【精品】多彩童年的作文7篇

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的多彩童年的作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

多彩童年的作文 篇1

童年——一個讓人最快樂的年齡，更是一個讓人難忘的時期，回憶童年。現在上七年級的我們，已經走過了童年，回首望去，我們留下的足跡是那麼可愛、那麼有趣。

也許，我們在童年時嘗過酸甜苦辣，但是回憶往事永遠是讓人快樂的。

記得小時侯，我特別貪玩，而且冒冒失失、大大咧咧的。

有一次，我和好朋友張景在一起玩沙子。我們先把鞋子和襪子放在一邊兒，就一下子躺在了沙子堆上，盡情地在上面打滾、玩耍。我們都十分高興，頑皮地抓起大把大把的沙子相互往對方身上扔。一會兒，好朋友突然開始暴笑，我也摸不着頭腦地跟着傻笑。見此，他笑得更厲害了。

原來，在我不經意時，我已經成了一個小小“非洲難民”了，可玩在興頭上的我哪會想到這些呢？

我覺得張景不跟我一起分享玩沙子的快樂，而是在那兒傻笑，便突然生氣地大吼一聲：“再笑我跟你急！”

好朋友的笑聲頓時找不着影兒了，她有點膽怯地説：“怎麼了？”

我説：“為什麼自己獨享快樂？”此時，我的臉已經成了一個“紅氣球”了，中學生作文《回憶童年》。好朋友又一次的笑聲打破了寂靜。

我真的是忍無可忍了，於是穿上襪子和鞋子不顧一切地往家裏跑。正在做飯的媽媽看見我，竟然也笑。我更是不解了，為什麼她們都笑話我呢？我很可笑嗎？我可以當笑星嗎？

為了找到大家“笑”我的答案，我在大院裏悠閒地散着步。可是見了我的人，一個個還是笑。

我心裏頓時湧起一種美滋滋的感覺。長大了當什麼呢？當笑星唄！我這樣想着。

此時，我又走回了家門口。我又唱又跳地進了客廳。剛從外面回家的爸爸看見了我，立刻把我領到一面大鏡子前。

我見了自己的樣子，竟然也笑了起來。

原來呀，我的臉上沾滿了黑沙子，兩隻鞋穿反了。誰要是看見我，不笑才怪呢！

頓時，又有一種傷心的感覺湧了上來，我以後還怎麼當笑星呀？！

算了，不當了！笑星有什麼了不起的？！於是，我“嗖”的一下，不見了蹤影。原來呀，我已經躲進了衞生間……

童年永遠是多姿多彩的，請還處於這個年代的小朋友們珍惜童年吧！

多彩童年的作文 篇2

《我的多彩童年》是一本趣味盎然的書。書中收錄了18篇短篇小説。這些小故事都是以作者任大星的童年生活、或者童年生活中所見所聞為素材創作的，而且這些故事都是以第一人稱“我”來敍述的，所以顯得十分真實。

為什麼任大星能夠把這些小説寫得這樣生動、感人呢？在本書的自序中，作者這樣寫道——

“因為我的少年時代是在苦難的戰爭環境中度過的，當時對生活中遭遇到的一切美好事物特別敏感之故，所以留在我記憶中的鄉土之情，骨肉至親，小夥伴之間醇厚朴實的友愛之情等等人間真情，多年來一直印象鮮明的活躍在我的心頭。”

1925年，任大星出生在一個知識分子的家庭中，有兩個哥哥和一個弟弟。他父親是一個教書先生，母親雖不識字，頭腦裏卻有説不完的故事，家庭的環境造就了他愛寫作的天性。16歲那年，兵荒馬亂，家庭變故，任大星提早結束了上學生活，在鄉下當起了教書先生。教書之餘，他便開始以寫小説打發時間。童年的生活給了他創作的源泉，一篇篇以他童年生活為背景的兒童作品就這樣誕生了，也受到了大家的喜愛。

這本書美中不足的是，插圖配的不好，畫面惡俗，不但沒有給作品增色，反而破壞了作品的美感。封面上的.那幅圖也很不合適，畫中的三個人——“我”、媽媽和弟弟，肥頭大耳，滿臉紅光，可在書中，他們一家的生活非常清苦，那會這麼胖？我覺得中國兒童書籍的插圖和外國的比較起來，水平要差好多，希望中國的出版商和插圖家們能多注意一下，在這方面有所改進。

多彩童年的作文 篇3

題記——

童年，一個多麼動聽的詞語啊！它宛若那燦爛耀眼的珍珠。它是人生中，最美好的一段時光。

童年，對於我來説已經是“一般過去式”了。我認為沒有什麼流連往返的了。一生中有一次這樣美好的經歷足矣了，知足者常樂嘛！所以，快樂的我有一個多彩的童年。

記憶最深的，恐怕就是那個小鐵盒子裏裝着的一張張蘋果剪紙了吧！説來也奇怪，現在看着那些小蘋果，我覺得真是幼稚無比，可是又捨不得將它們扔掉。可能我是個“懷舊”的人吧！

小蘋果是從一年級開始慢慢積攢的，一直到剛剛上四年級的時候才停下。這麼一算，也有三年多了！那麼，三年這麼長，我的收穫也一定很多吧！？我來數一數吧：“一、二、三、四、五……”哇，真是收成大好啊！居然有兩三百個啊，我應該算是攢的多的吧！

小蘋果都是這樣攢的：每當看到自己的作業本上有一個“優+”的時候，就到老師那裏去換一個小蘋果。有紅的、黃的、綠的。每當上課朗讀的好時，就會給你一個小蘋果，有青的、藍的、紫的。每次表現良好的時候，就會有一個橙色的小蘋果在手上。到現在，看着那些因為有些年月而泛黃的薄薄的彩色蘋果，心中總像是有股暖流，緩緩的流過心間。那種感覺，真的很是奇妙。

我的童年是被一張張彩虹般的剪紙所包圍的。它們是我在童年中留下的一筆寶貴的財富……相比起它後面的青葱年華，它有的僅僅是無邪單純的靈魂，天真爛漫的笑容和簡單沒有城府的心……

後記——

我的蘋果像糖果一般；，我可以從它們身上聞到甜甜的糖果味。不是我的嗅覺問題，這種温暖如陽光般的味道是從我的心裏發出來的。它們就像寒冬的一絲温暖，炎夏的一抹清風，黑暗的一縷陽光一樣，緊緊地將我包圍，讓我的生命，變得多彩……

多彩童年的作文 篇4

我的童年是豐富多彩的，而在我幼兒園時期發生的精彩故事更是數不勝數。

記得有一次開學，老師讓大家分享假期旅遊的經歷。有一位同學是這樣説的:我是坐飛機去的，在飛機上能夠看到漂浮的白雲，有的像乖乖的小羔羊，有的像獅子的腦袋，有的像蹦蹦跳跳的小狗。我還坐了大輪船，最有趣的就是爬山，一座很高很高的山，跟天一樣高。因為爬到一半的時候就有云彩飄過來，好像伸手就可以抓到一樣。而且，在山頂上發生了一件事情，非常奇怪，她遇到了神祕人，而且還是隱身的。同學們對此都非常驚訝，瞪大眼睛問:隱身的你是怎麼看見的?而她就説不是看見的，是聽見的。

當我爬上山頂的時候，就高興的大喊，‘我爬上來了’，然後那個神祕人就學我説話，‘我爬上來了’。我看不到他在哪裏，就大聲地問，‘你是誰呀?’他也對我喊，‘你是誰呀?’我發現他根本就是在學我説話，沒有回答我的問題，而且一説就是好幾遍。

同學們都驚歎，確實是一個奇怪的神祕人。老師聽了哈哈大笑，我們就問老師是不是也見過神祕人。老師就告訴我們，根本沒有什麼神祕人，那個神祕人就是我們自己，我們大喊的時候，聲音會撞到對面的大山，然後彈回來，再傳回我們自己耳朵裏。而能夠聽到好幾遍的原因，是因為我們的聲音撞上的不止一座大山，聲音在好多座大山彈來彈去，所以就能聽到好幾遍，而這個聲音有一個名字，叫做回聲。

老師還告訴我們，不止是山上，在我們房間裏也能聽到回聲，我們聽了特別開心，立馬就在教室裏大喊，希望能夠聽到回聲。老師看到控制不住的場面，立馬又説:不是每個房間都有回聲。

回到家，我就開始到各個房間找回聲，媽媽看到我這個舉動，問我發生了什麼，我一五一十地告訴了媽媽，本以為媽媽也會覺得驚訝，誰知令她哭笑不得，媽媽告訴我，我們房間裏是聽不到回聲的，因為我們的房間太小，聲音還沒跑遠就彈回來了，我們的的耳朵根本就感覺不到。我聽了之後恍然大悟，就天真的跟媽媽説:我們搬到大房子裏去不就有回聲了嗎?媽媽看着我，一臉無奈，去廚房做飯去了。

我相信小孩子都有如此天真的一面，你們也不例外。

多彩童年的作文 篇5

童年就像金色沙灘上的貝殼，每一個貝殼都有一個五彩繽紛的故事；童年似一顆香甜的棒棒糖那樣甜，也似一個百香果那般酸。曾經的我還在牙牙學語，一眨眼的功夫我已經長成一位翩翩少年。

記得春暖花開的三月，陽光明媚，碧空如洗，雪白的白雲猶如一團團棉花。我和明明還有宇航一起興致勃勃地去學校上學。

在人山人海的菜市場裏，坐着一位白髮蒼蒼的老爺爺，明明和宇航不懷好意地説：“老爺爺不去撿垃圾在這裏乘涼吶！”説完，明明和宇航哈哈大笑地大步走向學校，我默不作聲，直接從口袋拿出5元錢給了那位滿臉皺紋的老爺爺，老爺爺再三道謝。

上課鈴響了，同學們以風的速度跑進教室，等待老師來上課。樑老師緩慢地走進教室，明明和宇航站起來異口同聲地跟樑老師説：“軒軒他來學校的時候看見一位滿臉溝壑的老爺爺，他不尊老愛幼，反而還罵老爺爺。”樑老師聽到後，火冒三丈地把我攆出教室，連我的解釋都不聽！下課鈴“叮叮”地響了，樑老師大步流星地走出教室，生氣地説：“你給我回去寫檢討，然後回家給家長簽字。”我回答説：“是明明和宇航他們諷刺老爺爺，我還給了老爺爺5元錢，怎麼説我罵老爺爺呢？”樑老師二話不説，快步走向辦公室。那一刻，我嚎啕大哭地走回教室……

夜幕降臨，華燈初上。我哀聲歎氣地把今天的事情告訴了母親，母親不停地安慰我：“事情的真相總會查出個水落實出，明天乖乖去上學就行了！”我擦乾透明的眼淚後，靜靜的躺在牀上，被明亮的月亮照亮，呆呆的等待明天的到來。

一縷陽光照在我的身上，我從夢中醒來。我忐忑不安地來到學校，慢吞吞地走進樑老師辦公室？這時，我看見了樑老師和那位老爺爺在説着什麼。樑老師看見我後，飛快地跑來向我道歉：“對不起軒軒，我不該不知道真相而亂懲罰你！”我點了點頭，才剛剛知道那位老爺爺是樑老師的爸爸！

童年是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。童年就像動聽的音符那般美妙！

多彩童年的作文 篇6

我的童年多姿多彩，有些勇敢，有些調皮；有些聰明，有些傻冒。

記得有一次，好像是在我兩歲的時候，我老爸老媽帶我去動物園看大象，老爸想讓我近距離接觸大象，就給了我一根香蕉，然後把我抱過圍欄，我蹣跚着向大象走去

動物園為了防止大象傷人，在大象的活動園區挖了一個深三米、寬五米、長五十米的大坑，大象主要在坑裏活動，遊人在十米開外的圍欄外觀看。我向坑前的一塊凸出草地走去，周圍遊客的目光一下子都聚焦在我身上，有人指指點點，有人議論紛紛，還有人喊到：很危險，快下來。我當時是初生牛犢不怕虎，只想着給大象喂根香蕉，不管不顧地向危險地進發。（後來老爸老媽告訴我他們當時就後悔了，緊張得手心冒汗，老爸幾乎要翻過圍欄去抱我出來。）

動物園的大象可能見得世面大了，根本不怕人，看到我走來，他瞄了我一眼就看到別的地方去了，好像很傲慢似的。我舉起香蕉在大象眼前晃了晃，大象被我吸引過來了，兩眼放光，抻長鼻子要吃。為了逗逗他，我故意拿着香蕉不給他吃，大象的鼻子一抻再抻，都快夠着我的手了，爸爸媽媽急得直喊我快回來，我丟下香蕉飛也似地向圍欄跑回來，爸爸像迎接凱旋的士兵一樣緊緊地將我抱在懷裏。

看到我安全回來，周圍的人們都鬆了一口氣，我聽到有人説：這個小孩真大膽啊！，但現在想起來真有些後怕，如果當時大象的鼻子再抻長一點，會不會將我連同香蕉一起捲到坑裏去了

我現在認為這樣的冒險是沒有價值的，還是膽小些好。

多彩童年的作文 篇7

常憶起小時外公載着我兜風。那拂面的清涼的風是最先從那已記不太清的童年記憶裏吹來的。我感到那涼風徐徐而來，急急地落下一個道不盡千言萬語的吻，爾後便跑開了——當然，風是不忘將我細小的碎髮帶到耳梢的。

藍天，白天，灰鴿漸漸明朗起來了，我是坐在自行車前簍裏的，諸景諸物自然都能看見，屋子、馬路瞧厭了，我便把自己的小腦袋抬起來，去打量天上。

天總是這樣湛藍，澄澈，沒有雜色，似乎在與雲比賽誰更乾淨。白雲則是棉絮般，懶懶地，從這朵到那朵，徐徐地扯出絲來，並不是被外婆拿去繞線織毛衣了，只是變幻個樣子，換一個更舒服的姿勢。

鳥飛來了！每看見鳥的身姿，我都要指天空大叫：“鳥！鳥！”外公告訴我那是灰鴿，大聲叫可是要嚇跑的，可仍就不管不顧地興奮地，大叫着，儘管我的確瞧見那灰鴿的翅膀確乎扇得更快些。

眼看着灰鴿飛遠了，也等不及下一隻來天空上撲扇灰色的羽翼。外公載着我來到外婆洗衣服的石井旁，牽着我的小手去看那一口大大的水井。

水井口是用青石板砌成的，方方的，圍了一個剛好供我柱下巴的高度。井沿上總有一個用繩子繫着的取水的桶，扔下井去總能輕鬆打得一桶滿滿的井水，拎到洗衣服的石台上時，一路總要灑下許多，使得井沿周圍的石板上濕漉漉的，青灰色的石板更添了幾分井水的靈氣。

我趴在井沿上往井裏看，井是很深很深的，水沒沒到的上部佈滿了綠綠的青苔，水很清澈潔淨，只是井深了才顯得這一口井水底下是變幻莫測的。石井幽幽，倒映出天上的景象來了，天便在石井中湛藍，雲便在石井中變幻，連灰鴿也在石井中振翅飛過，我自然還要喊鳥，只不過是衝着井中的鳥影喊。

我常常專注地盯着這口井一下午，水波盪漾叫我覺得有逸味，水紋蔓延也是極有看頭，最有趣的是有人打了一桶水，井中的景象全然破碎，又慢慢拼湊成完整的。

到了歸家的時刻，院門前栽種的無花果樹是我流連的好去處。這是一棵很繁茂的無花果樹，枝伸得很廣，交錯着密佈着，葉子更茂密了，同枝齊撐起一片廣茂的綠蔭。這棵生機勃勃的果樹為我帶來沁人的綠蔭，在綠蔭之下，不會沒有樂子可尋。我摘得一片葉子，用莖部白色的漿汁來畫畫，綠葉子上襯些白色的線條我自己很得意，常自豪地拿給外婆看，她和藹地笑着，不知是為了這片綠蔭而笑，還是為了我的畫。

風清爽，和煦的顏色，天的湛藍，雲的潔白，灰鴿的輕盈，井水的深藍，無花果樹富有生氣的綠色，便是我生命的底色，構成了我多彩的童年的畫卷。