九年級成長主題的滿分作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的九年級成長主題的滿分作文，希望對大家有所幫助。

九年級成長主題的滿分作文1

成長，這個簡單的詞語只有十筆畫，卻包容了我複雜的情感。對於成長，我是憧憬之心與畏懼之感兼備。

把時光倒轉到聖誕前夕。又響起了歡樂的聖誕頌，街道與商場充溢着紅、白、綠的裝飾，這股子歡樂的節日氣氛也似乎被帶入了可愛的校園，大家都在互贈禮物，一同歡慶聖誕的到來。當我“滿載而歸”，盡興地準備歸家時，又看到了那個奔跑的身影，依然熟悉，歡騰。“誒誒，別走呀。來，這個給你，聖誕快樂喲!”她笑靨如花。

“謝謝啦，同樂!來個抱抱吧。”我莞爾，輕巧對答。懷抱很温情，很暖心。

回想一個月前，我們倆是激烈的競爭對手。運動會賽場，各班都打着“友誼第一，比賽第二”的旗號，可實則，誰都不願意輸呀，畢竟，是班級的榮譽呀!我載着同學們和老師的希冀，來到了200米決賽的賽場。

比賽槍聲如期而至。我努力邁大步子，全速向前衝去。到彎道了，正是最重要的時刻，前面卻多了個輕捷的身影，似小鹿般靈巧活潑，對我來説，卻是不幸的消息。我努力加速，可拼勁全力也無法趕超，也許是前面用盡了力氣，那個奔跑的身影，最終還是無法超越。我只能望其登上寶座，卻無能為力。

我帶着滿腹懊悔，失望，回到了班級的陣營。淚水欲奪眶而出，我是載着百人目光上場的啊!卻鎩羽而歸，多麼難堪啊!難道這就是所謂的成長嗎?那太痛苦了，我不想長大了。

正想着，又看到了那身影，依然在奔跑，向我而來。“嘿，別沮喪。剛才真險，差點就被你趕上了呢!”我驚異，一副雲裏霧裏的表情。那表情似乎很滑稽，她彷彿被我逗笑了。看着她，我似乎沒有那麼難過了，我脱口而出，説了連我自己都不相信的話：“我能和你做朋友嗎?”

“好啊!”那回答乾脆、堅定、響亮，好似暖陽。她上前來，熱情相擁。

嗯，也許，這就是成長吧!在競爭中成長，在任何小事中都有成長的機會吧。我收穫了友誼，温暖。雖然有痛苦的時刻，但要堅信，清晨一定會來，黑暗也要消隱。

失敗的痛苦給予人磨練，使我成長。但在成長過程中，一定會有陽光照進的時刻。記住，別一味執着於痛苦的陰暗面，那隻會更加痛苦。女孩，耐心點，給好運一點時間。

這樣想來，對成長的畏懼也隨之減少了。憧憬大大增加了。是的，每個人都在成長，而我，在競爭中成長。

九年級成長主題的滿分作文2

落葉輕輕飄舞，帶走了曾經的喜怒哀樂，年復一年，日復一日，我逐漸成長，驀然回首，原來成長的路上我曾跌跌撞撞走過。

黃玫瑰終是開了。

春還沒來得及完全送走冬入夜的冷，清晨我卻驚喜的望見我栽培的黃玫瑰，成了花圃中的第一縷春色。觸摸着那稚嫩柔軟的花瓣，我彷彿聽見了她在微冷的夜裏，堅強而執拗地衝破土地發出的脆響。她在微冷的風中亭亭玉立，如仙女下凡。淡黃色的花瓣在風中妖嬈地舞動，告訴我這是她歷經磨折成長，所換來的一瞬芳華。

看着她，我問自己，成長是什麼?

時光早已悄然抹去了大部分兒時的記憶，只留下斑駁燈光下的一個小孩在家中興奮地翻找着玩物，然後“啪”的一聲被電蚊拍拍得瑟瑟發抖，躲在一個角落裏低聲啜泣。自此之後，對事物的好奇心漸漸的被恐懼淹沒，成了心底的一道疤。

國小後，漸漸的走出了曾經的恐懼。那聲電蚊拍如雷般“啪”的巨響，也變得不再如此刺耳，漸漸被與同學打鬧的歡笑聲淹沒。我一步步走出了對未知事物的陰影，大腦裏的那些幼稚想法，也慢慢被知識所代替。我再也不會去幹將手指伸進電蚊拍這樣的傻事了。

眼中的世界在不是父母親的褲腳，在幾年的時光中，我也一步步走出了大人們口中的不懂事。視線已然越過了母親的肩頭，眼界也愈來愈廣。成長中也會為了一些小事，時常賭氣與父母頂嘴，而在失意時，又總是父母把我從痛苦裏拉出來。這些成長的片段在我腦中飛速閃過，雖五味雜陳，又盛滿瓊漿。

步入國中，母親為我選擇了寄宿學校，我開始與家產生了一種看不見，摸不着的距離感。自此，清晨起牀時母親的催促聲被帶有風韻的口哨聲代替;豐盛的一日三餐被單一缺味的飯菜代替;那曾經充滿喧鬧聲音的教室，慢慢被埋頭休息的同學，與筆尖下留下的沙沙聲代替。我好似在夢裏，卻不知不覺高過了父親的肩頭，正陶醉於童年那一幅幅美輪美奐的畫面，鼻下的鬍子，也已悄然挺直了腰板。哦，我在長大，長成我想要的樣子。

回想原來曾經成長的道路，是如此跌宕，如此動人，卻又一去不復返。曾經的年少已成為了心中的一份美好，是否會坐在大樹下，摸着樹幹上的滄桑，想起自己一路走來的成長——那保留內心深處的記憶將指引我向前!

九年級成長主題的滿分作文3

即使春光消逝，成長的記憶也依舊清晰。鋪上一張畫紙，我開始描繪出成長的快樂。我拿起畫筆，最先畫的便是童年的我。童年的我，正在花從中追風撲蝶，享受純真的味道;童年的我，正在跟表姐玩着“過家家”;又是童年的我，無憂無慮地跟夥伴追逐玩耍，品嚐友誼的咖啡，追逐藍天的白雲，讓歡笑隨之飄動，又如一匹脱韁的野馬，狂奔在草地—這就是童年那一曲不變的樂章，可是，童年並不一定都是快樂的，它就像月兒一樣，也有着陰晴圓缺。我又提筆畫了起來。瞧!我因玩耍將鄰居家的花弄枯萎了，正接受着處罰。接着，我畫的便是成長中的我。在夜深人靜的時候，有盞小的燈，還在跳躍，寫字寫得太快而發出的“沙沙沙”的聲音，迴盪在這孤寂的夜裏。瞌睡蟲已爬上眼皮，在我的眼睛裏戲耍着，好重好重。這不得不使我磕磕碰碰地走向洗手間，往臉上潑了一盆冷水。回到房間，看着桌上那還有一尺高的作業而哀聲搖頭。不寫，明天鐵定一頓臭罵，老師的斥責，媽媽的嘲諷，同學的譏笑……哎!沒辦法，只得硬撐到底。若不是今天稍偷懶了一會，也許現在不會如此狼狽，起碼要比現在好點，可是，我是個孩子啊!“玩”是我的天性，也是自由。可是，為了這一時的快樂卻要換來難嚥的苦果，怎麼辦?只有自己苦中作樂了。但是當我站在領獎台上的時候。當我接受同學的掌聲和老師的.讚美的時候;當我拿到領導親自送給我的獎狀和獎品的時候。我想變成蝴蝶，揮揮翅膀，來表示我的內心的快樂與喜悦，此時，之前苦便都消失殆盡了，就只剩下“美麗的我”有風中翩翩起舞。

俗話説：“小馬過河，海之深淺需要自己嘗試”而成長的道路也需要一步步，腳踏實地的向前走。在一點點長大中，我不再像以前那樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓，扶持和朋友的真正價值。此時，我的畫已經完成好了。在成長中，我們編織着夢想的翅膀，感悟着的心靈的寬容和靈魂的深度;歌頌着黎明，擁抱着黑夜。在成長中，我們經歷着坎坷泥濘的艱難，知道陽光大道的可貴;經歷着風雨交加的黑夜;體會風和日麗的可愛;經歷着挫折和磨難的考驗，體會勝利和成功的喜悦。我們都要長大，請不要害怕，讓我們一起享受成長的快樂吧!

九年級成長主題的滿分作文4

坐上被黑夜吞噬的末班車，心裏仍在擔憂這次考試的成績，路邊只有稀稀疏疏的幾個人影，微黃的路燈面前能讓人看清路，耳邊響着令人淡淡擔憂的《寧靜》，班車好似醉酒的大漢搖搖晃晃地走進那無邊的黑暗……

期會考試前，我緊握着漸漸濕潤的手，發呆似的望着黑板，上面寫着：“認真審題，仔細答卷。”教室的右牆貼着“惜時，勤學，靜思，苦練。”記起老師説的話：“把教室佈置的活潑些。”可週圍的空白是在壓得我喘不過來氣，我想着。前面的小Z轉過身來，看我單手拄着下顎，哭笑不得的問我：“想什麼呢?”“沒什麼。”他見我沒有再理他，便轉過頭去和同桌交流着。同桌遞給我一張紙條：得到了不該得到的得到，就會失去不該失去的失去，忍受了別人無法忍受的忍受，就會得到別人得到不了的得到。看到這句話後，我忍不住熱血沸騰起來，轉頭去看同桌，發現同桌也微笑着看我。頓時，眼前一片明亮，宣傳牆裏的幾隻小鳥也跳動起來。窗外彷彿不再是白雪皚皚，而是生機勃勃。比賽號角吹響，我們衝刺前方，結果並非重要，友誼才是珍寶。微笑着，走出校門，看着那輪火紅的太陽，彷彿也在望着我。

假草坪上，我們幾個人坐在一起，也許是青春期在作祟吧，我們並不説話，只是擺弄着假草坪下的小石子。陽光暖洋洋地輕撫着我的背，望着幾個活力十射的男生在嬉鬧，我也想變成男生，説哈做事都很直率，小L他經常幫別人修修正帶，儘管一個修正帶並不貴，但他那種善良，讓我很感動，他每次修完還不忘説：“別忘了給我一個五星好評呦。”這讓我們剛有些感動，就被他這句話給沖淡了，還有些想笑。

驀然回首，國小畢業，儘管我所在的學校是九年一貫制，但面臨分班問題，況且我又是一個孤獨的女生，也許今天見面打個招呼，明天再見面就是最熟悉的陌生人了，那次晚會，小G揉了揉發紅的眼眶朝我走來，帶有哭腔對我説道：“籤個字吧，好回憶。”我當時正埋頭趕同學錄，剛抬頭就看見她這個樣子，我不由得心酸起來，他們都説：“六年的友誼幾張卷子就打發了。”老師微笑着説：“這還只是你們人生中的第一次轉折，以後還有很多次，你們能做的就只有好好珍惜現在，離開你們我也很傷心，但是天下沒有不散的筵席，明年我依舊站在這個講台，只是台下的那羣孩子不是你嗎了……”最後的晚宴，老師説了很多話，場景和原來一樣，只是我們的心情不同了。

成長的滋味各不相同，或鼓舞，或歡樂，或悲傷……無論怎樣，這都是我們要懂的哲理。