描寫拔河比賽作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的描寫拔河比賽作文 ，歡迎閲讀與收藏。

描寫拔河比賽作文 1

這個星期五，我們學校舉行了多多吉尼斯――拔河比賽。

“叮鈴鈴……”響徹天空的上課鈴響起了！只要這鈴聲結束，拔河比賽就會開始。

比賽即將開始，只見低年級同學正在比賽誰的力氣大，中年級同學信心滿滿，認為自己贏是十拿九穩的，高年級同學有的摩拳擦掌，躍躍欲試，有的心裏彷彿是十五個吊桶打水――七上八下；有的激動不已，害得老是上廁所；還有的無比緊張，生怕第一場就被比下去！

聽！使人緊張又振奮人心的哨音響了起來。比賽正式拉開了帷幕。瞧，一年級同學們拔河可起勁了，僵持了一分鐘，還未分出勝負。最前面的那個同學臉漲得通紅，使勁地拉着，另一個同學使勁吼着。終於，一隊的最後一位同學摔了下去，隊伍一下倒了，對手乘此機會，一鼓作氣，贏了。

接下來，二、三、四年級也進行了激烈的角逐，讓我們也有了很大的壓力。

終於，五一班和五二班比完了，輪到我們班對戰三班。

隨着哨聲一落，兩個班立刻使出了吃奶的勁。因為我們班是上一屆冠軍，所以實力非同一般。一上來，就成功了一半。不一會，兩局完勝，晉級決賽。

決賽中。我們遇見了一班這個強班！他們把我們的老對手五二班比了下去，而且是易如反掌，所以我們萬萬不可輕敵！

然而，第一輪，不到十秒，他們就贏了我們。一旦他們再勝一局，那我們想要蟬聯冠軍就不可能了。

第二輪，只用了五秒，就到了他們勝利的邊線。我們臉上的難過，心裏的失望，運動員們看在眼裏，刻在心裏。或許，他們在想：我們代表了五四班，我們要成五四班的驕傲！就是這種信念，讓他們竭力將敗局已定改寫成雙方前兩局平分秋色。

畢竟，還是他們的實力更勝一籌，第二局還是被他們拿下了。

雖然我們敗下陣來，可是重在參與嘛！我們都説：“沒關係，明年有你們哭的時候！”

描寫拔河比賽作文 2

今天上午，老師告訴我們一個好消息，下午要舉行拔河比賽。教室裏立刻沸騰起來。

漫長的上午終於熬過去了，我們排着隊來到了操場，只見一根粗大的麻繩壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎着一塊紅布，好像一條大蟒蛇。我們班要和五（２）比賽。

比賽開始了，我們第一場是和五（２）班比，只聽見一聲哨響，雙方隊員都使出了全身力氣，一時間，僵持不下，但由於我們班步調不統一，結果輸了。大家都垂頭喪氣，當大家聽見了我們還要和五（１）班爭第三的時候，大家又重拾信心。我心裏想，這可是我們最後的機會呀！決不能輸！因此，我們的鬥志就像雄雄烈火一樣。大家站着“工”字步，雙手用力把繩子抓緊。我們先發制人，輕鬆拿下了第一局。第二局我們不小心滑了一下，差點摔了一跤，結果輸了。第三局，決勝的一局，只能勝，不能敗。大家都用出最後的力氣，葉寧同學漲紅的臉像一個紅蘋果，咬着牙，咧着嘴，使勁地拉繩子。我也不甘示弱，使出了全部的勁，把麻繩抓緊用力拉。當紅布一點一點偏向五（１）班去時，啦啦隊的同學齊聲呼喊：班加油，五（３）班加油。他們恨不得把力量全都給我們。當拔河的同學聽見加油聲時更用力了，中間的啞鈴一會向左一會向右，就像兩隻鴨子在搶一條蚯蚓似的，啞鈴終於向我們這邊一點一點地移動。啦啦隊的同學看到我們勝利在望，加油聲更響了。最終，我們戰勝了五（6）班，獲得了第三。看來，團結的'力量是最大的，只要一個同學鬆懈，整體就會失敗。

雖然大家的手都非常痛，但是我們得了第三，勝利的喜悦沖淡了疼痛。

描寫拔河比賽作文 3

“加油！加油！”一陣陣震耳欲聾的加油聲從學校操場上傳來。這是幹什麼？原來是各年級期盼已久的拔河比賽到來啦！

聽，嘹亮的《運動員進行曲》響起，拔河比賽正式開始了！比賽拉開了帷幕，首先上場的是低年級小朋友，只見他們神采飛揚、朝氣蓬勃地跑進比賽區，擺好架勢；中年級同學們昂首闊步、神情緊張、不甘落後；高年級同學們井然有序、抬頭挺胸。我們——五（4）班，雄糾糾氣昂昂的，好像註定會得第一名似的，很有把握。

看，大力士們正專心致志地比賽呢！他們鼓着腮幫子，臉紅撲撲的，頭上滲出了少許汗珠，手上要不是戴着手套，手上早已“傷痕累累”了。同學們的加油吶喊聲，振奮人心的音樂成了他們前進的動力，為了班級的榮譽，為了得到第一名，他們盡心盡力地完成比賽。

瞧，輪到五年級同學上場了！先是五（1）班對戰五（2）班。不一會兒，五（1）班便戰勝了五（2）班。接下來，是我們班對戰五（3）班，我們蹲着身子，頭向後仰，不管手的疼痛，使勁往後拉……戰勝的五（3）班。最後，到了激動人心的時刻了！五（1）班對戰五（4）班。我們進入決賽了！我們不敢有任何鬆懈，又鼓足勁，繼續比賽。同學們個個都使出了九牛二虎之力，與“敵人”周旋。圍觀的觀眾也在賣力地叫着、喊着。只見我們的班主任李老師，漲紅了臉，在傍邊指揮着，自己也做着動作，彷彿呀參加了比賽，正全神貫注地比賽。這時候的李老師，可真像活力四射的孩子呀！

友誼第一比賽第二，我們雖然只得了第二名，可雖敗猶榮，因為我們盡力了。加油，爭取下次奪冠！

描寫拔河比賽作文 4

星期三下午，我們學校舉行拔河比賽。當我們班來到操場時，操場上已熱鬧非凡，各班都準備就緒了，大家摩拳擦掌，都是一副勝券在握的樣子。我的心一直怦怦地跳着，生怕我們班會輸。

該我們班上場了，雖然今天我們和以往不同，腳上都穿上了鞋底有凹凸花紋的鞋子，但我們還是懷着緊張的心情走上賽場。為了不讓手打滑，我們用力地握緊了繩子，有的甚至還往手心吐了些唾沫。接着我們就擺好了姿勢——腿往前伸，重心向後，使繩子儘可能壓低。準備工作做好了，只聽哨聲一響，我們齊心協力，猛地一拉，第一局我們順利贏了對方，這讓我們信心大增。第二局我們採取了同樣的辦法，又贏了，全班同學別提有多高興了!

決定勝負的第三局開始了，只見我們班的男生個個用盡全力，拼命往後拉，女生也不甘示弱，奮力往後拽，小臉憋得紅紅的，豆大的汗水從臉頰上流了下來。我目不轉睛地盯着繩子，只見繩子一會兒向左，一會兒向右，勝負一時難分。我知道這時候就要看各班隊員的耐力了，以往就是因為我們耐力不足而輸的，這次説什麼我們也一定要堅持住。我用力扯着繩子，憋着勁，身體拼命往後拽，恨不能立刻把繩子拉過來。就在這關鍵時刻，班長用強有力的聲音喊道：“站穩腳，不能晃，堅持住，一齊用力，拉!”呀!繩子終於挪向了我們一方!“我們贏啦!我們贏啦!”我們高興得跳起來，唱起來，是那麼開心，那麼歡快。

拔河比賽雖然結束了，但那比賽的場面卻時常在我腦海裏浮現，令我難忘。從這場拔河比賽中，我明白了：團結、技巧和堅持，三者缺一不可。這不僅是拔河比賽取得勝利的主要原因，而且也是其他各種比賽取勝的保證。

描寫拔河比賽作文 5

前天上午，我們四年級三班在操場上舉行了一場拔河比賽。

操場上同學們的歡呼聲、跺腳聲融成一團，程老師把我們班31個同學分成4個隊，瘦子兩組對抗；胖子兩組對抗。一切準備就緒，在同學們急切的盼望下比賽即將開始了。

首先胖子隊先開始比賽，我們做啦啦隊給他們加油。我們在觀看時發現了拔河的訣竅，於是我們分隊的六個人商量對策，安排林明俊排在第一個，最後一個是殷碩。緊接着該我們分隊上陣了，我們隊員排好隊列，個個精神抖擻地上陣了。個個抓住繩子，擺好架勢，兩眼注視着對方，雙手像鐵鉗一樣牢牢抓住大麻繩，只等老師的號令，老師喊預備開始，我們都使出吃奶的勁，像一頭牛生氣似的的拼命往後拉，我雙腿弓着，左腳頂着前面同學的右腳跟兒，看個個都漲紅了臉，一會兒工夫臉上滲出了黃豆大的汗珠，一滴滴地砸在了地上，我們的手都勒的通紅，結果還是被對方拉過了界限，我們第一局輸了。

緊接着第二局開始了，這次我們隊王佳寧出主意，調換隊員位置，要求我們最後的隊員把繩子壓到最低，我們一起喊號子，一起用力，果然戰勝了對方。我們都好奇的問王佳寧這是什麼原因呢，她説：<<田忌賽馬>>，你們沒有看過嗎，我們都會意地笑了。對方不服氣，我們接着又來了第三局，啦啦隊的大部分同學都站在我們這邊，一起為我們喊加油，我們的士氣大振，對方抵擋不住我們的氣勢，我們這回又一次戰勝了他們。

通過這次比賽，我懂得了失敗是成功之母，還要講究對策就能取得最終的勝利。

描寫拔河比賽作文 6

一轉眼就要到六一兒童節了，按照學校的慣例，我們六年級的同學要舉行拔河比賽以示慶祝。

拔河比賽在今天下午第一節課的時候舉行。在這之前，我們就訂好了口號：“加油！333加油！加油！”到了下午，同學們一窩蜂全部衝出了教室，飛奔到了操場。操場上早已是人山人海，操場中間放着一根長長的麻繩，中間栓了一條紅領巾。經過一番隊伍調整之後，比賽正式開始。

首先是340班對戰339班，339班實力不怎麼，僵持了幾秒之後大敗而歸。由於這次比賽採用的是淘汰賽，輸了就再也沒有機會了。第四輪，是我們班的男生對340班的男生，裁判一吹哨子，我們的口號就響了起來。男生們也很賣力地在拉，終於我們班男生拉贏了第一局，在接下來的一局卻輸了，因為就在那拴在繩子上的紅領巾快到我們這兒來的時候，裁判卻把紅領巾往中間一拉，男生們此時都用盡了力氣，導致我們慘敗。這時，居然還有我們班一腦殘的哥們跑上去和340班的人挨個握手。

男生比完賽後，就是女生比賽了。我們班的女生對336班的女生，沒想到我們班一個同學卻給336班加油，可能是女生們聽到了這位同學的喊叫聲，一下子泄了氣，也輸掉了比賽。

本以為這次的拔河比賽我們就要以失敗而告終了，裁判又宣佈338對340，這次是復活賽，下一輪就是我們和340拔，如果我們班的男生贏了，就能進入總決賽。338對340的時候，340一下子就倒了一片（被拉倒的），我們這些作為拉拉隊的“拔河無力者”，只能在一旁目瞪口呆地看着。最後我們打敗了340，但是沒打敗338，由於一開始340打敗了我們的原因，我們班屈居第三。

雖然這次拔河比賽我們只得到了男生第三名，女生“全軍覆沒”，心裏有點小小的遺憾，但是我覺得重在參與，畢竟是友誼第一，比賽第二嘛！

描寫拔河比賽作文 7

今天的體育課上，我們進行了一次拔河比賽。

上課以後，我們就來到了操場，參賽的同學全都捲起了褲腳管。有的再次緊了緊鞋帶，有的在那裏活動活動手與腳。大家都非常緊張，又十分激動。

老師當裁判，他站在中間大聲喊着：“各就各位！”我們馬上拿起了繩子，兩隻腳站好了位置，人往後倒着。兩隻手作好了用力的準備，只等老師發命令。不一會兒，老師發出了比賽的命令。“嘟”，哨子聲音響了，大家馬上使勁拉住繩子往自己一邊倒。我也使出了全身的力氣在拉繩子。我們這一邊每一個人都在用力拉着。繩子一點一點地被我們拉了過來。我們的腳一點一點地往後退着。我們的身子往後傾斜。拉呀拉啊，系在繩子中間的紅色布條在一點點地往我們這一邊移動着。啊，快要到了，我們就要贏了！這時，對方突然發起了反攻，我們措手不及給他們拉了回去。腳步眼看也亂了。這時，旁邊的學生馬上大聲指揮，叫我們按照他的號令一起用力。我們就隨着他的號令一齊使勁拉着繩子。果然，這一招起了作用。繩子又給我們拉了過來。對方沒有示弱，也在另一個人的指揮下團結一致，用力拉繩子。現在雙方勢均力敵，繩子一會兒拉過來，一會兒又給他們拉過去。繩子中間的紅布條一會兒移向我們這一邊，一會兒移向對方這一邊。

站在兩邊的同學有的在為我們鼓勁，有的在替對方使勁。在旁邊同學的鼓勵下，雙方更加用力地拉着繩子。對方不知道是怎麼一回事情，突然加大了視鏡的力度，繩子竟然給對方拉過去了。呀，不好，紅布條很快被他們拉到了中間，眼看着就要過線了，我們這邊的拉拉隊加大了號令聲：“加油！加油！只要萬眾一心就能夠獲得勝利！”聽到這一些鼓勵的話，我們的勁頭就更加足了，一齊用力把繩子往我們這一邊拉。這時，對方出現了亂了陣腳的情形，我們馬上乘機一鼓足氣把對方給拉過的河。“好！我們勝利了！”

這時，下課的鈴聲響了，我們也就依依不捨地回教室去了。