國小生教師節作文(彙編15篇)

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的國小生教師節作文，希望對大家有所幫助。

國小生教師節作文1

9月10號是第23個教師節。相信每年的教師節，老師們都會收到許多禮物。其中，鮮花佔絕大多數。教師節那天，教學樓裏都瀰漫着一股淡淡的花香味。

教師節是一個能向老師表現自己謝意的大好時機。精美的賀卡，温馨的祝福語，就連鮮花裏也有小卡片上寫着對老師的祝福。還有的同學給老師發短信，發電子郵件，所以在教師節那天每位老師都是笑眯眯的，因為他們都收到了最真心的祝福。

也有的同學認為，“老師對我們這麼兇，一天到晚批評我們，還請家長到學校裏來，害慘我們了！”老師批評學生是為了讓學生糾正錯誤，請家長到學校來是為了能讓家長了解自己的孩子。這一切都是為了學生好。作為學生，就應該明白老師為我們付出了多少心血。

老師們，教師節快樂！

國小生教師節作文2

今天，很早就到了學校，因為今天是教師節，我要偷偷地把花和賀卡放在老師的辦公桌上，但蔣老師卻讓我很難堪。因為蔣老師現在不教我了，教三年級，所以我也不知道蔣老師是哪張桌子的，所以，最好蔣老師在那裏。來到三年級辦公室，蔣老師正好在，啊~ 天助我也！！我和張璐瑜交了賀卡，説了聲：“祝您教師節快樂。”就走了。呵呵，怎麼説，也是我的恩師嘛，所以，賀卡里的賀詞可以説是我寫的最好的一張。。呵呵，這樣會不會有些不公平呢？？唉。。五年級真是夠煩的，既然放學放的晚麼。。作業就少佈置一點嘛~嗚哇~~~作業寫完都7：30樂。。再寫一張楷書，都8：00了。再洗澡，8：30。再寫日記，都要9：00了。時間真是越來越緊張了，唉。。。慘慘慘

國小生教師節作文3

老師：

您好!是您燃燒了自己，點亮了他人;是您辛勤地培育着祖國的花朵，卻不求一點回報;是您送走了一批又一批的渡江者，自己卻永久地留在了河邊。您像慈母一般地教育着我們，教我們知識，培育我們的能力，教我們做人的道理。在這個充滿新氣息的季節，我要感謝您。

記得一次上課，您對我們做這半學期以來的評價，您把我們分成三類，一類是可以管好自己，也可以管好別人。一類是可以管好自己，但管不好別人。還有一類是既管不好自己，也管不好別人。從你那嚴肅的話語中我們認識到了自己的錯誤，第一、二類慢慢變得更完美，第三類慢慢改正了自己的錯誤。

還記得又一次，我在課堂上違反了紀律，您並沒有當面批評我，而是放學後把我叫到辦公室去找我談話，回家的路上，我一直回味着您對我説的話，聽過你的話，我就再也沒有犯過這樣的錯誤。

生我養我的是我的父母，但滋潤我心田的是我的老師，是您在這五年間培育着我，我在這裏要深深地感謝您：“謝謝您，老師。”

祝您身體健康!

　　您的學生

國小生教師節作文4

九月的天空飄散着金秋收獲的氣息，一年一度的教師節又要到了，我為教師節準備禮物，首先，我從抽屜裏拿出彩筆，把筆蓋打開，然後從畫畫本上剪出一個大大的愛心，代表我愛老師的心，然後我拿出紫色的彩筆在愛心上畫上紫丁香，再用不同顏色的彩筆畫成一條彩虹，最後在最中間寫上：

老師：

謝謝您的悉心教導，

您辛苦了，祝您教師節快樂！

然後我把賀卡裝進媽媽給我的信封裏，就這樣，我的教師節禮物終於做好了！

叮！叮！叮！上課了，老師走進教室，看見大家為慶祝教師節忙得熱火朝天，有畫畫的，有吹氣球的，還有打掃衞生的，我跑到講台上親手把禮物送給老師，老師看了禮物後對我説：羽柔真棒！我對老師説：謝謝老師！祝您教師節快樂！老師説：謝謝所有同學們！同學們都很有心！聽到老師的話，我們大家都開心的笑了。

哇！今天的慶祝教師節圓滿成功

國小生教師節作文5

期待已久的教師節來臨了，我滿懷激動，我要為我親愛的老師送上我美好的祝福。

早上，當温暖的陽光從窗子射進來，我急忙爬起牀，匆忙地把自己收拾好，快速向學校走去。秋天的天空分外的藍，幾朵輕柔的白雲點綴其間，路邊的野花伴着秋日的暖陽，爭芳吐豔，開的正美。我滿滿的採了一大把，我要把這美麗和芬芳送給我親愛的老師。

班級裏，同學們已經開始動手佈置了教室了，天花板縱橫交錯的是長長的綵帶，窗户上掛着五顏六色的氣球，陳紫函在黑板上畫了一幅美麗的畫：藍藍的天空下，綠油油的草地上，坐着一位漂亮的媽媽，身邊圍繞着一羣快樂的孩子。

當老師走進教室，同學們一起歡呼：“教師節快樂，老師您辛苦了！”同學們紛紛獻上自己的禮物：王曉宇的是一張自己繪製的賀卡，劉新的禮物是自己捏的小泥兔，王瑩獻上的是獲獎作文的獎狀……我把採來含香帶露的鮮花捧給老師，老師的臉上流出甜蜜的笑容。同學們一起唱響“長大後我就成了你”這首歌，老師陶醉在我們的歌聲中……

感謝您親愛的老師，感謝您辛勤的園丁，您辛苦了，祝您節日快樂！

國小生教師節作文6

老師,您也該注意一下你的身體啊！夜晚,您拖着疲憊的身軀為我們批改作業.您是為了誰,為了我們.中午,您放棄了午休的時間,給學習跟不上的同學複習.您這是為了誰,為了我們.老師啊!你是多麼的偉大啊！

老師,您就像辛勤的園丁,呵護這您的小幼苗關心這他們,教導這他們,直到他們長成筆直的參天大樹,您卻在一旁默默的微笑;您就像無私的蠟燭,照亮這些小鳥的天空,儘管是這微不足道的小火光,可是在他們心中就是太陽！

老師,您的眼睛是嚴厲的,也是温柔的.有一次,同桌在課堂上開小差,被您發現了,您的眼睛像箭一般的射向他.他好像察覺了,馬上坐好.還有一次,小紅生病了.您專程她家去看望她.還怕她功課跟不上,單獨跟她補習她功課.

老師,您對同學們都是一致看待的.您比較關心學習差的學生.您對好的學生一致鼓勵他們,希望他們更上一層樓.

王老師,今天是您的第二十二個教師節,我在這裏祝您教師節快樂！

國小生教師節作文7

李老師，謝謝你讓我不再膽小，讓我從此有勇氣面對同學。

剛開學時，我很高興，也很興奮。可馬上就出現了從天而降的“大困難”：李老師讓我當“餐廳總管”，要對同學們説一聲：湯拿好，自己倒。這下可把我難住了——我不敢這樣與同學們説話。但我又想：如果我不去説的話，不但會讓老師失望，而且會被同學們小看，一定要去!我鼓起勇氣，來到第一個“實驗對象”。“湯拿好，自己倒!”我大聲地説。剛完成這項“困難”任務，我馬上“溜”回我的座位上，長歎了一口氣，心想：這下可算完成任務了。

開學沒多久，就出現了“值日班長”。很快，我就遇到了一個“超級難題”——我成為了值日班長。我很高興，因為我終於當上了值日班長，我很緊張，生怕出了錯誤，在同學面前出盡洋相。午飯時間到了，我連忙整隊。可過於緊張，竟忘了報數!心想：下次不能丟臉了，一定要做好點。

不久，我又派去領隊做操，有經驗了，就不出亂子了。做操了，一切平安無事。不好，第五節做錯了，下一節也是!我無地自容，真想找條縫鑽進去。但我還是堅持下去，堅持就是勝利，我終於勝利了!

李老師，謝謝你。謝謝你讓我有鍛鍊自我的機會，謝謝你讓我從此有勇氣面對同學們!

國小生教師節作文8

“感恩的心，感謝有你。”我覺的這句話最應該送給老師了，因為老師每天辛辛苦苦的教我們知識，雖然老師會生氣會罵我們，可仔細一想哪句不是為了我們好呀！

那日，我偶然翻開日曆，突然有了一個重大的發現，又將有一個教師節要到來了，有一個只屬於老師的節日，可以讓我們敬愛的老師好好休息一下，也體會一個不用備課的一天。

我想老師只有兩件事是最快樂，一個是教師節，另一個就是我們學業有成，然而馬上就到教師節了，在哪日我決定送老師兩個小小的禮物，有人問我是甚麼？那就讓我告訴你吧！第一個是給老師買一個禮物，另一個就是讓老師以後可以看到我們的學業有成，這也可以算是一個小禮物吧！

在最後我想説：“老師謝謝您，教會我們知識，讓我們懂事了。”

老師，

是您伴我走過了童年時光，

是您照亮了我的人生道路。

您像辛勤的園丁，

不斷地培養我們。

老師，

是您畫出了桃紅柳綠的春天，

是您消解了烈日炎炎的酷暑，

是您點綴了碩果累累的金秋，

是您温暖了寒風凜烈的嚴冬。

明天就是教師節了，

我祝您身體健康，萬事如意。

國小生教師節作文9

今天，是一年一度的教師節，小女孩緹欣在上學路上一邊走一邊想：今天就是教師節了，我應該送什麼給老師呢？

她走着走着，停了下來，坐在草地，託着下巴深思起來。忽然，她聞到一陣花香，她看了看旁邊的野菊花。她靈機一動，“有了。”她摘下幾束野菊花，因為菊花的功勞大，而老師也一樣。

她走到辦公室的門口，見到老師一大早就來到學校批改作業，心想：老師多辛苦呀！於是，她跑到牆角下蹲着，等着，一直等了半個多小時。

當陽光照進老師的窗前，老師一望窗外，已經快上課了，便轉身到洗手間洗把臉。緹欣一發覺，便把頭探出窗外，悄悄的站起來，把那幾束淺黃色的野菊花輕輕地放進老師的筆筒裏。

陽光照進窗子裏來，辦公室裏的一切都好像鑲上了一道金光，眼鏡，墨水，日曆都好像顯得更加光亮。

老師從洗手間裏出來，看見了這束插在筆筒裏的鮮花，心裏感到無比的欣慰，臉上的皺紋也彷彿少了，顯得更年輕了。

我們現在要認真學習，長大後，我們要好好報答老師！

國小生教師節作文10

每年的9月10日是屬於廣大教師們的節日，今年是第二十三個教師節。

教師節的前一天，是星期日，我跟往常一樣，由爸爸帶着我去新廣場學舞蹈，剛下車就看見空中拉着的橫幅上寫着：熱烈慶祝“第二十三個教師節”的文藝匯演。我才知道教師節提前搞活動，我好興奮，對爸爸説：我下課一定要去看。

我9點半下課後，和爸爸去了文化館，那裏早已人山人海，我們好不容易擠到了前台的左側。教師們的表演真精彩啊！一個接着一個層出不窮，讓我看得眼花繚亂，目不暇接。輪到我們明珠國小的老師們上場了，她們表演的是一段唐古拉風舞曲，紅白相間的長袍和帽子配上淡黃色筒褲，典型的蒙古裝束。她們跳着節奏歡快，澎湃激情的動感舞曲，真是讓人賞心悦目，看得我目瞪口呆，激動不已。曲終時，譁……台下響起經久不息的熱烈掌聲，我為她們不停地鼓掌，更為她們大聲地喝采。我由衷的敬佩她們：跳得太棒了！太完美了！後來我才知道她們還得了第一名呢！

雖然教師節已過去了兩個多月，但我對那天的演出還記憶猶新，久久難忘。

國小生教師節作文11

仰望星辰滿天，一股思念的輕風跟隨在我的跟隨在我的身邊。

總有那諄諄善誘的教導，那被風雨凜冽過的身軀，那白雪染過的髮髻……我那尊敬的老師啊，想不起形容您的名句，忘不了您美麗的身影，我的心隨您而流蕩，我尊敬的老師。

長江的浩瀚比不上您那寬廣的胸懷，天空的湛藍比不上您那純潔的心靈。我深知，您也想放逐自己的夢想，追逐自己的希望。您把一切的希望和知識寄託在我們身上，我們一定不會辜負您的希望，為您爭光!

歲月的穿梭在您的身上留下了痕跡。看，那時間悄悄爬上的眼紋，那青春漸漸淺下去的激情，那粉筆漸漸沾染上的雪白。想，那寒夜下您獨自批改作業的`背影，深夜孤獨老樹的陪伴，我們也為您掛念。那幼苗的茁壯成長，甘霖的無私奉獻；大樹的挺拔秀麗，天空的細心撫愛。這不是您嗎-老師，我們的第二位母親，請允許我這麼稱呼您。

我愛您慈祥的目光，也愛您批評的話語，我愛您細心指導的目光，也愛您不停寫字的身影。您是我的老師，更是我們的親人。

國小生教師節作文12

今年的九月十日是第二十八個教師節。早上我拿着為老師精心挑選的禮物，興致勃勃地來到學校。

剛進教室，入目的是窗户上掛滿了五顏六色的氣球，窗台上擺滿了形態各異的鮮花，白的如玉，黃的如金，紅的似火，粉的如霞。黑板上寫滿了對老師的祝福語，桌子上放滿了芬芳四溢的鮮花和精緻的巧克力。看着禮物雖小，但是表達了我們對老師的祝福。

我們的班主任李老師興高采烈的走進教室。瞧，她今天的笑容多温柔啊，全身向外洋溢着幸福。同學們被這愉悦的氣氛渲染了，大家站起來異口同聲地説：“祝老師節日快樂！”在掌聲中慶祝教師節的活動開始了。同學們送上自己為老師準備的禮物，並且鞠了個躬。接下來我們表演了各自準備的節目，最有趣的是雜技，小明把十多個球扔向空中又全都接住了，大家齊聲喝彩。小紅不甘示弱的用黃鸝鳥般的歌聲唱出了心底的祝福。小麗將大家對老師的感恩的心情融合到了舞蹈裏，這些豐富多彩的節目讓慶祝教師節的活動進入了高潮。

慶祝教師節的活動在熱烈的氣氛中結束了，我衷心祝老師節日快樂，工作順利，高高興興的度過每一天。我一定好好學習以優異的成績報答你。

國小生教師節作文13

清晨，天空剛泛魚肚白，小紅就背上書包出了家門。她來到山坡上採了兩束鮮豔、帶着露珠、散發着清香的野菊花。然後唱着歌蹦蹦跳跳地來到了學校。

校園裏到處靜悄悄的。小紅來到了李老師的辦公室窗外，她把小腦袋從窗户探進去，看見老師的辦公室打掃得乾乾淨淨，李老師的辦公桌上井然有序地放着地球儀、筆筒、鋼筆水、老花鏡、教案和一個翻到9月10日的日曆。當她看到地球儀的時候，就想起李老師平時怎樣向他們講述世界的故事和中國的地理概況；當看到老花鏡的時候，就想起李老師平日的過度疲勞，使自己的眼睛過早的花了；當她看到那個日曆的時候，就想起那是記錄老師為學生付出的辛勤勞動。小紅聞了聞手中的一束黃菊花，把花插入了筆筒裏。她想：菊花是一種非常平凡的花，沒有開花的時候，人們只當它是小草，一旦開花，它就很美，美的自然，美的樸實，深受人們的喜愛。這多麼像我們偉大而樸實的老師啊！

小紅多麼希望這一束野菊花，能給老師帶來欣慰，能夠驅趕老師一天的勞累…

國小生教師節作文14

今天是九月九日，再過一天就是教師節了，在這特別的時刻，特別的日子裏，在這裏我要提前向所有的老師道一聲:老師您辛苦了!

我想説：“ 老師，你是一位園丁，不辭勞累，培育了我們；老師，你像春蠶，無私的奉獻了自己，更像蠟燭，總是默默的奉獻一生，燃燒了自己，點亮了我們；您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀呵護着我們這些未來的花朵兒。為了你的學生，為了你的使命，您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓自己學生們的夢飛得更高，飛得更遠。”

明天就是教師節了，我送什麼給老師呢？老師不是經常説：“成績好，表現好，作業寫的好，就是送給老師的最好禮物嗎！”所以我想這個學期一定要用優異的成績去回報老師的培育。

國小生教師節作文15

前不久是教師節，大家沒想怎麼感恩老師，只是想：教師節放不放假？如果放假，去哪兒玩兒？和誰玩兒？甚至，在操場上説的那一句：“老師，您幸苦了，謝謝您，老師”都只是為了應付而已。

此時，大家難道不羞愧？老師為了我們在放假期間都要批改作業，而我們此時卻在玩兒，根本不關心這些，老師，卻連一個開心的假期都沒有……

大家不是説：老師是辛勤的園丁，灌溉着我們，使我們成長；老師是燃燒的蠟燭，照亮我們，燃燒自己。老師是偉大的，沒有老師，我們將一事無成；沒有老師，我們不懂人情世故，不懂親情和友情。

書上説：老師如再生父母，既然如此，我們為什麼不想對待父母那樣對待老師呢？尊敬老師，感恩老師，關心老師，愛戴老師……

所以，讓我們真心的對老師説：

老師，您辛苦了，謝謝您，老師！