以跨過那道坎為話題的作文五篇

篇一：越過心中的那道坎

當我們面對富麗堂皇的宮殿時，我們需要越過那道門坎才能觀賞到它內部的美。每個人心中都有一道坎，只有我們越過心中的那道坎時，我們才能獲得更多更美好的東西。

越過心中的那道坎，拋棄愚昧無知。

説起慈禧太后，很多國人也許會很憤怒。因為她的無知、愚昧導致大清王朝滅亡，導致中國淪為半殖民地半封建社會。她一直以為大清王朝足夠強大，無需向外國學習。正是她的無知、愚昧讓中國捱打。如果她越過心中的那道坎，越過那道無知的坎，開放大清王朝，向外學習，那麼大清王朝會越來越繁榮而不是滅亡。如果她越過那道自以為是的坎，那麼她就會流芳百世而不是遺臭萬年。

越過心中的那道坎，堅守自己的道德底線，不要讓良知丟失了。

令人心疼的小悦悦事件就是那18個路人不能越過心中的那道坎釀成的。假如那18個路人越過那道冷漠的坎，假如那18個路人放下所有的顧忌，那麼悲劇就不會發生。人們也不會對這個社會感到失望。如果人人都能越過心中的那道視而不見的坎，人人都伸出熱情之手，那麼這個社會就會變得越來越温暖。

越過心中的那道坎，讓失敗成為我們走向成功的墊腳石。

越王勾踐在國家滅亡之後，他越過那道消極沉淪的坎，他卧薪嚐膽，十年積聚，最終一朝滅吳；司馬遷在受宮刑後，他越過了心中那道悲觀的坎，最後寫下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；曹雪芹在家道中落的情況下，他越過心中的那道失落坎，傾注於文學，最後造就了家喻户曉的《紅樓夢》。失敗之後，難免會覺得失意，但我們不能因為失敗而沉淪、頹廢，我們不能讓悲觀、消極成為我們步入成功之門的坎，我們要越過它！

越過心中的那道坎，讓冷漠遠離我們；越過心中的那道坎，讓悲觀消極遠離我們。

面對需要幫助的人時，不要有所顧忌，越過那道無情的坎，伸出熱情的手。面對失敗時，不要悲傷，越過那道迷惘的坎，成功就在不遠處。

每個人心中都有一道坎，但我們不能被這道坎攔住，我們要越過它，走向更美好的世界。

篇二：跨過那道坎

我與爸爸總有代溝，我不説話，他便沉默安靜。

午後，在封鎖的房間裏，我一個人聽着優美的音樂，翻着以前的相冊，我便漸漸地陷入回憶，靜靜回想。

那一年，我還在上國小，每天放學，總是站在校門外，等候着爸爸帶我回家，我總是笑着接過爸爸遞給我的麪包，高興地吃着，還邊吃邊笑着説“謝謝爸爸”，那時爸爸只是淡笑着，等我吃完，爸爸又温柔地遞給我牛奶，那時的爸爸很年輕，帶着燦爛的笑容。

回想如今，我不知道從什麼時候起，我逐漸厭倦了爸爸的嘮叨。有可能是因為青春期的叛逆吧。漸漸的我已經“習慣”了爸爸的嘮叨，習慣在爸爸憤怒的時候也不理睬，我們之間一直存在着一條深深的鴻溝，我不主動跨過去，爸爸也不知道如何邁出這一步。

這一天，我依然沉浸在我自己的空間，爸爸開門的聲音打破了我的沉寂，爸爸開不了門，只能幹站在門外，尷尬，然後無聲無息地走開了，爸爸似乎習慣我這樣了，我的冷漠漸漸撲滅了他的熱情。我翻看着小時候的照片，那時，我和爸爸一起笑得多麼明媚，多麼開朗，可現在呢？

爸爸的'笑容少了、熱情磨滅了、不再像以前那麼年輕了。他的頭髮白了、他的眉皺了、他的臉滄桑了、他的皮膚黝黑了，但他還是如此高大。在我的心裏，爸爸的形象一直都是高大的。時間已磨滅我那時的乖巧，如今的我變得尖鋭，尖鋭得容不下父親的片言隻語，是我長大了，還是父親老了？何不收斂一下自己，給自己一個釋懷，也給爸爸一個釋懷？

我迅速打開門，看見爸爸無可奈何的樣子，我難過極了，我衝爸爸一笑，爸爸也笑了，我們之間的隔閡似乎頓時冰釋雪融，我和爸爸談着壓在我心頭很久的心事，爸爸聽着，時而皺眉，時而大笑，這時的爸爸是生動的。

邁出那一步，我跨過了那道坎，我的世界一瞬間開闊了，明亮了。

也許，我們每個人的生命中還會遇到許多不同的坎，但只要我們鼓起勇氣，大步跨過去，我相信我們將會領略到不一樣的風景。

篇三：必須跨過這道坎

有人説，人生就像一條路，既有平坦的大道，又有泥濘坎坷的小路。也有人説，人生之路就是用一條條，一道道坎鋪成的，我們行走在人生之路，就是在跨越一道道坎。

就像劉翔在他的跨欄比賽中全身心跨過每一個欄，如果充滿信心，奮力向前衝，他就是勝利者，如果在跨欄時有0。1秒的猶豫，那他就註定失敗。桑蘭就因為那0。1秒的猶豫，用自己下輩子的幸福作為代價。

對學生而言，每一項薄弱科目就是一道坎，坎的那邊是大學聯考，距大學聯考一步之遙的那是大學。這三者好像在同一直線上，而且有一定的次序，這意味着我們必須跨過這道坎。

其實，“坎”不在於“坎”的本身，坎是死的，人是活的，跨過這道坎的首要步驟是跨過你心中的那道坎。在成功之中，心理因素也是相當重要的。首先，我們要正視我們的薄弱科目，不要自欺欺人，不懂裝懂，坎並不可怕，可怕的是你不能正視它。坎的威力就在於喜歡虛張聲勢，首先讓你在心理上就輸了這場仗，因此我們必須樹立“必須跨過這道坎”的信念，做到這一點，可以説已經達到成功的一半。

其次就是如何跨的問題。跨雖然只是一個空間動作，但也需要有足夠的勁道，所以就像跨欄之前需要助跑，“跨”也需要這麼一段助跑的路途，想跨過任何一道坎，都不是光憑嘴上功夫，需要你的努力和奮鬥。劉翔如果跑得慢，跨得再好也沒用，他的成功來源於他的努力。而他兩者兼顧，既保證速度，又保證質量。當我們在主攻薄弱科目時，也要顧及其他科目，就像政治中的主次矛盾一樣，我們要統籌兼顧，處理好二者的關係。

我們要時刻記住這句話，不停步，不駐足，奮力向前，我相信，跨過這道坎我們勢在必行。

篇四：跨越人生之坎

小溪在山裏奔跑，快樂的繞過每一顆小石塊。突然有一天小溪一不小心躍進了巖石的坑窪之中，它無法動彈了，拼命的掙扎和呻吟着，這是它人生的第一道坎。

只有奮力越過才會有生還的希望，人生也真是如此。項羽，堂堂西楚霸王因為忍受不了戰敗的現實而自刎烏江，他正是因為跨越不過失敗之坎才會落此下場，他放棄了東山再起，它失去了反敗為勝的信心與勇氣，這道坎成了他的喪身之處，在歷史的長河中，染紅一片江流，並之“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”在烏江這道坎上項羽沒有跨過去，他將生還的希望繪成了他悲壯的形象，永遠的佇立在烏江邊上。

停滯與幻想會使人生之坎越築越高。莊子將越過人生之坎的希望寄託在大鵬身上“摶扶搖而上者九萬里”夢裏他與蝴蝶起舞便有了“莊生曉夢迷蝴蝶”他不願面對現實之坎於是最終在理想破滅與現實之中鬱鬱而終。“面朝大海，春暖花開”多美的理想，海子説他要一個人在遠方劈柴、餵馬，這便是他的理想，他也同樣無法面對現實之坎，他退縮了，將希望放在大海與草原上，去尋找他夢中的恬靜與自由。最終在“嶙峋”的鐵軌上結束他年輕的生命。現實對於理想在前提，只有現實才會有理想，而莊子與海子都沒能明白，在現實之坎面前以自己退縮與迴避將現實濃濃的塗抹一筆。

不懈的奮鬥與拼搏才能化人生之坎與無形，彰顯生命的價值。面對民族、國家與現實保爾沒有退縮，沒有害怕，而是做到沒有虛度年華而悔恨，也沒有因為碌碌無為而遺憾終身，而是為人類最偉大的事業而奮鬥，因為面對人生之坎，他練就了鋼鐵般的意志。海明威小説中的聖地亞哥也一樣敢於面對敢於拼搏，因為一個人可以被毀滅，但不可以被打敗，在拖着大馬林魚的屍骨回港後，喝了咖啡，他夢見非洲金海岸旁的獅子，他準備再次出海，推翻生活的艱辛之坎。保爾與聖地亞哥都勇敢面對，並奮鬥，拼命推坎，踏過生命之坎，到達極限。

人應該敢於跨過人生之坎，否則就會造成悲劇，就如魯迅所説：“真正的悲劇是指把人生所具有價值的事物毀滅給人看。”人應該正確的看到人生的價值，用其越過人生之坎。

小溪不停的向外躍，終於，下雨了，溪水漫過巖石，小溪再次回到河道，快樂的輕吟生命之歌，它因為努力跨過了“人生之坎”。

篇五：越過師生間的那道坎

師生間的情誼好若友誼，老師便是我們知心的朋友，但有時也會鬧彆扭，發生不愉快的事，甚至是質疑老師的人格，與老師間好像有一道無形的坎，讓我們與老師既親近又疏遠。

——題記

那是七年級的一次數學考試，大夥的心情都有點忐忑不安，我也如此。試卷終於發下來了，我只錯了一道填空題，懸着的心終於放下了，雖説有些遺憾，咦？不對，這題我沒有錯呀？因為試卷是隔壁班看的，而這題的正解是“不小於”而我的描述是“大於”我心中的頓生疑惑，問同桌，也不知，説讓我下課問老師，我便不再爭論。

鈴聲響起，數學老師一臉嚴肅的進入了教室，對全班同學説：“這次考得不算理想，但也有考得好的，我把成績念一下。”老師便開始念成績。當唸到我的時候，我舉手並説：“老師，不大於和小於有區別嗎？”“你説什麼！”“不大於和小於有區別嗎！？”我提高了嗓音，“你在質疑我嗎？你吧試卷給我看看。”數學老師生氣的説。我開始後悔了，但還是拿着試卷走了上去。老師拿起了試卷，目不轉睛的仔細看了一遍，説：“這題你真是錯了，不大於的意思是等於和小於，我真想不到你會這樣，你可是好學生啊，也可能這題大家還不太理解，你先回去。”此時，我站在講台下，低着頭，好像是待宰的羔羊一樣。我拿起試卷匆匆往回走，老師跟了一句：“不過你有這種敢於爭論的勇氣我還是讚賞的，不過下次不能跟老師這樣説話。”

整節課我都在反思自己，當然，沒有影響聽課，我發覺我眼睛發燙，淚水快要湧出來了，就好像是犯下了不可彌補的罪行。下課後，我一直想跟老師説一聲對不起，但看到老師被一羣同學問問題，沒法放平，快要上下一節課時，老師從窗户向內看同學門有沒有安靜，當時我坐在靠窗的的位置，老師便和我交談了幾句。

原諒我是視覺記憶，當時老師的言辭基本忘卻，但當時老師的面容和神情我卻記憶猶新，只記得老師説…我不怪你…你也是有思想的孩子…下次不能跟老師這樣説話…你還是很優秀的…聽了老師這般發自肺腑的對談，我沉着的心放下了大半，我跟老師説對不起，而老師卻笑着説不用。雖然這件事已經過去，但我還記得教訓：無論何時。不能與老師頂嘴，特別是我們敬愛的班主任。

回想起兩年來與數學老師的點點滴滴，老師教給了我們很多道理，雖説是俗話，但發人深思，回味無窮，老師也經常顧忌我們的面子，在我考差時，老師只是説有人有所退步而不直説我的名字，而我們對數學老師做的太少了，不僅沒有讓老師安心，還給老師添亂，老師，今生今世，我會永遠尊敬你，老師我不會再讓你失望了。

只有真正的尊重我們的老師，才會慢慢跨越與老師的那道坎。