關於書伴我成長作文4篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的書伴我成長作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

書伴我成長作文 篇1

斗轉星移，在我的生命中，出現了許多老師，温柔的，嚴厲的，慈祥的，可至始至終陪伴着我的“良師”是書。

指引我拜師的是我的母親，她告訴我，書是最好的老師。讀幼兒園的我，便在母親的懷裏開始了我的讀書生涯，她用不太標準的“aoe”把我領進了書的門檻。那時的“老師”是一位可愛的小姑娘，她總是穿着花花綠綠的衣裳，像一隻迷人的翩翩起舞的大蝴蝶。她用詩一般的語言，童話般的情節告訴我，善良的孩子被人所喜愛。

我似懂非懂，但白雪公主、醜小鴨、女媧……那一個個鮮活美好的形象深深地刻在我的心頭。就這樣，一個個生動的故事伴我度過了天真爛漫的童年。

踏入學校，我便認識了第二位“老師”。當時，學校剛好給我們每位同學發了《古詩詞助讀》。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，每一天，總會出現這位老師的身影。在我眼裏，他是位身着長袍，手執摺扇的古人，他時而指點江山，時而抒情開懷。漸漸地，不只是唐詩宋詞，就連那些詩人也引起了我極大的興趣。

如今，我又遇見了又一位“老師”——小説和散文。聽語文老師説，這裏面藏着取之不盡的寶藏。他變化多端，有時是舞文弄武的雅士，有時是豪氣蓋世的將軍。他的出現又為我幼小的心靈打開一扇瞭解外部世界的窗户，那裏有許多新鮮、刺激、迷人的故事和知識。他説：“祖國的文學是博大精深的，上下五千年的文化更是塊瑰麗的珍寶。”

路漫漫其修遠兮，我與閲讀始終不離不棄。暢遊在你的懷抱裏，與你同喜同悲。“老師”，你是我的生命，將永遠伴隨我一生。

書伴我成長作文 篇2

我叫管貴子，是獅嶺鎮冠華國小三（2）班的學生，我有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，無論在家還是在學校都能看到我讀書的身影，我在家每天至少閲讀半小時，在學校利用午讀前二十分鐘閲讀班級圖書角的書，下課後還去圖書館借書看呢，好書就像朋友一樣陪伴在我的身邊，與我一起成長。

我讀過的書可多啦，有65本呢！有《飛吧，飛吧，美麗的生命》、《字的童話》、《去年的樹》、《我的第一本動物科普故事》、《蜻蜓是架小飛機》、《蛋糕學校》、《人體王國奇遊記》、《小狐狸買手套》、《渡過雪原》……它們都是我的好朋友，它們來自我的小書架，來自班級的.圖書角，來自學校的圖書館，從這些朋友裏，我學到了許多課本上沒有的知識，也懂得了許多道理。《飛吧，飛吧，美麗的生命》讓我明白要愛護小動物，愛護大自然，《小狐狸買手套》讓我懂得人與動物是可以＊＊＊相處的，《字的童話》讓我領略了漢字無窮的趣味與變化。每當讀完一本書，我都會及時做好讀書筆記，常得到老師的表揚。此外我常利用課餘時間和同學一起交流讀書的書目、讀書的心得，我們還分享了彼此的課外書呢。有書的陪伴，讓我收穫不少，我曾獲得冠華國小“閲讀之星”稱號和故事演講比賽一等獎，這些榮譽的獲得都離不開我平時愛閲讀，常積累的好習慣呢！

書給了我生活的樂趣，書讓我從中得到了許多人生啟示，讓我開闊了眼界，讓我得到了無窮無盡的知識。同學們，讓我們與好書做朋友吧，我們一定會很快樂的！

書伴我成長作文 篇3

在四年級的時候，劉老師任教語文，開學初，老師叫我們從家裏捐給班裏五本書，這下可好了，我可以在這個學期看上幾百本的圖書了，我每天都在午讀的時候在書中遨遊了。

有一次，我在書架裏看見了一本名叫《世界上的未解之謎》，它就像一塊磁鐵一樣吸引我的目光，使我久久不願離開它。於是，我在座位上津津有味地看。我就像一匹如飢似渴的狼，貪婪地一遍又一遍地看着那一本書。看這本書的時候，我首先瀏覽一下目錄，瞭解大概有哪些世界未解之謎。然後帶上疑問到書中去尋找答案，再想象一下自己親臨現場，去探索這些世界未解之謎。最後，我會回過頭來品味那些讓我驚心動魄的未解之謎，希望自己長大以後能像那些偉大的科學家一樣去解開這些世界未解之謎。

莎士比亞曾經説過：“圖書是全人類的營養品。”所以我們要多讀有益的圖書，來豐富我們的課外知識，擴大我們的視野，讓我們見多識廣，同時還可以享受讀書給我們的樂趣。

書伴我成長作文 篇4

聽我媽説，她在我滿週歲的時候把一些東西放在我面前，任我選擇，説是看看我會對什麼感興趣。我第一次抓的是蛋糕，第二次抓的是書。可是呢，我小時候吃的可不少，書倒是沒看過多少，整天只會吃喝玩樂，調皮搗蛋的，最愛做的就是看電視，而且是沒有節制地看，對於書，基本上都是敬而遠之的。

後來上了國小，家人不允許我把大部分的時間都花在看電視上，我就迷上了漫畫書。雖然它不如卡通片那樣有聲有色，但是總比煩悶的課本要好得多，我也只好“委屈”一下自己了。

之後升上了五年級，語文老師要求我們看作文書，並且還要定期檢查。萬般無奈之下，我只好把漫畫書給“丟了”，“啃起了”作文書。不過，我每次都會在目錄裏挑選，只選一些題目能夠吸引我的作文來看，完全當做是看故事書。雖然一開始我只是應付老師，但是後來我也不知不覺地投入了，在大量的閲讀下，我的作文水平意外地提高了，也得到了老師的好評。

升上國中後，我從語文老師那裏學會了真正的閲讀，懂得了閲讀是一種享受，是一種快樂；閲讀是一種學習，是一種感悟；閲讀是一種自勵，是一種愉悦。它給人以知識，給人以力量，給人們帶來無窮的樂趣。我一發不可收拾地迷上了讀書。我抓緊一切空餘的時間去閲讀，去品味。書中的名篇佳作讓我如捧香茗，幽香而淡雅；學子的心聲讓我如飲美酒，甘醇而悠長；作者精闢的觀點讓我產生共鳴，感歎而興奮。我在平時寫作文的時候，會運用上日積月累的美詞佳句，借鑑文章巧妙的結構，為自己的文章錦上添花。

書，就像是沙漠中一片生機勃勃的綠洲；書，就像是寒冬裏一縷明媚温暖的陽光；書，就像是失敗後一句振奮人心的鼓勵。讀書不僅可以豐富內涵，拓展視野，還可以培養氣質，提高素養。現在，讀書已經成為我日常生活必不可少的一部分了。讓我們共同行動起來，充分利用大課堂充足的時間和圖書館豐富的資源，攜手共建書香校園。