精選老師作文400字三篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的老師作文400字3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師作文400字 篇1

“同學們，我要到辦公室取一下東西，你們能安靜地等我幾分鐘好嗎？”看着老師期待的眼神，我們有氣無力地説了一聲：“好……好。”老師放心地看了我們一眼，拿出他的“飛毛腿”出了教室。大約三秒鐘後，老師的身影看不到了，大家立刻沸騰起來。

第三排的女生和第二排的女生聊起了家常，“開心果”坐上老師的位置清了清嗓子説：“同學們，我們今天學u n I t 6……”“哈哈哈哈”全班鬨堂大笑。（點面結合，場面生動！）

班長“保健爺”唱起了健康歌；“舞蹈家”跳起了可愛的舞蹈，還唱了一首英文歌《g o d I s a g I r l 》（上帝是女孩）.

突然，不知是誰叫了一句“老師來了。”把同學們都驚呆了，都向門外看去，結果連老師的影子都沒有看見，於是，雙開始盡情説笑。

“one two tree 。”“four four four。”老師突然從門後走了進來，我們的嘴巴都變成一個O。

“一個人畫一個水果貼作為懲罰，好不好？”老師“嬉皮笑臉”地説。

“不要呀……”我們“痛苦地”叫着！

唉……

老師作文400字 篇2

作為一名學生就要努力學習、尊敬老師，老師為了讓我們學習進步，不知花費了多少心血，他那一絲絲的銀髮、額頭上那深深的皺紋就是最好的見證！

老師，我一定不會辜負您的一片苦心，是您讓我懂得了努力學習，肩負起振興中華的神聖使命。老師，是您告訴我們：“種瓜得瓜，種豆得豆，學習如同種莊稼，播下多少種子及收穫多少糧食。”

您不但是我的老師還是我們的好朋友。當我們受委屈、有困難的時候，您總是耐心的開導我們，想方設法地幫助我們，使我們開開心心。每當您批評我們的時候，我們清楚那是為我們好，您對我們的愛都包含在了一字一句的批語裏。我讀過《老師》這篇詩歌：

老師的眼神是無聲的語言，充滿着對我的期待，點燃了我上進的火焰；老師的微笑是春天的甘露，滋潤我心田的綠洲，澆灌我理想的幼苗；老師的教誨是無窮的力量，盪滌着我心中塵埃，鼓起我勇氣的風帆；老師的胸懷是寬廣的天空，讓我躲避風雨，任我張開雙翼、翱翔藍天。

它告訴了我很多很多，我一定要好好讀書，因為書是知識的`海洋、力量的源泉、智慧的翅膀、生活的方向盤。因為只有這樣才是對老師最好的報答。

老師作文400字 篇3

在講台上，我講得口沫橫飛，而下面的學生似懂非懂，只顧着講話，就好像鳥籠裏關着上千只的麻雀，“吱吱喳喳”的。現在，正在上數學課，也難怪他們都一付興趣缺缺的樣子，我也無可奈何。

在我小的時候，曾經想要當老師，但也曾經討厭我的老師！這使我瞭解老師的辛苦，卻也讓我想當老師的願望更堅決。當時，在老師的教導下，我的學習突飛猛進，尤其是數學，所以國中在招考老師時，我便努力的準備，終於，我當上了老師——數學老師。

在我剛開始教數學時，曾經有學生在我進門時，向我丟板擦，甚至有人還把我的書藏起來。剛開始，我好沮喪、好難過，甚至想要放棄了！卻因為以前老師的一通電話，讓我下決心，一定要把他們教得更好，並且讓大家都能考上好的學校。

惡整……這一幕幕，令我想起了以前大家都在惡整我們的班主任——阿美姐，大家都背地裏説她的壞話或罵她，並且還藏她的東西，更過分的是有人還把她的東西丟進垃圾桶。想到這裏，看看自己現在的情況不也和她一模一樣，心裏不禁感慨了起來：當初是好玩，而現在卻一點也不好笑，以前的受害者卻變成了我。所以，現在的我，要更樂觀、更堅強，才不會輕易的被學生打敗。

當老師有好處也有壞處，好處是：看到學生有好學校讀，便會感到很欣慰。但是他們如果調皮搗蛋，便會感到很生氣，可是，我不在乎，因為當一個老師，是必須要付出的。