【實用】學釣魚作文3篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的學釣魚作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學釣魚作文 篇1

星期六下午，秋高氣爽，陽光燦爛。我和哥哥到副壩邊去釣魚。

來到河邊，我在魚鈎上裝上魚餌，然後我把魚鈎拋進河裏。剛開始，我還能靜靜地坐着，過了一會兒，見沒有動靜，我就坐不住了，一會兒站來，一會兒坐下去。魚杆也隨着我動個不停。等了半天，也沒釣到半條小魚。我問哥哥：“我怎麼釣不上魚？”哥哥説：“釣魚不能動，不能急，你一動魚就跑了。”我一聽，連忙坐下來，紋絲不動。嘿，還真靈！不久，就見魚杆在往下沉，又見水上有泡泡，我連忙收線，果然釣到了一條大魚，真是高興！

再下鈎等待，過了一會，我感覺線在緊，該不會是一條更大的魚？我趕緊收線，一看，哈哈，怎麼是隻鞋子，真好玩！

天色漸漸暗下來，我和哥哥帶着我們的戰利品回家了。

今天釣魚真好玩啊！

學釣魚作文 篇2

中午，我正沒事可幹，我表哥打來一個電話，叫我下樓去和他一起釣魚。我一聽，頓時來了精神，立刻拿了根魚竿，興沖沖飛奔下樓。

我表哥一見我，便滿面笑容地説：“今天我可是‘全副武裝’哦！”。我連忙問道：“你有什麼祕密武器？”“不告訴你，到時你就知道了！”。我們很快到達了河邊。我哥拿出了一個小瓶子，裏面裝滿了紅色的顆粒。我哥神祕地説：“這叫‘鬼米’，專門是用來打塘的，魚兒們馬上就會蜂擁而至，今天我們一定會滿載而歸的'！”説完，我哥便用“鬼米”打了幾個塘。

等了一刻鐘的樣子，我哥説：“差不多了，該我們開工了。”。我便學着我哥的樣子，裝上魚線，掛上魚餌，把魚鈎拋入河中。這時我哥又説道：“釣魚一定要靜心和耐心，魚浮子如果被拽下水裏，説明有魚上鈎了，你就立刻拉桿。”沒幾分鐘，我哥那開始上魚了，他接二連三釣上來好幾條魚，可我這裏卻一點動靜也沒有，我有點不耐煩了，不停地把杆子提起，可就是沒魚。我哥看在眼裏，笑着對我説：“靜心，注意水面上的浮子，等時機成熟再提。”我靜下心來，認真地看着浮子，幾分鐘過去了，魚浮突然往水下一沉，我迅速提起杆子。啊！我終於釣到了，而且比我哥釣到的還要大，我太高興了！把魚放入魚桶，我又再次把魚鈎拋入水中，不一會兒，魚浮子又開始動了起來，我在心裏默默地數着一二三，魚浮一沉，我一提。哇！這條比上條還要大，足有十五釐米長。

這次釣魚，不但讓我掌握了釣魚的技巧，而且更讓我懂得了如何靜心，遇事時，一定要靜下心來，不能煩躁。不但生活中如此，學習中也要這樣，才能把事情做到最好。總之，看着我自己釣的魚，我有種自豪感，不是嗎？

學釣魚作文 篇3

“小妞學釣魚，魚兒變聰明。一直不上鈎，小妞開始急，小妞一動腦，想到好辦法……”嗯？猜猜我在幹嘛呢？一邊哼着我的釣魚歌一邊聽我慢慢道來。

昨天，陽光明媚、萬里無雲。我親身經歷瞭如何釣魚。上午，我見嘉哥哥在魚塘邊釣魚！心裏可羨慕了！就對爸爸説：“爸爸，我今天下午想和嘉哥哥一起釣魚，好嗎？”爸爸答應了。

我們吃過中午飯就和嘉哥哥一起做魚食，我聞了聞魚食，忍不住説：“真香啊！”嘉哥哥笑了，接着我們去了魚塘，我迫不及待地拿起魚竿，正不知如何裝魚食，爸爸過來了説：“我來教你！”我把魚竿、魚食給了爸爸，爸爸一隻手拿着魚鈎，用另一隻手的大拇指、食指捻着粉紅色的魚食，再把魚食掛在魚鈎上，最後幫我把魚鈎甩到合適的地方，我把魚竿放下，安靜的坐在一隻小凳子上，目不轉睛地盯着水面上的浮漂，一會兒，浮漂似乎動了一下，我以為魚兒來了，趕緊把魚竿拿起來，結果沒有，魚食還在。

我又像爸爸那樣把魚鈎甩向水面，這一次我沒有像開始那樣着急，而是靜靜地等着，只見浮標被拉進水裏，站在一旁的爸爸大喊：“快拉上來！”我迅速拉起魚竿，天啊！狡猾的小魚竟然把魚食吃光了，跑了！我顯得有些沮喪，爸爸見我不開心，鼓勵我：“再來一次，別急！”媽媽也説：“小妞學釣魚還真有耐心，沒有像故事中的小貓那樣釣魚！加油！小妞！”接着爸爸又給我裝好魚食，一次、兩次……還是沒有魚兒上鈎，正當我有點想放棄時，突然，浮漂沒入水中，我以迅雷不及掩耳之勢收起魚竿的，“哇！魚兒上鈎了，我終於釣到魚了！”雖然只有一寸來長，可此時我開心的心情無法用語言來形容，爸爸為了紀念我第1次釣魚，還給我拍了一張照片，媽媽發了個朋友圈，得到了很多叔叔阿姨的點贊呢！

經過這次釣魚，我明白了：我無論做什麼事，都要沉下心、要有定力、機會總會有的。