關於關愛的六年級作文500字（通用39篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的關於關愛的六年級作文500字（通用39篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

　　關愛的六年級作文1

如今，無論在生活中還是在大自然中，“關心”一詞都顯得極為重要。看，湖水給朝陽梳粧；羣星和新月作伴；綠葉為花兒映襯；蟋蟀為鳥兒彈琴。大自然中的萬物都在向我們訴説着愛的故事。

人是世界的主宰，人與人之間的關係只有用心紡織才會永久。如果你留意，就會發現你一直生活在知愛之中。當你生病裏，同學關心你，當你走進學校時，父母關心你的學習，當你摔倒時，別人把你拉起……這時，你是不是也想關心別人？發現同學悶悶不樂，就主動跟他聊天；路上，有小孩摔倒了，輕輕把他扶起；父母工作不順利，搶先做完家務，和他們閒談；同學滿頭大汗，靜靜地給他一地手帕……關心他人，就要從點滴做起，從小事做起。

學會關心別人吧，它會使你在人羣中不被孤立，不被排斥，永遠得到別人的關心。當你遇到了麻煩，一羣人突然來幫助你，你向他們道謝時，他們會説：“沒什麼，你不也幫過我們嗎？”學會關心別人吧，它會使你的生活到處充滿陽光，充滿歡笑，那些被你關心過的人，大多成了你的朋友。朋友之間互相傾訴煩惱，互吐心聲。學會關心別人吧，它會使你的人生更有價值。“人”的結構就是相互支撐，人生來就應互相關心，因為沒有一個人能獨立生存。人與人之間只有互相關心，才能更好地為社會服務。

滄海桑田，山有崩塌的時候，海有乾涸的時候，但惟有關心，超然於一切事物之上。世界因學而精彩。讓我們一起去關心他人，使社會成為一個和諧的家園吧！

　　關愛的六年級作文2

每個人的身邊都有關愛！關愛是少不了的！人人獻出一點愛心，世界將變的更加美好，關愛説明着一個人的美好品質和高尚的品德！讓愛心傳遍世界，這要從我們少先隊員開始做起

例如：在某天的下午放學回家時，我們在等公交車，在那裏等公交車的人非常的多，等了很長的時間我們終於等到了公交車。我們像羊羣急着要回羊圈一般的上公交車，你推我，我推你的一個個急着往公交車上擠，都是為了找到合適的座位坐上去。那樣就不必在公交車上站着了。噢耶！我在心中高興的叫到，當時，公交車上擠滿了人，從一點的空隙中我看到了一位老奶奶在慢慢地上公交車。看上去那位老奶奶已經有70多歲了，看上去那位老奶奶的腿腳還蠻靈活的，老奶奶手中提的東西也非常的多，老奶奶上了公交車東張西望的瞧了一下，沒有任何一個空位子了，無奈的搖了搖頭，歎了一口氣！她走到我跟前，這是，我突然站想起來了要給這位老奶奶讓位子時，先瞧了一瞧有沒有哪個好心的人願意為這位老奶奶讓位？於是，作為少先隊員的我們應該懂得尊老愛幼的道理，我連忙站了起來把自己的座位讓給了這位老奶奶。我對老奶奶友好的微笑着，這時老奶奶也在對我慈祥的微笑着。在這時我感到了做一個少先隊員應該做的一件事，多麼令人開心的事情啊！我要到家了，我向老奶奶告別了，在我下車之前老奶奶感謝我，並且老奶奶説我是一個好孩子，別提我心中是有多麼的開心了。下了公交車，我唱着歌快樂的回到了家裏，在心中一直回味着這件事，到現在也是不會忘記的！

“贈人玫瑰，手有於香”也是關於關愛的句子，人與人之間要互相學習，要關愛他人，讓每個人都懂得關愛他人，這樣我們得世界將會變的更加美麗！

　　關愛的六年級作文3

“敬人者，人恆敬之，愛人者，人恆愛之。”鮮花因為有了綠葉裝扮，才更加絢麗奪目；明月，因為有了繁星陪伴，才更加美輪美奐；白雲，因為有了藍天的襯托，才更加潔白無暇。世間萬物皆需關愛，更何況我們呢？

“來，這兒坐。”4月8日上午，在蘭州車站，一位老大爺隨着七八名乘客一同上了車，刷完公交卡後便扶着一個座位的把手站着，此時，坐在這個座位上的老人站了起來，説道：“您的年紀看起來大一些，您來坐吧。”就在這兩位老人互相謙讓的同時，車上的許多乘客都紛紛站起來為這兩位老人讓座，後來，經記者調查，原來這兩位素不相識的老人只相差一歲，其中一位老人已經79歲，另一位讓座的老人則已滿80歲。

多麼感動，多麼温馨的一幕呀，正是這温馨的一幕，給車上的其他乘客做了一個好榜樣，為其他乘客上了一堂生動感人的愛心課。

20xx年11有13日，呼和浩特的66路公交車上，一位年紀輕輕的小夥為一位年過花甲的老人暖手，“爺爺，您的還冷嗎？”只見他搓了搓手，接着握住老人的手關切地問。這充滿温情的問候，感動了車上所有的乘客，經記者調查後才得知，小夥子已經去世的爺爺與公交車上的老人年紀一般大，長相也十分相似，看到了這位老人，便想起了爺爺，因為自己常年在外奔波，沒能照顧好爺爺，心裏非常內疚，為了彌補這一切，他現在要儘自己所能，去尊敬、幫助、關愛身邊的老人。

其實，關愛很簡單，不論何時何地，生活中關愛的事例還有很多，我們應當互相關愛。因為關愛，使人與人之間心靈相通，關愛使人與人之間不再陌生，正如歌詞中所説的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”

　　關愛的六年級作文4

爺爺在我心中是嚴厲的，每天默寫10個英語單詞、數學寫黃岡小狀元、語文練習冊等，唉！所以爺爺在我心中沒什麼好印象。但通過一件事，令我改變了我對爺爺的印象。

記得有一次，我明天要上美術課，要帶彩色筆，所以我早早準備好彩色筆放在書桌上。第二天，我來到學校，翻遍了書包，就是不見我的彩色筆，應該是忘在家了吧。唉，慘了，我們的美術老師可是出了名的嚴厲，指不定要怎麼罰我呢。爺爺在家，可就他那嚴厲樣，會送來給我？不可能。再説了，家裏離學校也有一段路，爺爺腳常年疼痛。唉，沒希望了！我有趕緊跟別班的同學借，問韻：“韻，有彩色筆不？有的話快借我，下課還你。”韻回答：“不好意思啊緣，我們今天沒有美術課，所以我沒帶。”唉，我又垂頭喪氣的回到教室。忽然，聽見有人叫我，我急忙跑出教室：“看見爺爺來了，我問：“爺爺，你怎麼來了？”爺爺笑着回答：“緣緣，你們今天不是有美術課嗎？你看你丟三落四的，彩色筆都沒拿，這不？爺爺給你送來了。”我看到熟悉的彩色筆，心裏有説不出的感激，眼淚情不自禁的留下了，走了那麼多是路，很累吧！爺爺肯定腳又要疼了。我連忙接過彩色筆，鞠了一躬，説到：“謝謝爺爺。”爺爺答道：“沒事，你還要上課吧，我就不打擾了，先回家了，再見！”“再見，爺爺”我笑着回答。這次事後，爺爺叫我做什麼我就做什麼，不會再埋怨什麼，因為我知道，爺爺叫我做的一切都是為我好！從此，我也更尊敬爺爺了！

通過這次事情，我想對大家説：關愛能給人帶來快樂、幸福。

　　關愛的六年級作文5

如果世界是一間小屋，那關愛就是小屋中的一扇窗户；如果世界是一艘船，那關愛就是茫茫大海中的一盞明燈；打開記憶的窗户，航行關愛的海洋，我回想起在上上星期星期二時發生的事時，想到同學們的一聲聲關心的話語，就讓我感動不已……

在宿舍，我走到B202號宿舍，看到王思遠快做完內務了，就幫他掛上浴巾，誰知道他們宿舍的衣叉很短，我一跳，浴巾是掛上了，可我的手也被衣叉“撕”開了一條縫。我連忙坐到陳琨奇的牀上，看着我的手拼命流血，我的表情又如此痛苦，陳“太醫”連忙拿出他放在宿舍的藥箱，為我擦藥。沒想到擦了藥，都沒有用，就在這迫在眉睫的時刻，王思遠説了一句讓我重新燃起希望之火的話：“我在教室裏有紫藥水！“

於是我們就馬不停蹄的往教室趕去。到了教室，王思遠就立刻拿出紫藥水給我的傷口上藥。又折騰了一陣子，我就和管理員阿姨去門診擦藥，在去門診的路上，阿姨一直在問我“疼不疼啊“”還有沒有流血啊“”下次要小心點啊“之類的問題。

到了門診，大夫就立刻帶我到手術室內，立刻上藥，就連阿姨要幫我吹吹傷口也不給吹，説會發炎。

上完藥，大夫叮囑了我幾項注意事項就讓我走了。

回到教室，同學們都對我噓寒問暖，連女生都不例外。

可能是因為同學們的關心，我的傷口在旅遊之前就好了。

關愛就像冬日的陽光，温暖和煦；關愛就像夏日的涼風，涼爽愜意。同學們關心的話語，化成了一陣陣暖流融進我心裏……

　　關愛的六年級作文6

在我們身邊包圍着許許多多、各種各樣的愛：父愛，如大海般深沉寬大；母愛，如春雨般温柔滋潤；而老師的愛，如春風般帶着還未裉去的冬之嚴厲，卻有時温暖動人，這都是愛。

小時候媽媽給我報名學習電子琴，儘管我有些不情願，但是看着別人覺得那麼好，自尊心強又不服輸的我還是認真地學着。

老師姓王，一對一地教我。一開始我彈得非常難聽，簡直就是噪音。王老師大我彈的時候一直盯着我看，這讓我更加緊張，可以説，十個音裏我可以錯五個。我手心上一直冒汗，害我還不斷錯指法，王老師一看我錯指法，就用細長的竹條子抽打我的手，正因為如此，一節課下來，我的手上全是紅印子還帶着血絲，而我的淚水從未落下，一直彈到下課。

但久而久之，我開始記恨老師，不服氣老師為什麼打我，只是錯了指法而以。我在小本子上寫着：最討厭王老師了！

有一次，我練琴之前王老師抽打的傷痕裂開了，痛得我吡牙咧嘴。王老師急急忙忙地找來急救箱，拿出創口貼幫我包好，然後跑到廚房拿來冰塊和水盆幫我敷在略微紅腫的指尖上，她開口説道：“你知道老師為什麼要打你嗎？”我看着王老師帶着温和光芒的眼睛，搖搖頭。“老師希望你好，本來你就有天賦，那些不該犯的錯老師不希望你犯，希望你能記住下次不再犯。老師沒有惡意，只是希望你吸取教訓，下次會成功。”我聽着老師的話，把頭埋得低低的，我想到以前討厭王老師的想法，臉上頓時紅了一片，王老師笑了笑，摸摸我的頭，説：“彈吧，認真地、快樂地。”“嗯！”我笑着答應了，我發現手一點也不疼了，因為這都是王老師愛的表現，看看手上的創可貼，看着老師開心而欣慰的笑容，我發現王老師很愛我，她一直在關愛着我，只是我從未發現。

王老師的愛夾着冬風的嚴厲，可是帶着春風的温柔。可是不管怎樣，這都是老師的愛！

　　關愛的六年級作文7

XX年秋天，一個秋高氣爽的下午，放學後媽媽沒有來接我，我踩着歡快的下課鈴，邁着輕盈的步子，獨自來到學校附近的公共汽車站等公共汽車回家。

那天不是很幸運，我等了二十多分鐘車還沒有來。我倚着站台旁邊那棵高大的梧桐，梧桐的褐色樹皮已經掉了很多，露出白色的裏層。已經是秋天，一片片梧桐葉從天而降，宛如一隻只暗黃色的蝴蝶在空中嬉戲，舞蹈，漫步……我陶醉於其中，過了一會兒，公交汽車的喇叭聲猛然在我耳邊想起，我回頭一看，公交車來了，我戀戀不捨地離開了這美麗的“世外桃源”，跳上姍姍來遲的公交車。

上了公交車，我站在一位阿姨旁邊，這位阿姨還噴了香水，我只要稍微喘氣就能聞到一股淡淡的清香。不一會兒，阿姨下車了，上來了一位頭髮花白的老奶奶。我很想去坐那個灑了香水的阿姨下車後空下的座位，可我一看到滿臉汗水的老奶奶，剎那間，我的耳旁響起我們敬愛的老師對我們説過的話：“尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，我們每一個人都應該發揚傳統。”想到這裏我便沒有去坐空位了。老奶奶提着一個大包吃力地來到我的旁邊站住了，然後和藹的對我説：“孩子，你去坐吧！”我立刻説：“奶奶，還是您來坐吧！我一會兒就下車了。”老奶奶又説：“孩子，你背的書包挺沉的，還是你去坐吧！”我回答説：“奶奶，我的書包不沉，您坐吧。”……在我的堅持下，最後，老奶奶終於坐到位子上去了。

沒有多久，車子到我家附近的車站了，我禮貌地對老奶奶説：“奶奶再見！”老奶奶微笑着對我説：“孩子，再見！”我下車後，目送公共汽車載着老奶奶走遠，想到老奶奶慈祥的笑容，又想起尊老愛幼的美德，我的心裏暖暖的……

今天，我真高興！我用尊老愛幼守護我們中華民族的傳統美德，我會讓它伴隨着我成長！

　　關愛的六年級作文8

如果世界是一間小屋，那關愛就是小屋中的的一扇窗，如果世界是一艘船，那關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚的品德。我們需要別人的關愛，別人同樣需要我們的關愛。只有時時刻刻懂得關心愛護他人，這樣世界上才會充滿愛！

媽媽的關愛是温暖的。冬天裏，北風呼嘯，大雪紛飛，早上，我們正要去上學，媽媽總會微笑着為我們拿來棉衣，並殷勤的囑咐我們路上要小心。晚上，我們回到家，一桌香噴噴、熱乎乎的飯菜呈現在我們眼前，那是多麼温馨啊！夏天，烏雲密佈，雨嘩啦啦的下着，媽媽為我們準備了雨衣和雨傘，穿着雨衣或打着雨傘，我們走進了雨的世界，而且，心還是暖暖的。爸爸的關愛是強大的。人們常説：父愛如山。這話一點也不假，爸爸的愛就像山一樣高大且深沉，爸爸對我們的關愛也許並不像媽媽那樣表現的那麼明顯，相反，它是不容易被發現的。冰心曾説過：父愛是無聲的，如果知道了，那就不叫父愛了！是的，爸爸的關愛總是悄無聲息的。也許它就藏在那一聲聲的責罵中，也許它會藏在那一句不經意的問候中，爸爸的關愛就是這種深沉而偉大的感覺。

不論是媽媽的關愛也好，爸爸的關愛也罷，總之，親人們都是愛着我們，關心着我們的，我們何嘗不也把關愛給他們一點呢？別人關愛我們，我們也要學會關愛別人，只有這樣，大家才會和睦相處。

關愛是一縷春風，温暖着每個人的心；關愛是一把火炬，照亮了每個人的行程；關愛是一個港灣，安撫着每個遠航歸來的人，關愛是一盞明燈，讓我們感受到了光明……生活中，關愛無處不在，讓我們享受關愛的同時也學會關愛身邊的每個人吧！

　　關愛的六年級作文9

我們的生活中處處充滿着關愛，只是很容易被我們忽視，但是我奶奶對我的關愛卻讓我刻骨銘心。

奶奶的`愛十分深沉。爸爸媽媽在外地工作，平時由奶奶來照顧我。奶奶在我上學的時候，每天都是天矇矇亮時起牀，她躡手躡腳地幫我做好豐盛的早餐，生怕把我吵醒了似的，想讓我多睡一會兒。到了我起牀的時間她就會把我叫醒。當我看到可口的早餐時，我不禁思緒萬千，我想奶奶每天那麼早幫我做早餐，想必她一定很辛苦吧，這美味的早餐就是奶奶辛苦勞作的成果，我一定要美美的吃完。

我上學搭車時要經過一條馬路，車非常多，奶奶怕我過馬路不安全，就每天接我、送我，不論是嚴寒還是酷暑，她都堅持在車站等我。冬天零下幾度時，鵝毛大雪從天空中跳着舞、翻着筋斗，慢悠悠地飄下來，奶奶穿着厚厚的棉襖，臉和鼻子都凍得通紅，頭儘可能地縮進衣服裏，嘴裏不停地呵着熱氣，全身直打哆嗦；夏天氣温高達三十多度，炙熱的太陽把大地烤得像一個大火爐，知了不停地喊着“熱熱熱……”，奶奶熱得汗流浹背。每一次我從車上遠遠看見奶奶用期待的目光看着我乘坐的公交車離開時，我不知道有多麼心疼。奶奶為我付出的真多呀！奶奶每天無微不至地關愛我，我卻經常惹她生氣，後來一想，我是多麼不應該呀！

奶奶給我做的飲食是多姿多彩的。她像變法術似的，今天弄這個我吃，明天做那個我吃，讓我百吃不厭。奶奶每每做完我喜歡的菜後，她就看着我吃飽了自己才吃。這讓我清楚地感覺到奶奶的這份關愛，我一定要把握好這份關愛。

我曾獨自思考，奶奶給了我多少關愛，我是在快樂中成長，在關愛中成長的，而她得到了什麼關愛呢？奶奶的愛是無私的，是不求回報的。我想我要認真聽奶奶教導我怎麼做人、做事，努力學習，成績優異，回報奶奶，讓奶奶感到欣慰！

　　關愛的六年級作文10

時間飛逝，轉眼，十年的光輝歲月離去了，媽媽有白髮了……

5歲的我，愛玩。“嘩啦啦”雨點兒從天而降，我趴在窗前望着雨點兒好似一串串晶瑩剔透的珍珠，起了好奇心：這東西可真漂亮，如果能穿起來帶回家就好了，對呀，我一定要帶回來！便趁媽媽不注意，一溜煙跑了出去……

我在雨中轉着圈子，用手接住那雨滴，“啪嗒，啪嗒”……真爽，真涼，真好玩！

當媽媽發現我時，我已經成了落湯雞：頭髮貼在肩上，滿身雨水。媽媽見狀，急的直跺腳，傘也不取，直接衝進雨裏抱我回家。回到家，媽媽打開了暖水器，用乾毛巾一遍又一遍的為我擦乾身體，從頭至腳。媽媽都沒有抱怨我，批評我！對不起，媽媽，我給你添麻煩了！

一天清晨，媽媽送我去上學，進教室時，老師瞧見我的左耳上有一粒水痘，指出來便和媽媽説，媽媽一瞧，嘿！還真有！媽媽立刻帶我去了醫院，看了大夫，便在家中“靜養”。幾天後，我的水痘佈滿了我的臉，我便天天呆在自已的房間裏，看電視。晚上，媽媽為我洗臉時，我忽地發現：媽媽瘦了，憔悴了。難道是因為我的病嗎？還是怕我跟不上課程？怕我一個人孤單？……一大堆的問號使我有強烈的惡罪感。

“叮咚”表哥來我家玩了，他們要去逛超市。而我，只能呆在家中充當宅女的角色，一遍遍回想剛剛的一大堆問題。一會兒，媽媽先回來了，給我帶來了一大堆零食！感動之餘，我更知道，媽媽的責備也是一種愛……

媽媽的愛，是無私的，是寬容的。如今媽媽滿頭的白髮，我該怎麼辦？

　　關愛的六年級作文11

每個人每天都會遇到許多陌生人，而每個陌生人給我們的印象卻不相同，當你遇到困難或危急時刻，向你伸出援助之手的那個人，給你的感覺卻是暖暖的。

記得去年夏天的一個早上，我獨自乘車去上學，到站下車的時候，人們前後擁擠。我不小心，一隻腳踩空，瞬間摔下車來。這可是夏天，都穿着短衣短褲。頓時我疼得大叫起來，蹲在那兒，一時站不起來。我本能地向下看了一眼，“哎呀！”左腿膝蓋摔爛了小巴掌大的皮，血肉模糊，沾着泥土，還流着血，我無助地哭泣起來，心裏喊着：“老爸，快來救我啊！”可他怎知道我摔傷了呢？就在這時，我淚眼恍惚看到一個陌生人彎腰站在我面前，關切地問：“小同學，摔着啦。”“這不明擺着嗎，還用問？”我心裏説，依然傷心的哭，“光哭是解決不了問題的，你先告訴我你家長的手機號，讓你家長快來送你上醫院，好嗎？”“對呀！”我“嗯”了一聲，算是答應着。電話打通了，我才正經地打量着眼前的這個人：四十歲左右，濃眉大眼，很英俊，讓人看得很舒服。我應叫他叔叔吧！“謝謝叔叔！”我脱口而出，叔叔面帶微笑，點點頭並同時抽出紙巾，一邊為我清理傷口，一邊陪我聊天，我的疼痛感好像減輕了一些，“來，上車休息會兒！”叔叔扶着我，坐上了副駕駛位上，為了分散我的注意力，減輕我的疼痛感，叔叔打開了車上的微型電視，《火藍刀鋒》啊！我最愛看了！這時我被蔣小魚的機智勇敢所震撼，我要向勇敢者學習，戰勝眼前的傷痛。

今天，我受了傷是很不幸的，但是遇到助人為樂的好叔叔是有幸的，在和叔叔分手之時，我卻感到有些依依不捨，我和爸爸目送着叔叔的車駛入川流不息的車流中，祝他一路平安！

　　關愛的六年級作文12

記得那是一個陰天，惡劣的天氣和煩躁的心情讓我實在沒有坐下來安靜學習的慾望。

獨自一人坐在牀上，看着那些滿滿攤在牀上的書，心中煩惱陣陣。

一旁的媽媽彷彿猜到了我的心思，端來了一碗熱氣騰騰的雞湯，還順手塞給了我一張紙片。望着媽媽平靜的面龐，心中不免充滿疑惑，這紙片是……強烈的好奇心促使我顧不上喝那香噴噴的雞湯，快速拿起紙片瞟了一眼，上面有這樣一段內容：“放下一切思想，將悲痛轉化為學習的動力。”我深吸了一口氣，慢慢地又將其呼出，心中也稍稍平靜了下來。若有所思，端起雞湯猛喝幾口，瞬間似乎又有了無窮動力，振作精神，向作業進發。

夜深了，作業終於完成，該背誦的內容也牢牢地記住了。慢慢地將東西裝進書包，內心暗暗發誓，我一定要考出優異的成績。

考場上，看着一道又一道熟悉的題目，心中滿是喜悦，輕鬆越過一道道障礙，順利完工。又用鋭利的眼光掃視着所有題目，彷彿警察抓小偷一樣仔細，不肯漏掉任何一個細節。

分數公佈，我的成績遙遙領先，位居全班前十名，還得了一個“三好學生”獎。

回到家，我興奮地奔向廚房，慢慢靠近正在做飯的媽媽，羞澀地説了一聲：“對不起”。內心的激動難以抑制，“謝謝您，媽媽，我考了班裏前十名。”親愛的媽媽，因為您的一番話語，讓我明白了無論遇到多大的困難，只要冷靜下來，把大困難轉化為無數個小困難再個個擊破，便可以取得最後的勝利。

曾經以為，已然長大的我已失去了您的關愛與呵護，但今天我才發現，其實您那濃濃的愛一直就在我的身邊。

　　關愛的六年級作文13

關愛是一種美德，給予他人幸福，帶給自己快樂。關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路，關愛是一葉小舟，把人們帶到愛的彼岸，關愛是冬日裏的一把火，温暖了人們的心靈，隨着關愛的腳步，我輕輕的打開了記憶的閘門。

記得那一天我和奶奶去乘公交車，車上的人很少，我找了個靠窗的座位坐了下來。開始欣賞着道路兩旁的景色：高樓林立，一棵棵大樹像嚴肅的哨兵站立在道路兩旁，好像在歡迎我們的到來——。過了一會兒我才注意到車上的人越來越多，車上的人擠的好像“薄餅”，疊在一起，我想：“幸好有座位，沒有站在車廂裏，不然就變成“薄餅”了”。

這時從站台上來了一位老奶奶，她白髮蒼蒼一步一步地挪到車上來，我急忙起身給老奶奶讓座：“老奶奶，您請坐這兒吧”

“不用啦，小朋友，還是你坐吧”。

“尊老愛幼，所以您老人家坐吧。”

“謝謝你，小朋友！”。她的眼睛裏閃爍着感激和喜悦的光芒。

我站在車廂裏，第一次感覺到被擠成“薄餅”的滋味，雖然很難受但是我卻體會到了助人為樂的喜悦，看着周圍叔叔阿姨都投來讚許的目光，我感到無比的快樂。

我想雖然讓座只是舉手之勞而已，但是卻擁有着關愛別人的一顆火熱的心。我要把關愛傳遞給他人，讓世界充滿關愛，讓關愛去造福世界和人類吧。

專家點評:

這篇文章小作者採用總分總的結構，用具體的事例表達了自己是如何傳遞關愛的。運用襯托，即使車內擁擠，但小作者仍起身讓座，體現了小作者樂於助人的決心。本文語言流暢，描寫準確生動，是一篇不錯的文章。

　　關愛的六年級作文14

關愛是一副枴杖，扶着你前進；關愛是一盞燈，照亮你未來的道路；關愛是一個導航儀，指引你人生是道路。關愛在外面生活中處處可見的，只是你們覺得那平常而已。

一次，我感冒了，有點發燒雖然不是很嚴重，才38度多而已，只要吃吃退燒藥就好。我還是非常的難受，爸爸看着我因感冒而越發蒼白的臉，説：”晚上不好好蓋被子，現在好了吧！生病了吧！現在還害我請假來照顧你！看你還蹬不蹬被子！“爸爸瞥了我一眼。我望着爸爸的背影，心想：”你女兒都病成這樣了，你還在這説風涼話，哪有你這樣的爸爸！“我怒氣衝衝地瞪着爸爸。爸爸彷彿看出了我在想什麼。你徑直走向醫藥箱，打開醫藥箱，找了起來。過了一會他的眉毛皺了起來。”你躺在牀上睡會，我一會就回來！“”哦。"只見他 匆忙的披上一件薄薄的外衣就往外走，現在可是大冬天啊！穿這麼少怎麼行！我剛想叫住爸爸，可他已經關上門，騎上摩托車疾馳而去。

過了許久，我終於聽見了爸爸摩托車的聲音。只見爸爸推開門，手裏緊握着退燒藥，手被凍的通紅，他走向飲水機，開始燒開水，不一會水就燒開了。他端着個碗，吧退燒藥倒入碗中，用一根筷子進行攪拌，還時不時地吹一吹。“給，咬，趕緊喝下去，然後睡覺！”爸爸命令道。我拿去碗喝了藥。我的心在這時有了點心痛的感覺。爸爸在大冬天晚上跑那麼遠，只為了一盒藥，只為了一盒藥，把自己的凍了個通紅……

喝了藥，我昏昏沉沉的睡了過去。在睡夢中我隱隱約約感覺有人在動我。我微微睜開眼，看見疲憊的爸爸在為我蓋好棉被，我的鼻頭酸了，我合上眼，又睡了過去

其實爸爸的關愛很簡單，只是他不習慣用言語來表達，他只會默默的付出，用行動來表達。

　　關愛的六年級作文15

從我出生到上國小，一直是姥姥照顧我，不僅給我做可口的飯菜，還給我縫製過温暖舒服的小衣服。我的成長離不開姥姥給予我的關愛。

今年暑假，當姥姥得知爸爸媽媽同時去外地出差時，立即決定來北京照顧我。一天晚上，我在樓下與小朋友打羽毛球，出了很多汗，回家後不聽姥姥勸阻，從冰箱裏拿出一瓶冰鎮的飲料，一口氣全都喝光了，當時的感受可以用一個“爽”字形容。

我上牀後，感覺肚子圓滾滾的，漲得像要爆的皮球一樣，翻來覆去難以入睡，心想：這可怎麼辦？爸爸媽媽都不在家，大半夜的也不好去醫院啊。我越想越難過，眼淚都快下來了。姥姥見我這副窘樣，焦急地問我：“劉劉，你哪兒不舒服？”

我有氣無力地説：“肚子好漲啊，感覺要爆了似的。”

“你是不是一口氣喝完了那瓶冰鎮飲料？”

“嗯，姥姥，你趕快帶我去醫院吧，我的肚子真的好疼。”

“你就是喝得太急了，沒啥大問題，先試試我的老方法。”

姥姥讓我平躺在牀上，腳不要碰到牆。姥姥先是從胸前往下推，又用力轉圈推，然後使勁按壓頭部的一個穴位，最後讓我翻過身來趴一會兒，不一會兒我打了幾個嗝，感覺好了一些。我對姥姥説：“姥姥，還是有些漲，您再幫我揉一揉。”她按照那套老方法，在腹部逆時針揉了一百圈，又順時針揉了一百圈，最後讓我壓着肚子趴一會兒，我立馬感覺好受了許多。

那天夜裏，姥姥一直陪在我身邊，時不時看看我狀態如何，自己也沒休息好。

從小到大，姥姥為我做了很多事情，給予了我無微不至的關愛。我在慢慢長大，姥姥卻漸漸衰老，我要加倍地愛她，讓他感受到來自外孫子的愛。

　　關愛的六年級作文16

愛，是一種不可思議的美，鳥兒們讓我懂得了這種美。

——題記

“明天有雷陣雨，請帶好傘再出門。”天氣預報的聲音從電視裏傳出，我卻好像沒聽見一般，一點也不在意，可是，卻因為沒有聽天氣預報的話，第二天差點被淋濕全身……

雷公打着鼓敲着鑼，正在演奏着一曲下雨前奏，雷聲陣陣，又有如羣馬叩擊巖石，有條不穩，卻又嚴肅端莊。不一會兒，小雨就從空中跳下來，跳在人們身上，玩鬧一番，雨，越下越大，來勢淅淅瀝瀝。我，正躲在學校看小雨點組成龐大的清潔軍隊，來清潔路面。

正看得入神時，只見一團黑影從我身邊掠過，帶上眼鏡仔細觀察，原來是一隻小鳥，它正逆着風雨行駛。它在風雨中艱難的飛行着，禁受着大雨的洗禮，任他們怎樣在那它那柔弱的翅膀上拍打。我看着在雨中“毫無辦法”的它，不由地心頭一驚。不明白這隻鳥兒為何在奮力與大自然抗爭，只是想玩玩？還是想洗個澡？它沒有放棄，依然在前進，朝那一個方向飛去，它張大嘴，似乎是在嘶喊着什麼，又可能，是在哀聲尖叫……我靜靜地打量着它，打量着它前進的方向。我不明白它還在堅持什麼，當看見樹上的鳥巢時，我突然明白了，它，是它們的親人，它堅持的，努力的方向，正是對它孩子們的愛，鳥巢裏，幼鳥在驚恐地鳴叫。大雨中，它們的親人在奮力趕回。這種關愛，是那麼温暖，那麼美麗。

雨，阻礙不了它回家的腳步。雨中，它和它們，都在等待。孩子等待親人的歸來，親人等待孩子的笑容。在這大雨茫茫中，我看到了一幅山水畫，看到了親人對孩子的關愛之美，也看到了彩虹，看到孩子們對母親、父親的擔心。

美，本身是一種色彩，可是缺少靈魂。缺少關愛的美，是殘缺的，不完整的美。我更喜歡關愛中那一份安靜，温柔的美。

　　關愛的六年級作文17

今天早上從家裏出來的時候還沒有感覺有什麼異樣，一切如常，我吃完早飯就揹着書包往學校走去。

第一二節課的時候，我就感覺腦袋有些昏昏沉沉的了，在第三節課下課的時候，我直接在同學們的眼中栽倒在了地上。我不知道我昏過去後，教室裏面的場景是什麼樣的，只是在我醒過來的時候，我躺在醫院的病牀上，旁邊坐着的就是老師。

老師激動的看着我醒過來，一遍又一遍的詢問我的身體情況，老師身上露出來的關愛掩飾不住。老師説，我突然就這麼暈了過去，把教室裏面的同學都嚇壞了。我跟老師説了一些話，沒過多久，我的家人就趕了過來。

這一件事情過後，我在醫院裏住了幾天院，等到差不多的時候，就出院，重新回了學校。

我一回學校，班上的同學們就湧了過來，都在詢問着我的身體情況，還一個勁的要我以後多注意注意身體。

我到學校後沒有多久，等到同學們嘰嘰呱呱的走開後，老師就叫了我去他的辦公室，同樣説了一些對我關心的話。我內心裏很感動，因為剛才聽同學們説，我那天突然昏迷，是老師直接抱住了我奔去了醫院。

雖然平常的時候，老師看着對我們不聞不問的，但是，真正我們出了什麼狀況，老師是最擔心的。在與老師的對話中我明顯感受到了老師對我的關愛。

特別是在接下來的日子裏，老師總會時不時的詢問一下我的身體狀況。有的時候甚至還會買一些補品給我吃，這些補品都是老師精心挑選，根據我的身體情況買下來的。我還記得當我將老師為我買的補品帶回家的時候，爸爸媽媽都顯得有些驚訝，末了，也在一個勁的説，我的老師是真的很關愛我。

　　關愛的六年級作文18

關愛，是搭建的人與人之間的情感橋樑。這座橋，洋溢着温暖，給人以信心與力量!親人間、朋友間，甚至於世界各地不同民族、不同膚色的人們，通過這座橋樑，温暖了彼此的心。而四川汶川大地震發生後，人們的行動，完美的詮釋了“關愛”二字的全部真諦。

此次地震所達的級數，以及地震的場面，讓每個人都感到震撼心魄：一幢幢房屋在人們始料不及的時刻轟然倒塌，建築房屋的鋼筋石塊砸在了人們的身上。一時間，死傷狼籍，哀號遍野，殘不忍睹!這樣的場面，撥響了人們心中最柔軟的那一根弦。於是，全國各地乃至世界各地的人們動了，紛紛向四川汶川那些身受危難的人們伸出了援助之手，每個人都與四川汶川那些受到危害的人們心連心，與他們建起了一座座那名叫“關愛”的橋樑，温暖他們的心，告訴他們：你們的後面還有我們!帳篷、衣服、食品等等，被源源不斷地輸送到災區。一些國家政府也捐獻來了大量的資金、帳篷……每個人都力所能及地為災區捐出自己的一份愛心。記得曾有一位記者採訪過一位捐款者：“你為什麼要捐出這些呢?”捐款者的回答是：“我只是在盡我應盡的責任。”這一句看似平凡的話，卻震撼了許多人的心，“我只是在盡我應盡的責任”這句話，輕輕地久久地迴盪在人們心間……這就是人與人之間那無私的關愛啊……

如今，災區的人們都已經安定了下來，前不久的地震已經過去了，然而，來自世界各地的人們的關愛卻不時地温暖他們的心，濕潤他們的眼……

以後也許還會發生許多類似此次大地震的事，不過，我相信，只要人與人之間都有這一座名叫“關愛”的橋樑，那麼這個世界便會充滿了温暖，大家都會和睦相處，並共同努力，將我們的家園建設地更加美好，讓地球這個藍色的星球更加美麗!

　　關愛的六年級作文19

一週前的一個夜晚，姐姐帶我去超市買東西。

買東西時，姐姐説：“弟弟，你把你想吃的東西全部買了，然後再買點生活用品。”她説這話時笑盈盈的，語氣中是滿滿的關心，讓我感到心裏暖暖的。

東西買完了，姐姐騎車帶着我，我靠在她的背上，把手放在衣兜裏，不知道什麼時候，姐姐停了車。映入眼簾的是一家生活用品店，我帶着疑惑的心情跟着她走進店裏，心想：姐姐這是又要幹什麼呢？

姐姐用那沙啞的聲音説道：“你買不買保温杯？”

“買！”我先是一愣，繼而脱口説道。

“回家之後，喝點熱水，你現在感冒了，把水杯盛滿熱水，帶去學校喝。”她的樣子彷彿是受了老媽的影響，學會嘮叨和喋喋不休了，只不過那語氣中既帶着一絲關心，還藏着些許的嚴肅。知道走出門口後，姐姐還在叮囑我讓我多喝水。

正準備回家時，我發現對面有一家蛋糕店，裏面的蛋糕好像在撩拔着我的心，我就這樣不由自主地向了蛋糕店。姐姐好像看出了我的心思，便輕聲説：“想吃麼？走，進去看看，買幾個蛋糕。”進去後，我的嘴更饞了……我把所有蛋糕都打量了一番，看中了一個黑色的麪包，外型像饅頭一般，上面覆蓋着一層黑色的粉，把麪包打扮的十分引人注目。

買完後，我和姐姐看着手中的一大堆東西，沉默了一會兒，我説：“這麼多東西應該夠咱們吃了嗎！”“嗯，應該夠了，不夠的話我再帶你出來買。”

我坐在車上，心想：原來姐姐也是一個會關心別人的人，雖然表面冷漠，但她的話語中卻處處流露着濃濃的手足之情。

　　關愛的六年級作文20

世間充滿了温暖，充滿了愛，無私偉大的給予人們心靈的震撼，帶給人們無法想象的力量。

愛是什麼？也許有人會這樣問。我想沒有人會知道並説出這個答案吧。只是單單的一個我愛你嗎？我認為，在被風雨打擊過的你被人扶起，父母對你無微不至的關心，在你飢腸轆轆時給予你一塊麪包，這都是愛。其實，愛就在你的身邊！仔細去看，會發現原來愛就這麼簡單……

四月的桃花開了，倚在門上的我看到父親急匆匆走了出去，但鞋帶鬆了，我想告訴他卻又不忍心打破這份寧靜。

突然，母親攔住了他，在他面前蹲下，白皙的手指在父親的鞋帶上面穿梭着，我看到了父親的眼中泛起了微微漣漪，猶如清澈的湖水在微微擴散。

母親系好了，站了起來，這是四目交錯。父親突然伸出了手，是要擁抱嗎？——不，不是，父親用他那粗糙厚實的手把母親微微垂下的髮絲扶在耳後，就這個動作，讓母親不好意思的笑了，臉頰泛起了一抹紅暈，與桃花相襯，像初戀少女般。而父親也不好意思的笑了，讓一個大男孩似的，不好意思地摸摸自己的後腦勺。

我感動了，眼眶漸漸濕潤了……

愛不需要驚人的誓言，山崩地裂，海枯石爛，只需要與你在一起，那邊是幸福。便是世間的“執子之手，與子偕老。”吧！

愛，可以從一件十分微小的事看出，它是一份關心，一份愛護。世間的愛其實就這麼簡單，我想“只要人人都獻出一份愛，世間將變成美好的明天”就是這樣。

愛，就在身邊，仔細聽仔細看，你會發現你的世界不再冰冷，因為有愛，所以有了温暖！

愛，就在你的身邊……

　　關愛的六年級作文21

明媚的陽光用自己強大的光芒包圍着大地，但是烏雲總是要來的，它把光芒擋住，把温暖圍住。今天的烏雲就是從我家窗口飄出的，讓人打了個寒戰。

我的爸爸媽媽要出去工作，把我交給了外婆，正好外婆也帶着我妹妹，外婆一邊追着妹妹一邊答應着媽媽。當爸爸媽媽出門時，我的臉拉了下來。看到外婆對我不理不睬，我只好來到自己的房間，把門關上才安靜了。但沒過多久，妹妹破門而出，把我嚇了一跳。然後她便開始搗亂：把我厚厚的書本扔在地上，穿着鞋上了我的牀，還把我的衣櫃搞得亂七八糟。我憤怒極了，對着已經八歲的妹妹吼道：“你幹什麼？出去！”妹妹對我做了個鬼臉，跑到外婆那裏放聲大哭，説我欺負她還動手打她。外婆罵我：“幹什麼呀？她是你妹妹，你打她幹嘛？”“我沒有打她，只吼了她。”我衝外婆喊道。“那也不行，她比你小，你要讓着她。”外婆對我放聲大吼，然後就只顧着妹妹。“快給她道歉！”外婆對我説。“對不起。”，妹妹笑了，而我……

我跑進房間，鎖上門，失聲大哭。為什麼大的就要讓着小的？

儘管這樣，但還是阻止不了我喜歡外婆。因為妹妹還沒出生之前，外婆把我帶到了四歲，我很感激。但是當妹妹出生了，我就很少見到外婆了。

晚上，妹妹睡了，外婆叫我出來，然後往我手裏放了幾粒糖，小聲地説：“小聲點，別讓你妹妹聽到了，白天是我錯了，對不起。但是如果你不道歉的話，你妹妹就會告訴她爸媽。為了兩家沒有矛盾，只能這樣了。”聽到這裏，我的淚水已經悄無聲息地流了下來。

愛，有很多種，而這一種就是躲在心裏的愛，為了更好，所以藏好。

　　關愛的六年級作文22

愛有許多種：有朋友之間的友愛；有母親的母愛；還有互相關心的關愛。今天我講的就是關愛。關愛，誰都會，可能你只是接受別人的關愛，卻從沒給過別人關愛。其實，只要我們做好生命中為他人着想的每一件小事，這都是關愛，關愛是一種美德。

以前，我的書包都是姥姥背，所有東西都是姥姥拿，我像一隻閒着的小鳥，無憂無慮，自由自在。幾乎每一次上學、放學都是這樣。現在，我慢慢知道了要關愛他人，從那一刻起，我開始幫姥姥拿包和我的書包，因為我懂得了關愛，是關愛讓我知道了體諒大人。為大人做一點力所能及的事，比如幫家人幹一幹家務，幫家人買東西這些都可以關愛家人。還可以在公共汽車給不認識的老人讓座等，一些小事都可以關愛他人。如果上車的人很多，有一個人走了，我就讓姥姥先坐，我就站着，又有一個人下車了我再坐在那一個位上。我有一次上語文課，學到了給予樹這一課，文中的小女孩叫金吉婭，我覺得文中的小女孩會關心他人，她想都沒想就把給予樹上的卡片拿了下來，和錢一起交到了禮物區，用剩下的錢買了一些棒棒糖，回到了家，她媽媽很生氣，後來聽他述説完情況了以後，她媽媽非常開心，還説了這樣一句話：這個聖誕節它不僅給了我們棒棒糖，還帶給了我們善良、仁愛、同情和體貼，以及陌生女孩一個如願以償的笑臉文中的小女孩的品德多麼美好！老師還講關心他人，自己會很開心，別人也會很喜歡你的。如果一個很可憐的人在給予樹上的卡片上寫下自己的願望,那你一定會伸出援助之手，如果沒有，那一定會很後悔。

我要告訴大家，關愛他人，從小事做起！也許一個舉手之勞，會改變一個人的一生，你也會很開心。

　　關愛的六年級作文23

黑暗已籠罩天空，我已經踢完了球，可是我即將體驗託管痛苦的作業之旅了。無論再怎麼開心、快樂的東西，也拯救不了我這顆傷心悲傷的心了。

我在桌子旁放下書包，將託管奶奶做的飯端在手中，邁着沉重的步伐走到桌子旁坐下。不緊不慢的吃飯，吃過飯我便將作業本從裝滿的書包中抽了出來，看着這堆積如山的作業，我被壓得喘不上氣來。這作業像可惡的惡魔一般環繞在我周圍，我越做越晚，時間如湍急的水流一般流逝。不知不覺，我沉沉的睡去了。

醒來後才發現自己躺在託管的牀上，託管老師説：“你是因為太累了才會這樣的。”我起牀慢慢來到了可怕的作業旁，好不容易才做完作業回到了家，以為可以解脱，可我大錯特錯了。

奶奶怕我在託管沒有吃好，為了讓我吃飽吃好一點，她特意將飯菜熱好，等我回來。我快速地跑向書房，放下書包，一股腦地衝向餐桌，開始狼吞虎嚥起來。奶奶在一旁看着我，露出了慈祥的微笑。

我本以為吃完飯就可以休息了，可媽媽卻從房間走出來説：“賀浩宇，去做作業。”我不情不願的從書包裏拿出筆袋，挪進房間，悶頭悶腦的去做課外作業。

我時不時地抱怨着：“這是為什麼呀？簡直比地獄還要可怕。”

直到深夜我才完成了這些可怕的作業，這個時候我突然發現，其實媽媽一直在旁邊陪着我，她在旁邊一直不停地打着瞌睡，可是媽媽為了讓我放心，一直守着。想到這裏，我眼睛一熱，差點流淚。於是我便用喝水的藉口溜進廚房，偷偷地給媽媽倒了一杯茶，媽媽看到點了點頭，臉上充滿了笑意。

其實在你感到困難時，總會有一個人在你身邊陪伴着你，關愛着你，那個人就是——媽媽。

　　關愛的六年級作文24

夜，在眨眼間來到了，窗外亮着一盞昏暗的路燈，我坐在書桌旁獨自揹着課文……

在我的努力下，終於磕磕巴巴地會背了。於是，我快速地跑到我媽的房間門口，準備背書。我重重地推開門，門“呯”的一下撞在牆上，可房內卻沒有一點聲音，一看，只見我媽媽正側卧在牀上，均勻地呼吸着，好像睡得很香。

我正想去叫醒她，可是轉念一想，她昨天值夜班，白天也沒有好好休息，一定很累吧！於是我又輕手輕腳地回到了自己的房間。可我轉念一想，明天老師就要檢查背書完成情況了，我只好又轉身走向媽媽的房間，但進了媽媽的房間，我一望見她那酣睡的身影，卻又猶豫了。對了！説不定她馬上就醒了，還是再把課本背一下吧！我心裏這麼對自己説。

又過去了許久，我也有些困了，窗外的星星眨着眼，路上偶爾幾個行色匆匆的行人走過，四周一片寂靜。

我實在是受不了這淒涼，也想早點進入夢鄉，可我媽媽死死地睡着，我的心不禁軟了，又想着：再等會吧！

我又回到了房間裏，苦苦地揹着，可倦意時刻侵擾着我，我的上下眼皮也打在一塊——我實在太困了，只好再一次前往媽媽的房間，也下定了決心，這次絕對不能不背。

可當我看見媽媽的嘴角露出的笑容，我想：那必定是個好夢吧！這時，我又一次退出了媽媽的房間。

最後，我想：還是明天早上背吧。我便回到自己的房間，當關上燈的時候，只見窗外的月光柔和地披在了我的身上。

雖然第二天早上，由於我來不及背完課本，被媽媽罵了一頓，但我心裏還是很高興，因為我讓媽媽睡了一個好覺。

　　關愛的六年級作文25

有一種能讓積雪融化的温暖，有一種能使人敞開心扉的力量，有一種讓人永生難忘的感情——關愛，它就在我們的周圍温暖着我們的心。

記得暑假我參加了一個籃球訓練班，非常榮幸的被選為“2016年開拓杯青少年籃球賽”的參賽隊員。我們的比賽地點在利川，當時住在賓館裏。

有一天，我起牀起晚了，醒來想: 完了，完了，完了……要遲到了，他們都去吃早餐了。算了，我還是先洗臉刷牙吧。等我洗完臉，生物鐘一響，肚子開始咕咕的叫，我敢肯定，這不是餓了，我用火箭加飛機的速度衝進洗手間，頓時臭氣熏天，我打開水龍頭，只聽見“嘩嘩譁”的聲音，世界空氣淨化了！然後，我的肚子又開始咕咕叫，別誤會，這次不是要“騰倉”，而是真的餓了。

洗完手，我準備到食堂去吃早餐，但卻怎麼也找不到我的飯盒。“難道是別人借去了？哎，我還是去食堂吃包子吧！” 正在這時候，“咚、咚、咚”門響了，我打開一看，是室友送早餐來了，“你怎麼……” 我還沒説完，室友大聲叫到: “燙！燙！燙！快讓！” 他迅速把兩個飯盒放在桌子上説: “快吃吧，涼了就不好吃了！”

原來，我的飯盒是被室友拿走的，他為我帶回了早餐，我頓時感覺到心裏頭暖暖的。我和室友面對面坐下來，相視一笑，開始享用早餐，我感覺到這頓早餐特別美味。一邊吃早餐，一邊想着室友對我的關照。一個人出門在外，沒有親人在身邊，但是能夠得到朋友的幫助，感覺也沒有那麼孤單了！

吃完早餐來到比賽場，發現自己今天比賽的狀態特別好，連着進了三個球。感覺渾身的細胞都充滿了喜悦，充滿了力量。

關愛的能給人帶來快樂，帶來自信，帶來力量，就讓我們多一些關愛，讓世界都充滿愛！

　　關愛的六年級作文26

有許多人問：幸福是什麼呢?可以這麼説，每個人都有自己的答案，而且答案不盡相同，有的人認為：也許幸福是一縷久違的陽光;也許幸福是一個定義;也許幸福是一根棒棒糖;也許……總而言之，幸福就是暖暖的，甜甜的。

但是，幸福究竟是什麼呢?在我認為，幸福就是父母間的關愛(對我的關愛)，幸福是是温馨的親情。幸福是每天放學會到家，能與父母共進香噴噴的晚飯，喝着熱乎乎的湯。心裏暖暖的滋味，可能大家與我都有過相似的經歷，我家是這麼一個家，我家有五口人：爸爸、媽媽、奶奶、姐姐還有我。爸爸經常在外面打工賺錢，不怕風吹日曬，媽媽在鄰近的福利院當做飯阿姨，雖然她嘴上不説，但我心裏還是明白，媽媽説她掙錢不累，其實他們都是為了我，想讓我有個好的未來，他們不圖日子艱辛，只求我好好學習，但我不爭氣，我現在九年級了，在學習上只是箇中等生，他們又怕我考不上高中，天天希望我好好學習，我有時候聽得不耐煩了，還和他們頂嘴，我真是不應該，後來，爸爸不説我了，對我的學習也不大關心了，每當禮拜天回家爸爸和媽媽微信視頻的時候，我都會看幾眼，説到學習的時候，他歎氣了，對我説：越越啊，不要嫌爸爸煩，其實爸爸也是想讓你學習好，我們現在這麼做也是為了你，我也明白他們為了我。姐姐在城裏邊的肛腸醫院上班，每個月也是微薄的收入，也剛夠自己花，奶奶一個人在家，就平常禮拜天回來和奶奶吃吃飯，有時還給我講講爸爸小時候的事情。

父愛如山，母愛如水，我希望他們永遠的陪在我身邊，我想對您們説：“爸爸，媽媽，你們辛苦了。兒子愛你們。”

現在我長大了，父母對我的嘮叨也少了，我希望我好好學習，考上靈中，將來帶領家人過好日子!

　　關愛的六年級作文27

有一種愛，是世間最無私的愛;有一種付出，是世間最真誠的付出;有一種關懷，是世間最永久的關懷。

這個真實的故事發生在5年級的暑假，那天我們期末考試剛考完，每個同學的臉上都洋溢着開心的笑容，我打算到我的一位同學家去玩。當時是夏天火辣辣的太陽漲紅了圓溜溜的臉頰，像一個大火球，向天邊，向大地噴射出紅豔豔的光芒。

可是異想不到的事情發生了，他卻一動不動的坐在家門口。

“沈凱、沈凱，快醒醒……”我焦急的在喊着。我走來走去想不出什麼方法。“有了找他的鑰匙，打開他家的門。”我想出了辦法，立刻執行。可是找遍了書包也沒有找到鑰匙。

“對啊，我可以找力氣大一點的人幫忙。”我立刻跑到了劉武寧家，氣喘吁吁的我帶着劉武寧到了沈凱家門口。

“他……他怎麼了，怎麼坐在地上，沒事吧!”劉武寧擔心的問道。

“別管這麼多了我們趕緊想想怎麼辦，這裏離誰家最近。對了劉武寧你把沈凱背到一樓，我去問一下趙思遠在不在家。”説道，我飛快了告訴趙思遠，讓趙思遠在家開一下空調。然後，我們三一起把沈凱背到了趙思遠家。

我發現沈凱頭上冒着冷汗，一陣微風吹了掉了一地的雞皮疙瘩。我想他一定中暑了，趙思遠喂沈凱吃下了中暑要，喂他喝了一口水。藥效很快就起了，他沒過多久就醒了。原來他家裏沒有人鑰匙也忘在家所以才坐在家門口，坐着坐着就睡着了。我們大家都放心了心中的那塊打石頭。

愛，無處不在;愛，無處不有;愛，在人們心間永存。一首歌説的真對：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!”

　　關愛的六年級作文28

夜深了，我躺在牀上輾轉反側，父母還沒有回來。

每天他們總是那麼早出去，又是那麼晚回來，每次他們回來時我已睡着，出去時，我還在熟睡。我曾一次次幻想着週末一家人出去玩，但是這一個小小的願望都未曾實現過。“不行，今天我一定要等他們回來！”我在心中暗暗想道。

漸漸的，睡意襲來，我打了個哈欠，用手抹了抹酸脹的眼睛，看看時間，已經12點多了，我一個人獨自生起了悶氣，覺得他們一點兒都不擔心我！我寧願生活簡單些，也不願他們如此冷落我。

我住在三室一廳的房子裏，家中的傢俱並不比別人家的少，少的，只有父母陪伴的身影。

這時，我聽見門外的樓梯上有隱隱的腳步聲，接着傳來金屬觸碰的聲音，門開了！過了一會，門又輕輕關閉。

“聲音輕點！孩子睡了。”這是媽媽的聲音，我不見家中的任何一盞燈亮一下，只聽見有換換的腳步聲，只聽見這聲音越來越近，在我房門前停下，小心翼翼地推開了我虛掩着的們“又踢被子了！”媽媽小聲地説道，又拉過一旁的被子把我蓋好，接着又小心翼翼地走出了我的房間。

我的淚水不覺得順着臉頰流下，打濕了枕頭一片，多少個日日夜夜了，原來他們一直那麼關心我，這種關心沒有太多太多語言。

朱自清有父親的背影，而我有什麼呢？我有父母那無聲的愛！

在父母那兒，充滿了對我的關愛。他們百般呵護我的成長！

專家點評:

這是一篇完整而又精彩的敍事文章，文章開門見山引出下文，引起讀者的閲讀興趣。通過日常生活中的點滴讓自己感受到了父母無聲的愛，敍事條理，情感真摯。

　　關愛的六年級作文29

我們總是在關愛下無憂無慮地成長着，從來不知道被人忽視，遺忘是什麼樣的感受，有時被父母寵愛，關愛反倒覺得有些厭倦，當我們厭倦時，就已經出現了一層厚障壁，讓我們無法跨越那道鴻溝。

當我悄悄推開門時，我驚訝地發現媽媽正坐在牀上聚精會神地閲讀我的日記，那是我訴苦的地方和避風港，但媽媽卻在偷看，我的身體像被人抽打着，有股無窮的力量趨使我向前把日記本拿了回來，我用盡全身的力量朝媽媽説；“你為什麼偷看我的私隱？”媽媽意想不到我會這樣説，用顫抖的聲音説：“偷，難道媽媽關心女兒，瞭解她有錯嗎？”我把頭搖得跟撥浪鼓一樣，無法接受這樣的關愛，關心。我感覺背後有股冷風向我吹來，冷得我發抖，我早已淚流滿面。我討厭這樣的關愛，我像一匹飛奔的快馬衝出了家……

角落裏傳出一陣一陣的哭泣聲，讓人聽起來像受了委屈的小孩。抬頭仰望天空，天色早已暗淡了，只有屈指可數的星星，周圍黑得什麼也看不見，只聽見呼呼的風聲。凜冽的寒風刺人心脾，突然，我發現有雙腿出現在我眼前，我抬起頭看，這個人正微笑着看着我，他用温柔的聲音問我：“怎麼了？你還好嗎？一個人在這裏危險，如果有需要就要説一聲。”我心裏彷彿有一股暖流在我身體各部分流動，好像永不止步。我們雖然素不相識，但我從他的口氣中感受到他對我關愛，是哥哥對妹妹的一種關心，關愛。

我抹去眼淚，説：“沒事，謝謝你。“他聽了這句話，本來皺成一團的眉頭已經慢慢地舒張，他滿意地點點頭。我望着他的背影離我已越來越遠，直到他消失在我的視線中。

回家的路上，我的心情變得無比快樂，路邊的花兒露出了淡淡微笑，草兒輕輕的搖曳起舞，一切是那麼美好……

　　關愛的六年級作文30

“真好吃呀!”

“沒有你不愛吃的。”

“喲!你咱這麼説?”

這是母女間的對話。聽到這裏，你一定會有種種猜測：“究竟是件什麼事呀?母女倆不會爭東西吃吧……”不要費力猜想了，其實就是個吃早餐的事，而且事情就發生在我身邊。

早晨，我睜開朦朧的睡眼，聞到了早餐的陣陣香味。我隔壁喊話：“媽媽，今天早飯吃什麼呀?”媽媽慢條斯理地説：“紅燒排骨、蛋、蝦……”聽到這裏，我以迅雷不及掩耳之勢穿上衣服，衝到飯桌前，今天的早餐果真如媽媽所説的那樣豐盛。我迫不及待地問媽媽：“媽媽，今天怎這麼客氣呀?真好吃!”媽媽説：“沒有你不愛吃的!你就慢慢享用吧。我今天中午去外婆家，早餐和午餐我一起給你燒好了，你吃完飯後要認真寫家庭作業。”我恍然大悟：“原來是這麼回事，今天又要少幾聲嘮叨了。”我有些得意忘形。

俗話説得好：“樂極生悲。”看來還是些道理的，這不，我一邊做着鬼臉，一這品嚐着媽媽剛做的紅燒排骨。剛出鍋的排骨温度很高，加上筷子又沒有夾好，那滾燙的排骨滑到我嘴脣上。頓時，我覺得嘴脣像被什麼東西砸了一下，疼疼的，難受極了。媽媽見狀，急忙拿了一塊乾淨的臉布，輕輕地，慢慢地把我臉上的油擦掉，還説：“下次小心點，如果把臉上弄壞了怎麼辦，我還等着你養我呢。”説完，媽媽摸了摸我的頭。頓時，一股暖流流進了我的心田，讓我的心暖暖的。

愛是一種感覺，一種體味、一種身心超越現實的純美反應，力量巨大。愛是一種情懷，似靜謐而又盪漾的海灣。愛是雪中的温暖，是人生的希望……我享受到了媽媽給我的每一絲關愛，我是幸福的。

　　關愛的六年級作文31

關愛是什麼？是一杯熱氣騰騰的白開水，讓寒冷的人得到温暖。關愛又是一顆閃亮的星星，讓黑暗的人獲得光明。其實在我們身邊，許多點點滴滴的事，都充滿着關愛。

早晨，我迷迷糊糊的起了牀。發現窗外灰濛濛的一片，烏雲蓋頂，“滴答滴答”下着雨。已經七點三十分了！我一把抓起書包衝出家門，到樓下才發現一件很糟糕的事情——我沒有帶雨傘！這可怎麼辦？如果再上樓拿傘，會不會來不及？算了，狠狠心，冒雨去學校吧！

我還沒跑出小區，雨更大了，瞬間讓我變成了落湯雞。房頂上，路面上，車背上，濺起一層白濛濛的霧氣，宛如縹緲的白紗。這時，一陣風吹過，那白紗裊裊的飄散開來，雨點斜打在路面的積水上，激起朵朵水花。

我連忙躲進保安室裏。這時，有一位阿姨正在這裏簽收快遞。這位阿姨長得眉清目秀，那修長的身上穿着一套灰色的運動服，扎着馬尾辮，顯得很年輕，很有活力。她發現我被淋成這副摸樣，看了看手中的傘説：“小姑娘，你沒有帶雨傘吧？”她看了看手錶，繼續説，“快上課了！等雨小了再走可能就來不及了！我家離的近，這把傘先借給你吧！”阿姨為了我好像很着急，説話都沒有停頓了。“阿姨，這……”還沒等我説完，阿姨就已經把傘塞到了我的手裏，説：“沒關係，你回來之後放保安室就好了。我會來拿的。”説完，阿姨就出了保安室。雨依然還是那麼大，我望着阿姨的身影，只見她頭也不回的往前跑，很快消失在雨簾之中。

我撐着傘，手裏還有些温暖——那是阿姨握傘時留下的餘温，這種温暖又慢慢滲進我的心坎！

　　關愛的六年級作文32

過年時，隨着父母走親訪友，親朋好友好像都圍着弟弟大呼小叫，我和姐姐在一旁，提着大包小包的禮品，自覺尷尬無比。

在班級裏，個頭矮小的我不引人注目，也沒有天生討得人喜歡的本領，週末看看空間裏同學呼朋喚友遊山玩水的照片，不免感到寂寞和傷感。

在那些時候我會羨慕弟弟，天生長得可愛，又是家裏輩分最小的一個，得到關注是理所當然的事；也會羨慕那些同學，性格開朗不怕生，身上彷彿帶了磁鐵，能把大家都吸引在一起，結伴出遊不寂寞。

可是自己沉默寡言，和父母的交流越發生硬，除了學習再無話題可聊。現在想起來哪些想法，我竟覺得有些可笑。

有一日，我像平常一樣在燈光下奮筆疾書，聽見父母招呼客人的聲音，還有弟弟歡天喜地的喊叫，於是猜測又是某位親戚來家中做客，帶給弟弟零食和玩具。

心情不免有點失落，但是我又重整旗鼓，自我寬慰，又開始應對那一沓沓的試卷。

不料下筆未多久，有人開門。啊，果然是來登門拜訪的小姨，手中提着一袋小零食。

“上次你來我家做客的時候好像説很喜歡吃，就給你捎來了。”小姨靦腆地微笑着，將袋子放到我手中。

只是一句無心之語，沒想到小姨一直記得。一瞬間，一股暖流席遍全身，感到由衷的温暖和幸福。

不久，又是一日，我和朋友結伴回家，一路上她興奮不已，説個沒完。

本以為和往常一樣，可是在分別的時候，她變魔術似的從書包裏掏出一個紙袋，“在QQ上看見今天是你的生日，生日快樂！”

袋子裏是書和布偶，都是很普通的東西，可是它們讓我感動萬分。

其實，每個人都擁有很多很多他人的關注和喜愛，從未失去過。

原來，我也擁有這麼多。

　　關愛的六年級作文33

接受我的關懷，期待你的笑容，人字的結構就是相互支撐。多給別人一份關愛就是多給自己一份快樂。

我上四年級的那年，當上了小隊長。當時，正值寒冷的冬天。輪到我們班打掃校園衞生了。早晨，寒風吹來，刺痛了我的臉。它就像一把利劍，割着我的皮膚。同學們都怨聲載道。

身為小隊長的我理所應當地去倒垃圾。快上課了，我不想遲到。，還未回到教科室，上課鈴便打響了。我飛奔起來，波及被搖得叮噹響，彷彿提醒我：快跑，快跑。上樓梯時，我一不留神就從樓梯上摔了下來，簸箕鋒利的一角割破了我的手，凍僵的手頓時鮮血直流。我滿身髒兮兮的，坐在樓梯上，狼狽急了！劇痛襲擊了我的身體，我很委屈，很想哭。史曉傑從班級出來找我，看見如此狼狽的我，二話沒説，輕輕地將我扶起來。她緊緊地握住我的手，説“不要被涼風吹了。”你在原地等着，説着她就消失在我是視線裏。

過了一會兒，史曉傑回來了。臉頰被凍得通紅的她上氣不接下氣。“你幹嘛去了？休息一下吧！”她説：“不用。”然後帶着我徑直去了醫務室。醫生幫我處理傷口的時，我疼得只咧嘴。她一直鼓勵道：“忍一下，馬上就好了。”

大課間到了，我因為手疼的緣故，一個人孤單地坐在台階上。她過來關心地問我：“到底怎麼回事？好些了嗎？”“好些了，不過隱約還是有些疼。”雖然只是一件小事，我卻被感動了。原來寒冷的冬天也會有温暖的。我很感激她為我所做的一切。後來，我們的關係越來越好，成了形影不離的好朋友。

人與人之間本來就應該互相關愛。只要人人都獻出一點愛，大夥兒就會被愛包圍。

　　關愛的六年級作文34

光陰似箭，明如梭，一轉眼間八年過去了，那時的一件事令我至今都難忘，那就媽媽對我的關懷。

一天，我一個人走在公路上，忽然一輛無牌摩托車衝過來，我當時沒太防備，只聽嗖一聲，摩托車把撞得老遠，我至今都還記得清楚。當時一位好心的中年人把我送進了當時離得這裏最近的醫院。

遠在他鄉的媽媽得知這個消息，身體幾乎崩潰了，忙向上司辭工，領了工資坐快車趕回家鄉，走到我所住的那個醫院，一打開病房的門，醫生正在為我做手術，做完手術後，媽媽急切地問大夫，説：“我兒子怎樣，”醫生皺了皺眉，神情嚴肅的説：孩子頭部受了重擊，很容易變成植物人了，媽媽震撼了，臉上顯出絕望的神情，但大夫的一番話，讓她又有了自信心，決心把我從失憶的暗道拉出來。從此每天，媽媽天天陪着我，給我講我小時候最喜歡讀的故事書，講有趣的事，一天一天過去了，媽媽開始擔憂了，我的病根能不能消除，一定能，跟着這個信念，她更加努力的讓我能恢復記憶，這樣日復一日，年復一年，媽媽的付出沒有白費，終於有一天，我完全記得起來了，才知道媽媽為我這些年來的辛苦勞動。一眼看去，媽媽那張瘦削的臉簡直讓我不敢想象，是我一手造成的，我要報答她，我心裏暗自下決心。

每天早晨，我都為媽媽準備洗臉水，早點，讓她起來有一頓熱滾滾的飯菜吃，以後每天，能為媽媽做的事，我竭盡全力的為媽媽完成只有這樣，才能彌補我的過失，才能體現我對媽媽的愛。

愛是偉大的，是無私的，尤其是父母對孩子的愛更偉大，更無私，所以我們回報父母的愛要，達到最大最多，多多為她們着想，這樣才能對得起她們對我們的養育之恩。

　　關愛的六年級作文35

關愛，是一把傘，為我遮風擋雨；關愛，是一隻手電筒，幫我照亮前方的路；關愛，是一團火，助我戰勝嚴寒……在這裏，讓我打開記憶的閘門，釋放出我那一段美好的記憶。

那是一個寒冷的早晨，我早早地起牀了，肚子餓得“咕咕”叫。爸爸媽媽還在甜美的睡夢中，他們平時辛苦工作，難得睡一次好覺，我不想打擾他們。偏偏自己又不會做，只好穿好衣服，走出家門，去買早餐。剛走去大門，只見外面寒風呼嘯，我被冷得瑟瑟發抖。

買完麪包後，我扣緊衣服，低着頭，急匆匆地往家跑，急着趕回那温暖的家，突然，我正面撞到了一位老人家，我急忙説“對不起。”然後，又迎着寒風，繼續跑。忽然，一雙強而有力的手抓住我的肩膀，我心頭一緊，回頭一看，只見那位老爺爺親切地問：“天氣這麼寒冷，你怎麼穿這麼少衣服？出來幹什麼……”一連串的問題，使我喘不過氣來，一邊説：“我、我……”一邊揚起手中的早餐。“孩子，天氣寒冷，你要注意保暖身體，不能着涼……”老爺爺一邊喋喋不休説，一邊把身上的棉襖披在我身上。這時，我才仔細地打量着他：一張飽經風霜的臉上，兩隻眼睛深陷，深邃明亮，看上去炯炯有神。忽然，老爺爺打了一個噴嚏，身體被冷得不停抖動。我鼻子一酸，心想：他真是一位讓我尊敬的老爺爺，寧願自己身體着涼，也不願讓我飽受寒風刺骨的痛苦。我的心一下子暖和起來，情不自禁地向他鞠了一個躬。

其實關愛無處不在，讓我們對周圍得人們關愛起來吧！

專家點評:

這是一篇敍事的文章，作者選取“我”與陌生老爺爺之間的對話和動作描寫行文，體現平凡中看出不平凡的主題，增強了文章的真實性。文章語言樸實，老爺爺的外貌描寫，更增添了文章感情的氣氛，突出了文章的中心。

　　關愛的六年級作文36

愛是在別人生病時的時候，給予一個親切的問候；愛是在別人哭泣的時候，遞給的一張紙巾；愛是在別人煩躁時，講的一個笑話……

一天晚上，我上完三級B回家。那時已經快七點了，十月的天黑得很快。

一進樓洞，眼前漆黑一片，又陰又冷，只有一絲悠悠的月光照在樓道玻璃上，折射在窄窄的樓梯上。我的懷裏好像踹了一隻兔子——咚咚跳個不停。我疾速地我跑上了樓梯，越來越黑。哎呀，我怎麼還不到呀，快點，再快點……

這時，一股刺眼的光照到了我的臉上，我避開一看：鄰居家的大姐姐。姐姐急忙問道：“你怎麼一個人回家？你不害怕嗎？”害怕，當然害怕了！可是我並沒有説出來。我低下了頭。姐姐好像看出了我的心事，想了想，説：“要不，你用我的手電筒吧！我比你大！我不怕！”説着，把手電筒塞到了我的手上，衝我甜甜地笑了笑。我的心裏頓時感到一陣暖流湧上心頭“嗯……不用了……我能行的”我喃喃地説着。“嗨，沒事的。”“我不……不用……了……”我搖了搖頭，把手電筒還給了姐姐。我有手機！説着，姐姐把手伸進了口袋裏拿出了手機，翻開手機蓋。我看見那手機發着微弱的光，根本找不清路。我正想着，姐姐突然把手電筒猛地塞到了我的手裏。

當我緩過神來時，姐姐早已不見了蹤影。

夜晚雖然可怕，但是，有了姐姐對我的那種執着的關愛我再也不會害怕。陪伴我的還有那甜甜的笑……

愛是什麼？愛是在我獨自在夜晚回家時，別人給予我的一束光，它能讓我勇往直前，邁向下一個更高的樓梯……

　　關愛的六年級作文37

關愛是一把傘，為我遮風擋雨。關愛是一隻手電筒，幫我照亮前方的路。在這裏，讓我打開記憶的閘，釋放出我那一段美好的記憶吧！

我的鄰居是一位姓周的奶奶，平時鄰里關係不錯，總是相互幫助。

記得有一天，我早上上學時把鑰匙落在了家裏，老爸老媽去工作，我沒有辦法拿回鑰匙。那天上午天氣特別晴朗，我也沒想太多，覺得沒太大的事兒，下午到老媽店裏拿鑰匙就是。所以我揹着書包，哼着小曲，一路歡快地走着。無意中見到周奶奶提着一個鐵桶，向球場走去。鐵桶中是周奶奶家的被子，周奶奶吃力地提着，每走一步都是氣喘吁吁，我想：反正離上學還有幾分鐘，我可以去幫周奶奶。於是我向周奶奶走去，對奶奶説：“奶奶，我來提吧，我看您使不上勁，我有力氣的，讓我來。”周奶奶滿臉堆着笑容説：“不用了，謝謝，奶奶有力氣的。”於是，奶奶又向前走了幾步，看到奶奶這個樣子，我二話不説，直接從中奶奶的手裏拿過桶提到了球場。由於時間緊迫，我不得不把鐵桶放下，直接飛奔進了學校。

本以為這一天都是晴朗的，可是老天爺來了一個180°的大轉彎。在我路過球場時，竟下起了雨。我突然看見周奶奶的被子忘收了，我便飛奔趕到球場，把被子全部收好，跑向家裏。在門口，我想起早上忘帶鑰匙也忘了去拿。我敲了敲朱奶奶家的門，奶奶開了門，見我抱着被子就問我：“這怎麼回事兒？”我對奶奶説：“我忘記帶鑰匙，回家途中發現下雨了，順便把您家的被子抱回來了。”奶奶把我請進屋，還給我做了好吃的，讓我在她家寫作業，直到老媽回到家才讓我回去。走的時候還給了我一串香蕉，媽媽替我感謝了周奶奶一番。

人人之間的相互幫助，哪怕很小，也是能夠温暖人心的。

　　關愛的六年級作文38

那天，我早早地來到教室，只見同學們圍在一起高高興興地分享着自己豐富多彩的十一假期生活。這可深深吸引了我!

我飛奔過去，手舞足蹈地對同學們説：“爸爸媽媽帶我去遊神農架啦，那裏風景如畫，真是美不勝收啊!”小亮炫耀道：“我去挑戰刺激的玻璃棧道。”大家聊得熱火朝天。

正在盡興之時，幾個同學默默走開了，一副黯然傷神的模樣。我十分不解，湊到小丹身邊，好奇地問道：“你怎麼了?一副悶悶不樂的樣子。”小丹小聲説：“我的爸爸媽媽不在家，爺爺奶奶又行動不便，從來都沒有出去玩過，有什麼好説的。”聽了她的話，再看看其他幾位同學，他們看着窗外，皺着眉頭，眼淚都要流出來了。我才知道是我們的快樂帶給了她們傷心。

過了幾天，我把小丹和其他幾個同學的情況告訴了老師，老師反映給了校長。校長宣佈給留守兒童打造一間“親情小屋”，讓他們感受到愛的温暖。

不多久，“親情小屋”建好了，小屋裏設有一台電腦，留守兒童可以和家長視頻，還有各種各樣的書籍：《不講理的磁鐵》、《父與子》、《昆蟲記》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》……

課餘，留守兒童歡快地和爸爸媽媽視頻，分享學校裏的趣事，自己學到的新知識;課餘，他們翻開課外書，在文字裏遨遊。從此，他們的臉上多了一份笑容，少了一份愁容，他們變得活潑開朗了，不再鬱鬱寡歡了，小丹對我説：“自從有了親情小屋，能常常看見爸爸媽媽，能閲讀到課外書，她特別開心。”

親情小屋是留守兒童與父母之間愛的紐帶，親情小屋打開了留守兒童的閲讀之窗，親情小屋充滿了陽光，充滿了愛!我多麼希望親情小屋越來越多!

　　關愛的六年級作文39

剛開始，我還以為奶奶給我做了兩個玩具，每次都抱着“小燕子”玩。但當我長大後，我有點厭倦了它們，但奶奶總是讓我帶兩隻燕子回家。

今年清明節，我和媽媽又去了外婆家。我們一進門，就發現奶奶又在做“燕子”。她穿着袖子和圍裙，在昏暗的燈光下費力地雕刻着圖案。溝壑在奶奶的臉上肆意蔓延。零星的黑髮消失了，取而代之的是雪白的頭髮。奶奶瘦了，胳膊也瘦了，袖子也寬了，胳膊上的手鐲好像掉下來了。一隻瘦骨嶙峋的手拿着刀，顫抖着刻着花紋，奶奶似乎看不到麪糰，低着頭，眼睛會粘在麪糰上。我走近一看，是一隻“母燕子”揹着一隻“小燕子”。它栩栩如生，就像我小時候躺在媽媽背上，在那裏撒嬌看這裏，讓我體會到奶奶的好意，這就是母愛，平凡而偉大。

當我完成“吞嚥”時，奶奶發現了我們。我轉過身來，發現奶奶的眼睛模糊了。媽媽説：“媽媽，如果你得了白內障，不要做饅頭。“讓你的眼睛好好休息一下。”但奶奶説，“只是清明。把一隻燕子帶回家給我侄子……”我的眼淚在眼裏打滾。是什麼讓奶奶的眼睛不好，讓我們變成“燕子”？後來，奶奶回答了我這個問題。她説，做饅頭“小燕子”不僅是一項傳統工程，也是一個源頭。原來在我家鄉的屋檐下有一個燕窩。每年，燕子都來築巢，從不停歇。為了讓孩子們學習燕子不忘根的精神，奶奶每年清明節都會給我們做饅頭“燕子”，以免遊客忘記根。

我走的時候，手裏還拿着幾隻活潑的“小燕子”。這次，我沒有拒絕，因為我知道這是中國的傳統習俗，也是母親對孩子的愛和期望