【精華】尋找作文彙編六篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的尋找作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

尋找作文 篇1

“價值”一詞是哲學中的含義是一主體對於一客體事物的作用，這個解釋將重點放在了“作用”上，即意義，也就是説，人只要對另外事物有作用便算是有價值，一塊金子和一塊泥土單純估量，無從比較，當客體事物變成種子後，這泥土的價值便遠遠超過了黃金，這便是我要説的“尋找自身的價值”。

“天生我才必有用，千金散盡還復來。”想必李白吟出此詩時必然也遭受了不少打擊，否則這豪邁的呼告又出於哪呢？李白官場失意後，遊情于山水之間，既然在官場尋找不到自己的價值放棄便好，這寄情于山水不也讓他最終收穫了快樂，也成就了多少膾炙人口的詩作，他的人生價值必然是找到了。再望及東坡先生，同是遭貶，同是豁達開朗，“唯江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”駕一葉扁舟，遊于山水之樂，莫不是擺脱了那塵世的煩惱，於失意中找到了自身的價值。

文人巨匠郭沫若先生及著名女作家冰心在我們看來必已實現了人生的價值，可在他們小時候，偏科的煩惱卻真實存在過，郭沫若，冰心小時候的數學不及格便是家常便飯。既然不擅長，那就丟掉罷了，人生的價值何必拘泥於一科之中，他們潛心文學，終成一大家。試想，若是當初他們苦於自己偏科的弱點，固執地堅定自己價值無法實現的領域，那我們今天還能看到精彩的《雷電頌》和《微笑》等文學作品嗎？而這世上是不是也少了兩個價值得以實現的人呢？

寫到這裏，我想我可能需要強調一下，我並非反對面對挫折不放棄的精神，而是不贊同因客觀條件而自我否定亦或只看到單方面價值的態度。項羽歷來各朝文人爭論的對象，項王不肯過江東更是被推為豪邁氣概，而我認為，項王因一次失敗從而完全否定自己是不可取的，勝敗未定，“捲土重來未可知，又何必因一次的失敗否定了自身的價值呢？悲哉悲哉！項王項王，若你重振旗鼓，你的人生價值必也可能得以實現吧。

反觀當代，大學生或者畢業生自殺的案例屢見不鮮。而他們自殺理由的共同點便是壓力大，活得沒有價值，在反思我們社會競爭給予壓力的同時，大學生自身是否也應該反思一下自己。為何我們無法將社會的壓力轉化為自己的動力，為何我們總因一次的失望就全面否定自己，你的人生價值定要在學術，社會地位等方面才能實現嗎？那大學生畢業回家掬龔，遠赴山區支教的畢業生莫不是扇了你們一記耳光。他們以奉獻創造價值，在個人與社會的統一中實現價值，他們快樂着，並贏得全社會的尊重，而你們用自殺結束自己，為何不肯多給自己留一點餘地換個角度尋找自身的價值呢？

尋找自身的價值，好像沒有想象中那麼難吧？放開眼去，理性思考，自己尋找。

尋找作文 篇2

小時候的我，對於海，有種難以形容的喜愛，一提起海，我就會不由自主地進入那奇幻而又美妙的幻境中去，覺得自己好像是大海中的一員，在一望無際的大海里自由自在的遨遊，和大海一起，探索大自然的神奇……

從剛剛踏進國小那一刻起，媽媽就告訴我：只要你好好學習，肯定會見到屬於你的那個大海。我當時只是半信半疑，不過那時的我，心中只有一個信念，那就是：我一定要見到大海！於是，我便發瘋般的學習，只為能見一見大海這個神祕的未知的地方。開始，從努力的`學習中並感覺不到什麼，慢慢的，隨着年齡的增長，我突然發現自己已經邁上了去大海的道路，這條通往大海的道路困難重重，一不小心，就會陷入深不可測的沼澤，越是掙扎，陷得就越深，使自己無法自拔，痛苦的呻吟，好不容易走出了沼澤，卻發現前邊有一隻發怒的老虎，攔截你的去路，使你進退兩難。只有勇敢的走出一個個關卡，才能見到屬於自己的大海。

我獨自一人一小步一小步向前走着，越過一個又一個關卡，一個又一個困難，經過六年來風風雨雨的洗禮，我終於見到了那神祕的大海。那塊令我朝思暮想的地方，竟比我想像的跟加美好，一切的一切，都是那麼的新奇美麗，讓我留戀忘返，浮想聯翩，不僅一次又一次的讚歎這片屬於我的大海。“我終於見到了大海！”我放聲大喊。耳邊卻傳來那熟悉的聲音：你回過頭來看一看，那個大海是你想要的嗎？我不明白媽媽為什麼這樣説，便回過頭又看了一眼海，卻發現眼前地海竟是那麼的渺小，那麼的不值一提，心涼了大半，自言自語道：“這不是我想要的海，這不是我心中的那個海，這不是，絕對不是！”

我的心中一片茫然，不過，我突然發現眼前又出現了一條路，這條路，比前面那一條更難走，走還是不走呢？我這樣想着。但我對大海的那種渴望，那種嚮往，逼着我不得不邁上上那條路。

尋找作文 篇3

今天，媽媽對我説：“好幾天沒有做《寒假作業》了，何況就要開學了呢？”我想遲早要做，不如今天做完了算了。

我坐在陽台裏的學習桌旁邊，用手往台艙裏翻了翻：“咦！寒假作業本到哪裏去了？”

我跑到客廳裏，在大桌子旁找了起來，因為大桌子上有許多書，我一本一本地翻了過去，還是找不到。

於是我去了媽媽的房間，因為我經常在那兒寫作業。媽媽的梳粧枱上有許多我學習方面的書，我也一本一本地翻了幾遍。

這時，媽媽喊道：“看看你找了多少時間？半小時！”我急得偈熱鍋上的螞蟻——團團轉。

媽媽掃完地後，看見我課桌的台艙裏亂七八糟的，就跑來給我收拾。忽然，她雙眼瞪着我，生氣地喊道：“這不是你的《寒假作業》嗎？”邊説邊拿着《寒假作業》本向我砸來。我嚇得無所適從。

亂放東西可真不好，要浪費時間。我以後一定不亂放東西了！

尋找作文 篇4

《東逛西逛》？聽着這個名字，你也覺得很意思嗎？它講些什麼呢？我就是被它的名字吸引了，迫不及待地看了起來……

這本書講述了部隊大院很大，東逛逛，西逛逛，南逛逛，北逛逛。好玩、有趣的童年故事就這麼開始了……

他長於部隊大院，他自命為排長，自已給自己下命令，“齊步走！”然後一本正經地走起來；他看見一輛吉普車，竟然敢去開，結果車子撞在了牆上；他喜歡馬，經常到馬棚裏去玩。馬喜歡吃稻草，也喜歡吃豆餅；他有時候也吃豆餅，還想餵馬吃饅頭，可馬不理他……

多麼有趣的童年啊，我多麼希望自己也有那麼一個大院子啊。可我爸媽是從外地到東莞打工的，我們租住在窄小的樓房裏。我們沒有鄰居玩伴，因為大人們都怕危險，不准我們出去玩。我連樓下都很少去，因為有一次，有一位阿婆帶小孫子在樓下玩時，小孫子竟然給人搶走了。所以，如果沒有爸媽的陪同，我就不能下樓玩，可爸爸媽媽總是早出晚歸，哪有時間陪我玩呢？看到一些小夥伴會騎自行車，我也很想學，可媽媽怕危險，她一次又一次地給我重複“小悦悦事件”“少年騎自行車做運動被輾事件”。她給我允諾，以後放假時，帶我回老家學。可一年中，爸爸媽媽只有春節時才回家，而且時間很短，我總是被帶着去走親戚，根本就沒時間學，唉！我多麼渴望有一個院子，最好還是能養着小動物的院子，裏面住着很多人家，有很多的孩子，大家一放學就一起玩，這樣我們就可以看大白鵝怎樣引吭高歌，看老母雞怎樣喂小雞吃食，我們還可以像小英子一樣學老牛咀嚼……小夥伴們一起做遊戲，追逐打鬧，該是一件多麼快樂的事啊。

可院子成了我遙遠的夢，我在尋找，尋找可以逛逛的院子。

尋找作文 篇5

20xx半年的光陰已經逝去，花開花落間四季更迭輪迴，隨着季節和自己生活節奏的轉變，七月悄然而至。記憶裏似乎除了冬日的“數九”寒天外，只有七月“夏至”的炎炎酷暑讓人尤其深刻，內心的一切也彷彿伴着高温融化在這個季節裏。正午天空高懸的烈日，烘烤着乾燥的大地同時也讓人口乾舌燥，即便一杯杯下肚的涼開水也不能消暑解渴。心情也因為這樣的天氣和環境而變得燥動，漸漸地失去了平靜和沉穩，七月的炎熱已經傳遞到我們的心中，我們需要在心中尋找一片清涼。

面對七月的酷暑，很多時候只能盲目的採取各種可能的方式為自己尋求片刻的清爽，涼快的環境、冰涼的飲料或是游泳乘涼來消暑降温。但是冷在其表熱在心中，冷對自己的刺激反而會對熱產生一種反差感，讓人更加無法忍受外面烈日下的高温。我們的內心也要在生活中消消暑降降温才行。為自己製造一片心靈的綠蔭，通過一些生活方式的改變來調解自己。

結束了一天的工作後不要窩在家裏，午後應該出去走走。便可以發現，哪怕是散步途中映入眼睛的一片綠葉也會讓你感覺夏天其實並沒有那麼炎熱枯燥，綠葉下的那片陰涼便可以遮蔽夏天火辣的陽光。同時，也希望哪裏都是一片綠色，讓綠色帶着清涼直達我們的內心世界，也讓我們的心接近自然漸漸恢復平靜。其實最簡單的散步便能調解我們的生活節奏，即使只是晚飯後抽空出去走走，看看風景運動一下也會讓人感覺清爽很多，行走之時心是空的，同時也是靜的，這不正應合了心靜自然涼的老話麼?在行走之時，便可以為自己尋找一片心靈的綠蔭。

忙碌的生活中我們也要在意很多小小的細節。俗話説細節決定成敗，但細節又何嘗不是決定生活的質量和狀態呢?在夏天，如果每天午睡之前喝一點蜂蜜水，這樣就不會因為口乾舌燥而擾了美夢，也可以讓夏天的燥熱淡去很多，一覺醒來積攢的睏乏也將無影無蹤。晚上睡覺時不要為了圖點涼快而大開窗户，晚風縱然到來涼快，但是也可能帶來熱傷風而帶走身體缺少的水分，所以該忍耐的時候還是要忍耐一下。相信只要在乎這些小小的細節，用心的去裝點生活，用心為自己的生活種下綠蔭，那麼即使再炎熱的夏天也不會感覺漫長而難耐。

炎炎夏日在為自己尋找一片清涼之時，也要關心自己身邊的朋友。每天午睡之前告訴朋友喝點開水再休息，傍晚散步時也要勤勤的叫上他們，甚至是晚上睡覺時侯也要告訴他們稍稍關小窗户，用自己的一點心意帶來他們生活的點點清涼。只要用心尋找便會尋得生活中的陣陣清涼，即便酷暑難耐，但是隻要用心生活清涼無處在。從生活的點滴開始，為夏天帶來一片清涼。

尋找作文 篇6

在一個漆黑幽暗的夜晚，月光斜斜地鋪在大地上，一隻名叫佳佳的小鳥在空中孤獨地飛着，發出淒涼又悲傷的叫聲。

月亮奶奶非常奇怪，於是把目光射在佳佳的周圍，想給她一絲温暖，一些關心。“孩子，這麼晚了，你怎麼還不回家呀？”月亮奶奶親切地問佳佳。“家？”她茫然地抬起頭，對月亮奶奶説。“是啊。你的家在哪兒？我可以送你回去呀！”“唉，那裏就是我的家。”佳佳用翅膀指了指一旁。月亮奶奶順着她翅膀的方向望去，只見幾個樹樁呆呆的立在那兒，在月光的照耀下顯得黑黢黢的。“這。”月亮奶奶説不出話來，“怎麼會這樣？佳佳，要不然你去不遠處的天鵝湖看看，那地方樹木葱蘢，空氣清新，湖水清澈見底，是個安家的寶地。”佳佳點點頭，跟着奶奶朝前飛去。

終於到了，可這次連月亮奶奶都驚訝得下巴快掉到地上了：原來鬱鬱葱葱的森林只剩下一些殘枝敗葉；原來清亮甘甜的湖水也變成了一湖骯髒的泥湯。“這到底是怎麼回事？”月亮奶奶吃驚地合不擾嘴。“這個湖以前多美呀，梅花鹿在湖邊安然地喝着水，小猴拉着樹藤自由自在地盪鞦韆。佳佳，你還是繼續往前飛吧。前面有一片綠茵茵的草地，你可以在那裏住下來。”佳佳強打起精神，扇動着飛倦了的翅膀朝着青草地飛去。可到了後，已經燃起的希望之燈又被關掉了：伐木機、割草機的轟鳴聲不絕於耳，百靈鳥、山雀正尖叫着向四周飛去。月亮奶奶的心像被刀子刺了一般痛，她聲音低沉地説道：“佳佳，我和你一樣悲哀，但我們必須勇敢地面對現實。你再到百鳥林去看看吧。”

佳佳拖着疲憊的身子繼續飛着。“快到了！”佳佳想，並用所剩不多的力氣朝着目的地飛去。可她看到的卻是人影閃動，高樓聳立，汽車和工廠排出的廢氣使天空變得渾濁，地面寸草不生，哪兒有她可以歇息、可以歌唱的家呢？

佳佳絕望了，但還是倔強地向前飛着，她不相信自己失去了賴以生存的家園。月亮奶奶傷心地看着她，卻無能為力，一滴滴淚水從奶奶臉上滑落，打在佳佳身上。

佳佳還是往前飛着，叫聲悽慘又悲涼。她和她的動物朋友們在向我們講述他們共同的心聲：“我們同在一片藍天下，請還給我們一個可以生存的家園--一個樹木茂盛、空氣新鮮的綠色世界。”