實用的五年級春雨作文6篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級春雨作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

五年級春雨作文 篇1

當嚴冬拖着疲乏無力的身軀，向北退去時，絲絲春雨來到了人間，萬物復甦的大地貪婪地享受着春雨的滋潤。春雨滋潤着花草，染綠了樹木，給三川大地帶來了一片盎然生機。

春雨來到了麥地裏，麥地休養了一個冬天，揉了揉惺忪的眼睛，露出了嫩綠的腦袋。他喝足了雨水，渾身是勁的往上長。

春雨來到了樹林裏，春雨像染色劑似的，把冬天的寒衣脱掉，換上春姑娘精心製作的綠衣裳。柳樹在微風中擺動着，像一羣穿着紗裙的仙女在載歌載舞。楊樹舒展着枝葉，盡情地吮吸着甜甜的雨水。

春雨來到了草地上，嫩綠的小草經過雨水的洗禮後，綠得新鮮，綠得可愛，顯得生機勃勃，讓我想到了有這麼一首寫草的詩句：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”

春雨來到了花園裏，花園裏的花兒競相開放。雨水把花瓣沖洗得乾乾淨淨。珍珠似的水珠在花瓣上滾動着，像是春天送給花兒姑娘漂亮的首飾。

春雨來到了池塘裏，冰融化了，魚兒自由自在地翻轉身體，紛紛跳出水面，享受着春雨的沐浴。

農民望着茁壯成長的幼苗，心裏像吃了蜜一樣甜。他們眉開眼笑，嘴裏不住地説：“好雨，好雨今年又是一個豐收年。”

“春雨貴如油”，難怪杜甫的《春夜喜雨》“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”來讚美春雨。

五年級春雨作文 篇2

春雨從昨晚就開始了，我們想今天上午去仙華水庫遊玩，至少現在是不可能了.我只能呆呆站在陽台上，傻傻地看着春雨，可春雨什麼時候才能停下呀？

地上已經有好多小水坑了，春雨落進水面，敲出一個個兒小水圈.小水圈們一圈一圈往外蕩去，很快就被後面來的小水圈淹沒了。

有人在附近敲鼓，嗒嗒嗒，嗒嗒，嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，是誰呢？下雨天還有這麼好的雅興？我循着聲音看去，是春雨，原來是春雨不停地敲打着車庫的蓬蓋。

我抬頭看着天，天陰沉着臉，彷彿一個嚴峻的老師。春雨和着春風，有如一條細線，急急地從空中飄落，我想，他一定是想盡快地回到大地母親的温暖懷抱裏。

我想，在春雨的滋潤下，再過一段時間，樹木很快就會變得濃郁蒼勁，鮮花很快就會爭奇鬥妍，大地母親很快就會變得五彩繽紛。誰説春雨是無色的？我説春雨是五彩繽紛的。

五年級春雨作文 篇3

寒冷的嚴冬已經漸漸走去，温暖的'春天向我們走來。如今已是陽春三月，小草從地下探出頭來，顯示出盎然生機。春天的來臨同時也伴隨着綿綿春雨，春雨，並不是傾盆大雨，使人淋漓盡致。但它一定是另一種體會!

就在今天下午，突如其來的春雨並沒有讓我感到突兀，反而讓我感到滿心歡喜，因為有句話説的好：“好雨知季節，當春乃發生。”春雨只有在萬物萌發生長時，才會伴隨着春風降臨。説明春天已經來到我們的身邊。

剛開始，時不時的就從天上落下來幾顆小雨珠，那時我就知道了，快要下雨了。一段時間過去了，雨越下越大，使我感覺一場大雨將要來臨。可雨勢卻並不見大，這場春雨來的是那麼的從容。下着春雨的同時，一陣陣微風也是撲面而來，天氣並不冷，伴隨着春風，欣賞着雨景，真是一種享受啊！

如今春雨沙沙，像千萬條銀線飄下。向窗外一看，在春雨的滋潤下，小草顯得格外翠綠。當真是隨風潛入夜，潤物細無聲，春雨滋潤着世間萬物，使他們展現出勃勃生機。

此時，春雨還在下着，春風還在微微的吹拂着，世間萬物還在慢慢的生長着……

點評：文章語句很優美，首段寫到走過寒冬迎來暖春，和春天的種種跡象。行文中運用“好雨知季節，當春乃發生。”一名句闡明春天真的來到了我們身邊，把“沙沙的春雨”比作“千萬條銀線”生動形象的表現了春雨的特徵，又從春雨滋潤萬物的角度，把春雨的形象提升了一個層面。

文章結尾寫到春雨、春風，起到了深化主題的作用同時與文章標題相呼應，寫的很成功。

五年級春雨作文 篇4

我喜歡夏日的炎熱，喜歡深秋的涼爽，喜歡嚴冬的寒冷，但我更喜愛春天的温和，喜愛春天那綿綿細雨……

早晨起牀後，我發現天空灰濛濛的，立刻大聲嚷道：“耶，要下雨啦！”接着，我就坐在窗前，等待着春天的瀝（ｌì）瀝小雨。

果然不出我所料，幾十分鐘後，真的下起了雨。我打開窗子，觀賞着這場小雨。啊，春雨好美啊！細如針尖，輕似牛毛，如煙似霧，無聲無息。春雨，以它柔美、細膩的姿態灑向人間。乾渴了一冬的大地張開了大嘴，貪（ｔāｎ）婪（ｌáｎ）地吮（ｓｈǔｎ）吸着甜潤的乳汁。真是“好雨知時節”呀！

在家中觀春雨，怎麼能知道它的“廬山真面目”呢？於是，我踏上了鄉間小路。春雨到處飄飄灑灑，飄在田野裏，滋潤着莊稼；灑在樹梢上，染綠了柳芽；落在小河裏，喚醒了青蛙……

雨，依然在下。無意間，我看見了一片新綠。是樹？哦，不是樹，是春天的使者——小草。我不由得快步走向那兒。咦，小草呢？原來小草太小了，在遠處看，似乎是一片淺綠；而在近處看，卻看不清楚……這情景實在太有趣了，我不由想起了一句詩：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”

雨，漸漸地停了。空氣更清新了，心情更舒暢了，一切都更美好了。瞧，小草經過雨水的沖洗，顯得更綠了；花兒經過雨水的滋潤，顯得更豔了；河水經過雨水的打扮，顯得更清了……

評：

小作者為我們帶來了一幅“春雨圖”，讀後讓人不禁感受到春的氣息，文章很吸引人。

描寫到位，綜合運用了比喻、擬人、排比等修辭手法，如：“乾渴了一冬的大地張開了大嘴，貪婪地吮吸着甜潤的乳汁”，“春雨到處飄飄灑灑，飄在田野裏，滋潤着莊稼；灑在樹梢上，染綠了柳芽；落在小河裏，喚醒了青蛙”等，生動、形象，將春雨來臨，萬物復甦的景象生動、形象地呈現出來。

五年級春雨作文 篇5

開學半個多月，老天可真會捉弄我們。除了初時幾個晴天，春雨總和我們近距離接觸。

都説春雨是細細的、柔柔的、輕輕的、潤潤的。起初是這樣的。每到夜晚，雨總是不期而遇，若有若無，好像不用撐傘，可是從外面進來，卻感覺臉上濕漉漉的。抹一把，除了滿手潮濕，卻沒什麼。可是這幾天不知怎麼的，春雨好像很不開心，老發脾氣。就説昨天吧，正當我們上語文課的時候，只見外面烏雲密佈、狂風呼嘯、電閃雷鳴。不一會，傾盆大雨就從天而降。

珍珠般大小的雨點。像一個個小傘兵，一個接一個的降了下來。它們落在教室北面的窗户上，發出“啪啪”的聲響，好像在説：“快點出來玩吧。”轉眼間調皮的春雨又到學校的花壇裏去玩了。他們先來到大松樹的樹冠上，然後，從樹幹上“哧溜”一聲向下滑。落到肥沃的土壤裏，滋潤萬物。

“沙沙沙沙”“嘩啦嘩啦”“淅瀝淅瀝”這就是音樂家春雨譜寫的春之交響曲了！

啊！春雨真是調皮啊。

五年級春雨作文 篇6

亥年的二月裏，終於迎來了悄悄的毛毛細雨!哦，這雪北香南渴盼的第一場春雨。

雨説我來了，我來探訪春天的大地。哦，為什麼不揚起你的臉?讓我親一親;為什麼不跟着我走?隨着我跳動的音符?你別打開雨傘擋住我，別關起你的門窗、放下你的簾子，也別忙着披起蓑衣、急着戴上斗笠，讓我縱情好好親吻你，我會在輕聲細語裏把天地繡在一起，描繪一個美麗的春天。

春雨，春天的客人帶來的洗禮。我走在這細密的春雨中，盡情享受春雨帶來的愜意與安然。雨漸漸地淋濕了我的頭髮和臉，禁不住伸出舌頭，用舌尖來感覺春雨的濕潤，滑膩中帶着絲絲的甜。大地經過春雨的潤澤與洗禮，整個世界會變得那麼生機盎然。

跟着春雨去踩田圃裏的泥土，潤如油膏;跟着春雨去看河邊就要抽芽的柳條，細軟如絲;跟着春雨繞着池溏轉，跟魚兒問聲好;跟着春雨去聽聽溪水練習新編的童謠，醉在春天的夢裏。呵呵，聆聽春雨那“嘀嗒”、“嘀嗒”的纏綿聲，可打動了多少善感的心啊!看那湖水，正綻開它甜甜的笑靨，漣漪一圈圈盪漾開來;看那山巒，正為之興奮，憧憬着早日披上碧綠的新裝;聽那風兒，雖依然料峭，卻增添了一份柔潤，當它夾着毛毛細雨撲面而來時，卻已多了一份愜意與温馨。春雨説我來了就不再回去，當你們都舒心地笑了，我就快樂地安息;有一天你們嘗着蜜蜂採的花蜜擦着嘴，要記得你們嘴裏的那份甜呀就是我祝福的心意。是啊，春雨細如絲，春雨柔似水。春雨貴如油，春雨美如畫。春雨是無色的，但它卻給我們帶來了世界的温馨和五彩繽紛。

春雨滴瀝瀝，春的眉、春的眸、春的笑——春的氣息……瀟瀟春雨啊，敲醒了朦朧睡眼的竹筍破土露出鮮嫩的尖尖頭角，望着被滋潤的花兒草兒輕盈温婉的舞姿，淋着春雨潔淨、晶瑩的淚花。這春風化雨的温暖懷抱裏，春雨孕育了多少温馨的情懷，春雨潤育了多少深厚的情意。是啊、是啊，春風春雨萌生了多少浪漫的詩情畫意啊。看那枝頭上呀，長滿了多少黃綠的眉眼，正窺探着這陌生而又熟悉、古老而又清新的世界。

隔着窗聽雨，你聽到的是雨聲還是心聲?被春雨沐浴的人們啊，是否會在心裏默唸着：“就讓生命接受你的滋潤，象小草一樣，活出自己最美的一抹綠吧!”?

春雨，潤物細無聲，然卻無聲孕有聲，這就是春雨……