我們的心近了話題作文

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的我們的心近了話題作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我們的心近了話題作文1

曾經有一天，咱倆的心變得很遠，現在終於近了——題記我七歲那年，進入了國小，周圍的都是跟我一樣大的孩子。後來老師為我們排了座位後，我才逐漸認識了同學，並且有了朋友和死黨。二年級時，我和你成為了同桌，經過幾星期的認識，我們倆很快成了無話不談的朋友。通過你，我的朋友也更多了。咱倆之間一有心事，便會向對方傾訴，和對方一起分擔；一有喜事，第一時間便會告訴對方，和對方一起分享。這時，我們的心近了。上課時，你我認真聽講，積極發言；下課後，你我追逐玩耍，打打鬧鬧。我們之間的友誼也一步步地升級，逐漸成為死黨、知音。可是，有一次，我們的心曾變得很遠……那一天下課後，我拿出了我的字典放在桌上後，便跑出去和另外幾個死黨玩了。這時你慌慌張張地跑來，對我説：“你慘了，瑞斌，你的字典沒有帶哦！”我一聽，愣了一下，説：“不可能的事，我的字典可是一直放在我的課桌上呀。怎麼會可能不翼而飛呀！”你説：“你的桌上真的沒有字典呀！”我半信半疑，連忙回到教室。我定睛一看，頓時傻眼了，因為我的字典真的不翼而飛了。我連忙開始尋找起來，但我找遍了抽屜，翻遍了書包，還是不見我可愛的字典的身影。“親愛的字典呀，你到底在哪呀？不要再跟我玩捉迷藏了呀！”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，眼淚差點都要掉下來。要知道，老師以前可是説過，要是上課忘帶課本等東西，後果可是不堪設想的呀！這時，我把頭轉向了你，希望你能給我一些幫助，卻看見你在一旁幸災樂禍地笑着。我似乎明白了一切，便一把抓住了你，問你到底把我的字典給藏到哪裏去了？你卻不回答我。這時我的目光轉移到了你的字典上面，因為我發現它跟我的字典很相似。我拿起字典仔細地看上面的名字，發現雖然原來的名字被擦掉了，但還是依稀現出一些字跡。我正想詢問你，你卻歉意笑了笑，説了聲“抱歉”。我頓時怒不可遏：“還虧我把你當成朋友，你卻……”我一屁股坐在椅子上，不再理會你。你無論怎樣向我道歉，我卻都無動於衷。第二天，我來到學校，一眼發現了桌上的一封道歉信，而你正坐在位置上，滿懷歉意地看着我。但我依然還是很生氣，不去理會你，只是拿起那封道歉信，看了起來。看着這封經過無數次塗改的信，我的心裏湧起一陣陣感動，原來，你偷我的字典只是想跟我開一個小玩笑而已呀。我轉過身，正想原諒你，你卻先發話了：“抱歉呀，昨天只是想跟你開個玩笑，沒想到會鬧成這樣。真是對不起呀！”我聽了你這麼誠心的話後，我也很爽快地原諒了你。從此以後，無論我們之間發生怎樣激烈的爭執， N小時後，我們肯定會重歸於好；無論其他同學對你產生怎樣的誤會，我肯定會從中調解。從此以後，我們的友情就變得更加牢固。因為，我們倆的心近了……

我們的心近了話題作文2

世界上，真的什麼都有距離的嗎？惟獨對親人的愛，是沒有距離，就算在天涯海角這種愛，是永遠不會變質的。我和爸爸從小就很少見，一天24小時除睡覺之外，見他的時間頂多2小時，和爸爸説話不超過10句，誰的爸爸一天只和他的兒女説10句話？也太離譜了吧！我小時侯常常埋怨爸爸：“爸爸也太部關心我了，整天只是會工作工作。”這種埋怨到了四五年級時愈加地強烈。爸爸死活要我背《元曲》。沒辦法，我惟有像背歌曲一樣，把它背了出來，它本來就是“曲”嘛，只是時代不同罷了。，我從小對爸爸的印象不太好，見面也可以説“視而不見，聽而不聞”，只是吃飯前後問問我的`成績如何，成績好了，自然就不在過問，如果不好，哼哼，保證讓你對着雪白雪白的牆壁站1個鐘頭。一次，我面壁思過，站得太久了，把頭搞得暈暈的，看東西成了幻覺，把牆壁一個一個比螞蟻還小几十倍的孔看成了比拳頭還大的碗。，要不成還有另一種，做“旁聽”，什麼：“你現在不好好學習將來長大沒知識怎樣生活下去？”“看看人家某某，人家因為多複習預習課文，才拿到全班第1名。你不是天才，就應該勤奮一點……”保證你睡覺前耳朵像圍了一羣蜜蜂一樣“嗡嗡”地叫個不停。而現在還要天天對着印象不太好的爸爸背曲，天天見。在背第一首時，我看着爸爸，突然有了一種畏懼之心，就背不下去了。爸爸説：“凡事事不過三，如果第三次背不出來的話，抄30遍。”結果，老天爺硬是讓我花了一支筆“練完”了字，那時，已經是晚上12點了。吃過幾次苦頭，我就總結一個辦法就是筆着眼不看爸爸。“這法子挺管用！”我曾有過這樣的想法，但一件事確實讓我改變了對爸爸的看法。以前我覺得爸爸不那麼愛我的感受完全變了。那一個晚上，天氣有點寒冷，媽媽又去了外婆家住，只有爸爸和我在家。當我死死地閉上眼睛背完書以後，聽見爸爸説：“出去自己複習吧。”説完讓我出了他的房門。輕輕地關門，響亮地鎖門，讓站在門口的我發愣：“和爸爸相處真的這麼難嗎？就像一道門隔住了兩個人的溝通和思想。不幸的是，我當晚毫無預兆地發燒了，40度，不輕。爸爸急急忙忙地把我用被子蓋得嚴嚴實實，用盡一切辦法之後，還是降不了體温，着急了，就打電話給媽媽叫她回來幫忙。在我迷迷糊糊地睡着之前，看着我的人還是爸爸。第二天，我睡醒之後，看見媽媽才知道，原來爸爸從11點看我看到4點啊！我的眼眶紅紅的，想起佈滿血絲的、疲憊不堪的眼睛。爸爸嚴厲的外表裏面還是藏着一顆關切之心啊！“爸爸，對不起！我誤解您了！原諒我吧！”我心中充滿了愧疚。那天，我頭一次主動跟爸爸説話，一家人融洽了許多。原來，自己以為跟父母的心距離很遠，其實，只要打開自己的心鎖，就像打開一道看似沉重卻是輕輕一推就開的門。那時，你就回發現，父母的心原來就在身邊。

我們的心近了話題作文3

我們的心近了撕開一頁陽光，就是秋天，但也別忘了堅強！—題記“一，二，三、、、、、、”如果你説這一串數字能組成些什麼。那我就告訴你，這能組成二十七個鮮活的生命。王月老師當時就是一邊説着這響亮的口號，一邊指揮着學生們逃生的。十秒，多麼短暫的時間。這又是一個什麼概念？十秒，你又能説出多少個字？十秒，你又能走多少步路？十秒，你又能多長時間清醒的面對災難的面臨？而王月老師卻只用這短短的十秒，用那響亮的口號，挽救了“一，二，三、、、、、、二十七個鮮活的生命。十秒過去了，“轟！”教學樓的右半部分轉眼間變成了一片廢墟。“轟！”27個學生呼喚老師的聲音啊，瞬間被無情的灰塵淹沒。“老師——老師——”可老師再也聽不見了；“轟”學生們的心，碎了，他們可敬的老師啊，護着最後兩名女同學，進入了天堂。因為愛，她開始奉獻；因為奉獻，失去了生命；因為這些，她與同學們與他、她、它，心近了！“咱解放軍是好人！”這是一句不過再樸實的話了。在四川重災區附近有一個小村莊。在發生地震後，他們也受到了強烈的影響；許多糧食不知被埋到哪兒去了，只有幾間未受損壞的屋裏存放着一些糧食。這些村民都是那種樣貌普通、土裏土氣的人的人，一個個再平凡不過了，但他們卻做了一件不平凡的事兒，一天兩碗稀粥是他們的生命保障。但當他們聽説重災區還有很多人沒有東西吃、一些娃們餓着肚子時，他們毫不猶豫的抬着三大桶洗淨的大米就往重災區趕。路雖不遠，但他們都走的異常艱難，畢竟眼前的是天大的誘惑、是生命啊。當記者問村長為什麼這樣做時，一向天不怕地不怕的村長也“因為，因為”了半天也沒支吾出來，最後忍不住説了一句讓在場人感動不已的話，“因為咱解放軍是好人。”當場的所有人都沒笑這句話的笨拙，反而一個個“嗚嗚”的熱淚盈眶，這是個多麼樸實的勞動人民啊！因為愛，他開始奉獻；因為奉獻，他搬出生命的口糧；因為這些，他和災區人民和他、她、它，心更進了！“陽光總在風雨後。”全世界各個國家都開始注意這次四川汶川8.0級特大地震。各個國家也都伸出了援助之手，進着自己的一份力量。有些熱愛中國的外國人還來到四川領養受災孤兒；有些人來到地震災區當義工、當心理陪護來安慰一顆顆受傷的心。一筆筆愛心捐款打入了愛心帳號，一份份報紙講述着那動人的故事。因為愛，所以人開始奉獻；所以奉獻，所有人盡了自己全部的力量；因為這些，所有人譜成了“愛”與“感動”，彼此心心相印！後記：無論是她還是他們或者所有人，都是一樣的，我們一起在為同一目標而努力。但我更想説的是：“感動過後你知道了你自己應有的責任，你不再是以前那個你了，你要記住，要堅強，不要忘記我們曾一起努力過，每個人的心曾靠的那麼近。陽光總是在風雨後面！”

我們的心近了話題作文4

蘇夏漫無目的地走在街上，迎面的寒風“嗖嗖”地颳着。衣着單薄的她只穿了雙拖鞋，但縱使冷得抖三抖，她也要倔強下去。

半個鐘頭前，蘇夏為了“博客”而和父母大鬧了一場。他們説她天天寫那些亂七八糟的東西在上面，不知道乖乖讀書；蘇夏認為他們老土，什麼都不懂竟批評她的“心血”，於是她反駁起來。結果就是蘇夏一怒之下，穿着拖鞋甩門而出。

“哼，我恨死你們了！你們一點也不關心我，老古董，老土冒！”蘇夏攏了攏一副，忿忿地説道。她沿着街道向下走，她也不清楚去哪。街上的人少之又少，只有稀疏的車輛來回過往。寒風吹的刺眼，蘇夏索性閉起眼睛走。

“咚”，一記悶響，蘇夏哎喲一聲睜開了眼，原來撞柱了。額頭傳來的疼痛讓蘇夏不禁罵道：“連你也欺負我？你不長眼睛走路的呀？”蘇夏氣憤地邁着大步走開，誰知又一腳不偏不正踩進了水灘裏，拖鞋立即濕透了，腳底一陣刺骨的冰涼。蘇夏眉頭緊皺，一咬牙，不管了！大不了凍死！想完便一拐一拐地走過了馬路，穿過了一條街道。

經過一家小吃店時，她看見裏面温和的燈光下，一對年經夫婦正滿臉疼惜的喂着自己的孩子吃餃子。曾經，父母也是這樣對待自己的吧？可是他們為什麼成這個蠻不講理的樣子了？蘇夏想，或許他們現在正悠閒的在家看

電視吧，等着自己去認錯吧？蘇夏鼻頭一酸，眼眶就紅了。

未等她的眼淚落下，一陣哭聲就傳入了耳朵。

那是一箇中年男子，就這樣毫無形象的跌坐在地上，傻里傻氣地哭着。周圍的羣眾議論紛紛，説他是個單親家庭的父親，弄丟孩子幾天了，找了很久都沒下落……

蘇夏愣直地盯了這個男人很久，心裏起伏不停。如果我失蹤了，父母會像他這樣麼？

摸了摸額上的紅腫，要是在平時，母親肯定會心疼的幫自己上藥吧？母親總是刀子嘴豆腐心。看了看那髒兮兮的拖鞋，裏面的腳早已凍得僵硬不能動了，以前父親總是把自己的腳放在手裏握着吧？還有小吃，過去每天下晚自習回家，總是有一碗麪條等待着我的迴歸，那種暖暖香香的滋味，沁到了心房……

“蘇夏！蘇夏！”

蘇夏從回憶中驚醒，她看見街對面的父母正一臉焦急的東張西望，喊着自己的名字尋找着自己。蘇夏剎那間彷彿想通了，她不該這麼任性，不該如此衝動，父母還是愛她的，她的生活全是他們的愛拼湊成的，不是麼？她拐着右腳，毫無顧慮的衝向父母。

“嘀嘀——”迎面而來的轎車從蘇夏背後擦身而過，差點就撞上了。

對面的父母轉頭看到這一幕，嚇得大叫起來。母親跌跌撞撞地跑過來，把蘇夏從頭到腳看了個遍，瞪着眼大吼道：“死丫頭，你不要命了啊！”説着聲音就變了，抱着蘇夏哽咽到：“你知不知道剛才多危險啊……對不起女兒啊，是我們不對，我們應該試着接受你的愛好……”

蘇夏的眼淚奪眶而出，她笑着抱緊了母親。那一刻，她感受到她們的心，是挨貼的如此近…

我們的心近了話題作文5

奧運會是我們全國人民共同期盼的一場盛會。當五星紅旗冉冉升起，當奧運的火炬的熊熊火焰燃起時——我們的心正悄悄靠近。

——題記

盼，盼什麼？我問高山盼什麼？高山不語。盼重穿綠裝嗎？那一個個快樂的綠色精靈已悄悄爬上你的雙眉，為你粧扮泛白的雙鬢。盼鳥語花香嗎？滿山的花兒爭奇鬥豔，遍野的鶯歌燕舞傳遞着春的消息。巍巍的大山啊！你到底在盼啥？大山回頭，輕輕對我歡唱：我盼五環到中國！哦，大山，原來你也有一個五環夢！

我問流水盼什麼？流水不語。盼清流見底魚蝦嬉戲？你的臉龐已經清秀亮麗，你的瞳孔中映出我歡笑的身影。接天蓮葉無窮碧，河中的魚蝦成羣戲。灣灣的碧水踏着輕盈的節拍奔流向東，以磅礴的氣勢匯入大海。你究竟在盼什麼？流水回頭，悄悄對我耳語：我盼五環到北京！哦，流水，原來你也有一個五環夢啊！

昔日子期訪伯牙，今朝高山應流水。知心人説不盡知心語，同心人同語五環夢。

鄰家的雨燕生下個小妹妹，喚名叫盼盼。盼盼呀小盼盼，你又在盼什麼呢？盼早日羽翼豐滿去搏擊長空，盼早日成長為祖國添磚加瓦？盼盼呀小盼盼，你到底在盼什麼呀？盼盼呢喃：盼五環！

盼五環——多少個風雨街頭，多少次烈日當頭。我曾對着長空呼喚五環。五環，五環，幾代人譜了幾百年的夢想，在今朝能否實現呢？五環，我們齊聲呼喚你，我們共同等候你！呼聲飄過大海，越過小溪，傳向遙遠的天堂，也傳向每個人的心田。這是我們中國人民共同的夙願和夢想。讓我們緊握雙手傳遞出奧林匹克精神；讓我們緊緊相擁共同傳遞奧林匹克理念；讓我們用自己勤勞的雙手和堅實的步伐邁向輝煌的明天！

當明天的第一縷朝陽透窗直射時，當鮮豔美麗的花朵爭芳鬥豔時，當中國人民的心中懷揣同一個夢想時，當奧運健兒在賽場奮力拼搏時，我們的心中都有一個夢。那時你會感受到每個人火熱的心跳，你會感受到我們每個人的激情與温暖的懷抱。此時，我們的距離近了，近了，近到可以聽清楚對方的呼吸聲。我們的心也在慢慢靠近。讓我們用自己火熱的激情來共同祝願2008北京奧運會圓滿成功吧！

當很多考生將“我們的心”定格在“我與老師”“我與父母”“我與同學”等等時，這位同學獨闢蹊徑寫出了自己“盼奧運”的心情。內容上的出新是這篇文章的突出特點。其次，本文在寫自己“盼”奧運之情時，不是直接地傾訴，而是借高山、流水、雨燕等幾個富有特色的意象來間接表達，這樣文章就有了濃濃的擬人氣息。這是這篇文章的又一突出特點。最後，文章主題積極，結構井然，語言流暢。對一個九年級學生而言，此文顯示了小作者較紮實的語文功底。本文最後得分：28（內容）＋23（表達）＝51分。