【實用】國小安全作文合集5篇

在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的國小安全作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小安全作文 篇1

許多人為了抄近路,有的不走人行道或不走斑馬線,看紅綠燈,橫衝直撞.有的為了節省時間，毅然翻過欄杆,我行我素，此時交通安全拋之九霄雲外了。結果……有一次我去食雜店買鹽。一個看去像17-18歲的男孩，準備過馬路.他橫衝直撞，與一輛黑色的小汽車撞了個正着，倒在了地上，永遠睜不開眼睛.這可是血的教訓呀！

現在許多人，騎車的速度十分快，好像有十萬火急的事，結果車毀人亡，不堪設想。

有一天晚上，我正在窗前寫作業，感到十分疲憊，便倚在窗前休息.忽然，一個年青人，自以為車技好，竟然坐自行車不扶車把手，漫不經心.但“天有不測風雲，人有旦夕之福”，正面衝一輛飛一般的摩托車，由於年青人來不及時轉彎，只聽“砰”地一聲年青人被彈出去，頭撞在水泥地上，血濺了一地，不省人事.我心裏一痛：一個生命就這樣消失了？怎叫人不刻骨銘心！嗨，不遵守交通規則，是要付出代價的，後果將是慘不忍睹的.“交通安全記心中”，讓我們自覺遵守交通規則，以免樂及生悲！

國小安全作文 篇2

今天我在學校跳繩的時候，因為沒注意看自己周圍，把我的同學劉恩哲左眼睛給打了，當時，我就給恩哲道歉了，老師趕緊帶他去醫務室了，點了眼藥水，眼睛有些腫，我害怕極了，害怕他的眼睛看不見了，也不知道他的眼睛什麼時候能好起來。

放學後，下了校車，媽媽來接我，就先問了我打傷劉恩哲眼睛的事情，我告訴媽媽，我真的不是故意的，我很內疚，也很害怕，他的眼睛再也看不見了，就意味着，他再也見不到他心愛的爸爸媽媽了，説着説着，我哭了起來，因為我心裏害怕極了，媽媽摸摸我的頭，為我擦乾眼淚，對我説“別害怕，安安，咱們一起去看看劉恩哲，看看需不需要去醫院看看，再當面向劉恩哲和他的家人道歉，希望他們能原諒你，也希望他能快點好起來”，我十分安慰地點着頭，只盼望着能快點見到劉恩哲。

天黑了起來，也下起了雨，我們找到了劉恩哲家，劉恩哲媽媽迎接我們進門，進到他家後，我就向劉恩哲道歉了，也向他媽媽道歉了，並表達了我的歉意和我希望劉恩哲的眼睛快些好起來的願望。我媽媽仔細地查看了劉恩哲的左眼睛，消腫了一些，坐眼睛下還能看到被跳繩打到的紅印。我和媽媽再次表達了我們的歉意。恩哲和他們家人也原諒了我們，我和恩哲就玩了起來，恩哲家男孩子的玩具可真多，比我們家的多多了，好多都是我沒有玩過的'，我們很開心的玩起了男孩子間的遊戲。

媽媽們説，我們倆這是不打不相識，希望我們熊孩子們在玩耍的時候，一定注意安全。

國小安全作文 篇3

路無規不暢，國無法不寧。交通事故每天都會發生，據相關報道，我國每天發生的交通事故超過5萬起，每年因交通事故死亡的人數超過10萬人，居世界第一。這些事故大多是由於不遵守交通法規造成的，讓人觸目驚心!

交通安全，從小抓起。今天這堂邕城文明交通安全教育課，讓我學到了很多交通知識。如在南寧，騎綠牌的電動自行車必須戴頭盔，未滿十六週歲不許獨自騎電動自行車;不管在什麼地方，開機動車時都不準毒駕、酒駕，還要繫好安全帶;在不同顏色的路牌中，紅色表示禁止，黃色表示警告，藍色表示提醒……這些知識都與我們的生活息息相關。

交通法規需要謹記於心，更要身體力行。走斑馬線時，要記住“一停二看三通過”;搭乘非機動車時，應戴好頭盔;遇上大貨車時，注意遠離大貨車的視線盲區……這些看似耳熟能詳的規則，有些人卻置若罔聞。我常常看到有些人過馬路時總是埋頭看手機，有些人邊騎車邊打電話或抽煙，有些人還翻越馬路中間的護欄，還有些人騎車時追逐打鬧，他們早已把交通安全忘在腦後。此時，我腦海裏不禁浮現出一條宣傳標語：“您多等一秒鐘，今天最多遲到幾分鐘;您多搶一秒鐘，人生或許就少了幾十年。”這句話警示我們：對交通法規的忽視，是對安全的忽視，更是對生命的忽視!

道路連着你我他，安全繫着千萬家。希望大家從我做起，從小樹立文明交通意識，嚴格遵守交通法規，共同呵護好我們寶貴的生命。

國小安全作文 篇4

“嗚——”尖鋭的警笛聲突然響起，打破了校園的寧靜。彷彿誰發了一道無聲的命令，舒緩的校園頓時緊張起來：孩子們不約而同地從教室裏跑出，或抱住頭部，或手捂鼻子，屈膝彎腰往消防通道跑。老師們有的守住教室門，有的守住拐角，有的早就站在樓梯口接應孩子。聽得見孩子們如潮水般奔跑的腳步聲，聽得見老師們“跟上”、“不要擠”、“跑到安全地帶”的叮囑聲，卻沒聽見孩子們一聲慌亂的叫喊，沒有看見一個推擠的動作……一切快速、有序。

這是我校在第15個“全國中國小生安全教育日”開展的緊急疏散演練的情景。我們不禁要為孩子和老師應對突發事件的能力喝彩，同時又會生出疑問：這一切，是怎麼做到的？

實踐告訴我們：只要安全教育不走過場，孩子們就能夠形成一種類似於條件反射的應變能力。

安全教育一直被我校當做一項首要任務來抓，上自校級領導，下至班主任、科任老師；大到學校開學（閉學）儀式、國旗下講話，小到課堂上的隨機滲透；形式多樣，有消防演練、緊急疏散演練、專家安全講座、“致家長一封信”、安全知識競答、安全宣傳海報、手抄報……讓孩子樂於瞭解安全知識，掌握自救方法。

在安全教育的內容上，我們做到“安全教育無小事”。教育時，爭取涵蓋每一方面，但又有所側重，做到儘量根據學校實際、學生實際及當前社會近況對孩子進行教育，讓孩子在學習中明白危險的物品不能玩、危險的地方不能去、危險的事情不能做，牢記“110”、“119”、“120”等報警急救電話。

我們相信，在學校對學生開展安全教育，能夠培養學生良好的安全意識，提高他們的自我保護能力。

因此，安全教育不應該走過場，而應該警鐘長鳴！

國小安全作文 篇5

“紅燈停，綠燈行。”這是眾所周知的交通安全口訣，就連上幼兒園的小朋友都能倒背如流。可現實生活中，誰又能嚴格遵守交通規則呢?

看着一條又一條鮮活的生命紛紛離我們遠去，我們又有什麼理由不珍惜生命，珍惜生命就要從遵守交通規則做起。我們的生活離不開汽車，但汽車在帶給我們方便的同時，也帶來了一些交通安全隱患。

前段時間，一名高三學生在車禍來臨的瞬間，一把推開同學，自己卻被蹍壓在大貨車下。使他右腿高位截肢，這個酷愛籃球的大哥哥不得不告別他曾經奔跑跳躍的籃球場，不得和他一直以來當兵的夢想説再見。車禍，瞬間改變了他的一切。車禍，使他們失去許多寶貴的東西。他們無愧“最美”的稱號。此時此刻，我真想説：“車禍，你這個‘害人精’。一次又一次地奪走那些本不該逝去的生命!”

雖然我們的社會在進步，但人們的安全意識並沒有提高。像這樣的例子枚不勝舉，有人因為車禍提前被死神帶走了!這些例子為我們深深地敲響了警鐘。如果不遵守交通規則，交通事故就像一顆定時炸彈，隨時都有可能將生命之花炸得支離破碎。為了您和他人的安全，大家一起遵守交通規則吧!讓交通安全永記心中，讓安全保障陪伴你我!

車讓人，讓出一份文明。人讓車，讓出一份安全。車讓車，讓出一份秩序。人讓人，讓出一份和諧!