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成長道路上的南外作文

作文3.15W

不知不覺,南外已陪伴我度過了八年——一走過了一個人最幼稚童真的時光,也即將走過一個人最懵懂叛逆的時期,更準備走向遠處那看上去不可觸及卻又近在眼前的未來。這麼多年來,當有人問起南外在我心中的位置時,我的腦海裏總會浮現出充斥着我的童年記憶的那一面麪灰白色石磚以及國中後一直伴隨着我的藍白硬牆。我總是一時語塞,卻會猛地發現南外在漫長的歲月當中,已經成為我成長道路上的一面鮮明的旗幟,我生命中的不可遺忘不可割離的一部分了——雖然這麼説好像有點誇張。

成長道路上的南外作文

多年前,在年幼的我剛步入南外的國小部校門時,我的內心沒有多少喜悦與激動可言——更多的是忐忑、恐懼與不安。那時的我剛離開炎熱的馬來西亞,中文不怎麼好,也不大會算術(然而這些都曾是國內幼兒園的教學內容),更沒有幾個朋友。果不其然,分班後我順理成章地成為了班級角落裏的孤僻分子:我怯懦敏感自卑,總不敢主動與同學親近;當好不容易鼓起勇氣跟周圍的人打招呼或是懇求加入遊戲的行列時,又幾乎不例外地被拒絕。

與此同時,我的數學也差到極點——我看不懂很多題目,又思維混亂總是無從下筆。而我周圍的所有人都比我好,這使我更加難堪。這就是我最初的處境——一直持續了大概幾年,直到一次次跌打碰撞使我漸漸學會與周圍的同學溝通,並且找到了一些學習的方法。於是我的朋友慢慢多了起來,學習也愈來愈有起色,我還當上了英語課代表,一切都好了起來,早些時候的不愉快的記憶,也漸漸地被埋藏在了角落。隨着我的長大與成長,一直陪伴我的南外在我的心中,逐漸變得比較可愛可親。

後來,我進入了南外的國中部,班裏仍有不少國小同學,這讓我很開心。七年級的上學期我幾乎是在玩耍中度過的——一方面,我儘可能地融入新的班級,交新的朋友;另一方面,我尚未褪去青澀,每天無憂無慮地召集比我小一年級的小夥伴玩耍,從未考慮過我的學習,我的未來。直到父母終於忍無可忍,直到一次次的成績單上刺目的地理生物分數在我的臉上蒙上了晶亮的霜。我開始認真努力,開始抽出時間攻克沒有打下什麼基礎的史地生,開始一種我原本覺得不可想象的生活。

終於,我的史地生不再是我的弱項,不再是使我頭疼的名詞。我突然以一種驚人的速度成熟,我學會了安排自己的時間——於是我不再被玩樂的瀟灑衝昏頭腦,不再被學習的辛苦嚇退前進的步伐。

上了八年級,我突然不再一放學就匆匆離開南外,而是開始在南外寫完作業在回家。與此同時,我又突然迷上了我從未接觸過的國際跳——我開始每天下午拉着同學一起下棋。於是,我回家的時間又進一步推遲。我也喜歡上了南外的風景,以前南外在我的印象中有點小,更不談什麼風景了,但自從透過教室的窗子看見了斜撒在走到欄杆上的如同碎金一般的`夕陽餘暉後,我的想法改變了。我開始學會欣賞她的美,並欣賞我周邊一切平常看似平常的事物的美。我發現,事物本身並不一定要很賞心悦目,重要的是別人怎麼看待它。於是,當我每天走在回家的路上時,路邊的大樹的枝幹與樹葉,我腳下散亂的石子,街邊大大小小的店鋪都有了不一樣的意義,都被賦予了生動的美。我的內心更是經常被下棋後的喜悦以及完成作業後的成就感所填滿。與此同時,我也在漸漸成長,我觀察事物的角度與以往又有所不同,我更是學會平衡興趣與學習……逐漸,我與南外漸入佳境,我成長的步伐也越來越有力……

現在的我已經跨入九年級,前方的未來仍是未知,但我相信,不管未來會發生什麼,會經過多麼漫長的時間,南外在我的心中都不可缺失,不可磨滅。

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