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關於關愛的六年級作文600字(精選21篇)

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在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的關愛的六年級作文600字10篇,歡迎閲讀與收藏。

關於關愛的六年級作文600字(精選21篇)

  關於關愛的六年級作文600字 篇1

關愛,是什麼呢?是關心,是電腦上的一杯咖啡;是體貼,是病人牀邊的一束百合;是安慰,在朋友遇到挫折時的鼓勵。關愛是一首歌,滋潤人們的心田;關愛是一句話,鼓勵人們知難而進;關愛是一個小小的動作,為別人指導正確的道路。人字的結構就是互相支撐,互相關愛,互相幫助。人間處處有愛。

有一次,放學了。寒風呼嘯,雨雪霏霏,道路上蓋上了一層又一層雪白的“保護膜”。我在學校門口苦苦的等着媽媽來接我,一陣又一陣的寒風直往褲腿裏鑽,凍得我臉紅紅的。時間一分一秒過去了,媽媽還沒來接我,我的心每過一秒就增加一分怨恨,怨恨媽媽為什麼不來接我。冬天的晚上是那麼寒冷,那麼可怕,看着同學們一個個在父母的呵護下回到了温暖的家,我快要失望了。人羣已散,門口只剩下了我,我着急地直跺腳。

雪越下越大,我越來越冷。不知不覺,月亮已悄悄的織上天空。“不,我回家呀!”我心裏想到,我衝到了路面上,雪厚了一寸深,我吃力的跑着。漸漸地,我的腳凍的不能在走了,我坐在一旁,淚水湧出了眼角。對面模模糊糊的走來了一個身影,他應該已有六十多歲吧,是為白髮蒼蒼的老爺爺。他注意到了我,便輕輕地走過來,關切的説:“小姑娘,怎麼了?這麼冷的天,怎麼不回家?”我支支吾吾地説:“天氣冷,媽媽沒來接我。”爺爺聽了,想了一會兒,説:“走,爺爺領你回家。”説着他便拉起我的手走去。

月色溶溶,雖然天氣是那麼的冷,但我的心是那麼温暖。爺爺和我走在一起,他好像也不孤單了,我想他的兒女出去忙事業了吧,才把老人一個人留在農村。我在路上和爺爺談了許多許多……

那次偶然的相遇,使我深深的感受到了愛。原來,愛是那麼美好,如果世界上都滿布着愛,那麼我想世界上就沒有什麼憂愁了吧!

愛是永恆的主題,因為有了愛,我們才會有了信心去面對坎坷的人生。愛就像一顆顆美麗的星星,綴滿整個星空,黑夜因此而光亮。愛是多麼的偉大,我們要互相關愛,互相幫助,讓我們生活在一個充滿愛的氛圍裏吧!

  關於關愛的六年級作文600字 篇2

他們是一羣特殊的羣體,少了身體的某個部位或功能,而不能像正常人一樣自由自在,想幹什麼就幹什麼。他們因為身上殘疾,總是遭到社會上的冷嘲熱諷。

我家附近住着一位阿姨,她從小不能開口説話,是個啞巴。醫生説,她只能終身生活在無聲的世界裏。在聽不到聲音的環境下,只能靠手語勉強和人溝通。她雖然不能像正常人一樣大聲説話,但她卻有着常人沒有的精神——樂觀的精神。

這個阿姨的丈夫也是聾啞人,他們倆夫妻用各自的優點來彌補對方的缺點。雖然生活的很艱辛,但他們始終沒有覺得做為一個聾啞人要感到自卑。他們覺得既然上天已經給他們這個殘酷的命運,如果感到自卑還不如樂觀地去接受命運,勇敢地接受現實。

想到這裏,我突然感覺做一個殘疾人是需要多麼大的勇氣。如果捂住自己的耳朵,周圍變得寂靜起來,聽不到任何的聲音;閉上眼睛,周圍變得一片漆黑,什麼也看不見,每走一步,都會感到害怕,害怕撞到大樹,撞到人;抬起一條腿,走路變得十分困難,必須依靠枴杖才能走路總之,那感覺很不是滋味。

此時此刻,我開始慚愧起來——一個正常人都不如一個殘疾人堅強樂觀,何況他們的生活都是問題。當我們正在盡情享受音樂沉浸在音樂的世界裏時,聾啞人卻什麼也聽不到。連想大聲喊出來的機會都沒有,只能默默一個人在心裏一個人幻想着。

世界上所有的殘疾人都希望能像正常人一樣隨心所欲,所以他們用腳穿針,用腳寫字,識盲文他們想做到這些都不是一般的難,需要極大的耐心去努力,正是靠的這種自強不息的精神,才讓殘疾人像正常人一樣讀書,寫字,做任何的事情。

社會上對殘疾人的議論總是是對殘疾人造成了嚴重的心理上的傷害,其實殘疾人也有一種奇妙的美。

這種美,叫做殘缺的美。他們需要我們的關愛,關愛殘缺的美,關愛殘疾人!

  關於關愛的六年級作文600字 篇3

關愛是一盞明燈,照亮了人們前進的道路;關愛是一艘小船,把人們帶到愛的彼岸;關愛是一把火,温暖了人們的心。我從一篇文章裏看到這樣一個小故事,很令人感動。

“我”的同桌翠蘭成績名列前茅,家庭狀況卻非常糟糕。她的母親常年有病,父親去世,班上沒有哪個人比她還節約。她買練習本總是先用鉛筆在正反面寫,再用鉛筆覆蓋一遍,甚至撿一些橡膠代替橡皮。

有一天,“我”買了兩包橡皮,送給她一包,她不要,我怕傷了她的自尊心,就説自己還有,用不了那麼多。翠蘭勉強同意了,卻問多少錢,“我”一聽她問價錢,心裏猛然湧起一種説不上來的滋味,説不用給錢,是我送給你的。而她堅決不要,把橡皮放在“我”的桌子上,就去上體育課了。回來後,翠蘭説橡皮不見了,“我”以為她改變了主意,收下那塊橡皮,只是和我開一個玩笑,“我”就無所謂地説:“不見了就不見了唄。”她急了。我知道橡皮真的不見了,就安慰她:也許是哪個同學拿去看了。“不是的,我是最後一個出教室,第一個進教室的……”她説着説着就有了哭腔。“我”走在放學的路上,急中生智跑到商店買了一塊同樣的橡皮……第二天早上“我”碰到翠蘭時拿出那塊橡皮,就説是昨天順手拿到口袋裏去了。“你胡説!”翠蘭從書包裏掏出那塊橡皮,“是我不留神把它放在書包裏去了。你説實話,你昨天是不是去買了一包。”“我不是怕你傷心嘛。”“其實是我不好,請你原諒。”我嘿嘿笑着,眼睛裏有一股液體在流動。其實正真讓“我”流淚的,是在第二天的物理課上。那天,物理老師對我説:“前天你們上體育課時,我看見你的桌子上有一塊橡皮,想做個實驗,就拿來用了,沒耽誤你吧!”“我”想“我”一定哭了,不然翠蘭為什麼要這樣説—--你給我多少橡皮我都要,你別哭了,好嗎?”説着,她自己也淚流滿面。

這兩個善意的謊言多麼令人感動啊!

  關於關愛的六年級作文600字 篇4

每個人的身邊都有關愛!關愛是少不了的!人人獻出一點愛心,世界將變的更加美好,關愛説明着一個人的美好品質和高尚的品德!讓愛心傳遍世界,這要從我們少先隊員開始做起

例如:在某天的下午放學回家時,我們在等公交車,在那裏等公交車的人非常的多,等了很長的時間我們終於等到了公交車。我們像羊羣急着要回羊圈一般的上公交車,你推我,我推你的一個個急着往公交車上擠,都是為了找到合適的座位坐上去。那樣就不必在公交車上站着了。噢耶!我在心中高興的叫到,當時,公交車上擠滿了人,從一點的空隙中我看到了一位老奶奶在慢慢地上公交車。看上去那位老奶奶已經有70多歲了,看上去那位老奶奶的腿腳還蠻靈活的,老奶奶手中提的東西也非常的多,老奶奶上了公交車東張西望的瞧了一下,沒有任何一個空位子了,無奈的搖了搖頭,歎了一口氣!她走到我跟前,這是,我突然站想起來了要給這位老奶奶讓位子時,先瞧了一瞧有沒有哪個好心的人願意為這位老奶奶讓位?於是,作為少先隊員的我們應該懂得尊老愛幼的道理,我連忙站了起來把自己的座位讓給了這位老奶奶。我對老奶奶友好的微笑着,這時老奶奶也在對我慈祥的微笑着。在這時我感到了做一個少先隊員應該做的一件事,多麼令人開心的事情啊!我要到家了,我向老奶奶告別了,在我下車之前老奶奶感謝我,並且老奶奶説我是一個好孩子,別提我心中是有多麼的開心了。下了公交車,我唱着歌快樂的回到了家裏,在心中一直回味着這件事,到現在也是不會忘記的!

“贈人玫瑰,手有於香”也是關於關愛的句子,人與人之間要互相學習,要關愛他人,讓每個人都懂得關愛他人,這樣我們得世界將會變的更加美麗!

  關於關愛的六年級作文600字 篇5

關愛是親人奮不顧生阻擋危險的臂膀;關愛是陌生人在危難時刻的援手;關愛是人與人之間互助的紐帶……

曾幾何時,我看過一篇報道,百讀不厭,感動不已,至今記憶猶新。這是發生在某地的動物園的一個感人故事。那是一個晴朗的午後,微風吹拂,陽光和煦,動物園裏的動物們一個個享受午後的陽光浴,此景很是愜意。一位父親帶着七八歲的小女孩參觀老虎。老虎區正好處在一片低窪處,周邊用護欄圍着,人們居高臨下的看着佯裝假寐的老虎。它時而搖搖尾巴,時而假寐睜眼看看遊客,時而俯首伸伸舌頭,一副悠閒自在的樣子,絲毫沒有兇殘可怕的模樣,反而感覺很温順。此時,小女孩抑制不住好奇心,跑到護欄處,想近距離觀察老虎。

然而,不幸的事情發生了。由於動物園年久失修,護欄不結實,只看見孩子隨同護欄一起掉進兩米深的老虎活動區。小女孩嚇得哇哇直哭,吸引了佯裝假寐的老虎注意力,只見老虎隨即起身朝小女孩走來,父親説時遲那時快,迅速跳下去救小女孩,他用瘦弱的身軀阻擋着老虎的魔爪的進攻,就在這關鍵時刻,多虧工作人員的及時趕到,用麻藥槍將老虎制服。

父親和小女孩在其他遊客的幫助下住進醫院,當記者採訪這位勇敢的父親時,父親熱淚盈眶的告訴記者,其實,在他與老虎搏鬥時,有一位無名英雄幫助了他們,才得以逃脱老虎的魔爪。那就是,有一位動物園的工作人員,在發現小女孩掉下時,他當時正在給其他老虎餵食。他首先衝向老虎,用自己的身軀擋在老虎面前,為這位父親爭取了營救小女孩的寶貴時間。然而,年紀輕輕的他因與老虎搏鬥,身負重傷,最後因搶救無效,離開了人世。

沒有無名英雄的關愛,小女孩和父親可能會面臨生命危險。是他無私的關愛,讓人與人之間的感情不再遙遠;是他忘我的關愛,讓生活這張白紙多了五彩繽紛的圖畫;是他無價的關愛,讓世界充滿快樂,甜美與幸福。

讓我們在蔚藍的天空下,在燦爛的陽光下,在茫茫的大地上,用雙手播種關愛的種子,讓他們生根、發芽、開花、結果,在和風的吹拂下,輕舞飛揚!

  關於關愛的六年級作文600字 篇6

“關愛是一種美德。”它是寒夜中的一絲温暖,是黑夜中的一盞明燈。關愛不應僅體現在親人之間的。當一個人遇到困難,遭遇痛苦之時,他人的絲絲關愛,就會使人得到慰藉,得到鼓勵,得到克服困難的信心。我就親身經歷過一件事情,他讓我倍感温暖。

有一天下課很晚,我和同學們剛走出學校,忽然天暗了起來,狂風大作,黃豆大的雨點落在地上。我打着小傘,擠進車站候車棚的人羣中,打算趕快坐公交車回家。

這時,大雨磅礴,周圍滿是水霧,不一會馬路上積了很多水,汽車像小船一樣在波浪中艱難的前進,舉着傘的行人很快就被風雨澆得全身濕透。不知誰喊:“公交車來了!”我趕緊隨着人羣,跑到那輛公交車旁邊等候停車。可是那輛公交車沒有停,從我們身邊呼嘯而過,濺了我們一身水。時間過了很久,大家都顯着非常焦急,有的人不停地咒罵着惡劣的天氣。又有一輛公交車來了,可是它停在馬路中間,任人們淋着雨去擠車。我也去擠車,可是因為人多門小,我被別人擠了下來,摔倒在地。“啊!疼死我了。”我揉了揉膝蓋,掙扎地爬起來,公交車早就開走了。

我失望的回到車棚裏,濕透的衣服貼在身上,又冷又難受,凍得瑟瑟發抖,只能呆呆的看着外面的大雨。等了很長一段時間,又有一輛車來了,我趕緊跑過去。開車的是一位慈善的老爺爺,這次他例外的從座位上下來,指揮大家按順序排成一隊,“老人小朋友先上!”輪到我上時,已經凍得手腳僵硬,連邁上公交車都非常困難。這時一隻温暖的大手伸過來把我拉上了車,老爺爺微笑的對我説:“小朋友坐到車後面,不要被風吹到,會感冒的。”車廂裏開着熱風,非常暖和,我坐在靠着窗户的座位上,望着車外。伴隨着雷聲和大風,雨下得更大了,雨點打在車窗上噼噼啪啪直響。不一會,不但我的身體已經暖和過來,心也熱乎乎的,我真心感謝這位熱心的老爺爺。

雖然這件事過去很久,但那老爺爺温暖的大手,關愛的話語,依然令我記憶猶新。“人人愛我,我愛人人!”每個人都需要關愛,尤其在逆境當中,關愛顯得更加彌足珍貴。這些關愛,也許是一次力所能及的幫助,也許是一句温暖人心的話語,甚至僅僅是一個關愛的表情或眼神。我願意付出我的關愛,去幫助他人,希望我們的社會更加美好和諧。

  關於關愛的六年級作文600字 篇7

生活中的關愛,讓我們在社會中收穫温暖和希望。雖然這些關愛總是被人忽視,但卻像夜空中的繁星一樣閃閃發亮,温暖着人們的心旁。

那一天,天空灰濛濛的,冷冽的寒風把人吹得不得不穿上厚厚的棉襖,但還是冷的讓人不禁縮頭,我也是這些“縮頭烏龜”中的一個。我站在公交車站上靜靜地等待着公交車,沒辦法,誰讓我要上英語補習班呢。

不一會兒,汽車“咔咔”的來了,車上雖很擁擠,但是很温暖。我歎了一口氣,快速地打了卡,站在了車上。過了兩站,一位老爺爺慢悠悠地走了上來,他滿頭白髮,十分高大,但走起路來晃晃悠悠的,好像一不小心就會摔倒似的。一個坐在座位上的叔叔掃了老爺爺一眼,趕快假裝他睡着了,這時一個阿姨看不下去了,高聲説道:“先生,可以把您的包從座位上拿下來嗎?空出來座位,讓老人坐一下。”“什麼,不可以!我這裏面有電腦,摔壞了,你給我賠啊!”

那個叔叔不屑一顧地説道,阿姨聽了氣得直跺腳,説:“你還有沒有教養啊?沒聽廣播説要讓座啊!而且只讓你拿個包,又不讓你讓座位!”那個叔叔也不甘示弱地説:“好,你有教養!我可是……”就這樣,他們你一言我一語地吵了起來。這時一個長髮的阿姨站了起來,冷靜地説:“我剛好下車,讓老人坐吧!”説着,她就下了車,我一看也到站了,於是我跟着下了車。剛一下車,我感到很奇怪,因為她在車站上站着並沒有走,這是為什麼呢?我好奇的觀察着這個阿姨,希望能看出點蛛絲馬跡來。又過了一會兒,又來了一輛與上一趟一樣的車,阿姨走了上去。我的心裏像上千個大鐘同時響了起來,我恍然大悟:這個阿姨剛才不是因為恰巧車到站,而是撒了個謊,她只是不想讓老人感到尷尬和自責,還能讓老爺爺坐上座位,於是就提前下了車,我很感動,頓時感覺天不那麼冷了。

這件事過去很長時間了,但感動依然在我心中,阿姨的不讓人覺察的關愛給那個冬天增加了一絲温暖。在這個紛繁的世界上,還有多少能給別人關愛和温暖的人呢?

  關於關愛的六年級作文600字 篇8

如果世界是一間小屋,關愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那麼關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受,關愛他人是一種高尚美好的品德。

我們需要別人的關愛,別人同樣需要我們的關愛。只要你細心觀察,你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關愛。

偶然在一本名為《青年文摘》的雜誌上看到這麼一則小故事:一隻蠍子掉進了水裏。一個人想去救它,便將兩個手指伸下去。蠍子蜇了他一下。那個人猶豫片刻,再次將援助之手伸向那隻蠍子。蠍子又蜇了他一下。第三次,那個人毫不猶豫地再次將手伸了下去,於是蠍子得救了。

蜇人是蠍子的天性,而愛卻是人類的天性。在生活中,我們也許會遇到類似的情況:當我們熱情地想去幫助某個有困難的人時,卻遭到他斷然拒絕。當那聲冷冰冰的“不,謝謝”飄進耳朵的時候,我們會有什麼樣的感受呢?失望?惱怒?還是認為白白浪費了我們的愛?

還有這樣一個故事:一個街頭賣藝者,其琴聲悠揚,令人感動,吸引了不少行人。拉完一曲,周圍的人紛紛向錢罐裏丟錢,轉眼工夫,錢已裝滿了罐子,但賣藝人臉上並沒有一些欣喜的笑容。後來,一個旅遊者抬起手來為之鼓掌,賣藝人跟裏溢出了感激的淚水。可見,賣藝者是哲人,他尋求的是知音,期待的是掌聲。人生需要掌聲,掌聲比恩賜比金錢更為重要。 當你失落喪氣時,你希望有人給你勇氣;當你猶豫彷徨時,你希望有人給你理解;當你精神窮困時,你希望給你熱烈的掌聲。是的,我們在不斷地等待着,祈求着愛心的降臨,但我們更在時時刻刻尋找着知音,尋找着精神世界的同路人。只有這樣,我們才不至於絕望,也會像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。 沒有掌聲的演出是可怕的,有誰受得了死一般的寂靜;沒有掌聲的人生是可悲的,有誰願意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲,只會剩下英雄垂淚、七子悲歌的結局。正如當年的屈原,世人皆濁唯他獨清,世人皆醉唯他獨醒,有心報國卻無力迴天。沒有掌聲沒有理解只有漁夫的歎息,終於使他熄滅希望之火,生命之燈。

是呀!正如歌中所唱的:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加温馨美好。

  關於關愛的六年級作文600字 篇9

XX年秋天,一個秋高氣爽的下午,放學後媽媽沒有來接我,我踩着歡快的下課鈴,邁着輕盈的步子,獨自來到學校附近的公共汽車站等公共汽車回家。

那天不是很幸運,我等了二十多分鐘車還沒有來。我倚着站台旁邊那棵高大的梧桐,梧桐的褐色樹皮已經掉了很多,露出白色的裏層。已經是秋天,一片片梧桐葉從天而降,宛如一隻只暗黃色的蝴蝶在空中嬉戲,舞蹈,漫步……我陶醉於其中,過了一會兒,公交汽車的喇叭聲猛然在我耳邊想起,我回頭一看,公交車來了,我戀戀不捨地離開了這美麗的.“世外桃源”,跳上姍姍來遲的公交車。

上了公交車,我站在一位阿姨旁邊,這位阿姨還噴了香水,我只要稍微喘氣就能聞到一股淡淡的清香。不一會兒,阿姨下車了,上來了一位頭髮花白的老奶奶。我很想去坐那個灑了香水的阿姨下車後空下的座位,可我一看到滿臉汗水的老奶奶,剎那間,我的耳旁響起我們敬愛的老師對我們説過的話:“尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德,我們每一個人都應該發揚傳統。”想到這裏我便沒有去坐空位了。老奶奶提着一個大包吃力地來到我的旁邊站住了,然後和藹的對我説:“孩子,你去坐吧!”我立刻説:“奶奶,還是您來坐吧!我一會兒就下車了。”老奶奶又説:“孩子,你背的書包挺沉的,還是你去坐吧!”我回答説:“奶奶,我的書包不沉,您坐吧。”……在我的堅持下,最後,老奶奶終於坐到位子上去了。

沒有多久,車子到我家附近的車站了,我禮貌地對老奶奶説:“奶奶再見!”老奶奶微笑着對我説:“孩子,再見!”我下車後,目送公共汽車載着老奶奶走遠,想到老奶奶慈祥的笑容,又想起尊老愛幼的美德,我的心裏暖暖的……

今天,我真高興!我用尊老愛幼守護我們中華民族的傳統美德,我會讓它伴隨着我成長!

  關於關愛的六年級作文600字 篇10

“輕輕地捧起你的臉,為你把眼淚擦乾,這顆心永遠屬於你,告訴我不再孤單……”每單我聽到這首百聽不厭的歌,我便會想起我的同學,想起他們燦爛的笑容,想起他們給我的無限關愛……

至今仍記得那個寒冷的冬天,那個清晨,冰冷刺骨的寒風從窗户的縫隙“闖”了進來,冷的讓人直髮抖。這節體育課,同學們又是高興又是煩惱,高興的是可以上體育課了,出去活動一下,總比“窩在”教室裏暖和一點;煩惱的是外面太冷了。

同學們在操場上站好隊,體育老師説:“立正、稍息、成兩隊跑步”。同學們一聽,高興極了,每個人都躍躍欲試,因為用不了多久就可以跑暖和,可體育老師隨後“不急不慢”的四個字“直到下課”,讓全班同學如同寒冬臘月裏吃雪糕“透心涼”,起先那股興致勃勃的勁兒瞬間化為烏有,要知道一節課跑下來,那不要人命嗎?可這畢竟是老師的“聖旨”,誰敢抗旨不尊呢?

同學們都極不情願的跑了起來。起先我還特有勁,在前面像一隻出了籠子的鳥兒在跑道上“撒着歡”。邊跑還朝後面的“特困生”做鬼臉,好一副得意樣。在第三圈時我就累得氣喘噓噓,身上的“豆子大”的汗珠不停的流了下來……五圈、七圈……汗水就像“瀑布一樣飛瀉而下”,腦袋暈乎乎的,腳像灌了鉛一樣羅不開步。

一不留神,我重重的摔在了地上,傷口疼得眼淚“不爭氣”的直往下流。這時,一大波同學跑了過來噓寒問暖,有的幫我查看傷勢,有的幫我擦眼淚,有的安慰我……其中那位被我玩笑過的“特困生”也過來查看傷勢,給我講笑話,分散我的注意力……我的傷口不疼了,心裏滿滿的感動。“特困生”輕輕的扶起我,肩並肩的向前緩步跑着。太陽出來了,身上不冷了,我的心充滿着汩汩暖意。

關愛是一首心靈之歌,唱出了愛的旋律,唱出了人間真情,讓我們沐浴在愛的懷抱中,讓愛在我們的心靈深處紮根吧!

  關於關愛的六年級作文600字 篇11

那是一個風和日麗的下午,天上的那一輪金烏顯得格外耀眼,也格外温暖,我的心裏彷彿也有個大大的太陽,温暖異常。

突然,一聲急切的鈴聲響了,語文課馬上要上課了。我們語文老師可是嚴厲,誰都不敢遲到。我像一匹脱韁的野馬一樣奔向了教學樓,一步跨幾個台階,像個飛毛腿。“啊!”伴隨一聲慘叫,我跌坐在地上。原來我被自己的鞋帶絆倒了,磕破了膝蓋。我大叫起來:“哦,天哪!磕破了,真疼啊!”

上課要遲到了,我只好慌亂中用紙倉促地擦了擦磕破的腿。我一隻手撐着地,另一隻手扶着樓梯扶手,兩隻腳用着力,嘗試着站起來。“啊,真疼!又流血了。”我齜牙咧嘴,滿是痛苦的神情。我用紙捂住了傷口,再次嘗試着站起來。“一,二。”我喊着口號,努力嘗試着,兩隻手不斷地發力,快了!“嗨呀。”唉,真是前功盡棄,我又一屁股坐到了地上。

就在我放棄的時候,我聽到了一個熟悉的聲音。“程,詩雯?”我抬起了頭,看到了一個熟悉的面孔,那是王燦,她正滿臉吃驚地看着我,“你的腿怎麼回事?”我 像找到了救命稻草一樣,將整個事情的來龍去脈説了一遍。“這樣啊。來,握着我的手。”王燦伸出了手,我緊緊地握住了她的手,“一,二,走!”我們一齊喊着口號,終於,我起來了。“老師會説你的”我連連擺手讓王燦回去上課。“同學最重要!”王燦衝我眨了眨眼睛,説道,“我陪你去衞生室吧!”

王燦陪着我去了衞生室包紮傷口,連拉帶拽地扶着我上了樓梯,又陪着我龜速般的回到了教室。

當我們再次進入班級的時候,課已經上了一半。因為王燦寫字有點慢,筆記沒記全,到下課的時候還被老師説了一通。我非常內疚,她是因為我才被批評的。下課時,我剛要單腳蹦去跟她道歉,可她卻先跑過來,瀟灑地昂着頭,説:“我厲害吧!沒事的,同學之間哪那麼多事!”

患難之間見真情,同學間的關愛像一縷春風,如此的真摯,如此的動人,温暖了我的心靈。

  關於關愛的六年級作文600字 篇12

愛,無處不在,愛,無時不有;愛人們心間永存。只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。在這個充滿愛的社會,有很多種愛,但是,只有一種愛才能使人感動,那便是關愛。關愛,就是去關心,去愛護你覺得自己應該保護的人。

在一個冬日裏,有一件事讓我永記心間。那是一個寒風呼嘯的早晨,我獨自一人去上古箏課,走到公交車站,車還沒來,我就站着等,旁邊還站着幾個人,最引人注目的,就數那個大姐姐了,我開始細細的打量這個大姐姐:她披着一頭烏黑的長,長着一雙亮晶晶的大眼睛,一襲水藍色的長裙。哇!這個大姐姐真漂亮。一陣喇叭聲傳來,哎呀!車來了,我正準備拿出市民卡上車,可是,我的手在口袋裏左掏右掏,還是沒找到市民卡,天啊!我好像忘記帶市民卡了,而且我都快遲到了,怎麼辦呢?:“小妹妹,你怎麼不上車呀?” 一陣悦耳的聲音傳來,我一回頭,是那個大姐姐,我鬱悶地説:“姐姐,我要去上古箏課,可是我的市民卡沒帶,也沒帶錢,上不了車,我快遲到了!” 説着,我鼻子一酸,有點想哭,那個大姐姐説:“我幫你投幣吧!” 説完,她就拉着我上車了,在車上,我們聊得很投機,她説她是一間聲樂興趣班的老師,正要趕過去給學生上課,我問她是哪間聲樂興趣班的老師,她的回答出乎我的意料,她居然是我去的那間興趣班的新老師,我驚呆了……去到那裏,我與她一起進去,走到門口,我叫住了她,説:“謝謝你,姐姐,那錢,我怎麼還你啊?我不知道什麼時候還能見到你啊!” 她笑了笑,説道:“不用還啦,快去上課吧!你快遲到了。” 我又對她説了聲“謝謝”。她回答:“不用謝!”便去給學生上課了。

這件事雖然已經過去很久了,但它還深深印在我的腦海裏。這位大姐姐的精神,對他人關愛的精神是多麼可貴,這種精神時刻提醒我,要樂於助人,要善待他人。

  關於關愛的六年級作文600字 篇13

夏天的酷暑是難以抵擋的,儘管開着空調,我依然熱得滿身是汗。沒有辦法,只好咬咬牙,打着太陽傘,帶着錢包,準備去商店買些冰棍和飲料來解暑。

踏入商店,我的身心一下子放鬆下來,一邊享受着絲絲涼意,一邊精心挑選着物品。我慢慢地在商場中踱着步,自在極了……

當我把東西放在收銀台上,右手觸到了放錢包的地方,卻是一片空蕩,我驚怕得快要跳起來,全身都檢查了一遍,卻未見錢包的蹤影。我尷尬地向收銀員笑了笑,慌忙衝進了商場,開始尋找。食品櫃,冰凍櫃,飲料櫃……我心急如焚地細細搜查着,心中像有幾千幾萬只兔子在不安分地跳着。

“完了,找不到……”我眼框中滾出了淚珠,傷心地抽泣着,怎麼不放好一些?出門那麼着急幹什麼?我的心揪在一起,萬般悔恨也無用了,一千元的銀行卡,500元的現金,還有……我數着手指頭,每算一次錢,心就抽搐一下。

“我們拾到一個粉紅色錢包,包內有銀行卡,500元現金,貼紙一張,還有……”啊!這不是我的小錢包嗎?我站起身,興奮地向報失台走去。

“是,是我的錢包!“我氣喘噓噓地跑過去,當我小心把寶貝錢包放入上衣口袋的時候,笑着對服務員説:“謝謝阿姨!”。收銀員連忙擺手,指着一直站在她身後的一個女孩子説:“小朋友,你可不要謝我,要謝就謝這位小妹妹,她拾到了錢包,才過來交給我的。”

我這才低下頭,仔細地看了看這個小妹妹:她年僅七、八歲吧!大大的褐色眼睛流露出純真友善的光芒,穿着一套白色的連衣裙,扎着個馬尾辮,汗水把前額上的細碎頭髮粘在一起,好可愛的模樣。

“小妹妹……姐姐謝謝你!”我一時竟語無論次,只是紅着臉,一個勁地説謝謝。“不用謝啦!媽媽説過樂於助人才是好孩子!”小女孩甜甜一笑,飛快地跑開了。

關愛之心,是人人都有的,我不禁感歎着,當人們都展現出人類之間愛的光輝,我相信,世界將會變得更加美好!

  關於關愛的六年級作文600字 篇14

關愛是春天的一滴雨露,是夏天的一片綠蔭,是秋天的一股温泉,是冬天的一縷陽光。當你關愛別人時,你會感到快樂;當你看到被你關愛的人向你微笑時,你會感到温馨;當你聽見被你關愛的人向你説:“謝謝”時,你會感到無比幸福……

因為我正感激這一切……

那個早上,寒冷的讓人難忘。我們一家五口正在吃着可口的早飯,突然媽媽的手機響起了,手機裏聽見一個老爺爺的聲音。老爺爺説完後,媽媽大驚失色説:“班級裏的學生——彭金鼎出事了,他不小心從三樓平台上摔下一樓。”此時,外面又是風雪交加,寒氣透骨。

原來是一個掃樓道的老爺爺,他掃樓道時聽見外面有哭聲,他一聽聲音不對,他出去一看,原來是一個穿着校服的國中生躺在地上,滿身是血。老爺爺很着急,從國中生的書包裏看見作業本上有媽媽的手機號,他用手機給我媽媽打了電話。媽媽,爸爸趕到時,媽媽的學生滿身是血,雪和雨水充的滿地都是。爸爸打了120,把媽媽的學生送到醫院,到醫院經醫生檢查他的下巴骨頭斷了,腿也骨折了,要立刻準備手術。爸爸先替他們墊付了3000元的醫藥費,可是彭金鼎家很窮,沒錢看病。媽媽便組織班級同學為他捐款,共兩千元左右,我也把我的小金庫拿出來,獻上一份愛心。更令我感動的是媽媽向全校發出號召,甚至向親朋好友宣傳來幫助彭金鼎。媽媽足足為了他的事跑了兩個多月,又託人報了大病救助,又聯繫當地的紅十字會,這又解決了很多了困難。

現在他康復了,他的下巴好了,腿也好了,這也有媽媽的一份功勞。看到他又能坐在班級裏上課,媽媽很開心,我也一樣。

讓我們把關愛作為生活中的一部分,把關愛放到我們做的每一件事情中,用自己的真心關愛他人,用自己的誠心温暖社會。媽媽的行為温暖了彭金鼎,也温暖了整個冬天,更讓我感到自豪。

  關於關愛的六年級作文600字 篇15

一句問候,一句招呼,這些,都在我的腦海中深深地刻下痕,紮下根,永遠忘不了,那位阿姨給我的關愛,如同燥熱的盛夏吹來的一絲涼風,嚴寒的冬天燃燒的火焰。

暑假中的一天,我和朋友約好了去打羽毛球,早晨,我滿懷期待地穿上運動服,帶上羽毛球,飛奔下了樓,來到了超市門口,期待着朋友的出現。十分鐘,二十分鐘,半個小時,一個鐘頭,他還是沒有來,我的手有氣無力地扇動着手中的廣告紙,毒辣的太陽烘烤着大地,小草都被曬焉了,我心中偷偷地想:太陽你也真是的,幹嘛這麼熱呀!這時,突然傳來了一個聲音,“小朋友,進來吹吹空調吧!”,我嚇了一跳,扭過頭去,原來是商店的女老闆呀,我朝她笑了笑,用僅剩的一點力量説:“不了”,女老闆見我不肯進來,又説“我看你都在這一個小時多了,是在等人嗎?那裏面和外面有什麼不一樣。”我還是衝她擺了擺手,心裏暗暗地想:我怎麼能去呢?,被人説是蹭空調的,多沒面子呀。正想着,那位女老闆不知不覺地已經站在我的身後,拍了拍我的肩,我一驚回過頭,她裝作惡心的樣子説“真臭啊,你看看你,流了這麼多的汗,就進去吹會兒吧!”她似乎看透了我的心思,説:“這麼小個人,還在乎什麼面子呀!”我看了看我的衣服,衣服被汗水換了顏色,貼在身上,粘糊糊的。商店裏吹出一絲吹風,一下子就把我的“防線”給擊穿了,我不由自主地走進了商店,涼意一下子遍佈了我的全身,這時女老闆拿出一盒紙巾,要給我擦汗,我趕緊説不用,她就把紙巾遞給了我,我胡亂擦了一下,便扔進了垃圾桶。女老闆看着我被太陽烤得通紅的皮膚説:“這孩子,都曬壞了還那麼倔強”。我在店裏待了一會就想出去了,我推開了門,幸好,這次她沒有阻攔,我飛快地跑回了家,像一隻被放開的小鳥一樣。

是的,我那位朋友失信了,但是,那位女老闆樸素的話語流露出對人的關愛,就像那台店裏的空調,在炎熱的夏天帶給我舒適一樣。

  關於關愛的六年級作文600字 篇16

人世間處處充滿着愛,有親身經歷的,有親眼看到的,有聽人講述的,我們在愛中成長,在愛中生活。

父母的愛是無私的,朋友的愛是真摯的,陌生人的愛是令人感動的,而且終生難忘。在我小的時候我就親歷過這麼一件事,至今歷歷在目。

記得當時我上幼兒園中班,4點半鐘,媽媽準時到幼兒園來接我,我吃着媽媽給我帶的水果,喝着旺仔,我給媽媽講着我幼兒園一天的生活,不知不覺,我們到了小區門口,這時忽然颳起了一陣風。“不好,要下大雨了!”媽媽抬頭看了一下天空説。我們加快了腳步,還沒等我們走幾步,銅錢大的雨滴急促地打落在地面,而且由稀稀落落很快密集起來,沒辦法我們快步跑到離我們最近單元的一個入口處,由於雨太大並伴着大風,我們還是被雨淋着,媽媽帶我帶着我直接上了二樓樓道避雨,過了有10分鐘左右,雨有點小了,但還沒有停的跡象,我們的衣服都濕了,媽媽緊緊地摟着我,生怕我受涼病了,這時,從樓上下來一位叔叔,他主動走上前問我們情況,媽媽就給他説我們就住在裏面的單元,被雨阻隔到這裏了,只聽叔叔説:“我送你們回家”,媽媽覺得很難為情,但是在叔叔的真誠請求下就答應了,從這到我們家大概要走3-5鍾,一路上叔叔的傘打在我身體的正上方,因為媽媽揹着我,所以我們倆都沒怎麼淋着,只有叔叔的身上,被淋的濕濕的,終於到了我們的樓下,我看到叔叔濕漉漉的衣服,更看到他的皮鞋被雨水侵的髒髒的,媽媽不停地説着抱歉和感謝的話,

可叔叔説沒事。看着他的背影漸漸遠去,我們除了感動還會有什麼,我現在還記得這個叔叔:他長的很高大、很帥,住在我們小區的9棟。

這件事深深在印在我幼小的心靈中,它在我以後的生活中時刻提醒我要做一個關愛他人,在他人遇到困難時要伸出援助之手的好學生。

  關於關愛的六年級作文600字 篇17

關愛無處不在。它就像清新早晨的第一縷陽光;它就像炎熱夏日裏的一陣涼風;它就像大雪紛飛中的一堆熱炭;它就像……

爸爸就使我感受到了關愛的温暖。

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”放學了。我正準備回家時,烏雲伯伯發威了。頓時電閃雷鳴,瓢潑大雨傾盆而至。豆大的雨點“啪啪”地往下掉。不一會兒,校園就被這突如其來的大雨給搞得“狼狽不堪”。妖豔、高貴、熱情、淳樸的花兒都被打的低下了頭。就連平時最英勇的松樹伯伯也在這大風大雨中搖搖擺擺。

眼看着雨下得越來越大,同學們紛紛撐開自己的小傘回家去了。而我卻面對着寒風冷雨不能回家。唉,這下子可怎麼辦呀!難不成今天早上我要在這學校裏一直待下去嗎?千不該萬不該,今天早上媽媽還勸我把雨傘帶上,可我又偏那麼任性。這下子可嚐到苦果子嘍!

正在我悔恨之時,我的眼簾裏出現了一個高大熟悉的身影。咦?那不就是爸爸嗎?我高興極了!像是見了救星似的飛奔到爸爸的懷裏。“乖女兒,餓了吧。”我使勁點了點頭。“走!你媽給你做了好吃的!”“太棒了!”剛説完,我不知怎麼打了一個噴嚏。“受涼了?怎麼這麼不小心呀!早上讓你拿雨傘你就是不拿!‘’在批評聲中,爸爸脱下自己的外套蓋在我身上,“好了,快回家吧!”然後我和爸爸就在雨中快快的走回家去。

回到家,我脱下爸爸的外套還給爸爸,卻發現爸爸的左肩上落滿了雨水,原來剛剛在路上爸爸一直把傘打在我身上,而自己卻……我的眼淚一瞬湧了出來,第二天爸爸就感冒了,大夫説是着了涼,休息幾天就好了。但爸爸並沒有休息,只是喝了幾次藥,邊照常上班去了。我問爸爸為什麼,爸爸説:“爸爸現在苦一點是為了多賺點錢,以後好供你們上大學呀!”爸爸,你放心吧,女兒絕不會辜負您的期望,不讓你的辛苦白費!

  關於關愛的六年級作文600字 篇18

人世間,有純真的友誼,有無微不至的關愛,有刻骨銘心的仇恨......但是這中間最可貴的莫過於那無處不在的關愛。

小時候,爸爸要我學溜冰,當我穿上那稍大了一點的溜冰鞋時,一種搖搖欲墜的感覺油然而生,恰巧,鄰居朱慧姐姐也過來看我學溜冰,爸爸扶着我慢慢地走八字步,我在爸爸的攙扶下慢慢地溜着,但是心中依然殘存着害怕,於是,我再三囑咐爸爸一定要扶好我,我溜得越來越平穩,像一隻輕盈的燕子。可是,爸爸的手在無形中越來越鬆弛,當我感覺到爸爸並沒有扶我時,驚叫起來:“爸爸,爸爸!”突然,“撲通”一聲,我重重地摔到了地上,頓時頭暈目眩,只感到一陣劇痛,在一旁觀看的媽媽、朱慧姐姐和一些較近的人們,聽見“撲通”這一聲,都過來看怎麼回事,當看到我摔倒在地時,紛紛過來將我扶起,問長問短,得知我是因為學溜冰而摔倒時,都鼓勵我繼續學溜冰:“你可要堅持呀,要不然什麼也學不會!”、“堅持就是勝利,你也要堅持啊!”......一句句話像一股股暖流流進我的心裏,終於,我不負眾望,學會了溜冰。可見,人間的關愛是多麼温暖啊!

其實,這樣的事還有很多,今年的“5.12”汶川大地震不就是個很好的例子嗎?地震發生後,世界各地的人們都伸出了援助之手,幫助災民重建家園,這讓災民感激不已。

關愛是一種付出,像和煦的陽光;關愛是一種奉獻,像輕柔的春風;關愛是一種美德,像無私的大地......讓我們一起關愛別人,讓無微不至的關愛無處不在!

  關於關愛的六年級作文600字 篇19

關愛沒有我們想象的那麼神祕,它就在我們身邊,要是你留心體會的話,你一定能感受到的。

關愛是一種尊重

一天下午,我和媽媽從超市買完東西出來。車子太多了,我和媽媽只能停下來等待。就在我們等待的時候,我看見一個老婆婆從馬路對面慢慢地走了過來。我心想:這位婆婆不怕死嗎?因為最近我在QQ看到一個視頻:一個老婆婆因年事已高,過馬路過得很慢。一位貨車司機實在是待不下去了,就下車朝那位老太太身上狠狠地打了幾拳,並把老太太拉到路邊,然後就走了。現在,我眼前的這位老婆婆極有可以被人打被人罵。可是讓我意想不到的是,那些司機並沒有去打她,還有一位司機下車扶老太太過馬路。那個時候,天上傳來了一陣鳥叫,我抬頭一看,數十隻小鳥從我們頭上過,似乎在表揚那位司機。這個畫面雖然只有短短的二十幾秒,卻讓我感受到人與人之間的關愛,人與人之間的尊重。

關愛是一句鼓勵

記得有一次,因為自己太過驕傲,沒有聽從父母的教誨,才考了一個78分。回到家,我看見媽媽正在看報紙。我硬着頭皮走過去,説:“老媽,這次測試分數出來了。”“那你考了多少分?”“78分。”我的聲音小到連我自己都聽不見了。我以為媽媽這次肯定會把我大罵一頓,但是媽媽並沒有這樣做,而是意味深長地對我説:“兒子,人總會犯錯,但前提是知道改正。再説,我相信你!”天上原本還烏雲滿天,這時卻放晴了,似乎在為我高興。

要是所有的人都會主動地關心他人,那這個世界將會更加美好!

  關於關愛的六年級作文600字 篇20

關愛,是生活中必不可少的行為,也是促使我們生活安定的標誌。我們身邊的很多人需要我們伸出援手去幫助他們,這是我們給予別人的愛。而也有很多人關愛着我們,比如:母愛、父愛、老師給予我們的愛都讓我們在陽光下健康地成長。

我想關愛無非就是給殘疾人讓個座,對老人多一份笑臉。現在我知道,我的想法錯了。直到有一天放學,我知道了父母給我們的愛遠遠比這些要偉大得多。

那是一個晴朗的下午,我跟往常一樣坐上快三回家。我等了有十分鐘,終於上了個有座位的車,上了車,我情不自禁的地説:“唉,終於有坐了!”我就拿出書看,一直到安貞橋北上來一對父女,那個孩子非常可愛,一上來就對爸爸指手畫腳、有説有笑,他們就站在我的座位旁邊。過了大概有十分鐘,那個孩子有點困了,就靠在爸爸的懷裏睡覺了,爸爸幫她揹着書包。孩子幾乎把所有重量都給了父親,而父親卻一動不動承受着孩子,恐怕驚醒了她,而我卻沒有察覺到,依舊低頭在看着書。又過了幾分鐘,爸爸怕孩子醒了,就找了個柱子坐在地上,靠在上面,把孩子抱在懷裏,樣子非常可憐。又過了一站,我有點累了,便抬起頭,想看看外面結果看到了坐在地上的爸爸,我收拾好我的東西,站起來,將座位讓給了父女兩個人,而父親再三説不用,但我的良心告訴我這個座位一定要讓。父親小心翼翼的站起來,邊謝着我,邊抱着孩子坐到座位上。

我想這個父親給予這個女孩的愛是天荒地老的,這也意味着父母的愛是無私的,是偉大的。有一句格言説的好:父恩比山高,母恩比海深。現在我終於知道這句格言的重要性了。

關愛,這個詞是很簡單,但我們每個人要想做到別人困難是及時伸出援手,那可謂是難上加難。所以我倡導大家關愛。

  關於關愛的六年級作文600字 篇21

那是三年級下冊的期末數學模擬考試,我心裏本來很害怕,但一看試卷,就信心十足地拿起筆沙沙地做了起來。不出一個小時,我就把試卷上的題寫完了。看着其他同學還在埋頭做着題,我別提多自豪了,心想這次肯定能考滿分了。

第二天一到學校我就特別期待數學課的到來。盼啊盼,感覺時間像停住了似的,真是度“時”如年。

終於上數學課。老師一開始就發試卷,我興奮極了,心裏像有隻兔子在亂跳。

終於拿到試卷了,我一瞅,簡直是晴天霹靂,我不敢相信我看到的是真的——92分,我只考了92分。“怎麼這次就考了92分呀!是不是老天在捉弄我?怎麼給老媽説?......”我一時陷入到歇斯底里的胡思亂想中,眼淚在眼眶裏飛快地轉,我非常努力地忍着不讓淚水流出來。

下課了,我飛奔到廁所,再也忍不住眼淚,大哭了起來。哭着哭着,孫若欣出現在我跟前,“找你那麼久,你怎麼在這呀。你哭了!怎麼了?”她問。我哽咽了好久,卻什麼也説不出來。突然,她恍然大悟似的,拉着我就走:“我有錯題沒改過來,走,幫我改錯題。”

我們一起改完錯題,孫若欣語重心長地對我説:“沒有失敗的人生就不是人生,你可以犯錯,但一定不能讓它有第二次現身的機會。”

我堅定地點點頭。

那次考試已經過去了好久,但是我一直深深記得。不僅僅是因為它讓我嚐到了驕傲的教訓,更因為它讓我體會到了一份深深的關愛。更讓我收穫的了一份最真摯的友誼。是孫若欣巧妙轉移了我的注意力,才讓我從自責和懊悔中走出來,汲取教訓,迅速投入到新的學習中。

謝謝你,孫若欣!