實用的四季國小生作文彙總九篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的四季國小生作文9篇，希望對大家有所幫助。

四季國小生作文 篇1

轉眼間，我喜愛的國小生活已經過了五年。五年來，我和這所學校經歷了許許多多的風風雨雨。有酸、有苦、有甜、有辣。就像不同的四季一樣。

一二年級時國小生活對於我就是美妙的春天。懵懵懂懂的正像春天剛來是人們的迷惑，什麼也不瞭解，只能隨着老師的教導，和同學們開始每一天的生活。接着，我和同學們親近了就像是春天來臨的最美時光一樣。我們在教室裏打鬧、在操場上奔跑......接着春天結束了我進入了夏天。

五年級時我的國小生活是充滿活力的夏天。在這燦爛的夏天裏我交到了許許多多的朋友，臉上的笑容一天比一天多。在這時，我是快樂的小鳥，在夏天那光芒四射的太陽下不畏懼的飛翔。因為，我還有許多的夥伴陪我一起闖過一切困苦。我的老師，我的朋友。謝謝你們陪我度過這既美好又煎熬的夏天。

三年級，我的國小生活就猶如秋天一樣。前面的不同凡響，最後的寧靜安詳。開始三年級的國小生活時。我就像被幸運女神砸中了一樣，我成為了學校的大隊長。這個稱號使我風光了許久。漸漸地，我的名字流入大家的生活中。

四年級，四年級的國小生活是最嚴酷的寒冬。受傷的天使從天堂墜落到地獄，有努力回到天堂。四年級時我的.大隊長一職被撤下，在這一段時間裏我一直找不回原來的我。幸虧我有着一個能引領我再次走向美好的老師，在她的鼓勵和幫助下，我走出了陰霾去迎接新的太陽。儘管我已經不是原來那個大隊長了，但我還是能找到原來的我。

我的國小生活像四季，每一天的生活都充滿色彩。我愛每一天，不管那一天讓我哭還是笑。它都是我最難忘的國小生活，記着它，我一生都會做到。

四季國小生作文 篇2

春天，花兒開放，楊柳依依。冬天的冰雪融化了，小河痛痛快快地流了起來，孩子們高興地左蹦右跳！

夏天，河裏游泳成了大家的'最愛。小孩子和大人們都穿上了薄薄的夏裝，但躲不了蚊蟲的叮咬。這時，蜘蛛也開始織網了，網織完了，就坐在中間等待獵物自投羅網，好像“小小諸葛亮，獨坐軍營中”。

秋天，稻穀成熟了，農民喜在眼裏。樹葉落了下來，掉在河裏，就像螞蟻王國的營救船，螞蟻坐在上面，漂呀漂呀……

冬天，冬爺爺在施法，給大地鋪上了厚厚的棉被。許多小孩兒都穿上了滑冰鞋，在結了冰的河面上冒險，滑來滑去，熱鬧一片。

這就是我的家鄉的四季。

四季國小生作文 篇3

第一章春

春天到了，遊絲般的春雨下起來了，大地又恢復了往日的生機。

可愛的春天來了。淡淡的陽光照亮了清晨的雲彩，在樹梢，在草地，萬物都顯得光明瞭。陽光均勻地撒在侮一片綠葉、每一棵小草上，對誰也不偏心。小鳥迎着晨曦，唱起了歡樂的歌兒。魚兒在水裏悠閒地遊着……繁忙的一天開始了。

繁忙的春天來了。小樹伸了伸枝葉，小草點了點頭，又開始吸收大地的養分，沐浴太陽的光輝，自由地生長着。小鳥在天空中飛來飛去。它們有的在找食物，有的在找材料做窩，有的在教兒女飛翔。魚兒也在温習着游泳的歡暢。蚯蚓在為濕潤的大地鬆土。

生動的春天來了。春雨輕輕地落下來，從屋檐上滴落下來，從綠葉上滾落下來。青蛙成羣結隊地跳躍，“呱呱”地在草叢裏叫。小鴨子在水裏快樂地撲翅膀，看着自己波動的倒影。魚兒望着小鴨子，張開大嘴，接受上天的洗禮。

春天，就是由這些快樂的身影組成的……

第二章夏

天氣由熱變冷，又由冷變熱，經過四季的交替，又來到了令人喜愛的夏天。

“轟——譁——譁——”隨着雷聲，傾盆大雨下了起來。烏雲擋住了陽光，大地暗無天日。這樣的時刻也許不會持續太久。不一會兒，雨停了，太陽出來了。空氣中還飄着一股香味，一股空氣、樹木、雨水氣息交織的香味。

小鳥在天空中飛來飛去：田蛙在跳躍着，穿過小路，穿過大道，穿過草地，也穿過沼澤，跳進水塘裏，跳進農田裏；蝸牛在泥地裏慢慢蝸動：蟋蟀在草叢裏鳴叫着，打發着悠閒的時光。空氣是濕潤的，大地也是濕潤的，呈現出欣欣向榮的景象。樹木吸收着雨露,盛接着陽光，茂盛地生長着，用它們特有的方式來感謝上天對天地蒼生的恩賜。

傍晚，天氣又悶又熱。蟬在樹叢中鳴叫着。斜陽照在大地上，花、草、樹在斜陽的照射下，閃閃發亮。它們茂盛極了，鬱鬱葱葱，充滿生命力，但似乎喘不過氣來。

美麗的夏季就是這樣。

第三章秋

涼爽的秋風帶來了那可愛的秋天。秋天，秋風習習。在這一年中我最喜歡的季節裏，大家都親近大自然。

在羣山環繞的地方，到處一片翠綠，綠中還夾雜着黃。山頂上，密密麻麻的松樹在陽光的.照射下，像鑲了一道7邊。一陣風吹過，柏樹搖晃着枝葉，向人們講述着一個個秋天的故事。草地還是那樣綠。秋風吹過，小草一層壓着一層，像海上的波浪。杜鵑花和菊花在風中毫不動搖。那燦爛的顏色，裝點着美麗的秋天，也代表着秋天的色彩。落葉在風中飛舞，似乎在告訴人們，秋高氣爽，萬物正在慢慢地生長着，正悄悄地走向衰亡……

陽光代表着上天的心。它照在人們身上，是那樣柔和，那樣親切，在涼爽中帶來希望。微風吹在人們身上，是那樣柔和，那樣親切，温暖中帶來了一教涼意。 我愛秋天，喜愛這果實累累的季節，喜愛這五彩繽紛的秋天！

第四章冬

涼爽的秋風帶走了秋天，寒冷的冬天來了。

早晨，金色的樹葉點綴着花園，一切都是那麼祥和，那麼安靜。小鳥在樹枝上跳着，樹葉都落光了，讓人感到幾分寂寞。小鳥雖然不唱歌了，卻帶給人們跳躍而又無聲的美。朝霞一點兒一點兒地出現，又一點兒一點兒地消失，它們也是靜靜的，無聲地裝飾藍天……

中午，陽光照向天空，撒向大地。人們只能聽見樹木在寒風中搖動的聲音。一切還是靜靜的.但卻能讓人感覺到樹木還在與寒風頑強地拼搏，花草還在等待春天的來臨，小鳥也在懷念往日的温暖。

傍晚，小鳥回巢了，“嘰嘰”地叫着，等待鳥媽媽送來的食物。大風呼呼地吹起，彷彿在趕走落日的餘光。一天過去了……

漫長的冬天，就是這樣一天一天地過去的，再也不回頭……

四季國小生作文 篇4

我是出於空幻中的女孩，春夏秋冬給了我無數的幻想，讓我明白了無數的道理，你們想聽嗎？下面便是我一年中每個季節，幻想感悟的一點點。

冬，天冷了。外面北風呼嘯着吹過，望着窗外乾枯的鳥巢，心裏不知湧起什麼感情，有孤獨，寂寞；有同情，傷心；竟也有絲絲喜悦……我不知道是為什麼。

閉上眼睛，空虛便徐徐襲來，那個鳥巢有了感情，會哭會笑。他在哭，卻是流着淚笑，他在嘲笑鳥，他孤獨，他傷心，卻沒有人安慰，嘴角掛着嘲諷的輕蔑。又是一股寒風，雖然已經瑟瑟發抖，但是卻就是堅持，挺立。你要努力，你不想讓別人看扁，你還活着，寒冷讓你堅持在這，你並沒有失敗。它們都離去又怎樣，至少我還是我，我沒有變。你在心裏小聲的説，卻充滿堅定，你要讓他們後悔，自己是強的，自己會表現給他們看。

哦，為了證明自己，一定要去努力。

春，雪仍下。第一朵淡粉色的桃花，迎着春雪靜靜地綻放，人們從她身邊經過，沒有人發現她的美，明明很美，為什麼只有當她們競相綻放時，人們才會發現她的美？

你歎了口氣，望着匆匆走過的人們，滿是無奈。你拼盡努力，成為了春天裏第一朵盛開的桃花，卻沒有人讚美，也許你開放只是一個犧牲品，你是探風的那一個。沒有讚美，沒人去珍惜，只能忍受着雪的洗禮，雪還在這肆虐的下，你累了，倦了，靜靜的哭泣着，沒有人憐憫你，露珠便是你傷心痛苦的淚水。終於，雪停了，你的同伴競相開放，爭奇鬥豔，人們趕來觀賞，讚歎不絕。而你這朵第一隻花，卻漸漸凋零了，你再也聽不到他們的讚美，花瓣片片落下，一片，兩片……

哦，原來付出也許並不會有收穫。

夏，蟬鳴了。烈日赤烤着大地，蜜蜂採蜜，蝴蝶翩飛，小鳥鳴叫。一切的一切都透着生機。廣玉蘭也不甘示弱，緩慢的打開自己的心扉，淡黃色跳動的心臟，漸漸顯露出來。

那是多麼美的情景呀，鬱鬱葱葱，碧綠的樹葉叢中，冰清玉潔的廣玉蘭花悄悄的探出頭來，向世界宣告，我在這，我靠自己的力量開花了，我努力了，我得到了回報。是的，對於你的驕傲，我們無話可説，因為你是靠自己的努力成功的`，我把你視為榜樣，視為羨慕，見到你，夏的炎熱，烈日的赤烤，金蟬煩惱的鳴叫，全被我拋在了腦後，一心欣賞這絕世的美，我感到了滿足。

哦，原來努力了，上帝也不會什麼都不給你，他很忙，只有給你講一次悄悄話的時間。

秋，寒將到。葡萄披上紫袍，她怕冷；蘋果穿上紅襖，他怕寒；橘子裹上橙衣，他怕孤獨，落葉沙沙作響，枯葉的棕色瀰漫在天地之間。

葉落歸根，一片片落葉靜靜的飄落在大樹媽媽的腳下，他們互相依偎着，不忍離開，但是調皮的秋風總是耐不住閒，輕輕一吹，無數落葉便隨風飄起，很美很靜。最終他們仍投入大地媽媽的懷抱，大地媽媽無私的收留了他們，他們也犧牲自己化為籽料，回報大地，回報大樹。

哦，感恩是美好的，是快樂的，是幸福的，所以我們必須學會感恩。

春夏秋冬，你們給了我無限的遐想，無限的快樂，無限的感念。見到你們，我學會了感悟，學會了許多，謝謝！

四季國小生作文 篇5

每個人都有自己喜愛的季節，每個人喜愛的季節都不一樣。我呢？四季我都愛。

春天，一陣春雨過後，小草從土裏鑽出來，野花從草叢裏鑽出來顯得鶴立雞羣。桃花在春風的吹撫下綻開了笑臉。蝴蝶，蜜蜂都不可開交。筍芽兒也冒出了尖尖的頭動物從冬眠中甦醒過來。

夏天的旋律是急促的。輕飛曼舞的蜂蝶很少見了，取而代之是知了。在高高的.梧桐樹上常常可以發現它們的身影。農民伯伯也很忙，真是”田家少閒月，五月人倍忙。“

秋天，稻子成熟了，風一吹就掀起了金黃的麥浪。農民伯伯忙着收割。果園裏瓜果飄香讓人們忍不住流口水。樹葉從樹上掉下來像蝴蝶在翩翩起舞。

冬天，大地光禿禿的。雪一下可就兩樣了。青山變成了老爺爺，小孩子們打雪仗，滾雪球玩得不亦樂乎。動物都進入了夢鄉。

我愛家鄉的四季，我愛我的家鄉。

四季國小生作文 篇6

時光匆匆,歲月無情。轉眼間,我從一名無知的幼兒變成一個優秀的女孩；從一個貪玩、懶惰的孩子變成一個勤學好問，力求上進的好學生。歲月的流逝，讓我對學校的感情更深厚了。我曾經在這裏嬉戲、玩耍、學習、生活。

六年了，六年了，還有4月個我就國小畢業了。我懷念它，我捨不得它，再説我對這的環境再熟悉不過了。

它美麗、和諧：春天的陽光撒向大地，牆頭上的迎春花便向聚仁中的'學子們報告春天的到來；大花壇裏各式各樣的花兒爭奇鬥豔、彷彿在互相媲美；教學樓旁的草地裏茶花有的含苞欲放，有的還是花骨朵兒，還有的已經完全開放。

它綠色、純潔：夏天烈日炎炎，香樟樹像一把綠絨大傘，給我們遮陽蔽日；林陰小道上，有多少人在旁邊嬉戲玩耍；草地上的小草已經長的密密麻麻。學校裏成了綠色的海洋，難怪被評為“綠色學校”。

它勤學、進取：秋天涼風習習，樹葉像蝴蝶一樣飄飄揚揚，漫天飛舞；早晨微風吹拂在草坪上一羣羣孩子在讀書，琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。

它可愛、聖潔：冬天雪花飛舞，松樹上的雪球毛茸茸、蓬鬆鬆，輕輕一搖滿天飛；跑道上，我們在上面跑，時而發出“咯吱咯吱”的響聲，像一支樂曲。

我愛我的校園，我愛春天、夏天、秋天、冬天的校園；我愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取把學校變的更加美，更加生機勃勃。

四季國小生作文 篇7

春天的腳步輕輕地，輕輕地——她笑着走來，

小溪唱起了歌兒，叮咚，叮咚。鮮花和綠草來報道。

夏天的`腳步熱熱地，熱熱地——她笑着走來，

波浪唱起了歌兒，嘩啦，嘩啦。驕陽和冰糕來報道。

秋天的腳步涼涼地，涼涼地——她笑着走來，

大雁唱起了歌兒，喳喳，喳喳。金風和秋葉來報道。

冬天的腳步冷冷地，冷冷地——她笑着走來，

北風唱起了歌兒，呼呼，呼呼。雪花和冰霜來報道。

四季走得好快啊，轉眼間，又是一年。

四季國小生作文 篇8

我的家鄉在遙遠嚴寒的北國邊陲。

在家鄉，讓我印象最深的就是家鄉的四季。

春天，在家鄉瀰漫着清香的.氣息，萬物復甦，這裏像一個綠色的海洋。給人一種欣欣向榮的景象。

夏天，雖然蚊蟲很多，但是帶給了我無限的樂趣。一到夏天，我最喜歡去江邊游泳，因為這樣既可以強身健體、增強體質，又可以從中得到樂趣。我還喜打籃球，這樣也能強身健體。夏天其實還適合做很多事，比如説：“燒烤、郊遊、漂流。

到了秋天，樹的葉子有的變黃了，有的變紅了，樹葉的顏色繽紛亮麗，成了一道獨特的風景線，而且，到了秋天五穀豐登、瓜果飄香、碩果累累、農民大豐收！到了這時，我就可以回到姥姥家，幫他們撿豆秸和開手扶了。

到了冬天，也是我最喜歡的季節，大雪紛飛、冰天雪地、銀裝素裹、成了白色的世界。下完大雪後，我可以堆雪人、打雪仗、滑刺溜，而且摔倒了也不疼。這時，這裏已經變成夢幻般、粉粧玉砌的世界。

我愛家鄉！

我愛家鄉的四季！

四季國小生作文 篇9

隨着我一天天的長大，春、夏、秋、冬已經經歷了多少輪迴。這也證明我經歷了無數次考驗。春回大地，萬物復甦，燕子從南方飛回來了，許多冬眠的小動物甦醒來了。冰雪融化了。一切美好的景物重新回到了我們眼前。這是我們一生的起跑線。如同我們小時候剛學習走路的一樣。雖然很辛苦，走起每一步來都很艱難。但那是美好的，值得回憶的，讓人回味無窮。夏天的到來，給我們的生活也增添了一筆色彩。縱然太陽在天空中懸掛，但是無憂無慮的小孩子手裏捏着冰棍，吃着，跳着，好不活潑快樂。到了傍晚，一家人都坐在院外乘涼，扇子不聽的搖曳，口中津津有味的吃着西瓜。這，就如同我們上國小的一段時間，上了國小，就有了作業，肩上的擔子比較沉重。到上課時，總是提心吊膽，害怕老師手中的`“武器”。但，也有快樂的時光。畢竟我們在學習中有苦有樂。秋天，在農村，一片欣欣向榮的景象。樹上果實累累，又大又飽滿的果子長滿了枝頭。農民正忙着收自己的“勞動成果”。他們每個人臉上都露出了輕鬆的笑容。它，就正如我人生中最幸福的——黃金時期。在我們學習時要自學，不能靠家長與老師的督促來學習。如果在國小學習時打好基礎。以後只要認真學，就會覺得學起來很輕鬆；當你發現自己取得豐碩的成果就會很高興。冬天的腳步悄悄的來到了人間，它的到來使世界變成了銀白色。到處被皚皚的雪所包圍。這學的顏色就像老人的白頭髮。因為它是四季中的最後一個季節。冬天，是四季中的最後一個季節同時，也像人生中的最後一切美好時光。在這段時間裏，人一般都很平庸，並沒有太大的作為。人的一生與四季的變化過程多麼相似。但更重要的是看你如何利用這些時間。