實用的什麼感受作文彙總8篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的什麼感受作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

什麼感受作文 篇1

這種生靈啊，會冷的。因寒風呼嘯的惡劣天氣，渴望雲開日出的萬丈光芒；因至親之人的冷言冷語，只盼真心實意一句貼心安慰；因伸手不見五指的灰暗人生路，便求一支照明方向的火把。只在自覺陷入萬丈深淵的窘迫，任何一點心中嚮往的光亮，都會把人帶出刺入肌骨的寒冷。

我的温暖與安心，在你手中握緊。

和你是自小的摯友，牽着手上學，牽着手逛街……你手心的掌紋都清清晰晰刻在我心裏，擁擠的人羣中，我總能快且準確地拉起你的手。或許因為體質弱，一到冬天，我的手總是冰涼得可怕，到那時，你便會緊緊攥住我的手……

我的生命裏，有你手掌的温情。

那次我的比賽，你義不容辭地作陪。

跆拳道的競技比賽，那時才10歲的年紀，又是第一次參賽，難免緊張。蜷縮在座位上鐵青着臉色，一動不動。你極輕緩地坐到我身邊，執起我的手掌，用紙巾抹乾我早已被汗水濕透的掌心，再把你的掌覆上。你用親切的，帶有江南風味的柔軟嗓音，低聲安慰我。見我依然不語，你也停止了聲音，手依然握着，你掌心的熱度，源源不斷地流入我的手掌，繼而一絲一縷填滿我的心房，心頭壓得我喘不過氣來的巨石，隨之慢慢消融。

比賽開始。對方是個“久經沙場”的老手，我自是不敵，只有招架之功，毫無反手之力，節節敗退下來。前半場結束，我和對方有了整整5分的分差。中場休息的30秒，你不顧阻攔衝上了，握住我的手，只斬釘截鐵一句：“加油！”下半場，我手中緊握你的鼓勵，拼盡全力，卻依舊一一份之差落敗。頓時心灰意冷，四下也尋不見你，煩悶地找個地方坐下，思緒飛散開去。不一會兒，你回來了，遞給我一個袋子，裝了一盒盒飯——已經近晚上9點，我還滴水未進。感激地對你笑，手卻忙不迭地拿起筷子。飯菜還是熱的，二月的天氣，那一定是你掌心的餘温！

有着我記憶中温暖掌心的——是你。

什麼感受作文 篇2

隨着兩場大雨，不知不覺中，秋天已經來了。看着院子裏飄落的葉子，心想：唉，一年又快要結束了，在家裏沒事幹，不如就出去感受一下秋天的腳步吧。

來到嵩陽書院，我先去了偏僻的小地方，看到玉米熟了，高粱紅了，樹葉落了，越發感覺到秋天的腳步離我們更近了，同時也感覺到了生命是多麼短暫啊。但我也知道了“落花不是無情物，化作春泥更護花”的含義。

回到了登山步道上，看着清涼的泉水，萬里無陽的天空，羞紅了臉的酸棗，心中發出無限的感慨，不知為什麼，最近總是鬱郁憂憂的，不知是怎麼回事，或許是春姑娘走了，太傷心了吧。

蜜蜂嗡嗡的在採蜜，準備過冬的食物；大雁也在天空一圈又一圈的飛翔，與這片土地上的人們做告別。坐在石頭上，看着螞蟻爬來爬去的樣子我好像也變小了，和小動物們一起：螞蟻，蜜蜂，烏龜……等，準備過冬的食物。

一片樹葉輕輕地落下來，漸漸的和土地融為一體。

走在回家的路上，太陽又出來了，我貪婪的享受着馬上就要消失的陽光，享受着，享受着……

什麼感受作文 篇3

那是一片藍色，與天空相似的顏色。那是海洋，它的魅力，令我心安。——題記

小標題：初識海洋

“你知道嗎，這個世界上除了天空是藍色，還有海洋是跟它一樣的顏色。”外婆柔聲地説着海洋的故事。還在很小很小的時候，我就知道海洋，它是藍色的，純淨而遼闊，似天空，卻不是天空。它比陸地寬廣，比陸地的生靈安靜。在那深深的海底，是鯨魚在歌唱，海洋中它的歌聲最是動人無雙。我還看見，鯊魚露出尖齒，遊蕩在珊瑚礁之中，隨時準備好撕碎獵物。暗色的魚羣悄聲無息地穿過島嶼。海面，則是一如既往的風平浪靜，成羣結隊的海鷗飛過，一切都那麼安靜。藍色，令人心安的藍色。

“孩子，有機會請替我去見一見那片藍色的海洋吧……”。語畢，是一聲低沉的歎息。

小標題：耳聽海洋

“對，就是這個音符，你彈一遍試試。想象着你在海邊，海風吹起，靜謐美好。”隨着最後一個音符落下，我收回在鋼琴上的雙手。海洋到底是怎麼樣的呢？一曲《海》，讓我再次想起那片故事中藍色的海洋。鋼琴聲中它時而安靜時而喧囂，前一刻風平浪靜，後一秒波濤洶湧。

塞上耳機，傳來海浪的聲音，沉靜了躁動的心靈，壓下煩悶的情緒。我提筆書寫。海洋，那究竟是什麼樣的存在？魅力如此之大，彷彿要蠱惑人心。海洋，從小惦記到現在，它只是一片藍色嗎？風起，我聽見了——海洋的聲音。陽光下的海，起潮時的海，暴雨時的海，夕陽下的海。同是海洋，卻演繹着不同的樂章。

“你聽見了嗎，那是，屬於海洋的聲音”。

小標題：心懷海洋

眼見之處，皆是藍。外婆曾説，大海與天空是同樣的藍色，海天一色。而我認為海是安靜的，即使浪潮翻湧也讓我覺得那是寂靜的，令人心安的顏色。我看見了海洋，沒有想象中我激動的情緒，有的只是與海一般的沉靜，是千帆過後的沉默。似乎忘了我是誰，我所遭遇的困難，我無處發泄的怒火，一切一切，隨着這片藍色沉在海底。不過是瞬間，卻恍若隔世。什麼是魅力？這就是了吧，讓我記掛如此之久。藍色與沉靜，是它獨特的魅力，源於自然，令我心安。

我替你見到了海洋，與你説的一樣。藍色，沉靜，蠱惑人心的魅力。我在心底回答了彷彿在耳畔再次聽到的聲音。我聽到了，海洋的奏樂，依舊是令人心安的聲音。

現在，我想説，海洋與天空是一樣的顏色。但是，海洋獨具令我心安的魅力，我感受到了它的獨一無二。

什麼感受作文 篇4

太陽出來了，雲醒了；雲朵出現時，雨醒了；雨滴墜地時，花醒了；花醒了，大地便醒了；大地醒了，春天來到了。

聽春

“轟隆——隆，轟隆——隆！”沉悶的雷聲從遙遠的天際傳來。如大鼓般沉悶的聲音中彷彿壓抑着什麼，它想大聲的吼叫，來發泄心中那不知名的情緒，從遠到近，雷聲越來越大。終於，它忍不住了，“啪”的一聲巨響，一個驚天霹雷炸開了花。它肆無忌憚的吼叫着，亂竄着。在雷聲中還夾雜着呼呼的風聲，風也怒吼了。不知過了多久，狂暴的雷雨終於平息了它的暴躁。

雨點隨着風的腳步，伴隨着風的節奏，唱着不同音調的歌，風狂叫的時候，雨點的歌聲也高亢激昂；風温柔的時候，雨點的歌聲也低迴纏綿。

看春

眼睛是我們的心靈之窗。一切美好的事物都逃不過我們的眼睛，包括那生機勃勃的春色。

你看，在風姑娘的温柔撫摸下，小草探出了它那尖尖的腦袋。小鳥們在樹枝上翻飛，它們在一起追逐嬉鬧，玩累了便停在高高的電線上唱歌，像是在演奏一曲春天的讚歌；大樹睜開朦朧的雙眼，伸了伸胳膊，動了動腿，打了一個哈欠。

嗅春

妖豔的桃花競相開放，迷人的花香，把勤勞的蜜蜂都“引誘”來採蜜了。那路邊的花叢裏開滿了五顏六色不知名字的花，各種花香混在一起，聞起來別有一番風味，連那些美麗的蝴蝶都“沉醉不知歸路”。誰説只有花香才能讓人心曠神怡？站在一望無際的麥田中，聞着小麥特有的清香，嗅着濕潤的空氣中夾雜着泥土和青草的氣息。彷彿自己已經融入這片土地中，彷彿自己是小麥，是土地，是小草，是風，是雨，是水，是……

讓我們來傾聽春天的讚歌，來觀察這充滿生機的世界，來嗅出春天的別有一番情趣的味道吧。

什麼感受作文 篇5

北方的家鄉沒有帶給我多麼富裕的生活，卻給我帶來了一種獨一無二的樂趣。他讓我的童年煥發出了不一樣的色彩。

我的家鄉在遙遠的北方，每逢過年放假時總會下一場大雪，雪對於大人來説是討厭的，但卻成了我們孩子最難以割捨的一部分。雪是悄然無聲的，它總會在深夜隨着我們的夢鄉一起到來。在窗外深情的望着一張張已經沉睡的粉嫩的小臉蛋，默默地等待我們。我時常睡覺蹬被子，總是被凍醒，因此，我也成為了第一個看見雪的孩子。我看了看鐘，才兩點多，不免有些生氣地爬上牀，等待着清晨的到來，於是，我懷着美好的意願再次進入夢鄉。

第二天，天邊剛剛亮起，我便在大人的面前撒嬌，央求他們讓我出去玩雪，他們耐不住我，在給我“全副武裝”的情況下，答應了我。我像一隻脱韁的野馬衝出大門，啊！好冷啊！我不禁縮了縮脖子。這時，一片雪花溜進了我的衣服裏，弄得我咿呀地叫了起來。我約了一羣夥伴來玩，可等我來的時候，卻發現空無一人，正當我納悶時，一個拳頭一般大小的雪球朝我飛了過來，幸好我敏捷地躲開了，正當心裏有些得意，卻不知我早已成了大批雪球的攻擊目標，我躲閃不及，很快就被擊中。於是我奮力反抗，抓起一大把雪，團成雪球朝其中一個“敵人”發射過去。不一會兒，我又團了好多個，他禁不住我的窮追猛打，最終投降，與我一起奮勇殺敵。雪地上出現一羣勇士，此時的我彷彿是一名解放軍，在冰天雪地中與敵人殊死搏鬥。那種激情讓我的血液沸騰起來，雪地上充滿了歡聲笑語，很快我們都累了，背靠背坐在地上，身上散發出喜悦的味道，一種屬於我們孩子獨特的味道。

休息了一會，我們便整裝待發，齊心協力做了一個雪人，儘管看起來像一個大豬頭，但心中還是很有成就感的。我們看着彼此狼狽的樣子，不禁哈哈大笑，樹上的鳥兒被我們驚得撲稜稜地飛了起來。此刻，我感受到了雪的樂趣。

每件事物都有不同的一面，這需要我們用心去體會。雪，只有一種顏色，但在我看來它是彩色的，它給我的童年增添了許多不一樣的色彩，讓屬於我的童年回憶更加絢爛！

什麼感受作文 篇6

自認為自己是一個很平靜的人，沒有經歷過大喜大悲，也沒有遭遇過電視中那些催人淚下的傷感。但是平凡的生活，仍然帶給我無數次的感動。

我喜歡翻照片，那些定格在一瞬的'畫面，記錄着我們一家人十幾年的歷程。午後，泡一杯花茶，坐在地板上，看着照片中的過去。我的出生、成長、家人的出遊，喬遷之喜，彷彿一部小電影在腦海中閃現。再看看鏡中的自己，已是花季少女。而父母年輕燦爛的臉龐上卻已悄然印上了歲月的痕跡。每當這時，我內心最平靜的地方就會被輕輕觸動，一種複雜的，感慨的心情油然而生，心中充滿對家庭的依賴與幸福。我想，這就是感動。

一次下大雨，我沒有帶雨具。下了公交車，望着空中如線如縷的雨絲。我暗自焦急，心想只好跑回家去。可是沒跑幾步，忽聽後面有人喊我。我回轉過頭，一個白衣白褲，面容慈祥的中年婦女向我走來。我不認識她。只見她鈄傘撐在我的頭上，輕聲説：“天黑路滑，小心摔着。來，我們一起撐傘吧！”頓時，一種難以言表的感激令我不停地説謝謝。儘管雨仍在下，風依然冷，但我的心卻感到無比的温暖。這種温暖來自人與人之間的真誠相待。我想，這就是感動。

還有生病時老師同學的關心，失敗時父母的鼓勵，苦惱時朋友的勸慰，成功時自己的喜悦，都凝成兩個字：感動。我感謝生活，給了我感受感動的機會。我要對自己和所有生活着的人們説：“感受感動，你會發現這個世界是多麼地可愛！”

什麼感受作文 篇7

著名音樂家冼星海曾説過：“音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。”它真實地闡述了：音樂的魅力無處不在。

在我小的時候，媽媽讓我背的論語裏有“子在齊闡《韶》，三月不知肉味。”是説孔子在齊國聽到《韶》的樂章，入迷得很長時間嘗不出肉味來。音樂真的這麼有魅力嗎？

我也想學一門樂器，感受音樂的魅力。聽別人講：小提琴音色優美，接近人聲，音域寬廣，表現力強，一直在樂器中佔有顯著的地位，是世界三大樂器之一。並且小提琴還有一個優點，如果演節目，直接背起來就可以去任何地方。因此，我便選擇學習小提琴。

初學小提琴，並不像想象的那麼輕鬆。它所帶給我的痛苦更甚於一切的苦楚。從一開始學夾琴，那痛苦便讓我不堪忍受。那時琴夾在肩上，簡直就如被刀刃穿過一般。夾完之後，肩和腮幫都隱隱泛紅，懼怕疼痛的我一次次的“哀嚎”，有時甚至淚流滿面。

可當我一點點進步，接觸到或曲折深沉，或歡快優美的曲子時，音樂就一絲絲滲入我的靈魂，我的內心就如被洗滌了一般，純淨而舒適。音樂的獨特魅力使我忘卻了疼痛，忘卻了苦楚，忘卻了憂愁，忘卻了世間千千萬萬的世俗與雜念，完全沉浸在屬於自己的音樂的海洋，聆聽它的聲音。

自此，我的學琴之路愈發順利，也充分去感知它所帶來的每一個音符的魅力。

在漫漫學琴路上，使我最震撼的便是《沉思》了。通過查閲資料，我瞭解到這首曲子講述了一位聖僧冒險拯救了淪落風塵的泰伊思，卻又愛上了她。聖僧在愛情與信仰之間備受折磨，遊走四方卻又最終回到泰伊思身邊，而此時病入膏肓的泰伊斯心像平靜的湖水一般，沒有波瀾。伴隨着修女的祈禱，靈魂漸漸遠去的悽美故事。其旋律時高時低，樂曲情緒極不穩定，使泰伊思內心的矛盾完美的呈現出來。我在演奏時，感受着那一個在慾望與信仰之間徘徊掙扎的靈魂，對世俗慾望的留戀與對無慾無求信仰的嚮往的矛盾，使樂曲一波三折。音樂的魅力使它完整而生動的展現出來。使我每演奏完一遍都體會到曲中人物內心的掙扎。

德國詩人海涅説過“話語盡，音樂始。”我覺得：音樂的魅力，不在於好聽；亦不在於出名，只在於聆聽者與展示者的心是否能觸碰到作者的那一顆赤誠的心……

什麼感受作文 篇8

我聽説過這樣一句話——積財千萬，無過讀書。隨着社會經濟發展，讀書已經成為當今十分普通的事情。書裏的世界是最美妙的，書中的智慧也是最無窮的，它很平常，卻因智慧而顯得璀璨奪目。其實剛開始我對“智慧的美麗”的理解並不深刻，直到有一天，我讀了“不讀書，無以言”這樣一句話，我才真正理解了如何感受智慧的美麗。

書，不僅僅是增長見識、豐富感情，更是可以體會到世界的精彩與生活的美好。無論是沐浴着清晨的陽光還是享受着黃昏的美景，捧着一本自己最喜歡的書坐在沁着絲絲涼意的草地上，享受着碎碎的陽光灑在身上、映在身上的慵懶愜意，汲取着書中最有營養的篇章。這就是感受着智慧的美麗。

莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”是啊，如果失去書中那清雅的醇香，世界將會變得多麼黯淡無光！舉一個最簡單的例子，當我們按照化學書中的步驟去實驗室做實驗，看到試管中呈現出美麗的液體時，你會感歎，感歎自己從書中學到了這樣奇妙的東西。這也是感受着智慧的美麗。

而至於剛剛所説的“不讀書，無以言”，相信大家更是深有體會。在如今這個社會早已不是“學好數理化，不怕走天下”了，更重要的是“會説話”。別人會通過你説話的字裏行間看出你這個人是否肚子裏有墨水。而這樣的“境界”更是需要你多從書中探索。只有懂得多了，才有話和別人説，才能聽得懂別人在説什麼，傾聽的過程也是“讀書”的過程，各抒己見的交談才更有意義。這同樣是感受着智慧的美麗。

夜晚，樹影婆娑，萬籟俱寂。此時的你也不妨拿出書來細細品味一番，讓月光伴着你一同去尋找，一起去感受，感受那智慧的美麗。