精選盲人的生活作文九篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的盲人的生活作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

盲人的生活作文 篇1

就在上個星期五，朱老師給我們佈置了一個任務——體驗一次盲人的生活，剛宣佈完這個消息的時候，教室裏就像炸開了鍋一樣，有的説：“看上去很有趣，我要參加。”有的則趾氣高昂的説：“不就是用一塊布把眼睛蒙起來嗎，有什麼了不起。”還有的同學信心滿滿的説：“這次當盲人，一定很簡單。”同學們紛紛議論道，我也感到十分好奇。回到家後，我第一件事就是拿一條紅領巾系在眼睛上，“恩恩，看不見東西了，全世界好像黑乎乎一片。”我心裏想，看不見東西就是代表製備工作做好了。

可是剛在我係好紅領巾的那一刻，我想上廁所了，於是，我迅速的從櫃子裏找出一根木棍，在地上尋找着通向廁所的道路，同時我也用木棍在地上點啊點，哎！平日的“腳下生風”如今卻變成”一步三挪”了……終於，我走到廁所門口了，可是，不知什麼東西把我弄倒了，我用手摸了摸地面，哎呀！原來是個們門檻，我真倒黴。上完了，我打算沖水，我用手一摸，咦？這是什麼，好像是水，這是，媽媽看到了説：“張蓉，你別弄，你弄到水了，我來衝，你出去吧！”這是，我心裏有中絕望，因為我心裏一直在想：如果沒有媽媽的幫忙，我是不是永遠也做不好那件事了。

時間像飛箭，轉眼間到了中午飯的時間了，我想吃香腸，但是我有點不知所措（因為我看不見嘛！）我左看看右看看，做出一副一本正經的樣子，我用筷子一夾，哎！好像夾到什麼東西了，我往嘴裏一吃，啊！是什麼東西啊，怎麼這麼辣！媽媽接了上去説：“傻孩子，你加到辣椒了你要吃讓媽媽給你夾呀！”頓時，我感覺自己很沒有，連自己想吃的東西也夾不到。

哎！從中我得到一個結論，做個盲人很辛苦，也很艱難，因為盲人很怕自己事情做不好，被別人取笑，所以請我們尊重盲人。

盲人的生活作文 篇2

剛剛閉上眼睛，心裏突然失去了底。

眼睛是人體必不可少的視覺器官。眼睛是心靈的窗户，為我們打開心靈的大門。今天我體驗了失明的滋味。有一次，陶老師叫我們失明後去廁所。我和金晶在一起。很有趣！讓我告訴你一件事！

起初，我現在失明瞭。金晶幫我用紅領巾繫住頭，緊緊地遮住眼睛。不管我是睜開眼睛還是閉上眼睛，我什麼也看不見。我只是完全閉上了眼睛。按照我通常的姿勢，我在她的陪伴和引導下走到樓梯。

平時，下樓太容易了，但遮住眼睛就不那麼容易了。如果你不相信我，你會知道的。起初，我誤入歧途。幸運的是，金晶説了一會兒“左”，一會兒“右”。我終於來到樓梯上。當我碰到樓梯的欄杆時，我感覺更踏實了。因為我不能用眼睛看東西，我不敢在下一步邁出大步。否則，我肯定會遍體鱗傷。不可能。起初，我不得不用一隻腳趾在桌子底下划水。當我碰到下一張桌子站起來的時候，我不敢邁出另一隻腳。就這樣，我一步步走下樓梯。

好不容易，下了樓梯，緊接着是操場，我先是喘息着，然後，按照平時知道的衞生間方位，調整方向，“這是正確的方向嗎？”我問金晶:“是的，姐姐，大膽地説吧。”我很開心。我以後也想看你的笑話。然而，我對自己説，我擔心我沒有足夠的時間，所以我很快就開始了。我差點不小心翻了一個大跟頭。幸運的是，我有一點心理準備，所以我沒有與地球有密切的接觸。我怎樣才能走得快？我想了一下，根據剛才下樓的經驗，我先伸出一隻腳，向前邁了一步，然後迅速地跟着另一隻腳。就這樣，我很快來到了廁所。嘻嘻...我的任務完成了。當我解開頭上的紅領巾時，我看到周圍有一道光，金晶在一旁竊笑！

盲人的生活作文 篇3

我們的生活中有許許多多的盲人，他們看不見藍色的天空；看不見美麗的大海；看不見閃爍的星空……這次，我們就要來體驗盲人那看不見的生活。

老師拿出一個小筒，裏面放滿了紙條。又拿出一條紅領巾説：“今天，我們要體驗一下盲人的生活。先抽出一張紙條，用紅領巾蒙上眼睛，然後按紙上寫的做。”

遊 戲開始，第一個上場的是號稱“駱駝男”的駱錦楠。他抽到的是找到自己的座位，並把桌上的東西放進桌子裏的袋子裏。他蒙上眼睛出發了。可是，同學們會讓他這 麼容易找到嗎？只聽有人一聲令下：“佈陣！”只見他們開始把桌子移到中間，阻擋了“駱駝男”的去路。他小心翼翼地向前移動。費了九牛二虎之力才找到自己的 位子，又慢慢地伸出右手，拿起桌上的本子，同時左手拿出書包，順利地將本子放進書包。

第二位選手出發了，不要看他骨瘦如柴，他的任務是從 後面一路過關斬將到黑板前找出筆，並在黑板上寫出自己的名字。大家又開始佈陣。“太極八卦陣！”中間變成了一個圈，他不走空空的邊上，就走中間。他過不 去，於是便從地上爬過去了，好不容易找到黑板，可是卻找不到筆，他在桌上摸來摸去，終於找到了，他拿起筆，急忙在黑板上寫起了名字。

終於 輪到我了，我緊張地從筒裏抽出一張紙條，上面寫了“從頭走到尾，並幫同學扣好釦子。”我也出發了，摸了摸前方，摸不到。可腳上卻被椅子絆了一腳，還好我穩， 沒摔跤。我又向前摸了摸，我腦海裏果斷的判斷出這是一張桌子，我便一個弧度翻了過去。狠心的同學還不肯放過我，他們直接站在了桌子上，我又一伸手，抱住了 同學的大腿，抓住往上爬。好不容易越過一個個障礙，我又得找我們的“鈕釦大人”。我找了半天也沒找到，就在我快要放棄時，我想到了一個人，她是一個盲人 ——美國作家海倫凱勒。我想她都堅持下來了，我也不能放棄，想到這我又充滿信心，開始尋找“鈕釦大人”，終於我找到了“鈕釦大人”，我慢慢地找尋鈕釦的.位 置，然後小心翼翼地扣鈕釦，終於我成功了。

這次遊戲讓我認識到了盲人的辛苦，又讓我意識到保護眼睛的重要。　

盲人的生活作文 篇4

老師給我沒佈置了一項特殊的任務-體驗。我毫不猶豫地選擇了體驗盲人的生活，我清楚的知道接下來的幾天我會體驗到盲人失明的滋味。

我的體驗終於開始了，我小心翼翼的抬起右腳，離地的速度像烏龜爬行一樣慢，之後又慢慢試探周圍是否安全，感到安全後我才在朋友們的鼓勵下猶豫地賣出了自己失明的第一步。隨着時間一點點過去，再加上對黑暗的逐步適應，我的膽子以也大了起來。

第二天，我又嘗試着在大街上走。剛來到街上我聽見汽車聲都害怕，生怕陷入危險之中。我的手不斷在空中摸索，步伐又小又慢，雙腿不停發抖。不一會兒冷汗出了一身。即使我後面有人我仍猶豫不決的半天才邁出一步。在此次體驗中讓我感覺到盲人的生活遠遠不是我們所想的那麼簡單。他們要在黑暗中度過自己苦難的一生。讓他們更痛苦的是，從失明的那一刻起，它們就再也看不到藍天碧水、飛鳥流雲，跟那個看不到親人、朋友關愛的眼神。

通過體驗讓我知道：盲人的生活多麼不易。但是他們面對困難不會逃避，而是勇敢、樂觀地去面對。

盲人的生活作文 篇5

今天，李老師在下午的信息課上讓我們班上的兩位同學在教室裏體驗了盲人的生活，就是在教室裏走一圈，然後把教室門打開，別看這挺簡單的，其實還要把眼睛蒙上的。這兩位同學一個是顧墨軒，一個是聶安琪。

看，顧墨軒走出來了，一開始，顧墨軒走得還挺順暢得，後來，繞過了二大組，接着，顧墨軒直接撞上了老師用得講桌上了，之後原地轉了好幾圈才找到正確得方向，真是好不狼狽，接着顧墨軒來到一大組，在一大組和二大組來面有兩個同學為顧墨軒設置了一個“機關”，幸好顧墨軒很明智，沒有被這個“機關”給“害”到，順利的來到第三大組，可是就在這一瞬間，顧墨軒走錯方向了，有繞回了二大組，結果有撞上了講桌，顧墨軒經過又一次的折磨，終於把教室打開了。

下面是聶安琪來挑戰這個遊戲，聶安琪用手來做自己的另外兩隻眼睛，果然，這個方法很見效，聶安琪經過了幾次小磕碰，就把教室門打開了。

而到了今天晚上，輪到我自己來在家裏面挑戰這個遊戲了，我家是複式，所以難度很大，要把家裏面的每個地方都要走一遍，我蒙上了眼睛，我先從客廳開始走，我試着用手來幫我分辨方向，首先我先來到了我奶奶的房間，突然，“砰！”的一聲，啊！我感覺我的被撞了一下，接着，我順利的來到了我奶奶的房間和我的房間，也順利的來到了洗手間，又經過了一些磕碰，我來到廚房，接着我接受非常難的考驗，那就是爬樓梯，我接住我的手，一步一步的上了樓梯，那樣子真像一個剛出生的小嬰兒，不會走路，廢了我九牛二虎之力，我終於上了樓，之後我靠着牆壁，來到了二樓的房間和洗手間，我試圖來到我家二樓的陽台，我就讓我爸爸把陽台的門打開，因為這個門是要用鑰匙打開的，所以我就需要我爸爸的幫助，剛好，那時剛好下起了傾盆大雨，我被淋得馬上就回到了房間裏，我真一隻縮頭烏龜。就這樣，這場體驗盲人的生活的遊戲就這樣結束了。

經過了這場遊戲，讓我知道了一定要保護好眼睛。

盲人的生活作文 篇6

“盲人”這個詞大家並非陌生，在日常生活中，我們隨處都可以見到盲人。我們所看到的盲人，都是用枴杖一步一步小心翼翼地走路。而我們，都有一雙明亮的眼睛，能清楚地看到大自然的美好色彩，可盲人卻難以做到這一點。

在盲人的眼中，世界似乎永遠是黑暗的，沒有一點光明與美好。為了生活，他們往往只能通過觸摸、嗅覺、聽覺等往感受大自然。為更好地瞭解盲人，我曾親身體驗了一次盲人的生活。

有一次，我讓媽媽用乾淨的手帕矇住我的眼睛，頓時，我的眼前一片漆黑，見不到一絲光明。準備開始了，我小心翼翼地邁出了第一步，感覺還不錯，於是，我就大膽的向前走了兩、三步，馬上我就能感覺身子失往了平衡，一屁股坐到了地上，我的屁股火辣辣的疼了好一陣子，我並沒有灰心，於是，我又從地上爬了起來，繼續我的盲人之旅，走了一會兒，我沒有再摔跤，主要由於我把握身子平衡了，走路好一點了，盲人們幹活做事時是怎樣的呢？這時，媽媽讓我把一隻盛滿水果的盆子送到廚房裏，由於眼睛被手帕遮住，看不見路，辯不明方向，所以每走一步，總是摸索着挪動前行，可一不小心又與大門相撞了，這回門倒沒啥事，我的額頭卻出了一個大包，手上的盆子裏的水果也撒了出來，媽媽哈哈大笑，我一看，原來我把水果撒到垃圾桶裏了，媽媽立刻手帕摘下，我的眼前又恢復了往日的光明。

通過體驗盲人生活這件事，讓我深受感動。作為一個四肢健全的正常人，我們應該多關心、幫助盲人。盲人過馬路時，主動上前扶一把；生活中碰到困難時，主動往幫上一把，為盲人做一些力所能及的事，讓他們感受到温暖，和我們共同擁有一個美好的世界！

盲人的生活作文 篇7

經過十七節“觸摸春天”的課，我意識到用我的心悄悄地觸摸春天並不容易。老師為了讓我們對盲人的生活有更深的瞭解，我們來了一次親身體驗。

在綜合地理課上，我們每個人都做了一副眼罩。我做了一個蝙蝠俠眼罩，帶着尊嚴戴上。在假裝失明之前，老師給了我們兩張紙供我們以後使用。在老師的命令下，我們拿起眼罩，陷入一片漆黑。

老師首先讓我們拿出一張紙來畫畫。我在書包裏感覺到了，終於感覺到了。然後我感覺到鉛筆盒裏有一支鋼筆。不管願不願意，我把它畫在紙上。根據我的感覺，我在紙上畫了一朵花，寫下了我的名字。

畫完成後，老師讓我們拿出另一張紙，把它摺疊起來。我像無頭蒼蠅一樣摺疊飛機。最後，老師讓我們收拾書包。這難道不應該讓我們難堪嗎？在沒有光線的情況下，我通常睜着眼睛做的事情現在真的很難完成。我不得不塞進書包。完成這三個項目後，我們脱下眼罩，看我們畫的圖片和褶皺。他們都大笑起來。快看。我畫的花瓣幾乎在飛舞。摺疊的平面是彎曲的，兩邊是不對稱的，但它看起來仍然像一個模型。

事實證明，對於盲人來説，生活中看似簡單和普通的事情是如此困難。將來，我們也應該盡最大努力關心和幫助盲人。

盲人的生活作文 篇8

我從小就十分尊敬海倫·凱勒，她是19世紀美國盲聾女作家，她自強不息的頑強毅力學會了英、法、德等五國語言，她為什麼可以超越一個正常人呢？今天我們就體驗盲人的生活。

為了體驗盲人的生活，老師在黑板上畫了一個沒鼻子的小人，讓我們給小人畫上筆字，在一個正常人的眼中給小人畫鼻子，是一件再簡單不過的小事了，可盲人就不一樣了。

我志願當了這個盲人，老師把我的眼睛蒙上，再讓我從教室的最後面開始，我的腳開始一點一點往前移，生怕撞到了什麼摔倒了。走到一半，同學們就開始吵起來，此時我的大腦一片空白，什麼也不知道，只能聽到同學的吵鬧聲。

我扶着桌子慢慢移動着，幸運的是我成功拿到了粉筆，可走到黑板邊，我不知道小人到底在哪邊，但同學們一直讓我向右走，我就照做了，可是我在同學們積極的幫助下，把鼻子畫在了離小人臉很遠的地方。

我想：當一個盲人畫鼻子都如此困難，那海倫凱勒是怎麼學會五國語言呢？

老師又找了一個盲人，讓他聽聲辨位，老師在一個座位上用筆發出聲音，他很快就找到了聲音的位置，可就在這旁邊傳來了飲料瓶的聲音。這時他的四面八方都傳來了各種聲音，湧入他的耳朵。最終，他被我們耍的團團轉，不知所措的亂伸手。

在平時的生活中我們應該去積極幫助盲人，不應該去嘲笑他們。

盲人的生活作文 篇9

今天下午這節作文課，郭老師別出心裁地舉行了一個遊戲：體驗盲人10分鐘。

郭老師先給我們講明瞭規則：“先把‘盲人’的眼睛用袋子套上，然後在黑暗中走到不同的地點並做四件事：穿衣、用餐、收拾書包和上廁所……”話音未落，教室裏立刻鬨堂大笑。同學們都説：“切，這還不簡單，郭老師你是不是想整人啊？”郭老師聽了，不但沒生氣，反而神祕一笑，説：“哼哼，先別説大話，你們一會兒就知道了。”

遊戲開始了，只見一位同學自告奮勇地説“我先來！”説完，便自信地走上了講台。

郭老師先把他領到了起點，讓他熟悉一下位置，見那個同學聽明白了，便用大黑袋子把他的臉罩住。剎那間，哪位同學的眼前便是一片黑暗。老師再給他一根棍子，説是用來探路的。

遊戲開始了，那位同學緊緊地抓住棍子，小心翼翼、一步一步地向前走。他走呀走呀，突然摸到一個硬硬的東西。我定睛一看：“呀！是放衣服的課桌！”只見他的雙手在桌子上摸來摸去。拿到衣服後，便迫不及待地把衣服套上。可是由於他太心急，竟然把衣服穿反了！他十分生氣，只得把衣服搭在肩上，向下一個目標前進。

接着，他來到了放滿食物的講台前。把手往講台上一擱，希望能找到點吃的。突然，他的手指觸碰到了一塊方形的東西。便張開嘴，迫不及待地往嘴裏送。同學們見此情景，立即驚呼道：“別呀，那是橡皮，不能吃！”

那位同學聽了，手立刻懸在半空中，他的臉上冒出了冷汗，身體也在微微顫抖，那樣子真是狼狽極了。

他乾脆放棄，直接走到課桌前。這項任務較為艱鉅，他必須把桌子上的鉛筆、橡皮、尺子等學習用品都收拾到書包裏，而且必須一樣不差。

那位同學本想收拾，但由於沒控制住，“嘩啦”一聲，把所有的文具都弄到了地上。

他徹底泄氣了，到教室最後面時，他再也無力開門，膝蓋卻撞到了牆上。同學們看到他這副模樣，再也不笑了，隨之而來的是無限的同情與憐憫。

遊戲結束了，老師把他頭上的黑袋子取下，問道：“當‘盲人’的感覺怎麼樣？”那位同學深有感觸地説：“現在我終於體會到，失去光明是多麼痛苦。我一定要愛惜自己的眼睛，堅持做眼保健操。因為，眼睛是心靈的窗口。”

我想：是啊，生活中我們不僅要同情和幫助盲人，以後一定也要好好愛護自己的眼睛，因為，光明是可貴的！