學校老師作文合集10篇

在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的學校老師作文10篇，希望能夠幫助到大家。

學校老師作文 篇1

在我呱呱落地的那一刻起，我就生活在了這個新鮮而又令人難過的世界上。那時，我是個什麼也不知道的嬰兒，躺在柔軟的牀上哇哇大哭。由於時間的推移，讓我越長越大，越長越高，成了一個兒童，學會走、跑、説話、寫字等基本的知識和技能，也懂得了什麼是“自己”。時間不等人，又過了幾年……

我上了國小，終於知道了“老師”是什麼。

老師是什麼？是我們的媽媽；

老師是什麼？是沒有一絲雜質的藍天，讓我們這些羽毛雪白雪白的鳥兒，自由翱翔；

老師是什麼？是無邊無際的藍色大海，讓我們這些亮麗、多姿多彩的魚兒，到處遊玩；

老師是什麼？是是一棵樹冠巨大的綠樹，讓我們這些小麻雀啄食上面的小蟲；

老師是什麼？是天是海是地！他教我們一生中最珍貴的東西—知識。沒有了她，人生就會無聊、乏味。

運動會剛開完，我卻還是回味無窮。為什麼呢？因為得獎了嗎？很多人都得了呀？半對半錯！我並不是因為得了獎，而是因為得了獎後，老師的又親又抱！你們可能不知道吧！我給你們詳細講講吧：

運動會上，我的參賽項目是六十米快速跑和二百米快速跑。4月21日下午，我，陸雨霏、陳諾一起參加六十米跑，我分在第一組，先跑，所以超緊張！“各就各位—預備—”“呯！”，隨着發令員的槍聲響起，第一組同學奔出起跑線，竭盡全力衝向終點。嘴巴緊閉，，牙齒咬着嘴脣，瞪着大眼睛，看起來挺瘋狂的。哈哈，運動員們揮着手臂，大步向前，有的女生頭髮都飛起來了！還好，我扎着辮子。快到終點了，我開始衝刺，沒想到後面的錢思怡速度比我還快，我就緊緊跟着她，衝過終點啦！我沒趕上她，以後要加吧勁兒！我這樣想，精疲力竭地走向石晨路，我感到自己雙腿發軟，手腳無力，心好似給鉛灌滿了，腦子裏一片空白，眼裏看的東西都是飄來飄去。我搖搖晃晃走到石晨路邊上，好不容易坐了下來，石晨路問我怎麼了，我一句話也説不出來。這時陳諾已經跑好了，陸雨霏也已經到看台上休息了。陳諾過來費了九牛二虎之力把我給弄清醒了，我們就一起在沙坑旁玩了起來。我無意中聽到廣播：“……第二名王禾……”我驚叫一聲，撒腿往領獎台跑去，第一和第三名已經在等我了。我們頭戴花環，手拿獎狀、胸佩獎牌，自豪地站在領獎台上。領獎結束，我回到了班裏，王老師看見我就迎面走來，臉上滿是笑容，對我説：“祝賀你，今天是你的生日！你媽媽發短信給我了，叫我抱抱你、親親你。”説完，馬上就又抱又親！畢竟是班裏的第一塊銀牌嘛，大家也搶着看呢！我真自豪，下決心明天的二百米比賽要拿金牌！

原來又抱又親的不止是家人耶！

老師，學校裏的母親！

學校老師作文 篇2

碰！碰！碰！在剛上國小一年級時心跳的七上八下，整個心情只有一句成語能形容：忐忑不安。因為這是我第一次到學校上課，第一次要和一位稱做“老師”的人相處。幸好，我上輩子“有燒好香”才能來到這所“魔法學校”遇上一羣學富五車的老師們。

在國小裏，有很多優美又有氣質的女老師和帥氣不失幽默的男老師，提供我豐富的學習環境。像宇倫老師是一位笑容最多、語氣最温柔、最樂意回答我天馬行空的問題，常有耐心的指導我，所以下課時我最喜歡圍繞在老師旁邊和老師聊天；美麗大方、性情温和的舜日老師，她是一位美麗仙子，説起話來輕聲細語，即使生氣也不會破口大罵，她總是很忙碌，還得抽空指導我們練習直笛，因此經常很晚才能下班；氣質優雅、温柔婉約既親切又善解人意的配晴老師有一頭烏溜溜的秀髮，和一雙像葡萄般的大眼睛，還有個櫻桃小嘴，她對我最有信心、要求也最嚴厲，她常給我機會去嘗試，要求我把事情做到最好；帥氣十足卻常常一臉表情嚴肅的世傑老師，私底下卻是最幽默、最愛搞笑，他也是最疼愛、最關心我的老師，常教導我做人做事的道理，規範我的行為，只要有他在身邊就猶如身處堅固又安全的堡壘，永無後顧之憂。

學校老師幾乎每一個人都有自己獨特的魔法帶領我們這羣小魔頭朝着人生的目標前進，曾經有位名人説：“一位好老師是孩子生命中的貴人”很慶幸自己能擁有許多的貴人。

老師像一座燈塔，指引茫茫大海的船隻，他高高的聳立在海邊，不論颳風下雨，都在黑暗中綻放光芒，救助迷失的船隻，雖然每天，鐘聲已經當！當！當的響了起來，學生都已經放學。不過眾位老師還是繼續的為了明天的活動忙的團團轉，因為師長們無私的奉獻，我們才有優越的學習環境。所以國小的老師最棒了！

學校老師作文 篇3

到了中學，有了新的環境，新的班級，新的同學，自然也少不了新的老師。

班主任是個嚴肅，嚴厲，嚴格的“3嚴”老師，不過多虧了她的嚴，我們班才取得優秀的成績。數學老師是個表情多變的老師。正應了這句話“翻臉比翻書還快”。老師一般情況下總是笑盈盈的，但有時上課時，有個別同學不聽講，她便會“晴轉陰”將臉板下來，如果那個同學不知悔改，那老師就會“陰轉大雨”請那個同學站着聽課，並寫一篇“感想”。

令我難忘的倒不是這兩位老師，令我難忘的是一位年逾6尋的“老奶奶”--陳老師。她原先是準備退休享福了，不過校長再三請求她留下來，她才來教我們這些預備新生。陳老師平時穿着樸素整潔，從來不穿名牌服飾，但她卻肯花幾十幾百來買一本書。她常説：“衣褲鞋襪這些東西只要能乾淨整潔就好，但是書一定要肯花錢，買好書，因為一本書可能影響你一輩子。”老師平時特別關照我們，假如有哪位同學身體不適，她會陪她去醫務室，如有同學生病要回家，她便會幫他拿包，護送他到門衞。這些本是班主任乾的事她都照單全收了。她也願意用自己週末或空餘時間替我們出複習資料，讓我們考試時“下筆如有神”。

陳老師，我為有你這麼個好老師而自豪，我也衷心祝福你身體健康，希望往後的日子裏，我們能愉快的相處。這就是我難忘的新老師--陳老師。

學校老師作文 篇4

老師是我們通往成功彼岸的擺渡人。你們帶着我遨遊知識的海洋，渡過艱苦困難的日子，一路精心呵護。最後看着我踏上成功的彼岸。你們揮了揮手，便返回我們相逢的地方，在那裏，你們繼續載着另一批渴望成功的人們通向成功的彼岸。日復一日，年復一年。你們是多麼得不辭勞苦，多麼的勤勞，以至於青絲變成了白髮。即使這樣，你們依舊不改初心，繼續完成光榮的使命。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這不就是你們最真實的人格寫照嗎？

教室裏，嗒嗒的粉筆敲擊黑板的聲音，一句句殷切而真實的囑託是多麼悦耳的交響曲。你無私地將知識送給我們，將你們畢生所得毫無保留的傳授與我們。不只是知識，你們還教會我做人的道理以及如何踏入社會的方法。無私，偉大等等等都無法形容你的功勞之大。您的勤勞與無私將多少學子送往成功的對岸，造福了多少家庭，中國的萬家燈火也就是因為有你們才越來越亮。

通往成功的彼岸，不僅僅需要勤勞的擺渡者。更加需要一艘小舟。沒錯，所謂的小舟就是學校。它是我們夢想開始的地方，是我們每日戰鬥的地方，更是我們的第二個家！優良的教學環境，舒適的寢室公寓，乾淨整潔的食堂，設施齊全的教室··········這不都是學校給予我們的嗎？然而，同學們好像並不懂得珍惜這份來之不易的恩惠：隨地的垃圾，滿牆的塗鴉，寢室裏水龍頭不停的哭泣聲···········這些現象只會毀害我們的校園。

校園是我們的家，我們應該愛護它。這可不是嘴上説説的，我們要付諸真實的行動。比如：看見垃圾隨手撿起，不在牆上塗塗畫畫，愛護公共衞生········這樣才會使我們這個可愛的家温馨起來。

學校老師作文 篇5

假如學校沒有老師，我們就不用上課了，該多好啊！

今天去學校的時候，發現廣播室變了，學校裏亂糟糟的，一個老師沒有了。

我走進教室，發現大家有的看電視，電教員一點都不管，衝進來就和大家一起看了；有的把早上沒吃完的早飯拿出來，大口大口地吃起來；還有的跑到操場上開心地玩起來。

我在門口呆住了：今天大家都怎麼了？玩的玩，吃的吃，看的看，亂七八糟的。到座位上，我放下書包，向辦公室衝去。門被打開了，裏面沒有老師，空無一人。這下，我才了現：學校裏沒有老師！我興奮地率領幾個同學開心地衝向被更新過的廣播室，開起搖滾音樂，全校的同學都跳起舞來。

原來，在校長室裏還有一個人，那就是校長。校長聽到音樂，立馬衝向廣播室，這裏，我們幾個已經跑掉了，他跑向一年級三個班的時候，又想起來廣播室可以播音，又跑回去。但跑回去的時候，他才發現話筒壞了，一屁股坐在地上，不知如何是好。“只有跑了！”我悄悄地聽到這句話裏，以為校長要跑到班裏來。但是校長逃跑了。

現在已經十二點了，大家的肚子開始“咕咕”地叫，學校裏頓時安靜了下來，大家發現沒有午飯，想趕緊回家去，但是警衞説：“不可能！”我們回來了。

終於捱到了放學，同學們大叫：“快點！快點.....”還沒叫完，我的故事消失了，睜開眼一看，原來是一場夢！啊！假如學樣沒有老師，我們都沒人管了，學校還是有老師好，要不然就要餓肚子了！

學校老師作文 篇6

我們的學校叫江蘇大學附屬學校，她坐落在美麗的江蘇大學內。校園裏風景怡人，如詩如畫。不信？我帶你去瞧一瞧。

當你踏進校門的時候，迎接你的是一排鬱鬱葱葱的桂花樹，每當秋天來臨之際，朵朵桂花掛滿了枝頭，有黃色的，有白色的，香氣撲鼻。桂花樹的北面，是一個塑膠操場。課餘時間，同學們在那裏有的打籃球，有的跳繩，有的踢毽子……熱鬧極了。

向前走，你可以看到一個花壇，有五棵松樹矗立在那裏，我們叫它五棵松，它象徵着我們不折不撓的校園精神。

花壇的北面是中學部，東面是風雨操場，南面是升旗台。每週星期一早晨，我們整齊地列隊在升旗台前，舉行莊嚴的升旗儀式。國旗在雄偉的國歌聲中冉冉升起，同學們注視着鮮豔的五星紅旗，整齊地敬隊禮。

沿着花壇向南走，你會看到一幢高大的建築物，那就是我們的國小教學樓。我們的教室寬敞明亮，課桌擺放整齊有序，教學設備優良先進。每天，我們的老師總是不辭辛勞地為我們傳授着知識文化。她們就像辛勤的園丁，精心培育着祖國的花朵。我們都端端正正地坐在教室裏，認真聽講，細心完成作業。在這裏，我們不僅學到了文化知識，樹立了偉大的理想，還學到了做人的道理。

在這美麗的校園裏，我感到格外的幸福。我愛我的老師，我愛我的同學，我更愛我的學校。

學校老師作文 篇7

老師像春蠶，為學生織出人生最美麗的衣裳；老師像春雨，滋潤着棵棵幼苗；老師像陽光，温暖着我們的心田；老師像啟明燈，幫我們照亮了前進的道路；老師像導航，引導着我們走上人生的道路……

老師，一個偉大的職業。我愛我的老師，是她教育了我如何做人；我愛我的老師，是她傳授我豐富的知識；我愛我的老師，是她給我勇氣，給我信心，每當我跌倒失敗了，是老師鼓勵我重新爬了起來，直到成功。

老師的'工作是那樣的勤奮！每天早上，老師總是早早地起牀，然後又早早地來到學校備課，忙忙碌碌地開始了他們一天的工作。即使到了晚上，你也一定能看到學校辦公室的燈是亮着的，因為這時老師正認真地在批改着同學們的作業，一直到批改完才回家。

老師對待學生也是嘔心瀝血，她們把知識的源泉源源不斷地輸送給了學生。而老師把每個學生都當做是自己的孩子，時時刻刻地關心着，愛護着。

五年前，老師把我帶入了校園，我對這裏的一切都很陌生。這幾年的校園生活和老師的諄諄教導，把我從一個不懂事，稚氣未脱的孩子，變成了一個朝氣蓬勃的男孩。

我愛我的老師，我也愛着我的學校。我在這裏學習，我在這裏長大，我在這裏生活。它是那麼的神聖。那建築獨特的教學樓，那清脆悦耳的上課鈴，那生機勃勃的一草一木，那大而寬闊的操場，都是那麼得熟悉！那麼得親切！

漫步在學校的小路上，總是會勾起我回憶的點點滴滴，是那樣的温馨！我和同學在大樹蔭下嬉戲遊戲，在那裏捉蝴蝶，好似昨天一般。如今，我已是六年級的學生了！

我愛老師，我愛學校！無論時間過去多久，我心中對過去五年的國小生活的回憶永遠抹不去！

學校老師作文 篇8

叮叮叮！上課了，這節是語文課，大家都等待趙老師的到來，可是，讓我們吃驚的是，走進來的不是趙老師，而是張老師，老師説：“趙老師去上課呢！所以這節課由我來帶，下課了，我們一窩蜂一樣的衝了出去，就像翻天宮的猴子一樣，你追我趕，笑聲響破天空，突然，傳來“啊”的一聲，跑過去一看，夏一鳴，在跑步中跌倒了，走不起來路了，我們把夏一鳴送到醫務室，醫生説：“休息一下就好了。

下午，趙老師回來了，張老師把這件事告訴了趙老師，趙老師喊我們去辦公室，我們提心吊膽的走了進去，趙老師， 告訴我們：”以後不能做了，這個傷，恰好不是重傷，假如是重傷，那該是多麼的嚴重，我們低下了頭。我知道，趙老師沒有嚴厲的批評我們，但是我知道，趙老師一直都為我們好，想要我們從這件事中吸取教訓。一到四年來，我們都沒有學會感恩，反而給趙老師添了這麼多麻煩，老師“對不起”我們已經長大了，以後再也不給你操心了。

學校老師作文 篇9

我曾經換過好多學校，可國文學校是我的夢，是我最美的夢。國文學校的老師對於我來説；風趣、幽默。有時面無表情{每次都盯着我們}.一次，我們的‘袁爸’講到牆上的四個大字‘博聞強識’。便津津樂道的講起來由於我坐在後排，還正巧坐在聞”字的下面。於是老順便説:‘劉香男你不用擔心頭上的大字掉下來砸着你。”説完以後，只聽全班同學鬨堂大笑，當時我捂着嘴，在心裏想；‘説誰不好，偏説我，拿我開涮 。”

幸運兒——宮澤文

在我的作文班裏有一位幸運兒--------宮澤文。之所以説她幸運，是因為每一次老師抽籤默寫古詩，可以説十抽九中。這不今天老師沒抽中他，可是一到難題就會説上一句；‘現有請宮澤文同學。’哎，她一定大傷腦筋。

班裏的‘焦點’

在班裏陳佳奇、宋潤澤、‘作文王子’葛成志，是老師眼中的焦點，不誇張的説，其實焦點還有一位，就是本人。陳佳奇和宋潤澤是我們班裏小有名氣的‘淘淘王子’，‘作文王子’葛成志是我們班唯一一個突破48分的。我呢就不多説了充其量頂多就是記憶力好一些。其中陳佳奇和宋潤澤還給我們當過平面模特呢。

國文學校是我的另一個家。這裏有‘袁爸’，還有同學們。雖説一週只有兩節課，但四小時中我和同學麼，還有同學們，還有‘袁爸’在快樂的學習着。我們的教室永遠充滿 歡聲笑語。

學校老師作文 篇10

我愛我的校園，因為它非常美麗。

進入校園，首先映入眼簾的是路兩邊那些高大挺撥的樹和美麗的花兒。走進大廳，你會看到許多獎牌在陽光的照射下，閃閃發光，非常迷人！穿過大廳，正中間有座假山，假山前有幾個噴泉，噴泉開，那些水噴出來，有如個個白色的小帳篷。假山兩邊是花壇，裏邊種着樹、草、花…

往左走，會見到樹上開着許多粉紅的花，雖然冬天它凋謝了，但到來年春天，它還會盛開。就像辛勤的老師面對那些差的學生總會百折不倦地去耐心講解，直到他們懂為止。

我愛我的老師，因為他們和藹可親。上五年級時，我作文裏的個字寫錯了，可又實在想不起來，便去問語文老師，語文老師耐心地告訴我這個字該怎麼寫。而且語文朱老師在課堂上是位嚴肅的老師，在課間卻更像位大姐姐，許多同學都非常喜歡朱走師，有什麼作業不會的也都會去問她，此也會耐心地為我們講解。

而數學老師和英語老師卻更幽默，上他們的課，總會讓同學們開懷大笑。班主任姚老師，教我們時間最長，對我們瞭解也最深。

我愛我美麗的校園，更愛那些辛勤的老師們！