六一記事作文3篇

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的六一記事作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六一記事作文篇1

這是我們國小生活中，最後的一次六一。這個節日中，夾雜了我們太多太多的情感，太多太多的第一次。“六一能做些什麼呢？”我百般糾結，“六一隻有學生放假家長又不放，想要出去玩也不行。”學生，學生，對呀！我可以叫上同學們一起去玩呀！就這樣，國小的最後一個六一拉開了帷幕。首先當然要召集同學呀！起初只有兩個人做出了回覆，其中一個還與我因為時間的問題爭執不下，差點引發了爭吵。想起當天作業還沒有做完，我便不甘心地走回房間做作業。正當我做完作業準備休息一會兒時，媽媽拿着我的手機進了房間，我一看，原來是那個同學的電話。在電話中，她告訴我她與她媽媽商量好了，最終與我妥協。此時，另個同學也傳來好消息：她在男生中動員了幾個同學，就這樣，我們的隊伍已經初具雛形。今天，終於等來了。我們的隊伍最終形成了11男6女的大規模出行。早上集合完畢後，我們的“鐵蹄”便踏上了越秀山。在風景秀麗的山中，留下了難忘的記憶。

六一記事作文篇2

去年的六一，是我最難忘的兒童節。

這天，陽光燦爛，鳥語花香，到處都是一片歡樂的`海洋，我們都穿着漂亮的裙子和禮服來到學校參加學校的表演。透過教室的窗外，景色是那麼的美，池塘的荷花也在用盡全身的力氣盛開着。

為了慶祝這個屬於我們的節目，學校舉行了文藝匯演，禮堂外，走廊邊，教室裏，氣球跳躍着，小朋友歡笑着，老師們忙碌着，一切都是那麼的歡快。我們一年級的小朋友，在老師的組織下，來到了學校的二樓禮堂。屬於我們一年四班的節目只有四個，經過個人報名和老師挑選，最後，陳老師選擇了我們四位同學進行彙報演出。

經過前面美輪美奐的朗誦和集體舞蹈後，終於輪到我們班了。這個時候，我們高興極了。

前面出場的是帆和霖，她們表演的節目分別是舞蹈課上的節目《馬蘭謠》和鋼琴曲《小牧童》。她們的表演精彩極了，雖然時間很短，但大家聽後都開心的鼓着掌。第三個輪到我了，我的心情太激動了。我穿着綠色的舞蹈裙，在向着觀眾羣鞠躬了以後，翩翩地起舞了。我大聲的對所有觀眾説道：大家好，我是一年四班的劉家琪，我表演的節目是《小蜜蜂》，希望大家能夠喜歡。於是，我拿出了看家的本領，盡力地展示我對小蜜蜂辛勤勞動的理解，隨着《小蜜蜂》歌曲的旋律，我展現着蜜蜂的舞姿，時而勞作，時而嬉戲，時而歡快，時而傷心。我的舞蹈跳完後，陳老師高興的摸着我的頭説，琪琪，你真棒。我高興的對陳老師説，謝謝老師。

後面出場的是詩、悦和點點，他們表演的節目是《蟲兒飛》，隨着鋼琴曲的旋律，在我的心中飛揚着。

經過一個上午的演出，我們都非常快樂，由於表演了節目，這個六一成為了我最為難忘的六一兒童節。

六一記事作文篇3

今天是“六一”兒童節，爸爸、媽媽為了讓我過一個快樂的節日，特意帶我去神光山風景區遊玩。

我懷着興高采烈的心情坐車來到風景區，下車以後，看見許多叔叔阿姨都帶着自己的孩子來這裏遊玩。小朋友有的手裏拿着五顏六色的汽球，有的懷裏抱着各種各樣的玩具，臉上露出幸福、燦爛的笑容。

爸爸牽着我的手來到遊樂場的一座巨大的轉輪旁邊，告訴我，這個叫做“摩天輪”並拽我坐進去，繫好安全帶。“摩天輪”開始轉動了，小朋友們都驚叫起來，我也不由自主地驚叫着，刺激極了。“摩天輪”慢慢地停下來了。

爸爸又帶我去玩碰碰車，旋轉木馬等。總之，這一天我玩得太開心了！