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【精華】書籤作文500字3篇

作文3.22W

在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的書籤作文500字3篇,歡迎大家分享。

【精華】書籤作文500字3篇

書籤作文500字 篇1

每天便是如此。

當絲竹聲纏綿耳畔,最舒心的便是有書相伴。我愛書的理由,是書中的一枚書籤。它像是恰好印記了一段話,一份情思,而我,唯獨在一枚書籤中得到了參悟。

梅香在水裏盪漾,煙柳還在勾勒斷橋的時候,便是暮冬初春。雨後,清風素雅;幾角院落,濕瀝瀝的。院外的山壑薰染出墨跡。低處如有黃碟夾露而行,我頓生一份歡心。空氣濕冷,穿上輕薄的外套。木桌不偏不倚地躺着本書,書扉向上,書籤居右。用手指面輕輕磨娑,木質的粗糙感氤氲而化;輕嗅,是靛草搗芯子浸染燈芯,點火薰煙的麝香。書籤有着清一色的淡雅,與紙頁的敦實絕配。

看到煙籠山尖,霧彌山腰,書裏頭的景緻,不由得顯得親近:一夜荷花,楠木樓閣;蘇公的煙雨四起,駘蕩灑脱;那壑上隱逸詩人的鶴子梅妻,依偎了清歡,還有靜心;尤是那閒適田隴的粗野,村夫子的俚語呢喃,總令人暗暗嗤笑——書中的蠅頭小楷各具其形,而書籤只是堅貞不渝的貼近書頁間。回過神來,遠眺院外,荷花潛入了水,煙雨混入泥土,梅葬了身,點點霞色安靜地泊靠在高山上。

合上書,書角上的書籤露了出來。好像是書裏的文字從開口泄露,跑出書本,踏過書籤,到風裏去了。倚靠在院落的藤椅上,望向羣山,墨跡變得淡而稀薄,霧氣漸退。想着書中的淡泊、狂野、嫵媚,強勁,婉約,不由覺得文字間的空隙大小迥異,有彈性,有時間感,有糾纏。燕事湮滅,殘垣斷壁。唯獨一枚書籤悄悄的將一切銘刻,在當下沉思、冥想,把時下當做最深的參悟,在加減刪繁中獲得提升。

絲竹聲不覺地消去,一枚書籤,一段文字,一份參悟,一份清歡,便是最深刻的印記。

書籤作文500字 篇2

星期六,我在家裏做書籤。 我準備了卡紙,絲帶,剪刀,我先拿了一張藍色卡紙在上面畫了一個小花瓶,再用美麗的圖案來裝飾它,讓花瓶開出鮮豔的花朵。 接着,把卡紙對摺剪下小花瓶,粘在雙面膠,這樣就更牢固了。 最後,把絲帶折成一個蝴蝶結,再把蝴蝶結粘到小花瓶的後面,這樣就做成了! 我做的小書籤真漂亮啊!我真喜歡我的小書籤!

做陶泥

今天,我和我同學林子明一起去大學城做陶泥,到了做陶泥的地方,我看見一位老師在教兩個學生。

我們過去問老師,陶泥是怎麼做的,老師就向我們介紹:“你們要做手工的還是機器的?”我們異口同聲地回答道:“我們要做手工的。”因為是第一次做選擇手工的,我想手工的應該比較好玩吧。

老師給我們一塊泥土,讓我們使勁地拍打裏面的空氣,拍着拍着,大約過了20分鐘,老師説要做什麼先想好,我們想了想説:“做杯子吧。”這時老師拿出兩個手動的大轉盤,老師讓我們把泥巴放上去,我們把轉盤轉動起來,把泥打成圓,再用大拇指往中間撮一個小洞,邊轉邊捏,把杯子的形狀給捏出來,在再杯子外面做些裝飾,再捏了條手柄,老師説:“杯子已成形,但還是半成品,得讓杯子涼一週,下週把杯子燒製一下,就是成品了。

聽了老師的`話,我們都好期待下週看我們的勞動成果!

書籤作文500字 篇3

那是一張用滴膠做成的軟書籤,裏面是一片淡粉色的楓葉,可是誰曾想過一張書籤開啟並見證了我一段深刻的友誼。

第一次見到她是在大隊部裏,那天我們第一次值勤,在我們都還不認識彼此時,她對我露出了一個燦爛的笑容。那個笑容,在我的回憶裏留下了深刻的印記。

同一天我在操場上撿到一張書籤,正當我納悶時,一個眼熟的女孩向我走來,她對我説:“你好,你還記得我嗎?你手裏的那張書籤是我的!”我趕忙把剛才撿到的書籤還給她,並問:“你叫什麼名字?”她説:“我叫夏舒暢,你呢?”我説:“我叫陳妍臻。”就這樣我們互相介紹了彼此,並天南地北地聊了很多......

因為在同一天值勤,所以我們見面的次數越來越多,不知不覺中,我們成了好朋友。有一天,她遞給我一張書籤對我説:“既然我們的友誼是因為它開始的,那就讓它來見證我們的友誼,答應我留下它吧!”我拼命點頭,她讓我來保管這張書籤,我再次同意了。

這個學期結束了,轉眼又到了開學的日子,又到了我值勤的那天,可是我卻沒有再見到舒暢了,老師對我們説,舒暢轉走了。我心裏一陣難過,就像五雷轟頂一樣,我很傷心,想:她為什麼要不辭而別呢?但很快就想清楚了,她是為了不讓我提前知道這個傷心的消息,能過個快樂的假期。我對着書籤説:“舒暢,放心吧,我一定會好好保存這張書籤的,直到你回來看我的時候!”

這張書籤後來被我放到了首飾盒裏,永久珍藏起來了。

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