活動中我們可以交好朋友！

朋友們，我會在遠方時刻關心着你們，我會盡我所能幫助你們。讓我們手牽手，做真誠的朋友吧！讓我們過上同樣幸福、美好的生活，讓我們攜手，快樂地徜徉在知識的海洋裏！讓我們手拉手，心連心，快樂地成長在同一片藍天下。

祝你：

學習進步身體健康！

　　遠方的朋友：XX

　　20xx年2月25日

五年級下冊語文第一單元作文 篇15

親愛的XX同學：

你好！在你收到這封信之前，也許你不認識我。那麼，我就先在這裏作自我介紹吧！我在XX國小讀書，我叫陳桐楷，比較喜愛看書，性格開朗活潑，現在你一定對我有所啦解啦吧！

通過網絡，我啦解到你現在是在一所政府修建的希望國小裏讀書，條件十分艱苦，生活非常拮据，但你仍然學習第一，多次評為三好學生，還天天幫父母幹家務，這是我非常佩服你的一點，所以，我很想和你成為“手拉手”活動的小夥伴。為啦我們更啦解對方，我提幾個建議：

1、我們可以進行禮物交換來增進我們之間的友誼，就是把你喜愛的東西和我覺得有價值的東西交換。那麼，這個東西就是我們的友誼紀念品。

2、我會想你介紹你們那沒有而神奇的東西—電腦。或許你不知道，互聯網可以神奇地把遠隔千里的我們牽在一起；它還是一本讀不完的`百科全書，讓你啦解大量的知識。

3、平時多點書信來往，在信中，我們可以相互傾訴彼此在學習與生活上的煩惱，或許還能找到解決的方法呢！

最後，真誠地希望我們成為好朋友，請回信聯繫。

祝：

學習進步

　　遠方的朋友：XXX

五年級下冊語文第一單元作文 篇16

陳雨豔同學：

你好！

請不要奇怪為什麼會收到一封來自遠方的陌生人的信。我是在網站上看見你的資料，你和我一樣喜歡畫畫，喜歡聽林俊杰的歌，所以我希望你能和我一起進行“手拉手”活動。

我叫程銘，是寬甸鎮中心國小五年級的一名學生，漢族人，是個人緣不好的男生，煩惱很多。我是個很直白的人，在信中説的話太冒昧，請你原諒，同學們都叫我“海綿寶寶”。希望我們能夠共同完成“手拉手”活動，併成為一對好朋友。

向你介紹一下“手拉手”的活動內容吧！我們全班的每一個人都要用各種方式聯繫到一位互不相識的遠方國小生，然後互相介紹家鄉的特點、情況，藉此機會成為摯友，然後在寒假邀請對方來家鄉做客，做對方的導遊。你願意參加這次活動嗎？

別看寬甸鎮名氣不大，但這裏也有好玩的地方，比如黃倚山，既有好風景又有遊樂園。

吉林人是熱情的'，你家鄉那一邊怎麼樣？你願意給我介紹一下嗎？你願意成為我的好朋友嗎？期待你的回信！

祝你

快樂，學習進步！

　　你的夥伴：程銘

五年級下冊語文第一單元作文 篇17

親愛的給遠方朋友：

你好！

雖然我們一次也沒有見過面，但我卻十分想與你做一對好朋友。我叫張智博，是個男孩，今年11歲了，上國小五年級了，在西寧市西關街國小學習。雖然我己有許多朋友。但我十分希望與遠方的朋友做筆友，你可能是個活潑的男孩，也可能是個開朗的女孩，我十分希望能與你做朋友。

西寧是個古老而又繁華的城市。説它古老是因為它有悠久的歷史，有豐富的土特產，也有讓人驚歎山山水水，它充滿了生機和活力。在西寧人眼中，它永遠永遠是最美麗的。有趣的人民公園與漂亮的.植物園……西寧的環境還不賴，你的家鄉是什麼樣的？一定也很美麗吧！一定豐常漂亮吧？或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純淨的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家園。

我真誠地希望能成為你的好朋友。如果你願意和我交朋友，請給我回信，讓我們在信中交流學習、體會和我們生活所得，暢談快樂的人生，美好的理想！好嗎？讓我們手拉手架起一座友誼的橋樑！讓我們互相幫助，取長補短！讓我們在溝通學習，共同進步。

祝：

身體健康，學習進步。

　　遠方的朋友：張智博

五年級下冊語文第一單元作文 篇18

親愛的朋友：

你好，這是我第一次給你寫信，我感到了無比的興奮和激動。

最近我們班開展了“手拉手”活動，在這次活動中，我從網上看到了你的信息，所以我鼓起勇氣寫了這封信。

下面就讓我來介紹一下自己吧！

我是一個天真活潑的男孩，頭髮黑黑的，眉毛很直，像一把鋒利的劍一樣，眼睛又黑又圓，像珍珠一樣，耳朵像“B”字一樣，嘴圓圓的，我的.個子很矮，所以在班裏，同學都叫我“矮個子”。

對了！我們陽江有很多特色的美食，如酥角、豬腸碌、葉貼……是不是覺得很好吃？我們陽江也有很多玩具，如溜溜球、變形金剛、魔幻陀螺。……我們學校也有很多花，五彩繽紛的，很美麗。如果你有時間，可以過來參觀一下。我們陽江也有很多美景，如鴛鴦湖、金山植物公園、北湖公園……

對了，為了我們能夠長期地進行“手拉手”活動，我們還想了不少辦法呢！我把它們寫出來，如果有什麼不妥的地方，請你批評指正！

1。我們可以互相贈送賀卡。

2。我們可以互相贈送文具。

3。我們可以互相介紹各地區的美食。

看了我們的計劃，你覺得還好嗎？如果你也覺得好，記得要回信哦！

祝

學習進步！

親愛的朋友：

　　20xx年2月24日

五年級下冊語文第一單元作文 篇19

親愛的朋友：

你好！

我叫邊鈺然，生活在河南省、鄭州市、二七區。我的家鄉很美，並且還有許多美食呢！比如，最著名的有燴麪，油條和胡辣湯。燴麪的味道很好吃，乳白的湯，淡紅的枸杞，褐色的羊肉，綠色的.海帶，上面漂着幾滴金黃的油，真讓人垂涎三尺。

我今年11歲了，在二七區實驗國小上學，我的校園很美麗，我最喜歡的就是路邊的一棵棵海棠樹，春天時抽出了嫩綠的枝芽，過了不一會兒樹上長出了粉粉的花苞，到了夏天時海棠花都開了，花瓣紛飛，就像清代詩人李清照所説一般“知否知否，應是綠肥紅瘦。”我們學校不光有海棠樹，還有一年一度的海棠文化節。我還會拿海棠花做成書籤呢······

哎呀我都忘了今天的正事了，我們特別想和你交朋友，因為我們小組想創建一個“手拉手”活動，這個活動可以促進我們的友誼，互相交流學習經驗。對這次活動我有一些建議，就是可以相互比賽，兩方校領導可以互相交流管理經驗，過年製作賀卡，贈與對方。多交流有關學習方面的問題。我期待你的回信。

xxx

五年級下冊語文第一單元作文 篇20

遠方的朋友：

你好!

我叫xxx，我是一個十分活潑、開朗的女孩兒。在班上，我是一個愛交朋友，常為女生打抱不平的“小俠女”，被男生稱“女漢子”。

我的學校在市中心，這是一座赫赫有名的百年老校。她有三幢嶄新的現代化教學樓，全校有五十多個班級，所以我們的活動空間那是少之又少，簡直可以忽略為零!而且每天都不能安靜地讀書，因為我們學校身處鬧市，真羨慕你們有遼闊的.草原和健壯的蒙古馬。對了，你一定十分驚奇我這麼冒昧地給你寫信吧!是因為我們正在舉行一個“手拉手”活動，用書信來建立友誼。

如果你能來我們這兒做客，我一定會帶你去媽祖故里——湄洲島走一走，那裏有萬人敬仰的媽祖娘娘，有風景獨特的黃金沙灘等等。如果你是一枚小吃貨，那你就更來對地方了，這裏有美味的傳統美食春捲;有讓人胃口大開的天九灣熗肉、西天尾扁食等各種讓你吃了還想吃的美食呢!就介紹到這兒了，是不是很期待呢?那就快回信吧!

祝學習進步!

　　你的朋友：xxx

五年級下冊語文第一單元作文 篇21

遠方的朋友：

您好！冒然給你寫了一封信，你一定感到很驚訝，心裏一定會想：你是誰啊？為什麼要給我寫信？有甚麼重要的事情嗎？還是信寄錯了？

告訴你，信沒有寄錯，這封信就是寫給你的。我叫xxx，是xx國小五x班的.一名學生。我屬x，今年x歲，和你一樣喜歡讀書，我還曾經被評為學校裏“讀書之星”呢！除此之外，我還喜歡游泳，打乒乓球，學英語，練毛筆字！

你也許會問，你我素不相識，你是怎樣知道我的呢？實話告訴你，我是在《新閲讀》裏看到了你的照片和作文，瞭解到你是一個帥氣而且很有文采的小作家，就想與你交個朋友。但是我在xx，離你的家鄉很遠很遠，很遺憾不能立刻與你見面，正好老師讓我們開展“手拉手”活動，於是我就給這你了這封信，希望我們在信中暢談無阻。我相信，無論是距離還是時間，都不會阻止我們架起一座友誼的橋樑。希望你看到信後一定立刻給我回信！我在運城翹首以待你的來信！

祝身體健康，萬事如意！

　　你的朋友：xxx

　　20xx年x月x日

五年級下冊語文第一單元作文 篇22

親愛的內蒙古朋友：

你好！你收到的這封信是來自浙江温州的。我叫周佳美，十一歲，上五年級的學生。我是個比較活潑的女孩，我喜歡交朋友，不介意的話，我們做個朋友吧！

我現在將仔細地介紹我，我在班級裏有許多的'知心朋友。我所在的學校，有一個大花壇。我很喜歡到裏面玩耍！不知道你們那的學校長什麼樣呢？

早就聽説了內蒙古大草原，我比較嚮往大草原的生活。還有，據説你們那靠牛羊生活，所以，我想問問你，羊的毛是軟的嗎？牛跑起來快不快呢？學習了語文書第一課關於內蒙古大草原，我的心就怦怦亂跳，迫不及待地想馬上去那旅遊呢！現在，我要向你介紹我這邊的環境了！你可能會對我這裏感興趣哦！其實，你也可以來我這旅遊。

我們這沒有大草原，不過有水泥路；我們這沒有馬和羊，不過有汽車；我們這沒有蒙古包，不過有房子。是不是對這裏十分感興趣，等你來這裏時，我一一介紹給你！

等會，我還有超多問題沒有問你呢！請問你們那有語文，數學，英語，科學嗎？你們有騎馬的課程嗎？你們在哪裏上課呢？在蒙古包裏嗎？你們平時看電視嗎？快點回信吧！我等不及了。

祝

身體健康學業有成。

　　周佳美

　　20XX年3月2號

五年級下冊語文第一單元作文 篇23

親愛的kimi小朋友：

您好！

我是xx省温州市xx國小的五2班同學，我愛這所學校，他是我的母校，我曾經在電視上看過你，不得不説你勇敢！

進入學校的'門口，眼前出現了一座噴泉，水飛舞着，一顆顆珍珠版的水滴在空中飛動在陽光下閃閃風光，好看極了！石碑上還刻着求實創新，立德樹人。這八個大字。

再往左走，是一個小竹林，裏面綠樹紅花，梅花、菊花、桂花上面經常出現一隻只蝴蝶，停留在上面，一動不動，春天百花齊放，百鳥爭鳴。夏天綠樹成蔭，在下面乘涼是在合適不過的了！秋天，楓葉一片一片的，成了紅色世界，秋高氣爽，而冬天呢，白白的雪，美極了！

不止這裏美，右邊走還有一個大大的操場，大極了！每時每刻，都會有人在那活動，下課鈴聲響了，同學們一個一個跑出來，有的跑步，有的踢球，還有的在跳繩可好玩啦。

不僅如此，只要累了，旁邊有一顆大榕樹，幫你遮擋太陽。

我們五2班也有很多活動，最好的是美食節，同學們親自下廚，拿手好菜都端上，一個比一個好吃。真希望你可以來我們這兒參觀！

xxx

五年級下冊語文第一單元作文 篇24

林惟玲同學：

你好!

我們認識已經一年多了，在這一年裏，我們成了無話不説的好朋友，借這個寫信的機會，我一定要讓你更加了解我。

昨天是三八婦女節，是女性的節日。我用自己的零花錢給媽媽買了一個小禮物，媽媽看到後，高興極了，連勝跟我説謝謝。因為這是她收到的第一個節日禮物。我想，他天天為我付出，為我操勞，我都沒有跟她説一句謝謝，我只是送她了一個禮物，她卻高興成那樣，我以後可以定要好好孝順她。你給你媽媽送禮物了嗎?

最近，媽媽給我買了幾套卷子，是我讓他給我買的'，我是希望自己有一個大的進步，“沒有最好，只有更好 ”這句話深深的留在了我的心裏。去年的期末考試我沒有考好，有一門在九十五以下，這次我一定要有一個飛躍，董寧靜去年獲得了年級第一，這次我一定要超過她。對了，班裏要選播音員了，你想不想當呢?我很想當。因為這畢竟是一次鍛鍊的機會嗎!

我發現我的作業正確率高了許多，字也漂亮了許多，我一定要向你學習，把字寫得又大方又美觀。還記得我們上個學期的組合嗎?這個組合是一個學習小組呀!

好了，時間不早了，就説到這裏吧!

祝你：

開開心心，學習進步!

　　你的好朋友：秦飛

五年級下冊語文第一單元作文 篇25

台灣的小朋友：

你們好!

雖然，我們並不認識，更不知道彼此的姓名。但是，我們的心是連在一起的。為了我們能團聚在祖國媽媽的懷抱裏，我忍不住想給你們寫一封信。我叫xxx，今年12歲，是個活潑、可愛的女孩。我有一雙小得不能再小的眼睛，還用一張不大不小的嘴巴。從外貌上來看，最突出的還是我的個子。在班裏，我的個子算中等的，我和同學們的.關係都很好。

我愛我的家鄉——安徽銅陵。這裏的天空藍藍的，四面都是碧綠的山。生薑、老蒜、茶葉等，都是我們這裏的特產。有機會的話可以品嚐一下這裏的美食，我也可以給你們當導遊哦!我的家鄉並沒有上海、北京那樣的繁華，但是他也有自己的可愛之處呀!我在一所擁有60多年曆史的學校裏讀五年級。經過幾年的變化後，它也變得漂亮起來。校園裏栽着許許多多的樹，它們為我們帶來新鮮的空氣和靚麗的風景。辦公室裏坐着勤勞的教師，他們天天為我們這些花朵兒澆水施肥。校園的每個角落都留下了他們的足跡，也留下了他們辛勤的汗水。

遠方的小朋友，讓我們一起盼望，盼望台灣能早日迴歸祖國的懷抱，畢竟我們是親兄弟，血濃於水啊!如果你願意和我交朋友，請給我回信。

祝你們身體健康，天天向上。

xxx

五年級下冊語文第一單元作文 篇26

親愛的文雪梅同學：

你好，突然接到一封陌生人的來信，你是不是會覺得很奇怪呢？其實我們學校開展了手拉手的活動，讓我們之間架起了一座友誼的橋樑。讓我來介紹一下自己吧，我叫朱宇慧澤，是杭州江南實驗學校506班的學生。雖然沒見過你，但我知道你一定是一個陽光可愛的女孩子，我們一定能成為最好的朋友。

我的家鄉在杭州，這裏最有名的景點就是西湖了，“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜”寫的就是這裏。

我最喜歡這兒的“花港觀魚”。那兒有一條曲橋，橋上有雕刻精美的石獅子。站在橋上望下去，河裏都是又大又肥的紅鯉魚，嬉戲水中。聽説你的家鄉貴州，山清水秀，風景優美，我非常想去那兒看看呢！你想來杭州玩嗎？我非常歡迎你來我家做客呢！

我喜歡做西點，各種餅乾、各種蛋糕我都會做。我最近在看《餅乾研究室2》這本書，如果你想學做餅乾的話，可以看看這本書。

暑假裏，我會和我的'同學與老師來你的家鄉玩，來看望看望你們。

你喜歡幹什麼呢？你的家鄉有什麼美麗的風景嗎？期待你的回信哦！

祝

學習更上一層樓！

　　遠方的朋友：朱宇慧澤

　　20xx年2月25日

五年級下冊語文第一單元作文 篇27

王享美：

你好！你近來怎麼樣？在那邊過得還好嗎？非常榮幸可以給你寫信，雖然我們互不相識，但我希望能在寫信的過程中，交個朋友！我叫王欣煜，今年12了我是一名六年級的學生。在家裏非常孝順我的爸爸媽媽，我們家非常和睦，我還有兩個可愛的.妹妹，一個叫月月、另一個就叫雅雅，她們非常可愛、活潑，但又很調皮。怎麼樣？如果有興趣可以到我家來做做客，我非常歡迎~我最喜愛的地方非石鐘山廣場莫屬了，早上的時候那裏非常幽靜，可一到傍晚，那裏變熱鬧了起來，陸續有一些阿姨過來跳舞。最近我們班裏有幾位同學吵了架，他們之間的關係越來越僵硬，你有什麼好辦法嗎？我們學校開展了和遠方的朋友“手拉手”活動，我給你寫信，你可一定要給我一個答覆啊！希望我們可以一直保持聯繫。如果可以，我想邀請你來我們學校遊覽一番。我們一定要互相幫助，好好學習，長大成為祖國的棟樑，建設好我們的家園！

　　你遠方的朋友：

　　六年級：王欣煜

五年級下冊語文第一單元作文 篇28

親愛的遠方朋友：

你好！

我們一起生長在祖國媽媽的懷抱裏，一起感受祖國媽媽的。一想到這兒，我就忍不住要給你寫信。雖然我們從沒見過面，但是，我願意將一顆真誠的、渴望友誼的心送給你―一個不知名的遠方小朋友。

我叫劉得府，今年11歲，是一個、活潑快樂的小男孩兒。烏黑的頭髮，我有炯炯有神的大能看得見所有的花花綠綠與乾坤萬物，還有一雙能幹的手，能畫出美麗的人物不管怎麼樣，你我有緣相聚在中華民族的大家庭裏。讓我們拉起友誼的雙手，去真誠的`等待相會的那一天吧！

我的家鄉在山東省鄒，我熱愛我的家鄉，我愛家鄉那藍藍的天、清澈的水……我的家鄉自古就出來很多有名的文人，我們鄒城還是儒家思想孔孟的故鄉呢！迷人的唐王湖，高大的嶧山和護甲山，和剛山、鐵西構成了我們家鄉美麗的風景線。

我的學校在鄒第一實驗國小，那裏的地方雖然並不大，但是我愛我的學校！我們的學校見了一個很漂亮的幼兒園，有機會可以來我我們家鄉看一下。我們學校還舉行了“手拉手”活動。

不説了，拜拜，不管怎麼樣，我還是希望我們做朋友。

祝你生活愉快！

　　你的遠方朋友

五年級下冊語文第一單元作文 篇29

親愛的朋友們：

你好！

我叫羅夏媛，今年11歲，是深圳市龍崗區育賢國小五級的一名學生。在班級裏，我聰明、活潑，事事不甘落後。但是，我粗心大意，我一定會改正過來的。

你們的地方貧困，所以你們是窮人的孩子早當家，我們城裏的孩子都是衣來伸手，飯來張口；你們在危房裏讀書，這麼差，你們都能夠這麼努力地讀書，而我們城裏的孩子，學習的環境這麼好，卻在一幢幢漂亮的教學樓裏混時間，比起你們來，我們真是太慚愧了，你們的條件雖然差，但是頑強的精神使得你們的心靈能夠衝破貧困的束縛，向着理想飛去；而我們雖然條件好，但是作文大全我們沒有吃過苦頭，不知道不好好學習的'後果，只能在狹窄的一片藍天裏飛。

朋友們，我會在遠方時刻關心着你們，我會盡我所能你們。讓我們手牽手，做真誠的朋友吧！讓我們過上同樣、美好的，讓我們攜手，地徜徉在知識的海洋裏！讓我們手拉手，心連心，地在同一片藍天下。

祝你：

學習進步身體健康！

　　遠方的朋友