精選難忘友情的作文9篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的難忘友情的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

難忘友情的作文 篇1

我從書櫃裏搬出了一本舊相簿，封面早已焦黃，上面佈滿灰塵，看得出它經歷了歲月的摧殘，自從我那位貼心的朋友離開後，我已久久不曾碰它了。

我輕輕抬起手，拍掉相簿上的灰塵，並緩緩的打開了那本相簿。我的心裏有點猶豫，不知是否該睜開眼睛去看相片裏那彎微笑，雖然很期待，但我深怕一看見她的温柔，便會難過得流下淚來。

我鼓起勇氣，睜開眼，當我看見那雙小小的不起眼的眼睛以及卷卷的黑色長髮和那永遠不會消失的微笑時，我的心裏酸酸的，因為她是我最想要見到的朋友，站在一旁的我笑得好甜，這是一幅多麼温馨的畫面啊！但是，現在的我已讓眼淚弄濕了衣角，我不該流淚啊！這不正是我想看到的嗎？只是，這畫面的甜蜜只能永遠留在我心裏了。

我擦掉眼淚也擦亮了相簿，我不會再哭，這是最後一次了。因為，當我打開相簿的瞬間，我的心也敞開了，我要帶着笑容迎向未來，因為這也是她所想要看到的，而温柔的她，會永遠留在我心裏鼓勵我、陪伴我。

難忘友情的作文 篇2

“你一定要對自己有信心，相信我，只要你不放棄，你一定會踏上成功道路！”我用真誠和眼淚告訴那一位朋友……

記得一年前，我們學校轉來一位學生，他比我小兩歲，但在我眼中，他比我更成熟、懂事；他的長相跟別人比起來，感覺較醜陋，但在我的眼中，他比別人更美，更可愛、更討人喜歡，為什麼呢？説起來讓人感到辛酸，他是一位聽力不好的學生，長得矮矮小小的，耳朵蜷曲在一起，因此聽不大清楚，每次見到不認識的人，就會擺出太陽般一樣的燦爛笑容，記得我們第一次見到面，他就是那樣看着我，就是因為這個笑容，促使我們在某一天的下午，看着夕陽，用“心”來交談，分享彼此的趣事。

那一天陽光和煦，我自告奮勇向老師請假，希望能和他“聊天”，老師二話不説就答應了，因為從來都沒有人願意和他玩耍、聊天，當我們再見面時，他又以那微笑看着我，這時有一位我的同學經過，“你為什麼不去上課，在這裏和一位傻子對望呢？”瞬間，“傻子”這兩個字像熔漿一樣，把我的心徹底熔化，難過至極，誰希望自己變成他那樣？難道他不能享有我們正常人的權力嗎？

由於他的耳朵畸形，根本聽不清楚那位同學講的話，但我總覺得他用“心”聽到了，他的笑容漸漸消失，於是我在他的耳邊輕柔的説：“沒有人會看不起你，你要對自己有信心，好嗎？”雖然我不知道他是否聽的到，但我覺得他會聽到，用“心”。之後，我就跟他訴説最近我的趣事和念一些心靈勵志的書給他聽，從我説話開始，他就一直對我微笑着，我相信，我用真誠的心他一定有聽到，不久，太陽公公滾着紅輪子下山，夜幕降臨了，我就和他躺在草皮上看星星，我説：“那顆最亮的星就是你，你的未來就像那顆星星一樣光亮、明亮……”説完，他又用那微笑看着我，我想：他一定聽到了。

之後，他的父母就來接他回家。那一次真是難忘，我和他聊天，他都沒辦法説任何一個字，因為我是用“心”來交談。一年後，我仍然清晰記得那一天，我們心心相印。現在，我想告訴你：“上帝一定會保佑你的， 你一定要加油、認真讀書，就像那顆星星一樣一閃一閃的發出亮光。”你聽見了嗎？

難忘友情的作文 篇3

同學之間有着難忘的友情，深深的刻在腦海裏，就算老了也忘不掉。

我有一個好朋友名叫：鄺栩儀。還記得這件事發生在一節體育課上，我正在和鄺栩儀玩得好好的，可沒想到劉東昊火速地跑過來，把我撞倒在地，悲劇就發生了。

鄺栩儀提心吊膽得問：“陳佳雯，你沒事吧？”我説：“我的腳好痛。”“那我扶你去醫務室吧！”鄺栩儀説。我們到了醫務室，醫生説：“沒什麼大事，只是腳扭傷了，休息休息，過幾天就會好。”

到了教室鄺栩儀立刻把事情告訴了李老師，李老師就把劉東昊和顏悦色地教育了一遍。要下樓回家了，我遇到了一個巨大的困難，我的腳扭傷了，沒法揹着我那沉重的書包下到一樓，鄺栩儀跑過來説：“我來幫你背書包吧！”我説：“謝謝你，你對我真好。”我真是被她深深的感動了。看着她揹着兩個沉重的書包，我非常臉紅，心裏一直在想等她遇到困難我也一定要幫她，像她一樣做個樂於助人的好孩子。

第二天早晨跑步的時候，我沒法下去，就給李老師請個假，當我一瘸一拐的走到辦公室，卻發現李老師不在，原來是我走得太慢了，李老師早已經從另一邊走了，所以我只好回班上休息，鄺栩儀來了，她説：“我來陪你把！”我説：“謝謝你，你真是我的好朋友。”

班上的同學回來了，他們問：“你們怎麼沒有下去？”鄺栩儀説：“她的腳受傷了，所以沒法下樓跑步。”“那你呢？”他們説，“我在這裏陪她。”

謝謝你，鄺栩儀，你是我最好的好朋友。

難忘友情的作文 篇4

淡淡的，甜甜的，回憶的味道，縈繞着我，輕輕地，靜靜地，擁抱着我。

望着手中的同學錄，看着同窗六年的好友的贈言，有詼諧的，有誠懇的：有現實的，有誇大的：有鼓勵的，也有氣勢軒昂的

不同的人，不同的筆跡，卻有着同一個思想――維持我們的友情。

是的，友情。

還記得早晨起晚了沒來得及去打掃衞生，盈認真地拿起掃帚幫我打掃，當我趕到時，地面早已一塵不染，回頭還沒向她説聲謝謝，她便羞澀地點點頭，低頭繼續讀書了，那時，心裏好感動

還記得國小時我英語一直很差，科代表便主動留下來輔導我，直至我捧着滿分的試卷向他投去感激的目光時，他大度地笑笑，那時，心裏好開心

還記得林君的幽默，陳君的寡言;還記得老師的鼓舞，同學的喝彩;還記得秋遊時的歡歌，校慶時的笑臉。

還記得，還記得

那些時候，心裏像含了塊蜜，慢慢融開，好温暖，好温暖。

阿凱在畢業留言冊裏寫道：有人説，現代人的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需要我們珍愛。望友誼永存――有了新朋友，別忘老朋友。

第一眼看到這段話，內心十分感動，現在也仍一樣，我當即扔下同學錄，激動地撥通了阿凱家的電話，接通後，我忽然又不知該説什麼了，緊握着話筒，良久，直到阿凱要掛電話了，我驚天動地地喊了一聲：阿凱，我們還是朋友!阿凱在電話那頭愣

了一下，忽然哧哧地笑了，説，你打電話就要説這一句話?我還要寫作業，再見了。接着是咔的掛電話的聲音。

我握着冰涼的聽筒，耳裏迴響的全是那聲咔。咔，咔，咔我茫然地坐在窗前。阿凱，你就是這樣對待我們之間的友誼的嗎?你難道已忘卻自己在留言中的話語?難道你僅僅是寫了段空話嗎?

我的眼角不覺有濕漉漉的。啪，啪，淚水終於不爭氣地落下，打在阿凱的那段留言上，字跡開始變得模糊，最後終於和成一片，再也看不清了。

我拭乾淚，收起同學錄，曾經的那段右傾已經過去了，隨着時間推移慢慢流過去了，和來時一樣，那麼讓人措手不及。

忽然想起在一本書上看過，友誼不可帖上封條保存起來而不腐爛，不可冷凍在冰箱裏永遠新鮮。這，就是友誼。

曾經的那份友誼，酸酸的，酸得讓人掉淚。估計再過幾年，我變再也聞不出曾經的友情的味道了，留下的，只有空虛，和數不清的哀思。

難忘友情的作文 篇5

人在此世，不免得與人互動，沒有人能脱離獨自生活；相處同時，除了合作、共享歡樂，也會有意見不合而引發的衝突。有時，只是把不滿藏在心裏，得過且過；有時，卻會情緒失控，滿腔怒火全爆發，造成不可收拾的殘局。

國小四年級時，我和一位女同學感情很好，是從幼兒園就認識的，我們無話不談，不曾吵過架。只是，我當時並不曉得我們的友誼即將發生重大的變化。那天，一如往常地與她聊天，她説她爸爸的公司要搬去國外……而她也要跟着一起去。頓時，我感覺輕鬆、快樂的氣氛凍結了，我的好心情也一掃而空。我最好的朋友要搬去國外？那我們計劃好一起去的畢業旅行呢？她的十一歲生日派對？

一切都成了泡影。當時，我也不知怎麼了，竟勃然大怒，想也沒想便脱口而出：“沒關係，反正我也不稀罕你這個以自我為中心的人！”話一出口，我立刻反悔了。沒錯，她有時可能比較自以為是，但她可是我的朋友！接下來的爭吵，完全與“搬去國外”此事無關。雙方暴跳如雷，將平日所包容的缺點，忍不住的委屈全盤托出；譏笑、不屑、輕視的話語像一支支的暗箭刺進心裏。我也將理智的一面，用奚落埋沒，一心只想讓她感受我的憤怒。

兩星期後，她搬走了，雖然有些不捨與懊悔，但強烈的自尊心不允許我先低頭。爭吵過後，使我感到氣憤，但等到心情沉澱後，埋藏的悔恨卻像鐵球般撞開面子的束縛，又是一場激戰。現在，也許我還不夠成熟、不懂退讓。但我相信，總有一天，那顆鐵球能戰勝自尊，幫助我找回勇氣，拾起筆以及遺忘於抽屜裏的地址，寫下：親愛的朋友，你或許不記得我了……

難忘友情的作文 篇6

星期一早晨，一羣特殊的新同學來到了我們班。他們就是來自廣東xx英語實驗國小的客人們。他們雖然只來了短短的五天，但和我們結下了深厚的友情。

一到下課，我們總是圍在他們身邊，跟他們融洽地交談。快樂的時光總是短暫的，很快就到了舉行歡送會的日子了。首先是主持人鄭重地宣佈歡送會開始，隨後深情地朗誦着主持詞。緊接着，進入了第一個互動環節——讓廣東同學談談自己的感受。第一個發言的是李曉婷同學。她落落大方地走上講台，聲情並茂地講了起來：“時間過得真快，一眨眼，就到了我們分別的時候了……我體會到了你們的熱情，我也十分依依不捨……”説到這裏，她突然哽咽了，再也説不下去了。頓時，班級陷入了一種悲傷的氣氛，我突然感到我的鼻子似乎也有點酸酸的。接下來幾個同學的發言也是帶着真情實感的，我們都用盡自己最大的力氣鼓掌，希望能夠通過這樣的方式來表達我們對他們的留戀之情。

隨後，到了送禮環節。我從書包裏翻出一盒我珍藏已久的美化帶送給了李曉婷，我也收穫到了一個小小的.驚喜，一個會變色的兔子燈。最後我們全部同學深情地大聲演唱了一首送別歌作為本次歡送會的結尾。

正如古人所説的：海內存知己，天涯若比鄰。我和遠道而來的同學雖然家鄉遠隔千山萬水，但心卻已經連在了一起。這場充滿情誼的離別將永遠留存在我的記憶中。

難忘友情的作文 篇7

真正的朋友是什麼？是可以互相學習的？還是可以為你帶來歡樂的？友情是以相互尊重為基礎，以精神融合為最高境界，真正的朋友是會在你遇到挫折時拉你一把或是安慰你的，而不是在一旁嘲笑你的人，真正的朋友是你回想起你們一起做過的事時，嘴角會有一絲淺淺的微笑。

在你的人生中，你有遇見真正的朋友嗎？我相信每一個人都有吧！不管你們是如何相遇的，我真正的朋友是在國小一年級時遇見的，不管我當了班長還是三好生，她都一定會助我一臂之力，就算是她也很想當選，但是因為我搬家的關係，我們就沒有在同一間國小了，可是我現在遇到一些挫折時，我都會打電話給她，她也很願意傾聽我訴説，並給予我建議，鼓勵我繼續努力。

真正的朋友有時是不太需要太多的言語，只需要一份默契，是什麼支持我們度過一次次的難關呢？那就是友誼，困境中得來的友誼，是最珍貴的友誼，紀伯倫説：和你一同笑過的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭過的人，你卻永遠忘不掉，朋友，因為有你的支持，我才能向前走，因為有你我才可以知道許多的道理，最後我要對你説，認識你，真好！

我多麼幸運有真正的朋友，陪我一起渡過難關，友情呼喚真誠，真誠贏得信任，信任建立和諧，和諧創建文明，每一件事都是有關聯的，只要你用心去體會。

難忘友情的作文 篇8

不經歷風雨，怎麼見彩虹？

在我們的生活中，別人幫助了你，你就要學會感謝別人，學會感恩。我受過別人許許多多的幫助，儘管都是些小事，但令我終生難忘。

上四年級的時候，我的同桌是位女生，她黑黑的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，長的水靈可愛。由於剛排位不久，互相還不完全瞭解，我在桌子中間畫了一條“三八線”，規定上課時誰也不準超過這條線。每當她違規時，我總是生氣地把她趕出我的地盤，而她總是不計前嫌。

會考到了，試題捲髮下來了。我一下子傻了眼，因為這麼重要的考試，我居然把筆忘在了家裏！在我一籌莫展之際，突然傳來了一個微笑的聲音：“你沒帶筆嗎？”我萬萬沒想到竟然是她！“想看我的笑話嗎？”我惡狠狠的説。她説：“不是這樣”，邊説話邊從書包裏掏出一支筆遞給了我。我接到筆的時候，滿臉通紅，羞愧難當。考試結束，我不好意思地把筆遞給她：“對不起，以前都是我不對，我做的太過分了，你能原諒我嗎？”“那都是以前的事了，我早就忘了，以後也別再提了，從現在開始我們是好朋友，對吧？”我使勁地點點頭：“對，我們是好朋友！”

時間過去那麼久了，我仍記憶猶新。感謝她，讓我懂得什麼是真正的友誼，怎麼寬容待人，和平相處。相信我們的友情會天長地久！

難忘友情的作文 篇9

讀幼兒園的時候，我是個不太懂事的人，只知道“享受”，卻不知真正的“友情”，直到那以後，我才知道友情珍貴，友情難忘……

我已不記得她的名字，只記得我童年時一直叫她“燕燕”。她那長長的劉海，烏黑的雙眼，一眨，一眨。與她認識的那時侯，我只有五歲。每當放學，我都會甩下爸爸的手，與燕燕一同玩耍，一同嬉戲。

那是個陽光明媚的週末，我們踩着操場上的陽光，把鞦韆盪出各種花樣，望着藍天，唱着屬於我們自己的歌，微笑，純得沒有一點雜質。當我問到她的家鄉時，她説;“我的家鄉很美，茂密的草地，拔地而起的參天大樹——她的名字就是廣東。”“廣東?”我感歎道。許久，又害羞着問：“廣東在哪兒呢?”“離這兒很遠。”她笑着説。

下午，我把我最心愛的玩具拿出來，準備送給燕燕。“不用了，我……”因為那時我是個急脾氣，就以為她不想跟我做朋友了，便生氣地説：“不收就不收，我又不是隻有你一個朋友!”説完，急忙轉身跑回家。原來，燕燕的意思是説：“不用了，我不會收的。因為我相信，即使我不收禮物，你也會想念我的，對不對?我明天就要回家了。我很捨不得你!”

第二天，我收到了燕燕寄給我的信：我明天就要回家了，再見!我永遠想念你!我急忙看日期，是昨天寫的!那麼今天就已經……我顧不得再想了，衝出家門，跑到燕燕家門口。門已鎖，燕燕一定已經在路上了。我緊緊攥着燕燕用她稚嫩的手一筆一劃寫下來的信，淚如雨下……